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關(guān)于責任作文（通用14篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于責任作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于責任作文 篇1
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！庇纱丝梢�(jiàn)，只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，才能勇?lián)熑巍?/p>
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花;同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
我們的父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責任。我們同樣也要用愛(ài)，用責任去回報他們!所以，對于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習，明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛(ài)護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的`校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì )，為社會(huì )作出貢獻，而不是成為社會(huì )的負擔。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才，這是我們的責任。
同學(xué)們，愛(ài)心是一種美好的感情，學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛(ài)，身上就會(huì )多一份責任，把該承擔的責任承擔起，心才會(huì )踏實(shí)，生活也才會(huì )有快樂(lè )幸福。人生，也就變得更有價(jià)值。相信大家，一定會(huì )在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習，不辜負祖國、不辜負長(cháng)輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人。
關(guān)于責任作文 篇2
俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰過(guò)去說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！�
責任，體現一個(gè)人的素養與品質(zhì)，它并非一個(gè)難于登天的事，但卻是大家的成長(cháng)道路上必不可少的一點(diǎn)。它如一面明鏡，折射出大家內心的善與惡，可能你的偷懶、粗心，你的順手牽羊會(huì )給你帶來(lái)意料之外的收獲，但如此，你就丟失了一種用資金買(mǎi)不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的漂亮而自卑，為了自己生命的責任，她綻開(kāi)自己淡雅的花苞;一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責任，它唱著(zhù)自己獨特的歌謠;一顆小小的星星，不因太陽(yáng)的宏大而自卑，為了自己生命的責任，他在我們的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆這樣，何況大家人呢?
每一個(gè)人的生活都有無(wú)盡的挫折，甚至會(huì )被逼上絕境，唯有堅守自己生命的夢(mèng)想，追尋自己生命的責任，才會(huì )使“山重水復”變成“柳暗花明”，才會(huì )在處處悲劇性的險惡中死里逃生。
對于大家寶貴的生命，有這樣神圣嚴肅的`責任，但對于大家平時(shí)的生活，責任也無(wú)處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會(huì )有所體現。
一個(gè)小孩子在與同伴玩耍中，被指派了一個(gè)站崗士兵的角色，當軍官命令他去站崗時(shí)，他乖乖地站在那里，直到其他小孩玩厭了都回到家了，小孩子仍站在崗哨一動(dòng)不動(dòng)。由于他還要站崗，還肩負著(zhù)責任。他寧可在黑夜里孤獨地哭泣也不想回到家去。直到一個(gè)好心的婦人攜帶一名真的的軍官去為他解除命令，小孩子才拖著(zhù)站得酸痛的腿走回家去。
這個(gè)小孩子就是美國五星上將布萊德雷。他一直記住我們的責任，正是責任的力量促進(jìn)他成為一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己很多成功的辦法，而堅守我們的?，是一種最必不可少的訪(fǎng)求，不論是做人還是做事，你認真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會(huì )快樂(lè )無(wú)比，可是假如你做是做事馬虎，雖然花了功夫，但成效卻極少，感覺(jué)和體驗更是幾乎沒(méi)。
在生活路上，會(huì )有數不清的事需要大家負責，愿大家都能常記責任，讓大家的生活因大家負責的精神發(fā)現閃亮的光芒!
