愚人節作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文1

　　4月1日是一年一度的愚人節，這可是我最喜歡的節日啦，愚人的感覺(jué)很好的哦。

　　一大早，大家就開(kāi)始瘋狂的愚人：“張亞菲，你的書(shū)包上有只蟑螂�！眹樀膹垇喎瓢褧�(shū)包遠遠的扔了出去，可過(guò)了好一會(huì )兒的沒(méi)見(jiàn)有什么動(dòng)靜，看到我們哈哈大笑，她才明白過(guò)來(lái)，她被我們愚啦。

　　這會(huì )兒，鄧偉走了過(guò)來(lái)：“別動(dòng)，這有條蛇�！眹樍宋乙淮筇�，要知道，我可是最怕蛇的了，看到我害怕的樣子，鄧偉又一次哈哈大笑，這下我才知道，我也被愚了。

　　還有最搞笑的。我和劉德鑫說(shuō)：“老劉，你媽在辦公室，她讓你快過(guò)去�！崩蟿⑿乓詾檎�，快速跑過(guò)去，剛進(jìn)門(mén)就喊“媽”，張老師以為是她兒子，就答應“什么”，這是所有的`老師都用怪怪的眼神看著(zhù)張老師。老師的臉紅了，她把老劉拉出門(mén)外，不管三七二十一，狠狠的罵了老劉一頓。我可慘啦，被老劉追得滿(mǎn)校園跑，躲在門(mén)外，正好被他逮了個(gè)正著(zhù)。

　　還有人敢愚到老師頭上，是誰(shuí)這么膽大包天呢？當然是我這個(gè)淘氣包啦�？吹嚼蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，我走上前去：“老師，那又個(gè)紅色的東西，好像是100塊錢(qián)啊�！崩蠋熮D過(guò)頭去：“沒(méi)有啊�！笨吹轿夜�哈大笑，說(shuō)：“好小子，都騙到我的頭上來(lái)了�！薄坝奕斯澅挥蘅刹辉S這樣哦�！焙冒�，不這樣就不這樣�！�

　　愚人節真好，要是天天是愚人節就好了。

愚人節作文2

　　日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因為今天是愚人節，我終于可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。

　　我第一個(gè)來(lái)到了班里，把我的計劃給幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)說(shuō)了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)完，就立刻干了起來(lái)。

　　一翻折騰后，就準備著(zhù)把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋里喊了起來(lái)：“洪翠霞來(lái)了！”只見(jiàn)洪翠霞剛一進(jìn)門(mén)，就被放在門(mén)上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來(lái)。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著(zhù)，后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。

　　同學(xué)們差不多來(lái)齊了，我們像一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。

　　終于，我們發(fā)現了“獵物”，一位從五二班地區走向我們這邊的人——張老師，我們就立刻把槍瞄準了她。

　　張老師馬上要進(jìn)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把們推開(kāi)了，掃把并沒(méi)有砸住她，她好像早已知道了我們的.陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能?chē)姵鑫逦墩婊饋?lái)。但是我們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個(gè)人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準備“惡搞劉老師”。

　　這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門(mén)上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著(zhù)劉老師來(lái)……

　　來(lái)了，來(lái)了，劉老師終于來(lái)了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門(mén)，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來(lái)，同時(shí)，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”，我們哈哈大笑了起來(lái)，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

愚人節作文3

　　今天，是一年一度的愚人節，而且剛剛好是星期六，我們一家人決定來(lái)一天的家庭愚人節大賽。

　　愚人節大賽的規則是：在愚人節一天內水被騙的次數最多，他就會(huì )被稱(chēng)為“愚王”比賽開(kāi)始后，大家就自己忙自己的了……

　　“兒子，有你最喜歡的成龍歷險記開(kāi)始了！”爸爸在房間了對我說(shuō)道。我一聽(tīng)有為最喜歡的`動(dòng)畫(huà)片，以迅雷不及掩耳之勢的速度到了電視機面前，不過(guò)電視機里面正播放著(zhù)廣告呢，當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，我氣得火冒三丈，爸爸卻在一邊哈哈大笑，決定給爸爸來(lái)一次絕地反擊……

