小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事（通用32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)寓言故事吧，寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(cháng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字數不多，但言簡(jiǎn)意賅。你知道都有哪些經(jīng)典寓言故事嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 1
公孫龍是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他手下有不少弟子，個(gè)個(gè)都身懷技藝，各有一套本領(lǐng)。公孫龍在趙國的時(shí)候，曾對他的弟子們說(shuō)：“我喜歡有學(xué)識、有本領(lǐng)的人，沒(méi)有本領(lǐng)的人，我是不愿和他在一起的�！�
有個(gè)人聽(tīng)說(shuō)了公孫龍，便前來(lái)求見(jiàn)，要求公孫龍收他做弟子。公孫龍見(jiàn)那人相貌平平，粗布衣帽，便問(wèn)：“我不結交 沒(méi)有本領(lǐng)的人，不知你有什么本領(lǐng)�！�
那人說(shuō)：“大的本事我沒(méi)有，只是我有一副好嗓門(mén)，我能喊出很大的聲音，使離得很遠的人也能聽(tīng)到。一般沒(méi)有人能像我一樣�！�
公孫龍回頭問(wèn)他的弟子們：“你們中間有沒(méi)有喊聲很大的人？”
弟子們爭相回答說(shuō)：“我們都能喊大聲�！闭f(shuō)著(zhù)還用眼斜瞟著(zhù)那個(gè)前來(lái)求見(jiàn)的人，顯出一種不屑的眼神。
那人說(shuō)：“我喊出的大聲，非常人可比�！�
公孫龍很有興趣地說(shuō)：“那你們比試比試�！�
于是弟子們推選了他們之中聲音最大的一個(gè)做代表，與那人一起走到五百步開(kāi)外的一座小丘背后，向公孫龍這邊喊話(huà)。結果，除了那個(gè)人的聲音外并不見(jiàn)弟子的半點(diǎn)聲響。于是公孫龍把那人收留下來(lái)�？墒�，弟子們依然不免暗暗發(fā)笑，喊聲大又算什么本領(lǐng)，喊聲大派得上什么用場(chǎng)呢？老師是斯文人，難道要找個(gè)一天到晚替自己吵架、吼叫的人么？弟子們都不以為然。
過(guò)了不久，公孫龍到燕國去見(jiàn)燕王，他帶著(zhù)弟子們上路了。走了一段，不料碰到一條很寬的大河�？墒呛拥倪@一邊見(jiàn)不到船，遠遠望那河對岸，卻停著(zhù)一只小船，艄公蹲在船尾正無(wú)事可干。
公孫龍馬上吩咐那個(gè)剛收留的.大嗓門(mén)弟子去喊船。那弟子雙手合成喇叭狀，放開(kāi)嗓子大喊一聲：“喂……要船啦……”喊聲亮如洪鐘，直達對岸，那對岸船上的艄公站起身來(lái)，喊聲的余音還在河兩岸回響，以致慢慢傳到很遠很遠的地方。
對岸那只船很快搖了過(guò)來(lái)，公孫龍一行人上了船，原先那些不以為然的弟子深深佩服老師及那位新來(lái)的朋友。
看起來(lái)，只要是本領(lǐng)，它總有用處，我們不應該排斥或看不起小本領(lǐng)，在關(guān)鍵時(shí)刻，小本領(lǐng)也能派上大用場(chǎng)。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 2
車(chē)軛（e）是駕車(chē)時(shí)套在牲口脖頸上的一種木制駕具，略微彎曲有點(diǎn)像個(gè)“人”字形。
一天，一個(gè)鄭國人走在路上撿到一個(gè)車(chē)軛。因為他從未套過(guò)牲口駕車(chē)，所以不認識這是個(gè)什么東西�；丶液�，他拿著(zhù)車(chē)軛去問(wèn)鄰居說(shuō)：“這是個(gè)什么東西？”
鄰居告訴他說(shuō)：“這是車(chē)軛�！�
雖然這個(gè)鄭國人知道了自己手里拿的這根彎木棒叫作“車(chē)軛”，但畢竟印象不深，他并沒(méi)把這件事放在心上。第二天，這個(gè)人又在路上撿到一個(gè)車(chē)軛，他又拿去問(wèn)鄰居，鄰居回答說(shuō)：“這是車(chē)軛�！�
誰(shuí)知這個(gè)鄭國人聽(tīng)了以后，竟大怒。他說(shuō)道：“先前那個(gè)東西，你說(shuō)是車(chē)軛，現在這一個(gè)，你又說(shuō)是車(chē)軛，路上哪來(lái)這么多的車(chē)軛呢？我看這分明是你在騙我，你不是個(gè)好東西�！彼f(shuō)著(zhù)、罵著(zhù)，竟然抓起鄰居的'衣領(lǐng)同他打起架來(lái)。
一個(gè)人遇到了疑難事情，往往要請教別人�？墒沁@個(gè)鄭國人，既想請教別人，又不虛心，還要懷疑別人。他不知道自己的愚昧無(wú)知，卻懷疑別人在欺騙自己。如此自以為是而又蠻橫無(wú)理的人，真是愚蠢可笑。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 3
戰國時(shí)，有一個(gè)叫惠施的人，他是當時(shí)一位有名的哲學(xué)家�；菔┖颓f子是好朋友，但在哲學(xué)上他們又是一對觀(guān)點(diǎn)不同的對手。莊子與惠施經(jīng)常在一起討論切磋學(xué)問(wèn)。他們在互相爭論研討中不斷深化、提高各自的學(xué)識。特別是莊子，從惠施那里受到很多啟發(fā)。后來(lái)惠施死了，莊子再也找不到像他那樣才智過(guò)人、博古通今，能與自己交 心、駁難、使自己受益匪淺的朋友了。因此，莊子感到十分痛惜。
一天，莊子給一個(gè)朋友送葬，路過(guò)惠施的墓地，傷感之情油然而生。為了緬懷這位曲高和寡不同凡響的朋友，他回過(guò)頭去給同行的人講了一個(gè)故事：
在楚國的都城郢地，有這樣一個(gè)泥水匠。有一次，他在自己的鼻尖上涂抹了一層像蒼蠅翅膀一樣又薄又小的白灰，然后請自己的朋友、一位姓石的木匠用斧子將鼻尖上的白灰砍下來(lái)。石木匠點(diǎn)頭答應了。只見(jiàn)他毫不猶豫地飛快掄起斧頭，一陣風(fēng)似地向前揮去，一眨眼工夫就削掉了泥水匠鼻尖上的.白灰�？雌饋�(lái)，石木匠揮斧好像十分隨意，但他卻絲毫沒(méi)有傷著(zhù)泥水匠的鼻子；泥水匠呢，接受揮來(lái)的斧子也算是不要命的，可他卻穩穩當當地站在那里，面不改色心不跳，泰然自若。倒是旁邊的人為他們捏了一把冷汗。
后來(lái)，這件事被宋元君知道了。宋元君十分佩服這位木匠的高超技藝，便派人把他找了去。宋元君對姓石的木匠說(shuō)：“你能不能再做一次給我看看？”
木匠搖搖頭說(shuō)：“小人的確曾經(jīng)為朋友用斧頭砍削過(guò)鼻尖上的白灰。但是現在不行了，因為我的這位好朋友現在已不在人世了，我再也找不到像他那樣跟我配合默契的人了�！�
莊子講完了故事，十分傷感地看著(zhù)惠施的墳墓，長(cháng)嘆了一口氣，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“自從惠施先生去世以后，我也失去了與我配合的人，直到現在，我再也沒(méi)有能夠找到一位與我進(jìn)行辯論的人了！”