關(guān)于責任作文 篇3
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入塵寰的天使。但落到地上，卻又不見(jiàn)了，我有些抱怨老天了，那么標致的事物就這樣消逝了，難免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來(lái)遲了，顧不得洗臉刷牙，便拎起書(shū)包跑落發(fā)門(mén)，結果照樣遲到了。理所當然的，我被先生請到辦公室“喝茶”。
先生的嘴里說(shuō)出幾句責備我的話(huà)，便問(wèn)我遲到的原因。我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“鬧鐘壞了，媽媽也沒(méi)實(shí)時(shí)叫我，都是她們�！苯虇T皺起了眉頭，我以為教員將要大發(fā)雷霆時(shí)，卻見(jiàn)她輕柔的說(shuō)：“孩子，先生暫時(shí)不追究你遲到這件事了�！彼Ｏ�，抿了口茶，接連說(shuō)道：“天上的`雪花美嗎？”“當然�！蔽也患偎妓鞯拇饛偷��！暗跇酥碌难┗ㄏr(shí)應該責怪誰(shuí)？”我思索了一會(huì )，便說(shuō)：“云？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想�！薄半y道是不敷寒冷的天色？”她再次搖了搖頭。那么會(huì )是什么呢？我陷入了深思。先生又說(shuō)：“想出來(lái)了沒(méi)？”我搖了搖頭�！笆茄┳陨��！蔽冶贿@樣的謎底震驚了，為什么？我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)，為什么呢？為什么要責備雪？受害者是它呀！教員像是看出了我的疑問(wèn)，輕笑著(zhù)說(shuō)：“因為學(xué)落下是它本身的選擇呀！”“雪是通過(guò)云以及寒冷的氣流成為結晶時(shí)落下的呀？”“可是，你有沒(méi)有想過(guò)，云是通過(guò)水蒸氣形成的，形成云也是要消耗水的，地面上的水也會(huì )削誠，便影響作物的收成，這一切然則雪造成的。它而今融化落在土壤中，可以為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過(guò)�！蔽屹亢雒靼琢诵┦裁�，雪的這些就是負責任的表示，而我卻一再推諉責任，我不禁濕潤了眼睛，對先生說(shuō)：“對不起，先生，我錯了�！�
雪依然下著(zhù)，那飄揚的雪花連忙落下，像是去趕忙完成本身的抉擇。謝謝您，教員！是您讓我學(xué)會(huì )了責任。
關(guān)于責任作文 篇4
說(shuō)到“責任”這個(gè)詞，也許每個(gè)人的感受都不一樣。對于大人們來(lái)說(shuō)，責任這種品質(zhì)是他們需要承擔的，他們上有老，下有小，扛起了整個(gè)家。那對于我們和大多數的年輕人來(lái)說(shuō)，什么是責任呢？
《最強大腦》，說(shuō)到這檔節目，大家應該都有很深的體會(huì )，相信你們一定記得那位盲打俄羅斯方塊300秒的吳淞昊。他以1敵6，完勝了節目組招募的6位高手。他有著(zhù)一顆千里挑一的大腦，他的記憶力用在學(xué)習上簡(jiǎn)直綽綽有余，但他玩物喪志。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉”。以他的智力水平竟然連普通高中都沒(méi)能考上。他把他的精力全放在了與學(xué)習無(wú)關(guān)的游戲上。從這里也看出他是一個(gè)不思進(jìn)取的`人。在與日本選手比賽時(shí)，他輸了，卻把責任推到電腦身上，說(shuō)自己的電腦反應速度慢，于是導演讓他與日本選手互換電腦再比一次，結果他仍然輸了，此時(shí)，他才啞口無(wú)言。一個(gè)人，比賽輸了，原本無(wú)可厚非，因為一句俗話(huà)說(shuō)得好：人外有人，天外有天。輸贏(yíng)在賽場(chǎng)上就是家常便飯。但吳淞昊在輸比賽時(shí)，首先想到的是推卸責任，而不是去分析自己失敗的原因，在他身上缺少一顆勇于擔當的心。一個(gè)人的思想和精神到這種地步，豈不是無(wú)藥可救？
反之，“中國珠心算第一人”也是“世界珠心算第一人”陳冉冉，她用自己的才能當上了一名律師，待她三十幾歲重返賽場(chǎng)，依然是王者風(fēng)范。她一出現，背后似乎就有一道光環(huán)，那光環(huán)不僅是她的氣質(zhì)，更是她的那顆勇于擔當的心，最后她與日本選手打平。
一個(gè)人的責任感和勇于擔當的心從一件事情就能反映出來(lái)，而我們現在最重要的就是學(xué)習。我們要對自己的學(xué)習負責，擔起學(xué)習的責任，而不是一味地讓老師家長(cháng)督促你。
在我小學(xué)時(shí)，我因為聽(tīng)錯老師的作業(yè)，本來(lái)只要看一看，而我以為要抄一遍，由于內容很多，我抄到一半時(shí)，手已經(jīng)酸地不行了，雖然我想過(guò)放棄，但我知道我不可以，我要對我自己負責，擔當起自己的學(xué)習任務(wù)。終于我晚上11點(diǎn)時(shí)完成了。
