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【推薦】愚人節的作文45篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節的作文 篇1
今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來(lái)應該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月1日的“愚人節”以為著(zhù)一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會(huì )被原諒。
不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實(shí)習老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室,發(fā)現了,沖回教室命令那位同學(xué)當著(zhù)所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實(shí)習老師,如此沒(méi)有容人之量.一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。
同樣的`事情發(fā)生在一位年齡稍長(cháng)的教師身上,那位教師只是笑著(zhù)說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個(gè)節日里要學(xué)會(huì )互相包容，相互和諧。
愚人節的作文 篇2
今天早晨一起來(lái)，我就想到今天是4月1日。我正計劃今天怎么騙人呢，突然姐姐起來(lái)說(shuō)：“怎么了，起這么早？”我眼一轉，計上心來(lái)，找到目標了。
于是我起來(lái)穿好衣服去廁所，等我回來(lái)了，姐姐洗完臉正要去灌開(kāi)水，她把蓋子放在桌子上，我偷偷地把蓋子拿走了。一會(huì )就聽(tīng)她說(shuō)：“咦！蓋子呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“是不是放在客廳了？”她連忙跑到客廳找，可也沒(méi)找到。我又說(shuō)：“是不是在哥哥的房間？”她又跑到我哥那去找。這時(shí)我悄悄地把蓋子蓋在壺上，她找了一圈說(shuō)：“怎么辦？沒(méi)有�！蔽已b出一幅關(guān)心的.樣子說(shuō)：“那洗臉盆后面有個(gè)舊的，只不過(guò)有點(diǎn)黑，你把它洗洗就可以了�！苯憬泷R上找到拿起一看說(shuō)：“��！這么黑！”她洗了好長(cháng)間總算好了。姐姐來(lái)到客廳說(shuō)：“哎呀，我終于洗好了，我的腰就快疼死了�！蔽腋`笑說(shuō)：“那你就趕快把它蓋上去吧�！苯憬阏f(shuō)：“噢，開(kāi)水可別涼了�！彼苋ヒ豢茨涿畹卣f(shuō)：“蓋子怎么跑回來(lái)了？”這時(shí)我得意洋洋地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”姐姐這才知道上當了，拍拍自己的腦袋，笑了。
愚人節的作文 篇3
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著(zhù)炸藥包，欸，不對，是小書(shū)包……
爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問(wèn)：“咦，沒(méi)有發(fā)燒呀！太陽(yáng)也是從天邊出來(lái)的。今天上學(xué)怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會(huì )告訴老爸今天愚人節呢！
好不容易熬到早讀課下課，向來(lái)不緊不慢的我第一個(gè)從座位上彈起來(lái)，在教室里轉悠著(zhù)尋找“獵物”。A向我徑直走了過(guò)來(lái)，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著(zhù)我的鞋，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“祺欣，你鞋帶松了�！闭l(shuí)信��？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒(méi)有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系��！”又像發(fā)現新大陸一樣叫起來(lái)：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽(tīng)，連忙在臉上搓來(lái)搓去。我看著(zhù)A被搓紅的臉頰，大笑著(zhù)喊出：“愚人節快樂(lè )！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”
A還在懊惱著(zhù)，我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來(lái)是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說(shuō)悄悄話(huà)的樣子，對C說(shuō)了一句正好能讓B聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽(tīng)到這話(huà)，急忙伸長(cháng)了手在背后摸來(lái)摸去，可就是摸不到那張“傳說(shuō)中的.紙條”。這時(shí)，D和E跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導學(xué)！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉過(guò)身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見(jiàn)事情要暴露了，大喊起來(lái)：“愚人節快樂(lè )！”妙計兮！我們幾個(gè)圍著(zhù)B大笑起來(lái)。
放學(xué)了，我掰著(zhù)指頭數了數，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！
馬上小升初了，在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下，真是開(kāi)心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……在回家的路上，我哼著(zhù)快樂(lè )的小調。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……
愚人節的作文 篇4
這是一個(gè)平常的早上，我吃完早飯后，去上學(xué)校。我來(lái)到了班里，我才知道今天是我最喜歡的節日——愚人節。我想了下，愚弄誰(shuí)呢?對了，先從我最好的朋友開(kāi)始吧!王思月和王瓊。我過(guò)去說(shuō)了早上好，我說(shuō)：“王思月和王瓊，怎么辦?”她們問(wèn)：“怎么了?”“我們老師叫你們去辦公室�！蔽壹傺b害怕的說(shuō)�！坝奕斯澘鞓�(lè )對吧!”她們兩個(gè)一起說(shuō)道。我心想：竟然沒(méi)愚弄上，不愧是我的朋友呀!轉移目標，陳鈺。她一來(lái)，我就假裝著(zhù)急的.說(shuō)：“你的桌子上全部都是水�！彼宦�(tīng)，趕緊跑到她的位置上，一看，桌子好好的，把她氣的鼻子都歪了。
愚人節的作文 篇5
啊······今天是愚人節！萬(wàn)事要小心，小心被騙哦。
��！有了，爸爸媽媽?xiě)撨�不知道今天是愚人節吧！我騰地從床上跳起來(lái)，拿起彩筆，悄悄地像爸爸媽媽臥室走去。呵呵！你才對了，我要在他們的臉上大顯杰作。我靜靜地走進(jìn)去，看見(jiàn)他們把被子嚴嚴地蓋在頭上。嘿嘿，你們以為這樣就可以難倒我了嗎？去，太小瞧我了！我用兩只手指把輩子捏起。咦！人呢？我飛快的意識到：我被騙了！
我看到爸爸媽媽正在門(mén)后面看著(zhù)我，我尷尬極了，怎么會(huì )這樣，還沒(méi)去騙他們卻被他們讓你騙了。嗚嗚嗚···媽媽笑嘻嘻的對我說(shuō)：“小雨，你還沒(méi)看咱家客廳的通知書(shū)吧！今天我們家要開(kāi)展一次‘愚人節的'比賽’你看這是通知書(shū)�！蔽倚⌒囊硪斫舆^(guò)紙，慢慢地打開(kāi)生怕里邊會(huì )掉出一只蟑螂什么的！呼···里邊什么都沒(méi)有上面寫(xiě)著(zhù)：今天4月1日，是愚人節，本節日小雨家要開(kāi)展一次“愚人節大比拼”參賽人，小雨媽、小雨爸，小雨。時(shí)間從凌晨6點(diǎn)鐘起，到11點(diǎn)結束。游戲規則：在一天之內去捉弄一下參賽選手，被騙者-—1分，騙者+1分，贏(yíng)者獎勵20元零花錢(qián)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哈哈最后我贏(yíng)得了勝利，呀，騙人可不容易��！不過(guò)只是玩玩罷了，生活中可不要做個(gè)小騙子哦！
愚人節的作文 篇6
今天我們剛做完早操，鄒老師就滿(mǎn)臉嚴肅地訓斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節課還要再考一遍！”“��？”全班同學(xué)不約而同地發(fā)出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學(xué)都準備復習，個(gè)個(gè)拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)。
等到下午第三節課時(shí)，鄒老師還非常逼真地說(shuō)：“快出去小便！把桌子往外推出來(lái)，每個(gè)同學(xué)的桌子都不能在一起，一個(gè)人一個(gè)位子！”我們去小便時(shí)，蔣小瀟、沈小灝和許小陽(yáng)說(shuō)：“但愿是愚人節！但愿是鄒老師騙我們！”我也說(shuō)：“但愿鄒老師一把卷子發(fā)下來(lái)，就說(shuō)‘今天是愚人節，然后就把卷子傳上去！”同學(xué)們都說(shuō)：“但愿這樣！”突然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴肅，肯定是真的！鄒老師愚人節也不會(huì )跟我們開(kāi)玩笑的��！你們死了這條心吧！”原來(lái)是滕小名這個(gè)古板的家伙。
當我們坐在教室里準備開(kāi)始考試時(shí)，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說(shuō)：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學(xué)校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫(xiě)！你們準備好了嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“準備好了！”還有人說(shuō)：“我的天！下課我一直在復習�！�
當我們拿到卷子，頓時(shí)好幾個(gè)聲音冒了出來(lái)：“鄒老師！這張卷子怎么是張作業(yè)單呀？而且是我們還沒(méi)學(xué)過(guò)的24、25課的呀？我們都不會(huì )做！”鄒老師神秘兮兮地說(shuō)：“你們自己猜著(zhù)做，隨便做！反正這次考試要計分的，我不管你們怎么做�！�
突然，許小陽(yáng)冒了一句：“鄒老師，那作文寫(xiě)在哪兒呢？今天不用寫(xiě)作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽(yáng)，對全班同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“作文當然要寫(xiě)的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個(gè)聰明的.小朋友就馬上醒悟過(guò)來(lái)了：“��！鄒老師知道今天是愚人節，她肯定是愚我們的！”這時(shí)，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語(yǔ)調說(shuō)：“好了！現在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來(lái)！”有的同學(xué)說(shuō)：“��？我都做了很多了，白做了！”鄒老師說(shuō)：“對！你們下課復習也白復習了�！薄鞍�？”我們全班尷尬極了。
哦！愚人節！連老師也瘋狂。
愚人節的作文 篇7
今天是4月1日，愚人節，當它是謊言時(shí)又開(kāi)始了。今天我要小心，不要讓我的同學(xué)作弊。
到了教室，發(fā)現同學(xué)們開(kāi)始“打架”了。有同學(xué)立即向我發(fā)起猛攻，“岑鼎生，你鞋帶松了�！币皇牢覜](méi)有吃這一套，我只是不理他們，照顧好自己。
中午時(shí)分，愚人節活動(dòng)達到了高潮。正在給書(shū)背書(shū)的時(shí)候，突然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊道：“明天放假，明天放假！”我也有點(diǎn)過(guò)激了，但還是懷疑。后來(lái)幾位同學(xué)的肯定，讓我覺(jué)得更真實(shí)了。片刻后，有學(xué)生公布了答案：“這是假的�！彼屛覀兒荛_(kāi)心。
下午上課的時(shí)候，我們又騙了老師。高老師走了進(jìn)來(lái)，我們立刻就玩了一把。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“高老師，你的錢(qián)掉了！”高老師平靜地說(shuō)：“那是我多余的�！边�攻擊老師：“高老師，你的'鞋帶松了�！备呃蠋熜χ�(zhù)回答：“我沒(méi)有鞋帶�！蔽覀兌嫉皖^看著(zhù)老師的鞋子。原來(lái)老師穿著(zhù)布鞋，我們都昏過(guò)去了。
在科學(xué)課上，我們又想到了歪腦袋。老師慢慢的走了進(jìn)來(lái)，我們一一欺騙了老師。沒(méi)想到老師并沒(méi)有拿這招，反而糊弄了我們。老師心存不軌：“這節課我們要主動(dòng)�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，我們都跳了起來(lái)，但最后，我們知道我們又被騙了！
愚人節真的很有趣，希望我們每天都這樣做！
愚人節的作文 篇8
早晨起來(lái)，便聞到了早餐的香味，馬上拿起一個(gè)面包就放到嘴里。剛吃到半截，心想：“咦？以前面包里的果醬是甜的，今天怎么是辣的呢？”我以為是面包變質(zhì)了，可仔細一看，才知道這不是果醬，而是辣椒醬！正當我覺(jué)悟過(guò)來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在幸災樂(lè )禍地呵呵笑。我頓時(shí)明白是爸爸裝進(jìn)去的`。真是又好氣又好笑，只好陪著(zhù)打哈哈。
回憶起剛才的笑話(huà)，真是余樂(lè )不散。哼！不能只讓我一個(gè)人做搞笑對象吧！我靈機一動(dòng)，轉身對楊牧程說(shuō)：“老師讓你去辦公室一趟，要做好思想準備哦！”看我一本正經(jīng)的樣子，想必必定是有什么事情了。他果然不出我所料，徑直向辦公室走去。我在后邊跟蹤，暗暗發(fā)笑。
后來(lái)，他走到一半的時(shí)候，我對他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”
之后，我又對另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“張老師要你去一趟辦公室，說(shuō)有事要找你�！庇谑�，那個(gè)同學(xué)乖乖地向張老師辦公室走去。當然，我又像上次那樣，走到半路又叫他回來(lái)。結果那個(gè)同學(xué)狠狠地瞪了我一眼，而臥卻在一旁竊喜。
真是聰慧反被聰慧誤��！但是被人愚弄地感覺(jué)那么新鮮，不僅讓自己從中得到了啟發(fā)，而且還讓周?chē)娜藦男牡桌锇l(fā)出了歡笑。
愚人節的作文 篇9
每年的愚人節都是最有意思的，因為在這天捉弄人，別人不會(huì )生氣。
今天是愚人節，我們班的同學(xué)很興奮，一大早就設計好了種種“陰謀”，等著(zhù)大家去上當。要不是我機靈，不然也會(huì )遭他們的“毒手”。
大家玩得簡(jiǎn)直瘋了，幾個(gè)班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。
我們想會(huì )不會(huì )是楊老師，或者是馮老師，又或者是┅┅不管三七二十一，幾個(gè)頑皮的男同學(xué)在飯盆里放著(zhù)一袋水，再把盆子擺在教室的門(mén)頂上，手一推，結果可想而知。
一切準備就緒，就等著(zhù)羊自己入虎口了。
這時(shí)候，馮老師風(fēng)塵仆仆地走來(lái)了，大家的心都蹦到嗓子眼了。馮老師無(wú)備而來(lái)，根本沒(méi)想到我們竟會(huì )如此大膽。他一把推開(kāi)了“危險之門(mén)”。果然，馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷，但盆子還是毫不留情的砸在他的手上，衣袖濕了一圈。馮老師的臉色一下子變了，我無(wú)法用一個(gè)恰當的.詞來(lái)形容老師當時(shí)的神情。我的心頓時(shí)提了起來(lái)：會(huì )不會(huì )被嚴厲的馮老師罵個(gè)狗血噴頭，還要寫(xiě)一份深刻的檢討，會(huì )不會(huì )┅┅
但結果完全不是這樣。馮老師知道今天是愚人節，一張熟悉的，久違的充滿(mǎn)笑容的臉又出現了，還跟我們長(cháng)說(shuō)起老外的愚人節來(lái)。
這樣的愚人節是不是很好玩，很有意思啊!愚人節你整蠱別人了嗎?
愚人節的作文 篇10
�。⒆屛覀儜阎�(zhù)一顆激動(dòng)的心，去參加愚人節活動(dòng)吧……＂講臺上的＂搗蛋鬼小精靈＂已經(jīng)用他的三寸不爛之舌勸說(shuō)我們參加愚人節活動(dòng)。就讓我們在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，好好的湊湊熱鬧吧！
只見(jiàn)他滔滔不絕地講著(zhù)規則，做為一個(gè)觀(guān)眾，聽(tīng)到的規則就是：騙人！好吧！我也要注意了。
�。v蛋鬼小精靈＂已經(jīng)準備好了，只見(jiàn)他一下子向我走來(lái)，我的心情就是十七個(gè)水桶打水——七上八下，他笑咪咪地對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你的`錢(qián)掉了�！蔽蚁乱庾R地低下了頭，呆了好一會(huì )兒，才知道自己被騙了。其他同學(xué)都笑得肚子疼了，我也只能吞下這口氣了，誰(shuí)叫我是個(gè)財迷呢？
另外一邊，我們的＂可愛(ài)妹妹＂在騙＂小魚(yú)兒＂了，＂可愛(ài)妹妹＂用自己天真的外表下，成功的將＂小魚(yú)兒＂騙了。＂白雪公主＂對＂小星星＂下手了，還成功了！什么！連＂學(xué)習班長(cháng)＂都騙人了？而且，為什么所有人都向我走來(lái)？
我雖然很想當個(gè)觀(guān)眾，但是有人居然敢惹我，我火冒三丈，正準備“擼起袖子，加油干”的時(shí)候。上課鈴響了，唉……時(shí)間怎么這么不給力呀！
就讓我在下一個(gè)愚人節的時(shí)候把你們都騙一次吧！不過(guò)……我要好好計劃一下……
愚人節的作文 篇11
在我印象中喜歡的節日有許多，比如：兒童節、國慶節、端午節等等。但我最喜歡的節日還是愚人節。
那天，我突然聽(tīng)到電視里有人說(shuō)：“今天不是愚人節嘛！”頓時(shí)，我歡呼了起來(lái)，是呀，我差點(diǎn)就忘了。這下我便可以去好好的耍耍我身邊的'人了。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)到“叮鈴鈴”的電話(huà)響了。一看來(lái)電顯示，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。這時(shí)，我眼珠子骨碌一轉，計上心來(lái)。于是我故做鎮定地接起電話(huà)，學(xué)著(zhù)服務(wù)臺的聲音說(shuō)：“您撥打的電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥”。媽媽一聽(tīng)就把手機掛了。當時(shí)我自己都覺(jué)得自己模仿得很像呢，簡(jiǎn)直是栩栩如生��！媽媽?xiě)摬粫?huì )發(fā)現的。我一陣暗喜，盼著(zhù)媽媽早點(diǎn)回家，再把真相告訴她。
咦！說(shuō)曹操，曹操就到，媽媽果然立刻回來(lái)了�？墒沁�沒(méi)等我來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)，媽媽卻開(kāi)口道：“哎！今天錯過(guò)了一頓肯德雞�！边@時(shí)，我急了，問(wèn)：“為什么？”媽媽又說(shuō)：“剛才阿姨說(shuō)帶你去吃肯德雞，我打電話(huà)回來(lái)，可是沒(méi)人接聽(tīng)，所以只好回來(lái)給你做飯了�！蔽衣�(tīng)了后頓時(shí)目瞪口呆，后悔莫及，心里又氣又笑。
雖然這次愚人節我是搬起石頭——砸自己的腳。但到了下個(gè)愚人節，我會(huì )更加珍惜那好笑又好玩的節日的。
愚人節的作文 篇12
今天是愚人節，有好多人都...... 放學(xué)了，我去等車(chē)。拿在手上的棒冰，突然化掉了，掉在地上，我還沒(méi)咬上一口，頓時(shí)傻愣了......