莊子和石木匠的感受向我們表明，高深的學(xué)問(wèn)和精湛技藝的產(chǎn)生，依賴(lài)于一定的外界環(huán)境；紅花雖好，還要靠綠葉扶持。一個(gè)人如果不注意從周?chē)娜撕褪轮形I(yíng)養，他的智慧和技巧是難以得到發(fā)揮和施展的。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 4
封疆官吏出任長(cháng)梧的地方官。不日，他碰到孔子的學(xué)生子牢。三句話(huà)不離本行，他與子牢探討治理地方、管理長(cháng)梧的方法。
古時(shí)封建官吏被百姓尊稱(chēng)為封人。封人和子牢談得很投機。他講到自己的治理經(jīng)驗，認為處理政務(wù)絕不能魯莽從事，管理百姓更不可簡(jiǎn)單粗暴。
從治理之道又談到種田之道。封人說(shuō)自己曾種過(guò)莊稼。那時(shí)，耕地馬馬虎虎，無(wú)所用心，果實(shí)結出來(lái)稀稀拉拉；鋤草粗心大意，鋤斷了苗根和枝葉，一年干下來(lái)，到了收獲季節、收成無(wú)幾。
聽(tīng)了封人的講敘后，子牢很關(guān)心地打聽(tīng)他以后的狀況。
封人吃一塹長(cháng)一智，總結自己種田的教訓，第二年便改變了粗枝大葉的態(tài)度。他告訴子牢，從此開(kāi)始深耕細作，認真除草，細心護理莊稼，想不到當年獲得好收成，一年下來(lái)豐衣足食。
有了種田的失敗和成功，封人悟出一條道理，做任何事都貴在認真�，F在他出任地方官，便守住這條做人的準則。子牢常常拿封人的事教育他人。
一分耕耘，一分收獲。種莊稼是這樣，干其他任何事都是這樣。
只有認真負責，通過(guò)艱苦細致的.勞動(dòng)才能達到理想的效果。認真是做好任何事情的保證和前提。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 5
齊國的相國晏子出使晉國完成公務(wù)以后，在返國途中，路過(guò)趙國的中牟，遠遠地瞧見(jiàn)有一個(gè)人頭戴破氈帽，身穿反皮衣，正從背上卸下一捆柴草，停在路邊歇息。走近一看，晏子覺(jué)得此人的神態(tài)、氣質(zhì)、舉止都不像個(gè)粗野之人，為什么會(huì )落到如此寒傖的地步呢？于是，晏子讓車(chē)大停止前行，并親自下車(chē)詢(xún)問(wèn)：“你是誰(shuí)？是怎么到這兒來(lái)的？”
那人如實(shí)相告：“我是齊國的越石父，3年前被賣(mài)到趙國的中牟，給人家當奴仆，失去了人身自由�！�
晏子又問(wèn)：“那么，我可以用錢(qián)物把你贖出來(lái)嗎？”
越石父說(shuō)：“當然可以�！�
于是，晏子就用自己車(chē)左側的一匹馬作代價(jià)，贖出了越石父，并同他一道回到了齊國。
晏子到家以后，沒(méi)有跟越石父告別，就一個(gè)人下車(chē)徑直進(jìn)屋去了。這件事使越石父十分生氣，他要求與晏子絕交 。晏子百思不得其解，派人出來(lái)對越石父說(shuō)：“我過(guò)去與你并不相識，你在趙國當了3年奴仆，是我將你贖了回來(lái)，使你重新獲得了自由。應該說(shuō)我對你已經(jīng)很不錯了，為什么你這么快就要與我絕交 呢？”
越石父回答說(shuō)：“一個(gè)自尊而且有真才實(shí)學(xué)的人，受到不知底細的人的輕慢，是不必生氣的；可是，他如果得不到知書(shū)識理的朋友的平等相待，他必然會(huì )憤怒！任何人都不能自以為對別人有恩，就可以不尊重對方；同樣，一個(gè)人也不必因受惠而卑躬屈膝，喪失尊嚴。晏子用自己的財產(chǎn)贖我出來(lái)，是他的好意�？墒�，他在回國的'途中，一直沒(méi)有給我讓座，我以為這不過(guò)是一時(shí)的疏忽，沒(méi)有計較；現在他到家了，卻只管自己進(jìn)屋，竟連招呼也不跟我打一聲，這不說(shuō)明他依然在把我當奴仆看待嗎？因此，我還是去做我的奴仆好，請晏子再次把我賣(mài)了吧！”
晏子聽(tīng)了越石父的這番話(huà)，趕緊出來(lái)對越石父施禮道歉。他誠懇地說(shuō)：“我在中牟時(shí)只是看到了您不俗的外表，現在才真正發(fā)現了您非凡的氣節和高貴的內心。請您原諒我的過(guò)失，不要棄我而去，行嗎？”從此，晏子將越石父尊為上賓，以禮相待，漸漸地，兩人成了相知甚深的好朋友。
晏子與越石父結交 的過(guò)程說(shuō)明：為別人做了好事時(shí)，不能自恃有功，傲慢無(wú)禮；受人恩惠的人，也不應謙卑過(guò)度，喪失尊嚴。誰(shuí)都有幫助別人的機會(huì )，誰(shuí)也會(huì )遇到需要別人幫助的難題，只有大家真誠相處，平等相待，人間才有溫 暖與和諧。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 6
宋國有一個(gè)狙公，十分喜愛(ài)獼猴。為了觀(guān)賞這種似人非人、富有靈性的動(dòng)物，他專(zhuān)門(mén)喂養了一群獼猴。狙公與獼猴相處久了，人猴之間的信息溝通就成了一種心領(lǐng)神會(huì )的交 流。不僅狙公可以從獼猴的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè )中看出這種動(dòng)物的欲望，而且獼猴也能從狙公的表情、話(huà)音和行為舉止中領(lǐng)會(huì )人的意圖。
因為狙公養的獼猴太多，每天要消耗大量的瓜、菜和糧食，所以他必須節制家人的消費，把儉省下來(lái)的食物拿去給獼猴吃。然而一個(gè)普通的家庭哪有財力物力滿(mǎn)足一群獼猴對食物的長(cháng)期需要呢？有一天，狙公發(fā)覺(jué)家里的存糧難以維持到新糧入庫的時(shí)候，因此意識到限制獼猴食量的必要性。
獼猴這種動(dòng)物不像豬、羊、雞、犬，吃不飽時(shí)僅僅只是哼哼叫叫，或者外出自由覓食。對于獼猴，如果不提供良好的待遇，想讓它們安分守己是辦不到的。它們會(huì )像一群頑皮的孩子，經(jīng)常給人鬧一些惡作劇。既然沒(méi)有條件讓獼猴吃飽，又不能讓它們肆意搗亂，狙公只好想主意去安撫它們。狙公家所在的村子旁邊，有一棵高大的櫟（li）樹(shù)。每年夏天，櫟樹(shù)枝杈上長(cháng)出的'密密麻麻的長(cháng)圓形樹(shù)葉，早已把樹(shù)冠裝點(diǎn)得像一頂華蓋。這棵樹(shù)下成了人們休息、納涼的好地方。一到秋天，櫟樹(shù)上結滿(mǎn)了一種獼猴愛(ài)吃的球形堅果橡子。在口糧不足的情況下，用橡子去給獼猴解饞充饑是個(gè)好辦法。于是狙公對獼猴說(shuō)：“今后你們每天飯后，另外再吃一些橡子。你們每天早上吃三粒，晚上吃四粒，這樣夠不夠？”獼猴只弄懂了狙公前面說(shuō)的一個(gè)“三”。一個(gè)個(gè)立起身子，對著(zhù)狙公叫喊發(fā)怒。它們嫌狙公給的橡子太少。狙公見(jiàn)獼猴不肯馴服，就換了一種方式說(shuō)道：“既然你們嫌我給的橡子太少，那就改成每天早上給四粒，晚上給三粒，這樣總夠了吧？”獼猴把狙公前面說(shuō)的一個(gè)“四”當成全天多得了橡子，所以馬上安靜下來(lái)，眨著(zhù)眼睛，撓著(zhù)腮幫，露出高興的神態(tài)。
