[必備]愚人節作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的愚人節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文1

　　雖然愚人節已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期了，可是，我還猶憶在新。因為，在愚人節里，我非常開(kāi)心！

　　前幾個(gè)星期三，同學(xué)們都想了許多整人的“高招”，打算要當天派上用場(chǎng)，他們都想把同學(xué)們“整挎”。

　　那天的早上，我一來(lái)就對崔琳琳說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我和崔琳琳想了一個(gè)辦法，打算要去騙一個(gè)人。

　　目標出現了——王佳。我們跑過(guò)去對王佳說(shuō)：“王佳，我們知道你的考試分數了�！彼�信以為真，膽戰心驚地說(shuō)：“多少分？”我們倆個(gè)假裝悲慘地說(shuō)：“你考得38分�！�

　　她問(wèn)我們倆怎么知道的，我們倆得意地笑了笑，異口同聲地對她說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！呵呵！”你知道我為什么要說(shuō)“38分”嗎？因為愚人節前一個(gè)節日就是“三八”婦女節。

　　下午，我去WC回來(lái)時(shí)，路過(guò)六（1）班，他們“一本正經(jīng)”地對我說(shuō)：“喂！你的鞋帶掉了�！�

　　聰明的`我知道，我的鞋根本就沒(méi)有鞋帶，哪來(lái)的鞋帶掉了，真是好笑！不過(guò)，愚人節當然要騙一下，過(guò)癮一下��！

　　愚人節真開(kāi)心��！

愚人節作文2

　　還記得上一次愚人節送給媽媽的“照顧”。

　　一回到家，往屋里瞧了瞧，一個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)�！拔�嘻”，還好爸媽不在，我可要好好捉弄捉弄他倆。說(shuō)著(zhù)，我便開(kāi)始制造機關(guān)了。我打開(kāi)柜子，抽出兒時(shí)玩耍的木仗，輕輕地靠在大門(mén)上，那發(fā)黃的木仗依在漆黑的門(mén)上十分顯眼，它可是我機關(guān)中的`一部分。調試完成后，我便開(kāi)始布下“天羅地網(wǎng)”了。

　　先說(shuō)說(shuō)“天羅”。它其實(shí)只是一個(gè)粘在門(mén)框上的奶瓶，只要輕輕一震，那沾了水了的雙面膠便會(huì )掉落，奶瓶也會(huì )掉十來(lái)�！暗鼐W(wǎng)”是一疊軟乎乎的紙巾，當開(kāi)門(mén)者踩到它時(shí)，便會(huì )感到頭重腳輕，之后又會(huì )被奶瓶與木仗打到頭與腿，一定會(huì )有好戲可看了。

　　但，我并不罷休，還是想再設計一個(gè)有趣的機關(guān)，于是——-這個(gè)機關(guān)是由一個(gè)彈力球便會(huì )掉下來(lái)，一蹦一蹦地跳出門(mén)外，就像一個(gè)可愛(ài)活潑的小男孩。

　　可是，一聲門(mén)鈴打破了我的計劃，小蔡叔叔來(lái)了，我可不想讓他嘗到這滋味，只得依依不舍地收回了機關(guān)。

愚人節作文3

　　今年的4月1日愚人節早上,有些同學(xué)在教室里默讀，突然，朱日楠大聲說(shuō)：“張老師來(lái)了�！痹谕饷嫱娴耐瑢W(xué)聽(tīng)了趕緊回來(lái)了。朱日楠看著(zhù)大家笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，開(kāi)始打朱日楠，邊打邊說(shuō)：“朱日楠你騙我們！”

　　又過(guò)了一會(huì )兒，劉丙說(shuō)的'話(huà)跟朱日楠說(shuō)的一樣，也被同學(xué)們打。

　　下午最后一節課結束，朱老師來(lái)布置作業(yè)，我們以為朱老師不知道今天4月1日愚人節，我們就哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，朱老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們都受了你們的騙，我早就知道的，故意逗你們玩的�！�

　　晚上放學(xué)回家，媽媽說(shuō)今天要去單位考試。我吃晚飯后馬上開(kāi)始做作業(yè)。

　　過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，一邊脫鞋一邊說(shuō)：“唉，沒(méi)想到我看了一本書(shū)，結果只考到一道題，我如果考試考的不好的話(huà)，我就不用去上班了�！蔽乙詾槭钦娴�，心里很難受，一晚上睡不好。

