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寓言的故事作文

時(shí)間:2022-11-02 08:15:52 寓言 我要投稿

實(shí)用的寓言的故事作文集合9篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寓言的故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的寓言的故事作文集合9篇

寓言的故事作文 篇1

  一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現了一支老舊破爛的槍。猴子明白這種能夠噴火的玩意兒很厲害,兇猛的老虎,殘忍的狼和力大無(wú)窮的熊都怕它。于是,猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。

  猴子覺(jué)得自我瞬間威武了許多,趾高氣揚地在山林中繞了一圈,動(dòng)物見(jiàn)了它無(wú)不俯首稱(chēng)臣,這使它膽子更壯了,扛著(zhù)槍闖進(jìn)了一座城市。

  人們在喧鬧的大街上發(fā)現了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣貌十分滑稽,逗得圍觀(guān)的人哈哈大笑。猴子見(jiàn)人非但不怕它,并且還拿自我開(kāi)心,異常惱火,便把槍口對準了人群。也就在此時(shí),猴子猛然想起了一個(gè)最最關(guān)鍵的問(wèn)題DD它不會(huì )開(kāi)槍。猴子于是徹底絕望了,垂頭喪氣地把槍扔在地上,倉皇逃離城市,回到了屬于它的山林。

  在任何情景下都不要忘了自我是誰(shuí),否則,會(huì )被人當成笑柄。

寓言的故事作文 篇2

  有一天,狐貍不小心掉進(jìn)一口井里,他想盡了各種方法爬出井,但都是白費勁。

  恰巧,一只老羊剛好口渴,路過(guò)這口井,便把頭伸到井里,看見(jiàn)了狐貍,狐貍眼珠一轉,一個(gè)壞的主意從他的腦子里蹦出來(lái)。他用溫和的聲音對老羊說(shuō):“老朋友,快點(diǎn)下來(lái)呀,這里的水甜滋滋的,非常好喝!币恍南牒人睦涎,想也不想,就說(shuō):“真的,那我就來(lái)了,”老羊跳了下去。他喝了水,說(shuō):“這誰(shuí)的確挺好喝的,但是,你有沒(méi)有想過(guò)我們該怎么上去呢?”早有防備的狐貍說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,你把前兩只腳扒在井墻上,我踩在你的犄角上爬上去,然后我再拉你上來(lái)!崩涎螯c(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意了。當狐貍爬上去的時(shí)候,正準備走,老羊就說(shuō):“狐貍兄弟,你還沒(méi)有拉我上來(lái)呢!焙偞舐暬卮:“老兄,要是你以為我會(huì )拉你上來(lái),那就大錯特錯了,你以后做事要先考慮考慮!崩蠗詈蠡诼(tīng)了狐貍的話(huà)。

  這個(gè)故事告訴我們,我們做事前要先考慮考慮,再去辦,不然的話(huà),你就會(huì )吃大虧的。

寓言的故事作文 篇3

  經(jīng)過(guò)上次的教訓,烏鴉大嬸一想起來(lái)還是非常的生氣,下定決心以后再也不會(huì )被這個(gè)可惡的狐貍騙了。

  過(guò)了不久,烏鴉大嬸很幸運的又找到了一塊肉。正想著(zhù)在那里美餐一頓呢。就那么巧,又被這個(gè)狡猾的狐貍看見(jiàn)了。狐貍用貪婪的目光死死盯著(zhù)烏鴉大嬸嘴里的那塊肉,饞的口水直流。忽然它的眼珠骨碌一轉,好似想到了一個(gè)什么餿主意。狐貍馬上滿(mǎn)臉堆笑,興沖沖的來(lái)到樹(shù)下,大聲的對烏鴉說(shuō):“烏鴉大嬸,幾天不見(jiàn)您又年輕了而且還漂亮了許多呢!”烏鴉聽(tīng)到狐貍的贊美,高興的剛想張嘴說(shuō)話(huà),忽然想起前幾天自己被他騙的事情,告訴自己,我可不能再犯同樣的錯誤了。于是,烏鴉大嬸馬上收起臉上的笑容,狠狠的瞪了狐貍一眼,并得意的高高昂起頭。

