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實(shí)用的雨水的作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的雨水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的雨水的作文 1
這幾天心里頗不寧靜。周末無(wú)事，在家午睡，輾轉反側。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶(hù)的玻璃上。我連忙起來(lái)看。推開(kāi)窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢？好奇的我準備去一探究竟。
我輕輕地來(lái)到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨自一人，沿著(zhù)校園的操場(chǎng)邊走著(zhù)。一陣微風(fēng)拂來(lái)，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。
秋雨連綿不斷的下著(zhù)，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。
細雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側的大柳樹(shù)直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著(zhù)，借著(zhù)雨水將滿(mǎn)身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細雨，淡淡黃花。校園的南側有一個(gè)花壇，里面菊花開(kāi)得正艷。它的花瓣上掬滿(mǎn)了雨滴，仿佛捧著(zhù)顆顆珍珠。
不知何時(shí)，我已丟了雨傘，一個(gè)人靜靜地站在操場(chǎng)中央，聆聽(tīng)雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來(lái)的美妙琴聲，動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。
清新的雨讓滿(mǎn)是灰塵的`世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場(chǎng)雨的到來(lái)。所有的一切都變得有生機了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。
我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來(lái)。
實(shí)用的雨水的作文 2
我立在窗邊觀(guān)賞著(zhù)雨景。雨飄飄灑灑打在窗戶(hù)上，涼棚上，地上。對面不遠處的綠樹(shù)，透過(guò)窗戶(hù)，看的已經(jīng)不是很清楚了。打開(kāi)窗戶(hù)，舒一口氣，一陣陣清新涼爽的空氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
略帶涼意的雨點(diǎn)打在我的頭上，臉上，身上從未感到過(guò)如此舒展與自由，仿佛正在接受大自然的洗禮。正是從此刻起，我愛(ài)上了雨。那令我一見(jiàn)鐘情，怦然心動(dòng)的雨。
春天的雨是如此溫柔。聽(tīng)，是什么聲音。原來(lái)是小豆苗呀。他破土而出的姿態(tài)深深的吸引了我。我望著(zhù)小豆苗柔弱的身軀，不禁心酸。這時(shí)，春雨來(lái)了!我感受著(zhù)溫柔而密集的雨，似乎感受到生命的力量。干枯的小河，再次流淌起來(lái)。梧桐樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮。小蚯蚓在土地里來(lái)回穿梭。我聆聽(tīng)著(zhù)新生的力量，感受著(zhù)母愛(ài)的澆灌。
