責任在我心中作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的責任在我心中作文，希望能夠幫助到大家。
責任在我心中作文 篇1
周六早上，我津津有味地看了于丹的講座“敢于承擔愛(ài)和責任”，這讓我恍然大悟，受益匪淺。
給我印象最深的是，于丹先生說(shuō)，有一棵樹(shù)為了滿(mǎn)足一個(gè)小男孩的愿望，把它的果實(shí)、樹(shù)枝和樹(shù)干都給了他。當男孩長(cháng)大后，他終于意識到這棵樹(shù)對他很好。他坐在老樹(shù)樁上，說(shuō)我只想和你共度余生。這棵樹(shù)不就像我們的父母嗎？在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母就像老樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的付出，一點(diǎn)一點(diǎn)的關(guān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)的注視，從來(lái)不求回報。
但是有多少愛(ài)有一寸長(cháng)的草就有三寸陽(yáng)光的回報，我父母的愛(ài)是單戀。我不禁看到了媽媽熟悉的身影。每天早上，我媽都會(huì )不顧風(fēng)雨，為我準備一頓熱騰騰的早餐。我父親會(huì )護送我去學(xué)校啊，父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是涼風(fēng)，父母的愛(ài)是親切的教導！
我不可能是一個(gè)有衣服伸手張嘴的孩子。我應該盡我所能。我應該是一個(gè)懂得感恩的好孩子，對父母表現出孝順的尊重，勇敢地克服困難，讓心中的愛(ài)和責任永遠飛翔。
責任在我心中作文 篇2
責任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì )的基本，我們天天生活工作都是有一定的責任存在的，每個(gè)人對自己對家人對朋友都會(huì )有一定的責任，責任是一個(gè)人人生觀(guān)‘價(jià)值’觀(guān)和世界觀(guān)的體現，是一個(gè)人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的責任似乎隨處可見(jiàn)，孝敬父母尊老愛(ài)幼等;還有公交車(chē)讓座等一系列關(guān)于社會(huì )道德的典范!
責任，看似簡(jiǎn)單，卻是宛如千擔重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責罵，你都會(huì )時(shí)刻知道，時(shí)刻明白!因為這一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?
正如居里夫人所說(shuō)“我們應該不虛度一生，應該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事�！沁@句話(huà)激勵著(zhù)居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn)，責任的重大!責任的力量!
我不明白什么是責任?為什么要負責任?直到此刻我興許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
不愿辜負父母的期望，所以努力學(xué)習，這也是一份責任!早已不知對我說(shuō)了多少教育的話(huà)了，興許我早已聽(tīng)的麻木，但此刻我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊!此刻，懊悔還來(lái)得及嗎?負責任還來(lái)得及嗎?
最艱難的事情就是熟悉自己!我不知道我是不是一個(gè)負責任的人?但我卻知道，我自己最想要保護的是什么!假如，最想要保護的是一份責任的話(huà)，那我心甘情愿的擔起這份責任!即使他不是責任，我也甘愿保護!因為，他們是家人。不會(huì )欺騙我的家人!
有好多話(huà)想說(shuō)，卻不知道該怎樣說(shuō)。惟獨埋在心底。不過(guò)，我相信有一天我一定會(huì )弄明白的!嘻嘻!
直到此刻我都不明白，責任到底是什么?但我也好似略微明白了一點(diǎn)，那就是：責任，是勇氣是承擔是保護是努力…
為責任而‘奮斗’!加油!
