【精選】雨水的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的雨水的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨水的作文 篇1
雨，悄悄的來(lái)了，落在校園里。
雨，落在玻璃上，像一位“舞”林高手，在玻璃上跳著(zhù)芭蕾舞，輕盈而又優(yōu)美，晶瑩剔透。
雨，落在草地上，小草歡快的吸吮著(zhù)久未露面的甘泉，接受雨點(diǎn)的洗禮。
雨，落在車(chē)棚上，車(chē)棚上發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小雨點(diǎn)順著(zhù)車(chē)棚滑落到地面上，又發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，像是在彈奏著(zhù)一首美妙絕倫的樂(lè )曲。
雨，落在樹(shù)葉上，淅瀝嘩啦的，樹(shù)葉隨著(zhù)節奏微笑地點(diǎn)著(zhù)頭，像是在伴舞的啦啦隊。
雨，落在滑滑梯上，像一個(gè)頑皮的孩子，呼的一聲滑了下來(lái)，又爬上去再滑，樂(lè )趣無(wú)窮。
雨，像孩子一般落在校園的每一個(gè)角落。
雨水的作文 篇2
夢(mèng)里的小傘，綻放出精彩的童年；
淅瀝的小雨，講述著(zhù)記憶的甘甜。
小小的身影，在翠綠的草地上點(diǎn)綴成快樂(lè )的符號，曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠。
忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點(diǎn)。
小雨其實(shí)就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫(huà)面。
有了小雨，童年的歌聲就更加悅耳；
有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。
有了小雨，童年的書(shū)包就有了動(dòng)人的故事；
有了小雨，童年的圖畫(huà)就有了繽紛的片段。
童年之所以令人懷戀，是因為心靈里水清天藍，童年之所以令人追思，是因為眼睛里樹(shù)綠花艷。
童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的晨風(fēng)馨香甘甜。
童年時(shí)的每片樹(shù)葉都寫(xiě)滿(mǎn)單純和無(wú)邪，
瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。
走，跟著(zhù)那兩個(gè)嬌小的身影跑去，
手里也舉起花朵一樣的雨傘。
——去領(lǐng)略金色童年的無(wú)窮樂(lè )趣，
——去重溫樂(lè )趣無(wú)限的金色童年。
雨水的作文 篇3
春季的雨水總是給人一種清涼和沖刷身心的感覺(jué)，或許還有一點(diǎn)冷，但卻是萬(wàn)物孕育的開(kāi)始。在春雨連綿的季節里，有許多與雨水節氣相關(guān)的優(yōu)秀作文。那么，就隨小編來(lái)看看介紹雨水節氣的優(yōu)秀作文吧!
雨水是24節氣中的第2個(gè)節氣。每年的2月19日前后，太陽(yáng)黃經(jīng)達330度時(shí)，是二十四節氣的雨水。此時(shí)，氣溫回升、冰雪融化、降水增多，故取名為雨水。雨水節氣一般從2月18日…
我敢說(shuō)，在同學(xué)們中間，誰(shuí)也沒(méi)有我對雨水的感情深�！按河曩F如油”，真是這樣啊!當然雨水多了會(huì )造成災害，可是對我來(lái)說(shuō)，雨水在任何時(shí)候都是有用的。
我們一家4口住在一幢30年代建造的小閣樓上，不到10米見(jiàn)方的小屋，是我們的臥室、書(shū)房兼客廳。房子小，沒(méi)有暖氣、煤氣倒也可以，最糟的是沒(méi)有自來(lái)水。
全樓的住戶(hù)靠樓下小胡同里一個(gè)套著(zhù)膠皮管子的水龍頭用水。人們一年四季，心安理得地把水挑上樓，誰(shuí)也不抱怨。
每到夏天，當你走進(jìn)這條迷宮似的小胡同時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)頑皮的孩子們在水龍頭下?tīng)幭瓤趾蟮叵茨�、洗衣或者打水仗，惹得居民組長(cháng)老奶奶一頓大罵。許多花花綠綠的時(shí)髦衣服、襯衫、短褲什么的晾在鐵絲上，衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落進(jìn)擺在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里，一些連植物學(xué)家也未必能叫上名字來(lái)的小草、小花，在破搪瓷盆里開(kāi)得還挺茂盛。
我們這里家家都是節約用水的能手。洗菜水用來(lái)洗手，洗手之后用來(lái)刷地板，廢水利用率達百分之百。
有一天，我放學(xué)早，想幫助媽媽洗洗衣服，可是缸里沒(méi)水了，下樓去拎又拎不動(dòng)，而且正下著(zhù)大雨。
我望著(zhù)大雨出神，心里覺(jué)得很不是滋味。雨水順著(zhù)平臺、房梁嘩啦啦地往下流。我仿佛看著(zhù)媽媽頂著(zhù)大雨從學(xué)校里下班回家，仿佛看見(jiàn)爸爸在雨中挑著(zhù)水艱難地一步一滑地上樓……忽然，我看見(jiàn)了一只罐頭瓶在平臺上淅瀝瀝地接了半瓶子水。啊，有了!我把水桶掛在平臺的橫木上，不也可以接水嗎?