為了能咬上一口棒冰，我不怕路途遙遠，跑到小店里去買(mǎi)。
再跑去的途中，先是班里的幾個(gè)人說(shuō)：“哎呀，車(chē)子來(lái)了，別去買(mǎi)了，我們可先走了�！蔽业暮门笥迅�(zhù)說(shuō)：“你別信他們，車(chē)子沒(méi)來(lái)，你去吧，我等你�！本o接著(zhù)，一個(gè)小鬼又說(shuō)：“車(chē)子來(lái)了，快！快！快！真的`來(lái)了�！蔽业暮门笥延终f(shuō)：“你相信我嗎？相信我就快去！他們騙你的，車(chē)子沒(méi)來(lái)�！蓖蝗�，幾乎所有等車(chē)的人都跟著(zhù)瞎起哄：“喂，快來(lái)快來(lái)，車(chē)子來(lái)了，等下回不了家啦！”“哼，我說(shuō)都不信了，我去買(mǎi)根棒冰都要攔我，你們管我啊。我偏去，誰(shuí)不曉得今天是愚人節，我可不會(huì )上了你們的當！”我朝著(zhù)他們喊。
我跑遠了，我的朋友使勁兒在喊：“這次車(chē)子真的來(lái)了，快點(diǎn)��！”
我又使出“吃奶的勁兒”跑回去，還是遲了，車(chē)子都跑了。
“怎么可以這樣，真是倒霉��！為什么今天是愚人節，好討厭�！蔽倚睦锓钢�(zhù)嘀咕。
愚人節的作文 篇13
“今天是愚人節！哈哈！”我樂(lè )滋滋地哼著(zhù)小曲兒。今天，總算可以把爸爸媽媽給好好地捉于弄一番了。
平時(shí)，他們在家里總是仗著(zhù)自己是大人，仗勢欺人，這下中，總算可以大大“報復”他們一下了！我高興的雙眼瞇成了一條縫，努力在腦子里尋思著(zhù)捉弄人的'辦法�；氐椒坷镂医g盡腦汁地想計劃，一定要讓爸爸輸得很慘。突然我靈機一動(dòng)，有主意了，我一蹦三尺高，飛快的跑到了姐姐跟前：“姐姐，我們把爸爸的手機藏起來(lái)，讓爸爸挨媽媽一頓罵”！姐姐笑著(zhù)說(shuō)“你這小鬼”！下午爸爸剛進(jìn)門(mén)，姐姐就一把搶過(guò)爸爸手里的衣服，掏出手機放到了奶奶屋里接著(zhù)我跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸你的手機我玩一會(huì )兒，好嗎？爸爸一掏。袋：“咦，手機怎么不見(jiàn)了？”
我跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)职值氖謾C不見(jiàn)了！”媽媽的臉忽地沉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我和姐姐就聽(tīng)見(jiàn)，媽媽正在罵爸爸，我們在房間里笑了一會(huì )，我和姐姐把手放在在桌子上，一會(huì )，爸爸說(shuō)：“咦，手機怎么會(huì )在這里！”我和姐姐齊聲說(shuō)：“爸爸想不到你也是個(gè)大愚人”！“啊，原來(lái)……”爸爸摸摸后腦勺子笑了，我們也笑了。
愚人節的作文 篇14
生活中有許多紀念日，比如有國慶節，教師節，愚人節，植樹(shù)節等。但讓我印象最深刻的，還是去年的`愚人節。
早上，我和平時(shí)一樣整理好書(shū)包，吃了早飯，高高興興去上學(xué)了。
我到了學(xué)校，聽(tīng)到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什么？我問(wèn)了問(wèn)大家，才知道今天是愚人節。
我一來(lái)，大家都找到我，說(shuō)：“呂星曄，你剛好坐在老師講臺下面，一會(huì )老師問(wèn)你，你就說(shuō)是語(yǔ)文課，千萬(wàn)別說(shuō)是英語(yǔ)課�！�
我也不知道他們想什么呢，但一定很搞笑，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。
上課了，英語(yǔ)老師匆忙來(lái)到了教室，老師正準備上課，我的同桌站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們這節課是語(yǔ)文課，不是英語(yǔ)課�！庇⒄Z(yǔ)老師急忙對我們說(shuō)：“對不起，我太忙了，記錯了課表，說(shuō)完，老師去了隔壁班�！�
一會(huì )兒，老師回到了教室，說(shuō)：“你們這些調皮鬼，竟然耍我�！�
全班同學(xué)異口同聲的對老師說(shuō)：“老師，祝你愚人節快樂(lè )�！�
哈哈，一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的愚人節就這樣過(guò)完了，現在想起來(lái)，還讓人忍俊不禁。
愚人節的作文 篇15
愚人節一個(gè)多么和睦的節日，為什么和睦就是因為能讓人從一種環(huán)境轉化成另一種境界中的特別節日。
這個(gè)節日的有意思之處就是使得一個(gè)人心情煩惱，而后呢又給你一個(gè)讓你知道自己受到了被愚的感覺(jué)中逃脫出來(lái)的一種轉變。
愚人節這一天有好多朋友想著(zhù)辦法的想給你愚上一回，有的說(shuō)你快來(lái)啊，這里有最新的`電影啊，有的說(shuō)，劉德華來(lái)到我們的家鄉了，還有的說(shuō)這里有個(gè)飯店今天免費開(kāi)放隨便吃啊。這些都是這愚人節種發(fā)生的事情，這些都是愚人節中朋友們想愚人的辦法和方式。愚人節這個(gè)節日有多少人都不會(huì )感覺(jué)到有趣味。但是真正的被人愚了之后，或者是你愚了別人之后就不會(huì )是這樣的看法了。愚人節這個(gè)節日其實(shí)是很有意思的，愚人節這個(gè)節日其實(shí)是非常好玩的。我記得有一次我給朋友打電話(huà)，告訴他明天早點(diǎn)去上學(xué)，因為明天要登山，結果他去了很早，等了好久都沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校。更有些人會(huì )在這一天給朋友發(fā)信息，說(shuō)快給我打錢(qián)，我被綁架了，這樣的玩笑都敢開(kāi)。這一天是不是充滿(mǎn)了新鮮，充滿(mǎn)了一種和諧，充滿(mǎn)了一種驚訝，而最后還是以歡樂(lè )告終了，其實(shí)是很有意思的。
愚人節給你一個(gè)驚訝，讓你覺(jué)得驚奇，最后讓你知道結果，以一個(gè)善意的微笑結束了這個(gè)被愚了的小故事。
愚人節的作文 篇16
今天，我來(lái)到學(xué)校，下課后，同桌問(wèn)我：“你知道今天是什么節日？”我說(shuō)：“愚人節呀！”“哦，對了，你的橡皮掉了�！蓖勒f(shuō)著(zhù)，忍不住笑了�！安m不過(guò)我的，你在騙人，不過(guò)今天是愚人節，開(kāi)玩笑也沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。
中午，我吃飯回來(lái)，后桌就說(shuō)：“李易恬，你二大扛不見(jiàn)了�！蔽疫B忙轉頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我頓時(shí)明白是怎么回事了，也笑了起來(lái)。后來(lái)，后桌又說(shuō)我鉛筆掉了，尺子不見(jiàn)了，水壺掉了等等。面對這些話(huà)，我看也不用看，就知道他們是在開(kāi)我玩笑，因為經(jīng)過(guò)上次我再也沒(méi)有上當。
下午最后一節課，我同桌和后桌玩笑越開(kāi)越大。剛開(kāi)始，他們說(shuō)你的什么東西掉了之類(lèi)的`話(huà)，后來(lái)，他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來(lái)，然后說(shuō)，你什么什么東西不見(jiàn)了，對方十分生氣，去搜他的書(shū)包，漸漸地，他們什么都搶?zhuān)米雷�、地上亂七八糟。
雖然今天是愚人節，但玩笑也不能開(kāi)得太大，不然會(huì )讓別人著(zhù)急，甚至會(huì )造成危險哦！
愚人節的作文 篇17
又快到愚人節了，又想起上次被老師捉弄了！那時(shí)的我心里別提多復雜了，又生氣又覺(jué)得搞笑，寫(xiě)出來(lái)讓大家也笑笑！
那是一節英語(yǔ)課，上課鈴一打，同學(xué)們就在座位上坐好等著(zhù)英語(yǔ)老師MissZhu的到來(lái)。
不久后，MissZhu來(lái)了，她像往日一樣面帶著(zhù)微笑站在了講臺上。不過(guò)，這次她說(shuō)的第一句話(huà)的臺詞可變了，她清了清嗓子，說(shuō)道：“你們班的那個(gè)叫李什么的那個(gè)同學(xué)……”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌的`說(shuō)：“是李媛蕙吧？老班長(cháng)，朱老師找的是你��？”我驚了一下，我沒(méi)惹誰(shuí)��？有啥事找我的呀？然后站起來(lái)說(shuō)：“老師，是我嗎？”朱老師默默地奸笑了一下：“嗯，對！你們班主任老師叫你去一趟！你快去吧！”我正奇怪著(zhù)呢！心想：“怎么會(huì )呢？我上課前不是才去過(guò)一次嗎？這鐘老師，想搞什么花樣，他該不會(huì )得了健忘癥吧？”我剛離開(kāi)座位，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“老班，有可能是騙局��！今天多少號��！是愚人節哦！”跟著(zhù)，全班異口同聲地喊出：“愚人節快樂(lè )！”接著(zhù)就是笑聲一片。
我愣了好久，��！全班外加MissZhu一起逗我玩呢！陣容太強大，我快暈了！快叫救護車(chē)�。�！“完了、完了、完了��！”
愚人節的作文 篇18
四月份的第一天，也就是四月一號，優(yōu)勢可以展現我們“童心”的時(shí)刻了。這一天里，愚人節來(lái)了。
不過(guò)，大姐啊都知道愚人節里開(kāi)一開(kāi)玩笑，那知不知道愚人節里還有一定的傳統習俗呢？愚人節這天玩笑只能開(kāi)到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴格規矩。過(guò)了中午還找樂(lè )子的人是一個(gè)比被他取笑的人還大的傻瓜。過(guò)了鐘點(diǎn)還開(kāi)玩笑的人會(huì )立刻碰釘子，自找沒(méi)趣兒。因此，大家要捉弄其他人要趕在午飯之前，也就是早上第四節下課前咯。