責任在我心中作文 篇3
“責任”這兩個(gè)字，對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生：大人有工作的責任，學(xué)生有學(xué)習之責，嬰兒有成長(cháng)之責……只有做事懷著(zhù)一顆責任的心那事情才會(huì )成功�，F在世界的環(huán)境逐漸變壞，保護環(huán)境就成了人們的責任。
在美麗的教室里，因為垃圾，把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們在地上睡懶覺(jué)，把地當成了他們的美好的家園，一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，并對他們說(shuō)：“這才是你們的家！”這時(shí)，教室的空氣變得清新了，沒(méi)有垃圾的影響，真舒服！
在熱鬧非凡的長(cháng)安廣場(chǎng)上，我們發(fā)現，在花叢中，草叢里有垃圾，這些植物長(cháng)得密密麻麻的，很難看得清楚有沒(méi)有垃圾，我們想了想：清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地，我們幫一下她吧！于是，我們拿出大夾子，把那些垃圾夾出來(lái)。我們費了九牛二虎之力，才把花叢中的垃圾清理干凈。這時(shí)廣場(chǎng)又漂亮多了。
在小區里的垃圾更多了，小區那么大，我們怎么能把它搞干凈呢？我們想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是做告示牌�；氐郊�，我們拿出蠟筆，彩紙，木棍來(lái)做告示牌。不一會(huì )，做好了，我們把它插在了整個(gè)小區里。過(guò)了幾天，小區里的垃圾少了很多！
在清澈的河水里，我們看見(jiàn)了美麗的“五彩石”和在快樂(lè )游玩的小魚(yú)，但沒(méi)幾天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小魚(yú)們都無(wú)家可歸了，有許多小魚(yú)都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里，河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了，路過(guò)的人都對它不理不睬。我們把小魚(yú)撈上來(lái)，裝在魚(yú)缸里，再把水過(guò)濾，換成干凈的水，再把小魚(yú)兒倒下去，小魚(yú)兒伸出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我們就無(wú)家可歸了，謝謝你的幫助，再見(jiàn)！”
保護環(huán)境，人人有責。勿以惡小而為之，無(wú)以善小為不為。保護環(huán)境是我們的責任，也是我們共同的義務(wù)。
責任在我心中作文 篇4
十二月的冬天是嚴寒的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見(jiàn)了，我有些埋怨老天了，那么美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。
冬天果然是嚴寒的，那天早上，我又起來(lái)遲了，顧不得洗臉刷牙，便拎起書(shū)包跑出家門(mén)，結果還是遲到了。理所當然的，我被老師請到辦公室“喝茶”。
老師的嘴里說(shuō)出幾句責備我的話(huà)，便問(wèn)我遲到的原因。我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“鬧鐘壞了，媽媽也沒(méi)及時(shí)叫我，都是她們�！崩蠋煱櫰鹆嗣碱^，我以為老師將要大發(fā)雷霆時(shí)，卻見(jiàn)她輕柔的說(shuō)：“孩子，老師暫時(shí)不追究你遲到這件事了�！彼Ｏ�，抿了口茶，繼續說(shuō)道：“天上的雪花美嗎?”“當然�！蔽也患偎剂康幕卮鸬��！暗诿利惖难┗ㄏ艜r(shí)應該責怪誰(shuí)?”我思量了一會(huì )，便說(shuō)：“云?”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想�！薄半y道是不夠嚴寒的天氣?”她再次搖了搖頭。那么會(huì )是什么呢?我陷入了沉思。老師又說(shuō)：“想出來(lái)了沒(méi)?”我搖了搖頭�！笆茄┳陨��！蔽冶贿@樣的答案震驚了，為什么?我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)，為什么呢?為什么要責備雪?受害者是它呀!老師像是看出了我的疑問(wèn)，輕笑著(zhù)說(shuō)：“因為學(xué)落下是它自己的選擇呀!”“雪是通過(guò)云以及嚴寒的氣流成為結晶時(shí)落下的呀?”“但是，你有沒(méi)有想過(guò)，云是通過(guò)水蒸氣形成的，形成云也是要消耗水的，地面上的水也會(huì )減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它此刻融化落在泥土中，可以為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過(guò)�！蔽彝蝗幻靼琢诵┦裁�，雪的這些便是負責任的表現，而我卻一再推脫責任，我不禁濕潤了眼睛，對老師說(shuō)：“對不起，老師，我錯了�！�
雪依然下著(zhù)，那飄揚的雪花急速落下，像是去趕忙完成自己的抉擇。謝謝您，老師!是您讓我學(xué)會(huì )了責任。