　　我首先先站在家門(mén)口，然后把聲音押抵，往家里喊道：“您好，有人嗎，有您家的快遞！”爸爸好像聽(tīng)見(jiàn)了似得，不慌不忙地走了出來(lái)，看見(jiàn)了我這個(gè)小小快遞員，便哈哈大笑起來(lái)，還問(wèn)我為什么裝成這樣，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸才知道自己被我給騙了，心了很不是滋味。

　　正當我和爸爸戰斗的熱火朝天是，一直在旁邊觀(guān)戰的媽媽開(kāi)腔了：“大饞貓，小饞貓，快來(lái)吃水果啦�！蔽液冒职忠宦�(tīng)有水果，為了斗氣，爭先恐后想吃水果，可是到了水果盤(pán)前，看到里面只有胡蘿卜，我和爸爸知道被騙了之后，都垂頭喪氣地走了。

　　……

　　最后，我十分榮幸得到了“愚王”的稱(chēng)號，希望下一次不要再得到這個(gè)稱(chēng)號了……

愚人節作文4

　　我有兩個(gè)弟弟，經(jīng)常趁我不注意，躲起來(lái)，等我過(guò)來(lái)時(shí)，就突然跳出來(lái)，做個(gè)鬼臉，嚇我一跳。今天，我要讓他們知道，他們老哥我，才是惡作劇大師。

　　今天是愚人節，是一個(gè)報仇的好日子，對，今天一定要報仇血恨。

　　我靜下心來(lái)，絞盡腦汁，總算想出了一個(gè)好主意。我躡手躡腳的尋找“獵物”，終于，我眼前一亮，發(fā)現了弟弟老二，心想：我一定要捉弄他。我不懷好意的笑了笑，說(shuō)：“老二，媽媽說(shuō)找你有事，叫你去書(shū)房。 ”由于騙人心虛，我沒(méi)有多說(shuō)。老二便半信半疑地走向書(shū)房�！疤�好了，這么快就成功了�！蔽业靡獾貧g呼。 正當我在等待老二生氣地沖過(guò)來(lái)罵我，再跟他講：“愚人節快樂(lè )的�！睍r(shí)候，卻不見(jiàn)老二的蹤影，我很奇怪，便走去書(shū)房，想一探究竟。我剛來(lái)到書(shū)房門(mén)口，就看見(jiàn)可憐的老二正在被老媽指著(zhù)作業(yè)本批評呢。我頓時(shí)石化 ……

　　可惡，老二騙不了，就只能拿老三開(kāi)刀了。我一溜煙就跑進(jìn)老三的臥室，紅著(zhù)臉，大聲對老三喊到：“老三，爺爺說(shuō)有急事要找你幫忙，他在樓上�！崩先�聽(tīng)了，趕緊馬力全開(kāi)，一溜煙就跑了上去�！斑@下該成功了吧�！蔽艺凑醋韵�。

　　十分鐘后，樓上響起了一陣繁雜的鞭炮聲。我趕緊跑上去，想一探究竟。剛跑上去才知道：原來(lái)迷信的爺爺聽(tīng)算命先生說(shuō)，今天要我家最小的孩子放鞭炮，才會(huì )財源滾滾�？蓱z的老三正拿著(zhù)炮仗，給爺爺放八百八十八響的`正宗大地紅呢。天哪，這么巧的事都有，我暈 ……

　　唉，為什么，老天啊，咋騙個(gè)人都這么難。算了，弟弟們，給我等著(zhù)，明年的今天，就是大哥我再次報仇雪恨之日，哈哈。

愚人節作文5

　　每當愚人節來(lái)臨時(shí)，我們家總要玩一個(gè)游戲，比一比誰(shuí)被騙的次數最多。吃完了晚飯，我們圍在電視機旁，經(jīng)過(guò)各位“選手”協(xié)商，游戲開(kāi)始了。

　　媽媽先開(kāi)場(chǎng)。她跑到陽(yáng)臺上，過(guò)了一會(huì )兒，大喊：“快看啊，這里有一百元錢(qián)�！蔽液桶职众s緊跑到陽(yáng)臺上，這時(shí)媽媽笑得眼鏡都快掉了，“你們被騙了�！�

　　爸爸在看電視，他說(shuō)：“快看，有你最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片�！蔽亿s緊轉身去看，什么啊，原來(lái)是廣告，爸爸笑得前仰后俯，對我說(shuō)：“你又被騙了�！�

