【必備】愚人節作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愚人節作文10篇，希望對大家有所幫助。

愚人節作文 篇1

　　“四月一日是個(gè)好日子呀嘛好日子……”我蹺著(zhù)二郎腿，搖頭晃腦地哼著(zhù)“歌”，把椅子“嘩啦啦”地一轉，正好面對著(zhù)我的友好鄰邦——陳張淇�！澳阈瑤У袅�！”陳張淇裝作驚訝的樣子，伸出修長(cháng)的食指，用力地指了指我的鞋，“要不要我幫你系？”

　　“呵——呵——”我挑了眉毛，一攤手，擺出一副可惜的樣子，揚聲說(shuō)道：“那陳小姐，你恐怕要失望了！我的鞋帶十分地高科技，已經(jīng)自動(dòng)回住了！”

　　陳張淇拉下了臉，百無(wú)聊賴(lài)地扭了扭嘴皮子：“你已經(jīng)是第101位意識到今天是愚人節的人了，恭喜！”

　　“有不有禮品呢？比如說(shuō)一桶金魚(yú)油？”我捏了捏陳張淇的肚子，提高了聲調。

　　“啊——啊——別捏了！我的好姐姐！癢！不過(guò)……”陳張淇像搜狗高速運轉器一樣神速地湊到我的耳邊，“獎品可是有的哦！”

　　“什么獎品？”我瞬間激動(dòng)起來(lái)。獻媚似地往陳張淇的背上蹭了蹭，雙手合十，朝拜神靈般地望著(zhù)她，眼神熠熠生輝。

　　陳張淇嗅了嗅鼻子，擺出大款的樣子，食指和拇指輕輕地搓著(zhù)：“中午請你吃‘KFC’！”

　　“切——那我還要請你坐美國無(wú)人機呢！”我不屑地搖了搖頭，然后敲了敲陳張淇的腦袋，教育小孩似地意味深長(cháng)地說(shuō)：“拜托，我已經(jīng)知道今天是愚人節啦！”

　　“知道就知道唄！我是真要請你去吃‘KFC’，我組人都去，六人出你一個(gè)人的飯錢(qián)還不夠？”陳張淇雙手抱在胸前，像個(gè)小會(huì )計。

　　“不會(huì )真的要請我吧！”我受寵若驚，發(fā)出最后的疑問(wèn)�！罢娴�！耳邊傳來(lái)六種聲音�！敝灰�(jiàn)張思為一手拿著(zhù)筆，一邊鄭重地點(diǎn)著(zhù)頭，朝我笑笑，打著(zhù)眼色，偷偷向我豎了個(gè)大拇指。田靜琰呢？粉紅色的夾子夾著(zhù)翹翹的劉海，滿(mǎn)頭的黑發(fā)顛來(lái)顛去。

　　“那好吧！哪個(gè)‘KFC’？大潤發(fā)的還是樂(lè )天瑪特旁邊的？”我趕忙從抽屜里抽出一個(gè)小本子，拿出一技筆，全神貫注地盯著(zhù)陳張淇。

　　“額——”陳張淇吸了一口氣，突然雙腿拉開(kāi)，做出要奔跑的樣子，用螞蟻般的聲音說(shuō)：“愚人節的那個(gè)‘KFC’,愚人節快樂(lè )！”

　　“你——”我咬牙切齒，恨不得在陳張淇的背上貼上兩個(gè)字“騙子”！

愚人節作文 篇2

　　愚人節這天。哎小作者被逗得不輕啊，沒(méi)辦法，睡覺(jué)這天是愚人節呢，委屈你了。

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　　星期一去學(xué)校,我一如既往地收交作業(yè),卻總覺(jué)得自己忘記了什么。忽然聽(tīng)見(jiàn)前排說(shuō)什么愚人節,猛然醒悟�！鞍ρ�!今天愚人節!大難臨頭了!”我頓時(shí)打起十二分精神,警惕地望著(zhù)周?chē)�的同學(xué)。這是愚人節呀!一不小心就被愚了!嗯。今天得小心了。

　　風(fēng)平浪靜地過(guò)了兩節課,誰(shuí)也沒(méi)愚弄別人,連平日經(jīng)常出現的“電人口香糖”都人間蒸發(fā)了。我納悶兒了:今天怎么回事兒?難不成今天變成了“老實(shí)節”?

