負責任的媽媽作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的負責任的媽媽作文五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
負責任的媽媽作文五篇1
我的媽媽是一個(gè)很負責任的人，她不僅對我的生活負責，也對我的學(xué)習很負責。
我的媽媽中等身材，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃濃的眉毛。雖然她是一名普通的教室，可在我心中的媽媽一直是一位盡職盡責的教師，更是一位負責任的母親。
每當我生病感冒時(shí)，她都會(huì )立刻安排好手中的工作，來(lái)照顧我，安慰我，并給我倒水，給我蓋被子，給我量體溫，時(shí)時(shí)刻刻都不閑。當下雨時(shí)，媽媽總會(huì )第一時(shí)間，從家把傘送過(guò)來(lái)。雖然媽媽衣服被雨淋濕了，可是當她看見(jiàn)我拿到傘后，仿佛也忘記了自己被雨淋濕的衣服。我有時(shí)也會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)裉觳簧习鄦�？媽媽說(shuō)給你送完傘，媽媽去加班，把耽誤的工作補上。每當想起這些場(chǎng)景，我都會(huì )被感動(dòng)。
每當我遇到困難想退縮時(shí)，媽媽都是第一個(gè)鼓勵我，支持我，讓我走出失敗的陰云。每當我遇到難題時(shí)，媽媽都會(huì )耐心地給我講解，指導我會(huì )為止。雖然媽媽有的時(shí)候會(huì )發(fā)火，但我知道媽媽是對我好的。有的時(shí)候媽媽為了讓我重復做題，加深印象，都會(huì )給我把題超好讓我做�？粗�(zhù)媽媽這么辛苦，看著(zhù)那抄得滿(mǎn)滿(mǎn)的本子，我心里有說(shuō)不出的滋味。我一定要好好學(xué)習，不辜負媽媽對我的希望。
正是媽媽的負責，我才健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。媽媽?zhuān)俏业淖钬撠熑蔚暮脣寢尅?/p>
負責任的媽媽作文五篇2
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)負責任的好媽媽。
我媽媽個(gè)子不高不矮一般般，有點(diǎn)兒瘦瘦的，長(cháng)頭發(fā)，梳了一個(gè)辮子。大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，鼻梁高高的，嘴巴一天到晚要講很多話(huà)。
媽媽對工作的態(tài)度可認真了，媽媽一般上班時(shí)間7：30，下班時(shí)間4：30。我每次放學(xué)到媽媽的醫院，看見(jiàn)媽媽給病人掛鹽水、*、加班、護理……
等我的作業(yè)寫(xiě)完了，看了看時(shí)間已經(jīng)4：30了，我想：媽媽怎么還不下班呢？我拿出了書(shū)本看起了書(shū)，一看又20分鐘過(guò)去了。5：00了我看見(jiàn)她把衣服換好了，走到了值班室來(lái)找我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲下班呀？”媽媽說(shuō)：“因為事情太多了，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，其他護士也這樣，不止媽媽一個(gè)人。你餓了吧，走，媽媽回家給你做好吃的。吃好給你檢查作業(yè)�！�
這就是負責任的媽媽?zhuān)銈冋J識我媽媽了嗎？
指導點(diǎn)評：小作者用事例體現法描寫(xiě)了自己的媽媽?zhuān)重撠熑�，事例中用語(yǔ)言描寫(xiě)體現出了媽媽負責任的一面。
負責任的媽媽作文五篇3
我的媽媽是一名小學(xué)音樂(lè )教師，她很喜歡自己的工作，是個(gè)負責任的老師。媽媽每天早出晚歸，特別是兒童節之前，媽媽都要排練節目，每次排練完，都是筋疲力盡。
在今年的六一兒童節來(lái)臨的時(shí)候，媽媽為了給學(xué)生排練節目，把腳給崴了�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽的.腳一瘸一拐。我對媽媽說(shuō)：“您的腳怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事只是扭了一下�！薄鞍�！那你明天別去上班了，在家休息一下�！蔽掖舐暤恼f(shuō)。媽媽說(shuō)：“那怎么行呢，明天是六一兒童節，我們的節目就要演出了�！薄澳敲魈炷阋换顒�(dòng)把腳在扭一下怎么辦��！”媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕！”后來(lái)我再怎么勸她也不聽(tīng)，第二天，媽媽又一瘸一拐的上班去了。
媽媽對工作很負責任，卻把我扔在一邊，媽媽為了工作，從上學(xué)前班就把我托在午托部，我看見(jiàn)別的小朋友中午都回家吃飯，心里感到很委屈，我經(jīng)常抱怨媽媽?zhuān)o她說(shuō)不想去午托部，可是我現在長(cháng)大了，不在抱怨媽媽了，因為我知道媽媽為了讓更多的學(xué)生得到關(guān)心，才讓把我托在午托部！其實(shí)媽媽心里是最?lèi)?ài)我的。