在愚人節到來(lái)之前，給大家幾個(gè)可以來(lái)整蠱別人的“小妙招”：可以在路上一群人一起抬頭和專(zhuān)注的`看著(zhù)天空，就像天空真的有什么東西，然后就會(huì )有一群人肯定會(huì )跟著(zhù)你們一起望望天空；或者，發(fā)短信給你的好朋友或閨蜜知己，告訴他們無(wú)論他們在哪里，只要大喊三聲‘我是美女（帥哥）’，你就會(huì )出現。
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活節奏變得越來(lái)越快，生活的氛圍也變得有點(diǎn)緊張，但是偶爾在生活中制造點(diǎn)樂(lè )趣，開(kāi)開(kāi)無(wú)傷大雅的玩笑，放松下心情，也是件好玩的事，開(kāi)開(kāi)心心的更好。
愚人節的作文 篇19
”
愚人節是西方的節日，不屬于中國。雖然我是這么說(shuō)的，但今年4月1日，我家也過(guò)愚人節。
這是休息日。下午，我興致勃勃地看書(shū)。突然，爸爸喊了一聲，“小凱，快出來(lái)，你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了！”我很興奮�？煲猛甑臅r(shí)候，突然想：不，我這個(gè)時(shí)候在看書(shū)。爸爸不讓我看電視。再說(shuō)了，我喜歡看的都是晚上開(kāi)始的，現在不會(huì )了！于是，我特意提高了嗓門(mén)說(shuō)：“我不想看，胡說(shuō)八道！”也在素描中的范偉道：“閃爍，然后閃爍！”看電視。
我坐回書(shū)桌前看書(shū)，突然想，爸爸只是想逗我，我為什么不來(lái)總是把他弄來(lái)。我哭著(zhù)說(shuō)：“爸，快來(lái)看看我寫(xiě)的日記吧！”爸爸笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好兒子，主動(dòng)給我看看我今天寫(xiě)的`日記！來(lái)，爸爸看看�！卑褧�(shū)遞過(guò)去，看到上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：日記。我笑得很開(kāi)心，父親卻氣得發(fā)癢。這是，媽媽在外面喊道：“快來(lái)，有好吃的蛋糕！”心想，有蛋糕就好了，趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“我要吃！我要吃！”那是哪里？對于蛋糕，桌子上只有一個(gè)空盒子。我氣得瞪大了眼睛，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，你也被騙了！”
后來(lái)，我們又多了一些“欺騙”。我被騙的次數最多，被稱(chēng)為“愚人之王”。雖然被騙了很多次，但我很開(kāi)心。
愚人節的作文 篇20
今天是4月1日：愚人節。
蘇老師一進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，因為蘇老師那張嚴肅而生氣的臉。全班的.統一想法是：這次我們慘了！我們不知道蘇老師到底要做什么！只有猜。
“謝雨桐”。蘇老師一聲令下，讓她背《城市的標識》，她站上去什么也不會(huì )。就這樣一連叫了幾個(gè)人都不會(huì )背，叫到了帥微微，我們大家都以為她會(huì )背，但她不會(huì )，她哭了，我們不知道她為什么哭，只知道我們完了。然后又接連叫了幾個(gè)人，他們都不會(huì )，偶爾有幾個(gè)會(huì )一點(diǎn)的�！疤K家興�！蔽疫�沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，因為我在想蘇老師為什么會(huì )生那么大的氣？
我只好硬著(zhù)頭皮上去，但是我根本就不會(huì )背。只有望著(zhù)她，說(shuō)：“我不會(huì )背”。蘇老師冷笑了一下，讓我下去了。當我站在講臺上時(shí)候，全班都望著(zhù)我，甚至有人還在笑，我不知道他們在笑什么。后來(lái)蘇老師一直叫同學(xué)上去背誦，看到大家都不會(huì )背，最后她竟然讓我們抄這篇課文。
直到“救星”楊典出現，我們的苦難才結束。他站起來(lái)對蘇老師說(shuō)：“蘇老師，今天是愚人節，你是在愚我們哇？”蘇老師大笑起來(lái)。當時(shí)，我的腦袋一片空白，只知道我們解放了！
蘇老師，我最后只有一句話(huà)想要對你說(shuō)：“你為啥不去當演員呢”？
愚人節的作文 篇21
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日，大家都會(huì )想出各種方法，來(lái)捉弄對方。
這不，我早晨剛來(lái)到學(xué)校，我的后桌就對我說(shuō)：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對啊，早上還好好的`呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在與我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō)：“呵！今天是愚人節，我可不會(huì )上當�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節課，我們數學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句，李老師，錢(qián)掉了，只見(jiàn)李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句，祝李老師愚人節快樂(lè )，李老師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)：“寇老師，錢(qián)包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道今天是愚人節，我是不會(huì )上當的！”話(huà)剛說(shuō)完，也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫(xiě)錯了，當寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí)，我們笑了起來(lái)，寇老師這才認識到自己上當了，于是與我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結束了，今天的愚人節可真有趣��！
愚人節的作文 篇22
今天不是一般的星期六，今天也是“愚人節”。
晚上，我對爸爸和媽媽說(shuō)：“你知道嗎？今天是‘愚人節’�！眿寢寙�(wèn)道�！坝奕斯澥鞘裁�？”爸爸接著(zhù)說(shuō)�！拔乙蚕胫��！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！吧倒鲜巧倒�，傻瓜的意思，也就是給傻瓜，傻瓜的節日。否則，大家今天過(guò)“傻瓜日”吧！單擊大家都贊成我的想法。睡覺(jué)前誰(shuí)被騙得最多，誰(shuí)就是“傻瓜王”。說(shuō)完，我進(jìn)了小屋讀書(shū)。爸爸正在大房子里看電視�！壁w旭，你演了你最喜歡的復星古晉豬八戒�！拔绎w快地跑到大房子里，但我一看，我在做廣告�！肮�！哈！哈！今天是愚人節！“就這樣，我受騙了。媽媽在廚房里說(shuō)：“你知道嗎？”��！廚房里有老鼠“我想：廚房里有我的'牛奶！我和爸爸一起沖向廚房。進(jìn)去一看，媽媽哈哈大笑，當時(shí)我和爸爸反應說(shuō)被騙了。但是我怎么也想不出欺騙人的方法。
快八點(diǎn)了，大家看統計，如果父親被騙過(guò)一次，就等于不上當，不上當。媽媽被騙了一次，沒(méi)有被騙一分。但是我想不出辦法，反而被騙了兩次，所以我就是今天的“傻瓜王”。
愚人節的作文 篇23
不知什么時(shí)候起，西方的節日大量傳人我們中國。愚人節就是其中的一個(gè)。
今天就是愚人節，可是當時(shí)我卻給忘了。早晨，我剛一跨進(jìn)教室的門(mén)口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮地對我說(shuō):“蔡兆達，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問(wèn)她:“我又沒(méi)做錯什么事，老師叫我干什么?”“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。王含表現得無(wú)可奈何地說(shuō)。我呢，也只好聽(tīng)從“圣旨”。
去姚老師辦公室。在去辦公室的'路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……到了辦公室，我輕輕地敲了敲門(mén)，喊了聲報告，咦?怎么沒(méi)人回答?是不是我的聲音太小了?}4!管他三七二十一，我再喊一聲報告不就行了嗎!于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報告”。這時(shí)，里面的人說(shuō)了一聲:“進(jìn)來(lái)吧!”我聽(tīng)著(zhù)聲音感覺(jué)有些怪怪的，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去一看，里面的人竟是我的幾個(gè)同學(xué)，頓時(shí)，我火冒三丈，對他們大聲說(shuō):“你們騙我干嗎?”“你這個(gè)大笨蛋，連今天是愚人節都不知道�！睏钊锝又�(zhù)我的話(huà)笑嘻嘻地說(shuō)。哦，原來(lái)今天是愚人節，我忍不住也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
想想看，西方的節日也很有意思，比如愚人節可以給人們增加多少生活的樂(lè )趣呀!