一群辨不清“朝三暮四”和“暮四朝三”孰多孰少的愚蠢的獼猴，恰似那些沒(méi)有頭腦、只會(huì )盲目計較的人的一面鏡子。不過(guò)，在另一方面，我們也應該認識到，在復雜的客觀(guān)世界面前，看問(wèn)題必須摒除實(shí)同形異的假象的誘惑。此外，在人際關(guān)系中，一定要講原則、重信義，不做那種朝親“三”，暮近“四”的見(jiàn)異思遷之人。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 7
春天來(lái)了，種子發(fā)芽了，長(cháng)出了幼苗。春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)幼苗，太陽(yáng)暖暖地照耀著(zhù)幼苗，幼苗長(cháng)大啦，長(cháng)成一棵綠油油的小青菜。
一天，一位穿著(zhù)漂亮的連衣裙的姑娘，在空中飛舞著(zhù)。她見(jiàn)到小青菜，可高興啦，在小青菜跟前又是唱歌，又是跳舞。
小青菜呢？也打心底里喜歡這位漂亮的長(cháng)翅膀的姑娘。
姑娘吻著(zhù)小青菜，弄得小青菜挺不好意思的。
穿連衣裙的姑娘飛走了，小青菜一直想念著(zhù)她。
沒(méi)多久，小青菜覺(jué)得身上癢癢的。仔細一看，咦，在姑娘吻過(guò)的地方，有許多綠色的小蟲(chóng)子！
小蟲(chóng)子咬著(zhù)菜葉，小青菜疼得直流眼淚。
小蟲(chóng)子吃著(zhù)，吃著(zhù)，越變越大，胃口也越來(lái)越大。菜葉被咬得全是小洞洞，看上去像魚(yú)網(wǎng)似的！
就在這時(shí)候，一蹦一跳，一跳一蹦，來(lái)了一個(gè)怪物。
這怪物長(cháng)著(zhù)四條腿，三角腦袋，大眼睛，渾身長(cháng)著(zhù)雞皮疙瘩，真難看。
它來(lái)到小青菜跟前，用大眼睛看了看，說(shuō)道：“小青菜，你生病了，我來(lái)給你治治�！�
小青菜一看這怪物長(cháng)得挺丑，連忙說(shuō)：“去，去，去。我不要你看病。我一看見(jiàn)你滿(mǎn)身的雞皮疙瘩，就感到討厭！”
怪物并沒(méi)有走開(kāi)。它一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死盯著(zhù)菜葉上的`綠色小蟲(chóng)。
猛地，怪物跳了起來(lái)，用長(cháng)長(cháng)的舌頭閃電般地把綠色小蟲(chóng)卷進(jìn)了闊嘴巴！它差不多跳一次，就吃掉一條蟲(chóng)子。沒(méi)多久，就把小青菜身上的蟲(chóng)子全吃光了。小青菜身上，不痛也不癢了。
怪物一蹦一跳，走開(kāi)了，走遠了。
后來(lái)，小青菜向農民伯伯一打聽(tīng)，這才明白：原來(lái)，那穿連衣裙的姑娘叫“菜粉蝶”，她是害蟲(chóng)，在青菜葉上產(chǎn)卵，孵出了小蟲(chóng)——菜青蟲(chóng)。那渾身長(cháng)雞皮疙瘩的怪物，叫癩蛤蟆，它是青蛙的堂兄弟，一位勤勞的捕蟲(chóng)健將。
從那以后，小青菜明白了這樣的道理：對于任何事物，不能只看外貌哪！
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 8
衛靈公在位時(shí)，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機。他們用腐蝕、獻媚的手段取悅于靈公，從而換取靈公的寵 信。在封建官場(chǎng)的爭權奪利中，彌子瑕是一個(gè)獲勝者。他不僅使衛靈公對他言聽(tīng)計從，而且即使他用自己所把持的朝廷大權為非作歹，靈公也不去過(guò)問(wèn)。對此，很多人深感痛恨。
有一次，一個(gè)侏儒求見(jiàn)靈公。進(jìn)殿后，他興沖沖朝靈公走去。到了靈公面前，他神秘地說(shuō)了一句：“我昨天做的一個(gè)夢(mèng)已經(jīng)應驗了！”靈公好奇地問(wèn)：“是怎樣的一個(gè)夢(mèng)？”侏儒說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)了一口灶。它預示我能見(jiàn)君王�，F在我不是見(jiàn)到君王您了嗎？這說(shuō)明我的夢(mèng)已經(jīng)應驗�！膘`公一聽(tīng)很生氣。他忿忿地說(shuō)：“人們都把國君比做太陽(yáng)，你卻把夢(mèng)見(jiàn)灶與求見(jiàn)我聯(lián)系在一起，真是豈有此理！”侏儒說(shuō)道：“請君王息怒。我這樣講是有道理的。大家都知道太陽(yáng)的光芒普照天下，地上沒(méi)有哪一件東西能遮擋其光輝；君王的功德蔭庇全國，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠取而代之。然而灶卻不一樣。如果有一個(gè)人坐在灶前燒火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里還能看到灶膛里的光亮呢？現在君王身邊不是經(jīng)常只有一個(gè)人在那里‘燒火’嗎？既然如此，我見(jiàn)您之前沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)而是夢(mèng)見(jiàn)了灶，難道有什么不對嗎？”
這篇故事，抓住了封建君王好大喜功、夢(mèng)想與日同輝的.自私心理，把一個(gè)不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此來(lái)藐視、刺激他，促使其擺脫個(gè)別壞人的控制，振興朝綱。同時(shí)，寓言還告誡人們，我們對于彌子瑕那種通過(guò)給君王歌功頌德來(lái)博取名利的野心家，決不能掉以輕心。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 9
莊子在濠水橋上與著(zhù)名的哲學(xué)家惠施一起散步。他看見(jiàn)魚(yú)兒在水中悠然自得地游戲，便對身邊的惠施說(shuō)：“這是魚(yú)兒的樂(lè )趣��！”
惠施不以為然地反問(wèn)莊子：“你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)兒是快樂(lè )的呢？”
莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚(yú)的樂(lè )趣呢？”
兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)互不相讓?zhuān)菔┺q解道：“我不是你，當然不知道你的感覺(jué)。你本來(lái)就不是魚(yú)，你肯定也不會(huì )知道魚(yú)的感覺(jué)�！�
莊子到底是做學(xué)問(wèn)的人，十分善于總結問(wèn)題的癥結。他認為兩人爭論的'焦點(diǎn)是，你問(wèn)我怎么知道魚(yú)兒的快樂(lè )，這是你承認我了解魚(yú)的樂(lè )趣以后才會(huì )提出的問(wèn)題。于是他告訴惠施：
“那是因為我在橋上的心情很高興，所以我就認為魚(yú)兒在水中也是很快樂(lè )的�！�
這篇寓言是中國古代一場(chǎng)著(zhù)名的辯論，帶有濃厚的哲學(xué)意味。
