【精選】愚人節的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愚人節的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節的作文 篇1
今天是愚人節，可是我最喜歡的一天了!因為我又可以愚人了!哈哈哈!等著(zhù)瞧吧!
這天，我來(lái)小弟家，對小弟說(shuō)：“你家有糖!”小弟可是最?lèi)?ài)吃糖的，但平時(shí)吃不到，所以他一聽(tīng)，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”小弟聽(tīng)后也開(kāi)心地笑了。
我又去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)同學(xué)宋小蒙，我們在草地玩了會(huì )兒，我突然大叫：“蟲(chóng)子啊!”宋小萌一聽(tīng)，連忙大叫著(zhù)跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著(zhù)說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )!”宋曉萌聽(tīng)了，臉氣得通紅，卻也無(wú)可奈何。
接著(zhù)我回家了，一進(jìn)屋，爺爺便說(shuō)：“回來(lái)了!我買(mǎi)了雞脖，但我藏起來(lái)了，你找找吧!”我一聽(tīng)，樂(lè )壞了，這可是我的最?lèi)?ài)呀!於是連忙到處翻找，可是哪都沒(méi)有�？次抑�(zhù)急的樣子，這時(shí)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”我一聽(tīng)，可惡!今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節我一定要報這仇!
愚人節就這樣過(guò)去了，真希望下回愚人節快點(diǎn)到來(lái)呀!再見(jiàn)!
愚人節的作文 篇2
4月1日，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日。
早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著(zhù)，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著(zhù)怎么樣耍耍閻老師，讓他上當。其中的一位把我叫出去，把他們的想法說(shuō)了說(shuō)�！鞍咽畨K錢(qián)上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽(tīng)了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會(huì )那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè )。
第二節課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，著(zhù)急得說(shuō)：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來(lái)，問(wèn)：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節。
這一天里同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。
愚人節的作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們連忙跑回自己的座位，因為是班主任的課，大家整整齊齊地坐著(zhù)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)盧老師抱著(zhù)一沓試卷匆匆地走進(jìn)了教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛剛接到領(lǐng)導的通知，讓我們五年級的同學(xué)們今天進(jìn)行一場(chǎng)素質(zhì)測試，這次測試成績(jì)很重要，會(huì )記錄在你們的成長(cháng)手冊上。聽(tīng)清楚，考試時(shí)間為三分鐘�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息后，小楊同學(xué)的嘴巴噘成了〇形，頭發(fā)稍都翹了起來(lái);“學(xué)霸”小張雙手合十，臉上白一塊兒紅一塊兒的。我也被盧老師這突如其來(lái)的重要消息打蒙了頭，心里嘀咕到：“天哪，三分鐘，哪有這樣的考試?不會(huì )是現實(shí)版的‘天方夜譚’吧?就不要說(shuō)正確率了，即便題目簡(jiǎn)單得像幼兒園小班的一樣，以我的‘造字’速度也做不完呀!”
盧老師一如往常的樣子，“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子，然后動(dòng)作嫻熟地將卷子背面朝上，一張一張下發(fā)到我們的手上。此時(shí)此刻，我更加緊張了，頭腦有些發(fā)脹，真恨不得馬上生病，躲過(guò)這場(chǎng)要命的考試。
“開(kāi)始!”隨著(zhù)盧老師一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地翻開(kāi)試卷，埋頭苦干起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，我能清楚地聽(tīng)到自己“怦怦怦”的心跳聲，我也顧不得太多，就提筆寫(xiě)了起來(lái)。
第一道題目是：請認真把試題讀完。我想，就這寶貴的三分鐘時(shí)間，還讓我把試卷讀一遍，我讀書(shū)的速度本來(lái)就不快，這樣我不就更做不完了嗎?再說(shuō)了，就是不讀，老師也不知道，我還是先做下一題得了!
