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[精]雨水的作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雨水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精]雨水的作文15篇](/pic/00/d3eacbae3_2.jpg)
雨水的作文1
雨水嘩嘩的流了下來(lái)，一下就不可收拾，天在傷心��！
在家、學(xué)校雨水也是情不自禁的流了下來(lái)，一天下七次以上，家，可原諒……我終于明白雨水不可以熔化一切困難的，無(wú)論怎樣也不可以改變現實(shí)，我們需要勇敢的面對現實(shí)，與現實(shí)的不平做斗爭，一直斗爭到世界的盡頭，我們才放棄。
表面是堅強的內心是脆弱的，表面的堅強給我帶來(lái)了許多風(fēng)雨，每個(gè)人總以為我不會(huì )有脆弱那一面，還不停的傷害我，因此敏感的心靈開(kāi)始脆弱了，有時(shí)候承受不了做出了一些令人意料之外的事……為了使心靈站起來(lái)，我承受過(guò)平凡人沒(méi)有承受過(guò)的'巨大痛苦，可能是一個(gè)人的力量不足所以沒(méi)有完成，"解鈴還是需要人去解鈴"挫折在人生路上是不可避免的，我不應該一遇到挫折就氣餒，就算沒(méi)有人幫我解鈴我自己都要堅強，也許經(jīng)受了那么多風(fēng)雨我會(huì )更堅強……"大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者"
經(jīng)過(guò)那么多得考驗，我深深的體現到了人生的樂(lè )趣，我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！雨后就像一幅美妙的圖畫(huà)，畫(huà)著(zhù)人生的精彩，畫(huà)著(zhù)……雨過(guò)后小鳥(niǎo)吱吱喳喳快樂(lè )的唱著(zhù)動(dòng)人的歌曲，我在淚水的海洋上乘著(zhù)船帆，飄蕩在挫折中快樂(lè )的成才、生活。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹！
雨水的作文2
Hi！我是一滴雨水，晶瑩剔透看起來(lái)像一顆珍珠，滴在人們身上感覺(jué)很清涼，但也有人討厭我。
一到下雨天，我便落在花姐姐、小草弟弟和樹(shù)哥哥身上，它們非常喜歡我，我也喜歡它們。
我落在小湖里和魚(yú)兒對話(huà)，與青蛙在海草里玩耍，在石頭上和小蝦睡覺(jué)，還流入江河與其它雨水奔跑，向大海出發(fā)。撓撓小朋友的小腳丫，躺在舒服的沙子上，等待太陽(yáng)出現再飛上藍天。
有一天，我睡在云朵里，突然落到了一個(gè)臭水溝里，“真臭，把我的衣裳都弄臟了！”我捂著(zhù)鼻子埋怨道。
隨著(zhù)水流，我沖出了一個(gè)大水塘，“大水塘！小魚(yú)，青蛙和小蝦我來(lái)了！”我興奮地手舞足蹈�？墒�，小魚(yú)都不見(jiàn)了，青蛙呱呱地離開(kāi)了，“青蛙叔叔，你別走，還玩捉迷藏嗎？”“小雨水呀，這里變樣子了，你的.魚(yú)朋友被捉去吃了，小蝦都死了，離開(kāi)吧！”我抬頭一看小蝦都浮在水面，“你怎么啦？小蝦？”“別問(wèn)了，沒(méi)用了�！鼻嗤軗u了搖頭。
我又流到了江河，“嘩”一股水流向我沖來(lái)，“哇，好高，快下來(lái)！”我害怕得全身顫抖�！鞍l(fā)洪水啦！快跑哇！”我俯身望了望人們，“為什么他們都害怕我！”我心里想著(zhù)。
我又沖進(jìn)大海，“呼，終于到了。為什么會(huì )這樣？”我問(wèn)道。大海媽媽把我擁進(jìn)懷里，“孩子，你的家鄉沒(méi)有了，看，人們扔垃圾給我，讓我衣冠不整。飛上天吧，不要下來(lái)了�！�
我一邊默默的回味著(zhù)媽媽的話(huà)，一邊等待太陽(yáng)的到來(lái)。人類(lèi)呀，請保護我們，讓地球更美好，不然會(huì )害人害己，愛(ài)惜我們等于愛(ài)惜自己。希望你們能改正。
雨水的作文3
那天是開(kāi)學(xué)的新一天，同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)自己的溫暖小舍，踏上征途去尋找一個(gè)有一個(gè)的美麗的夢(mèng)。上午，一碗一碗香噴噴的肉湯撲面而來(lái)，至今仍環(huán)繞心頭。這不，估摸時(shí)間差不多了，就打包小包的收拾東西，問(wèn)過(guò)幾遍家的氣息，奶奶就去放羊。媽媽、弟弟、我準備開(kāi)三輪車(chē)從董官屯開(kāi)都巨野。