責任在我心中作文 篇5
“責任是什么”小時(shí)候我總帶著(zhù)這樣一個(gè)疑問(wèn)，度過(guò)了美麗燦爛的童年。
因為我慢慢的長(cháng)大，自然而然就明白了什么是責任。老師的責任是教育學(xué)生，醫生的責任是治好病人，警察的責任是為人民提供平安。責任也是要靠自己堅持不懈的努力，才會(huì )取得成功。像我們，沒(méi)有老師，沒(méi)有醫生，沒(méi)有警察那樣因工作而精神疲倦，我們要做到得就是好好學(xué)習。
踮起腳尖，輕輕漫步在這美麗的花園里，我根本沒(méi)心思欣賞這田園風(fēng)景，滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)數學(xué)題。是的，我是一個(gè)善于思考的人。因為善于思考給我的學(xué)習生涯添加了一份色彩，因為學(xué)習使我快樂(lè )，因為學(xué)習使我滿(mǎn)足，因為學(xué)習使我忘掉了煩心的事。學(xué)習這個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，在我們的生命中留下了永遠抹不掉的一幕，而我們的責任就是學(xué)習。
學(xué)習并不是枯燥乏味的，更不是厭倦的。如果你喜愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，就會(huì )發(fā)現學(xué)習是苦樂(lè )交織的。在學(xué)習中，我們不斷地探討問(wèn)題，不斷的發(fā)現自己的潛能，獲得一種超越自我的成就感，自豪感。但在學(xué)習中隨時(shí)隨地都會(huì )遇到苦難，碰到難題，而我們碰到難題時(shí)并不能輕易放棄，而是要動(dòng)腦思考，動(dòng)嘴探究。
初中這個(gè)新的環(huán)境，正是展示我們風(fēng)采的時(shí)候，我們要努力學(xué)習，讓學(xué)習變成我們的才華，變成我們的風(fēng)采，讓我們?yōu)樽约憾械津湴��！墩撜Z(yǔ)》中有一句話(huà)說(shuō)得好“溫故而知新，可以為師矣”，這句話(huà)告訴我們正確的學(xué)習方法成就美好的人生。學(xué)習強調的就是這一點(diǎn)，復習學(xué)過(guò)的知識，可得到新的理解與體會(huì )。就好比一本書(shū)你讀上個(gè)一遍和讀上一百遍的效果是不一樣的，理解層次也不一樣，體會(huì )那就更不一樣了�？鬃幽切┕湃嗽谧x書(shū)時(shí)的條件有我們現在那么好嗎？但他們最終還是做到了，成為了有成就的人，有反響的人。而我們呢，從哪個(gè)角度上想，我們都比那些古人好上幾千倍、幾萬(wàn)倍。那我們又怎么能不好好學(xué)習呢？“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”書(shū)讀的多了，思想就不一樣了。
我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，祖國的希望。有辛勤的園丁為我們?yōu)⑾戮К摰挠曷�，有太�?yáng)給我們送來(lái)溫暖，我們就要快快地長(cháng)大，成為那株最美麗、最耀眼的花朵！
責任為我們撐起一片藍天，在那蔚藍的天空中，我們要飛到最高，最遠的地方，摘取屬于自己的那顆閃爍的星！
責任在我心中作文 篇6
自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱(chēng)為――責任。
責任經(jīng)常是雙向的。父母對子女有撫養的義務(wù)，子女又對父母有贍養之責任;個(gè)人對社會(huì )有奉獻的責任，同時(shí)社會(huì )也有對個(gè)人的責任。比如，社會(huì )有對未成年人的義務(wù)教育的責任。
能夠承擔責任的被夸獎為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤慨不已，向他索賠125美元。這125美元在那時(shí)可謂是天文數字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了125美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。最終，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德李根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了到底什么是責任�！�
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估量一下自己的能力。否則，你將會(huì )迎來(lái)不堪設想的后果。
有時(shí)候，也會(huì )經(jīng)常發(fā)生不負責任的事情，它們往往會(huì )釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的'義務(wù)和責任。
責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅毅的勇者!”
責任在我心中作文 篇7
作為一名中學(xué)生，我們應該有我們的責任。初三的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的校園，而初一的同學(xué)們經(jīng)驗不太豐富，就只有我們初二的這些同學(xué)們可以幫助他們，讓他們能夠奮發(fā)圖強。
