[經(jīng)典]愚人節作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的愚人節作文，希望對大家有所幫助。

愚人節作文1

　　愚人節一到就膽戰心驚，就怕被人騙，但通常越怕越來(lái)事。我一邊想著(zhù)一邊騎向學(xué)校。

　　我剛進(jìn)教室，我同桌小明就對我說(shuō)：“我和你同桌那么久了，一點(diǎn)東西都沒(méi)送過(guò)你，今天我就送一點(diǎn)餅干給你吃吧！”我驚訝極了為什么呢？因為平時(shí)一毛不拔的.小明今天怎嗎那么好的呢，不管了反正有餅干就吃。我接過(guò)小明給我的餅干說(shuō)了聲：“謝啦！”我便準備把那些餅干吃了，我剛咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出來(lái)。我剛剛吐了出來(lái)，發(fā)現小明在那里偷笑。我便頓時(shí)火冒三丈，捉住小明問(wèn)他：“你在里面加了什么”。小明說(shuō)：“我加了一些牙膏”。我一聽(tīng)說(shuō)馬上吐了出來(lái)。

　　愚人節，總是會(huì )被人耍啊，怎么躲��！

愚人節作文2

　　今天是四月一日愚人節，顧名思義，是一個(gè)捉弄人的節日。我鎖定“目標”——老媽。

　　我快速地完成作業(yè)，這時(shí)已是媽媽下班的時(shí)間了。沒(méi)一會(huì )，熟悉的開(kāi)門(mén)聲響起，我靜靜地躲在床后，趴在地板上。

　　“麗麗，我回來(lái)了！”老媽一進(jìn)門(mén)就大聲呼叫。房間里一片寂靜�！胞慃�！”老媽小心翼翼地踏進(jìn)房間，東張西望，尋找著(zhù)我。突然，老媽一拍大腿，眼睛一亮，似乎想到了什么，大步地走出房間。

　　“呵呵�！蔽野敌χ�(zhù)，以為自己把媽媽給愚弄了，偷偷地探出小腦袋來(lái)，一轉頭，怎么會(huì )？我驚訝地把嘴張成了“O”形，原來(lái)她并沒(méi)有走。媽媽緩緩地走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)勝利的語(yǔ)氣，大笑道：“想跟老娘斗，你還嫩著(zhù)點(diǎn)。就你這點(diǎn)小把戲，早就被我看穿了，所以才耍了些小計謀。哈哈哈……”

　　哎，我的`計劃失敗了，而且，捉弄不成還被反捉弄。老媽可真夠精的，盡玩這種“小陰謀”。

愚人節作文3

　　星期二是愚人節。我和王元打算捉弄別人。

　　陳彤來(lái)了，我和王元一起想騙他開(kāi)心。我們討論之后，就開(kāi)始行動(dòng)。我來(lái)到陳彤身后，說(shuō)道:陳彤！你的衣服后面有一個(gè)大洞。陳彤半信半疑地說(shuō):真的嗎？王元也跟在陳彤后面說(shuō)道:真的！陳彤迅速伸出手去摸了摸，但他找不到洞。正當他的第二個(gè)和尚迷惑不解的時(shí)候，我和王元笑著(zhù)對他說(shuō):&其他；愚人節快樂(lè )！陳彤也開(kāi)心地笑了。后來(lái)我們三個(gè)給別的同學(xué)開(kāi)了一些善意的.玩笑，他們也從來(lái)沒(méi)有過(guò)分過(guò)，真的讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　愚人節真的很好玩。如果這一天別人捉弄你，你可以微笑，然后你可以溫柔地捉弄別人。祝愚人節快樂(lè )！

愚人節作文4

　　早上剛準備上學(xué)“飛奔”的時(shí)候，只聽(tīng)到媽媽在喊�！靶；胀�記帶了！”“我急忙看了一下。嘿！被媽媽騙了，我的“�；铡惫怨缘亓粼谖倚睦�！

　　上午第一節課結束后，對朋友來(lái)說(shuō)，“豬”這個(gè)詞是“fug”吧？我怎么忘了！”“。

　　“不，可能是‘ping’！”