下午，天氣透著(zhù)重重的沉悶氣息，路旁的小草搖搖擺擺的，一會(huì )兒，烏云密布，一陣陣小雨盡透路面，媽媽慢慢的停下車(chē)子，對我說(shuō)“快打上雨傘”。我連忙打雨傘撐開(kāi)，放在我弟弟中央，我忽然想起我書(shū)包里還有雨衣呢�！奥�，你快披上雨衣”“這就快到了，就不用披了”說(shuō)完，電動(dòng)車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。母親明明知道到一中海油一段路要走，就是害怕我遲到，害怕我的衣服被淋濕，才不穿的�？墒�，媽媽?zhuān)軡袷裁匆膊荒芰軡衲惆�！從雨傘中偷偷看看深�(lèi)?ài)自己的母親，只見(jiàn)母親身穿黑色的小褂不停的被雨水所沖打，頭發(fā)上一絲一縷下落的不知是汗水還是雨水，手臂上，雨水滑落雨腳間，我明白，母親心中只有一個(gè)信念，就是“送我上學(xué)”。
四周的雨水在路上被車(chē)子碾成一道道水花，地下枯黃的葉子遠遠的被雨水包圍，我看見(jiàn)三輪車(chē)雨水慢慢滴進(jìn)母親的發(fā)絲，順著(zhù)額頭滴在脖子上，這一刻，我再也看不下去了，強忍著(zhù)淚水，說(shuō)“媽?zhuān)愦┥嫌暌掳�！”也許母親知道自己累了，她緩緩的停下三輪車(chē)，我分明看見(jiàn)母親一臉的焦黃和經(jīng)過(guò)雨水沖洗過(guò)的雙眸，我為母親穿上了雨衣后，母親又開(kāi)始啟程了。到了一中，我跳下車(chē)子，拿著(zhù)大包小包的'東西，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)阕甙�，路上注意安全！”那一刻，又看�?jiàn)了母親的溫暖的雙眸，那雙眸，含著(zhù)對我殷切的希望，含著(zhù)美好的愿望。你對我所做的，我都懂！雨水帶給我的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
雨水的作文4
夏季是那么的酷熱，這是一個(gè)喜而厭的家伙，讓人惱怒地一個(gè)季節。
酷熱的夏季，處處為難著(zhù)人類(lèi)，使人類(lèi)對水的求之不得。
夏季的雨水是如此的珍貴，人們寧愿淋著(zhù)大暴風(fēng)雨去上班，上學(xué)，也不寧愿曬著(zhù)那暴熱的太陽(yáng)之光。
夏天的雨水是那么清醇，它滋著(zhù)地球萬(wàn)物，對于旱災地區，它就是一滴救命之水。
它滋潤著(zhù)旱區的一木一草，一樹(shù)一林，萬(wàn)人千物。
夏天的雨水是那么的動(dòng)聽(tīng)，總在人間彈奏著(zhù)歡樂(lè )的華爾茲，微風(fēng)吹拂著(zhù)。
嫩綠的花草們與微風(fēng)共舞著(zhù)，從天而降地小雨點(diǎn)兒不停地在歡樂(lè )地走著(zhù)夏季的華爾茲。
動(dòng)聽(tīng)的曲樂(lè )奏響在人們耳邊，是惱怒的`人們在炎熱的中擁有輕松自在的氣氛，使人們不再感到苦惱。
夏天的雨水來(lái)得是如此的晚，使人類(lèi)日夜不眠地盼望著(zhù)它，恨不得讓整個(gè)夏天都是雨季。
夏天的雨來(lái)得是那么地晚，使人無(wú)法思考與再去想念其它。
夏天的雨水是那么的惹人喜愛(ài)，它就像一個(gè)孩子，總是從天而降地調到人們身上，頑皮地它一直沾在人們身上撒嬌，不愿意下來(lái)，和藹的人類(lèi)拿它沒(méi)辦法，只好睜一只眼閉一只眼，不就才愿離去。
夏天的雨水讓人那么地期待，渴望與期望，期盼那頑皮的孩子迅速到來(lái)。夏天的雨季是那么的漫長(cháng)但它來(lái)得時(shí)那么地晚。
夏天的雨水真是一個(gè)讓人捉摸不透的壞（好)孩子。
夏天的雨季真是一個(gè)讓人哭笑不得的季節，但它是那么地討人歡心。
人類(lèi)喜歡它。
雨水的作文5
我是雨水，我走過(guò)世界各個(gè)角落，我看盡世間百態(tài)、感受過(guò)各種喜怒哀樂(lè )。20xx年春節，我本來(lái)滿(mǎn)懷欣喜來(lái)到神州大地，準備感受一下中國歡樂(lè )的節日氛圍，卻看到了異常冷清的華夏大地……