夏季的雨充滿(mǎn)希望�？�，奄奄一息的稻梁在下雨的引導下，沒(méi)有放棄希望。驕傲的太陽(yáng)，被你掩去了無(wú)數風(fēng)采。我傻傻的站在那兒。望這滿(mǎn)希望的。竟有一種說(shuō)不出的力量鼓舞著(zhù)我。轉頭，看著(zhù)那一塵不染案的街道上，散發(fā)著(zhù)一種清新自然的.雨。
在時(shí)光飛快流逝中。我來(lái)到了金黃的秋季，秋雨還是那樣充滿(mǎn)勞動(dòng)的活力。農民伯伯揮起鋤頭，割下一捆捆麥子。汗水從他們臉頰邊流下。這時(shí)秋雨來(lái)了，趕走了人們的汗水。農民不再抱怨。而是唱著(zhù)號子在豐收的豐滿(mǎn)下快樂(lè )的勞動(dòng)。我佇立在秋雨中，望著(zhù)熱火朝天的景象。我似乎有了更堅強的力量，以面對困難以艱苦。充滿(mǎn)活力的秋雨，我何嘗不是呢。
大地銀裝素裹，沒(méi)錯，冬天來(lái)了。我也感受到了罕見(jiàn)而堅強的雨。冬雨啊!寒冷刺骨的寒流涌向中原。你卻絲毫沒(méi)有畏懼。頂著(zhù)寒風(fēng)，就像當年的紅軍戰士一樣。不怕?tīng)奚�。在寒冷中你依舊下著(zhù)……我似乎嗅到了堅毅的靈魂，領(lǐng)著(zhù)我克服艱苦。
雨啊!雨啊!溫柔，希望，活力，堅強。用這四種無(wú)窮的力量，把我引向光明。我腳下踩著(zhù)雨兒，走向那艱苦兒令我憧憬的地方。
實(shí)用的雨水的作文 3
你在雨中靜靜地走了，但你卻在陪伴我，看著(zhù)我成長(cháng)。
——題記
你的一生并未做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，但在平淡的生活中，卻給予了我不可抹去的記憶……
“爺爺，你不要走……”我猛地從床上坐起，卻不見(jiàn)爺爺慈祥的笑臉，身上的寒意提醒著(zhù)我，這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我的心煩悶極了，思緒沉浸在那段以往的事情。
“小凡，你慢點(diǎn)跑，小心路上的車(chē)�！薄盃敔�，快點(diǎn)走，今天是我第一天上學(xué)，可不能遲到了��！”我拉著(zhù)爺爺興奮地向學(xué)校沖去。
不一會(huì )兒，一座高大的建筑物出現在了我的面前。按捺住心中的激動(dòng)，回頭看著(zhù)爺爺。
“爺爺，快進(jìn)去吧，我都等不及了�！薄盃敔斃蠂D，跑不動(dòng)了�！睜敔敶�(zhù)粗氣跟了過(guò)來(lái)�！盃敔敳挪焕夏�，爺爺能活幾百歲呢！”“幾百歲？”那時(shí)從爺爺眼中看出了對未來(lái)的一種向往�！昂呛�，希望如此，來(lái)，把書(shū)包背上，今天要好好聽(tīng)老師的話(huà)，鉛筆、書(shū)給你放……”我拿過(guò)書(shū)包，便興奮地跑進(jìn)學(xué)校。
一天的時(shí)間很快過(guò)去了。放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，輕快地向外面走去。只見(jiàn)天空陰沉沉的，烏云壓得很低。壓得我好似喘不過(guò)氣來(lái)。一絲不安在我心中蔓延。這時(shí)，只聽(tīng)“轟——”，天空下起了大雨。我心想：這怎么辦啊，爺爺還會(huì )來(lái)接我嗎？我四處尋找著(zhù)爺爺的身影。
“小凡，我在這！”我往人群中望去，便看見(jiàn)了不斷揮著(zhù)手的爺爺。我興奮地跑過(guò)去�！芭苓@么急干什么，把書(shū)包給我，走，回家去�！睜敔敒槲也寥ツ樕系挠晁�，拉著(zhù)我的手從人群中走出。
雨越下越大，眼前似乎蒙了一層紗，前面的路都模糊不清了。我心中不安的感覺(jué)越來(lái)越重。忽然，一陣刺耳的剎車(chē)聲打破了這個(gè)寧靜。我的身體在不斷顫抖著(zhù)。我睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)爺爺躺在我的身邊，臉上掛著(zhù)慈祥的`微笑，緩緩地閉上了雙眼。