　　“��？是嗎？到底是“I”還是“U”？單擊

　　“它是‘I’！單擊

　　哈哈！

　　又下課了，我當然實(shí)行我的.“欺騙計劃”！我對Z說(shuō)�！坝⒄Z(yǔ)老師讓我去辦公室�？禳c(diǎn)！”

　　“哦！知道了！”

　　我看見(jiàn)他跑出教室，讓我來(lái)回笑。

　　愚人節很快就結束了。我期待下次早點(diǎn)來(lái)！

愚人節作文5

　　讓笑聲常隨，讓健康常伴。

　　笑，是人的一種平和心態(tài)以及善良的內心表現，同時(shí)，也是體內安多芬分泌物增高的時(shí)候。人的'心情處于正常狀態(tài)時(shí)，在與他人交談期間就會(huì )呈現為平和的心理作用并用微笑來(lái)展現人與人之間的善意交往。它是人們面對和諧人生的正能量。古語(yǔ)曰：“笑一笑十年少”，那就讓我們笑對人生，積極面對，讓笑感染身邊人，讓他們都能感受笑的溫暖。

　　今天是愚人節。我因為被學(xué)生玩得太多，已經(jīng)很有經(jīng)驗了。但今天還是成功地被學(xué)生又耍了一回。

　　在302班上完課，我收拾好課本回辦公室。走出課室，正好遇上305班的兩個(gè)女生來(lái)打開(kāi)水�！霸氯�，小君，你們手牽著(zhù)手，很親密呀！”“本來(lái)嘛，老師，上完課了？”月容指指我的鞋：“老師，你鞋帶松了……”“是嗎？”我蹲下身，把一只褲腳提起，準備系鞋帶。那兩個(gè)學(xué)生象燕子一樣雀躍：“老師，愚人節快樂(lè )！”

愚人節作文6

　　一個(gè)特殊的節日給予了人們無(wú)比的快樂(lè )和希望。大家制造著(zhù)每一個(gè)特殊的玩笑，那是打開(kāi)了人們心中的`鎖，是快樂(lè )，是快樂(lè )給予了他們心中的鑰匙。

　　這一天，來(lái)的特別早，因為我不知道今天是愚人節所以被愚弄了。嘻嘻嘻，逗一逗她‘常遠，老師叫你去辦公室一趟，因為你沒(méi)完成作業(yè)所以……我心想；我一個(gè)優(yōu)等生怎么怎么沒(méi)完成作業(yè)？這讓我無(wú)法接受立即哭了出來(lái)，后來(lái)我才知道原來(lái)是騙我呢！回家一看原來(lái)是愚人節我立刻回家愚弄了媽媽。

　　我一回家就表現出一副快要哭出來(lái)的表情悲傷難過(guò)的說(shuō)；“媽媽老師讓你去學(xué)校一趟�！眿寢屢幌裸读私Y巴的說(shuō)；“怎么怎么讓我去學(xué)校？”我突然說(shuō)；“愚人節快樂(lè )！”

　　多么快樂(lè )的愚人節��！

愚人節作文7

　　我以為我的愚人節該結束了，我們要等零食。因為我們今天上午去市中心的其他同學(xué)發(fā)短信說(shuō)要給我帶零食，并囑咐我們哪兒都不要去。但是等到晚上10點(diǎn)30分也看不到他們的蹤跡。

　　去他們寢室找他們，他們的.舍友說(shuō)他們早回來(lái)了，現在又去另一個(gè)寢室玩了。我發(fā)現對他們來(lái)說(shuō)很愚蠢。但是他們讓我變得愚蠢。這位愚人節大魔王不會(huì )有好下場(chǎng)。我想了一會(huì )兒，掏出手機給他們發(fā)短信。

　　告訴他們文學(xué)院院長(cháng)親自來(lái)睡覺(jué)，寢室一律不通報批評，帶著(zhù)我們寢室的舍友在陽(yáng)臺上看笑話(huà)。不久看到兩個(gè)人的影子以100米沖刺的速度沖向我們宿舍樓，我們捧腹大笑，涼爽！他們最終被我騙了。