我落到街道上，恍惚間我覺(jué)得我來(lái)錯了地方，街道上幾乎沒(méi)有人和車(chē)，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有來(lái)來(lái)往往的人，一切都安安靜靜的，時(shí)間仿佛靜止了一般。到底是怎么回事？后來(lái)我看到了街邊的新聞報道：中國爆發(fā)了新型冠狀病毒，確診的人每天都在增加，治愈的人卻寥寥無(wú)幾，全中國都陷入了恐慌……人們是對的，少出門(mén)、不出門(mén)是對疫情最好的控制。
我落到了醫院，看到醫生們穿著(zhù)防護服，正在給感染的病人們治療，病人面對醫生露出求生的渴望，醫生握著(zhù)病人的.手，安慰他們，給他們希望。醫生們是用生命在工作，當他們脫下防護服，露出滿(mǎn)是汗水的疲憊臉龐，真讓人心疼��！相信他們最終一定可以打敗病毒！
我落到了一戶(hù)人家，看見(jiàn)一名小學(xué)生，他響應學(xué)校號召，停課不停學(xué)，認真地在家預習新課、鍛煉身體。累了，他就和爸爸媽媽做做糕點(diǎn)，一起看看新聞，了解一下疫情的發(fā)展，默默為前線(xiàn)的醫生護士們加油，真是好孩子。
天晴了，我已經(jīng)把一切都清洗了一遍，希望我可以沖刷掉一切災難，人們可以快點(diǎn)告別陰霾，迎接美好的春天。
雨水的作文6
雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。
老天爺不斷發(fā)出號叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè )得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚�？傊�，雨水就像老天爺的催眠曲，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界。
恩？地上怎么會(huì )平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的小魚(yú)兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開(kāi)心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì )想到，調皮的雨水是否在一旁偷著(zhù)樂(lè )呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，瞧見(jiàn)地下那似金魚(yú)吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開(kāi)心的.淚水……
“嗚、嗚，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水、海水……”可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調皮的雨水依舊會(huì )落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè )于幫助別人的好人。不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！
淘氣的小雨水以為自己長(cháng)大了，便離開(kāi)了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊……
雨水嘩嘩的下著(zhù)，也許它們想要滋潤田里的莊稼，而犧牲自己的……
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇狀物的文章，開(kāi)篇就用“雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身”，使得雨水的形象躍然紙上，更精妙的是“雨水就像老天爺的催眠曲，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界”之類(lèi)的句子，實(shí)在令人驚嘆。
雨水的作文7
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，熱心的雨水用自己的身體澆灌著(zhù)田地里的禾苗。禾苗已經(jīng)連續一個(gè)月沒(méi)有得到雨水了，很多禾苗已經(jīng)枯萎了，今天見(jiàn)到了雨水，它們的心里格外高興。離很遠，雨水就聽(tīng)到了禾苗在歡唱。