惠施的觀(guān)點(diǎn)是，人只能自知，不能他知；而莊子的觀(guān)點(diǎn)則是，人既可自知，又能感知其他事物。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 10
一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們都來(lái)到森林運動(dòng)場(chǎng)，大家有的做熱身運動(dòng)、有的摩拳擦掌躍躍欲試，還有的唱著(zhù)歌兒，緩解一下緊張的心情。
首先，進(jìn)行的'是跑步比賽。裁判員一聲令下，小狗和小馬像離弦的箭一樣，飛奔著(zhù)，小狗連蹦帶跳，眼都不眨一下，小馬也不甘示弱，拼命地跑著(zhù)，連大氣都不喘。最后，小馬贏(yíng)了。大家都為小馬喝彩。接著(zhù)，開(kāi)始第二場(chǎng)比賽——跳高。精靈龍裁判一喊開(kāi)始，小兔和小猴趕緊跳，小兔后腿一蹬，躍過(guò)了欄桿，小猴一縱身，翻了個(gè)跟頭，也躍過(guò)了欄桿。這場(chǎng)比賽，小猴贏(yíng)了，小猴很高興，一蹦三尺高。在大家的歡呼聲中第三場(chǎng)——飛行比賽也開(kāi)始了。裁判員喊：“開(kāi)始！”許多小鳥(niǎo)騰空而起，構成了一幅優(yōu)美的百鳥(niǎo)集錦圖。它們的羽毛五彩絢麗，看得拉拉隊員們眼花繚亂。飛的最高的是老鷹，它撲扇著(zhù)有力的翅膀，發(fā)出了“撲撲”的聲音。許多鳥(niǎo)兒也奮力地吶喊著(zhù)沖上云霄，它們追趕著(zhù)，飛翔著(zhù)。最后，還是老鷹贏(yíng)了，全場(chǎng)發(fā)出了熱烈的掌聲。
比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)精彩，動(dòng)物們在運動(dòng)會(huì )中不僅增進(jìn)了友誼，還鍛煉了身體。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 11
小象非常喜歡樂(lè )于助人，看到別人有事總是急忙上去幫助大家，這本來(lái)是一件好事，可是現在卻引起了大家的不滿(mǎn)，大家一起去獅子王那里投訴小象。
烏龜婆婆說(shuō)：“我費了好大的力氣，走了不知道多久的`路，才把一桶水拎回來(lái)，眼看著(zhù)馬上就要到家了，誰(shuí)成想小象問(wèn)也不問(wèn)的就沖上來(lái)?yè)屪咚罢f(shuō)幫我，結果不小心摔倒灑了一地�！�
兔子阿姨說(shuō)：“上星期我家兔寶寶生病，我帶她去醫院，半路遇到小象，非要幫忙說(shuō)送我們，結果半路迷了路，費了好長(cháng)的時(shí)間才走到醫院，結果我家兔寶寶的病更嚴重了�！�
“還有……還有……”大家七嘴八舌的控訴著(zhù)小象，獅子大王可煩惱了起來(lái)，小象這本來(lái)是熱心做好事，反而成了給大家添麻煩。
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上,都需要別人幫忙。學(xué)習上需要幫忙,工作上需要幫忙,在遇到一些自己不熟悉或沒(méi)能力處理的問(wèn)題時(shí),更需要有人幫忙。有些幫忙是自己請求的,也有些幫忙是人家自愿的。但是我們必須明白一點(diǎn)：不合時(shí)機的幫助也會(huì )成為別人的負擔。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 12
善良的丑青蛙
從前，有一只小青蛙，它長(cháng)得非常丑。但是這只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小寶貝去上學(xué)……它都要管。
小青蛙怕別人笑話(huà)它長(cháng)得丑，出門(mén)時(shí)總要戴著(zhù)一副面具。
這天，小青蛙在草地上散步，突然看見(jiàn)年邁的山羊奶奶提著(zhù)裝青草的.籃子摔倒在草地上，小青蛙馬上奔過(guò)去，將山羊奶奶攙扶起來(lái)，一不小心，小青蛙自己的面具給掉了。山羊奶奶深情地望著(zhù)小青蛙。
正在草地上玩耍的小白兔看見(jiàn)了這一切，心里暗想：原來(lái)那個(gè)常常幫助我們的好伙伴就是小青蛙呀！
于是小白兔把這件事告訴了森林中所有的小動(dòng)物。
第二天，森林所有的動(dòng)物都聚集在小青蛙家門(mén)口。
小青蛙打開(kāi)門(mén)剛準備出門(mén)，看見(jiàn)那么多小伙伴笑盈盈地望著(zhù)自己，心里美滋滋的。
丑青蛙一直害怕大家笑話(huà)它，但是沒(méi)想到大家都笑盈盈的看著(zhù)摘下面具的它，青蛙再也不害怕了，因為所有的小動(dòng)物都愛(ài)跟它玩耍，都覺(jué)得它是個(gè)樂(lè )于助人的小可愛(ài)。
這個(gè)故事告訴我們，美和丑并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 13
荷花與荷葉是一對好朋友，本來(lái)他們的關(guān)系非常好，可有一天，他們卻發(fā)生了爭吵。
那是一個(gè)炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火。荷花對荷葉說(shuō)：“你為什么長(cháng)在我上面，我卻要躲在你的下面，泥土那么臟，每次都濺在我的禮服上，惡心死了�！薄澳銊e不識好歹，躲在我下面多好，盡情吸收泥土的營(yíng)養，由我為你遮風(fēng)擋雨，保證你長(cháng)得美美的.�！�
游客們才不要看你那張大餅臉呢。我不管，我就要呆上面。荷葉只好無(wú)奈地搖搖頭，帶荷花去找精靈天使。他們來(lái)到天邊，向精靈天使說(shuō)明了來(lái)意，精靈天使便施下魔法后立刻消失了。他們又回到了人間，果然荷花長(cháng)在了荷葉的上面，荷花滿(mǎn)足地兩手叉著(zhù)腰，高高地站在公園的小河里，引吸來(lái)了許多游客，只見(jiàn)她身穿淡粉色禮服，身材苗條，亭亭玉立。有的人拍照留念，有的人駐足欣賞，荷花看見(jiàn)那么多游客，心里也一陣欣喜，得意洋洋地看著(zhù)游客們。
忽然，天空烏云密布，幾聲雷響，下起了大雨。啊，變天了！荷花這才想起可以躲在荷葉下�？伤麄儽皇┝四Х�，再也無(wú)法變回。
雨越下越大，荷花后悔極了，她多想再躲回荷葉下，可她拼命地哭泣、喊救命都于事無(wú)補。最終被大風(fēng)刮斷了莖，花瓣被吹得七零八落……
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 14
蜂房里的蜜流了出來(lái)，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。許多蒼蠅聞見(jiàn)了蜂蜜的香味，正準備去飽餐一頓。
這時(shí)，有些蒼蠅謹慎地說(shuō)道：“蜂蜜的味道是不錯，但是很黏，要是我們的腿被粘在上面了怎么辦？”一只蒼蠅自告奮勇：“我先去探探路�！�
那只蒼蠅在蜂蜜上站了大約有十秒鐘，慢慢地試著(zhù)爬了起來(lái)，結果相安無(wú)事；15秒鐘，它仍然毫發(fā)無(wú)損；30秒、40秒……蒼蠅覺(jué)得，只要呆的時(shí)間不長(cháng)，就不會(huì )被粘住。