愚人節的作文 篇24
媽媽昨天告訴我的，她說(shuō)：“明天就是愚人節，千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯！因為，這樣就會(huì )變成愚人了！”我說(shuō)：“我不會(huì )的，我楊翔宇是不會(huì )被別人騙��！”媽媽相信我，說(shuō)：“好，我相信你��！”
今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒(méi)人會(huì )騙我了！我們學(xué)到第三節課的時(shí)候，李老師來(lái)了，有一部分人說(shuō)：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢？因為同學(xué)們怎么不聽(tīng)話(huà)，李老師當然不高興啦！所以下了這節課，我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來(lái)時(shí)，我們的`數學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子；當時(shí)我們還沒(méi)注意到，“這是零！”趙老師說(shuō)。我一下子反應了過(guò)來(lái)，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬恼f(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙患右坏扔趲�？”她說(shuō)：“等于二！”我說(shuō)：“錯，等于三！”接著(zhù)，我又問(wèn)：“二加二等于幾？”媽媽說(shuō)：“等于四！”我說(shuō)：“錯，等于六！”
你找到它的規律了嗎？找到了就跟我流言吧！
愚人節的作文 篇25
我最盼望的愚人節來(lái)了，在愚人節這一天大家可都要提高警惕，防止被別人善意的愚弄。
早晨，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，早就想好了怎么愚弄一下別人。我突然對我的'同桌說(shuō)：“咦，你的褲子怎么穿反啦？”她嚇得急忙低下頭，左看看，右看看。說(shuō)：“哪里穿反~(≧▽≦)/~啦？”我實(shí)在憋不住了，捧腹大笑起來(lái)說(shuō)：“哈哈，今天是愚人節！”她頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)我的好朋友張悅走了進(jìn)來(lái),我一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“張悅，你怎么穿拖鞋來(lái)學(xué)校了？”張悅急忙往自己的腳上看�！肮�，你上當了！”大家嘻嘻哈哈的笑成了一團。這時(shí)上課鈴聲響了，班主任走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“因為就快要考試了，所以我決定最近要多留一些作業(yè)，同學(xué)們抓緊復習，考一個(gè)好成績(jì)�！鳖D時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)。我立刻反應過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“今天是愚人節�！蓖瑢W(xué)們才反應過(guò)來(lái)自己被老師愚弄了。在上課期間，突然有人敲門(mén)，王濤開(kāi)了門(mén)后，大聲地對老師說(shuō)：“老師，外面有人找你�！崩蠋煶鋈タ戳丝�，回來(lái)后才知道自己被愚弄了。同學(xué)們哄堂大笑。
在這一天里，使我真難忘。也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一天。
愚人節的作文 篇26
今天是愚人節，班上還有幾位同學(xué)記得這個(gè)節日，我也算一個(gè)。
我和劉思杰來(lái)到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書(shū)包，就出去排隊了。我對彭文輝說(shuō)：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒(méi)有，我補充了一句，“愚人節快樂(lè )，”他說(shuō)：“不快樂(lè )”……
到了體育課，我們到了操場(chǎng)，排好了隊，這時(shí)，旁邊的趙澤河對我說(shuō)：“你看他們在干嗎？”我的好奇心很強，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒(méi)有，我說(shuō)：“什么也沒(méi)有，你騙我，”我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，他心懷不軌地對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”暈，連古董的趙澤河也來(lái)這套，而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒(méi)什么臉活在4月1日了。
中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業(yè)，我對黃老師說(shuō)：“黃老師，愚人節快樂(lè )，”黃老師居然對我道謝��？說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)的'：無(wú)藥可就。大洋蔥（陳智聰）對黃老師說(shuō)：“鄒永才也要重聽(tīng)單詞，”我知道我不用重聽(tīng)單詞，這是在“愚”老師，老師說(shuō)：“鄒永才，快去聽(tīng)寫(xiě)單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。
今天的愚人節真是快樂(lè )，希望下一個(gè)愚人節快點(diǎn)到來(lái)。
愚人節的作文 篇27
愚人節又快到啦~除了六一兒童節，愚人節就是我們學(xué)生最快樂(lè )的節日了!但是，一向來(lái)都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著(zhù)我那摸不著(zhù)頭腦的表情哈哈大笑。
然而，我樂(lè )意，我愿意用我的出丑換來(lái)同學(xué)們開(kāi)心的笑容。有些同學(xué)一直不太愛(ài)笑，但是，每當這個(gè)時(shí)候都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡匦�。很多人�?huì )誤解：這不是嘲笑你的`愚蠢嗎?
不，不是這樣的，我曾經(jīng)不解地問(wèn)過(guò)同學(xué)：“你們是在嘲笑我嗎?”我那一向活潑愛(ài)笑的好朋友神色一下子嚴肅起來(lái)：“你要相信，我們是朋友，我們班級是一個(gè)整體。就像一個(gè)家一樣。我們絕對沒(méi)有嘲弄的意思�！蹦且豢�，我的心里頓時(shí)涌過(guò)一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢?