記得有一次，班主任開(kāi)班全時(shí)說(shuō)：“咱們的責任是什么呢？一句話(huà)，那就是好好學(xué)習！”“那么，我們好好學(xué)習又是為了什么呢？為了以后能夠有個(gè)好的前程��！”
雖然班主任的這段話(huà)很現實(shí)，但是從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)卻是很中肯的。我們的責任，大家都知道，那就是好好學(xué)習。不過(guò)我們好好學(xué)習的目的卻并僅僅是為了能夠讓自己有一個(gè)好的前程。我們應該好好地向我們周恩來(lái)總理年輕時(shí)那樣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽覀円惨心欠N雄心，讓我們時(shí)刻牢記這句話(huà)，心中常常有責任存在，那么責任也就會(huì )時(shí)時(shí)在我們的心中。
是的，我們的責任就是為中華之崛起而學(xué)習，為華夏之復興讀書(shū)！
責任在我心中作文 篇8
責任，是一個(gè)多么平凡而又熟悉的字眼��！但它又是多么容易被人們所忽視。在日常生活中，我們都承擔著(zhù)不同或相同的責任。所以我們要學(xué)會(huì )負責任，要勇于承擔責任，努力做一個(gè)負責任的人。
心中有責任是保證一個(gè)人有所成就的可靠基礎，也是為人處世所必備的基礎條件。責任是美德的表現和基礎，一個(gè)沒(méi)有責任感的人就不值得信賴(lài)。在戰國時(shí)期，有一句話(huà)流傳很廣，說(shuō)得黃金百斤，不如的季布一諾。季布為出國人，為人重言守信，是一個(gè)負責任的人，因而美名遠揚，深得人們的信任，所以人們認為得到季布應允的一句話(huà)，比得到一百斤黃金都重要。這也就是人們常說(shuō)的“一諾千金”。由此可知，對于個(gè)人而言，是否負責任就體現出了一個(gè)人思想品質(zhì)的高低，只有有責任感的人才能讓人值得信賴(lài)，別人才會(huì )愿意與你交往。我們做為未成年人，也有著(zhù)不同的責任，做為學(xué)生，我們有責任學(xué)�？茖W(xué)文化知識，做為子女，我們有責任為父母分憂(yōu)。所以，我們要懂得負責任，學(xué)習負責任，勇于承擔責任。
在社會(huì )生活中，不同職業(yè)的人承擔著(zhù)不同的責任。正是因為這些負責任的人們，我們的祖國才能更加和諧，更加繁榮昌盛。例如，醫生的責任是救死扶傷，士兵的責任是保衛國家，教師的責任是教書(shū)育人……這些人的責任都是不可推卸的，也是一個(gè)強大的國家所需要的，要知道一個(gè)沒(méi)有強烈的責任意識的民族是沒(méi)有希望的民族。國家的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，也是我們每個(gè)人的責任。我們應該一飽滿(mǎn)的熱情關(guān)注社會(huì )，真正做到“國家興亡，匹夫有責”。
責任在我心中，我們要對自己負責，對他人負責，對國家和社會(huì )負責，只要人人都負起責任，我們的社會(huì )將更加和諧美好。
責任在我心中作文 篇9
責任是什么？可能許多人都面臨著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)責任就是道德的約束力，就是自己對自己的一種負責的表現。責任，更是一把社會(huì )中的量尺，量出了真、善、美道德和法制。
責任，可謂是在我們的生活中非常的重要。有一則這樣的故事：一個(gè)大學(xué)實(shí)習生，在假期的放假時(shí)間，他想找一份兼職工作，不僅能提高社會(huì )的適應能力和社會(huì )經(jīng)驗，而且還能提高自己的經(jīng)濟能力，因為他的家庭比較貧困，所以他就選了一個(gè)發(fā)送傳單的這樣一份簡(jiǎn)單的工作。
但是他在第二天發(fā)送傳單的時(shí)候卻不慎把四百多張傳單都丟了！這樣來(lái)說(shuō)他一方面要承擔別人的責罵，另一方面也面臨著(zhù)被開(kāi)除工作的危險，而且還會(huì )因此倒貼自己的錢(qián)包，他這樣左右為難了。但是他后來(lái)一想：既然我選擇了這份工作，我一定要對她負責，犯了錯就要勇于承擔！
他毅然把他的錢(qián)拿了出來(lái)，補償公司的損失，這樣他不僅贏(yíng)得了這份工作，而且他也在別人心中建立了美好的高尚的地位。
其實(shí)責任在我們的心中，作為一個(gè)學(xué)生也要抽出承擔著(zhù)責任，比如我們在學(xué)校的時(shí)候就有認真學(xué)習，遵守校紀校規的責任，在家里就有孝敬父母勤于家務(wù)的責任，在社會(huì )上，也有保護環(huán)境維護社會(huì )公平的責任，所以每個(gè)人都有不同的責任，責任在我心中，也在每個(gè)人的心中！但是現在不說(shuō)責任，不遵守紀律的事情和人物實(shí)在太多了，所以責任的強化不僅僅是要在道德約束上，更要去營(yíng)造更多的場(chǎng)面，讓人們真正理解責任的重要性。
責任如同社會(huì )的一把標尺——沒(méi)有規矩，不成方圓！只有有了這把標尺，社會(huì )才能更和諧，更美麗，更有約束力。人們才能各司其職，共建美好社會(huì )。
責任在我心中作文 篇10
我們初中生是一群青春煥發(fā)、有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情與活力的少年。我們無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候“指點(diǎn)江山、揮斥方遒”，成為對社會(huì )、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責任心。