  狐貍一看情況不妙呀。感覺(jué)再用贊美的欺騙方法,烏鴉是不會(huì )上當了。這可怎么辦呢?一時(shí)間愁的狐貍用手左右撓頭,原地轉圈。

  忽然,狐貍大喊:“烏鴉大嬸,現在人類(lèi)正在逮烏鴉做燒烤呢,您快跑吧。我是特來(lái)給您報信的!闭l(shuí)知烏鴉聽(tīng)了這話(huà)大叫一聲:“WHO敢抓我!”話(huà)一出口,嘴里的肉瞬間落了下來(lái)。狐貍壞笑著(zhù)一躍而起,叼著(zhù)肉就一溜煙的竄沒(méi)影了。

  這時(shí)的烏鴉大嬸一下傻了眼。好一會(huì )才反應過(guò)來(lái),原來(lái)自己又被這狡猾的狐貍騙了。

寓言的故事作文 篇4

  生活在熱帶森林里的毛毛蟲(chóng)和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友,原因就是毛毛蟲(chóng)身上能分泌一種帶甜味兒的液體,而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以,一旦螞蟻爬上毛毛蟲(chóng)的身體,毛毛蟲(chóng)就極樂(lè )意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì )吃活的動(dòng)物,但它從來(lái)不吃這種毛毛蟲(chóng)。

  毛毛蟲(chóng)長(cháng)到了一定的時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲(chóng)吐絲做繭的日子里,它就成了最弱小的動(dòng)物,基本上喪失了躲避外來(lái)攻擊的能力,也最容易受到其他動(dòng)物的侵害,而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔當起了保衛毛毛蟲(chóng)的責任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲(chóng)的身邊,不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)做好了繭,螞蟻還要整日整夜地固守在繭的旁邊,直到毛毛蟲(chóng)破繭成蝶。毛毛蟲(chóng)破繭騰空而起之后,螞蟻才會(huì )望著(zhù)蝴蝶的身影慢慢離去。

  毛毛蟲(chóng)一旦破繭化蝶之后,蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛,一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì )仰望天上飛翔的蝴蝶,可蝴蝶再也不會(huì )俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”,老死不相往來(lái)……

寓言的故事作文 篇5

  善良美麗的白雪公主與王子結婚后生下了一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的小公主。這一天,可惡的.王后望鏡子問(wèn):“魔鏡,魔鏡,誰(shuí)是這個(gè)世界上最美麗的女人?”魔鏡不知思索地對這個(gè)王后說(shuō):“是白雪公主的女兒!

  王后聽(tīng)了可氣暈了,她帶著(zhù)她的黑烏鴉走進(jìn)了地下室搞陰謀了。王后絞盡腦汁想到了一個(gè)辦法。這一次她變成了一個(gè)樣子敦厚老實(shí),看上去很和藹的鄉村阿姨,因為她知道白雪公主章貼了告示,要請一名有經(jīng)驗而且心地善良的農村阿姨給小公主當保姆。

  王后一大早就打扮好去城堡里應征了。真沒(méi)想到,王后既然能斬五關(guān)過(guò)六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見(jiàn)白雪公主,白雪公主帶著(zhù)可愛(ài)的小公主來(lái)見(jiàn)王后,王后見(jiàn)到這個(gè)天真可愛(ài)的小公主對著(zhù)她笑嘻嘻的,她心中的邪念完全被這個(gè)小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后!痹瓉(lái)白雪公主一開(kāi)始就知道這個(gè)人就是王后打扮的。因為白雪公主她有一面“先知鏡”。她想讓邪惡的王后改邪歸正,所以就費了很多心思來(lái)感化的王后。王后終于明白:人的心靈美才是這世界上最美麗的東西。