于是，它對其它蒼蠅大喊道：“快來(lái)吃吧，只要我們控制好站在蜂蜜上的時(shí)間，就不會(huì )被粘住的�！逼渌n蠅聽(tīng)到了，立刻爭先恐后地飛了過(guò)來(lái)，它們站在蜂蜜上，大口大口地品嘗著(zhù)這甜美的`大餐。過(guò)了一會(huì )，有蒼蠅提醒道：“我們是不是該飛起來(lái)了�！钡侵回澙返纳n蠅舍不得這白白到手的蜂蜜，漫不經(jīng)心地回答道：“沒(méi)事，沒(méi)事，我試過(guò)了，再吃一會(huì )沒(méi)問(wèn)題的�！逼渌n蠅聽(tīng)見(jiàn)了，便放心地繼續享用這美味的蜂蜜。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，蒼蠅們絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意思，總覺(jué)地再吃一會(huì )沒(méi)事。
20分鐘過(guò)去了，這群貪婪的蒼蠅終于吃飽了。正當他們想起飛時(shí)，他們的腳被牢牢地粘在了蜂蜜上。
雖然這群蒼蠅美美地飽餐了一頓，但是他們永遠都回不去了。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 15
有一天，有只小螞蟻正在散步，它感覺(jué)口渴，就來(lái)到了一條小河邊喝水。它看到我們的.影子映在河水里，感覺(jué)自己長(cháng)得很帥，不由地伸長(cháng)了脖子，結果掉到了水里。
掉到了河里，小螞蟻才知曉自己不會(huì )游泳，它一邊掙扎一邊大喊：“救命呀！救命！哪個(gè)來(lái)救救我！”正在玩耍的小鴿子聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哪個(gè)在喊救命？我得去看看�！碑斔吹绞侵恍∥浵伳缢畷r(shí)，急忙銜了一片樹(shù)葉放到了螞蟻面前，螞蟻吃力地爬了上去，終于得救了。小螞蟻很感激，大聲地對鴿子說(shuō)：“我肯定不會(huì )忘了你的救命之恩！”
時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)聲無(wú)息過(guò)去兩個(gè)多月了。一天，小螞蟻在一棵樹(shù)上看見(jiàn)了那只以前救過(guò)它的鴿子在打瞌睡，正要和它打招呼，猛然看見(jiàn)了一個(gè)獵人舉著(zhù)槍籌備打鴿子。小螞蟻焦急萬(wàn)分，大聲地對小鴿子喊：“快飛呀！”差點(diǎn)喊壞了喉嚨，可如何也叫不醒小鴿子，這可如何解決呢？突然小螞蟻靈機一動(dòng)，不管三七二十一地咬了獵人一口，獵人手一抖，子彈打偏了，小鴿子被槍聲驚醒，展翅飛了起來(lái)。
小鴿子一邊飛一邊對螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻！”“不需要謝，你也救過(guò)我！”說(shuō)完它們揮手告別了。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 16
從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區，來(lái)來(lái)往往的過(guò)客都尊稱(chēng)他為”塞翁”。塞翁生性達觀(guān)，為人處世的方法與眾不同。
有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧時(shí)竟迷了路，回不來(lái)了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜�？墒侨虆s不以為意，他反而釋?xiě)训貏裎看蠡飪海骸皝G了馬，當然是件壞事，但誰(shuí)知道它會(huì )不會(huì )帶來(lái)好的結果呢？” 果然，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，那匹迷途的'老馬又從塞外跑了回來(lái)，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一起來(lái)向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠見(jiàn)。然而，這時(shí)的塞翁卻憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“唉，誰(shuí)知道這件事會(huì )不會(huì )給我帶來(lái)災禍呢？” 塞翁家平添一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂(lè )此不疲。終于有一天，兒子因得意而忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái)，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑�，趕緊前來(lái)慰問(wèn)，而塞翁卻還是那句老話(huà)：“誰(shuí)知道它會(huì )不會(huì )帶來(lái)好的結果呢？” 又過(guò)了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞形勢驟然吃緊，身強力壯的青年都被征去當了兵，結果十有八 九都在戰場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因為是個(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災難。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 17
從前，在一個(gè)小鎮上住著(zhù)許許多多的動(dòng)物村民們，它們每一天都很開(kāi)心，也很團結。
唯獨狐貍和小雞幾乎是水火不容，一見(jiàn)面就要吵上兩句才罷休。
一次狐貍要過(guò)河去和對岸看自己的奶奶，而小雞則要去河對岸看自己的朋友，兩個(gè)動(dòng)物相遇了。
小雞說(shuō)：“我要先走前面，因為你不覺(jué)得我比你小嗎?”
狐貍卻說(shuō)：“不行，你小就了不起啊�！�
就這樣不知吵了多久，反正最后他們兩是一起走的并肩的走過(guò)河對岸，可是天卻黑啦。
就這樣他們天天吵，月月吵，吵得人小鎮上所有動(dòng)物都厭煩了，都表示抗議，小雞和狐貍才勉強不吵，但是每次都是白眼相對
一次，小雞要到外河邊去洗衣裳正好遇見(jiàn)狐貍在河邊抱著(zhù)自己的孩子玩。
小雞以為狐貍要把自己的孩子丟到河里去，急忙搖搖擺擺的跑過(guò)去，大喝道：“臭狐貍，你在干嘛，放下我的孩子，不然我對你不客氣啊�！�
狐貍一看是小雞來(lái)啦，正要把小雞的孩子還給她，卻被這句話(huà)給氣暈了。
小雞的孩子看見(jiàn)自己的.媽媽來(lái)了，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)偨憬阍诤臀伊奶�，還和我玩呢�！毙‰u聽(tīng)了很尷尬。
這個(gè)故事告訴我們不要只看平常的態(tài)度，因為往往在患難時(shí)才能體現一個(gè)人的勇氣和人格!