雨水不停地工作著(zhù)，它想跑遍每一個(gè)角落，絕對不落下任何一個(gè)需要雨水的植物。小草本來(lái)已經(jīng)不打算活了，可是在雨水的澆灌下，又對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。就這樣，小草的生活發(fā)生了改變，快樂(lè )又開(kāi)始圍繞著(zhù)自己。
雨水走遍了每一個(gè)角落，它越過(guò)高山，來(lái)到平原，離開(kāi)小河，又來(lái)到小溪。如今，有了雨水的幫助，河水漲了起來(lái)，草原也越來(lái)越有生機。正當雨水忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，突然看到仙人掌孤單地在烈日下艱難地生長(cháng)著(zhù)。雨水的`心里頓時(shí)一陣不安。它想，這仙人掌一定是渴得不得了，我一定要幫助它。
于是，雨水盡情地澆著(zhù)仙人掌，可是仙人掌卻用手擋著(zhù)雨水，不讓它澆到自己。雨水非常不理解，難道仙人掌不需要我嗎？植物們有了我的幫助，沒(méi)有不高興的，可是它怎么這樣呢？雨水有些生仙人掌的氣了。
就在這時(shí)，一旁的小樹(shù)說(shuō)話(huà)了：“雨水，你的好心，我們大家都知道�？墒窍扇苏坪芴貏e；它的耐旱能力特別強。它喜歡干旱，你給它澆多了水，豈不是讓它去送死！”聽(tīng)了小樹(shù)的話(huà)，雨水這才知道自己錯了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原諒了它。
從那以后，雨水在幫助他人之前，總是先問(wèn)一聲：“您需要嗎？”
雨水的作文8
“雨水節，回娘家”是流行于川西一帶漢族節日習俗。到了雨水節氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養育之恩。久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據說(shuō)，這樣可以盡快懷孕穗子。該習俗現在仍在農村流行。
“拉保�！笔撬拇ㄒ恍┑貐^的民間習俗。舊社會(huì )，人們迷信命運，為兒女求神問(wèn)卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨子者更怕夭折，一定要拜個(gè)干爹，按小兒的.生辰年月日時(shí)同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關(guān)系，如果命上缺木，拜干爹取名字時(shí)就要帶木字，才能保險兒子長(cháng)命百歲。此舉一年復一年，久而盛開(kāi)一方之俗，傳承至今更名拉“保�！�。
在正月雨水節拉干爹，意取雨露滋潤易生長(cháng)之意，還有不擇時(shí)日地址所謂"拜拉路干爹"、"上門(mén)拜干爹"者。是日，羅漢寺山門(mén)前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢(qián)香蠟、小食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來(lái)?yè)砣�，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非常。要拉干爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢(qián)的篼篼、背著(zhù)、抱著(zhù)、牽著(zhù)娃娃在人群中穿來(lái)穿去找準干爹對象，如果顧娃娃長(cháng)大有常識就拉一個(gè)知書(shū)識禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個(gè)身材高大強壯的人作干爹。一旦有人被拉著(zhù)當"干爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應允，認為這是對自己的信任，相信自己的命運也會(huì )好起來(lái)。而今，雨水節這天由竹溪公園舉辦“拉保�！�，已成為游園中一項特具風(fēng)趣的活動(dòng)。
雨水的作文9
“雨水是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑�！彼坏珴补嗔撕堂�，蕩滌了灰塵，也侵潤了股金中外文人墨客多那情的心。
自古以來(lái)，人們說(shuō)起雨水時(shí)，心情總是極為復雜的。在干旱少雨的時(shí)候，它是人們熱切期盼的天時(shí)，希望它能如期而至；在淫雨霏霏的時(shí)候，它又成了造成洪澇災害的罪魁禍首，人們怕它泛濫成災，沖毀橋梁、農田、房屋等，所以就壘壩筑堤。