何為責任？責任可以很小，小到可以是拾起果皮，是好好學(xué)習；責任也可以很大，大到熱愛(ài)我們的父母，我們的學(xué)校，我們的祖國，甚至每一個(gè)生命。
作為兒女，孝敬父母是我們的責任；
作為學(xué)生，努力學(xué)習是我們的責任；
作為公民，熱愛(ài)國家是我們的責任。
責任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔。丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責任�！背袚馕吨�(zhù)要付出，這個(gè)過(guò)程中必定會(huì )有挫折磨難。2013年“感動(dòng)中國之大人物”頒獎儀式上，我了解到這樣一對兄弟：哥哥孫水林在臘月二十六那天，因趕著(zhù)回家還工人工資，在高速公路上發(fā)生車(chē)禍，在他去世后，弟弟孫東林毅然承擔起幫哥哥還完拖欠的三十萬(wàn)左右的工資的責任。他說(shuō)：“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”。20年來(lái)，他們兄弟倆不曾欠過(guò)工人一分錢(qián)，不論家里出了多大的事，他們，都不曾違背過(guò)諾言。這就是責任。
或許在承擔責任的過(guò)程中會(huì )遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責任，就應將責任放在心中，要相信_承擔意味著(zhù)要付出，付出意味著(zhù)收獲。
藍天對白云的包容是一種責任；大海對魚(yú)兒的哺育是一種責任；太陽(yáng)對萬(wàn)物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。因為有責任，才會(huì )有這么豐富多彩的世界，也因為有責任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責任心的人吧！
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣�！币馑际钦f(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著(zhù)自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。我們是新時(shí)代的寵兒，為了我們共同的明天，應該做到承擔我們自己的責任！因此，我們應將責任放在心中，從現在做起，從每件小事做起。不要拒絕責任，不要推卸責任，是責任將一個(gè)個(gè)普普通通的人的靈魂升華，是責任給了這一個(gè)個(gè)普普通通的人的力量，是責任將這一個(gè)個(gè)普普通通的人變得家喻戶(hù)曉。責任不僅是美德，更是一種智慧，承擔責任，履行責任，它將引領(lǐng)你走向成功的彼岸。
最后，我想引用梁?jiǎn)⒊壬谒摹讹嫳胰分械膸拙湓?huà)：“人生最苦的事莫苦于身上背著(zhù)一種未來(lái)的責任。人生第一樂(lè )事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責任的日子越長(cháng)久，到責任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快了還要加幾倍�！痹改阄叶紦碛腥绱酥鞓�(lè )！
責任在我心中作文 篇11
一個(gè)人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，角色發(fā)生變化，而責任也在加重。
作為一名中學(xué)生，要承擔的責任不是太多，既然不多，那么我們就應該承擔子每一份責任。
當造世主在冥冥之中讓我們誕生為人的時(shí)候，當我們欣然睜開(kāi)眼睛注視整個(gè)世界的時(shí)候，當我們看見(jiàn)媽媽臉上那圣潔的母性光輝的時(shí)候，我們會(huì )知道，自己從些有了幸福的依托。
當我們誕生了，媽媽長(cháng)時(shí)間地凝視著(zhù)我們，慈愛(ài)，溫和的目光看著(zhù)我們。
花開(kāi)花落，我們已亭亭玉立。
現在的母親，她已夫去了美麗，失去了青春，她為了我們失去了她最寶貴的一切，養育著(zhù)我們�，F在的我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)會(huì )做一些力所能及的事情。
星期天，回到家為母親做些家務(wù)。中午母親干完農活回到家，給母親打水洗洗手，給母親做碗飯，為母親倒杯茶。母親下地了，我們應該看好弟弟妹妹，不讓母親操心。沒(méi)事了，還可從掃掃地。晚上睡覺(jué)前，給母親打盆洗腳水，給母親洗洗腳，那是的你就會(huì )發(fā)現母親多么勞累，母親的腳是多么的僵硬。
父親是沉默寡言的人，在生活中也許你不經(jīng)常和他說(shuō)話(huà)，但是我要告訴你的是父親也是愛(ài)你的，不妨走到他身邊提醒他：“別吸煙了，身體本來(lái)就不好�！备赣H也許會(huì )對你說(shuō)：“去去去，小孩子家，你懂什么呀�！眲e看他臉上看起來(lái)很生氣，可是，心里正樂(lè )的開(kāi)花呢。瞧，他的眼角已經(jīng)流露出了一絲微笑。
孝敬父母是我們的責任，其實(shí)要做好并不是很困難，它需要我們用一顆真誠的心去對待。
