【必備】責任的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的責任的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
我總認為我是個(gè)不暗世事的小學(xué)生，認為“責任”這個(gè)嚴峻的名詞離我還很遙遠。那件事后，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負責。
上個(gè)暑假的一天。傍晚，我在公園里散步，感受夕陽(yáng)的美好和習習涼風(fēng)的清爽。公園里的風(fēng)景是那么美麗，清澈的河水上柳枝扭動(dòng)著(zhù)它那柔軟的腰，夕陽(yáng)斜下，天空出現了火燒云……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”回頭一看，原來(lái)是一塊西瓜皮，我心想：真倒霉，誰(shuí)這么沒(méi)公德心，扔垃圾扔在這！
我又起身走進(jìn)涼亭繼續欣賞風(fēng)景。
“媽媽?zhuān)挠幸粔K西瓜皮，我去把它撿起來(lái)！”時(shí)隔不久，一個(gè)細細嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個(gè)小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來(lái)，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，贊許地笑了。
我看到這一切，心好像被什么重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來(lái)，望著(zhù)她們母女倆遠去的身影，我覺(jué)得女孩的身影越來(lái)越大，自己卻越來(lái)越小。
我作為一個(gè)小學(xué)生，不止要學(xué)知識，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )自己要對自己做的事負責，要做一個(gè)有責任心的人。
責任的作文 篇2
三月的微風(fēng)拂面，裹挾著(zhù)溫暖；三月的細雨飄柔而至，沉淀著(zhù)幸福；三月的花朵競相綻放，吞吐著(zhù)芬芳；三月的陽(yáng)光撒滿(mǎn)乾坤，激蕩著(zhù)感動(dòng)。那些美麗的時(shí)刻，那些感動(dòng)的瞬間，那些優(yōu)秀的榜樣，一一在眼前浮現：最美媽媽吳菊萍，義俠巴郎阿里木，雪域高原上的并蒂蓮——謝曉君夫婦，揮動(dòng)著(zhù)隱形的翅膀與命運抗擊的劉偉……不得不說(shuō)感動(dòng)就在身邊，優(yōu)秀就在身邊。
優(yōu)秀不是一副空虛的軀殼，它是有血有肉的精神領(lǐng)袖，是弱勢群體的一盞燈，一把火，帶來(lái)希望和溫暖；優(yōu)秀不是掛在嘴邊蒼白的話(huà)語(yǔ)，它是有情有義的名族支柱，是善良的化身和正義的衛士，為社會(huì )樹(shù)立榜樣；優(yōu)秀更不是錢(qián)與權的奴隸，它是人性的主人，是堅守原則，是為國為民的斗士的號角，響徹文明的三月。學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任！所謂學(xué)習優(yōu)秀，并非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹(shù)，并非像白芳禮老人去蹬三輪車(chē)，也并非像劉金國一樣，面對熊熊大火振臂高呼：“我來(lái)這，就沒(méi)打算活著(zhù)回去！”我們要學(xué)習的是他們的崇高精神，而非方式。
我們要學(xué)習他們?yōu)閲鵀槊�，不占國家一點(diǎn)小便宜的無(wú)私；學(xué)習他們身處要職卻兩袖清風(fēng)，臨危不懼，心懷百姓的大愛(ài)；學(xué)習他們點(diǎn)滴成海，信守承諾的高貴！學(xué)習優(yōu)秀，重在細節。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。凡成大事者，并非有十分過(guò)人之處，貴在細節。