　　我不甘心，竟連續被騙兩次，于是我趁人不注意溜出門(mén)外，輕輕關(guān)上房門(mén)，捏著(zhù)鼻子學(xué)鄰居王阿姨的聲音說(shuō)：“你們家有沒(méi)有醬油，借一下�！眿寢屭s緊拿上醬油，打開(kāi)門(mén)發(fā)現是我捧腹大笑，醬油瓶差點(diǎn)掉到地上。我若無(wú)其事嬌氣地說(shuō)：“我裝得像不像？”

　　爺爺走到露臺上，大聲喊：“快瞧��！我們養的花枯死了�！蔽覀円煌�跑了過(guò)去，發(fā)現花兒枝繁葉茂，生機勃勃，哪有枯死。爺爺笑得合不攏嘴�！澳銈儽或_了”

　　奶奶走進(jìn)廚房，焦急地大喊呼叫“快來(lái)��！煤氣漏了�！痹趫�(chǎng)所有人都跑了進(jìn)去。奶奶哈哈大笑：“你們被騙了”

　　往年爺爺奶奶都在一旁觀(guān)“火”，當裁判。今年出乎意料來(lái)了一下，最有欺騙性，最“愚人”。游戲玩完了，結出兩位冠軍：被騙次數最多的“我”和最會(huì )騙人“爺爺”，爸爸給我倆戴上“愚人”勛章。大家拍手祝賀。

　　今天，是我們全家最快樂(lè )的日子，也是我最快樂(lè )的`日子。我笑了，笑今天的快樂(lè )，也笑我們全家人的“愚人”創(chuàng )意，現在偶爾想起還會(huì )忍俊不禁想笑，真是回味無(wú)窮。祝大家：“愚人節快樂(lè )！”

愚人節作文6

　　愚人節以輕松快樂(lè )為目的，起源于法國，后傳到英美等國，現在也逐漸成為我們中國人喜歡的節日。說(shuō)道愚人節的“愚”字，大家也許會(huì )想到“大愚若智”這個(gè)搗蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介紹了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜歡在教室內外隨時(shí)、隨地顯示自己的‘才能’，我愛(ài)炫耀、愛(ài)顯擺、愛(ài)小利，但是一讓我玩真的，我就會(huì )裝聾作啞或沉默是金;我還善于斤斤計較，一點(diǎn)點(diǎn)小事可以像天塌下來(lái)一樣理論，人們總是處處回避我，不想沾上我的惡習，可有個(gè)別小朋友卻總被我逮個(gè)正著(zhù)�！�

　　聽(tīng)到這我不僅想起了我們補習班的一個(gè)同學(xué)，一不留神被‘大愚若智’相中，找準機會(huì )就附在了他身上，讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣，總在別人面前指手畫(huà)腳，說(shuō)話(huà)粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對方，嘴撅得老高，似乎學(xué)校的一切都不如意，好在有一天老師及時(shí)發(fā)現剎住他的“傲氣”。那天上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認認真真地聽(tīng)老師講課，而他卻三心二意，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒底下做做小動(dòng)作。老師向大家提出了問(wèn)題，同學(xué)們有的.埋頭思考，有的仔細在課文中尋找答案，有的已經(jīng)胸有成竹地、高高地舉起了手，可惟獨他一個(gè)人坐在那搖頭晃腦、無(wú)所事事，老師看在眼里記在心里，誰(shuí)也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起來(lái)，不知所措的一臉茫然，一句話(huà)也說(shuō)不出，先前那講廢話(huà)的干勁，那無(wú)知無(wú)畏的得意一下子全沒(méi)了。老師冷冷的看了他一眼，便叫別人來(lái)回答，三個(gè)同學(xué)回答完畢，老師又讓他復述一遍才讓他坐下。通過(guò)這件事后那位同學(xué)忽然長(cháng)大了許多，‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。

　　我希望我們每一個(gè)同學(xué)都不要被‘大愚若智’附身，不要給他機會(huì )，徹底和他bye——bye!