春天的美，美在一份生機；夏天的美，美在一份熱烈；秋天的美，美在一份豐碩；冬天的美，美在一份純凈；人的美，美在一份責任與擔當。
關(guān)于責任作文 篇5
每個(gè)人都有自己的責任。如果他有責任，他應該負責任，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車(chē)回家。我帶了可樂(lè )和手機。上車(chē)后，我找了個(gè)靠窗的座位坐下，一邊喝可樂(lè )，一邊玩手機。
不知不覺(jué)中，我經(jīng)過(guò)了幾站。這時(shí)，我手里拿著(zhù)一杯可樂(lè )。我打開(kāi)窗戶(hù)，輕蔑地把它扔了出去。我只聽(tīng)到“��！”從站臺傳來(lái)。一個(gè)聲音。
在車(chē)里，一個(gè)阿姨進(jìn)來(lái)了。我抬起頭，手里穿著(zhù)旗袍，長(cháng)發(fā)，高跟鞋，錢(qián)包和手機。她喊道，“剛才誰(shuí)扔了那個(gè)可樂(lè )瓶？那么就沒(méi)有素質(zhì)和修養了�！甭�(tīng)到她說(shuō)的話(huà)，我又氣又羞。我被阿姨對我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應該亂扔垃圾。
聽(tīng)完她剛才說(shuō)的話(huà)，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的'旗袍底部已經(jīng)濕了，水還在往下滴。我還沒(méi)喝完可樂(lè )就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒(méi)有蓋好，我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔自己的責任。我正要站起來(lái)道歉。不，萬(wàn)一這件事被帶到學(xué)校，會(huì )不會(huì )毀了我的好名聲？不，不要道歉，只是坐下回家。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我低下了頭。我總覺(jué)得姑姑的目光落在我身上，從未離開(kāi)。一塊大石頭掛在我的心里。我太內疚了，不敢抬頭。
當我到達時(shí)，我仍然低著(zhù)頭站起來(lái)，感到羞愧。這時(shí)，一陣風(fēng)從窗戶(hù)吹來(lái)，吹起我胸前鮮紅的圍巾，小聲對我說(shuō)："向她道歉！"是的，我是少先隊員。如果我做錯了什么，我應該主動(dòng)承認，而不是逃避責任，走開(kāi)。這不是一個(gè)人的行為。
我走向阿姨深深鞠躬：“對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請原諒我！”我說(shuō)�！皼](méi)事的。承認錯誤仍然是個(gè)好孩子�！彼f(shuō)。我心中的大石頭終于落下來(lái)了。那次，我承擔了責任。這是因為“一個(gè)人必須知道生活中責任的痛苦，然后才能知道履行職責的快樂(lè )”。
關(guān)于責任作文 篇6
我們從一出生就背負著(zhù)責任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì )問(wèn)：“我承擔著(zhù)什么責任呢？那似乎很遙遠。不，不遙遠，僅一步之遙。責任—一個(gè)令人無(wú)法想通的責任。
我們到底有多少責任？但你是組長(cháng)、班委、班長(cháng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責任，你不能辜負老師與同學(xué)對你的期望，你要對任何一個(gè)人負責，這就是你的責任。
可能，有些人雙袖空空，既無(wú)權也無(wú)勢，那她背負著(zhù)什么責任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責任，他要為自己的老父母負起責任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話(huà)！這個(gè)人已經(jīng)到了無(wú)可救藥的`地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒(méi)了呢？他有付起了什么責任呢？社會(huì )，對社會(huì )而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì )做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權，一心想勢，他只要活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著(zhù)，這就是他對社會(huì )的責任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì )付起哪門(mén)子的責任呢？