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 18
12月1日晚上我讀了四個(gè)《伊索寓言》故事。
《胡鬧的驢》講的是驢學(xué)猴子跳到屋頂上亂蹦，討了主人一頓好打，它還不明白自己哪里做錯了。驢不實(shí)事求是，只知道模仿別人，好心卻辦了錯事。
《公牛和青蛙》這個(gè)故事我在幼兒園時(shí)就聽(tīng)老師講過(guò)，但媽媽沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我就又給媽媽講了一遍。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽?zhuān)焊绺绫淮蠊肢F踩死了。媽媽不明白到底是什么，也不問(wèn)清楚，就以鼓肚皮來(lái)比量怪獸大小，結果最后肚皮都脹破了。這說(shuō)明不了解清楚情況，冒然行事就會(huì )得不償失。
《披著(zhù)獅子皮的驢》講的是調皮的小驢披著(zhù)獅子皮嚇唬動(dòng)物們，結果被狐貍一下就識破了。小驢冒充別人，欺騙別人是不對的，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的`。狐貍很聰明，很有主意。
《狐貍和蛇》講的是狐貍看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇，就在岸上笑話(huà)蛇而不是想辦法救它。狐貍很自私，沒(méi)有愛(ài)心，這樣做是錯誤的。蛇很勇敢，也很堅強，遇到危險時(shí)不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習的。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 19
貓兒捉到一只老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準備吃掉。
老鼠說(shuō)道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能為英雄獻身，供你充饑，死而無(wú)憾。不過(guò)，我和一般老鼠不同，我是一個(gè)音樂(lè )家，請允許我在死前唱一支歌�！�
貓兒詫異地說(shuō)：“呵！你是音樂(lè )家，會(huì )唱歌？”
“是呀，我是音樂(lè )家，我有非常優(yōu)美的歌喉，我忠于我的事業(yè)。請大王允許我死前唱一支歌，我要為你唱一支《英雄的贊歌》。這樣，我死也瞑目了�！�
貓兒想：又能聽(tīng)音樂(lè )，又能吃鼠肉，一舉兩得，何樂(lè )而不為。便說(shuō)：
“好，你唱吧，我倒要聽(tīng)聽(tīng)你的歌唱得怎樣？”
“你把我按在地上，我怎么能唱？請讓我站起來(lái)唱�！�
貓兒不答應。
老鼠又說(shuō)：“貓大王，你是偉大的英雄，我已在你的.手掌之中，還怕我這個(gè)小小的老鼠逃走不成？”
貓兒想：哼，料你也不敢逃。便說(shuō)：
“好，我允許你站起來(lái)唱歌�！�
貓兒一放開(kāi)腳爪，老鼠乘機一竄，便逃進(jìn)鼠洞去了。
貓兒趕緊撲過(guò)去，卻撲了個(gè)空。
阿諛的箭最能射中虛榮的心。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 20
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝被吹得動(dòng)搖西晃。一只剛出生不久的小鳥(niǎo)，被風(fēng)刮到地上。小鳥(niǎo)撲撲嫩黃的翅膀如何也飛不起來(lái)。
小鳥(niǎo)抬起頭來(lái)看了看我們的家，開(kāi)始悶悶不樂(lè )了。正當這個(gè)時(shí)候，牛伯伯經(jīng)過(guò)這里。小鳥(niǎo)連忙攔住牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯，您能把我送上去嗎？”牛伯伯頭也沒(méi)抬一下，就說(shuō)：“不可以，我忙著(zhù)去給主任耕田呢�！迸２f(shuō)完就走了，小鳥(niǎo)只能坐在地上焦急的等待……
“咩咩”羊大媽走了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)忙上攔住它，說(shuō)：“羊大媽?zhuān)軒蛶臀覇�？”小鳥(niǎo)邊說(shuō)邊指著(zhù)樹(shù)上的家。羊大媽搖搖頭說(shuō)：“不可以，我得快點(diǎn)去剪毛�！毙▲B(niǎo)傷心地哭了起來(lái)……
“你為何在這里哭呀？”長(cháng)頸鹿叔叔聞聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)正在哭泣的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)傷心得連話(huà)都說(shuō)不了解：“我······我······我回不了······回不了家�！遍L(cháng)頸鹿叔叔微笑著(zhù)說(shuō)：“不需要怕，我送你回家�！毙▲B(niǎo)停止了哭聲，半信半疑地問(wèn)：“是不是真的'？”長(cháng)頸鹿叔叔把脖子一伸，讓小鳥(niǎo)坐在它的脖子上……
小鳥(niǎo)終于回到了自己溫暖的家，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在說(shuō)：“謝謝您，長(cháng)頸鹿叔叔，我將來(lái)也要幫需要幫的人�！�
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 21
大雁在遷徙的途中遇到了受傷的天鵝。
天鵝對大雁說(shuō)：“請你救救我吧，我被獵人打傷了翅膀，請你把我帶到溫暖的南方去，不然我會(huì )凍死在這里的�！�
大雁看到可憐的天鵝決定幫助它，可是大雁犯了難，它對天鵝說(shuō)：“我該怎么把你帶到南方去呢？”
天鵝看到了地上的蘆草，天鵝對大雁說(shuō)：“你用蘆草把我綁在你的`腳上這樣就可以了�！�
大雁覺(jué)得這是一個(gè)好辦法，就這樣，大雁帶著(zhù)天鵝飛上了天空，大雁覺(jué)得很吃力，非常的累。
下面的天鵝悠閑的說(shuō)：“你這只大雁怎么非得這么慢��！真是一只笨拙的大雁，要不是我受了傷，一定比你飛的快�！�
大雁很生氣，落到地上，解開(kāi)了捆綁的蘆葦，對天鵝說(shuō)：“既然我飛的這樣慢，你就尋找其它飛行快的動(dòng)物帶你去南方吧！”說(shuō)著(zhù)便丟下天鵝飛走了。
大雁幫助了天鵝，而天鵝卻瞧不起大雁，還說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)！不知道感恩的人是不會(huì )有好下場(chǎng)的！
做人，要懂得感恩，沒(méi)有什么是理所當然的，也沒(méi)有什么人就是理應為我們付出的，即便是我們的父母。
學(xué)會(huì )感恩，用感恩的心去感動(dòng)那些真正為我們付出的人，用真摯的感情去回報那些一直在為我們奉獻的人吧！
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 22
游向太陽(yáng)的金魚(yú)
陽(yáng)臺上，放著(zhù)一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有兩條一大一小的金魚(yú)。夜深了，天氣開(kāi)始變得寒冷起來(lái)。
“媽媽?zhuān)腋械礁桌锏乃煲Y冰了，我們會(huì )凍死的`�！毙〗痿~(yú)膽怯地說(shuō)。
“孩子，只要我們游向太陽(yáng)，就不會(huì )被凍死�！苯痿~(yú)媽媽安慰著(zhù)小金魚(yú)。
“黑夜里怎么會(huì )有太陽(yáng)呢?我們怎么可能游向太陽(yáng)呢?”
于是，魚(yú)缸里兩條一大一小的金魚(yú)開(kāi)始游動(dòng)起來(lái)。
“媽媽?zhuān)也恍辛�，我再也游不�?dòng)了�！毙〗痿~(yú)泄氣地說(shuō)。
“孩子，千萬(wàn)別停下來(lái)，一停下來(lái)，缸里的水馬上就會(huì )結冰，到那時(shí)，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽(yáng)正在黎明的窗口等我們呢!來(lái)，跟著(zhù)媽媽一起游，堅持一會(huì )兒，再堅持一會(huì )兒……”在金魚(yú)媽媽的帶動(dòng)和影響下，它們終于游過(guò)了黑夜，迎來(lái)了黎明。這時(shí)，小金魚(yú)發(fā)現，在魚(yú)缸的四周，所有的水都結冰了，唯獨魚(yú)缸里的水沒(méi)有結冰，為什么呢?