這時(shí)我想對媽媽說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)量嗔�，您不僅是一名家長(cháng)，您是一位負責人的老師！”
負責任的媽媽作文五篇4
“小高同學(xué)，”媽媽推開(kāi)房門(mén)，“快起床啦”！我聽(tīng)到媽媽的聲音，不知不覺(jué)一翻身，又睡了過(guò)去。不一會(huì )兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，“還不起來(lái)，屁股都要燒著(zhù)了，快起來(lái)啦”！這就是我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)饌�(gè)床也要叫我好幾次。
媽媽在家里是“母后大人”。記得有一次，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)候。這時(shí)，媽媽快步走到我房間，拍拍著(zhù)桌子說(shuō)：“快點(diǎn)兒吃飯啦，等一會(huì )兒在寫(xiě)作業(yè)就行”。面對這樣的語(yǔ)言，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能乖乖的投降了。
到了客廳，我剛要吃飯。媽媽的“嘮叨大法”開(kāi)始對我施展了。媽媽先是一個(gè)“黑虎掏心”，媽媽開(kāi)始不停地說(shuō)：“你要多吃青菜，少吃肉�！�。我不愿意聽(tīng)媽媽總嘮叨，也不想挨打，就立刻變成了一只小綿羊，溫柔的說(shuō)：“好吧，我就按照你說(shuō)的做吧！”
雖然媽媽在家里很?chē)Z叨，但是在超市里，媽媽就是店長(cháng)大人，一位對工作負責任的女強人。有一天下午，我到媽媽的超市去購物。到了超市，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑒傄鷭寢屨f(shuō)話(huà)，媽媽便把手指頭放在嘴旁，小聲的說(shuō)：“這里不允許聊天，抓緊買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西跟奶奶回去吧。不要在這兒呆時(shí)間太長(cháng)啦！”我一聽(tīng)這話(huà)，就抓緊躲在一旁，看看媽媽到底是怎樣管理員工，又是對每位員工怎樣指導工作的。只不過(guò)，媽媽好像是對犯錯誤的員工，也沒(méi)有像在家對我那樣嚴厲耶�？粗�(zhù)媽媽指導工作是那么的井井有序，我在心中默默地給媽點(diǎn)了一個(gè)大贊。
我想，我以后一定要像媽媽學(xué)習，無(wú)論做什么事都要做一個(gè)負責任的人。
負責任的媽媽作文五篇5
說(shuō)到我媽媽?zhuān)粋�(gè)眉清目秀，黑色的眼珠像兩顆讓人口水直流三千尺的葡萄，挺拔的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一雙濕潤飽滿(mǎn)的嘴巴的形象便浮現在我眼前。我媽媽不僅相貌美麗，還對我的學(xué)習十分負責，對待自己的工作一絲不茍。
記得我七歲時(shí)那年，剛上小學(xué)，我寫(xiě)的字是龍飛鳳舞，非常難看。媽媽看在眼里，急在心里，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小孩子字寫(xiě)得不好可不行啊，要知道以后重要的考試都有寫(xiě)字分吶，讓我們一起努力把字寫(xiě)好！”于是，媽媽就利用了一整個(gè)暑假的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)教我練字。因為媽媽自己對如何寫(xiě)好字也不太在行，所以她就在網(wǎng)上找材料，再打印下來(lái)，讓我照著(zhù)練。每天都這樣，即使工作再忙，媽媽也堅持教我練字。每次我練完一頁(yè)，她就幫我檢查，好的字畫(huà)上一個(gè)紅圈圈，寫(xiě)得不好的字重新再練，以便鼓勵我更上一層樓。起先，我還不領(lǐng)情，嘟著(zhù)嘴巴，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不愿意。媽媽見(jiàn)狀，便苦口婆心地勸導我。漸漸地，我發(fā)現我的字越來(lái)越漂亮了，被老師表?yè)P的次數也越來(lái)越多了，現在我已通過(guò)了硬筆書(shū)法四級考試呢。我開(kāi)始從心底里感謝媽媽了！
我媽媽不僅教我寫(xiě)字，還輔導我的作業(yè)，讓我的作業(yè)本掛滿(mǎn)了“優(yōu)五角星”，使我成為了班里的優(yōu)等生，真是“嚴師出高徒”��！
此外，媽媽對自己的工作也是一絲不茍。我媽媽是一名執業(yè)藥師，每次調配藥品時(shí)，她都認真核對藥品的生產(chǎn)日期和有效期，然后及時(shí)地抄在帳本上。有時(shí)當天工作沒(méi)有干完，她就會(huì )加夜班，即使加到深夜她都不叫苦一聲。媽媽的敬業(yè)精神常常得到單位領(lǐng)導的表?yè)P。媽媽也成為了我的榜樣。
我有一個(gè)負責的媽媽真好！
【負責任的媽媽作文五篇】相關(guān)文章：
媽媽的節日作文07-16
媽媽的經(jīng)歷作文01-25
“可惡”的媽媽作文02-19
天使媽媽的作文03-07
媽媽的趣事作文02-17
媽媽的“雷聲”作文03-07
媽媽的菜作文03-06
能干的媽媽作文03-02