等我們長(cháng)大了，還有她已經(jīng)很老了，卻一直哄著(zhù)她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會(huì )兒抱，一會(huì )兒又變小把戲。上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著(zhù)桿子，一手艱難地抱著(zhù)孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著(zhù)我坐公交，別人總會(huì )讓個(gè)座。想著(zhù)，我起身，說(shuō)：“您坐吧�！笨粗�(zhù)老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心，我覺(jué)得，尊老，是我們的責任。
又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著(zhù)小嘴，擦干還沒(méi)落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺(jué)得，愛(ài)幼，是我們的責任。
沒(méi)上小學(xué)，長(cháng)輩們便教育我們，要尊老愛(ài)幼，其實(shí)，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任！
教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵；我的責任是尊老愛(ài)幼。
關(guān)于責任作文 篇7
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì )選擇什么?它是否會(huì )選擇墜落? ——題記
責任是什么?
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責任�！薄柏熑巍辈皇瞧胀ǖ脑~匯，因為它有著(zhù)沉甸甸的份量;“責任”不是一句空談，因為它需要我們用靈魂去肩負。
究古溯源，凡能成就大事者，沒(méi)有不用靈魂去肩負責任的。責任使后羿舉起神箭射向太陽(yáng)，責任使精衛化作青鳥(niǎo)投石入海，責任使始皇攻克七國統一天下，責任使蘇軾放下尊嚴北海牧羊。責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠，責任是李密“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”的孝，責任是昭君大漠深處的身影，責任是王安石田埂上的.喟然長(cháng)嘆。
能用靈魂去肩負責任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車(chē)撞了人并選擇逃逸的情況下，毅然肩負起了給受害者何慶支付醫療費的責任。她拿出了家里的全部積蓄，賣(mài)了家里所有值錢(qián)的東西，并外出打工，甚至沿街乞討……梁群蘭說(shuō)：“既然事情發(fā)生了，就應該正確面對，做人要有良心，要講責任�！彼呢熑涡拇騽�(dòng)了全社會(huì )，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當得知自己被評為“年度十大法治人物”時(shí)，梁群蘭笑了，笑得如此開(kāi)心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責任，這是她知道的!可她用自己的行為給全社會(huì )留下了無(wú)價(jià)的精神財富，令全社會(huì )為之感動(dòng)，就是她不知道的啊!
當我們有許多責任需要肩負并且這些責任又相互抵觸時(shí)，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫生，他給到自己家里偷東西的小偷免費治療了兩個(gè)月，卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對自己肩負的雙重責任，那位醫生知道，與將小偷送到拘留所比起來(lái)，救死扶傷更重要;與救死扶傷比起來(lái)，反抗侵略者才是重中之重啊!由此可見(jiàn)，我們對責任的選擇，決定了我們肩負責任的意義。于是在責任面前，我們要做出正確的選擇。
關(guān)于責任作文 篇8
責任，到底是對過(guò)去的懺悔還是對未來(lái)的承諾？我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問(wèn)，然而一次訪(fǎng)日參觀(guān)使我找到了答案。
那是在我高一的時(shí)候，由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽，我也就隨之去日本廣島作了一次簡(jiǎn)短的訪(fǎng)問(wèn)。
行程的最后一天，我去了平和紀念館，也許那天正好是紀念原子彈爆炸48周年的日子，館內的參觀(guān)者很多。紀念館的`墻壁上掛滿(mǎn)了原子彈爆炸后的凄慘照片，被煙熏焦的肢體，被熱浪燙傷的皮膚，令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當年的慘狀，卻不曾提到導致這場(chǎng)慘劇的真正兇手是誰(shuí)。