“孩子，那是因為，即使在黑夜，我們也沒(méi)有放棄心中的太陽(yáng)�！苯痿~(yú)媽媽說(shuō)。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 23
在一片肥沃的土壤上，住著(zhù)一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽(tīng)別人說(shuō)世界上有一種動(dòng)物叫牛。他們很想長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，看牛是什么樣的？
一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來(lái)散步，遇到了牛。便問(wèn)：“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你是干什么的？”“我是一只老牛。我從農民家來(lái)。我幫農民運東西�！崩吓；卮鸬��！霸瓉�(lái)你就是牛��！”心里想：我終于可以長(cháng)見(jiàn)識了。
“我們來(lái)看看他到底多大，”小螞蟻說(shuō)，“我們一起量量�！彼麄冮_(kāi)始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來(lái)：“牛像茶碗一樣大�！痹瓉�(lái)是這只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的`角�！芭Ｏ駨潖澋难��！边^(guò)了一會(huì )兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便說(shuō)：“牛跟我一樣大�！�
牛十分生氣，他決定好好教育一下他們�！澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分，”老牛說(shuō)，“請你們走遍我的全身再發(fā)表意見(jiàn)吧！”結果他們走遍牛全身后，“對不起，牛伯伯。我們不該這樣沒(méi)禮貌！原來(lái)，牛伯伯十分大，有一個(gè)大書(shū)桌大�！�
“你們終于明白了這個(gè)道理了，觀(guān)察事物要客觀(guān)，不能隨便就下結論�！迸８吲d地說(shuō)。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 24
鱷魚(yú)最大的優(yōu)勢是驚人的咬合力和著(zhù)名的死亡旋轉，而這些優(yōu)勢的發(fā)揮必須是在水中，鱷魚(yú)畢竟不是智者，只是古老的物種，爬行動(dòng)物的佼佼者，一旦它們放棄自己的優(yōu)勢等待它們的同樣是死亡。
放棄自己優(yōu)勢的鱷魚(yú)一條鱷魚(yú)從水中爬到岸邊曬太陽(yáng)，每天清晨是鱷魚(yú)最脆弱的時(shí)候，它們必須從太陽(yáng)中吸取熱量，血液快速流動(dòng)起來(lái)，才能渾身充滿(mǎn)了活力，就在鱷魚(yú)感覺(jué)體溫恢復正常的時(shí)候一頭小獅子怯生生地來(lái)到河邊，探頭探腦地想喝水，鱷魚(yú)忘記了自己是在河岸上，處于不利的地位，即使如此，對付一頭小獅子也是綽綽有余，但是它忘記了另一點(diǎn)，小獅子通常都是在母獅陪伴下的，母獅會(huì )舍命相拼。
果然一頭母獅攔住了鱷魚(yú)的退路，一頭母獅攻擊鱷魚(yú)的尾巴，一頭母獅伺機攻擊鱷魚(yú)的頭部，這樣一來(lái)鱷魚(yú)不僅首尾不相照應，而且腹背受敵，雖然它竭盡全力拼死一戰，最終也是無(wú)濟于事，小獅子的'肉沒(méi)吃到，自己卻成為了獅子的盤(pán)中餐。
這個(gè)故事告訴我們放棄自己的優(yōu)勢，以自己的劣勢對付別人的優(yōu)勢無(wú)異于自尋死路。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 25
這看似和平安閑的時(shí)候，狼會(huì )突然向鹿群發(fā)動(dòng)襲擊。馴鹿驚愕而迅速地逃竄，同時(shí)又聚成一群以確保安全。
狼群早已盯準了目標，在這追和逃的游戲里，會(huì )有一只狼冷不防地從斜刺里竄出，以迅雷不及掩耳之勢抓破一只馴鹿的腿。
游戲結束了，沒(méi)有一只馴鹿犧牲，狼也沒(méi)有得到一點(diǎn)食物。
第二天，同樣的一幕再次上演，依然從斜刺里沖出一只狼，依然抓傷那只已經(jīng)受傷的馴鹿。
每次都是不同的狼從不同的地方竄出來(lái)做獵手，攻擊的卻只是那一只鹿�？蓱z的馴鹿舊傷未愈又添新傷，逐漸喪失大量的血和力氣，更為嚴重的是它逐漸喪失了反抗的意志。當它越來(lái)越虛弱，已不會(huì )對狼構成威脅時(shí)，狼便群起而攻之，美美地飽餐一頓。
其實(shí)，狼是無(wú)法對馴鹿構成威脅的，因為身材高大的馴鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢傷，可為什么到最后馴鹿卻成了狼的'腹中之食呢？
狼是絕頂聰明的，它一次次抓傷同一只馴鹿，讓那只馴鹿一次次被失敗擊得信心全無(wú)，到最后它完全崩潰了，已忘了自己其實(shí)是個(gè)強者，忘了自己還有反抗的能力。當狼群攻擊它時(shí)，它已沒(méi)有勇氣奮力一搏了。
真正打敗馴鹿的是它自己，它的敵人不是兇殘的狼，而是自己脆弱的心靈。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 26
我喜歡“天國”這兩個(gè)字，因為它代表無(wú)法摧毀的幸福與美好。
這次所設計的作品——“天國的寓言”，靈感也全來(lái)源于它。高潔是對“天國的寓言”的第一印象，白色是這次作品的主色調。之所以選用白色，是因為看重它的浪漫與唯美。大地被潔白的雪花披上了一件高貴而典雅的紗衣。而淘氣的小精靈們又在竹葉間放任而浪漫的“開(kāi)”滿(mǎn)了一樹(shù)。仔細觀(guān)賞的朋友，不難發(fā)現在一根竹子的尖端靠著(zhù)一把掃帚，其實(shí)這是個(gè)“寓言”，寓言著(zhù)在“天國”一切不好的東西都將被掃掉。想到用竹子來(lái)布景，也正是看重它的'那種獨有氣質(zhì)，以及那種讓人充滿(mǎn)力量的顏色。在嚴寒的冬天，竹子卻以其頑強的生命力傲雪生長(cháng)，這寓言著(zhù)“世上無(wú)難事，只要肯去做”，生命將更絢麗。
快看，雪人仙子笑了，她總是微笑著(zhù)眺望前方。這寓言著(zhù)：我們要笑著(zhù)面對人生。如果說(shuō)生活是由無(wú)數煩惱組成的珠子，那么我們必須笑著(zhù)數完它。
有人說(shuō)我創(chuàng )作的作品過(guò)于夢(mèng)幻，但我卻不認同。因為在每個(gè)人的心底都有一座天國，只是個(gè)人欣賞品味不同。這次的作品是最忠于我內心的想法，它并不神秘，并不遙不可及，心誠則靈。
“天國的寓言”，寓言著(zhù)：生活也可以寧靜中不乏浪漫，浪漫中不乏幸福，幸福中不乏純粹。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 27
兔子三瓣長(cháng)大了，離家之前，兔媽媽反復叮囑：“無(wú)論如何，都不要吃窩邊的草�！比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募�。為安全起見(jiàn)，它的家有３個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過(guò)去了，一切安然無(wú)恙。
這一天刮著(zhù)很冷的西北風(fēng)，三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫，它實(shí)在不想頂著(zhù)大風(fēng)到很遠的地方覓食�！拔抑怀砸稽c(diǎn)，明天天氣好了，我就出去覓食�！比臧参恐�(zhù)自己，把肚子吃得滾圓。
過(guò)了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門(mén)口填飽了肚子，不過(guò)這一回，它換了一個(gè)洞口�！拔矣校硞�(gè)洞口，每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候，在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已�！庇谑�，在每一個(gè)惡劣的天氣，三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的`捷徑。
一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現一只狼堵在它的家門(mén)口，正試圖把洞口挖開(kāi)。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現，另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個(gè)洞口的位置，不好下手�！笨粗�(zhù)到口的美食，狼得意地說(shuō)。直到這時(shí)候，三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確！
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 28
有一天，一只老虎正在深山老林里轉悠，突然發(fā)現了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又能夠美美地享受一頓了。
狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個(gè)謊言，對老虎說(shuō)：“我是天帝派到山林中來(lái)當百獸的，你要是吃了我，天帝是不會(huì )饒恕你的�！崩匣偟脑�(huà)將信將疑，便問(wèn)：“你當百獸，有何證據？”狐貍趕緊說(shuō)：“你如果不相信我的話(huà)，能夠隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子�！�
老虎想這倒也是個(gè)辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類(lèi)遠遠地看見(jiàn)老虎來(lái)了，一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。
轉了一圈之后，狐貍洋洋得意地對老虎說(shuō)道：“現在你該看到了吧？森林中的`百獸，有誰(shuí)敢不怕我？”
老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而所以相信了狐貍的謊言。狐貍不但躲過(guò)了被吃的厄運，而且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng)。對于那些像狐貍一樣仗勢欺人的人，我們理應學(xué)會(huì )識破他們的伎倆。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 29
一天，天氣睛朗，一只聰明的小白兔出來(lái)采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著(zhù)，邊哼唱著(zhù)快樂(lè )的歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現了小白兔，大老虎心里想：這只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的午餐。大老虎說(shuō)著(zhù)伸出尖尖的爪子，張開(kāi)血盆大口，露出了鋒利的`牙齒，向小白兔撲過(guò)去。
小白兔看見(jiàn)了大老虎，它靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。捂著(zhù)肚子說(shuō)：“老虎大王，我剛吃了有毒的蘑菇，我要死了�！闭f(shuō)著(zhù)，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會(huì )死的。于是，老虎轉身就走了，小白兔見(jiàn)老虎走遠了，一骨碌就爬了起來(lái)，它大聲地喊著(zhù)在河邊洗澡的大象說(shuō)：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走過(guò)來(lái)，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了對岸。大老虎一看中了計，就張牙舞爪地看著(zhù)小白兔，惡狠狠的說(shuō)：“我要吃掉你!”小白兔對大老虎說(shuō)：“再見(jiàn)!你這只笨老虎�！�
小白兔回家后，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫勊f(shuō)：“你真棒!”
