精選有趣的愚人節作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有趣的愚人節作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的愚人節作文 篇1
“愚人節來(lái)嘍！愚人節來(lái)嘍！”同學(xué)們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動(dòng)聽(tīng)的銀鈴，在校園里回旋。
這是怎么回事呢？請聽(tīng)我漸漸道來(lái)吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們拿出了數學(xué)講義。教師走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們這一節課假如能恪守課堂紀律，認真聽(tīng)講，那么就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話(huà)，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別懊悔�！苯處熢�(huà)音剛落，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這但是一個(gè)大好機會(huì )，要好好愛(ài)惜它�！苯處熓忠慌�，歡騰的教室立刻就安靜下來(lái)，咱們班里每個(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)講起來(lái)�？�！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在咱們千盼萬(wàn)盼中敲響了，教師笑著(zhù)讓咱們排隊�！昂脟D！過(guò)關(guān)了，咱們能夠看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊來(lái)�？蓜偱磐�，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)識教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長(cháng)組織咱們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，教師叮嚀一位同學(xué)去工作桌上拿糖塊來(lái)分發(fā)�！敖處熆隙ㄊ窍胙a償咱們！”咱們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，但是兩手空空的，問(wèn)：“教師，糖呢？放在哪里��？桌子上沒(méi)有看到啊�！苯處熉�(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節！咱們上當了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說(shuō)：“好，那今日就不安置作業(yè)了！”同學(xué)們聽(tīng)后，有的喜形于色，有的用置疑的眼光打量著(zhù)教師。。。。只見(jiàn)教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到教師是耍咱們的！”有的說(shuō)：“又上當了！”
“愚人節高興！”教師說(shuō)著(zhù)，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節��！想不到平常那么嚴厲的教師竟然也有這么詼諧的時(shí)間。我的眼珠子滴溜溜轉。我也預備找找看哪個(gè)同學(xué)當我的“愚人”，上我一回“高興當”！
哈，愚人節是多么風(fēng)趣��！這真是一個(gè)制作高興的節日！
有趣的愚人節作文 篇2
4月1日愚人節，到了真熱鬧！
處處聽(tīng)見(jiàn)人們的開(kāi)懷大笑，
愚弄別人的`人，口才真是高啊，讓人頻頻都中招。
被愚弄的人呢？
也不會(huì )苦惱，只是開(kāi)懷的輕松一笑，
也不怕別人會(huì )嘲笑自己！
有了愚人節，
生活處處充滿(mǎn)笑，
開(kāi)開(kāi)心心，
此時(shí)——
幸福便來(lái)敲門(mén)了！
有趣的愚人節作文 篇3
今日是4月1日，也是愚人節。假如有人同你惡作劇，可不要氣憤噢！這不，今日早晨，我剛走進(jìn)教室，狡猾的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥(niǎo)屎！”我一愣，心想：“我今日沒(méi)有被鳥(niǎo)突擊��！”對了，今日是愚人節！所以，我笑著(zhù)說(shuō)道：“小石頭，你的狡計別以為我不知道！”他笑著(zhù)又跑出去“騙”他人去了。
一瞬間，我的同桌刁連達來(lái)了，我不茍言笑地對他說(shuō)：“我通知你一個(gè)好消息，今日下午不上學(xué)了�！彼胄虐胍傻卣f(shuō)：“那不必定吧？”我說(shuō)：“真的，方才教師都說(shuō)了�！彼吲d地說(shuō)：“真的？太好了！”我不由得笑了，他茅塞頓開(kāi)，笑著(zhù)說(shuō)：“我理解了，今日是愚人節！哈哈！”
不過(guò)，今日我還真中了一次“騙局”。我在修改數學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，郭紅穎急匆匆地跑過(guò)來(lái)，焦急地小聲對我說(shuō)：“李暢，我忘了寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè)了，昨日，我光顧著(zhù)管我妹妹學(xué)習了！好朋友，怎么辦��？要被教師知道了會(huì )挨批的！”我一聽(tīng)，也急了，忙說(shuō)：“那你快補吧！”她一聽(tīng)，“撲哧”一聲笑了，我如夢(mèng)方醒，她的演技可真高��！
正午放學(xué)回到家，我“懊喪”地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次科學(xué)考試我沒(méi)考好，有幾個(gè)試驗咱們都沒(méi)有做過(guò)，只考了50多分�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這不怪你。好好盡力就行�！蔽铱粗�(zhù)媽媽信以為真，就有意地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)袢諑滋柫�？”媽媽茅塞頓開(kāi)。笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽上鉤了�！�
今日真是高興的一天，校園里，課下，你一言，我一行，到處是歡聲笑語(yǔ)，我又把歡笑帶給了媽媽。其實(shí)，恰當的打趣，能夠愉悅心境，緩解壓力，咱們何樂(lè )而不為呢？今日，太高興了！
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