雨水作為一種非傳統水源，在我國曾被當作災害加以防止；現在雨水已經(jīng)成為了緩解城市水資源緊張狀況的重要的可用水資源之一�，F代城市雨水的利用在我國起步較晚，尚處于初期發(fā)展階段，目前城市雨水利用還主要在缺水的'地區進(jìn)行小型、局部的非標準性應用，大中城市的雨水利用基本處于探索與研究階段，只有個(gè)別城市和地區已經(jīng)進(jìn)入工程實(shí)施和推廣階段，但技術(shù)落后缺乏系統性，更缺少法律、法規保障體系。雨水作為一種極有價(jià)值的水資源在其他國家和地區已經(jīng)建立了適合其他地區的實(shí)施體系、評價(jià)方法和監督管理機制，以及一系列的法律法規。其中發(fā)展較快的雨水利用技術(shù)已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平的德國和日本等國家，其城市雨水的資源化和收集利用已經(jīng)有了較長(cháng)的歷史并逐步進(jìn)入標準化和產(chǎn)業(yè)化的階段。
雨水在生產(chǎn)方面雖然有著(zhù)許多的好處，但是，過(guò)多的雨水容易引發(fā)山洪的瀑發(fā)，沖毀房屋、莊稼、農田等。
雨水的作文10
不知是誰(shuí)將墨水灑在了天空中，將那湛藍的天空與潔白的云朵染成墨色。風(fēng)在天地間奔來(lái)奔去，咆哮著(zhù)，試圖找出那個(gè)潑墨的人，太陽(yáng)見(jiàn)此，不由得心生畏懼，躲在了黑云之中。
不知是誰(shuí)心生憐憫，落下了無(wú)聲的淚。這淚水時(shí)大時(shí)小，時(shí)急時(shí)緩，毅然地從天空墜落在地上，在水坑中綻放出一朵朵晶瑩剔透的水花。水花消失后，又帶起了一圈一圈的漣漪，慢慢的向外撥動(dòng)。這水花滋潤了萬(wàn)物，為世間萬(wàn)物在這炎炎烈日帶了陰涼與濕潤。
在陰云密布的那一天，我聞到了雨水的`味道。那味道，有海的味道，有樹(shù)的味道，還有花的味道。就像在一個(gè)大火爐里，突然來(lái)了一縷清風(fēng)那樣，讓人舒適無(wú)比。雨水的味道又是有些咸澀的，像人掛在委屈之人眼角的淚，像困難過(guò)后，臉上懸掛著(zhù)喜極而泣的淚。那個(gè)味道可以是甜的，也可以是苦的。
那天的黑夜里，我所聞到的雨水的味道是無(wú)比香甜的。就像那無(wú)底深淵里，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，有一束光照亮了你，給你帶去溫暖與希望。那雨很小很小，小到關(guān)上窗戶(hù)就感受不到它的存在�？伤质怯羞@那樣強大的魅力，吸引著(zhù)我，不舍得關(guān)上窗。就那樣呆呆的趴在窗口，嗅著(zhù)混著(zhù)泥土味兒的雨水，看著(zhù)在雨中不斷飄搖的綠葉。仿佛時(shí)間在那一刻定格，周?chē)检o謐無(wú)聲——只余下沁涼的雨絲、滿(mǎn)地的希望。
雨水的味道是那樣的好聞，下雨的天是那樣的美麗。雨，仿佛是上天賜給我們的禮物。賞賜我們歷經(jīng)苦難而不屈折，獎勵我們在無(wú) 數的考驗中初心依舊。像大人給求表?yè)P的小孩一個(gè)糖果那樣，雨水是上天獎勵給我們所有人的禮物。
在那個(gè)黑夜里，在無(wú)數人熟睡的夜晚中，有一顆不知名的種子，悄然破土而出……
雨水的作文11
好久沒(méi)有見(jiàn)到這樣大的雨了，見(jiàn)到的時(shí)候未免有些興奮，早已厭倦了烈日炎炎帶來(lái)的幾絲浮躁，淅淅瀝瀝的雨水拍打著(zhù)大地的琴弦奏出了動(dòng)人的弦律。此刻我的心也漸漸地平靜起來(lái)了。
聆聽(tīng)是一種享受，雨聲就這樣占據了我的心靈，叫我沉靜，叫我遐思，叫我沉醉……在那悅人的音樂(lè )聲中漸漸地忘卻了所有，哪怕是一度抹不掉的心靈創(chuàng )傷，哪怕是隱隱作痛的傷口，哪怕是難以言說(shuō)的隱衷……總之，都被眼前的一切所吞并，蕩然無(wú)存了！
只有滿(mǎn)世界的雨聲，我也融入了這雨聲中。
心激澎湃的沖進(jìn)了雨堆里，伴隨著(zhù)那清脆的弦律，與雨水肩并肩，手牽手的跳起了踢踏舞�？駳g的'人群像發(fā)了瘋似的沖進(jìn)了雨的懷抱，此刻，雨水像排擠這堆人似的，來(lái)的更兇、來(lái)的更猛了。
不，這不僅僅是雨水的味道，里面還夾雜著(zhù)泥土的芳香，對，這可不是普通的雨水啊，她有著(zhù)人們給予她的新的神通，她的使命是背著(zhù)人們強加的行囊從天而降，回歸到她的國度。想象如此豐富，說(shuō)法如此形象。