第二題是：請把你的姓名寫(xiě)在試卷的右上角;第三題是：請把你的班級和學(xué)號寫(xiě)在試卷的左上角;第四題是：請寫(xiě)出你們班級里五位同學(xué)的名字……
居然還有這樣的考試題目，實(shí)在太簡(jiǎn)單了，我三下五除二就寫(xiě)完了第四題。正當我要繼續答下一題時(shí)，一種似曾相識的感覺(jué)一下子浮現在我的腦海里，記得以前我曾經(jīng)在一本作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)一些類(lèi)似描寫(xiě)捉弄人的考試，我斷定，這場(chǎng)測試中一定也暗藏玄機。于是，我停下筆，一題題往下讀。果然不出所料，當看到最后一道題目時(shí)，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。
第二十題是：如果你已經(jīng)認真讀完了所有題目，請你只要完成第二、第三題即可。
我趕緊拿起筆劃掉了剛才的那些慌里慌張地寫(xiě)下的“白用功”，胸有成竹地四處張望，發(fā)現大多數同學(xué)都在一臉嚴肅地答題，有的奮筆疾書(shū)，有的抓耳撓腮，還有的在苦思冥想……早已勝券在握的我對他們的努力感到竊喜。
“五、四、三、二、一，好，時(shí)間到，請停止答題�！贝蠹掖诡^喪氣地放下筆，盧老師接著(zhù)說(shuō)：“請做完試卷的同學(xué)站起來(lái)!”這時(shí)，小宋、小浦和我三個(gè)人站了起來(lái)�！笆裁�?”、“怎么可能?”、“他們是怎么做完的?”……同學(xué)們議論紛紛，還用異樣的目光看著(zhù)我們。盧老師讓我們說(shuō)出答題的訣竅，小浦搶答到：“你們看看最后一道題就明白了!”班里沉默片刻，旋即如海浪般沸騰起來(lái)，“上當了!上當了!”我也恨不得把試卷撕了，原來(lái)今天是愚人節!
盧老師微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“第一題就要求大家認真審題了呀!這次測試是想讓大家明白，今后無(wú)論遇到什么考試都一定要認真審題，按照要求執行才對。生活上也是如此，遇到困難時(shí)一定要沉著(zhù)、冷靜，認真對待�！北R老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)深深地印在了我們每一個(gè)人的心里。
這個(gè)愚人節將令我永遠難忘。
愚人節的作文 篇4
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著(zhù)炸藥包，欸，不對，是小書(shū)包……
爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問(wèn)：“咦，沒(méi)有發(fā)燒呀！太陽(yáng)也是從天邊出來(lái)的。今天上學(xué)怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會(huì )告訴老爸今天愚人節呢！
好不容易熬到早讀課下課，向來(lái)不緊不慢的我第一個(gè)從座位上彈起來(lái)，在教室里轉悠著(zhù)尋找“獵物”。A向我徑直走了過(guò)來(lái)，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著(zhù)我的`鞋，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“祺欣，你鞋帶松了�！闭l(shuí)信��？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒(méi)有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系��！”又像發(fā)現新大陸一樣叫起來(lái)：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽(tīng)，連忙在臉上搓來(lái)搓去。我看著(zhù)A被搓紅的臉頰，大笑著(zhù)喊出：“愚人節快樂(lè )！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”
A還在懊惱著(zhù)，我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來(lái)是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說(shuō)悄悄話(huà)的樣子，對C說(shuō)了一句正好能讓B聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽(tīng)到這話(huà)，急忙伸長(cháng)了手在背后摸來(lái)摸去，可就是摸不到那張“傳說(shuō)中的紙條”。這時(shí)，D和E跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導學(xué)！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉過(guò)身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見(jiàn)事情要暴露了，大喊起來(lái)：“愚人節快樂(lè )！”妙計兮！我們幾個(gè)圍著(zhù)B大笑起來(lái)。
放學(xué)了，我掰著(zhù)指頭數了數，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！
馬上小升初了，在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下，真是開(kāi)心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……在回家的路上，我哼著(zhù)快樂(lè )的小調。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……
愚人節的作文 篇5
今天是一個(gè)特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。