但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時(shí)候愚一愚別人啦~現在，我只要努力地想一想既不過(guò)分卻又能讓同學(xué)們開(kāi)心的點(diǎn)子咯……
我們喜歡愚人節，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒(méi)有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的日子嘛~
4月1日，愚人節快樂(lè )~
愚人節的作文 篇28
愚人節也稱(chēng)萬(wàn)愚節，是西方社會(huì )民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂(lè )節月25日）和印度的歡悅節到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。對于愚人節的起源眾說(shuō)紛紜。一種說(shuō)法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè )。
今天我一回到學(xué)校，我就差點(diǎn)中計了，還好我是在教室的前門(mén)進(jìn)去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個(gè)黑板檫放在前門(mén)上面，豎著(zhù)放。后門(mén)也放兩個(gè)。隨后大家裝著(zhù)若無(wú)其事坐在座位上看書(shū)……
當然有一個(gè)同學(xué)在中間的墻遮著(zhù)自己，拿著(zhù)“暗器”。有人進(jìn)來(lái)了，那個(gè)人真的沒(méi)有中的一關(guān)（就是門(mén)上的'那兩個(gè)黑板檫），但是中間的拿著(zhù)“暗器”的那個(gè)同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲：“愚人節快樂(lè )！”那個(gè)被耍的同學(xué)哭笑不得……
愚人節真快樂(lè )啊，啊~糟了被耍的同學(xué)可來(lái)了，我先走了。
愚人節的作文 篇29
今天是一年一度的愚人節。大家都有準備，老師也不例外！
上課。我同桌小聰沒(méi)仔細聽(tīng)，偷偷在他的'英語(yǔ)課本下面藏了一本畫(huà)冊。坐在前面的小林突然對我喊道:“快看！飛機！“我掃了一眼上面，然后沒(méi)好氣地對他說(shuō):“別騙我。我被騙過(guò)幾次。我不會(huì )再上當了�！靶×謩偛乓驗楹暗锰舐暠挥⒄Z(yǔ)老師罵了一頓。他很不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因。第一，剛才他沒(méi)有騙我。第二，被老師罵了。他突然咧嘴一笑，碰了碰小聰，壓低聲音喊道:“老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題！“小聰頓時(shí)慌了，把畫(huà)冊扔進(jìn)抽屜。他匆忙站起來(lái)，驚恐地回答:“答案是……答案是……“他把頭轉向我:“Rono！哪個(gè)問(wèn)題？“我公然笑，直到老師看到我。我忍住笑說(shuō):“HappyFool再見(jiàn)！哈哈！“滿(mǎn)臉通紅地坐下。
下課后，英語(yǔ)老師喊道:“再見(jiàn)！“我們班的人群準備沖出教室。突然，英語(yǔ)老師喊道:“哦，回來(lái)！上不完課！“我們愣了三秒鐘。老師看著(zhù)我們，忍不住笑了:“哈哈！今天傻瓜‘sDay .今天是愚人節。你被騙了，哈哈，下課了！“全班頓時(shí)熱鬧起來(lái):沒(méi)想到老師會(huì )這樣！
愚人節很快就過(guò)去了。我被別人騙了，別人也被我騙了。多么快樂(lè )的一天！
愚人節的作文 篇30
今天是愚人節,一大早,同學(xué)們各自懷揣著(zhù)自己的心事進(jìn)入了class(班級)。
我想大概都是在深思熟慮著(zhù)今天該如何“撒謊”。正在同學(xué)們想事想得入了神的時(shí)候,語(yǔ)文老師推門(mén)而入,然后又一本正經(jīng)的掏出手機,對著(zhù)我們說(shuō):“同學(xué)們,剛接到緊急通知,從今天下午開(kāi)始,我們就開(kāi)始放假了!”大家一聽(tīng)到了這個(gè)消息,立刻高呼了起來(lái)“Yean!”“校長(cháng)萬(wàn)歲!”可是——
“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!”
老師又補了一句話(huà):“祝大家愚人節快樂(lè )!”此刻,教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都覺(jué)得自己的`頭上飛過(guò)幾只烏鴉“啊!啊!啊!啊!啊!”
稍等片刻,教室里的同學(xué)又開(kāi)始起哄了!“老師騙人!”真是好無(wú)語(yǔ)啊!老師怎么能這樣呢?怎么能欺騙我們這些孩紙純真無(wú)邪的幼小心靈呢?好桑心啊!
不過(guò),桑心歸桑心,今天還是蠻開(kāi)心的!一整天,同學(xué)們都在騙人,但是,以我的IQ百分百的智商,怎么會(huì )被騙呢?同學(xué)們太out了,什么“老師叫你!”“你掉錢(qián)了!”“你的鞋帶開(kāi)了!”……這些謊言都太無(wú)聊了。
我在今天,祝大家愚人節快樂(lè )!
愚人節的作文 篇31
愚人節到達的時(shí)候，我很高興終于能開(kāi)玩笑教訓別人。
我的整個(gè)計劃可以在愚人節使用。因為整個(gè)愚人節人沒(méi)有問(wèn)題，所以不需要坐牢。不會(huì )得罪人的�？梢哉故咀约旱穆斆鞑胖�。
先騙媽媽吧，我第一次用黑色的.紙貼兩顆門(mén)牙，好像遠距離掉了牙。我一回家就帶著(zhù)憂(yōu)郁的表情對媽媽說(shuō)�！皨寢�?zhuān)业粞懒��！眿寢屘ь^一看，嚇了一跳�！霸趺茨苣菢幽�？”“我玩的時(shí)候摔倒了，掉了牙�！睂寢屨f(shuō)。媽媽傷心地說(shuō)�！澳悻F在長(cháng)大了，門(mén)牙掉了就不會(huì )長(cháng)大了。多么可憐��！”
過(guò)了一會(huì )兒，我摘下牙上的黑紙，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)�！皨寢�?zhuān)奕斯澴Ｄ阈腋�！”媽媽過(guò)了很久才意識到�？扌Σ坏�。
學(xué)校里還要教訓同學(xué)，下午我對同學(xué)說(shuō)�！胺艑W(xué)后老師要留補課。放學(xué)的時(shí)候，我對同學(xué)說(shuō)：“我提前走了�！闭f(shuō)。同學(xué)們在教室等著(zhù)，后來(lái)才知道老師下班了。同學(xué)們都生氣了
第二天早上，我來(lái)學(xué)校，昨天我對一群同學(xué)說(shuō)：“昨天愚人節很開(kāi)心！”
我在愚人節很開(kāi)心。因為我在愚人節訓斥了人，所以很有趣。不會(huì )提被別人罵的事。感覺(jué)也很開(kāi)心！
愚人節的作文 篇32
快到愚人節了，我至今還依然記得上次愚人節被耍得團團轉的我。
我剛剛來(lái)到教室，就被嚇了一跳。同學(xué)們都在自主看書(shū)!這可不像我們班的作風(fēng)。
“言靜，同學(xué)們都怎么了?”“逸藍(我們班每個(gè)人都有個(gè)外號)我們要整老師!”原來(lái)我們要整老師，先好好讀書(shū)。等老師來(lái)后，我們就說(shuō)校長(cháng)說(shuō)讓我們好好讀書(shū)，老師也要讀。然后，我們再找借口趁機溜走，讓老師一個(gè)人讀書(shū)。后來(lái)，我便一直專(zhuān)心地讀書(shū)。根本沒(méi)有察覺(jué)到班里的同學(xué)都離開(kāi)了教室，我一直在大聲朗讀。結果，我不經(jīng)意往窗外看了一下。同學(xué)們都在笑我呢!氣死我了!我最信任的言靜都整我!我一定要整整全班!
“同學(xué)們!剛剛我去樓下的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)，我們要臨時(shí)放假。所以，我們可以回家了!”“太好了!!”全班一下子就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們紛紛走出了教室。嘻嘻——這下子，被我整了吧!“同學(xué)們，你們都在干什么?”老師奇怪地問(wèn)道�！安皇钦f(shuō)臨時(shí)放假嗎?改變主意了?”“什么跟什么呀!我根本就沒(méi)有說(shuō)過(guò)要放假!”這時(shí)，站在外邊的同學(xué)們，都一直望著(zhù)我。呃歐……“救命呀!殺人了!!”我的慘叫回蕩在班里。
上次愚人節真是太好玩了!我相信，這次的'愚人節一定會(huì )更好玩的!!!
愚人節的作文 篇33
4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節!這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。
我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”;地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”?
今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的.跑向音樂(lè )教師?我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。
愚人節的作文 篇34
愚人節那天，我準備去和同學(xué)聯(lián)合起來(lái)愚弄別人，沒(méi)想到，自己先被別人愚了。
早晨，剛到學(xué)校，嘉琦就指著(zhù)我帽子上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒說(shuō)道：“哎!穎苒，你轉過(guò)來(lái)給我看看，你的帽子上好像有一個(gè)黑色的`蟲(chóng)子!”“啊!蟲(chóng)子!你趕緊幫我弄下來(lái)!”我尖叫道。沒(méi)想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人節快樂(lè )!”啊，我本來(lái)想愚弄她的，結果自己先被愚了!