劉偉在學(xué)習鋼琴之初，因腳趾太寬，不便彈奏單音，便采取側著(zhù)腳趾的方法，如果是你，如此細小的差別一定會(huì )被遺忘吧？正是他注意到了這個(gè)細節，才使他有機會(huì )站在維也納音樂(lè )廳，享受大師級的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人，被譽(yù)為中國肝病第一人，擁有上帝之手的他，卻親自弓腰為病人擺鞋，僅僅是為了方便病人上下床。
同是醫者仁心，其他無(wú)數的醫生護士，有誰(shuí)考慮得到呢？孝女孟佩杰，更是吹溫每一口飯菜，小心喂給自己的養母，當我們?yōu)楦改付松弦槐臅r(shí)候，可曾注意到茶水是否太燙呢？細節彰顯美，正是這一個(gè)個(gè)細節，才成就了他們的優(yōu)秀。作為平凡的我們是否被這些細節打動(dòng)，是否也想更加優(yōu)秀呢？學(xué)習優(yōu)秀，從細節著(zhù)手。
三月的微風(fēng)帶來(lái)了優(yōu)秀的氣息，吹去了浮躁和低俗；三月的細雨，滋潤了優(yōu)秀的種子，洗去了迷茫和冷漠；三月的風(fēng)鈴喚醒了沉睡的我們，譜寫(xiě)出優(yōu)秀的樂(lè )章。學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任！
責任的作文 篇3
12月10日晚5：40，是個(gè)特殊的時(shí)刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長(cháng)論壇(八年級)，將在多功能廳正式開(kāi)展。
作為一名“初出茅廬”的小記者，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了多功能廳�，F在雖然時(shí)間還早，但這里已經(jīng)人滿(mǎn)為患，大家都來(lái)得很早，看得出對這場(chǎng)論壇早就期盼已久。
講臺后的幕布上，用鮮紅的筆墨寫(xiě)著(zhù)四個(gè)龍飛鳳舞的大字——我是班長(cháng)，那一筆一畫(huà)，仿佛映著(zhù)大家激動(dòng)的心情，要跳出幕布，帶著(zhù)自信展現自己的風(fēng)采。臺下的嘈雜聲中，有一群人格外醒目。他們對周?chē)姆蟹袚P揚充耳不聞，低著(zhù)頭，微動(dòng)著(zhù)唇，復習著(zhù)那早已爛熟于心的演講稿�！八麄�，大概就是今晚的主角，各班的領(lǐng)導人物——班長(cháng)們吧�！蔽疫@樣想著(zhù)。
不久，老師們紛紛入座，嘈雜聲也漸漸安靜了下來(lái)。吧嗒——秒針走完最后一格，班長(cháng)論壇拉開(kāi)了帷幕。主持人緩步上臺，用抑揚頓挫的語(yǔ)調宣讀了開(kāi)場(chǎng)白后，便切入主題，把講臺交給了第一位班長(cháng)。這是八年(1)班的班長(cháng)，一位自信滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)姐，她持著(zhù)話(huà)筒，目光平視前方，態(tài)度不卑不亢，語(yǔ)速平穩將她對“班長(cháng)”的認識與見(jiàn)解娓娓道來(lái)�！胺⻊�(wù)”“實(shí)干”“嚴于律己”“貢獻精神”……她的聲音漸漸激昂起來(lái)，里面包含的信心與力量，聽(tīng)得出這是她的一番肺腑之言，她說(shuō)到激動(dòng)時(shí)還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾下頭，頗具作為班長(cháng)的領(lǐng)導風(fēng)范。余音了后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)是班主任提問(wèn)環(huán)節�！霸趺礃拥陌嗉墳橐粋�(gè)好班級?”當老師拋出這個(gè)略帶刁鉆的問(wèn)題后，我不禁為臺上的班長(cháng)捏了一把汗。在眾目睽睽之下，她應該怎樣隨機應變，在短時(shí)間里給出合適的答案?“老師您好!我認為，一個(gè)好班級，不是成績(jì)有多么好，而是互相幫助，關(guān)心同學(xué)�！薄安皇莻�(gè)人，是班級�！痹诶蠋焽栏竦淖穯�(wèn)下，那位班長(cháng)抱歉地傾傾頭，不慌不忙地把話(huà)筒遞給了助手：“我請我的助手來(lái)回答一下�！痹谒呐e止中，我看不出一絲慌亂，就算出了錯，還是那么從容淡定。這，大概就是一位班長(cháng)的'風(fēng)范吧!
