【必備】責任心作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的責任心作文3篇，希望對大家有所幫助。
責任心作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)上五年級了，該付起一個(gè)小學(xué)生的責任了。老師有教學(xué)責任，工程師有建筑的責任，醫生有救死扶傷的責任……這些責任真的很辛苦。但是我想，只要有一顆責任心就一定會(huì )完成一個(gè)個(gè)作為小學(xué)生的責任。
如果說(shuō)一群工人有責任心，那么他(她)們就會(huì )很認真的把工作完成。如果說(shuō)做某一種職業(yè)的人都有責任心的話(huà)，那么各行各業(yè)就會(huì )發(fā)揚光大。
如果我們小學(xué)生每個(gè)人都有一顆責任心，那么我們在生活面臨的選擇與困難就會(huì )減少一些。就像星期五劉老師所說(shuō)的：“你一天不完成作業(yè)老師會(huì )原諒你，你兩天、三天不完成作業(yè)老師還會(huì )原諒你，但是你四天還能再不完成作業(yè)嗎？”這就是責任心。
我有時(shí)也是一個(gè)沒(méi)有責任心的人，比如媽媽有一次讓我拿手機查作文，并囑咐我不要看別的，但是我還是沒(méi)有忍住偷偷看了一會(huì )兒。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，我覺(jué)得我的臉比紅蘋(píng)果還要紅，一種做了壞事的感覺(jué)，一種羞愧印在了我的臉上。
從那以后，媽媽規定我看手機的時(shí)間，我再也沒(méi)有干別的事情了，我的臉上在也沒(méi)有那種感覺(jué)了，這種感覺(jué)真好！
相信我，我一定能做到一個(gè)有責任心的人！
責任心作文 篇2
如果你問(wèn)我三年級時(shí)的數學(xué)老師怎么樣，那我一定會(huì )自豪地說(shuō)：“沒(méi)的說(shuō)！�！�
他的臉白白凈凈的，兩個(gè)眉皺起來(lái)好似打不開(kāi)的鎖，看起來(lái)很?chē)烂C，全身上下擺著(zhù)一副不容親近的架勢。只有你真正走進(jìn)了他才會(huì )發(fā)現他的性格與外貌是截然不同的。
他到底是怎樣的性格呢？讓我們一起去了解吧。
在三年級時(shí)，不知道怎么回事，我的數學(xué)成績(jì)一落千丈，這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，也要再老師下班時(shí)才交。他知道了，就每天留下來(lái)耐心地教我，做完之后再把今天課堂上講過(guò)的再復習一遍，出幾道題再讓我做做，臉上透露出他的認真負責，也透露了他溫柔的一面，這使我非常的感動(dòng)，原先對于他的恐懼也消散了。
期末考前的雙休日，他怕我們這些成績(jì)不是特別好的學(xué)生沒(méi)有抓住要領(lǐng)，又打電話(huà)給家長(cháng)，讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子到學(xué)校補課。給我們講解做過(guò)的往年的期末試卷，分析錯誤原因。他那張長(cháng)方臉上流淌著(zhù)一顆顆辛勤而又負責的汗珠，還把自己當成列子將我們錯誤的原因變得生動(dòng)有趣，也讓我們知道不會(huì )做的時(shí)候可以拿任何東西做列子，這讓我們把方法深深地印在了心中。
這就是我那負責任的老師—陳老師。他那平易近人，負責的特點(diǎn)深深地刻在了我的心里。
怎樣，我的陳老師好的沒(méi)話(huà)說(shuō)吧！
責任心作文 篇3
雖然，我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌，但我認為自己是美麗的，因為我有一顆責任心。
小時(shí)候，天真無(wú)知的我總認為相貌美才是真的美，但隨著(zhù)歲月的流逝，時(shí)光沖去了記憶沙灘上的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的審美觀(guān)也在潛移默化中改變了。那是因為二年級的一件事…
記得有一一星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后高局興興地來(lái)到了公園散步，突然有一個(gè)念頭飛快地從我的腦海中閃過(guò)：這幾天⊥生病的毛毛沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，肯定把功課落下了，如果這時(shí)我去幫助她補習，她一定會(huì )高興的！可是……要是我去帶她補習，不就等于放棄自己的休息時(shí)間了嗎？我又轉念一想，作為組長(cháng)的我，不去給毛毛補習，那我的責任心哪里去了呢7”回想起老師剛選我為組長(cháng)時(shí)，爸爸對揪兌的一句話(huà)：“老師推薦你當組長(cháng)，說(shuō)明老師信任你，你應做到盡職盡責，不辜負老師對你的期望�！毕氲竭@里，我一扭頭就往毛毛家里跑去。不知咋的，路上的小草總向我頻頻點(diǎn)頭，像同意我的做法似的；花兒總向我微笑，像在夸獎我是個(gè)有責任心的好孩子。
來(lái)到毛毛家時(shí)，“叮咚叮咚……”毛毛無(wú)精打采地走過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“小冰，你好！快進(jìn)來(lái)吧！”。我說(shuō)道：“毛毛，今天我是來(lái)給你補習的�！薄罢娴膯�？那太謝謝你了！”這時(shí)毛毛的精神看起來(lái)好多了。我來(lái)到毛毛的房間。拿起語(yǔ)文書(shū)，一絲不茍地給毛毛講開(kāi)了，像個(gè)人老師似的。我講得那么認真，又是那么細致。毛毛集中精力，聽(tīng)我講解。她聽(tīng)得非常仔細，還不時(shí)在筆記本子上記著(zhù)。補課進(jìn)行得很順利，，鬧鐘在床頭柜上嘀塔、嘀嗒地響著(zhù)，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。但我還在講著(zhù)，講得津津有味，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)厭倦之意。
此時(shí)，夜幕悄悄降臨。眼看只剩最后一道課后題了�？墒敲x了一遍、兩遍、三遍…都沒(méi)有理解題目的意思；我見(jiàn)了，就把解題方法細細講了一遍�！澳愣藛�？”“還是有一點(diǎn)點(diǎn)不明白�！本瓦@樣，我把這道題講了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了為止…
離開(kāi)毛毛家時(shí)天已經(jīng)很晚了，墨藍的空中閃爍著(zhù)星星，我還是很快樂(lè )，因為我看到了自己美麗的一面。只有心靈美，才會(huì )顯示出一種美的氣質(zhì)，給人以美的享受！
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