父母養育了我們，當我們有5、6歲的時(shí)候，她們把我們送進(jìn)了學(xué)校，由老師來(lái)教育我們，老師對待任何學(xué)生都是一樣的。陽(yáng)光燦爛的日子，老師與我們共同享受成功的快樂(lè )；陰云彌漫的歲月，老師與我們共同抵御失敗的悲傷。
是教師，教給我們做人的道理，是老師教我們分辨好與壞，是教師，告訴我們應該做一個(gè)什么樣的人；是老師，傳授給我們寶貴的知識，沒(méi)有教師，我們不可能很好的發(fā)展。老師是無(wú)私的，無(wú)論哪一位老師都會(huì )毫無(wú)保留地把畢生的心血教給學(xué)生，舉目四望，有哪一個(gè)成功人士，不感激自己的老師呢？
老師對學(xué)生是無(wú)私的，不求任何回報，只要你成功，老師也高興。在成長(cháng)的路上，老師牽著(zhù)我們的手走過(guò)高山，踏過(guò)河流。對老師感恩是我們的責任。
“世界上最可怕的不是無(wú)知，而是夫去綠色”這句話(huà)就足以證明綠色對人類(lèi)的生活是多么的重要，然而，現代社會(huì )中有不少的為了自己眼前的利益而亂砍濫代樹(shù)木，導致地球上森林面積大幅度減少，現在保護環(huán)璋已不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而是全球人民共同的責任，為我們共同生存的家，也為了子孫后代能夠生活的幸福美滿(mǎn)，讓我們共同承擔起保護家園的責任吧！
承擔責任不需要華麗的外表，在你的舉手投足、言行舉止之間就能體現出，也許你會(huì )認為這很容易，但是這需要用一顆真誠的心來(lái)對待。
責任在我心中作文 篇12
“責任”是我們應該或不應該做的事情。自己要對自己負責，在自己對負責的基礎上才干承擔起對他人，對社會(huì )的責任。作為一個(gè)國家的人民，都必須――做到“責任在我心中”。
也許有的同學(xué)會(huì )問(wèn)什么是我們應該做的，什么是我們不應該做的?那就讓我來(lái)告訴你們吧!例如：我們在社會(huì )生活中，承擔著(zhù)不同的角色，而每一種角色往往意味著(zhù)一種責任。作為子女，孝敬父母，是我們的責任;作為學(xué)生，遵守學(xué)校制度完成學(xué)習任務(wù)是我們的責任;作為朋友，忠誠包容彼此幫助，我們義不容辭;對于生疏人，雖然萍水相逢，但是幫助別人是快樂(lè )的。作為一般公民，我們“位卑未敢忘憂(yōu)國”;作為社會(huì )成員，我們應該維護正義‘熱愛(ài)’環(huán)境，‘熱愛(ài)’和平。這是我們的生活準則。此刻我們作為中學(xué)生，要做到“責任在我心中”。此刻我們的責任就是―履行好九年義務(wù)教育。教育對每個(gè)人的成長(cháng)，起著(zhù)要害重要的作用。教育是成功的基石，一方面，教育是每個(gè)人生活的準則，是分享知識財富，獲得獨立自主生活的必要前提。另一方面，它喚起人的潛能，開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，為未來(lái)奠基。所以，我們應盡這份責任。
義務(wù)教育，是依照我國母法(也就是憲法)規定，規定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的，國家社會(huì )學(xué)校家庭必須賦予國民教育。我們享受受教育的義務(wù)，就要履行受教育的義務(wù)，最主要的有三個(gè)規則。認真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。認真履行按規定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認真履行遵守法律和學(xué)校紀律尊敬師長(cháng)認真完成規定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。
我們此刻應為美好的明天打好基礎，建設輝煌的人生，建設美好‘祖國’。
責任在我心中作文 篇13
責任，這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)也簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可不是那么輕松。
小的時(shí)候，我常聽(tīng)父母說(shuō)：“養育你們是我們的責任�！庇谑恰柏熑巍倍直憷釉诹宋业男睦�，可其內涵我卻知之甚少。
我問(wèn)奶奶責任是什么，她說(shuō)：“責任是培養你們長(cháng)大成人�！蔽覇�(wèn)叔叔責任是什么，他說(shuō)：“責任就是維持家庭生活�！蔽覇�(wèn)哥哥責任是什么，他說(shuō)：“責任是好好讀書(shū)，將來(lái)有用了，讓爸媽過(guò)上好日子�！蔽矣行┟曰蟛唤猓簽槭裁此麄兊拇鸢付疾灰粯幽�？后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我對責任的認識提高了許多。我明白了：不同的人有著(zhù)不同的責任。就好比狗的責任是看門(mén)，貓的責任是捕鼠，牛的責任是耕地。作為生活中的一員，我的責任是什么呢？
不同的地方，我有不同的責任。在學(xué)校，我的責任是努力學(xué)習；在家中，我的責任是為父母分憂(yōu)解愁；將來(lái)參加工作了，在單位上我的責任是團結同事，勤奮辦公。不同的年齡，我的責任也不相同。小的時(shí)候，我的責任是做個(gè)乖孩子，讓父母少操點(diǎn)心；讀書(shū)的時(shí)候，我的責任是好好學(xué)習，考上名牌大學(xué)。當我二十多歲的時(shí)候，我的責任是找個(gè)好工作；三十多歲的時(shí)候，我已成家立業(yè)，我的責任既要勇挑家庭重擔：上養老、下育小，又要干好工作，力爭出人頭地。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們應承擔的責任也越來(lái)越多。