走遍整個(gè)紀念館，我沒(méi)有看到一點(diǎn)對那場(chǎng)戰爭的敘述。我不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)該負起當年的責任，是誰(shuí)使自己的國土被毀？”沒(méi)有一個(gè)人會(huì )說(shuō)自己的國家罪有應得�？墒�，為什么連一點(diǎn)懺悔都沒(méi)有？從他們的展覽中不難看出，日本將當年廣島被毀的責任推給了別人。7萬(wàn)人死亡，可是中國大地上又何止77萬(wàn)人被皮靴炮火所踐踏。恕我直言，這是一座記恨的石碑，卻沒(méi)有刻上一個(gè)懺悔和承擔責任的文字。
那么我們呢？面對這個(gè)悲劇的民族，我們應該做些什么呢？對于我們，不是對過(guò)去的仇恨，不是對戰爭的責任，我們的責任該換上另一種含義。我們不需要憑一時(shí)的血氣方剛，去討還曾有的血債，而是應該以踏實(shí)的學(xué)習，堅忍的工作態(tài)度，強烈的愛(ài)國心去建筑一個(gè)抵御外來(lái)侵略的城墻，而不必再去建造一個(gè)記恨館。
我可以回答那個(gè)疑問(wèn)，對于那些給中國帶來(lái)災難的侵略者，“責任”該是對過(guò)去的懺悔，告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設者，“責任”該是對未來(lái)的承諾，挑起建設祖國的重擔，發(fā)展生產(chǎn)力，加快改革開(kāi)放的步伐，努力學(xué)習，創(chuàng )造新成績(jì)，使那些妄圖稱(chēng)霸的國家再也沒(méi)有可乘之機，使我們這個(gè)五千年的文明古國，這個(gè)經(jīng)歷戰爭洗禮的國家，永遠堅強、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方！
關(guān)于責任作文 篇9
責任心是一片浩瀚無(wú)際的大海，如果你有了責任心，你的心胸將會(huì )變得寬闊無(wú)比！
責任心是一顆堅硬無(wú)比的石頭，如果你有了責任心，你的意志力將會(huì )變得堅韌不拔！
責任心是一粒獨一無(wú)二的鉆石，如果你有了責任心，你的人生將會(huì )變得像鉆石一樣，絢麗耀眼！
著(zhù)名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò)：“真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng )新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂(lè )于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構成的�！笨上攵�，一個(gè)沒(méi)有責任心的人，怎么會(huì )勇于承擔責任呢？一個(gè)沒(méi)有責任心的人，他又怎么會(huì )樂(lè )于助人呢？相反之，一個(gè)有責任心的人，他就會(huì )在他人有危險的時(shí)候不顧自己的安危，盡自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個(gè)例子吧：
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮中心小學(xué)二年級的學(xué)生，因為學(xué)習成績(jì)很好，一直是班上的班長(cháng)。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的'走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動(dòng)不了。當時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了�！�
逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，他就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(cháng)，校長(cháng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(cháng)，她也被父母背走了�！�
連續救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因為被垮塌的樓板砸到了額頭臉上，所以，直到現在他擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。當記者訪(fǎng)問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因為我是班長(cháng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”雖然是短短的一句話(huà)，但是它體現了這個(gè)班長(cháng)心中多么重的責任心呀？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的責任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責任心帶動(dòng)他人吧，明天的世界將因有你的責任心而變得更加絢麗多彩。