既然她已經(jīng)知道了今天是愚人節，那就和我一起去愚別人吧。第一個(gè)目標：傻呼呼的小綺。我決定騙小綺下一節是科學(xué)課(實(shí)際上下節數學(xué)課)，如果她不想信的話(huà)就再讓嘉琦蒙她。結果一試就成功。她竟驚慌地說(shuō)：“啊，我沒(méi)帶科學(xué)書(shū)耶!怎么辦?”“哈哈!上當啦!今天是愚人節!”我們大笑不止。
下一個(gè)目標——小如。我和她都是鋼琴社的，我就告訴她：“明天下午我們鋼琴社還要過(guò)來(lái)排練(明天本來(lái)不上學(xué))�！苯Y果她竟然說(shuō)：“我知道了!”“啊哈，被騙了!”要是我不告訴她真相的話(huà)，恐怕她明天還真會(huì )跑學(xué)校來(lái)。
愚來(lái)愚去，真好玩。
愚人節的作文 篇35
今天早上，我正在校車(chē)上無(wú)聊地坐著(zhù)。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車(chē)！”我和陳家東連忙把頭轉向窗外，哪兒有車(chē)��？不會(huì )是他看錯了吧！沒(méi)想到剛一回頭，只見(jiàn)楊雨青哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！哈，哈，哈······！”我也不甘示弱，靈機一動(dòng)連忙回話(huà)：“快看，邵翔宇在那掃地！”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒(méi)有上當，我好生氣······
早自習一下課，我就看見(jiàn)一群同學(xué)活蹦亂跳地下樓了，一問(wèn)才知道原來(lái)是五（3）班的同學(xué)去上體育課了，怎么這么早？第一節就上體育課？要知道體育課大多數是在下午的，我正納悶著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)辦公室里語(yǔ)文老師快樂(lè )地喊著(zhù)：“快回來(lái)，這節是語(yǔ)文課，你們上當了，愚人節快樂(lè )！”哎，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地上了樓。
吃中飯時(shí)，我們對五（2）班的同學(xué)說(shuō)：“因為馬上要進(jìn)行比賽了，參加鼓號隊的同學(xué)這次不能放假了！”五（2）班的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你們的`？”“翁校長(cháng)！”二班的同學(xué)頓時(shí)沮喪地低下了頭，我們班的同學(xué)吃吃地偷笑著(zhù)，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說(shuō)：“你們騙人！你們騙人！”“哈哈！愚人節快樂(lè )！”笑聲傳遍了整個(gè)餐廳。
同學(xué)們愚人節快樂(lè )！
愚人節的作文 篇36
愚人節要怎么愚人呢?約他(她)來(lái)一個(gè)地方，然后放他(她)鴿子?不能，太老土;把某人的東西拿走，悄悄放到另一個(gè)人的抽屜里，讓兩個(gè)人吵一架?不行，會(huì )被別人舉報的。算了吧!這個(gè)愚人節我就不愚人了。
正想著(zhù)，我來(lái)到了教室門(mén)口，一推門(mén)，一包紙巾和粉筆擦“從天而降”，紙巾掉到了我頭上，粉筆擦砸在了我書(shū)包上，落滿(mǎn)五顏六色的粉筆灰，拍都拍不掉。我很生氣，想報仇，可不知道要找誰(shuí)報仇，因為全班都在狂笑，我只好自認倒霉。
一個(gè)同學(xué)趕緊把這些惡作劇的道具又放回門(mén)框上，還多加了幾只粉筆，等待著(zhù)下一個(gè)被愚者。誰(shuí)都不知道下一個(gè)會(huì )是誰(shuí)。這時(shí)，英語(yǔ)老師正要進(jìn)來(lái)，我的.心里直冒冷汗，萬(wàn)一砸中老師，要罵我們怎么辦?
“啪”，粉筆擦可不會(huì )認人，果然不偏不倚掉到老師頭上，簡(jiǎn)直是“天女散粉”，粉筆擦在老師臉上“畫(huà)”了幾道彩線(xiàn)。老師頭上有一顆一顆的彩色粉筆頭，活像個(gè)小丑。紙巾袋里的紙巾也飄出來(lái)了，有一張掉在了老師的頭上，像戴了一頂白帽子。
老師臉紅紅的，眼睛瞪起來(lái)能?chē)標廊�，她很生氣地罵了我們。后來(lái)班主任也知道了，還說(shuō)：“你們再這樣胡鬧，我就要告訴校長(cháng)了!”
下次可不能這樣愚人了，特別是愚老師。
愚人節的作文 篇37
4月1日是一個(gè)特別的日子——哲人節。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實(shí)是乏味極了！
早上，我剛跨入學(xué)室丁昌森就急匆忙忙跑過(guò)去，說(shuō)講：“你望！”說(shuō)著(zhù)，手指著(zhù)窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不��！我正想找他答個(gè)清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著(zhù)臉歸到了本人的'座位上。
第一節課下課，我的惡敵人潘序言點(diǎn)不改色地對我說(shuō)：“Hi，嚴詩(shī)勞，你頭上有個(gè)貨色�！薄鞍�！”我說(shuō)著(zhù)摸了摸大家的頭。潘序言一邊說(shuō)：“傻己節快活！”一邊得意忘形地笑訖來(lái)。我才察覺(jué)從彼又“受騙上當”了，也隨著(zhù)她哈哈大笑了！
經(jīng)由上兩次的教訓，我開(kāi)端警惕起來(lái)，不論誰(shuí)說(shuō)什么都不要信任，同學(xué)們的這多少關(guān)是過(guò)了，就是記了老師這關(guān)。下課時(shí)，班長(cháng)弛逸珊在烏板上寫(xiě)著(zhù)“下二節課語(yǔ)文考試”。這可把同學(xué)們都嚇個(gè)不輕。上課了，鮮老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，不留余地地緩緩說(shuō)路：“把《齊效測評》拿沒(méi)來(lái)�！边@下，同學(xué)們都談?wù)摷娂嬈饋?lái)，話(huà)題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“祝共教們愚人節速樂(lè )！”班長(cháng)張逸珊長(cháng)大了嘴巴，佳一會(huì )才回過(guò)神來(lái)。全班同窗皆哄堂大笑。
我又功了一個(gè)鈍樂(lè )個(gè)愚我節。
愚人節的作文 篇38
今天早晨一起來(lái)，我就想到今天是4月1日。我正計劃今天怎么騙人呢，突然姐姐起來(lái)說(shuō)：“怎么了，起這么早？”我眼一轉，計上心來(lái)，找到目標了。
于是我起來(lái)穿好衣服去廁所，等我回來(lái)了，姐姐洗完臉正要去灌開(kāi)水，她把蓋子放在桌子上，我偷偷地把蓋子拿走了。一會(huì )就聽(tīng)她說(shuō)：“咦！蓋子呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“是不是放在客廳了？”她連忙跑到客廳找，可也沒(méi)找到。我又說(shuō)：“是不是在哥哥的房間？”她又跑到我哥那去找。這時(shí)我悄悄地把蓋子蓋在壺上，她找了一圈說(shuō)：“怎么辦？沒(méi)有�！蔽已b出一幅關(guān)心的樣子說(shuō)：“那洗臉盆后面有個(gè)舊的，只不過(guò)有點(diǎn)黑，你把它洗洗就可以了�！苯憬泷R上找到拿起一看說(shuō)：“��！這么黑！”她洗了好長(cháng)間總算好了。姐姐來(lái)到客廳說(shuō)：“哎呀，我終于洗好了，我的.腰就快疼死了�！蔽腋`笑說(shuō)：“那你就趕快把它蓋上去吧�！苯憬阏f(shuō)：“噢，開(kāi)水可別涼了�！彼苋ヒ豢茨涿畹卣f(shuō)：“蓋子怎么跑回來(lái)了？”這時(shí)我得意洋洋地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”姐姐這才知道上當了，拍拍自己的腦袋，笑了。
愚人節的作文 篇39
今天是愚人節，我們班的同學(xué)都津津有味的談?wù)撨@個(gè)事情。上午第二節課下課，一群男女同學(xué)圍坐在一起聊愚人節有關(guān)的事情。
大家各自講著(zhù)親眼看到的，或者從新聞報道中得知的。有趣的比較多，但是聽(tīng)完很快就忘記了，最難忘的要數班長(cháng)郭明明講的事情了，震驚了所有人。她講，去年愚人節的時(shí)候，有個(gè)男的想要在愚人節這天捉弄一下自己的女友，于是在愚人節這天打電話(huà)約自己的女友來(lái)家里玩耍。而他找來(lái)一個(gè)化妝師的朋友，讓他給自己畫(huà)了一個(gè)無(wú)比恐怖的喪尸裝，為了使效果更加的逼真，他甚至還學(xué)習了喪尸走路的'樣子。
當他的女朋友如約而至的時(shí)候，看到血淋淋的喪尸男友，竟然信以為真，嚇得大叫想要奪門(mén)而出，卻被他攔住并且將門(mén)反鎖，然后表情猙獰的撲向女友，被嚇得魂飛魄散的女友連連后退，最后竟然激動(dòng)地從五樓的窗戶(hù)縱身一躍，摔死了。釀成這樣的悲劇，是他沒(méi)有想到的，因為他只是想給她一個(gè)難忘新穎的愚人節，讓她快樂(lè )而已。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是玩笑開(kāi)得過(guò)火了。
朋友們，愚人節可以開(kāi)玩笑，但是千萬(wàn)不要過(guò)火，否則傷人傷己。
愚人節的作文 篇40
瘋狂愚人節從這里拉開(kāi)了帷幕——
“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著(zhù)。
“嘿什么嘿？”我接住他給我的神秘來(lái)信。
“搞什么鬼？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開(kāi)，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開(kāi)始了漫長(cháng)的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！
我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過(guò)個(gè)愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾�！背］砺�(tīng)著(zhù)幾乎眼淚都要流出來(lái)了，我看著(zhù)她的反應，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對她說(shuō)：“我是騙你的�！闭l(shuí)知道她聽(tīng)后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！
四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運的'，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過(guò)了愚人節了。
這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。
愚人節的作文 篇41
今天一大早，爸爸像平時(shí)一樣買(mǎi)回早點(diǎn)，催我快點(diǎn)吃。然后又一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“岳瀚嵩同學(xué)，祝賀你的作文又上報紙啦!”