今天下語(yǔ)文課的時(shí)候，老師笑盈盈地走進(jìn)教室，莫名其妙地說(shuō)了一句話(huà)：“由于同學(xué)們都不喜歡我，所以我向學(xué)校提出申請，從下星期開(kāi)始我就不教你們了�！�
全班聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語(yǔ)氣詞了，可是當時(shí)我們什么都沒(méi)有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺(jué)。連我自己也沒(méi)有想到才跟老師接觸短短幾個(gè)星期就和老師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數學(xué)小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是老師也沒(méi)必要撒這么大的謊吧。害我差點(diǎn)都要哭了。
課間我向廁所走去，看見(jiàn)韓陽(yáng)哭哭啼啼地從廁所里走出來(lái)。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著(zhù)兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問(wèn)韓陽(yáng)：“韓陽(yáng)，你怎么了？是不是誰(shuí)打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽(yáng)聽(tīng)到這句話(huà)后，哭的更厲害了。這時(shí)站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師說(shuō)不教我們了嗎，她一聽(tīng)到后就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動(dòng)地�！蔽摇皳溥辍币宦曅Τ雎晛�(lái)了：“韓陽(yáng)，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節�！薄鞍�，不會(huì )吧！”韓陽(yáng)立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)。
這次的愚人節可真特別又非常難忘。
愚人節的作文 篇6
剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去!”我聽(tīng)了，趕快放下書(shū)包，正準備下樓時(shí)，突然想起來(lái)，今天是愚人節�；仡^一看，馬超他們在那兒偷笑。我說(shuō)：“想耍我啊，沒(méi)那么容易，我可不是單細胞動(dòng)物!”陳業(yè)說(shuō)：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈!”我對寧玲說(shuō)：“下次記住了，在愚人節說(shuō)的話(huà)，80%都不可信!”后來(lái)，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個(gè)教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫(huà)，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒(méi)有發(fā)現。上課了，我背書(shū)背好了，沒(méi)事情干，冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫(xiě)：我很可愛(ài)吧。然后又畫(huà)了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專(zhuān)心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無(wú)察覺(jué)，就帶著(zhù)這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。
梁婉娉實(shí)在是厲害，把杜校長(cháng)耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團團轉，真是厲害!
回到家，放下書(shū)包，呀，書(shū)包上怎么有一個(gè)紙條：我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著(zhù)我呢。這是哪個(gè)殺千刀的干的!我跟你沒(méi)完!你們也要小心一點(diǎn)嘍。
我愚，我愚，我愚死你!快樂(lè )愚人節，讓我們開(kāi)心“愚”一回!
愚人節的作文 篇7
4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學(xué)校就會(huì )傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
愚人節作文：愚人節尖叫聲
4月1日，愚人節，開(kāi)心又擔心的日子，男生們又要拿我們女生尋開(kāi)心了，唉，每次都是我們女生充當“愚人”的角色。
4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學(xué)校就會(huì )傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
“該來(lái)的總會(huì )來(lái)的�！边@句話(huà)果然說(shuō)得沒(méi)錯，明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到，我們這群女生鐵定又會(huì )遭殃。雖然已經(jīng)做好了心理準備，不過(guò)我的心里還是七上八下的，誰(shuí)知道男生們又會(huì )弄出什么惡作劇來(lái)嚇唬我們呢？！