生活中，我們每個(gè)人都要對自己的言行負責，責任感是我們戰勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當出色。失去責任感，即使是做我們最擅長(cháng)的工作，也會(huì )做得一塌糊涂。
我曾學(xué)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)非常有名的建筑師，他建的房子非常精美，深受人們的喜愛(ài)。后來(lái)，他因年紀大了要向老板辭職，但老板要求他再建一所房子再走。他自然無(wú)法推辭，但他想馬上就要辭職了，于是在建最后一所房子時(shí)就不那么用心了，建出來(lái)的房屋自然就非常粗糙。令他沒(méi)有想到的是，最后老板說(shuō)：這所房子是我送給你的。事后他萬(wàn)分后悔，他沒(méi)想到自己建了一輩子房子，最后卻為自己建了一所這樣粗糙的房子。這個(gè)例子告訴我們無(wú)論做什么事都要有責任心，因為如果沒(méi)有了責任心，即使再優(yōu)秀的建筑師也會(huì )建出拙劣的房子。
由此可以看出，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責任心的人，我們要把自己的責任看得高于一切。作為一個(gè)中學(xué)生，我們首先要做到的就是對自己負責。對自己的生命負責，不能輕易放棄生命；對自己的學(xué)習負責，不能辜負父母、師長(cháng)的期望；對自己的言行負責，敢于承擔自己言行所造成的后果……其次，我們還要對他人負責，不做對不起別人的事。只有人人都做到了對自己對他人負責，這個(gè)社會(huì )才會(huì )和諧、健康發(fā)展。
責任在我心中作文 篇14
一天下午，陽(yáng)光明媚，我和趙玉虓一起走著(zhù)去上學(xué)。在離學(xué)校不到100米的地方，我看見(jiàn)幾名同學(xué)在路邊的小攤上買(mǎi)了幾包零食，嘻嘻哈哈地吃著(zhù)，卻將零食的包裝袋隨手丟在了地上，一名大個(gè)子同學(xué)還不屑一顧地把它踢得遠遠的，并且唱著(zhù)：“小塑料袋兒，滿(mǎn)天飛，一個(gè)人在往前追……”
我和趙玉虓經(jīng)過(guò)那里時(shí)，起先并沒(méi)有怎么在意，趙玉虓踩了那個(gè)包裝袋一下，說(shuō)：“是誰(shuí)破壞環(huán)境？”但他也沒(méi)有把它撿起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了食品包裝袋上的“不要亂扔垃圾”的醒目圖案，想：“世界是大家的，每個(gè)人都有責任，現在我的責任就是：保護環(huán)境，把自己身邊的垃圾撿起來(lái)�！庇谑�，我便彎腰拾起了那個(gè)包裝袋和它旁邊的幾塊廢紙，把它們輕輕地放進(jìn)了垃圾箱。
還有一次，我去超市買(mǎi)東西，途中看到我們班的幾個(gè)同學(xué)在玩路邊的公用電話(huà)。他們有的在踢話(huà)筒，有的在胡亂摁電話(huà)的按鍵，還有的在拿著(zhù)石塊比賽誰(shuí)能準確地砸到公用電話(huà)的屏幕……
我看見(jiàn)這一幕，想：“作為一名小學(xué)生，怎么能隨便破壞社會(huì )公共設施呢？我們是有責任維護公共財物的��！”
于是，我走上前去，對他們說(shuō)：“同學(xué)們，不要再玩公共電話(huà)啦！我們作為一名小學(xué)生怎么能隨意損壞社會(huì )公共財物呢？我們應當保護它��！你們這樣做對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”他們聽(tīng)后，一個(gè)個(gè)慚愧地底下了頭，并且馬上離開(kāi)了那里。
同學(xué)們，世界上的每個(gè)人都有責任。如果每個(gè)人都盡到了責任，世界就會(huì )變得更加美好！
責任在我心中作文 篇15
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
作為一代青年教師，我們無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候，“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”，成為對社會(huì )，對國家有用的人才，然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的不是才華，不是熱血，而是擁有一顆責任心。
責任是什么？責任就是應盡的義務(wù)，責任就是擔當，就是付出！
作為兒女，孝敬父母是我們的責任。
作為公民，熱愛(ài)祖國是我們的責任。
而作為教師，教書(shū)育人則是我們不可推卸的責任。
責任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔。
童年時(shí)代，我最敬佩的人就是老師�，F在，我仍對教師這一職業(yè)有著(zhù)最真的熱忱。有人說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。也有人說(shuō)過(guò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。而我覺(jué)得，教師是天底下最需有責任心的事業(yè)。