寓言的故事作文 篇6

  蘇軾在一次夜讀中忽然聽(tīng)到一陣老鼠啃東西的聲音。他估計這聲音是從床下傳出來(lái)的,于是用手在床上使勁地拍打了幾下,想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大,僅僅安靜了一會(huì ),老鼠又不停地啃起東西來(lái)了。

  夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩,又讓人惱怒,所以,蘇軾吩咐書(shū)童去捉老鼠。

  書(shū)童端著(zhù)燭臺往床下一照,發(fā)現咕唧咕唧的聲音是從一個(gè)被繩子系住了口的嚴實(shí)袋子里發(fā)出的,于是高興地說(shuō)道:“哈哈,老鼠被關(guān)在袋子里面了,它還能往哪兒跑呢”書(shū)童細心翼翼地解開(kāi)系緊袋口的繩子,只讓袋口露出一條狹窄的縫隙,試圖等老鼠剛一露頭就捉住它?墒菚(shū)童等呀等呀,不僅僅沒(méi)有等到老鼠出來(lái),并且連一點(diǎn)響聲也聽(tīng)不到了。所以,他感到十分奇怪。為了弄個(gè)水落石出,書(shū)童打開(kāi)袋口,端起蠟燭把袋子里面照了個(gè)通亮。他發(fā)現袋中一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)一只死老鼠。書(shū)童驚訝地說(shuō)道:“這真是怪事!剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠,它怎樣會(huì )突然間死去呢如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠,那么啃東西的聲音難道是鬼發(fā)出來(lái)的嗎”

  好奇心驅使書(shū)童進(jìn)一步往下追究。他兩手抓著(zhù)袋底把袋子往上一提,然后用力抖了幾下,想把袋子抖落一空,看個(gè)結果?墒谴永锩娉死鲜鬀](méi)有旁物。他只聽(tīng)見(jiàn)老鼠落地“嘭”地一響,還沒(méi)來(lái)得及去撿那只死鼠,卻看到死鼠突然復活,一溜煙就逃走了。

  蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天,結果老鼠把他的書(shū)童弄了一個(gè)措手不及就溜掉了,所以心里很不愉快。他恨恨地說(shuō)道:“想不到一只老鼠有這么狡猾!它無(wú)法咬破堅固的袋子逃跑,就用啃咬之聲招人來(lái)解開(kāi)袋口;當你守候在袋口伺機去捉它的時(shí)候,它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個(gè)小動(dòng)物耍出的狡猾花招居然騙得過(guò)人,這實(shí)在是一件令人可恨的事情!”

  寓言啟示:一只老鼠,其體能和智能遠不是人類(lèi)的對手,可是這不等于說(shuō)人類(lèi)與一個(gè)弱小的對手相比,沒(méi)有自我的短處。書(shū)童因為只看到了人類(lèi)具有思維本事的長(cháng)處,而忽視了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷,所以被弱小的對手所捉弄。這一故事告訴我們,謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng),不僅僅是一個(gè)人取得節節長(cháng)進(jìn)的關(guān)鍵,并且是排除各種困難、克敵制勝的法寶。

寓言的故事作文 篇7

  寓言故事類(lèi)作文是高考的新寵,立意方法有很多, “因果探究法”是其中比較實(shí)用的一種。追溯事物的根由,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,或者推理事物發(fā)展的過(guò)程,得出反映事物本質(zhì)的結論,這就是因果探究法。在審題時(shí),只要抓住材料中的因果聯(lián)系,就可準確立意,快速構思。在具體操作時(shí)可分“三步走”:第一步,先找出事件中的結果或原因;第二步,由果及因,或由因及果,具體分析為什么這樣;第三步,選擇最佳的切入角度與立意方向。