關(guān)于責任作文 篇10
許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責任就像一顆珍珠，在開(kāi)始時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，但它也逐漸限制我們的行動(dòng)，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會(huì )變成一顆明亮的珍珠！碑文
當清晨的太陽(yáng)給地球帶來(lái)溫暖時(shí)，我們知道太陽(yáng)有責任給世界帶來(lái)溫暖。當綠草直立在社區的草坪上時(shí)，我們知道裝飾世界是草的責任。當潺潺的溪流吟誦動(dòng)人的詩(shī)篇時(shí)，我們知道養育自然生物是溪流的責任。我們知道，當我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學(xué)生的學(xué)習工作到深夜，農民的叔叔在烈日下在田里工作時(shí)，責任就是我們必須做的。
從我們出生到這個(gè)世界的那天起，我們的成長(cháng)道路上就有了負擔和責任。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這個(gè)負擔越來(lái)越重。責任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責任孝敬父母，我們有責任善待世界，我們有責任保護自然。
我們中的許多人可能無(wú)法承擔像林肯這樣的人所能承擔的責任，我當然會(huì )。我也可以承擔人們無(wú)法承擔的責任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責任。每個(gè)人都應該用自己的行動(dòng)、方式和能力來(lái)建設世界。
責任是承擔和給予。
作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責任。躺在無(wú)盡的袁野上，我看見(jiàn)螞蟻背著(zhù)比它們的`身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無(wú)盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來(lái)飛去，忙碌著(zhù)。站在生機勃勃的花園里，我看到向日葵帶著(zhù)迷人的笑臉迎著(zhù)陽(yáng)光，給世界帶來(lái)活力和幸福。
從家庭到社會(huì )，到國家，到世界，責任是至關(guān)重要的。然而，沒(méi)有人抱怨他們的責任，不管它給我們帶來(lái)多少不便。因為責任可以使一個(gè)人變得美麗，使一個(gè)人的生命閃耀著(zhù)金光。正是因為每個(gè)人的責任，我們才能形成一個(gè)和諧的世界，擁有這個(gè)美麗的家！
關(guān)于責任作文 篇11
雖然，我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌，但我認為自己是美麗的，因為我有一顆責任心。
小時(shí)候，天真無(wú)知的我總認為相貌美才是真的美，但隨著(zhù)歲月的流逝，時(shí)光沖去了記憶沙灘上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的審美觀(guān)也在潛移默化中改變了。那是因為二年級的一件事…
記得有一一星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后高局興興地來(lái)到了公園散步，突然有一個(gè)念頭飛快地從我的腦海中閃過(guò)：這幾天⊥生病的毛毛沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，肯定把功課落下了，如果這時(shí)我去幫助她補習，她一定會(huì )高興的！可是……要是我去帶她補習，不就等于放棄自己的休息時(shí)間了嗎？我又轉念一想，作為組長(cháng)的我，不去給毛毛補習，那我的責任心哪里去了呢7”回想起老師剛選我為組長(cháng)時(shí)，爸爸對揪兌的一句話(huà)：“老師推薦你當組長(cháng)，說(shuō)明老師信任你，你應做到盡職盡責，不辜負老師對你的期望�！毕氲竭@里，我一扭頭就往毛毛家里跑去。不知咋的，路上的小草總向我頻頻點(diǎn)頭，像同意我的做法似的；花兒總向我微笑，像在夸獎我是個(gè)有責任心的好孩子。