于是，不到20分鐘，就接滿(mǎn)了一桶清亮亮的雨水。我高興極了，接了一桶又一桶，心里就像來(lái)到果園里摘蘋(píng)果那樣甜美。這些水，除了洗衣服，還剩下許多。晚上，爸爸、媽媽夸獎我：“真乖!”哥哥表?yè)P我：“還是弟弟聰明!”更有趣的是，住在樓上的叔叔阿姨們，也都開(kāi)始像我這樣接雨水來(lái)用。每逢雨天，當我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”時(shí)，心里就充滿(mǎn)了喜悅和自豪。
不過(guò)，我并不希望別的同學(xué)也有我這種接雨水的喜悅，我祝愿大家都能住上現代化的高樓大廈，能用上方便的自來(lái)水。
20xx年2月19日星期三農歷一月二十，20xx年2月19日星期四農歷正月初一，20xx年2月19日星期五農歷正月十二二十四節氣之第二節氣，在每年的2月19日前后;表示天氣逐漸回暖，雨量增多。雨水不僅表征降雨的開(kāi)始及雨量的增多，而且表示氣溫的升高，說(shuō)明春天就要到了。
末世盜賊行，最終原形，混在喪尸的世界，星戰士，兇獸時(shí)代，末世超級商人，末世風(fēng)暴，重建文明，風(fēng)逸傳，兵破，天藍仙心，11傳奇，勇敢的心，都為起點(diǎn)作者雨水所創(chuàng )作
雨水，是二十四節氣之中的第2個(gè)節氣，每年在2月18-20日之間。太陽(yáng)位于黃經(jīng)330°。這天通常出嫁的女兒要回家探望父母，要給母親送一段紅綢和燉一罐肉。
雨水的作文 篇4
雨的聲音大自然中的聲音有很多很多，有鋼琴、小提琴等樂(lè )器的聲音，它能使人心曠神怡，有風(fēng)吹拂萬(wàn)物的“颯颯”聲，它能讓人感受大自然的寧靜……。但是，我最喜歡的是雨的聲音。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當外面下著(zhù)雨時(shí)，我會(huì )站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著(zhù)眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。你一定會(huì )問(wèn)我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì )情不自禁地跟著(zhù)他們哼起來(lái)，手腳也會(huì )情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自?xún)刃�，情不自禁的。我�?tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷�。我�?ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì )愛(ài)上它的——雨的聲音。
雨水的作文 篇5
春天悄然而逝，轉眼是青黃不接的初夏，嬌艷欲滴的玫瑰為倦怠的綠色草坪添上了一抹絢麗的色彩，吐露著(zhù)誘人的芬芳氣息。同樣是這樣的夏日，又讓我想起了那個(gè)在雨中奔跑著(zhù)的女孩——我的朋友小梅。
那個(gè)炎熱的夏日，小梅找到了一片好去處，他嘴上說(shuō)是一個(gè)偶然的邂逅，但我知道她為一個(gè)原始的自然跑了多少路。
我們出發(fā)了。走了一段路，小梅的幾縷頭發(fā)被汗水打濕了，微微的喘息帶著(zhù)對綠色的渴望，“真誠”映襯在她的眉宇之間。轉了彎，一片青翠逼人的綠野映入眼簾，走進(jìn)去似乎就與外面的灰色世界隔開(kāi)了。金色的陽(yáng)光宛如跳動(dòng)的精靈，透過(guò)遮天蔽日的樹(shù)林，在土地上投下斑駁的身影，各色的花兒在絨毯般的草地競相盛放，覆滿(mǎn)青苔的石板上還停留著(zhù)野炊的痕跡。老人們安適地坐在藤椅上，閉上眼睛靜靜地用耳朵捕捉林野間清脆的鳥(niǎo)叫和蟬鳴。田野上，有戴著(zhù)草帽赤腳走過(guò)田壟的農民。還有一條歡快流動(dòng)的溪流伴隨著(zhù)小梅綻放的微笑。