“爺爺，你怎么了？你醒醒啊，我們快回家吧！”我抱著(zhù)爺爺冰冷的身軀不停喊著(zhù)，臉上的雨珠、淚水與爺爺溫熱的血混在了一起。順著(zhù)臉頰流下�！盃敔�，小凡不想要你走，你快醒來(lái)��！”我悲慟地大喊……
我蜷縮作一團窩在被子中，腦海中浮起爺爺最后的笑容。
雨漸漸地停了，我拭去不知何時(shí)又涌出的淚水。
下雨天，關(guān)于爺爺的回憶，我永生難忘。
實(shí)用的雨水的作文 4
“嘩、嘩、嘩……”下雨了’大地終于得到了甘甜的雨露，變的濕潤起來(lái)；樹(shù)木�；ú菀捕纪χ绷松碥|爭先恐后地喝起水來(lái)。
我來(lái)到陽(yáng)臺上欣賞下雨時(shí)的美景。這時(shí)，我只聽(tīng)到“哎呀，真痛呀！”的聲音，心中便沖滿(mǎn)了疑惑：是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)哪？屋子里除了我以外也沒(méi)有別人呀，難到是我的耳朵有了毛��？就在我出神時(shí)又聽(tīng)“唉呀，真痛呀�！钡穆曇�。我沿著(zhù)聲音尋去，終于發(fā)現這位神秘的客人——落在陽(yáng)臺上的'一個(gè)小雨滴。我蹲下身來(lái)看著(zhù)它。這個(gè)小水滴見(jiàn)了我，很友好的說(shuō)：“你好，我是小水滴，你是誰(shuí)呀？”
我說(shuō)：“我是人類(lèi)，剛剛注意到你，你是怎么來(lái)到這里的？”
這個(gè)水滴答道：“哼，都怪那個(gè)經(jīng)常與我作對的水滴，他在下來(lái)的時(shí)候故意把我往這里推，我才來(lái)到這里，剛才把我摔得太疼了，唉喲……！”
“那么你們?yōu)槭裁匆@么不顧被摔碎的危險，爭先恐后地落下來(lái)呢？”我又追問(wèn)一句。
“我們呀，雖然知道有危險，但是我們一定要來(lái)到大地造福人類(lèi)，給人類(lèi)以及各種生物的生命之水，這才是我們最開(kāi)心的時(shí)候，現在我要去給他們生命之水了�！彼握f(shuō)完，便跳了下去。
我聽(tīng)了水滴的表白，沉思了很久：是啊，小水滴為了讓大地充滿(mǎn)生機。為了動(dòng)物。植物的生存不惜獻出生命。人類(lèi)也如此呀！為了祖國，為了他人也應無(wú)私的俸獻……
實(shí)用的雨水的作文 5
最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶(hù)外上體育課，走路也要很小心，以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地，讓萬(wàn)物生生不息，尤其是干旱季節，下雨猶如天降甘霖，令人期待和歡欣！
水是很重要的資源，有水當思無(wú)水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護這大地賜予的禮物——水，力行開(kāi)源節流的環(huán)保生活，例如：養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花和沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機，做好預防的準備。
對于下雨，我們是又愛(ài)又怕，愛(ài)的是雨水可以充沛水庫的`蓄水量，讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素�？膳碌氖峭蝗缙鋪�(lái)的豪大雨，容易造成低洼地區淹水，甚至是洪水泛濫成災，引發(fā)土石流、山崩等巨大災難，讓自然環(huán)境滿(mǎn)目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危�？舍�。