　　第二天，我發(fā)現我上當了，因為媽媽還在上班。

　　真是有趣的愚人節��！

愚人節作文4

　　不知什么時(shí)候起，西方的節日大量傳人我們中國。愚人節就是其中的一個(gè)。

　　今天就是愚人節，可是當時(shí)我卻給忘了。早晨，我剛一跨進(jìn)教室的門(mén)口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮地對我說(shuō):“蔡兆達，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問(wèn)她:“我又沒(méi)做錯什么事，老師叫我干什么?”“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。王含表現得無(wú)可奈何地說(shuō)。我呢，也只好聽(tīng)從“圣旨”。

　　去姚老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……到了辦公室，我輕輕地敲了敲門(mén)，喊了聲報告，咦?怎么沒(méi)人回答?是不是我的.聲音太小了?}4!管他三七二十一，我再喊一聲報告不就行了嗎!于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報告”。這時(shí)，里面的人說(shuō)了一聲:“進(jìn)來(lái)吧!”我聽(tīng)著(zhù)聲音感覺(jué)有些怪怪的，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去一看，里面的人竟是我的幾個(gè)同學(xué)，頓時(shí)，我火冒三丈，對他們大聲說(shuō):“你們騙我干嗎?”“你這個(gè)大笨蛋，連今天是愚人節都不知道�！睏钊锝又�(zhù)我的話(huà)笑嘻嘻地說(shuō)。哦，原來(lái)今天是愚人節，我忍不住也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　想想看，西方的節日也很有意思，比如愚人節可以給人們增加多少生活的樂(lè )趣呀!

愚人節作文5

　　今天是愚人節，很多人都被愚了。

　　我來(lái)到學(xué)校，正在上樓梯便開(kāi)始捉摸著(zhù)如何與別人。

　　第一節課下課，便開(kāi)始了愚與被愚的熱潮。

　　我來(lái)到門(mén)外，韋特便湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“快看，你叫寫(xiě)有一坨屎�！蔽蚁乱庾R地低下頭看，沒(méi)想到韋特說(shuō)了一聲：“哈哈，被愚的.人！”天哪，我連這么低級的愚人技能都能中，我得加油了。我告訴孫文杰：“天上有灰機�！睕](méi)想到他胸有成竹的說(shuō)：“飛機我看慣了，早不看了�！卑�，居然被他識破了，可惡��！我又告訴薛大淼，看天上的白云，他抬頭看了看說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽艺f(shuō)：“Aplir toor！”終于愚了一次，爽啊。。聶小周走到我身邊，說(shuō)：“黃老師叫你過(guò)去�！蔽艺f(shuō)：“老土的愚人技巧�！彼麖埓笞焱�著(zhù)我，滿(mǎn)臉不可思議。

　　愚人節真開(kāi)心!

愚人節作文6

　　4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節!這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。

　　我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”;地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”?

　　今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的.跑向音樂(lè )教師?我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。

　　今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。

愚人節作文7

　　哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。

　　第一次作戰計劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現了一個(gè)目標——xx�？赡苁且驗檫@節日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。

　　我先把他的'文具盒藏到他同桌的書(shū)包里，接著(zhù)如無(wú)其事地走過(guò)去，對他身邊的另一個(gè)人說(shuō)：“哎呀，我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙xx扔的�！眡x聽(tīng)后果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái)，當xx聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。

　　我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫xx。我裝作去找夏銀英，在走過(guò)孫xx旁邊時(shí)，我悄悄地說(shuō)了一句：“唐xx，想讓我把孫xx叫下去，門(mén)兒都沒(méi)有！”正巧，孫xx聽(tīng)的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí)，他的反應和xx一樣，我又忍不住笑了起來(lái)。

　　愚人節，這可是放松心情，捉弄人的好節日��！

愚人節作文8

　　今天是個(gè)既令人興奮又令人生氣的節日，那是愚人節。興奮什么呢？因為能捉弄別人，別人相信了你的話(huà)，很興奮；被別人捉弄，很生氣。我今天就被人給捉弄了。

　　早上，教室像一窩蜂，沒(méi)幾個(gè)人在早讀。于是，學(xué)習委員徐桉馨就很?chē)烂C地說(shuō)：“洪老師來(lái)了！”大家立刻反應過(guò)來(lái)，坐得筆直筆直，端好書(shū)，大聲地朗讀，其時(shí)，洪老師根本沒(méi)來(lái)，只是徐桉馨對大家開(kāi)了個(gè)玩笑而已，大家都不以為然地說(shuō)：“切，我們還以為洪老師真的`來(lái)了呢！”又和同桌，前后桌的同學(xué)講起話(huà)來(lái)。

　　過(guò)了十分鐘，洪老師來(lái)看看我們早讀情況，結果亂糟糟的，洪老師也氣得不吭聲，站在門(mén)口，徐桉馨說(shuō)：“洪老師來(lái)了！”大家還不信，扭頭一看，洪。。。洪老師真的站在門(mén)口，同學(xué)們驚呆了，洪老師把我們大罵了一頓。