愚人節作文7

　　自從知道愚人節，我就一直很喜歡這個(gè)節日，因為它會(huì )給我帶來(lái)“快樂(lè )”，就讓別人試試吧，我和同學(xué)朋友一起笑，卻不知道這些刺耳的笑聲會(huì )不會(huì )刺骨那些“傻瓜”的心。

　　今天是愚人節，是的，愚人節。今天有多少人會(huì )被愚弄，有多少人會(huì )在這一天發(fā)笑，嘲笑那些被愚弄的“傻瓜”。

　　自從知道愚人節以來(lái)，我就一直很喜歡這個(gè)節日，因為它會(huì )給我帶來(lái)“快樂(lè )”，隨時(shí)隨地簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓別人試試，和同學(xué)朋友一起笑，卻不知道刺耳的笑聲會(huì )刺痛那些“傻瓜”的心。

　　誰(shuí)曾想過(guò)“傻瓜”的感受？

　　開(kāi)個(gè)小玩笑，沒(méi)人反對。這是初中三年級。一個(gè)笑話(huà)可以緩和緊張的氣氛，提振學(xué)生的精神，從而更好地參與到艱苦的復習戰中。

　　然而，一個(gè)浪費時(shí)間甚至危害其他學(xué)生生命健康的笑話(huà)是不可取的`。你認真而隨意的一句話(huà)會(huì )讓對方相信，但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)，你的快樂(lè )建立在別人對你的信任和痛苦之上。事后，別人怒罵你，你只是隨口說(shuō)：“今天是愚人節！”然后你沒(méi)有忘記添加“愚人節快樂(lè )！”

　　快樂(lè )，是的，你快樂(lè )。然而，“傻瓜”會(huì )因為你的一句話(huà)而跑來(lái)跑去。當他把他的辛勤工作交到你手中時(shí)，你很享受，你在談?wù)撌裁词恰吧倒稀�。感覺(jué)？

　　愚人節又多了幾座劍山，又多了幾道火海。對視的時(shí)候，一定要戴有色眼鏡，免得再拿12分信任來(lái)對待。愚人節讓我們不再真誠相待，愚人節讓我們多一點(diǎn)猜疑，少一點(diǎn)真誠。

　　只有傻瓜才會(huì )慶�！坝奕斯潯�，而愚人節不適合“愚人節”。

　　讓我們取消愚人節，以誠相待，脫下虛偽的外衣，摘下懷疑的眼鏡。讓我們的關(guān)系不再有雜念，讓我們砸碎鐵鎖，打破玻璃，逃離這座色彩斑斕的木屋，在和煦的春風(fēng)中飛向蔚藍的海岸。

愚人節作文8

　　下午，我正興致勃勃地聽(tīng)課，要到布置作業(yè)的時(shí)候，張教師突然宣布說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)！一聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悅，從心眼里迸發(fā)出一種強烈的開(kāi)心，便手舞足蹈，且一發(fā)不可收拾。同學(xué)們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開(kāi)懷大笑……可正同學(xué)們沉浸在一片歡樂(lè )的海洋時(shí)，卻發(fā)現張教師的神情有點(diǎn)古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發(fā)現，可謂是天衣無(wú)縫，我們還是察覺(jué)了，難道是笑里藏刀嗎？

　　當同學(xué)們剛剛從歡樂(lè )中回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現疑點(diǎn)重重：平常的無(wú)作業(yè)日，張教師都毫無(wú)表情。這次卻帶著(zhù)不易察覺(jué)的微笑，且一直抿嘴笑著(zhù)一言不發(fā)……這一切我覺(jué)得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心里不安，張教師看到同學(xué)們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開(kāi)懷大笑，激動(dòng)地說(shuō)；孩子們，今天是什么節？同學(xué)們你看我，我看你，哦，立即反應過(guò)來(lái)——愚人節！

　　天啦，我們被張教師耍了，個(gè)個(gè)氣得吹胡子瞪眼：有的`拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來(lái)大呼不干……激動(dòng)的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……

　　沒(méi)想到，教師笑嘻嘻地說(shuō)：“孩子們，你們經(jīng)常寫(xiě)作文不知道寫(xiě)什么嗎？今天的心情變化不是最好的寫(xiě)作材料嗎？好，今天的作業(yè)就是把你剛才看到的，聽(tīng)到的，想到的寫(xiě)出來(lái)吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”

　　唉， 今天是愚人節，我們真真正正的被愚了一把，郁悶！

愚人節作文9

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對我說(shuō)：“周明興，你的'鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)我們呢！

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧！”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節快樂(lè )！”媽媽一聽(tīng)，轉怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

愚人節作文10

　　想起4月1號那天，我就心驚肉跳。

　　那天，我早早的起來(lái)，飛速趕到學(xué)校。剛到班級的樓梯口，四個(gè)可惡的男生早早的就在哪里蹲守了!我警惕的停下了腳步，有幾個(gè)家伙居然狡猾的一笑，伸出小指彎了彎——什么!?分明就是想勾引我上來(lái)!