真希望我能擁有神奇力量，化身環(huán)保天使，可以呼風(fēng)喚雨，讓地球風(fēng)調雨順、大家安居樂(lè )業(yè)，那該有多好！
實(shí)用的雨水的作文 6
雨，就像天神在傷心流眼淚，在下雨時(shí)我也會(huì )不開(kāi)心，因為常下雨我就不可以出去公園玩，但是有時(shí)候也會(huì )開(kāi)心，因為這樣我也可以在家玩電腦和看電視，而且常下雨水庫也不會(huì )缺水，也可以幫樹(shù)木澆水。
雨，就像是在鬧事，害我不能出去玩，應該是怕我跌倒、滑倒或受傷，可是說(shuō)不定是雨在滴滴答答開(kāi)心的唱歌。雨也許是天國的神仙在澆花，但它可以幫我做自然實(shí)驗，而且也會(huì )把我淋的像落湯雞，雨就像是我的朋友，可以陪伴我，讓我在孤單時(shí)可以聆聽(tīng)它美妙的歌聲就不會(huì )感到無(wú)聊，有時(shí)候我還會(huì )出去和雨玩游戲呢！
雨有時(shí)候讓我開(kāi)心、快樂(lè )、最特別的是千變萬(wàn)化，就像是魔術(shù)師一樣，可以變出千變萬(wàn)化的花招，真是神奇、奇妙呢！
雨，幫了我們很多忙，真是我們可愛(ài)的`小天使呀！雨若沒(méi)有你真的不行，所以我希望你每天都可以下雨，如果沒(méi)有下雨我會(huì )非常想你，可是每天下雨花木就會(huì )掩死，這樣我也不能看到花，開(kāi)開(kāi)心心的綻放著(zhù)及每天陪我上學(xué)，所以雨也是我的最?lèi)?ài)。
實(shí)用的雨水的作文 7
感謝朝陽(yáng)晨曦，你冉冉升起給人們帶來(lái)了光明美好。幸福的一天又開(kāi)始了，萬(wàn)物生機怏然茁壯成長(cháng)，鶯歌燕舞千葩百卉美滿(mǎn)心間。感恩節，感謝大自然的恩惠潤物！
天上白云鳥(niǎo)兒飛，地上花草野獸跑。海深江長(cháng)魚(yú)兒躍，風(fēng)雨交加雷電閃。霜雪霧霾仙境般，人類(lèi)繁衍在此間。感恩感謝大自然，人類(lèi)生活色斑斕。保護自然人人有責！
感謝雨水，滋潤我們的.心靈;感謝陽(yáng)光，溫暖我們的容顏;感謝清風(fēng)，撫慰我們的理想;感謝星光，指引我們的步伐。感恩節到了，真摯地道一聲：感恩節快樂(lè )！
對父母親的感恩就是對老人孝順，孝敬有多種形式。吃好穿暖心情爽，精心照顧不添煩。自由生活無(wú)拘束，玩牌購物遂心愿。感恩節到了，愿父母享受兒的孝敬！
生活，賦予我們熱情;人生，賜給我們幸福;生命，帶給我們精彩;日子，灑給我們歡樂(lè )。感恩節，感恩一切，祝福朋友們幸福安樂(lè )，一切如意！
祝福不在禮重，有誠則感情濃;問(wèn)候不在頻繁，有心則感情重;感恩不在言多，有愛(ài)則感情深。感恩節到了，愿我們都心存感恩，感恩生活，感恩這個(gè)世界，做個(gè)充實(shí)快樂(lè )的人！
感謝成功，賜給我自信;感謝失敗，賦予我堅韌;感謝歡樂(lè )，帶給我美好;感謝悲傷，留給我思量。感恩節到了，讓我們學(xué)會(huì )感恩，在感恩中成長(cháng)！
實(shí)用的雨水的作文 8
“東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣�！�
若非天地設精華，若非人類(lèi)憑執著(zhù)，就沒(méi)有如此煥然重生。
雨水時(shí)節，古老的大海從嚴寒中復蘇，吳輝是第一批來(lái)趕海的。以海為生的人在這里有一個(gè)沿用千百年的稱(chēng)呼“珠民”。農歷十五，南海退潮，由此五天時(shí)間適合采珍珠。
合浦三面環(huán)島，這里風(fēng)浪小，附近有河流入�？�，淡水從砂質(zhì)的淺海底層滲出，不斷調節著(zhù)海水的鹽度。清潔的水質(zhì)，豐富的浮游生物以及相對穩定的年均氣溫使這里成為了珍珠的道地產(chǎn)地。
當了60年的珠民，吳輝閱歷豐富，打撈珍珠不計其數，但他從未像今年這般憂(yōu)心忡忡。
今年的廣西難得的冷天氣，雨水初降，擔心珍珠因此收到影響。