  一、一果一因,這個(gè)因就是唯一的立意方向。

  這是一種比較簡(jiǎn)單的材料呈現方式,文題所給材料情節單一,原因結果清楚明了。在審題時(shí),既可從事件本身分析導致最終結果的原因,也可從原因入手探討事件的結果,但必須牢牢抓住原因,因為它有可能是唯一的立意方向。

  【示例】

  閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡,看到一只鸚鵡前標著(zhù):此鸚鵡會(huì )兩門(mén)語(yǔ)言,售價(jià)200元;另一只鸚鵡前則標著(zhù):此鸚鵡會(huì )四門(mén)語(yǔ)言,售價(jià)400元。該買(mǎi)哪只呢??jì)芍欢济怩r,非?蓯(ài)。這人轉啊轉,拿不定主意。突然他發(fā)現了一只毛色暗淡散亂的老鸚鵡,標價(jià)800元。這人趕緊把老板叫來(lái),問(wèn): “這只鸚鵡是不是會(huì )說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言?”店主說(shuō): “不會(huì )!边@人奇怪了,又問(wèn): “那為什么又老又丑,又沒(méi)有能力,會(huì )值這個(gè)價(jià)呢?”店主回答: “因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板!

  要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【剖析】

  通讀材料,會(huì )發(fā)現材料中的一果一因非常明顯。 “果”是一只老鸚鵡標價(jià)800元,即“價(jià)高”, “因”是“另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板”!皟r(jià)高”因為是“老板”, “老板”導致“價(jià)高”。這個(gè)寓言故事告訴我們:真正的領(lǐng)導者,不一定能力有多強,只要懂信任,懂放權,懂珍惜,就能團結比自己更強的力量,從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強的人卻因為過(guò)于追求完美,事必躬親,做不成領(lǐng)導。據此,思考方向可確定為:應該有正確的價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān);領(lǐng)導者不一定是能力最強的人,但一定是善用人懂管理的人;人不可貌相,海水不可斗量,等等。其他類(lèi)似立意,如關(guān)于人才的反思、人才價(jià)值的評價(jià)等也都符合題意要求。

  二、一果多因,有幾個(gè)“困”就有幾個(gè)審視角度。

  有些寓言故事類(lèi)材料表述的是一種結果,但呈現的原因卻有多種,這時(shí),有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。在寫(xiě)作時(shí)要具體分析,抓住這些原因與結果之間的有機聯(lián)系以及各自特點(diǎn),選擇其中的一個(gè)進(jìn)行立意。

  【示例】

  閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  烏龜與兔子賽跑,因為兔子驕傲,烏龜出人意料地贏(yíng)得了比賽。蝴蝶知道此事后,也要求與烏龜比賽。烏龜考慮了一下,便接受了蝴蝶的挑戰,但它提了一個(gè)要求: “我只會(huì )爬行,你還會(huì )飛。我們就比60米吧,20米鉆圈,20米河流和20米花叢!焙饬。

  比賽開(kāi)始后,蝴蝶早旱就鉆過(guò)了圈,飛過(guò)了河。來(lái)到花叢時(shí),它看到漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,還見(jiàn)到了美麗的同伴?纯创藭r(shí)烏龜連圈都沒(méi)鉆過(guò),蝴蝶放心了,在花叢里玩得越來(lái)越開(kāi)心,竟然忘記了比賽的事情。它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,就在它玩耍時(shí),烏龜已經(jīng)鉆過(guò)了圈,游過(guò)了河,穿過(guò)了花叢,悄悄地到達了終點(diǎn)。

