精選愚人節作文匯編六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文 篇1

　　在與朋友相處的過(guò)程中，免不了打鬧，因為這樣才會(huì )顯得很親熱；少不了怪異的爭吵，因為這樣才有更多的和平；離不開(kāi)親昵的綽號，因為這樣才能增進(jìn)心靈的交流。

　　愚人節到了，班級里也開(kāi)始了“反動(dòng)派”，班里的人啊，各個(gè)都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰(shuí)想出了這么一個(gè)怪注意——取外號！

　　“燒烤！”“麻子！”“寫(xiě)字��！”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見(jiàn)過(guò)嗎？嘻嘻，不瞞你說(shuō)，這些怪怪的，看了或者聽(tīng)了都會(huì )情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸張了）。我們這個(gè)大班級里，誰(shuí)不會(huì )沒(méi)有外號，沒(méi)有外號，那可就out了！我也不例外，誰(shuí)叫我追“時(shí)尚”呀！

　　我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡(jiǎn)單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的姓是潘嘛。還有一個(gè)，第一次聽(tīng)到，把我都笑壞了——痱子��！我暈啊，那個(gè)麻子不甘心，給我取了個(gè)痱子，我的名字中的非給我帶來(lái)了前所未有的“災難”�。�！呵呵。

　　“痱子，痱子，痱子��！”這個(gè)壞蛋麻子，居然找我的時(shí)候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來(lái)了，汗啊~~

　　我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節是玩玩，不然那還得了��！

　　在生活中，綽號處處可見(jiàn)，那么是否可取呢？一個(gè)綽號取得好，會(huì )使人頓生親切感，一個(gè)不成功、純屬玩笑的綽號，只會(huì )有適得其反的效果，看來(lái)，小小的綽號也蘊含著(zhù)大智慧，讓我們更好的認識綽號，發(fā)現生活中的問(wèn)題，贏(yíng)得交際中的智慧吧！

愚人節作文 篇2

　　成長(cháng)的煩惱：一年級的小偷，二年級的賊，三年級的美女沒(méi)人陪，四年級的帥哥沒(méi)人追，五年級的色狼一大堆，六年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛。愚人節快樂(lè )！

　　你好可愛(ài)，可憐沒(méi)人愛(ài)；你長(cháng)得真不錯，長(cháng)得這樣真的不是你的錯；你是天才，天生的蠢才；你很有氣質(zhì)，小氣又神經(jīng)質(zhì)。愚人節快樂(lè )！

　　昨晚我夢(mèng)見(jiàn)你：吃滿(mǎn)漢全席，住香格里拉；穿精品服飾，坐凱迪拉克；看現場(chǎng)實(shí)況，享性福生活；世界各地游，彩票期期中……祝愚人節夢(mèng)想成真！

　　你知道嗎？我昨晚夢(mèng)到你了，我們漫步在小河邊，相互依偎著(zhù)，你低頭凝視著(zhù)我的眼睛，深情地說(shuō)了三個(gè)字：汪汪汪。愚人節快樂(lè )！

　　上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，請注意用眼衛生。按我說(shuō)的做：請將頭旋轉360度，用牙齒咬住耳朵，其間對眼20次。

　　八戒遇月老問(wèn)：靠！月老！為何讓我跟高家玉蘭分離。月老道：她是人，你是妖，我怕你們的孩子生出是人妖！

　　我知道你講衛生，每次上完廁所都要洗手，而且洗得很仔細。突然一次你沒(méi)洗，我很奇怪：怎么沒(méi)洗手？你答曰：這次俺帶紙了！愚人節快樂(lè )！

　　老師說(shuō)：找兩人我要班花。于是投票評選班花，鬧了一節課，選出最漂亮的倆女生。老師說(shuō)：去教務(wù)處，搬花！愚人節快樂(lè )~

　　我有件事求你，你那能找個(gè)空房讓我住兩天嗎？這件事請你不要告訴任何人，本來(lái)我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是薩達姆！愚人節快樂(lè )！

　　今晨有一名人士暴斃，死因十分罕見(jiàn)，據可靠消息，該人士正在看愚人百科，經(jīng)法醫檢驗后證實(shí)該名人士是蠢到死。

愚人節作文 篇3

　　早晨，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級氣氛變了，好安靜。

　　我剛坐下來(lái)，同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我，說(shuō)“哎，老班(班長(cháng))，命苦呀，你才考了67分，還是你拿手的數學(xué)。老師叫你去辦公室�！�

　　我好傷心!腿漸漸發(fā)抖，到了辦公室，我退都軟了。一見(jiàn)辦公室內冷冷清清，空無(wú)一人。挪步到數學(xué)老師辦公桌前，只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè)，赫然就是我的.卷子：宋舒昊，97分!

　　我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?

　　猛然間，我的目光落在一個(gè)電子表上：4月1日——愚人節!我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，一條妙計也立即冒出來(lái)。

　　我來(lái)到教室，大聲宣布：下節改上最討厭的綜合課!(因為，每次課有百分之九十的同學(xué)不帶書(shū)。)哼，讓你們再得意。

　　等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們早都無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“嘿，綜合書(shū)借我!”“你真不夠朋友!”“喂，ZH書(shū)(綜合)借我，我給你5塊錢(qián)”……

　　第二節課來(lái)了。上課鈴一響，同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著(zhù)太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景，全班沉默了半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”

　　真是個(gè)令人回味的愚人節!