廣西合浦，自漢代起就以珍珠聞名于世，將珍珠研磨成粉便可入藥�！侗静菥V目》稱(chēng)其“安神定魄，去腐生肌”，美容養顏，恐怕是留住年華最直接的手段了。
“可以下海了！”船頭的珠民一喊，吳輝就穿上防水服，一躍入海中。吳輝進(jìn)采珠的這片海域叫烏坭池，是現有不多的古珠池。古有“蜒人每以長(cháng)繩系腰，攜籃入水，拾蚌入筋即振繩，令舟人急取之。若有一線(xiàn)之血浮水，則葬魚(yú)腹矣�！弊怨藕掀种槊袼烙诤Ｖ姓卟挥嬈鋽�，甚至被稱(chēng)為“以人易珠”。而這一代，珍珠被珠民養殖，即便是今天，養珠、采珍，依然面臨著(zhù)風(fēng)險。三年前植下的珍珠貝，已在海底孕育多時(shí)，是檢驗它們的時(shí)候了。大海留給采珠人的時(shí)間不過(guò)兩三小時(shí)，此時(shí)海水退潮，是僅有的安全時(shí)間，時(shí)限一到，很快冰冷的海水上漲，即將淹沒(méi)珠池，得趕緊離開(kāi)，可以回家了。如果人還沒(méi)有回到船上，后果不堪設想。自然在給予恩賜的同時(shí)，也有著(zhù)無(wú)情的另一面。
所謂的回“家”就是高腳樓，高腳樓是珠民在海上的工作站，也是蒼茫大海中唯一的依靠。樓里電力匱乏，淡水緊缺，每次出海攜帶最多的是面條，那是所有人幾天的`口糧。所謂的“守護”，注定與寂寞為旅，無(wú)論是采珠、養珠，都需要有人常駐于此日以繼夜。在旁人眼中，這堪比虛度年華，但吳輝竟就這么寂寞了一輩子。
“開(kāi)蚌”是乏味的高腳樓里最大的樂(lè )趣�！澳悴逻@個(gè)被是好的還是壞的？”淳樸的珠民相互問(wèn)著(zhù)，“我看這個(gè)不行��！”“要不我們打開(kāi)看一下吧�！泵恳活w貝殼都是寶盒，隨著(zhù)手上的工具轉動(dòng)，揭曉謎底。
古法炮制珍珠粉是一張水深火熱的歷練，豆腐煮珍珠，水飛珍珠，古人特設的技法，讓堅硬的珍珠化作細膩入微的粉末，“《本草綱目》有云：凡用，以新完未經(jīng)鉆綴者研如粉，萬(wàn)堪服食。不細則傷人臟腑�！币晃睹廊蒺B顏的本草就此誕生�！翱斓竭@里來(lái)擦痘痘”，吳輝看著(zhù)小孫女的臉，慈祥的笑著(zhù)。好像小朋友的痱子被珍珠粉撫摸之后，一切都好了起來(lái)。
與海相伴一晃大半個(gè)世紀，吳輝依然守護著(zhù)寂寞的海。將貝殼制作的珠核，插入成年蚌內。幾年后，這里會(huì )誕生新的珍珠，只是那時(shí)的吳輝已年近古稀，似水流年隨海飄逝。千年的合浦珍珠與它忠誠的守護者一起步入黃昏。
人有六欲，藥有七情，夕陽(yáng)漸漸消失在地平線(xiàn)上，珠民們也在等待下一個(gè)雨水......
實(shí)用的雨水的作文 9
去聽(tīng)一滴雨水，淅瀝，從檐上落下
或者，最起初，它只是誰(shuí)的一滴淚水，或者是草中的一滴露珠
滾落進(jìn)泥土，滲透;或者被日光蒸發(fā)，上升
上升成蒸汽，成云霧，然后被風(fēng)吹動(dòng)，向東
那天早晨起床，你推開(kāi)窗戶(hù)，你還詫異，頭頂有這么多的白云，正向東移動(dòng)，你不知中間就有那么一小滴的淚水、露珠、水汽或者云片，一邊注視你，一邊行走，它是你以前經(jīng)過(guò)的，而且也還將在不久以后從你的檐上落下
那向東移動(dòng)，被風(fēng)吹著(zhù)的白云，它要走過(guò)很多地方，山川、河流、森林……
有時(shí)甚至會(huì )迷失在峭谷里，走不出來(lái)，它會(huì )被拆散，被聚攏，被拋起，被下沉，但你要相信，它會(huì )回來(lái)，它會(huì )先一如既往的奔向海洋
在海面上形成雨帶或者風(fēng)暴，然后再折身返回，折身返回，你應當知道吧?它哪里也不去了，它只想重回到你的'窗前，撲身而來(lái)，像很多年前一樣，它的最初的生命，只是你眼角的一滴淚水，你的所有的東西，最終都還要歸還于你，這一滴淚水，也是如此
它離開(kāi)或被丟棄過(guò)，但是，它不折不撓，歸程是它生命里唯一的目標
它來(lái)自哪里，仍要回到哪里，是你今夜窗前的一滴淅瀝的雨水，撲身而來(lái)。
你聽(tīng)到了嗎?