  看來(lái),對某些人來(lái)說(shuō),鉆圈、過(guò)河很難,可對某些人來(lái)說(shuō),花叢才是最難逾越的。

  要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【剖析】

  通過(guò)分析,可以看到這則寓言故事的“一果”是“蝴蝶比賽失敗,烏龜取勝”,而導致這“一果”的原因卻有多個(gè):①蝴蝶三心二意;②蝴蝶經(jīng)不住“花叢”的誘惑;③蝴蝶不執著(zhù)于自己的目標,半途而廢;④烏龜時(shí)刻牢記自己的目標,堅持到底;⑤烏龜能夠利用對方的弱點(diǎn)智取,等等。以原因①為寫(xiě)作角度,可以談?dòng)眯牡闹匾、?zhuān)心的意義等,可以立意為專(zhuān)心致志;用心一也;心若在,夢(mèng)就在,等等。(作文大全 )以原因②為寫(xiě)作角度,可以談抵御各種誘惑的重要性,可立意為:拒絕誘惑、堅守自我、越過(guò)人生的“花叢”,等等。以原因③、④為寫(xiě)作角度,可以談執著(zhù)于目標的重要性,談目標與行動(dòng)的關(guān)系、行動(dòng)與成功的關(guān)系等,可以立意為:只有牢記目標,并付諸努力,才能取得成功;人生有很多目標,很多小目標往往組成成功的大目標;不能半途而廢,堅持是成功的法則;唯有持之以恒,才能取得最后的成功,等等。以原因⑤為寫(xiě)作角度,可以談智取的重要性,談弱點(diǎn)的危害性等,可以立意為:智慧與生存、智慧與成功、揚長(cháng)避短、面對自己的弱點(diǎn)、把弱點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn),等等。當然,在這么多原因中,也可以根據材料中的主要對象和主要事件,確定主要原因,由此下筆,定能切中題旨,求得最深刻的立意。

  三、多果多因,要找出適合自己寫(xiě)作的最佳視角。

  有一些作文題提供的寓言故事類(lèi)材料,由多人、多事或多物構成,情節曲折,層次繁復,內涵豐富,初看似乎無(wú)從下手。但不管什么事物,其產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都是其內因和外因共同作用的結果。我們要清晰地梳理各種因果關(guān)系,然后找出適合自己寫(xiě)作的最佳角度。

  【示例】

  閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  海嘯過(guò)后,沙灘上出現了許多魚(yú)。它們的心充滿(mǎn)了無(wú)奈

  與痛苦。有的魚(yú)自暴自棄,在寂寞的等待中結束了生命。有的魚(yú)不停地跳躍,想回到碧藍的大海中,但沒(méi)過(guò)多久,就累死了。有的魚(yú),知道回去已不可能,便努力呼吸適應沒(méi)有水的新環(huán)境,在呼吸中長(cháng)出了肺,鰭也變成了四肢。于是,它們開(kāi)始了陸地上的美好新生活。