看天空，蔚藍得一碧如洗，太陽(yáng)卻像搖擺不定的臺燈，時(shí)而明朗炙亮，時(shí)而黯然無(wú)光，叫人擔心會(huì )有一陣風(fēng)雨。
果然，過(guò)了一會(huì )兒雨便來(lái)了。我們一路跑過(guò)泥濘不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅臉上卻不見(jiàn)一絲怨色。眼前是公交站，可我們都身無(wú)分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨傘也越來(lái)越多。天色漸暗，我急了，提議溜上車(chē)吧，小梅焦慮地徘徊著(zhù)，最后堅定地拒絕，我只能埋怨她傻。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，人們推推搡搡地像車(chē)上躥，我最后看了小梅一眼，她的眼中含著(zhù)淚花，朝來(lái)時(shí)的方向跑去，泥濘爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打著(zhù)她的雙肩，直到她瘦小的背影在雨霧中模糊。但就算這樣，我仍“狼狽”地逃上車(chē)。我明白小梅無(wú)疑是正確的，而我應該勇敢地陪她走過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨。
在家門(mén)口等了好久，終于落湯雞一樣的小梅，她露出一個(gè)呆呆的笑容：“還是你最聰明”之后打了一個(gè)大大的噴嚏�？粗�(zhù)這個(gè)單純并“倔強”的女孩，我心中百感交集，說(shuō)道：“將來(lái)每一個(gè)下雨的日子，我都要陪你走過(guò)！”
那一個(gè)夏日，那一場(chǎng)洗滌過(guò)我的大雨，那所有的塵埃也隨著(zhù)大雨流過(guò)，大地有露出本來(lái)質(zhì)樸的面容。我知道我將會(huì )和小梅一起走過(guò)每一陣風(fēng)雨！
雨水的作文 篇6
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，朦朦朧朧地籠罩著(zhù)大地，雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了……
我睜開(kāi)惺忪的眼眸，往窗外望去，我種的花兒早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚”清脆如銀鈴般的聲音傳來(lái)，我俯身一瞧，原來(lái)是一只小銅碗，里面只裝了少些水，一滴滴雨水從屋檐滑落，似一顆顆晶瑩剔透的水晶落到碗里，隨即碗里濺落出一串水花，發(fā)出了一串好聽(tīng)的水聲。
我簡(jiǎn)直不敢相信，常見(jiàn)的雨水竟能創(chuàng )造出如此清脆的聲音，我久久不想離去，伏在陽(yáng)臺上，感受水的生命。
“沙*啦”，既而，我又聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音，輕飄飄的，雖沒(méi)有先前的`清晰有力，卻給我帶來(lái)的是朦朦朧朧的美妙，我在猜想，這一定是落在吊蘭上的聲音，我睜開(kāi)雙眸，果然，那隱約的聲音正是從這傳來(lái)的，急而短促，是那樣的歡快！我想吊蘭此刻，也舒展著(zhù)長(cháng)葉，盡情任雨水為她澆淋，她愈發(fā)得亮、綠，在沙沙聲中，我仿佛聽(tīng)到了她在向水致謝。
我拿出一個(gè)方便袋，放在雨水飄落之下，“通通”，我不禁撲哧笑出聲來(lái)，這水落在袋子上的聲音，是如此的深沉，好似大提琴的聲音，綿綿的，仿佛這聲音是斬不斷的，我完全自失起來(lái)，沉浸在水的交響樂(lè )中！