　　愚人節真是個(gè)令我不快的日子！

愚人節作文9

　　愚人節(April Fool's Day或All Fools' Day)也稱(chēng)萬(wàn)愚節、幽默節，愚人節節期為公歷4月1日，是從19世紀開(kāi)始在西方興起流行的民間節日，并未被任何國家認定為法定節日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為愚人。玩笑的性質(zhì)極少包含實(shí)質(zhì)惡意，但個(gè)別玩笑由于開(kāi)得過(guò)大而引起人們的恐慌，產(chǎn)生較大規模反響及衍生成為(傳媒)謠言和都市傳說(shuō)，所以對于人們來(lái)說(shuō)一般會(huì )加以避免如災難之事的玩笑。

　　需要注意的是愚人節這天玩笑只能開(kāi)到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴格規定，過(guò)了鐘點(diǎn)還開(kāi)玩笑的`人會(huì )立刻碰釘子，自找沒(méi)趣兒，稱(chēng)為比被他取笑的人還要大的傻瓜。

愚人節作文10

　　今天早上，我打開(kāi)日歷一看，今天是一個(gè)與眾不同的日子，四月一日愚人節，我們可以在今天愚弄別人。

　　早上，媽媽的手機在充電，我和媽媽準備上學(xué)的時(shí)候，媽媽剛撥下手機，只聽(tīng)“叮，叮，�！�…一次收到了好幾條短信。媽媽告訴我是校訊通，我一看，傻眼了，”緊急通知：今天早上要錄像，請在家化好妝，至少把臉化白，涂上口紅，畫(huà)上眉毛“我一想這上學(xué)都要來(lái)不及了。也沒(méi)時(shí)間了，我就來(lái)到了學(xué)校。在路上我看到了齊琦，帶著(zhù)帽子，把臉化的非常白，又畫(huà)了口紅，和眉毛。我一下子笑了。他化妝的樣子讓人有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。來(lái)到了班級，更令我大吃一驚，許多同學(xué)都化妝了。有的臉白了，有的嘴涂紅了，還有的眉毛化黑了，還有的……

　　老師來(lái)了，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)化妝，我站了起來(lái)，老師讓我到別的同學(xué)那借一下化妝品化上，我就照辦了，化了口紅，老師說(shuō)八點(diǎn)就開(kāi)始了。

　　到了八點(diǎn)只見(jiàn)老師在黑板上用紅筆寫(xiě)了一行大字：祝大家節日快樂(lè )！此時(shí)，大家才恍然大悟，我們都被李老師愚弄了。

　　這時(shí)，老師拿出照相機給我們照相，大家都哈哈大笑。

　　今天這個(gè)愚人節，我們都變成了”愉人節“大家過(guò)得都很快樂(lè )。

愚人節作文11

　　今天是一個(gè)有趣的日子，一個(gè)好玩的日子，————愚人節！

　　叮叮�！�…，第一節是語(yǔ)文課，忽然值日生說(shuō)今天老師有事改上美術(shù)課，這對我們來(lái)說(shuō)真是天大的好消息，我們最喜歡上美術(shù)課了。全班歡呼起來(lái)，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節��！他可能是騙我們的.啊~~！同學(xué)們都反應過(guò)來(lái)，都說(shuō)：“真掃興！”

　　美術(shù)課風(fēng)波之后同學(xué)們心有不甘。想了想陳老師還沒(méi)來(lái)何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個(gè)鉛球大的皮球放在前門(mén)上。大家都安靜下來(lái)。這時(shí)陳老師來(lái)了，門(mén)‘嘩’的一下打開(kāi)了，可陳老師卻沒(méi)有中招。原來(lái)聰明的陳老師對這個(gè)節日該怎樣歡度很清楚，不會(huì )上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門(mén)，皮球就掉了下來(lái)，我們沒(méi)了招，只好安安靜靜地上課了。

　　第二節，我們改變了方法，在門(mén)把手上涂了膠水，數學(xué)老師一進(jìn)來(lái)就摸到了門(mén)把手，我們哈哈的笑個(gè)不停，老師也笑了起來(lái)，把手搽干凈就上課了。

　　我喜歡愚人節，它太好玩了。

愚人節作文12

　　眾所周知，愚人節是西方的節日，是每年4月1日最可笑、最有趣的節日。到了這一天，人們會(huì )把自己最快樂(lè )的事情講給別人聽(tīng)，欺騙別人，使別人滑稽可笑，你就會(huì )快樂(lè )。