最初和最后的一聲嘆息。
實(shí)用的雨水的作文 10
“沙沙沙，沙沙沙”不知道什么時(shí)候，春雨悄悄地下了下來(lái)�？蓯�(ài)的小雨點(diǎn)從天空無(wú)聲無(wú)息地落下，這是人們期盼的第一場(chǎng)春雨。
早春的雨是個(gè)魔術(shù)師。你看，那粉紅色的`小花，有的掛滿(mǎn)了雨珠兒，像害羞的女孩，垂下了頭，有的實(shí)在是支撐不住了，變成了小仙子，飄飄搖搖地從花枝上飛下來(lái)。我知道，過(guò)不了多久，樹(shù)枝上就會(huì )鉆出來(lái)嫩綠的小葉子，那多美��！小蝸牛，小蚯蚓從哪里變出來(lái)了？它們聽(tīng)到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛，我猜，他可能是在捉小飛蟲(chóng)吧！
雨點(diǎn)在那寂靜的大地上表演著(zhù)獨特的歌舞，我打著(zhù)自己喜愛(ài)的小花傘走在寬寬的馬路上，此時(shí)此刻，馬路在雨水的沖洗下顯得格外干凈，像一條一塵不染的黑綢緞。人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，懷著(zhù)對春天的向往，欣喜地向前走著(zhù)。
這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，把我蕩入了一首詩(shī)中“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
實(shí)用的雨水的作文 11
春天的雨水是細細的、蒙蒙的。
透過(guò)窗戶(hù)向外看，雨水似斷了線(xiàn)的珍珠往下掉。如果你打著(zhù)傘出門(mén)，雨水就如頑皮的孩子一樣，在你的`傘上蹦蹦跳跳。如果你在雨水中玩耍，雨水會(huì )像許許多多的觀(guān)眾，向你表示祝賀。如果雨水淋到了你的頭上或手上，就像軟綿綿的羽毛，非常柔和。
春雨還像絹絲一樣，又輕又密，更像是濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲。它輕輕地滋潤著(zhù)大地，卷起一陣陣塵煙，使大地綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩。
春雨是多么可愛(ài)！輕輕的，細細的，密密的……這時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)那秋雨似的沙沙聲，也看不見(jiàn)那冬雨掉進(jìn)水潭里激出的水花，更沒(méi)有夏雨那伴著(zhù)雷聲的轟鳴……
我喜歡春天的雨水！
實(shí)用的雨水的作文 12
夜，是無(wú)形的，漆黑色的網(wǎng)，罩住了你我。咫尺之內，我看不見(jiàn)你，你也看不清我。唯一罩不住的是淅淅瀝瀝的雨，如絲如線(xiàn)，長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。雨，飄落樹(shù)梢，被枝葉截��；飄落田野，被泥土吸附；飄落水池，被輕波同化。只有飄落到人心里，才會(huì )發(fā)芽，長(cháng)成無(wú)邊的思緒。
雨夜的思緒里，僅有一個(gè)你，一如丁香般的你。撐著(zhù)油紙傘，穿過(guò)雨絲般長(cháng)的小巷，翩然的徐步走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我渴望的眼神里。天公作美，及時(shí)送來(lái)閃電。剎那間，油紙傘輕輕一抬，瀑布般的秀發(fā)，明眸與紅唇是你的速寫(xiě)，勾畫(huà)出超凡脫俗的清純，攝魂落魄的"驚艷＂！油紙傘輕輕一壓，畫(huà)面就定格在油紙傘下--丁香花似的長(cháng)裙。此刻，不解風(fēng)情的雨絲織成了布，蟬翼般的布，朦朧了不該朦朧的雙眼。
每每在細雨如織的雨夜，總習慣于佇立長(cháng)巷的一角，凝望巷的另一端。暗暗期待著(zhù)，期待著(zhù)你的出現。希冀再次捕捉無(wú)語(yǔ)的.明眸與紅唇之外的細節，哪怕是雨絲般細小的片斷，作為素材，來(lái)填充我畫(huà)板上大塊的空白。我的期望并不高！
等到心灰意冷時(shí)，疲憊乏力時(shí)，悄然的，你來(lái)了，如第一次見(jiàn)到的你一樣，撐著(zhù)油紙傘，翩翩地，翩翩地走進(jìn)，……，又擦身而過(guò)。
心，被雨絲無(wú)情抽打，看不到血，只有淚，成河的淚。丁香般的你來(lái)過(guò)，油紙傘抬過(guò)，而機會(huì )卻每每錯過(guò)。
畫(huà)布上的空白， 該用什么來(lái)填補？