  我們都向往幸福的生活,就像沙灘上的魚(yú)向往海水一樣,然而,我們魂牽夢(mèng)縈的那汪碧藍,卻往往讓我們付出慘重的代價(jià)。

  要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【剖析】

  這個(gè)材料比較復雜,要寫(xiě)好這篇作文,就要采用“因果探究法”,理清材料中的各種因果關(guān)系。最好從“為什么”入手,追本溯源。第一層次,前兩種魚(yú)為什么死了?原因很簡(jiǎn)單,或是“自暴自棄,在寂寞的等待中結束了生命”,或是“不停地跳躍,沒(méi)過(guò)多久,就累死了”。第二層次,后一種魚(yú)為什么活下來(lái)?因為“努力呼吸適應沒(méi)有水的新環(huán)境”。第一種魚(yú)屬于悲觀(guān)型,在等待中死去,因自暴自棄而敗,由此可以立意:不能自暴自棄;相信自己;積極應對;坐以待斃,不如起而行動(dòng);路在腳下;用行動(dòng)改變現實(shí)等。第二種魚(yú)屬于盲目型,路行不通,但仍盲目拼命,由此可以立意:急于求成,必;做事要講究方法;勇與智;不能做無(wú)謂犧牲;從實(shí)際出發(fā),分析具體情況等。第三種魚(yú)屬于理智型,它努力適應,勇闖新路而得到幸福,由此可以立意:學(xué)會(huì )適應;物競天擇,適者生存;開(kāi)辟新路,贏(yíng)得精彩;轉換思維天地寬;戰勝自己,改變自己;學(xué)會(huì )調整;學(xué)會(huì )選擇等。也可以將以上各個(gè)角度綜合起來(lái)進(jìn)行分析,魚(yú)的死與活都由魚(yú)自身決定,由此可以立意:成功的法則(適應、調整、改變、轉換);如何面對困境;心態(tài)與行動(dòng);人生的選擇等。材料的結尾部分又是一個(gè)因果關(guān)系,其“果”是“我們付出慘重的代價(jià)”,原因是我們像沙灘上的魚(yú)一樣徒勞而無(wú)所得,據此可以立意:過(guò)程是美麗的;追求是一種幸福;向往那汪碧藍;為了心中的夢(mèng);善于思考,找準方向等。這么多的因果關(guān)系,集中統一于一則材料之中,立意面相當廣,所以,具體寫(xiě)作時(shí)就要找出讓你有話(huà)可說(shuō)的最佳寫(xiě)作角度,這樣能夠充分發(fā)揮你的寫(xiě)作水平,同時(shí)使文章富有內涵和深度.

寓言的故事作文 篇8

  一天,小兔和兔媽媽要準備去旅行,他們在果園里摘了一個(gè)大西瓜,想在路上餓的時(shí)候吃。他們走啊走啊,看見(jiàn)一條小河擋住了他們的去路。就在這時(shí),小兔想了一個(gè)好辦法,他就說(shuō)我們用刀把西瓜切開(kāi),然后再把西瓜的肉吃了,就變成了兩條船了。兔媽媽覺(jué)得這個(gè)辦法好,就開(kāi)始做了。小船做好了,小兔和兔媽媽坐著(zhù)小船高高興興地過(guò)了小河。

  他們又繼續旅行了。

寓言的故事作文 篇9

  文學(xué),是一條用無(wú)邊境的汪洋大海,我劃著(zhù)小舟前行,一路上,我結交了不少朋友:淘氣的湯姆·索亞老弟;勇敢的格列佛大哥;可愛(ài)的多羅茜:思維敏捷的福爾摩斯;嘗盡生活辛酸的保羅;瘋狂的?讼壬;神秘的尼羅船長(cháng),孤苦伶仃的阿廖沙還有脾氣古怪的瑪麗……這些都是我一輩子也忘不掉的伙伴,而紅發(fā)安妮卻是我一見(jiàn)鐘情的女孩。

  安妮是一位孤兒,她的身世十分凄涼,可她卻有一顆金子般的童心,她的生活坎坷,卻堅持著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度,她的善良和真率贏(yíng)得了真誠的友情和真摯的感情。

  她的陪伴著(zhù)是一對獨身兄妹,馬修和馬瑞拉,算是亦女亦擁吧!安妮最大的優(yōu)點(diǎn)就是“不氣餒,不哭泣”她端懷著(zhù)天真浪漫以及固執,闖下各式各樣荒謬的禍。最讓我苦笑不得的一次,就是在安妮家舉行的那場(chǎng)茶會(huì )。

  原先吧,茶會(huì )舉行的好好的,可誰(shuí)知安妮太粗心了,竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒,戴安娜也沒(méi)發(fā)現,一杯接一杯的喝了下去,結果,她醉了,安妮急的手忙腳亂。巴里太太得知后,氣得不得了,她在也不讓戴安娜和安妮玩兒了。

  哦,可憐的安妮!

  安妮的事情,總能讓人哭笑不得,但最終還是選擇了笑——誰(shuí)能在這樣的青春面前不歡笑

  馬克·吐溫以往說(shuō)過(guò):安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。是啊,安妮是多么的令人喜愛(ài)!

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