【精品】責任作文600字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的責任作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任作文600字 篇1
初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過(guò)錯承擔相應的責任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著(zhù)要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。
“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時(shí)，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個(gè)字——責任。醫生的責任，是盡全力，給病人治��；老師的責任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎？
作為家里的一員，我的責任有很多，作為班級中的一員，我的責任更多。在班級中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jì)是不錯的，但光要有拿得出手的成績(jì)，也是不夠的，還要有一份責任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著(zhù)就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責任數不勝數，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì )管理好自己，努力讓自己的成績(jì)給自己的辛苦學(xué)習一份交代，給老師的滿(mǎn)滿(mǎn)期待一個(gè)答復，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jì)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習。有一份向上沖的力量。
我的責任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì )為了我有太多的事情，背負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì )放棄，因為我更享受我當付出了責任之后，我獲得的那一份快樂(lè )。
責任作文600字 篇2
人人都有自己的責任，每個(gè)人都要承擔起責任來(lái)，不管在哪里，社會(huì )、家庭——哪怕是在學(xué)校，也要有責任心。
三年級時(shí)，我成功地競選到了督導隊里，成了一個(gè)衛生檢查員，一直干到五年級。
有一天，我跟著(zhù)小組長(cháng)去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒(méi)有倒┄┄我認真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門(mén)縫的紙屑、還是蓋住的紙團都被我那銳利的眼光發(fā)現，并適當地扣分，和往常一樣。
可當我走進(jìn)自己班的教室里時(shí)，我的眉頭瞬間緊皺起來(lái)，怒火在我心中燃燒——紙團堆成了小山，垃圾沒(méi)倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上�！翱蹘追�？“組長(cháng)問(wèn)�！薄翱蹘追�？”這聲音在我腦中盤(pán)旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級榮譽(yù)，可能與流動(dòng)紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負責。我，這個(gè)督導隊隊員，這個(gè)風(fēng)光的衛生檢查員現在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“別扣，這可是你們班�！绷硪粋�(gè)喊：“扣，你是衛生檢查員，不能不負責！”猶豫不決的我只好說(shuō)：“等等再說(shuō)，先記別班�！�
來(lái)到組長(cháng)的班級，來(lái)回檢查一趟，我對組長(cháng)說(shuō)：“2個(gè)紙團�！蔽铱戳丝唇M長(cháng)的神態(tài)，只見(jiàn)他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責，就義不容辭地說(shuō)：“組長(cháng)，我想好了，六班扣3分�！闭f(shuō)完，我松了一口氣，那是放松、自責的一口氣。
對，人必須負起責任來(lái)，不管是誰(shuí)。特別是我們這些時(shí)代的新生，這些祖國未來(lái)的花朵更要為自己的言行負責，這樣長(cháng)大才能為祖國盡責。
責任作文600字 篇3
學(xué)生,老師,警察,不一樣的人,不一樣的職務(wù)有著(zhù)不一樣的。我，作為一名學(xué)生，作為父母的兒女。自然而然，我的責任就是好好學(xué)習，孝順父母，為祖國爭光，讓父母為我而感到自豪。
假如我不是一名學(xué)生，而是一位老師，那么我的責任就完全不一樣。在5.12震災中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(cháng)及社會(huì )各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過(guò)程中，見(jiàn)到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。老師，教育好學(xué)生，是學(xué)生的園丁。大海是因為一滴滴海水的組合而成，學(xué)最因為充滿(mǎn)了老師的愛(ài)而形成海洋，從中我們感受得祖國的花朵是因為園丁的栽培而美的。