實(shí)用的雨水的作文 13
云夢(mèng)縣小桔燈文學(xué)社(五年級）鄭梓桐 我敢說(shuō)，在同學(xué)們中間，誰(shuí)也沒(méi)有我對雨水的感情深�！按河曩F如油”，真是這樣��！當然雨水多了會(huì )造成災害，可是對我來(lái)說(shuō)，雨水在任何時(shí)候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上，不到10米見(jiàn)方的小屋，是我們的臥室、書(shū)房兼客廳。房子小，沒(méi)有暖氣、煤氣倒也可以，最糟的是沒(méi)有自來(lái)水。
全樓的住戶(hù)靠樓下小胡同里一個(gè)套著(zhù)膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季，心安理得地把水挑上樓，誰(shuí)也不抱怨。
每到夏天，當你走進(jìn)這條迷宮似的小胡同時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)頑皮的孩子們在水龍頭下?tīng)幭瓤趾蟮叵茨�、洗衣或者打水仗，惹得居民組長(cháng)老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時(shí)髦衣服、襯衫、短褲什么的'晾在鐵絲上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進(jìn)擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些連植物學(xué)家也未必能叫上名字來(lái)的小草、小花，在破搪瓷盆里開(kāi)得還挺茂盛。
我們這里家家都是節約用水的能手。洗菜水用來(lái)洗手，洗手之后用來(lái)刷地板，廢水利用率達百分之百。
有一天，我放學(xué)早，想幫助媽媽洗洗衣服，可是缸里沒(méi)水了，下樓去拎又拎不動(dòng)，而且正下著(zhù)大雨。
我望著(zhù)大雨出神，心里覺(jué)得很不是滋味。雨水順著(zhù)平臺、房梁嘩啦啦地往下流。我仿佛看著(zhù)媽媽頂著(zhù)大雨從學(xué)校里下班回家，仿佛看見(jiàn)爸爸在雨中挑著(zhù)水艱難地一步一滑地上樓……忽然，我看見(jiàn)了一只罐頭瓶在平臺上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊，有了！我把水桶掛在平臺的橫木上，不也可以接水嗎？
于是，不到20分鐘，就接滿(mǎn)了一桶清亮亮的雨水。我高興極了，接了一桶又一桶，心
里就像來(lái)到果園里摘蘋(píng)果那樣甜美。這些水，除了洗衣服，還剩下許多。
晚上，爸爸、媽媽夸獎我：“真乖！”哥哥表?yè)P我：“還是弟弟聰明！”
更有趣的是，住在樓上的叔叔阿姨們，也都開(kāi)始像我這樣接雨水來(lái)用。每逢雨天，當我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時(shí)，心里就充滿(mǎn)了喜悅和自豪。
不過(guò)，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現代化的高樓大廈，能用上方便的自來(lái)水。
實(shí)用的雨水的作文 14
雨，是四季的代表，不管是春天還是夏天，都有它的存在！雨大地付出了一切，有好還有壞。為樹(shù)苗兒澆上水兒讓它們成長(cháng)。
雨是最尋常的，一下就是兩三天，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)�！班粥謬}噠”，啊，是無(wú)數“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的 “雨之贊歌”。雨落在大地上，卷起一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩。
雨，像絲線(xiàn)一樣細，像面粉一樣輕，隨著(zhù)輕柔的春風(fēng)，在天空飄灑。
陽(yáng)光透露云晨，給不雨絲鍍上一層金色，好像天上的仙女把織布用的金線(xiàn)拋向人間。雨霧紛紛，撒在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶蠶食桑葉。雨滴砸向湖面，綻開(kāi)朵朵銀花，閃閃亮亮，跳動(dòng)起粒粒珍珠，晶瑩奪目。
人們在雨水上，濺起了朵朵花兒，奏起美妙的曲子！
那貴如油的雨水也淅淅瀝瀝的落下來(lái)，漫山遍野籠罩在輕沙樣的雨霧里，清新，水潤，如畫(huà)一般的美麗。那一絲的雨點(diǎn)兒串成了一曲美妙的'童話(huà)，動(dòng)聽(tīng)又美好！