來(lái)到毛毛家時(shí)，“叮咚叮咚……”毛毛無(wú)精打采地走過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“小冰，你好！快進(jìn)來(lái)吧！”。我說(shuō)道：“毛毛，今天我是來(lái)給你補習的`�！薄罢娴膯�？那太謝謝你了！”這時(shí)毛毛的精神看起來(lái)好多了。我來(lái)到毛毛的房間。拿起語(yǔ)文書(shū)，一絲不茍地給毛毛講開(kāi)了，像個(gè)人老師似的。我講得那么認真，又是那么細致。毛毛集中精力，聽(tīng)我講解。她聽(tīng)得非常仔細，還不時(shí)在筆記本子上記著(zhù)。補課進(jìn)行得很順利，，鬧鐘在床頭柜上嘀塔、嘀嗒地響著(zhù)，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。但我還在講著(zhù)，講得津津有味，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)厭倦之意。
此時(shí)，夜幕悄悄降臨。眼看只剩最后一道課后題了�？墒敲x了一遍、兩遍、三遍…都沒(méi)有理解題目的意思；我見(jiàn)了，就把解題方法細細講了一遍�！澳愣藛�？”“還是有一點(diǎn)點(diǎn)不明白�！本瓦@樣，我把這道題講了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了為止…
離開(kāi)毛毛家時(shí)天已經(jīng)很晚了，墨藍的空中閃爍著(zhù)星星，我還是很快樂(lè )，因為我看到了自己美麗的一面。只有心靈美，才會(huì )顯示出一種美的氣質(zhì)，給人以美的享受！
關(guān)于責任作文 篇12
每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出行動(dòng)，這是一種責任，也是每個(gè)人在人生的旅途會(huì )遇到的。每一次負責，都是一次成長(cháng)；每一次負責，都是一次全新的開(kāi)始；每一次負責，都會(huì )是我們人生中一抹永不可替代的艷麗色彩，會(huì )永久長(cháng)留。
我也闖過(guò)禍，為此，我負過(guò)責任，雖然是一段不太好的過(guò)往，卻給我的人生增色，由于我不會(huì )再犯同樣的錯，那次負責是我一次成長(cháng)，仍舊記憶猶新。
回憶那天，我去朋友家做客，由于好奇，我拿起了她桌子上的一件玻璃制品，它是那樣耀眼，我伸出手輕輕撫了撫它，我知道朋友獨特愛(ài)護它，并告訴過(guò)我不讓動(dòng)，我還是沒(méi)有聽(tīng)勸，仿佛它奪走了我的意識，促使我拿起了它，一不小心，我竟松了手，一聲脆響，它落地碎了，好在朋友并未聽(tīng)見(jiàn)，我急忙收拾好后，向她告別，逃離了她家。
走在烈日下，我的思緒已亂了：怎么辦，我竟然把它打碎，可是我會(huì )負責的，先去找找有沒(méi)有一樣的，買(mǎi)一個(gè)還給她吧！
我先回家拿了自己的零花錢(qián)，先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進(jìn)去，五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的.貨架令我眼花繚亂，我快步走著(zhù)穿梭于貨架間，眼睛盯著(zhù)貨架，上下掃視著(zhù)，努力想找到一件一樣的，生怕錯過(guò)，每家店我都找了四五次，卻依然一無(wú)所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。
炎炎烈日下，四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我到了最后一家店，我一手扶在門(mén)框上，一手撐著(zhù)膝蓋，大口喘著(zhù)氣，休息一會(huì )兒后，我步履蹣跚地走進(jìn)了禮品店，打起精神又找了起來(lái)，一遍又一遍，我還是沒(méi)能找到，我不甘心就這樣放棄，由于是自己闖下的禍，一定要對此負責。終于，我在貨架上找到了最后一件一樣的。
我立即趕到朋友家，向她道歉，并送還了她一件一樣的。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，一條小溪縱橫在小區里，清澈透明，微風(fēng)輕拂，水流微動(dòng)，陽(yáng)光被水流反射出來(lái)，閃得耀眼，十分美，我走著(zhù)，步履也輕松了許多。
負責并不可怕，這是人人有的經(jīng)歷，人生的旅途中，我們難免犯錯，可是假如敢于承認，敢于負責，這就是一段璀璨的美好回憶了，反之，一次不負責會(huì )是一生的困擾，無(wú)法面對別人，也無(wú)顏原諒自己。為自己犯的錯，去負責，去行動(dòng)。
關(guān)于責任作文 篇13
城市的繁華社會(huì )的發(fā)展需要電，高度文明的都市人對電能的依賴(lài)比任何時(shí)候都更強烈，人們會(huì )因小區的短暫停電大發(fā)雷霆，電視不能看、電腦不能用、空調不能取暖、電飯煲不能煮飯、電梯不能用……因此一個(gè)家庭的用電量可以反映出這個(gè)家庭的生活水平，一座城市的用電量可以反映出這座城市的經(jīng)濟狀況和文明程度，一個(gè)國家的用電量可以反映出整個(gè)國家的.綜合實(shí)力。但是，就在你享受著(zhù)電能給你帶來(lái)的方便時(shí)，有一群普普通通的人正在荒蠻之地為輸送這度電，忍受著(zhù)寒冷、饑餓、寂寞，甚至可能付出生命的代價(jià)，這就是——送電工。