不知是誰(shuí)把天空濃濃地涂上了墨，在橘紅色的燈光下，我清楚地看到雨愈下愈小，那水的聲音也隨之愈來(lái)愈小，我有些舍不得，于是拿出好幾個(gè)碗接雨水，“滴答滴答”真美妙……
雨停了，我把碗拿回家里，拿出一支筆，敲了起來(lái)，“叮咚叮咚”這聲音將歡笑送得很遠很遠……
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“這水落在袋子上的聲音，是如此的深沉，好似大提琴的聲音，綿綿的，仿佛這聲音是斬不斷的，我完全自失起來(lái)，沉浸在水的交響樂(lè )中”使文章的表達更具文采。
雨水的作文 篇7
“滴滴，嗒嗒”，啊，是無(wú)數的“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一首優(yōu)美的，動(dòng)聽(tīng)的“雨之贊歌”。
此時(shí)的西子鳥(niǎo)（我們文學(xué)社的成員）們，正興致勃勃，拿著(zhù)自己優(yōu)秀的文章，準備到各個(gè)商店去推銷(xiāo)，事情，是這樣的，因為快期末了，而且今天是六一兒童節，老師想給我們一個(gè)期末的總結：拿出自己最好的5篇文章，到處去推銷(xiāo)，而得來(lái)的錢(qián)，去做一些有意義的事。 雨絲還在飄著(zhù)，帶著(zhù)溫熱，拂在臉上像孩子軟乎乎的小手，滑膩而親切。我滿(mǎn)懷著(zhù)信心，邊讀，邊走進(jìn)了“愛(ài)心園”??“要點(diǎn)什么？”服務(wù)員們立刻露出招牌笑容，輕輕地問(wèn)道�！皩Σ黄�，我是來(lái)賣(mài)我的作文的�！边�沒(méi)等那服務(wù)員開(kāi)口，我便迅速介紹了我的行動(dòng)“我們是西周小學(xué)西子鳥(niǎo)文學(xué)社的成員，今天我們特地在六一兒童節搞著(zhù)個(gè)活動(dòng)，來(lái)，看。這是我自己5篇比較滿(mǎn)意的作文，老師叫我們把這些作文賣(mài)到各個(gè)商店去，當然，得來(lái)的錢(qián)肯定是捐給希望工程的�！薄鞍�，這樣啊。不過(guò)，那你們這個(gè)價(jià)錢(qián)是多少？”一個(gè)男的服務(wù)員饒有興趣的問(wèn)道。呵，生意來(lái)了，我在心里沾沾自喜�！安毁F不貴，才6元錢(qián)�！眲傉f(shuō)出這個(gè)價(jià)格，我就有點(diǎn)后悔的，怎么才賣(mài)6元呢，其他同學(xué)10元一張呢！“恩??算了，小朋友，我不太識字??”什么！說(shuō)了半天是個(gè)文盲！我一聲不吭地走出了門(mén)外??雨，好像停了?? 捧著(zhù)作文，心里畢竟失敗了一次，但勝敗乃兵家常事，努力！路上，碰到了夏浩旭等同學(xué)，便一起結拜而行。問(wèn)過(guò)他們，他們也無(wú)奈地搖搖頭。應該選那些年輕的，或者看上去有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的老人去賣(mài)，那兒準能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。雨，像絲線(xiàn)一樣細，像面粉一樣輕，隨著(zhù)輕柔的風(fēng)，斷斷續續地在天空中開(kāi)始飄灑起來(lái)。我揣著(zhù)心，一步步走香“哎呀呀”??
向年輕時(shí)尚的店主講明了來(lái)由，大家都選出自己的作文給她看，各自目不轉睛地盯著(zhù)店主的臉，希望能從她的表情上讀出結果。當她看我的作文的時(shí)候，我的心都快到嗓子眼了，一會(huì )兒店主認認真真地看完了每一篇作文，笑吟吟地說(shuō)：“都寫(xiě)的不錯，但是，我還是對這篇‘微笑’感興趣！”失望~~~~~，告別了喜悅的他們，獨自一人徘徊在雨中，心里一陣陣退堂鼓“咚咚”作響，雨落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)微笑的酒窩。但我，卻笑不起來(lái)??