假如我不是一名學(xué)生，而是一位警察。那天下的老百姓都是我保護的人，我就如他們的護身符。社會(huì )安定、太平是因為我的勞動(dòng)而實(shí)現，我必須保護我身邊的老百姓，老百姓有難了，那我就要挺身而出。就范仲淹所說(shuō)的：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！� 社會(huì )的安定,社會(huì )的井然有序的發(fā)展,也是靠有秩序的法律,靠我們的保護。
假如我不是一名學(xué)生，而是一位醫生。也許社會(huì )中許多的生命都是我拯救的，生命是珍貴的。什么時(shí)候都少不了醫生，病人一次次地與病魔戰爭，而我就是病人的助手，藥品則是病人的武器，而病人的生命意識就是與敵人斗爭的堅強信念。我會(huì )幫助人們擺脫死神，也一次又一次地把人們從死神手中拉回來(lái)。
每種人的責任都不一樣。街上人來(lái)人往，川流不息，這些人當中，有些人是老師，有些人是警察，有些人是醫生……總總可能都有，而不同的責任都有同樣的目標，就是為了祖國，為了社會(huì )，為了地球更加美好。
責任作文600字 篇4
旅游是我的愛(ài)好之一，打我上學(xué)起，父母幾乎每個(gè)假期都帶我出去轉一轉。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也隨著(zhù)每一次的旅游經(jīng)歷體會(huì )到了一種成長(cháng)的責任。
記得一年級時(shí)，我只是漫無(wú)目的地跟在父母身邊東張西望看熱鬧，全然不顧導游的講解。二年級北京游，當我與更多人同一時(shí)刻站在天安門(mén)廣場(chǎng)看莊嚴的升旗儀式，并齊聲合唱國歌時(shí)，我竟有一種自豪感！漸漸地，再外出旅游，我會(huì )憑借自己所學(xué)的那點(diǎn)零星知識，給同行的弟弟妹妹們講解祖國各地的景點(diǎn)特色和其地域的`獨特魅力。
五一勞動(dòng)節，我們和另外三個(gè)家庭相約前往開(kāi)封旅游，臨行前，老爸囑咐我照顧同行弟弟妹妹。起初我并不樂(lè )意，因為那會(huì )讓我玩得不盡興。但老爸的解釋使我改變了主意：“你已經(jīng)是一名初中生了，照顧弟弟妹妹是你的責任。你可以身體力行地為弟弟妹妹做一個(gè)文明公民的表率，還可以把你了解的知識講給他們聽(tīng)，這也不失為一種復習的好方法呢！”
于是，我欣然接受。在售票處，我領(lǐng)著(zhù)弟弟妹妹按序排隊；在參觀(guān)游覽時(shí)告誡他們要愛(ài)護公物、保護環(huán)境；在包公祠我興致勃勃地講解《鍘美案》；在清明上河園，我如數家珍地將北宋張擇端的《清明上河圖》……在眾人的夸贊下，我突然意識到了這份“責任”的成就感。
原來(lái)，成長(cháng)的責任就是敢于杜絕不文明行為，是體恤父母親友的品行，是學(xué)會(huì )承擔與分享的快樂(lè )！不斷的成長(cháng)，使我稚嫩的肩膀變得逐漸健碩，使我稚嫩的心靈逐漸變得成熟，是我天真的懵懂逐漸變得沉著(zhù)和穩重。
我想，成長(cháng)了，就應有一種責任感。讓我們攜起手來(lái)，共同承擔起這份屬于我們自己的責任！
責任作文600字 篇5
不需要過(guò)多的修飾，不需要太多的浮夸，僅僅是一次負責任的舉動(dòng)，你就能感動(dòng)整個(gè)中國。
湛藍的天空，呼嘯而過(guò)的戰機，還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng)，劇烈搖晃的機身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。
然后，還是湛藍的天空，一只手擰滅了發(fā)動(dòng)機，另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下，慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響，最后，稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來(lái)的梁萬(wàn)俊。
問(wèn)道；“你為什么不跳傘？”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護試驗樣機是我的責任�！�
----因此，他感動(dòng)了中國。
突然病危的母親，蒼白的診斷書(shū)，還有慘慘的燈光。和醫生爭執的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜著(zhù)窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近平坦的亮線(xiàn)，還有護士大聲的呼喊。
忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望臨床的母親。然后，手術(shù)室閃動(dòng)的燈光，閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過(guò)了多少時(shí)間，母親睜開(kāi)的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的，我只是為自己的老娘捐了個(gè)腎嘛。這是做兒子的責任�！�
----因此，他也感動(dòng)了中國。
還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本，砂紅的筆，還有聚精會(huì )神的老師。
然后--陽(yáng)光，炙炙的那種。朗朗的讀書(shū)聲，寬闊的天空和山間的小道，還有始終掛著(zhù)微笑的臉。
日夜交替，周而復始……
鮮紅的畢業(yè)證，歸來(lái)的列車(chē)，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后，還是炙炙的陽(yáng)光，朗朗的書(shū)聲和微笑的臉。
----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責任”所以，又是一片感動(dòng)和始終微笑徐本禹。
是對國家的責任，是對母親的責任，是對孩子的責任，一些切在平凡導演著(zhù)偉大。也許我們缺乏的，正是這一點(diǎn)點(diǎn)的責任。
一點(diǎn)責任，一點(diǎn)感動(dòng)，用責任來(lái)感動(dòng)中國，你可以的。
……
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