“啊——小強哇——”剛到教室門(mén)口，我就聽(tīng)到一個(gè)尖銳的喊聲，不用說(shuō)，肯定又是某個(gè)可憐的女同胞們被哪個(gè)男生嚇著(zhù)了，罪過(guò)啊罪過(guò)�！斑小闭斘易呱駮r(shí)，一個(gè)類(lèi)似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里。呃？類(lèi)似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細長(cháng)的……蛇尾巴�！鞍 猩摺甙�！”我當場(chǎng)尖叫了起來(lái)，聲音凄慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來(lái)。這時(shí)，全班同學(xué)“唰唰”向我這邊看來(lái)�！鞍 庇忠宦暭饨�，接著(zhù)，尖叫聲傳遍了整個(gè)校園，都是女生的。
“發(fā)生什么事了？”班主任匆匆趕來(lái)，大聲詢(xún)問(wèn)道。半晌，班長(cháng)莫雯梁才怯怯地說(shuō)：“報告老師，有……有蛇……”“哪呢？”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來(lái)，全班同學(xué)齊齊望去，叫聲的主人竟然是……班主任�！罢l(shuí)……誰(shuí)把它弄進(jìn)來(lái)的？快……快把它給我弄出去�！笨磥�(lái)班主任被嚇得不輕，說(shuō)話(huà)都結巴了�！肮�，”身后突然傳來(lái)一陣陣夸張的笑聲，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來(lái)只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。
“唰——”班主任凌厲的目光向說(shuō)話(huà)的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個(gè)調皮搗蛋的男生搞的鬼�！澳銈儙讉�(gè)，到我辦公室來(lái)一下�！卑嘀魅卫淅涞卣f(shuō)�！昂谩玫��！彼麄兦由卮饝�(zhù)，一步一步跟著(zhù)班主任向辦公室“挪”去。
“啊——老師，我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出，只不過(guò)這次，是男生的。
今天是愚人節，我早早爬起來(lái)，來(lái)到小客廳，沒(méi)人在家。
在茶幾上我發(fā)現了一個(gè)小盒子，打開(kāi)一看，“咦？”里面還有一個(gè)盒子，再打開(kāi)來(lái)看，“呀……好惡心啊�！崩锩婢谷挥幸活w眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，好奇心又驅使我往地上瞧了瞧，哦……原來(lái)這是一個(gè)“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩�！蓖蝗�，我靈機一動(dòng)，想了個(gè)妙招，我把玩具從地上拿起來(lái)，走向媽媽的房間……
晚上，媽媽下班了，她去洗了個(gè)澡，完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前，把瓶子扭開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫“��！”媽媽被嚇呆了。原來(lái)，我在媽媽的化妝品中放入了那個(gè)血肉模糊的眼珠�！肮�！”我終于把媽媽嚇倒了。趁這個(gè)機會(huì )，我快速地跑回自己的房間，寫(xiě)了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著(zhù)它，跑進(jìn)媽媽房間，拍了拍媽媽的后背，裝著(zhù)安慰她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”媽媽回答說(shuō)沒(méi)什么。這時(shí)，保姆姐姐叫：“吃飯了�！眿寢審姆块g出來(lái)，姐姐一看，樂(lè )壞了，說(shuō)：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)什么？噢，是‘我不是人’�！眿寢尶扌Σ坏�。
媽媽要睡覺(jué)了，可是她躺在床上怎么也睡不著(zhù)，總覺(jué)得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開(kāi)燈看看，但燈怎么也開(kāi)不了。媽媽只好用手電筒來(lái)照明，原來(lái)是個(gè)小毛娃。
媽媽來(lái)到我房間問(wèn)：“那個(gè)娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂(lè )開(kāi)花了。我告訴她電燈為什么開(kāi)不了？因為我將電源給關(guān)了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋�！�
今天真好玩，我喜歡愚人節，下次我還要愚人娛己，大家可要當心一點(diǎn)哦。
愚人節的作文 篇8
今天是愚人節。早上刷牙時(shí)臉上被蚊子大哥飽餐了一頓，我沒(méi)敢像以前一樣抱怨地用指甲狂摁紅點(diǎn)�？煽烧f(shuō)她也被蚊子盯得“紅透半邊臉”，誰(shuí)料那天剛好帥哥去看她。嚇得她當天洗了N次臉。呵呵。于是我就在想是不是也應該注意一下呢？或許明天你就回來(lái)看我了。于是我把指甲剪了，平平整整的樣子。不過(guò)這又讓我有了咬指頭的壞習慣�，F在我的牙也不好了，三防時(shí)晚上老躲在被臥里啃糖。好久沒(méi)吃水果了，你呢？
剛剛吃完可愛(ài)多后照鏡子發(fā)現自己很難看，這是唯一不想見(jiàn)你的時(shí)候。我還在想你說(shuō)話(huà)時(shí)的申請，發(fā)現你總是喜歡抽抽鼻子皺皺眉，像一只撒嬌的受傷的動(dòng)物。這樣說(shuō)你應該不會(huì )生氣吧？不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我變得小心翼翼起來(lái)。
