精選有趣的愚人節作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有趣的愚人節作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的愚人節作文 篇1
4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節!這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。
我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”;地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”?
今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂(lè )教師?我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。
有趣的愚人節作文 篇2
“愚人節來(lái)嘍！愚人節來(lái)嘍”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。
這是怎么回事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們這一節課如果能遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話(huà)，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別后悔�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這可是一個(gè)大好機會(huì )，要好好珍惜它�！崩蠋熓忠慌�，沸騰的教室馬上就安靜下來(lái)，我們班里每個(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)講起來(lái)�？�！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在我們千盼萬(wàn)盼中敲響了，老師笑著(zhù)讓我們排隊�！昂脟D！過(guò)關(guān)了，我們可以看電影了”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊來(lái)�？蓜偱磐�，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)問(wèn)老師，老師哈哈大笑，說(shuō)到：“看電影的事，還得看校長(cháng)安排我們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來(lái)分發(fā)�！袄蠋熆隙ㄊ窍胙a償我們我們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，可是兩手空空的，問(wèn)：“老師，糖呢？放在哪里��？桌子上沒(méi)有看到�！崩蠋熉�(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，孩子們
“喔，今天是愚人節”！我們上當了我們這才明白。老師看了看我們，又說(shuō)：“好，那今天就不布置作業(yè)了同學(xué)們聽(tīng)后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著(zhù)老師……只見(jiàn)老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)�！啊�
同學(xué)們“氨的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到老師是耍我們的有的說(shuō)：“又上當了�！�
“愚人節快樂(lè )”老師說(shuō)著(zhù)，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節��！想不到平時(shí)那么嚴肅的老師居然也有這么幽默的時(shí)刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個(gè)同學(xué)當我的“愚人”，上我一回“快樂(lè )當”！
哈，愚人節是多么有趣��！這真是一個(gè)制造快樂(lè )的節日！
有趣的愚人節作文 篇3
今天，我閑著(zhù)無(wú)聊就纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)麄兿雮�(gè)有趣的點(diǎn)子來(lái)解解悶。忽然，爸爸靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)過(guò)一個(gè)自己的愚人節吧!我和媽媽雙手贊成!
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們立馬制定了游戲規則：沒(méi)人可以用不同的方式來(lái)欺騙別人，被騙次數最多的人就是今天的超級無(wú)敵大笨蛋!游戲開(kāi)始了，為了防止被騙到，我立馬躲進(jìn)房間!猛然聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲在嚷嚷著(zhù)什么，我湊上前一聽(tīng)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在說(shuō)：“兒子，你的同學(xué)來(lái)了�！拔伊ⅠR沖出門(mén)去，哪有什么同學(xué)啊，只見(jiàn)爸爸在那兒“奸笑”!看我怎么收拾你。我連忙進(jìn)房間，叫道：“爸爸，我這道題不會(huì )，你來(lái)一下�！卑职旨贝掖业呐芰诉^(guò)來(lái)，過(guò)了很久，才知道被騙了，爸爸氣的臉都紅了!過(guò)了許久，只聽(tīng)廚房中傳來(lái)老媽的聲音：“兒子，孩子他爸，快來(lái)嘗嘗我做的紅燒魚(yú)翅!我們湊上前一看，哪有什么魚(yú)翅啊，笨蛋到有兩個(gè)!
晚上，我們總結了今天所有人被騙的次數，爸爸榮獲“笨蛋”的稱(chēng)號。以后我還要過(guò)這樣有趣的“愚人節”!
有趣的愚人節作文 篇4
今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。
早上，許老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是西方的愚人節，大家盡管開(kāi)一下無(wú)傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個(gè)好消息要公布，明天我們一起去春游�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發(fā)出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺(jué)教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著(zhù)老師，許老師會(huì )不會(huì )發(fā)火？可是只見(jiàn)許老師一反常態(tài)，還是這樣笑著(zhù)，仿佛笑得更歡。
下課后很多同學(xué)都圍在一起，打算著(zhù)明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個(gè)人靠在陽(yáng)臺上，思考著(zhù)這件事的真偽：
1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會(huì )用手勢或者表情請我們安靜下來(lái)，今天卻沒(méi)有，這樣一想，我覺(jué)得春游去的幾率只有85%。
2、以前春游去，老師總是把這個(gè)消息放到最后一節課來(lái)公布，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公布，這個(gè)幾率就只剩68%。
3、我們沒(méi)有聽(tīng)到別的班級的動(dòng)靜，更沒(méi)有看到學(xué)校有關(guān)春游的通知，這個(gè)幾率就只剩下42%。
4、雖說(shuō)許老師從沒(méi)有向我們說(shuō)過(guò)謊，但是也不能說(shuō)她不會(huì )說(shuō)謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺(jué)得春游的幾率只剩下1%。
果然，在下午的第四節課中，許老師告訴了我們，這個(gè)消息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學(xué)們看起來(lái)非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀(guān)察能力和分析能力，還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過(guò)我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。
真有趣，這個(gè)愚人節，真高興，這個(gè)特殊的日子。
有趣的愚人節作文 篇5
轉眼就到了愚人節，期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大殺招，目標就是平時(shí)嚴肅認真的'數學(xué)老師。
上午第二節課上課的鈴聲剛想，數學(xué)老師拿著(zhù)課本穿著(zhù)筆挺的西裝就來(lái)到了教室，班長(cháng)和數學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學(xué)也偷偷地低著(zhù)頭捂著(zhù)嘴差點(diǎn)笑出了聲，這怪異的樣子引起了數學(xué)老師的好奇，他問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么事情啦？大家坐端正了，開(kāi)始上課�！�
老師的話(huà)起了作用，同學(xué)們都打起精神在座位上認真的開(kāi)始聽(tīng)老師講課。因為數學(xué)老師的課教的很好，所以不知不覺(jué)中一堂課就悄悄過(guò)去了�！岸ｂ忊�......”下課的鈴聲響遍了學(xué)校的每個(gè)角落，悠揚動(dòng)聽(tīng)，數學(xué)老師整理了課本轉身就要走出教室，突然數學(xué)課代表快速的拿著(zhù)一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的請教老師。數學(xué)老師拿過(guò)資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長(cháng)手里拿著(zhù)一張有透明膠，寫(xiě)了幾個(gè)大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過(guò)來(lái)，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完后，數學(xué)課代表點(diǎn)頭謝謝老師，老師對他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走，同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來(lái)。數學(xué)老師姓殷。他背上的字寫(xiě)著(zhù)：“我是老鷹我要飛�！卑嚅L(cháng)調皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來(lái)。因為很多人都追著(zhù)數學(xué)老師的身后，所以他察覺(jué)到了不對勁，剛好一扭頭就看到班長(cháng)跟著(zhù)后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的，脫下西裝發(fā)現了班長(cháng)的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數學(xué)課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽，沒(méi)想到數學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會(huì )話(huà)，沒(méi)有訓斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來(lái)了。
今天的愚人節真是十分有趣，同時(shí)老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
有趣的愚人節作文 篇6
愚人節這天，我上當了，因為我沒(méi)有在意，早晨，我和馬文利一起走著(zhù)，韓宇和李建新說(shuō)：“馬昕宇媽來(lái)了!”我回頭并沒(méi)有媽媽?zhuān)麄z說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”
王秀娟騙我說(shuō)她數學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，我還是上當了，我被騙了兩次，后來(lái)我再也沒(méi)有上過(guò)當，因為我有了經(jīng)驗，盡量不去理他們，否則又會(huì )上當了。
今天，我很快樂(lè )，因為到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
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