　　第三節下課鈴響了,數學(xué)老師留在教室里催作業(yè)。過(guò)了幾分鐘,老師剛抬腳要走,安子軒就過(guò)來(lái)對我說(shuō):“數學(xué)老師叫你去辦公室�！蔽姨ь^看老師,老師面色平靜。嗨!教室里不吵,老師喊誰(shuí),自己叫就行了,干嗎叫安子軒來(lái)喊我?再說(shuō)了,老師對誰(shuí)說(shuō)話(huà),我們都能聽(tīng)見(jiàn)呀!我可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師對安子軒說(shuō)話(huà)。于是,我大聲對安子軒說(shuō):“不可能!我知道你接下來(lái)說(shuō)‘愚人節快樂(lè )!’!”安子軒見(jiàn)他那點(diǎn)小伎倆被識破了,只好灰溜溜地離開(kāi)了。我得意洋洋:這種小把戲我見(jiàn)多了!

　　一個(gè)上午過(guò)去了,沒(méi)人再來(lái)愚我。中午,我帶著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)回家寫(xiě)。到了家,打開(kāi)文具盒一看,很詫異:我放在文具盒里的“免數學(xué)作業(yè)卡”怎么沾上水筆水兒了?把卡拿出來(lái),一看文具盒,我差點(diǎn)兒暈倒。天哪!水筆中了邪了!筆后部的小孔不停往外冒水兒,放在文具盒里的筆全遭殃了。我的課程表上,開(kāi)著(zhù)幾朵與字差不多大的藍花。OHMYGOD!什么情況?莫非這筆也想愚我?我拿出筆芯一看,瞬間石化。天知道這筆芯后部的封水兒油是怎么和筆水兒交換位置的!而且,,而且現在筆芯的狀況是,兩頭水兒中間油。我徹底服了它了,不服不行啊!我拿出紙擦筆。我的白色圓珠筆啊,我的綠色鉛筆啊,我的紅筆啊,全成藍的了!我把一支支“藍筆”放進(jìn)文具盒。啊!文具盒也成藍的了!我一瞧,喲,那水筆還安安穩穩地躺在文具盒里撒尿呢!得,水筆大仙,你還是待一邊兒涼快去吧。我憤憤不平地把這個(gè)又長(cháng)又細的'小妖精拋到了筆筒里。我真服了它了,進(jìn)了筆筒就停止撒尿了。算了,你樂(lè )意就待在那兒吧。好不容易把一切都搞定了,已經(jīng)到了上學(xué)時(shí)間了,唉!我本來(lái)準備把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完呢!

　　我悶悶不樂(lè )地進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始中午的例行功課———寫(xiě)粉筆字。今天練“馬”,“螞”,和“駝”三個(gè)字。我正好姓馬,因此戚馨又給我起了三個(gè)外號:“野馬”、“螞蚱”、“駱駝”。算了,宰相肚里能撐船,我當回“宰相”吧。反正別人給我起外號是司空見(jiàn)慣的事。再說(shuō)了,今天是愚人節!沒(méi)什么大不了的。

　　我開(kāi)始寫(xiě)字。呀!白子涵來(lái)了!唉喲!從現在開(kāi)始,我不能越過(guò)“雷池“一寸了!可是,我的身體有點(diǎn)。那個(gè),我又不會(huì )縮身法。所以�！瘪R一卜!“我委屈地站在一邊,看著(zhù)怒發(fā)沖冠的白子涵。我知道,又得受難了。而且,因為今天是愚人節,“難”將無(wú)限倍擴大。哎呀,我不過(guò)是輕輕擠了他一嗎,犯不著(zhù)這么激動(dòng)吧。啊,噢,我的一個(gè)字被他毀掉了。唉,好吧,我承認我“罪有應得”,不提了�？墒菙捣昼姾�......

　　“馬——一——卜!!!!!!”我緊捂耳朵,跳在一旁。白子涵抓狂了。他在我的字上畫(huà)了兩筆,就把我辛苦了好長(cháng)時(shí)間的字給全抹殺了。唉呀,你不知道我是全黑板寫(xiě)字最認真也是最慢的一個(gè)吧!重寫(xiě)得寫(xiě)到猴年馬月呀!我這個(gè)“水龍頭”又滑牙了,淚如雨下,一邊哭一邊把那兩道給擦干凈。一擦,字成了大花臉,只能依稀辨認出字的形態(tài)。完了完了!又熬了十幾分鐘才寫(xiě)完字,哭得梨花帶雨地回了教室。這個(gè)玩笑開(kāi)得太大了!唉!誰(shuí)叫今天是愚人節!我一邊哭一邊埋怨:

　　哪兒來(lái)的愚人節!