愚人節作文 篇4

　　小學(xué)的最后一次愚人節讓我印象最深刻。

　　那天早上，我在大門(mén)口執勤，填記錄單時(shí)看了一下時(shí)間，竟是4月1日，這可是愚人節呀！正在這時(shí)，班主任江老師正向學(xué)校門(mén)口走來(lái)，于是，我動(dòng)了一下腦子，馬上迎上前對姜老師說(shuō)：“江老師，孫老師說(shuō)今天下午看電影�！苯�老師“哦”了一聲。我馬上笑嘻嘻的對老師說(shuō)：“老師祝您愚人節快樂(lè )！”于是我和江老師便哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )，米老師走來(lái)，我腦子里又冒出一條主意，等米老師背對我了，我才走上前，假裝瞇著(zhù)眼睛，對米老師說(shuō)：“米老師，您后背怎么了？”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對米老師說(shuō)：“米老師你被騙了，祝您愚人節快樂(lè )！”這時(shí)畢銘欣來(lái)了，他穿著(zhù)帶鞋帶的鞋，我又心生一計，馬上對他說(shuō)：“老畢你的鞋帶開(kāi)了�！彼�馬上低下頭看了一下，然后用憤怒的眼光瞪著(zhù)我，我馬上微笑著(zhù)對她說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )！”接著(zhù)又來(lái)了很多同學(xué)，他們都忘了今天是愚人節，所以都被我騙了。

　　在上語(yǔ)文課時(shí)，米老師給我們講了她早上怎么被我騙了，然后對我們說(shuō)：“今天上午我接見(jiàn)了一位家長(cháng)他就是——李國慶的爸爸，他的爸爸跟我說(shuō)�！边@是我們看了看李國慶，他滿(mǎn)臉通紅，老師接著(zhù)說(shuō)：“他的爸爸跟我說(shuō)李國慶在家寫(xiě)完作業(yè)就出去玩很長(cháng)時(shí)間，讓我幫他管管�！崩顕鴳c叫了一聲，老師說(shuō)：“好了，祝大家愚人節快樂(lè )！”我在心里想：“想不到有時(shí)米老師也很幽默呀！”

　　這個(gè)愚人節是我過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè )、最難忘、也是我最后一次小學(xué)的愚人節，我長(cháng)大后肯定忘不了這次愚人節！

愚人節作文 篇5

　　早上梳頭的時(shí)候，媽媽就告訴我今天是愚人節。呵呵，今天可以整人了。

　　到學(xué)校不久，章左通就問(wèn)：“喂，胡旻茜，我們待會(huì )要不要整方老師？”

　　“好啊，不過(guò)要發(fā)動(dòng)全班！”我一臉邪笑地說(shuō)。

　　“交給我！”想不到章左通比我更邪。

　　隨后，章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”：江楠、洪子寅。不過(guò)幾分鐘，全班都知道了，我們還想好了計劃：

　　1. 方老師進(jìn)教室之后，我們就說(shuō)是數學(xué)課；

　　2. 喊到方老師轉身準備離開(kāi)教室為止；

　　3. 大家齊聲喊：“愚人節快樂(lè )！”

　　早讀課，為了逼真，我們叫大家把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，原來(lái)的熟課文，也被我們改成了背數學(xué)概念。

　　等了半天，方老師還沒(méi)來(lái)，我們就漸漸地松懈了，結果，方老師這一節課都沒(méi)來(lái)，我們等了整整一節課。

　　第二節語(yǔ)文課，過(guò)了十來(lái)分鐘，就有人在喊：“方老師怎么還不來(lái)？”

　　又過(guò)了幾分鐘，方老師的頭突然出現在窗戶(hù)上，嚇死我了！我本來(lái)想帶頭說(shuō)，但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說(shuō)不出來(lái)了。

　　我們錯過(guò)了唯一的機會(huì )，這個(gè)計劃就泡湯了。下課時(shí)我們一臉沮喪。不知是誰(shuí)有提出來(lái)：“那我們長(cháng)朱老師好了！”

　　“好！”沒(méi)整到方老師我很不高興。

　　為了防止萬(wàn)一，我們叫大家隨機應變，到時(shí)候朱老師不高興我們還說(shuō)，就完了。但結果讓我們太失望了，朱老師一到教室就開(kāi)始教育我們，我們只好知趣點(diǎn)，不說(shuō)了。

　　兩次沒(méi)整到老師就算了，傍晚方老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有作業(yè)！”

　　“耶——”我們大聲叫起來(lái)。

　　“此話(huà)的起效期只有兩秒！”方老師先兮兮地說(shuō)。

　　全班沸騰起來(lái)。

愚人節作文 篇6

　　今天是愚人節，我被同學(xué)們耍了兩次，才反應過(guò)來(lái)，沒(méi)有再被耍。

　　上午，尉冰燕告訴我謝老師叫我，我聽(tīng)了趕緊走過(guò)去，不料，尉冰燕卻笑了出來(lái)，說(shuō)：“你被騙了，今天可是愚人節！”我聽(tīng)了，十分無(wú)奈，也十分慶幸，因為只要再過(guò)一秒，我就該進(jìn)辦公室了。下午，王雨婷對我說(shuō)：“沈杭平要和你絕交！”我說(shuō)：“知道了�！蓖跤赕霉�哈大笑說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，你被騙了！”之后，我沒(méi)被再騙一次。

　　明年，我一年也要在愚人節耍耍她們。

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