　　我看了看表，完了!都7點(diǎn)36分了!我以光速沖上去，沒(méi)想到卻被“刺”的噴了一臉水……天啊，他們也太詐了吧!?

　　就這么白白的被整了一通，我非常不服氣。想起書(shū)包里還有一直沒(méi)用的破自來(lái)水筆，我眼珠一轉，計上心來(lái)。我準備把那些男生整得團團轉!

　　好不容易，早讀下了。我手握著(zhù)自來(lái)水筆，在教室里轉來(lái)轉去，尋找目標……

　　突然，一個(gè)“傻男”的座位引起了我的注意——他的板凳沒(méi)有塞到課桌里面!我悄悄的把墨水滴到他的'板凳上，靜觀(guān)……窩喲~~~上當咯哦!在他后面的人一個(gè)勁兒的笑他，他還不知所措呢!!太有意思了!我準備了足夠的墨水，再次“行兇”。

　　轉了幾個(gè)回合……上課了，唉。

　　我等了好久，終于下課了。又轉了一圈，我看到有個(gè)男生的課本還在書(shū)桌上，太好了!我小心的打開(kāi)他的書(shū)，滴了一滴墨，再合上課本……看他怎么搞!嘻哩嘻哩……

　　果不其然，“啊——誰(shuí)把墨水滴到我的書(shū)上了?”哦耶!又整了一個(gè)!

　　下午，閑著(zhù)沒(méi)事，我便去衛生間捧了一捧水。我想的好好的，把水弄到人家的座位上，他一坐……嘻嘻嘻嘻，上當了!用這個(gè)辦法，我又成功的整了幾個(gè)人!

愚人節作文11

　　盼著(zhù)盼著(zhù)，終于把愚人節給盼來(lái)了，結果沒(méi)有感受到快樂(lè )，還把自己弄得一身的傷。

　　事情是這樣的：今天中午，我吃了午飯在家里舒舒服服的躺著(zhù)休息了一會(huì )兒，看看鐘已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間了，于是趕緊背著(zhù)書(shū)包朝著(zhù)學(xué)校走去。天氣很好，班里的很多同學(xué)都在走廊里活動(dòng)，只有在教室座位的第一排有幾個(gè)人坐在那里，漫不經(jīng)心的說(shuō)話(huà)聊天，時(shí)不時(shí)拿眼睛瞟向門(mén)口。

　　快走進(jìn)教室的時(shí)候，語(yǔ)文組長(cháng)劉楠突然跑在我前頭，進(jìn)了教室，她蹦跳著(zhù)來(lái)到座位上，與她平時(shí)斯文的樣子格格不入，有點(diǎn)滑稽，看的我忍不住捂著(zhù)嘴笑，跟著(zhù)后面往座位上走�！皳渫ā�—砰！”怎么回事，腳踝處被幾根細繩子攔住，由于走的過(guò)快重心不穩，摔得個(gè)四腳朝天，人仰馬翻，連桌子都歪著(zhù)腦袋倒在了我的腿上，疼的我齜牙咧嘴。

　　“嘿嘿，有捉到一個(gè)，哈哈哈�！边@是坐在第一排位置的那幾個(gè)人激動(dòng)地叫起來(lái)，然后手忙腳亂的把我從地上扶起來(lái)。等我跌跌撞撞的站起來(lái)后，才發(fā)現兩個(gè)桌子腿上都綁著(zhù)透明的`魚(yú)線(xiàn)，專(zhuān)門(mén)捉弄人的�！鞍�！”我捂著(zhù)很疼的腿，雖然不高興，但想想是愚人節嘛，就嘆了口氣回了自己的座位。