愚人節作文8

　　啊，今天是愚人節！要是今天遲到了，老師會(huì )對我有多么‘好’��！趕快行動(dòng)��！來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的！他最?lèi)?ài)惡作��！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話(huà)呢。還好，家長(cháng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報復小翊。下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的`測驗嚴重退步�；氐浇淌液�，我按老師要求去做了。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節！”放學(xué)了，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè )的愚人節！

愚人節作文9

　　愚人節那天，我被一個(gè)我認為很重要的人愚弄一番，事情發(fā)生之后，才知道被愚弄了，感到可笑至極！

　　那天，我剛起來(lái)去上街買(mǎi)菜了，手機放在家里充電了。當我買(mǎi)了菜回來(lái)時(shí)，打開(kāi)手機一看，在我心目中最有威望的`人給我發(fā)了一條信息：”請你借給我二百元錢(qián)，我有急用。過(guò)兩天就還你�！�

　　我一看已經(jīng)發(fā)了好一會(huì )兒了，他會(huì )不會(huì )有急事，會(huì )不會(huì )說(shuō)我不借給他，我連忙撥通了她的電話(huà)，可總是沒(méi)人接。我焦急萬(wàn)分，心想：莫不是有什么急事吧？即使有也無(wú)可奈何了，他這么晚了。正當我發(fā)愁怎么聯(lián)系上他時(shí)，突然手機響了兩下，我一看是他發(fā)來(lái)了消息：“今天是愚人節！呵呵”看了信息，我恍然大悟，我被他愚弄一番，感到可笑，我根本沒(méi)想到今天是愚人節。

　　雖然我被他愚弄一番，但我一點(diǎn)兒也不生氣，最起碼我是真心幫助他的，他也應該很高興吧，因為從這件事中他可以看出誰(shuí)對他是真心的。

　　誠信待人，無(wú)論在什么時(shí)候都不會(huì )貶值的！

愚人節作文10

　　今天是愚人節，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，就聽(tīng)陳廣鴻說(shuō)：今天是愚人節，我們來(lái)整整同學(xué)吧！我一聽(tīng)到臉色蒼白，大吃一驚地看著(zhù)陳廣鴻。我們把好多同學(xué)給“愚”了，哈哈！

　　幾分鐘，代老師來(lái)了，便問(wèn)我們：昨天下午我們開(kāi)不開(kāi)心？劉歆嵐連聲說(shuō)道：代老師，昨天我們都不開(kāi)心。代老師又問(wèn)：那一節課不開(kāi)心？我問(wèn)齊聲說(shuō)道：愚人節快樂(lè )�。�！我們大家都笑了。

　　謝欣彤來(lái)了，我們又把她“愚”了三次，哈哈！

　　時(shí)是劉淣汶管理，我們大家多做得好好的`，她突然說(shuō)：全體午托的人起立，認真和專(zhuān)注的我和鄭耀洗立刻站了起來(lái)，劉淣汶又說(shuō)：愚人節快樂(lè )！我終于被“愚”了。

　　節啊，可不是能用自己的責任來(lái)糊弄別人的！

愚人節作文11

　　愚人節到了，全班都瘋狂起來(lái)了，大家一早就到了學(xué)校，準備整別人。

　　我也不列外，也準備了“夾心餅干”哈哈!嘴饞的人，就來(lái)吃吧!嘻嘻嘻嘻!

　　全部同學(xué)都到齊了，老師還沒(méi)到，我們就都瘋狂玩起來(lái)了。我大聲的說(shuō)“誰(shuí)要吃餅干，我這有很多，快來(lái)拿啊!等會(huì )被人搶光了拉!”大家都過(guò)來(lái)?yè)岋灨�，因為大家都沒(méi)吃飯肚子餓傷了。不一會(huì )兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說(shuō)好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!

　　早上黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，我們班的幾個(gè)男生就弄了幾根魚(yú)線(xiàn)，準備畔女生幸好我的眼睛是雪亮的，跳了過(guò)去，很多人都被魚(yú)線(xiàn)弄倒了，哈哈!