論壇還在繼續，一位位優(yōu)秀的班長(cháng)依次上臺，交流自己的經(jīng)驗。從中，我受益匪淺。其中，有一位女生，不是那么“完美”，卻給了我很深的印象。她上了臺，看起來(lái)有點(diǎn)不適應，目光不知往哪放，但眼中隱隱有堅定在閃動(dòng)。她的聲音微微在顫抖，但吐字清晰，宛若輕輕撥動(dòng)著(zhù)的琴弦。突然，那緩緩流動(dòng)的音律頓住了，她的臉上涌起一團紅暈，嘴唇囁嚅著(zhù)，輕輕吞吐，有點(diǎn)不知所措。臺下靜得可怕，一位老師慈祥地開(kāi)口：“沒(méi)事兒，有什么可講的都可以�！蓖蝗坏�，一陣排山倒海的掌聲不約而同地響起，掀起的聲浪簡(jiǎn)直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著(zhù)話(huà)筒，激動(dòng)地輕語(yǔ)：“謝謝大家……”
事后，我采訪(fǎng)了那位忘詞的學(xué)姐，情景如下：
“學(xué)姐你好!請問(wèn)你是第一次參加大型演講嗎?”
“在班主任前是第一次。我平常也沒(méi)有面對過(guò)這么大的場(chǎng)合，是怯場(chǎng)了，然后腦子一片空白，把詞全忘了……”
“冒昧問(wèn)一句，你后悔來(lái)參加嗎?會(huì )不會(huì )覺(jué)得這是浪費時(shí)間?或者說(shuō)，忘詞是之前沒(méi)有好好準備?”
“當然不!”她堅決地搖搖頭，隨即又有點(diǎn)失落，“我之前一直都挺期待的，這是一次很好的鍛煉機會(huì )。那時(shí)純粹是怯場(chǎng)吧，真是可惜了，這么一次機會(huì )�！�
“那假設再給你一次交談機會(huì )，你最想說(shuō)的是什么?”
“作為班長(cháng)，不能把個(gè)人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上，更不能濫用職權!對于每一個(gè)同學(xué)都要平等，要嚴于律己，不以班長(cháng)為炫耀資本，而要真正擔當起責任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出，語(yǔ)速快而堅定，眼里閃爍著(zhù)熠熠的光，雙頰微微泛紅，手輕微地比劃著(zhù)，我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場(chǎng)經(jīng)驗，但她看起來(lái)是那么堅定。從她的話(huà)與她的團支書(shū)對她的評價(jià)中，我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長(cháng)，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。
之后，我還采訪(fǎng)了一位學(xué)姐。在交談時(shí)，她白凈的臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，眼里盈滿(mǎn)毫無(wú)修飾的純粹的笑意�？吹贸�，她是一位開(kāi)朗的班長(cháng)，隨處傳播著(zhù)正能量。
“學(xué)姐你好!請問(wèn)你覺(jué)得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”
“這次論壇是各位班長(cháng)交談自己經(jīng)驗與分享看法、見(jiàn)解的平臺，我覺(jué)得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長(cháng)的責任。我相信，經(jīng)過(guò)這次，我還會(huì )做得更好!”
走出多功能廳的大門(mén)，我抱著(zhù)記得滿(mǎn)滿(mǎn)的本子，對這次精彩絕倫的班長(cháng)論壇不禁感慨萬(wàn)千。班長(cháng)，一班之長(cháng)，她們都是各班真正的領(lǐng)導者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶，她們心中有一把“尺子”，時(shí)刻正確衡量自己;她們公私分明，她們嚴于律己，她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長(cháng)論壇”這個(gè)平臺，給她們一個(gè)展現自己才華的機會(huì )。作為蘇校不可缺少的一部分，她們，永不停下前進(jìn)的腳步!