　　今天是愚人節。我還不知道。在店里買(mǎi)了一瓶水，同桌看到了。很快跑到一半。我一進(jìn)門(mén)，他就喊�！鞍パ�，水瓶掉了！”“我摸了摸，手上的水瓶還在。他去愚弄高子怡，說(shuō)：“你的筆掉了�！案咦逾�低下頭看了看。他繞著(zhù)口令說(shuō)：“往東看，老母豬下蛋�！�

　　我想過(guò)了，今天不是愚人節嗎？我去愚弄老師。正好老師也來(lái)教室了，手里拿著(zhù)暖和的杯子。對老師大喊大叫�！澳愕腵杯子掉了�！崩蠋熆吹搅�，沒(méi)有掉下來(lái)。老師笑了。我急忙說(shuō)�！袄蠋�，愚人節祝您幸福！”

　　下午放學(xué)回家的時(shí)候，爸爸正在洗手，我問(wèn)道�！八疅釂�？”“爸爸說(shuō)：“是的！沸騰的“我摸冰塊，”你騙人啊，“爸爸”，“嘿”，“嘿”笑了兩次。

　　今天的愚人節真有趣！

愚人節作文13

　　4月1日是一個(gè)特別的日子——哲人節。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實(shí)是乏味極了！

　　早上，我剛跨入學(xué)室丁昌森就急匆忙忙跑過(guò)去，說(shuō)講：“你望！”說(shuō)著(zhù)，手指著(zhù)窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不��！我正想找他答個(gè)清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著(zhù)臉歸到了本人的'座位上。

　　第一節課下課，我的惡敵人潘序言點(diǎn)不改色地對我說(shuō)：“Hi，嚴詩(shī)勞，你頭上有個(gè)貨色�！薄鞍�！”我說(shuō)著(zhù)摸了摸大家的頭。潘序言一邊說(shuō)：“傻己節快活！”一邊得意忘形地笑訖來(lái)。我才察覺(jué)從彼又“受騙上當”了，也隨著(zhù)她哈哈大笑了！

　　經(jīng)由上兩次的教訓，我開(kāi)端警惕起來(lái)，不論誰(shuí)說(shuō)什么都不要信任，同學(xué)們的這多少關(guān)是過(guò)了，就是記了老師這關(guān)。下課時(shí)，班長(cháng)弛逸珊在烏板上寫(xiě)著(zhù)“下二節課語(yǔ)文考試”。這可把同學(xué)們都嚇個(gè)不輕。上課了，鮮老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，不留余地地緩緩說(shuō)路：“把《齊效測評》拿沒(méi)來(lái)�！边@下，同學(xué)們都談?wù)摷娂嬈饋?lái)，話(huà)題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“祝共教們愚人節速樂(lè )！”班長(cháng)張逸珊長(cháng)大了嘴巴，佳一會(huì )才回過(guò)神來(lái)。全班同窗皆哄堂大笑。

　　我又功了一個(gè)鈍樂(lè )個(gè)愚我節。

愚人節作文14

　　瘋狂愚人節從這里拉開(kāi)了帷幕——

　　“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著(zhù)。

　　“嘿什么嘿？”我接住他給我的神秘來(lái)信。

　　“搞什么鬼？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開(kāi)，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開(kāi)始了漫長(cháng)的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！

　　我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過(guò)個(gè)愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾�！背］砺�(tīng)著(zhù)幾乎眼淚都要流出來(lái)了，我看著(zhù)她的反應，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對她說(shuō)：“我是騙你的�！闭l(shuí)知道她聽(tīng)后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！

　　四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的.。只有被騙了，那才算是真的過(guò)了愚人節了。

　　這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。

愚人節作文15

　　愚人節到了，全班都瘋狂起來(lái)了，大家一早就到了學(xué)校，準備整別人。

　　我也不列外，也準備了“夾心餅干”哈哈!嘴饞的人，就來(lái)吃吧!嘻嘻嘻嘻!

　　全部同學(xué)都到齊了，老師還沒(méi)到，我們就都瘋狂玩起來(lái)了。我大聲的'說(shuō)“誰(shuí)要吃餅干，我這有很多，快來(lái)拿啊!等會(huì )被人搶光了拉!”大家都過(guò)來(lái)?yè)岋灨�，因為大家都沒(méi)吃飯肚子餓傷了。不一會(huì )兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說(shuō)好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!

　　早上黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，我們班的幾個(gè)男生就弄了幾根魚(yú)線(xiàn)，準備畔女生幸好我的眼睛是雪亮的，跳了過(guò)去，很多人都被魚(yú)線(xiàn)弄倒了，哈哈!

　　還有很多好玩的事情呢，但是說(shuō)不清了，就不說(shuō)了，你們也去糊弄一下別人吧!很好玩的哦!呵呵!

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