雨點(diǎn)兒為大家帶來(lái)了幸福，為大家帶來(lái)了豐收！雨對我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴，多么的令人難忘。雨點(diǎn)兒沾著(zhù)四季的風(fēng)光，為天邊的彩霞奉出了一道永恒的風(fēng)景線(xiàn)！
實(shí)用的雨水的作文 15
我國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。雖然南方地區水資源總量較為充沛，但可利用的淡水資源也十分有限。
從人均擁有水資源量來(lái)看，上海的人均淡水資源擁有量?jì)H為145立方米，遠低于國際公認的1750立方米的用水緊張線(xiàn)。加上地處長(cháng)江流域和太湖流域的下游，水質(zhì)既受到上游水污染的影響，又受到本地高度工業(yè)化所帶來(lái)的影響，污染極為嚴重，屬于典型的水質(zhì)性缺水城市。保護水資源、節約用水的觀(guān)念，在日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中應從點(diǎn)滴做起。上海有1900萬(wàn)常住人口，按平均每人每天用五次馬桶，馬桶的'標準水量為6升計算，每天將用掉57萬(wàn)噸自來(lái)水，一年將用掉20805萬(wàn)噸。全國將用掉———白嘩嘩的自來(lái)水就這樣流掉了，多么可惜��！
針對南方地區，特別是長(cháng)江流域多雨的特點(diǎn)，我們應該充分利用雨水來(lái)為我們服務(wù)。例如：在屋頂建造蓄水池，把雨水引入蓄水池內，用水管連接到每家每戶(hù)的馬桶。又如：在地下建一些蓄水池，用保存的雨水澆灌綠化。這樣飲用水被大大地節約了。收集雨水有很多優(yōu)點(diǎn)，不必精選地方，屋頂、綠化帶下都可以。
蓄水池可大可小，用一些磚頭、水泥、沙石等就可以了，既方便又經(jīng)濟實(shí)惠，并且對環(huán)境沒(méi)有什么影響。我們有什么理由不用它呢？節約用水，已經(jīng)成為一種社會(huì )責任。節約用水不僅對自己有利，同時(shí)也對整個(gè)社會(huì )的持續發(fā)展有益，對個(gè)人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，對全社會(huì )來(lái)說(shuō)關(guān)系到人類(lèi)的未來(lái)。
我們應該在日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中積極宣傳，從我做起、從點(diǎn)滴做起，從收集雨水做起。
實(shí)用的雨水的作文 16
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像一個(gè)個(gè)小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上，小花上，樹(shù)葉上，屋頂上�？墒且坏羧胨�，卻不見(jiàn)了蹤影，換來(lái)了陣陣漣漪。
雨變化無(wú)窮。春天，雨是綿綿的；夏天，雨是狂躁的；秋天，雨涼爽的；冬天，雨是冰冷的。時(shí)而有，時(shí)而無(wú)；時(shí)而大，時(shí)而小。像一位魔術(shù)師在表演這雨景魔術(shù)。
雨無(wú)色無(wú)味，卻聽(tīng)得到聲音。雨落在傘上，“叭嗒”；雨落在地上，“滴嗒”；雨落在河中“叮咚”。綿綿細雨時(shí)，“沙沙”；傾盆大雨時(shí)，“嘩啦”。多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
雨落在泥土中，泥土拼命的吮吸，為植物帶來(lái)了營(yíng)養、水分。雨落在干旱的地區，給那里的人們帶來(lái)了甘霖，多奇妙的事。
下雨時(shí)，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。在山峰上，如果下起了雨，就請你靜靜地站在云下，張開(kāi)雙臂，迎接這大自然神圣的洗禮。雨在云霧中穿梭，帶著(zhù)霧來(lái)，帶著(zhù)霧去，多么美妙的細雨。再仔細看看，是否腳邊的小草若有若無(wú)？像古人說(shuō)的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
雨停了，是否感到空氣的清新，大地的`生機。呵呵，這都是雨的功勞。
“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮。雨，美。