在成長(cháng)中學(xué)會(huì )承擔責任作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的在成長(cháng)中學(xué)會(huì )承擔責任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在成長(cháng)中學(xué)會(huì )承擔責任作文1
成長(cháng)，是尖尖小筍努力抽節，長(cháng)至劍拔十尋；成長(cháng)，是稚嫩雛鳥(niǎo)傲對風(fēng)雨，勇敢開(kāi)始第一次飛翔。成長(cháng)是嬌花挺過(guò)雨打風(fēng)吹，成長(cháng)是弱魚(yú)游過(guò)大江大浪。成長(cháng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，父母僅是導游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏(yíng)得別人的尊重，去獲得成長(cháng)。
年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機會(huì )傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動(dòng)用自己的智慧去解決問(wèn)題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個(gè)人繼續孤獨地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長(cháng)。寬容和智慧是成長(cháng)路上的必需品。
《周易》曰：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！背砷L(cháng)并不是針?shù)h相對，學(xué)會(huì )寬容才會(huì )讓成長(cháng)的過(guò)程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次故意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書(shū)，更重要的是學(xué)會(huì )了對萬(wàn)事的包容，學(xué)會(huì )了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估計連根針都放不下。成長(cháng)不僅僅是身體長(cháng)大的過(guò)程，更是心靈“長(cháng)大”的過(guò)程。學(xué)會(huì )寬容，擴建你的心靈，讓繽紛的萬(wàn)事萬(wàn)物有容納的地方，才會(huì )讓你得到成長(cháng)。
多少人曾感嘆成長(cháng)的道路上一片迷茫，多少人曾在成長(cháng)的道路上舉步維艱。智慧是成長(cháng)道路上的那盞明燈，引領(lǐng)我們避免誤入歧途。在安妮？莎莉文老師到來(lái)之前，海倫·凱勒僅是個(gè)無(wú)知的女孩，渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識，她的世界似乎一下子明亮起來(lái)。她學(xué)會(huì )思考。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著(zhù)她前進(jìn)，即使身處黑暗也踏出一條光明的路來(lái)，就這樣，她一步一步成為當代最杰出的女性之一。若沒(méi)有智慧的引領(lǐng)，想必海倫？凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈，我們走在兇險成倍的成長(cháng)之路上，又怎會(huì )不需要這盞智慧的明燈呢？
以寬容為基，以智慧作引，讓成長(cháng)的`爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高，終有一天，它將到達我們曾夢(mèng)想的彼方，長(cháng)成我們所希望的模樣。
在成長(cháng)中學(xué)會(huì )承擔責任作文2
今天晚上，我望著(zhù)天空，怎么也睡不著(zhù)，于是，我便想起了過(guò)去的事。我想到一年級時(shí)，作業(yè)很多，二年級換了一個(gè)老師，作業(yè)變少了。到三年級時(shí)，我卻不覺(jué)得一年級的作業(yè)比現在多。還有三年級時(shí)，作文寫(xiě)一張半以上已經(jīng)很不錯了，可五年級時(shí)，寫(xiě)兩張也有些意猶未盡。這是為什么呢？我思索著(zhù)，腦海里浮現出“成長(cháng)”兩個(gè)字來(lái)。
是啊，我們長(cháng)大了，羽翼漸漸豐滿(mǎn)，慢慢學(xué)會(huì )飛翔。但這也意味著(zhù)我們要付出學(xué)會(huì )飛翔的艱辛與努力。例如，我們的作業(yè)變多了，書(shū)寫(xiě)要求變高了，甚至要上補習班，做題。
那什么才是成長(cháng)呢？有人說(shuō)，成長(cháng)是年齡的增加。有人說(shuō)，成長(cháng)是心靈的成熟。有人說(shuō)，成長(cháng)是閱歷的豐富，還有人說(shuō)，成長(cháng)是智慧的增長(cháng)。也有人說(shuō)，成長(cháng)是責任的負重。我想，成長(cháng)會(huì )讓你對這世界有全新的了解。比如，剛出生時(shí)，只有親情伴我們左右，無(wú)私的為我們付出。上學(xué)后，我們認識了友情，它給我們快樂(lè )與溫暖。以后，我們又將遇到愛(ài)情，它帶領(lǐng)我們步入婚姻的殿堂。這么說(shuō)吧，你三歲時(shí)，有陌生人給你吃糖，你會(huì )毫不猶豫的接過(guò)來(lái)，可現在，你還會(huì )吃嗎？
說(shuō)到這，我就要提到成長(cháng)的一個(gè)重要標志了-—智慧。如果沒(méi)有智慧，成長(cháng)就毫無(wú)意義，只是肉體上的增大而已。設想一下，如果一個(gè)壯年的小伙子蹣跚地向你走來(lái)，含糊不清地和你說(shuō)話(huà)，你會(huì )怎么想？智慧，他會(huì )讓你學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )寫(xiě)字，學(xué)會(huì )欣賞，擁有智慧，你可以為別人指點(diǎn)迷津，擁有智慧，你可以冷靜地對待成敗得失，擁有智慧，你可以分清善惡美丑。而如果沒(méi)有智慧，所有人都將是行尸走肉。
可成長(cháng)不僅僅是智慧，他還有另一個(gè)重要的標志——責任。長(cháng)大了，自然要負責任，比如，打碎了花瓶要承認錯誤，這就是責任。爸爸媽媽照顧你，你照顧弟弟妹妹，這也是責任。如果不用負責任，你將流落街頭，因為沒(méi)有人會(huì )對你負責任。罪犯也會(huì )逍遙法外，因為他不需要為自己的罪行負責任。所以，我們越大，需要負的責任就越多。責任，不僅是成長(cháng)的標志，也是人生必須面對的一座橋。但怎么負責任呢？很簡(jiǎn)單，只要將自己的事辦好，承擔自己的所作所為帶來(lái)的后果，你就做到了負責任。
成長(cháng)究竟是什么呢？我正想著(zhù)，困意襲來(lái)，我便酣然入睡，不再思考。
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