“真的?”我精神一振。要知道，我可是期盼已久了啊!“報紙呢?我看看!”
“報紙嘛，我藏起來(lái)了，想看你自己找吧�！�
“恭喜恭喜，我兒子真棒!”媽媽的高興勁不亞于我。
我立刻行動(dòng)，可找了好久，還是沒(méi)見(jiàn)到報紙的`影子。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，變戲法似得從兜里摸出一塊巧克力，“先別找了，獎勵你一塊巧克力，補充補充能量再找吧!”
巧克力!這可是我的最?lèi)?ài)!我連忙剝開(kāi)錫箔紙，還是高級的呢，包裝這么好!打開(kāi)一層錫箔紙后，里面還有一層，我又剝開(kāi)，又出現一層。怎么回事?我繼續剝開(kāi)錫箔紙，里面竟然包著(zhù)幾粒黃豆!
“媽媽?zhuān)恪?/p>
媽媽朝我笑了笑，我回過(guò)神來(lái)，今天是4月1日——愚人節呀!看來(lái)我是上了爸媽的當了!
我靈機一動(dòng)，一個(gè)急轉身對著(zhù)爸爸，“爸爸，給你也嘗點(diǎn)巧克力吧!”
“還是養個(gè)兒子好啊，知道疼愛(ài)爸爸!”
伴隨著(zhù)“嘎嘣”一聲，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)!
愚人節的作文 篇42
那天是一個(gè)特別的節日——愚人節，這也是我那天中午才想起來(lái)的，早上我是被奶奶的“獅吼功”叫醒的，就這樣我頂著(zhù)亂蓬蓬的頭發(fā)和朦朧的睡眼起來(lái)，在奶奶的督促下吃完早飯，突然跑回屋里一下子倒在床上，正當我準備再睡覺(jué)時(shí)，又忽然想起這星期的天氣怎么樣，一伸手拿起手機解鎖后一不小心碰到了日歷，本想按下返回鍵時(shí)，看見(jiàn)日歷上用超大黑字體寫(xiě)著(zhù)愚人節，我一下子坐了起來(lái)，我不僅心想：哈哈！今天正是整蠱的好日子呀！
于是我又上網(wǎng)搜了些小套路，下午去午托部一定要整整她們。我這一上午都覺(jué)得十分漫長(cháng)，好不容易熬到下午，我在車(chē)上興奮得不禁發(fā)笑，沒(méi)想到寢室空無(wú)一人，又過(guò)了一會(huì )兒人到齊了，我們聚在一起，我從口袋里又尋了一個(gè)硬幣，我提議玩猜硬幣，她們也同意了她們緊緊盯著(zhù)我包裹著(zhù)硬幣用力上下?lián)u晃的`手，我猛的一下停下來(lái)，她們不禁屏住呼吸。我雙手緊合，看了看她們七人的眼睛，她們有人說(shuō)花有人說(shuō)字，我又說(shuō)：“停，猜猜幾年的�！彼齻兊芍�(zhù)的眼睛，讓我現在還毛骨悚然，最后我被“群毆”了。
這個(gè)愚人節很開(kāi)心呀！
愚人節的作文 篇43
每當早晨鬧鐘響起，小頭爸爸總會(huì )用手把鬧鐘關(guān)掉。
愚人節到了。早上，小頭爸爸還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，大頭兒子已經(jīng)早早地起了床，準備愚弄小頭爸爸。該怎么愚弄呢？大頭兒子靈機一動(dòng)，想出了一條錦囊妙計。
大頭兒子拿了一盆小仙人球，躡手躡腳地走進(jìn)小頭爸爸的房間，然后把仙人球放到床頭柜上，抱著(zhù)鬧鐘躲在小頭爸爸的床底下�！岸×懔�，丁零零......”一陣鬧鐘聲響起。小頭爸爸閉著(zhù)眼睛，把被子嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在身上�？墒沁@辦法不管用，依然能聽(tīng)到響亮的鬧鐘聲。小頭爸爸不耐煩了。他閉著(zhù)眼睛，一巴掌拍到了床頭邊的'“鬧鐘”上。一瞬間，小頭爸爸感到一陣火辣辣的疼。他睜開(kāi)眼一看，鬧鐘已經(jīng)不翼而飛了，竟變成了一盆仙人球。他眼睛睜得大大的，臉漲得通紅，嘴巴成了一個(gè)“O”。小頭爸爸“啊”的叫了起來(lái)，疼得齜牙咧嘴，手被戳的全是小孔。大頭兒子呢？他正捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑呢！小頭爸爸戴上眼鏡，往四周張望，總算發(fā)現了“作案兇手”。他走到大頭兒子面前，只見(jiàn)大頭兒子跳了起來(lái)，大叫道：“愚人節快樂(lè )！”小頭爸爸聽(tīng)了，又好氣，又好笑。
他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的愚人節。
愚人節的作文 篇44
記得那是我一年級的時(shí)候。有一天，放學(xué)回家的路上，爸爸神秘的對我說(shuō)。:“今天回家我請你吃糖�！蔽殷@喜地問(wèn):“不是媽媽不讓吃嗎？”爸爸說(shuō):“這是我們倆的秘密，你千萬(wàn)不要告訴媽媽�！�
回到家，爸爸神神秘秘的把我領(lǐng)到臥室。他把一個(gè)小盒子遞給我。我打開(kāi)盒子，里面是一層白白嫩嫩的“糖果”，上面還有一層綠色的“奶油”。爸爸在旁邊催促我:“快吃快吃，不要讓你媽媽看到�！�
我迫不及待拿起一個(gè)放到了嘴里。心想該是何等的美味呀！嚼了一口不是甜的，嚼第二口的時(shí)候，一股辛辣直沖腦門(mén)兒。不止是辣，還有嗆。嗆得我鼻涕眼淚橫流，好像有什么沖到了頭頂上，讓我忍不住想跳起來(lái)蹦高。我飛快地抓過(guò)旁邊一杯水灌進(jìn)嘴里，過(guò)了幾秒鐘，那種“嗆”的感覺(jué)稍緩，但是火辣辣的感覺(jué)卻依然在嘴里蔓延。我太痛苦了。扭頭看爸爸卻一幅憋笑的表情。
“你到底給我吃了什么？”爸爸哈哈大笑:“是大蒜加芥辣。愚人節快樂(lè )！”
我快被氣死了，自然是跑到媽媽那里給爸爸告了一狀。媽媽罰爸爸吃了兩瓣兒沾著(zhù)芥辣的大蒜�？粗�(zhù)爸爸痛苦的.表情，我的心里才舒服了一點(diǎn)兒。這也成為了我最難忘的一個(gè)愚人節。
愚人節的作文 篇45
雖然愚人節已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期了，可是，我還猶憶在新。因為，在愚人節里，我非常開(kāi)心！
前幾個(gè)星期三，同學(xué)們都想了許多整人的“高招”，打算要當天派上用場(chǎng)，他們都想把同學(xué)們“整挎”。
那天的早上，我一來(lái)就對崔琳琳說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我和崔琳琳想了一個(gè)辦法，打算要去騙一個(gè)人。
目標出現了——王佳。我們跑過(guò)去對王佳說(shuō)：“王佳，我們知道你的考試分數了�！彼乓詾檎�，膽戰心驚地說(shuō)：“多少分？”我們倆個(gè)假裝悲慘地說(shuō)：“你考得38分�！�
她問(wèn)我們倆怎么知道的，我們倆得意地笑了笑，異口同聲地對她說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！呵呵！”你知道我為什么要說(shuō)“38分”嗎？因為愚人節前一個(gè)節日就是“三八”婦女節。
下午，我去廁所回來(lái)時(shí)，路過(guò)六（1）班，他們“一本正經(jīng)”地對我說(shuō)：“喂！你的.鞋帶掉了�！�
聰明的我知道，我的鞋根本就沒(méi)有鞋帶，哪來(lái)的鞋帶掉了，真是好笑！不過(guò)，愚人節當然要騙一下，過(guò)癮一下��！
愚人節真開(kāi)心��！
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