責任的作文 篇4
責任心是一種習慣性行為，是一個(gè)的重要素養，更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。
路邊五彩繽紛的花朵，美麗；鄰居的小女孩有新的的衣服，漂亮；老師表?yè)P成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，開(kāi)心……但我一點(diǎn)也不他們，一點(diǎn)也不為自己擔心，因為我有責－任－心。
記得有一次，我們班值日生忘記了關(guān)窗門(mén)，晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候突然刮起了大風(fēng)，吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣，結果防盜系統響起了警報，當警察叔叔和門(mén)衛伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)后，才發(fā)現原來(lái)是沒(méi)有關(guān)窗門(mén)，虛驚一場(chǎng)。
第二天吃早餐時(shí)，我們被老師狠狠地訓了一頓：“一個(gè)人做事要有良心，要有責任心，沒(méi)有負責任，就要付代價(jià)。從今天開(kāi)始，不能開(kāi)風(fēng)扇，除非你們想到一個(gè)主意！”一時(shí)間，我們班的同學(xué)都絞盡腦汁，但還是沒(méi)有想到一個(gè)兩全其美的辦法。
我見(jiàn)到大家在課間進(jìn)都拿著(zhù)扇子拼命地扇，心想：這樣下去，大家都沒(méi)有辦法認真學(xué)習，怎么辦呢？突然，我的腦瓜閃過(guò)一個(gè)念頭，如果每天我留下來(lái)關(guān)燈、關(guān)門(mén)、關(guān)風(fēng)扇，那不就把問(wèn)題解決了嗎？于是我把這個(gè)想法跟班主任說(shuō)了，他同意了。頓時(shí)，全班一片歡呼雀躍。
晚上，我眼媽媽提起了這件事，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我傻！但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛！
從此，我班走最后的一個(gè)人是我，當我離開(kāi)時(shí)，黑板發(fā)亮、桌椅整齊、門(mén)窗嚴實(shí)！我還被我班的同學(xué)評為最有責任心的人呢！
在這件事上，我清楚地知道了責任心對一個(gè)人的重要性。
高度的責任感能使人變得高尚，能令人進(jìn)步，能讓人有所作為，無(wú)論現在還是將來(lái)，我都會(huì )讓自己做一個(gè)講責任、有責任的小公民。
責任的作文 篇5
在我們人生的道路上，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂(lè )，有悲傷，有喜悅，也有憂(yōu)愁。但是，還有一樣東西，我們有時(shí)感覺(jué)不到它的存在，但是它會(huì )在不知不覺(jué)中卸落在我們身上，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)它的份量越來(lái)越重。它，我們稱(chēng)之為責任。
世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶(hù)們也都失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和兒女準備從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做?這件事情你是沒(méi)有責任的�！钡�，他卻回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆‘債‘�！倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出和汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著(zhù)光芒的真心。勇于承擔自己的責任，即使是還債又能怎樣?他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì )巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責任。
責任有時(shí)候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責”，大到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”……
從小，我們就融入在責任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責任，是我們應盡的義務(wù)，只是這種責任很小，小到無(wú)人注意，小到不值一提。
現在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負著(zhù)學(xué)習的使命，父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責任的存在，責任的意義 。
穆尼爾·納素曾說(shuō)過(guò)：“ 責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì )。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。 ”是啊，責任是我們身上不可或缺的一樣東西，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應當回報社會(huì )，讓我們一起學(xué)會(huì )負責任，讓這個(gè)社會(huì )變得更加和諧，更加充滿(mǎn)真情真意!
責任的作文 篇6
人活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。此外，還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。 每個(gè)人在世上都只有活一次的機會(huì )，沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了，也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。
認識到這一點(diǎn)，對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢？在某種意義上，人世間各種其它的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔，絲毫依靠不了別人。 不止于此，我還要說(shuō)，對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。
惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。正如歌德所說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币驗檫@種愛(ài)，所以負責本身就成了生命意義的一種實(shí)現，就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。
相反，一個(gè)不愛(ài)人生的人怎么會(huì )愛(ài)他人和事業(yè)？一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì )堅定地負起生活中的責任？這樣的人往往是把責任看作強加給他的負擔，看作個(gè)人純粹的付出而索求回報。 一個(gè)不知對自己的人生負有什么責任的人，甚至無(wú)法弄清他在世界上的責任是什么。
有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類(lèi)的責任，她應該做些什么，托爾斯泰聽(tīng)了非常反感。因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄碾y就在于沒(méi)有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。更常見(jiàn)的情況是，許多人對責任的理解確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺(jué)的選擇，而是由于習慣、時(shí)尚、輿論等原因。
譬如說(shuō)，有的人把偶然卻又長(cháng)期從事的某一職業(yè)當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見(jiàn)別人發(fā)財和揮霍，便覺(jué)得自己也有責任拼命掙錢(qián)花錢(qián)。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價(jià)，謹小慎微地為這種評價(jià)而活著(zhù)。
由于他們不曾認真地想過(guò)自己的人生究竟是什么，在責任問(wèn)題上也就是盲目的了。 所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著(zhù)這些事情，他就會(huì )獲得一種內在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責任所在，因而關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。
我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會(huì )關(guān)系上，他對自己的行為都會(huì )有一種負責的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì )是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個(gè)社會(huì )就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會(huì )。
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