　　后來(lái)那幾個(gè)同學(xué)估計是看我被整的很慘，怕到時(shí)候真的傷到了人，也紅著(zhù)臉把魚(yú)線(xiàn)收了，并且向我道了歉。我微微笑了，原諒了他們。愚人節只圖一樂(lè )，可千萬(wàn)不要傷了人，那樣就不好了。

愚人節作文12

　　“今天有錄象課，昨天沒(méi)有接到通知，所以現在要通知個(gè)位同學(xué)：要化裝……”老爸驚異的讀著(zhù)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗨!今天愚人節呀，我猜孩子她媽的`口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”

　　直到學(xué)校，我才發(fā)現一切，我沒(méi)借口紅誰(shuí)都用多不衛生!何況李美儀還笑著(zhù)說(shuō)：“一年級李老師就騙我們：校長(cháng)檢查紅領(lǐng)巾，你們沒(méi)有就鉆桌子底下去……”我還看見(jiàn)胡老師一本正經(jīng)地推門(mén)進(jìn)來(lái)，我猜好戲要開(kāi)始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩(shī)，我們剛一背完，黑板上寫(xiě)到：

　　“祝大家愚人節快樂(lè )!哈哈哈……”

　　有人樂(lè )得直拍桌子，有人肚子笑痛了，有人笑得流出了眼淚，沒(méi)有一個(gè)人不開(kāi)心呢!

　　李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒(méi)上當，嘿嘿!(竊笑)

　　當然，我們很開(kāi)心，不過(guò)天天如此，學(xué)業(yè)怎么辦?我本以為要上課了，李老師的“愚弄”還沒(méi)完呢!她給我們拍了照，還說(shuō)要洗出來(lái)……

　　我們笑聲止歇，而李老師還一臉開(kāi)心，給我們講了她大學(xué)時(shí)的一個(gè)笑話(huà)，還扔下條件：

　　“你們被騙了，所以要讓我一天開(kāi)心，否則……”

　　明顯后面是“后果很?chē)乐亍�，但嚴重到什么程度可不一定，重則再愚弄一次，輕，哎呀!她怎么會(huì )輕呢?

　　我們今天真開(kāi)心，盡管老師嚴厲，所有人都有開(kāi)心的時(shí)候嘛!老師開(kāi)心起來(lái)那真像我們的好朋友呢!

愚人節作文13

　　又是一年一度的愚人節，我們早已說(shuō)好不再被老師騙了。

　　那天，蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎，陳老師也是那么平淡，我們提起“愚人節”他們也無(wú)動(dòng)于衷，頓時(shí)，我們安心了。

　　“12點(diǎn)半了，大課間到了，去玩兒了!”一個(gè)同學(xué)叫到。

　　于是，程可三步并作兩步跑向陳老師辦公室，可陳老師卻說(shuō)：“今天大課間取消，蔡老師聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)�！背炭傻椭�(zhù)頭，走回教室。

　　“怎么樣?”我們問(wèn)道。

　　“取消!”程可低聲說(shuō)。

　　“陳老師不守信，昨天說(shuō)取消，今天去的�！币粋�(gè)同學(xué)叫道。

　　“抗議!抗議!”我們齊聲喊道，握著(zhù)拳頭，舉著(zhù)。

　　“愚人節!”一個(gè)同學(xué)喊道。

　　“對，愚人節!”我們異口同聲，這聲音震耳欲聾，幾十里外都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　有希望了，程可再次跑向辦公室，我們則在門(mén)口排好隊。

　　他回來(lái)了，我們用期盼的眼光望著(zhù)他�！皼](méi)戲，你們!”他說(shuō)這句話(huà)時(shí)聲音有些顫抖，幾乎要哭出來(lái)了似的.，“回教室吧!”

　　我們再次陷入困境，抗議聲再次從教室里響起，這次更加大聲，更加有力�？粗�(zhù)其他班興高采烈地奔下樓去，我們委屈極了。

　　這時(shí)，蔡老師來(lái)了，她發(fā)下聽(tīng)寫(xiě)本，說(shuō)“我聽(tīng)寫(xiě)14課詞語(yǔ)�！�

　　“啊——”

　　“家里沒(méi)聽(tīng)過(guò)!”

　　……

　　我們用語(yǔ)言來(lái)表示抗議�！凹依餂](méi)聽(tīng)過(guò)又怎么樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)今天是愚人節啊?”