對了！到我家附近去賣(mài)，、又到很多地方去推銷(xiāo)，卻連連失敗的我突然冒出了這個(gè)念頭，拼一下吧，總比沒(méi)賣(mài)完回去丟臉要強。我加快腳步，湊巧，在馬路那邊，遇見(jiàn)了志同道合的黃周凱和鮑寧，鮑寧是已經(jīng)滿(mǎn)載而歸了，我和黃周凱只賣(mài)了兩張，收獲并不是很大。雨像絹絲一樣，又輕又細，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著(zhù)大地。來(lái)到陳舒坦媽媽的醫療站，我抱著(zhù)一線(xiàn)希望走了進(jìn)去：“阿姨！”“是關(guān)贏(yíng)啊，今天沒(méi)讀書(shū)嗎？”陳舒坦的媽媽笑咪咪地回答，我立刻說(shuō)明了原由，她先是驚訝地睜大了眼睛，接著(zhù)還是笑哈哈地跟我們說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我剛剛還在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)‘賣(mài)作文嘍！賣(mài)作文嘍！’的聲音，呵呵，虧你們老師想的出來(lái)！”我遞上了我的作文，她微笑著(zhù)看完了，滿(mǎn)意地說(shuō)：“那這樣吧，一人10元好了，反正這就是相當與捐款�！盰ES！成功，哇噻，大豐收！我心中的希望一下子全燃燒起來(lái)！YES！
雨點(diǎn)打在葉子上，仿佛一位出色的鋼琴師在彈奏美妙的曲調，非常動(dòng)聽(tīng)。我們雖然快被淋成落湯雞，但是這擋不住我們喜悅的心情，向前進(jìn)嘍！
經(jīng)過(guò)短時(shí)間的推銷(xiāo)，手中的作文都賣(mài)了出去，數了數，一共是42元整，我激動(dòng)的握著(zhù)這些錢(qián)，高興極了，這是我賺的！
雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地下著(zhù)，下在了地上，也下在了我久久不能平靜的心里??
雨水的作文 篇8
天空，烏云密布。悶熱的天氣使人煩悶不已，感覺(jué)快透不過(guò)起來(lái)了 。遠方閃電一閃而過(guò)，似乎不想讓人們發(fā)現它的蹤跡，雷聲“轟隆隆”的響著(zhù)。演繹了一幅暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的景象，仿佛世界末日的到來(lái)。
“嘩?”雨終于沖破了天空的防鎖線(xiàn)，傾瀉而下，我望著(zhù)玻璃外的天空，瀑布似的雨水掛在，上面依稀可見(jiàn)窗外閃電的蹤影。
雨下得好痛快，聽(tīng)，天空在哭泣。我聽(tīng)到了，她在哭泣，她在為人類(lèi)圖一時(shí)之快逞一時(shí)之利而不顧以后而生氣；她在為生態(tài)環(huán)境的破壞而擔憂(yōu)；她又為人類(lèi)種下的惡果而嘆息；她很迷茫，她不知道，自己該做什么，她只能眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)一步步走向毀滅的她的孩子她為自己的無(wú)能感到氣憤，可是看到人類(lèi)的執迷不悟，她無(wú)能為力了。所以，她只能哭泣，希望有心人能聽(tīng)得懂她的“ 語(yǔ)言”。
讓人類(lèi)早日醒悟過(guò)來(lái)吧。
雨持續下了一天。第二天早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，清新空氣迎沒(méi)辦法面撲來(lái)，一陣和煦的風(fēng)吹來(lái)，還帶著(zhù)花香，真讓人懷疑，昨天的一切只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
是啊，真的很讓人懷疑，但是我卻清楚的知道，昨日的一切，恐怕大多數人都沉浸在這美好的表面，昨日的電閃雷鳴已全忘了吧。沒(méi)辦法，這是人類(lèi)的特性。
【【精選】雨水的作文八篇】相關(guān)文章：
雨水的作文【推薦】03-22
【薦】雨水的作文03-22
春天雨水的作文03-07
【精選】雨水的作文匯編4篇01-29
關(guān)于描寫(xiě)雨水的作文（精選40篇）02-24
【精選】雨水的作文匯總5篇01-27
【精選】雨水的作文錦集6篇01-16
【精選】雨水的作文匯編九篇01-15
精選雨水的作文匯編6篇01-14
【精選】雨水的作文匯編八篇01-13