這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 30
一只摔死的青蛙
一只已經(jīng)成為兩棲明星的青蛙，并不滿(mǎn)足，它想：“我能在水中游，陸上跳，如果再能在天上飛，就成為一只三棲明星的青蛙了！到那時(shí)，我就成了所有青蛙崇拜的偶像�！�
于是，這只青蛙制定了一份詳細的飛翔計劃。照著(zhù)計劃，青蛙每天苦練飛翔的本領(lǐng)�？蔁o(wú)論它怎么練習，也沒(méi)有什么效果。
青蛙并沒(méi)有因此而放棄，心想：是不是自己的練習方法不對？它細心地觀(guān)察著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔，發(fā)現雄鷹都在高高的懸崖上起飛，小鳥(niǎo)都在高高的枝頭上起飛。青蛙明白了，自己之所以飛不起來(lái)，是沒(méi)有找到一個(gè)起飛的平臺。于是，青蛙沿著(zhù)一棵樹(shù)的樹(shù)干，爬上了高高的枝頭。青蛙雄心壯志地仰望著(zhù)藍天，向上奮力一躍。就在它以為自己飛起來(lái)了的時(shí)候，身體突然不聽(tīng)使喚地向下墜落，最后重重地摔死在地上。
面對這只摔死的.青蛙，青蛙們想不明白：不是說(shuō)成功離不開(kāi)夢(mèng)想，離不開(kāi)計劃，離不開(kāi)苦練，離不開(kāi)堅持，離不開(kāi)方法嗎？這一切，在這只摔死的青蛙身上都具備，具備了如此成功條件的青蛙，最后為什么會(huì )活活地摔死呢？
“自己沒(méi)有翅膀，卻偏偏要去練習飛翔，怎么會(huì )不摔死呢？”老青蛙的一句話(huà)，使眾青蛙恍然大悟。
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 31
魚(yú)媽媽帶著(zhù)小魚(yú)們在水里尋找食物，忽然它們的前面出現一個(gè)彎彎的紅東西，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
“那一定是好吃的�！币粭l小魚(yú)說(shuō)著(zhù)就想搶先一步吃下它。魚(yú)媽媽趕緊攔住了這條淘氣的小魚(yú)，“慢著(zhù)！這不是可口的食物，它是人放下來(lái)的'釣鉤�！濒~(yú)媽媽對小魚(yú)說(shuō)。
小魚(yú)又問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱墒撬鼮槭裁茨敲凑T人呢？再說(shuō)我也沒(méi)看見(jiàn)鉤��！我要怎么樣才能吃到這美味的食物呢？”
魚(yú)媽媽說(shuō)：“釣鉤就裹在里面，你是看不見(jiàn)的。如果你要去吃它，你就得冒很大的風(fēng)險。所以還是離它遠點(diǎn)�！�
“可是它就在眼前，輕而易舉就可以吃到了。怎么才能不費勁又能吃到這種美味呢？”小魚(yú)還是不死心。
“我的孩子，”魚(yú)媽媽耐心地說(shuō)，“這是不可能的，保證自己安全的辦法就是不要去碰它。如果你一定要去品嘗這美味，你將會(huì )付出生命的代價(jià)。所以你們絕對不能去碰它！”
小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們怎么才能知道它里面有沒(méi)有釣鉤呢？”小魚(yú)接著(zhù)問(wèn)道。
“其實(shí)你剛剛都已經(jīng)說(shuō)了��！”魚(yú)媽媽說(shuō)，“一種你不用付出任何努力，輕而易舉就能吃到的可口美味，里面就很可能有釣鉤�！�
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典寓言故事 32
從前有一個(gè)樵夫，每天上山砍柴，年復一年，日復一日，過(guò)著(zhù)平淡的日子。
有一天，樵夫跟平常一樣上山砍柴，在路上撿到一只受傷的銀鳥(niǎo)，銀鳥(niǎo)全身包裹著(zhù)閃閃發(fā)光的銀色羽毛，樵夫欣喜地說(shuō)：“��！我一輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的鳥(niǎo)！”于是把銀鳥(niǎo)帶回家，專(zhuān)心替銀鳥(niǎo)療傷；在療傷的日子里，銀鳥(niǎo)每天唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
有一天，鄰人看到樵夫的銀鳥(niǎo)，告訴樵夫他看過(guò)金鳥(niǎo)，金鳥(niǎo)比銀鳥(niǎo)漂亮上千倍，而且歌也唱得比銀鳥(niǎo)更好聽(tīng)；樵夫想著(zhù)，原來(lái)還有金鳥(niǎo)��！從此樵夫每天只想著(zhù)金鳥(niǎo)，再也不仔細聆聽(tīng)銀鳥(niǎo)清脆的歌聲，日子過(guò)得越來(lái)越不快樂(lè )。
有一天，樵夫坐在門(mén)外，望著(zhù)金黃的夕陽(yáng)，想著(zhù)金鳥(niǎo)到底有多么美？此時(shí)，銀鳥(niǎo)的'傷已經(jīng)康復，準備離去；銀鳥(niǎo)飛到樵夫的身旁，最后一次唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫聽(tīng)完，只是很感慨的說(shuō)：“你的歌聲雖然好聽(tīng)，但是比不上金鳥(niǎo)；你的羽毛雖然很漂亮，但是比不上金鳥(niǎo)的美麗；”銀鳥(niǎo)唱完歌，在樵夫身旁繞了三圈告別，向金黃的夕陽(yáng)飛去。
樵夫望著(zhù)銀鳥(niǎo)，突然發(fā)現銀鳥(niǎo)在夕陽(yáng)的照射下，變成了美麗的金鳥(niǎo)；他夢(mèng)寐以求的金鳥(niǎo)，就在那里，只是，金鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，飛得遠遠的，再也不會(huì )回來(lái)。
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