教師用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在我的人生的第一個(gè)十字路口，我毫無(wú)猶豫的選擇了教師這一職業(yè)。
2009年9月，我胸懷赤誠的教育心，踏上了三尺講臺，開(kāi)始了我的教書(shū)育人生涯，當一名好老師是我一生執著(zhù)的追求。
那時(shí)，我被分配到一所鄉村學(xué)校,擔任三至九年級的音樂(lè )老師。由于那里的經(jīng)濟不發(fā)達，導致大部分的家長(cháng)外出打工，所以大部分學(xué)生都是留守兒童，這些孩子往往也會(huì )在教學(xué)過(guò)程中出現很多令老師頭痛的問(wèn)題，他們更加渴望老師的關(guān)注，愛(ài)護和關(guān)心。而我作為一名老師，需要的是對他永不放棄的責任心，不管他們如何鬧騰，如何叛逆。
記得第一堂課是小學(xué)三年級,當我看到那些學(xué)生的時(shí)候，驚訝極了,他們基本都是滿(mǎn)臉臟兮兮的，但卻端正的坐在自己的座位上。由于他們開(kāi)始沒(méi)有音樂(lè )課的，可今天卻來(lái)了一位專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )老師,他們是無(wú)比的期待，他們用一雙天真又好奇的眼睛望著(zhù)我。從他們的眼睛中，我看到了希望。此時(shí)，我覺(jué)得自己的責任更重大，我來(lái)這里，不只是單單的傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是做他們心靈溝通的朋友。
我們都知道留守兒童缺少的是愛(ài),他們內向又不自信�？删驮谶@些學(xué)生中我發(fā)現有很多學(xué)生非常喜歡上音樂(lè )課，而且也有不少音樂(lè )天賦很好的學(xué)生。熟悉之后,他們會(huì )主動(dòng)找你說(shuō)：“老師，我想跟你學(xué)彈琴�！焙⒆觽儗σ魳�(lè )的渴望，我看在眼里，明在心里，隨后，我便組織了一個(gè)音樂(lè )小組，并利用了責任在我心中作文，課余時(shí)間教他們彈琴。在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中，他們找到了學(xué)習的興趣,也越來(lái)越自信了。二零一零年，縣里舉辦了三獨比賽，當我把這個(gè)消息告訴他們時(shí),他們都積極的報了名,可是課后卻有幾個(gè)學(xué)生找我，有些不自信地對我說(shuō):“老師，我們行嗎？我們能和縣城里孩子比嗎”我笑著(zhù)說(shuō)：“老師對你們有信心,你們一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)的,因為，一份耕耘一份收獲�！惫�，不負所望，他們在比賽時(shí)取得了理想的成績(jì)。此時(shí)的我感到無(wú)比的欣慰，因為我從頭到尾都沒(méi)有放棄過(guò)我的這些學(xué)生們，他們獲得了成功，我為他們驕傲鼓掌。陪著(zhù)他們一路成長(cháng)，這是我的責任！
如今這已是我工作的第三個(gè)年頭，但又是我來(lái)瀘溪第一職業(yè)中學(xué)工作的第一個(gè)年頭。帶著(zhù)激情來(lái)到職中，在職中工作雖然只有短短的三個(gè)多月，但我卻學(xué)到了很多東西，也明顯感覺(jué)到職業(yè)教育和其他教育的不同，也明顯的感覺(jué)到在城里和在農村的工作的差別。
開(kāi)始時(shí)感覺(jué)壓力很大，也感覺(jué)到責任更重，因為我們要給學(xué)生的不只是書(shū)面上的知識，而是一個(gè)終身的飯碗。在學(xué)生眼里，我是一名新來(lái)的老師，他們在時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)我，對我沖滿(mǎn)了好奇。而我也在時(shí)刻觀(guān)察并了解著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注著(zhù)他們的個(gè)體差異，面對每個(gè)不同的學(xué)生我應該用怎樣的方法去引導他們，去幫助他們，教好他們。
而我在與學(xué)生漸漸熟悉的過(guò)程中，慢慢的了解到了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和習慣，而學(xué)生也慢慢的適應了我這個(gè)新來(lái)的老師，此時(shí)我也已經(jīng)化壓力為動(dòng)力了。
作為一名年輕的教師，我知道我要學(xué)習的地方還有很多。在教學(xué)上我要虛心的請教，反思前輩門(mén)教給我的方法;在管理上有做的不正確不好的地方要主動(dòng)虛心的多問(wèn)。要去多聽(tīng)課，多請教，多思考，多收集整理好的教學(xué)方法、管理班級的方法，并且要內化為自己的東西，有自己的風(fēng)格。
我很感謝職中各位領(lǐng)導的指導和同事的幫助，因為在學(xué)校實(shí)行的幫扶計劃下，我學(xué)到了很多東西。我相信我在這個(gè)新的工作壞境下，會(huì )迅速的成長(cháng)起來(lái)。能更好的承擔起這份責任。
最后我想說(shuō)，教育就是一種責任，一個(gè)人的責任心有多大，他的舞臺就有多大！
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