人們濁化了她的軀體，卻濁化不了那顆心，。曾經(jīng)的她是那般的澄澈，曾經(jīng)的她唱著(zhù)贊歌從天而降；此刻，縱使面目全非，卻任勞任怨，毫無(wú)抱怨，依舊帶著(zhù)幾許微笑恪盡職守，干該干的事，去她該去的地方。
下雨了，瞧瞧那些人們，望望從天而降的面目全非，人們要雨水來(lái)洗滌罪惡、洗滌骯臟的魂；可有誰(shuí)真正的看到了此刻的雨？有誰(shuí)愿意洗滌她呢？思想如此深刻，但要注意主題的準確性。
雨水的作文12
滴答滴答雨水從屋檐上滴落下來(lái)。雨，一種平常的不能再平常的天氣，但我們仔細觀(guān)察它時(shí)，會(huì )發(fā)現許多東西。
雨從來(lái)都是成群結隊的出現，一滴滴雨水好似天上的珍珠，灑向人間，為萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限的生機。一花獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。它們下來(lái)的一瞬間，要么滴滴如洗絲，要么氣勢磅礴、轟轟烈烈，總給人的視覺(jué)如同看3D電影般的震撼感。因此雨真壯觀(guān)。
雨面對堅硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前的與它抗爭，一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍的撲向石頭，直到石頭被滴穿了也不肯放松，時(shí)時(shí)刻刻的'在一種刻不容緩的狀態(tài)。因此雨真威武。
雨晶瑩剔透，有著(zhù)一種高貴的氣概，從天而降，降臨人間，如同圣水一般神圣不可侵犯。但它并不是這樣，它來(lái)到人間不是為了炫耀，不是為了得到人們的贊賞，而是為了灌溉萬(wàn)物，毫無(wú)聲響，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。它們?yōu)樾〔�、花朵沖洗去常年的灰塵，使它們煥然一新，變得生機勃勃，惹人喜愛(ài)。接著(zhù)，空氣也得到了質(zhì)的飛越，一切都是那么清新、那么美好。因此雨真美。
人們常說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。但在我看來(lái)，其實(shí)風(fēng)雨也是美好的。它們鍛煉了我；磨練了我；充實(shí)了我這些讓我更快地的成長(cháng)了起來(lái)，讓我懂得人生的樂(lè )趣是什么，所以風(fēng)、雨是必需的，也是美好的。因此雨真好。
滴答滴答滴答。
雨水的作文13
聽(tīng)到窗外的雨聲，我就推開(kāi)桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心里就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來(lái)。從椅子上跳起來(lái)，幾步跑到陽(yáng)臺上打開(kāi)窗子，仰望雨滴從天上跑下來(lái)。
與多數人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周?chē)氖澜缱兊脽ㄈ灰恍�，心中的天地也仿佛被洗滌一般，感覺(jué)格外清新。一到下雨的時(shí)候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。
象征性地撐著(zhù)把傘，卻完全沒(méi)有用上，只注意雨�？从陱奶焐咸聛�(lái)，跳進(jìn)水里去，水與雨觸碰后，水面就立刻蕩漾開(kāi)來(lái)，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會(huì )帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。
把雨傘倒過(guò)來(lái)，就好像是朝著(zhù)天空舉著(zhù)一個(gè)大碗，期待雨水都流進(jìn)去。開(kāi)始，雨水就像是從天上掉下來(lái)一樣，一點(diǎn)也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”里能聽(tīng)到敲鼓一般的聲音。又過(guò)了一會(huì )兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進(jìn)去，就好像心中的積水也落進(jìn)了水珠，清爽的感覺(jué)在心里蕩漾開(kāi)來(lái)，一圈，一圈……手指在水中劃著(zhù)，看著(zhù)不斷流動(dòng)的.水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點(diǎn)綴卻依然能給人美感。