天氣預報說(shuō)今晚會(huì )有強冷空氣襲粵，明天會(huì )有大雨。我不打算打傘。不是為了瀟灑。我總是想著(zhù)我就這么任性地淋著(zhù)雨，或許你什么時(shí)候就會(huì )出現在我身旁，變出一把傘。然后我們一起笑。像過(guò)去那樣。前面有兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包高中模樣的男生，他們合用一把傘，很親密地走著(zhù)，然后不時(shí)有飛揚的笑聲傳過(guò)來(lái)，俘虜我的耳朵。我想到那些過(guò)去的日子了。那天下著(zhù)雨，也是這樣陰霾的天空。我撐著(zhù)傘就這樣走在你身后，不知道你有沒(méi)有看見(jiàn)我，但是我猶豫著(zhù)哎喲不要上前和你共傘，最后還是默默地看著(zhù)你走向那一棟宿舍樓的門(mén)口。
其實(shí)每次回老家我都會(huì )想繞去那里看看。泡桐又落，滿(mǎn)庭芬芳；還有那棵桃樹(shù)，就在籃球場(chǎng)的旁邊，風(fēng)一動(dòng)，粉紅色花瓣就紛紛揚揚地飄零了，好好看呢。想著(zhù)你的樣子，依然是寬大的藍色T—shirt，黑色休閑褲，略黑的皮膚嗎？
每次我都會(huì )很用心地給你寫(xiě)信，我沒(méi)有告訴任何人這件事情。每次我都情愿把自己藏起來(lái)，一個(gè)人給你寫(xiě)信，告訴你一些瑣屑的事情�？煽芍�，她知道我給你寫(xiě)信的事情，但不知道你究竟是誰(shuí)。我只說(shuō)你是一個(gè)穿寬大的藍色T—shirt，黑色休閑褲，有略黑皮膚的男生，離我億光年遠。你說(shuō)這是我們真正的距離嗎？
不知道，也許有一天我會(huì )把它們全部寄出去。我數了數，一共199封。又或許他們永遠唯一的讀者就是他們的作者了。在四月初，我想著(zhù)你，想著(zhù)想著(zhù)心都潮濕了。
只是你什么時(shí)候會(huì )知道呢？你什么時(shí)候會(huì )回來(lái)呢？你什么時(shí)候會(huì )再買(mǎi)巧合力哄我呢？
愚人節的作文 篇9
時(shí)光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經(jīng)快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。
那天是四月一號愚人節，我哼著(zhù)小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因為一會(huì )兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對她說(shuō)：“坤兒，待會(huì )兒第一節課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問(wèn)�！疤鞕C不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對屈玥坤說(shuō)：“你打開(kāi)看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑�！拔冶ＷC！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開(kāi)了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著(zhù)盒子的打開(kāi)，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”緩過(guò)神來(lái)的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著(zhù)午飯，突然，只見(jiàn)屈玥坤笑瞇瞇的對我說(shuō)：“趙，祝你節日快樂(lè )！”這句話(huà)弄得我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，于是含糊的應了一聲：“謝謝！”話(huà)音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人��！”“��？”反應過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當了一回“四月傻瓜”。
愚人節的作文 篇10
我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
4月1日早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾�！肮�，今天可有好戲看嘍！
我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容，忽聽(tīng)到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著(zhù)說(shuō)：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，快低頭！”我很平淡地說(shuō)：“我沒(méi)帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒后，聽(tīng)到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！
信息課上，爛桃子又對我說(shuō)：“你的鞋帶……”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”
今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說(shuō)：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時(shí)，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè)，都是說(shuō)“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒(méi)有！”
愚人節真好玩，是我們第二快樂(lè )的節日！
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