　　還有很多好玩的'事情呢，但是說(shuō)不清了，就不說(shuō)了，你們也去糊弄一下別人吧!很好玩的哦!呵呵!

愚人節作文12

　　愚人節是西方的一個(gè)節日。愚人節那天，人們相互捉弄，互相取樂(lè )。不知你信不信，在這一天我家也過(guò)起了一次有意義的.愚人節。

　　那天晚上，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，爸爸叫起來(lái)：‘小毛，快來(lái)看有你愛(ài)看的，《名偵探柯南》的一集！我聽(tīng)了正要跑。我想不對，爸爸不可能會(huì )叫我看的，再說(shuō)《名偵探柯南》早沒(méi)了于是，我大聲說(shuō)我不看了，我想捉弄一下爸爸便說(shuō)爸爸我考了100分。爸爸沖過(guò)來(lái)一看明明是一張草稿紙爸爸上當了，爸爸上當了。我大叫起來(lái)。這時(shí)奶奶大叫吃西瓜了我和爸爸跑進(jìn)廚房，什么西瓜，姐姐在煮飯呢!奶奶笑著(zhù)說(shuō)：瞧一下被我捉住了3個(gè)。

　　雖然我被捉弄的次數最多，但我很快樂(lè )。

愚人節作文13

　　“4月1日!愚人節!愚人節的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。

　　愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個(gè)例子。比如今天早上下課時(shí)，邵李約興高采烈地說(shuō)：“大家靜一下，我告訴大家一個(gè)好消息!我今天帶了火龍果，數量有限，大家抓緊時(shí)間，快來(lái)吃啊!過(guò)時(shí)不候�！痹�(huà)音剛落，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會(huì )那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說(shuō)。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的'表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來(lái)。原來(lái)這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時(shí)邵李約慢慢地站起來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”

　　還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時(shí)，沈伊娜在黑板上寫(xiě)粉筆字，而有一位同學(xué)過(guò)來(lái)拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開(kāi)，粉筆灰飛飛揚揚，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時(shí)，班里一陣爆笑。

　　真是開(kāi)心快樂(lè )的愚人節啊!

愚人節作文14

　　離愚人節還有幾天，我心里就想。這次報仇雪恨的日子可來(lái)了，這次我要好好的玩一下！

　　可真到了愚人節那天早晨，因為昨天睡得晚，晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我，一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的想法！做起了防“愚人”的準備，鞋帶系的緊緊的，不帶錢(qián)，做好萬(wàn)全的準備，終于防止了同學(xué)們的.“愚人”�？墒�，還有一種“愚人”防不勝防。

　　下午，我們都放松了警惕！政治老師一進(jìn)來(lái)說(shuō)了真事后，一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“期中考試政治開(kāi)卷！”班里一下子就沸騰了，有些人沒(méi)聽(tīng)請問(wèn)的，有的人則淡定的坐著(zhù)，班里久久不能安靜下來(lái)。接著(zhù)老師叫停后，又告訴我們殘酷的事實(shí)。剛剛熱烈的氣勢瞬間冷清下來(lái)。不無(wú)感嘆：“姜還是老的辣！”

　　愚人節，雖總是提心吊膽，卻很開(kāi)心！額……離下一個(gè)愚人節還有好長(cháng)時(shí)間呢！

愚人節作文15

　　上課了！老師按每天的“規矩”詢(xún)問(wèn)當天的'值日情況：“今天是……”老師還沒(méi)問(wèn)完，同學(xué)們便“異口同聲”地說(shuō)：“余仁杰（愚人節）”，他們大概聽(tīng)了大約有1秒鐘后又說(shuō)：“值日！”說(shuō)是“異口同聲”不知他們背地里為達到這種效果準備了多久。頓時(shí)，嘲笑聲立即彌漫了整個(gè)教室，“校無(wú)前例”的師生共開(kāi)懷也出現在我們班，其實(shí)還相當宏偉，只差沒(méi)放煙花了，面對這種情景，我就快能?chē)娀鹆�！如果我是只土撥鼠，非挖地三尺，鉆進(jìn)去不可。

　　我總算明白了“想哭但是哭不出來(lái)”這句歌詞的意境了。

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