我就是這群普普通通的人當中的一員，我和我的同事們整日奔波在農田和一座座山峰之間，還時(shí)常能在山頂感受別人不常感受的豪邁與壯闊。
云南大部分地區降下了一場(chǎng)多年未遇的大雪。昆明工作站所轄線(xiàn)路的區域同樣受到了降雪天氣的影響，但降雪的寒冷并未阻擋我們這些送電人的腳步，我們在工作站領(lǐng)導的統一安排和調配下，在天氣情況趨于穩定，道路路況不會(huì )威脅車(chē)輛行車(chē)安全的前提下，對“仁廠(chǎng)甲、乙線(xiàn)”進(jìn)行正常巡視。由于積雪的原因，我們的巡線(xiàn)道路相比平時(shí)更顯不易。車(chē)輛在結冰的路面多次打滑，無(wú)法將我們送到距離塔位最近的地方，我們只能下車(chē)，踏著(zhù)積雪，徒步走到塔位。濕滑泥濘的道路使我和同事不得不放慢腳步，我們頂著(zhù)山里刺骨的寒風(fēng)，沿著(zhù)這崎嶇難行的山路艱難的跋涉著(zhù)，當我們到達塔位，站在山頂，放眼望去時(shí)，第一次體會(huì )到云海藍天可以美得這么純粹，溫暖的陽(yáng)光灑在了身上，心中的喧囂也隨之腿去，這也讓我想起了那句：“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”的詩(shī)句。借此美景我和同事抒發(fā)著(zhù)自己的豪言壯志，也希望汗水會(huì )帶著(zhù)我們心中的那份責任與堅守隨著(zhù)延伸在崇山峻嶺中的導線(xiàn)傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)。
關(guān)于責任作文 篇14
初升的朝陽(yáng)灑下滿(mǎn)地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應盡的責任。
那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊室。面對著(zhù)隊旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著(zhù)隊室里陳留的一張張獎狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其�；秀遍g，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義，我明白了那屬于大隊部的榮光。于此，一股強烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(cháng)久的目標就此定下。
從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我跟著(zhù)她一步步的學(xué)習，學(xué)著(zhù)努力的工作，學(xué)著(zhù)一切我應該肩負的東西。每周一次的值日雖然繁瑣，但跟著(zhù)學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因為我明白這是我的責任，我身為大隊部的責任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì )由此美麗的校園?抱著(zhù)為學(xué)校營(yíng)造更好的教學(xué)氣氛，我努力的學(xué)習著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。逐漸的'，我可以獨當一面。我一邊努力的工作，圍著(zhù)學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種活動(dòng)，取得了多項榮譽(yù)。
終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標識，卸下了那份原有的責任。而我，這個(gè)當年的新生也已成了副大隊長(cháng)，在隊室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導新一屆的大隊部成員。
看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們向著(zhù)隊旗宣誓，那副認真的神情是那么的似曾相識，就好像是多年前的我。我遞上那代表著(zhù)認可的標識，教導著(zhù)分配給我的小學(xué)弟，一如當年的學(xué)姐般，逐漸的把責任交予他們身上。
彈丸日月，美好的日子總是一去不復返，而我們又總是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外認真的帶著(zhù)學(xué)弟工作著(zhù)。因為我明白，當幾天之后，我將教出紅色的標志，卸下那伴我幾度春秋的身份與責任。不免有著(zhù)一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結束，下一段傳遞即將開(kāi)始。
迅日東升的余暉漸漸遠離，天地間充滿(mǎn)了光明。我結束了那最后一次執勤，不舍而從容的交還了那屬于我的執勤套。