　　“想過(guò)了，跟陳老師說(shuō)了三五遍了!”程可大喊。

　　“笨，去玩吧�！辈汤蠋煶靶ξ覀�。

　　“耶!大家不約而同地沖出教室。

　　唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了，我們好笨耶，下次我們絕對不會(huì )被騙了!

愚人節作文14

　　“唉，好累��！”“什么時(shí)候才能結束��！”這是從哪里傳出來(lái)的聲音，哦原來(lái)是學(xué)校馬上要舉行一場(chǎng)京韻武術(shù)操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術(shù)操考核在周五，練的時(shí)間也相當長(cháng)一些，跳的應該好一些。

　　練習開(kāi)始了，我們打開(kāi)投影，認真研究每一個(gè)動(dòng)作，研究得都很透徹，每時(shí)每刻都在練，練的同學(xué)們大豆般的汗珠從腦門(mén)上流了下來(lái)，但因為練的時(shí)間太長(cháng)了，同學(xué)們的肚子都開(kāi)始“唱歌”了，所以有些人開(kāi)始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒(méi)有放棄學(xué)得都很認真。

　　盼著(zhù)盼著(zhù)，周五的考核終于來(lái)了。我們班是第一個(gè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，來(lái)到升旗臺的前方。我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，認真而又有力地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，體育教師們在前面連連叫好。

　　一個(gè)班緊跟著(zhù)一個(gè)班，很快所有五年級都跳完了，所有體育教師拿著(zhù)填完的評分紙，開(kāi)始統計分數了，我想，我們在做操的時(shí)候，所有體育教師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時(shí)分數統計好了，但成績(jì)出乎我所料，體育張教師嚴肅的.說(shuō)，所有五年級的班級都沒(méi)有通過(guò)，還說(shuō)我們的手沒(méi)有力氣，動(dòng)作不標準，沒(méi)有到位。下午4點(diǎn)鐘，還要到操場(chǎng)上重新考核！

　　我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過(guò)關(guān)呀，憑什么呀，真是的！”

　　到了下午，唐教師接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)掛了之后，唐教師笑了笑，問(wèn)我們：“你們猜我接到了誰(shuí)的電話(huà)？”我們異口同聲地說(shuō)：“張教師！”“對，張教師說(shuō)下午不用去操場(chǎng)了，還讓我帶一句話(huà)給大家——愚人節快樂(lè )！”

　　剎那間，教室里洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。

愚人節作文15

　　4月—1日，是個(gè)可怕又充滿(mǎn)笑聲和無(wú)奈的節日。

　　雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經(jīng)驗，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復告誡自己：“擇航啊擇航，今天可是愚人節，可千萬(wàn)別上當了��！”可我還是不可避免地受到了愚弄和愚弄別人。

　　那一天，我第一個(gè)來(lái)到了教室，等了一會(huì )看到了同學(xué)來(lái)了就把我精心準備的'禮物送給同學(xué)和老師我先是把1元錢(qián)拿強力膠粘住錢(qián)然后把他放在地上然后陸陸續續來(lái)了很多同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把錢(qián)拿出來(lái)可是沒(méi)有成功。

　　緊接著(zhù)，丁老師要來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，氣兒都不敢出一個(gè)，生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把門(mén)推開(kāi)了，掃把并沒(méi)有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我和幾個(gè)朋友快速地調查了一下，原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能?chē)姵鑫逦墩婊饋?lái)。但是我們并不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個(gè)人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準備“惡搞劉老師”。

　　這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門(mén)上，而且還把黑板擦放上去了，準備著(zhù)劉老師來(lái)……

　　沒(méi)想到劉老師中招了，一個(gè)大禮包砸了下來(lái)，同時(shí)，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”，我們哈哈大笑了起來(lái)，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　愚人節讓老師無(wú)奈讓我們快樂(lè )

【愚人節作文】相關(guān)文章：

愚人節作文 愚人節作文03-03

關(guān)于愚人節的作文：快樂(lè )愚人節 - 體裁愚人節作文01-25

愚人節快樂(lè )愚人節作文11-13

愚人節作文范文：愚人節趣事01-20

[PK賽]愚人節作文：愚人節的搞怪事 - 體裁愚人節作文01-14

愚人節的作文06-14

愚人節作文09-14

愚人節作文09-14

愚人節作文09-13

愚人節作文09-15