喜歡雨，喜歡享受雨帶來(lái)的樂(lè )趣，更喜歡享受自然帶來(lái)的美好。
雨水的作文14
淅淅瀝瀝，是誰(shuí)在撥動(dòng)琴弦？嘩啦嘩啦，是誰(shuí)在大聲歌唱？向窗外看去，原來(lái)這都是大自然的音樂(lè )家——雨
你聽(tīng)，雨聲猶如落葉墜地又似軟軟耳語(yǔ)，仿佛一首又一首優(yōu)雅的小曲。這曲子久久的回蕩在天空中。曲子飄到了花園里，花朵們都穿上了漂亮的禮服，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，好像在舉行一場(chǎng)盛大的宴會(huì )；曲子飄到了田地里，叫醒了田地里的種子，種子翻了個(gè)身，拱出了泥土，向遠處眺望著(zhù)這個(gè)世界；曲子飄到了池塘里，小魚(yú)兒先是伸出了頭，之后一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地越出了水面，仿佛在慶祝下雨的歡樂(lè )。
雨，在四季角色不同。春天的雨，淅淅瀝瀝，喚醒了大地的一片生機。小草醒了，給春天換上了綠色的新衣；花兒開(kāi)了，給春天裝點(diǎn)上了美麗的飾品；柳條醉了，給春天掛起了笑的`漣漪，小學(xué)五年級作文《作文 雨》。夏天的雨，嘩啦嘩啦，，驅走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來(lái)了清爽的氣息，但是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，讓人有些措手不及。秋天的雨，綿綿纏纏，如霧，如絲，如絹，如綢，如紗，如煙，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉，甚是美妙。冬天的雨，滴滴答答，刺骨的寒風(fēng)卷席著(zhù)大地，卻迎合著(zhù)驟然而至的雨洗刷四周。起初是淅瀝瀝地初至，陪襯交雜著(zhù)霜凍，那是瓢潑大雨來(lái)臨前的氛圍，那么濃重，那么深邃。
“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮？”
雨水的作文15
嘩啦啦，嘩啦啦……下雨了，無(wú)語(yǔ)哥哥們到了一座靠近河邊的城市里，把我們甩了出去，給了我們一次旅行的機會(huì )。
在空中時(shí)，風(fēng)婆婆幫了我們一把，大口大口地吹。我在空中，看到了許多五顏六色的傘：有紅色的，綠色的，白色的……多的我數不清。這是，雷公公來(lái)了，他和我們熱情地打著(zhù)招呼，差點(diǎn)把我們的耳朵震壞了。
我活在一把綠色的傘上，我感覺(jué)自己是在草原上奔跑地一頭鹿，十分自由，十分放松�？墒�，我不小心放松過(guò)頭了，差點(diǎn)掉了下去，我緊緊的抓住了傘姐姐的身子，可是傘姐姐看到了我，不僅沒(méi)有幫助我，還好像不希望我把她弄濕似的，抖了抖身子，把我甩了出去。
雖然雨傘姐姐不喜歡我，但是小溪哥哥卻十分喜歡我。他準準的接住了我，帶著(zhù)許多我的伙伴門(mén)，去各種地方旅行。在路上，我看見(jiàn)了許多我的'家人：有樹(shù)爺爺；花妹妹；草弟弟……他們都十分熱情的跟我打著(zhù)招呼，并用羨慕的眼神望著(zhù)我，我猜他們一定在想：你們可真令人羨慕可以到世界各地去旅行。
慢慢的，慢慢的……不知不覺(jué)，雨停了，雷公公和風(fēng)婆婆手拉手走了，白云妹妹把烏云哥哥圍住了，突然烏云哥哥好像害羞了，變成了白云哥哥，他們也一起走了。小溪哥哥好像是睡著(zhù)了，變慢了速度。遠遠地，一位農夫從房子里走了出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)水桶緩慢地走到了河邊，打了一桶水，正好把我打了上去。他走到另一塊田旁邊，給蔬菜澆水，回憶旅行的經(jīng)歷，我想：我的一生本來(lái)就是短暫的，既然這樣，我還是默默地為他人做些事吧。就這樣，我快樂(lè )地投入了蔬菜的懷抱，成為它的養分。
旅行結束了。
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