愚人節作文 篇3

　　四月一號在我們看來(lái)是個(gè)好玩兒的日子，風(fēng)和日麗，春風(fēng)暖人，最適合——-愚人！可我們班卻格外沉悶，因為考試沒(méi)考好挨了老師一頓大罵，誰(shuí)還有心思過(guò)愚人節呢？直到放學(xué)前的最后一節課……

　　上課鈴響，她早已站在了講臺上，面帶微笑地看著(zhù)我們拿書(shū)。咦？是發(fā)生了什么好事嗎？這幾日，她的臉上始終是陰沉沉的，那個(gè)愛(ài)笑的她仿佛失去蹤影�！敖裉�，我會(huì )盡量微笑著(zhù)給大家上最后一課�！彼�微笑著(zhù)開(kāi)口，緩緩說(shuō)道。有點(diǎn)兒怪異，不是嗎？“最后一課？”看著(zhù)她慈愛(ài)的笑臉，我的心里滑過(guò)一絲不好的感覺(jué)，很輕，像蜻蜓點(diǎn)水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的？這難道不是一個(gè)星期的最后一節課嗎？打消心里的疑惑，我全神貫注地聽(tīng)起講來(lái)。她真的始終微笑著(zhù)，連說(shuō)話(huà)也是微笑著(zhù)的，嘴角彎起一個(gè)好看的弧度，清澈的眸子彎成月牙形，眼里閃著(zhù)光，蕩漾著(zhù)溫暖。不知道是不是我眼花了，我老覺(jué)得她好看的眼睛邊緣泛著(zhù)淡淡的紅色。正低頭抄筆記時(shí)，卻又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“以后我們恐怕就見(jiàn)不到了�！蔽业墓P猛的停住了，懸在半空中，心也猛地一驚，抬起頭來(lái)看著(zhù)她，周?chē)�的同學(xué)也是一樣，有的還發(fā)出了“嗯？”的聲音。

　　她還是微笑著(zhù)，眼底似乎……浸滿(mǎn)了悲傷。為什么？為什么突然離開(kāi)我們？事情已經(jīng)很明了了，教室里頓時(shí)安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我們又一個(gè)個(gè)把頭低下去，麻木地，沉痛地抄著(zhù)筆記。不一會(huì )兒，下面傳來(lái)幾個(gè)女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上來(lái)，眼眶也熱了，我知道，那是一個(gè)學(xué)生對老師不舍，留戀的熱淚。我沒(méi)有讓它流下來(lái)，而是把它慢慢逼回了心里，我還抱著(zhù)一絲僥幸心理，今天，今天是愚人節啊，也許是她和我們開(kāi)玩笑呢�？山酉聛�(lái)，我的這種心理就一點(diǎn)點(diǎn)被扼殺了，她越來(lái)越多次提到“新老師”這三個(gè)字，有時(shí)候她的聲音甚至還帶著(zhù)一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒(méi)走到一年時(shí)間��！

　　下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是，當我們都沉重地聽(tīng)著(zhù)下課鈴時(shí)，耳邊卻又響起了一個(gè)活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重��！”我們都難以置信地抬起頭，她就露出一個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來(lái)，原來(lái)真是假的，那種失而復得的感覺(jué)讓我差點(diǎn)喜極而泣，同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來(lái)，但每個(gè)人臉上都露出了久違的笑容。

　　她又繼續說(shuō)道：“一次考試失敗沒(méi)什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會(huì )反敗為勝，對嗎？”

　　“對！”這是我們響亮而自信的聲音。同時(shí)，我們也過(guò)了一個(gè)獨特的愚人節——被班主任狠狠地愚了一次！當然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負她的期望呢？下一次，進(jìn)步姜維我們插上翅膀！

愚人節作文 篇4

　　4月4日早晨，羊羊們發(fā)現了一張字條；

　　親愛(ài)的羊羊們，8；00到快樂(lè )園賓館333室，進(jìn)行我們的“羊狼愚人節”，規則是；羊狼之間可以騙著(zhù)玩，被騙次數最多的人送羊羊們“笨蛋王”稱(chēng)號一個(gè)。8；00見(jiàn)，咱們不玩不散！~~~

　　灰太狼

　　羊羊們按照約定來(lái)到了快樂(lè )園賓館333室，灰太狼已經(jīng)早早來(lái)到了這里，見(jiàn)羊羊們來(lái)了，說(shuō)：“規則，你們已經(jīng)知道了吧！那么，讓我們開(kāi)始吧��！”

　　灰太狼早已想好了計策，他對懶羊羊說(shuō)：“你是不是想看看我的兒子狼灰灰？他現在就在門(mén)外哪！”

　　“真的？”

　　“我還能騙你？瞧，他還敲門(mén)呢！”

　　懶羊羊一看，什么呀，原來(lái)是一只小狗！

　　這時(shí)候喜羊羊對灰太狼喊道：“老兄，你的地熟了！”灰太狼一聽(tīng)，呀！我的地熟了！可不能讓別人偷走一個(gè)�。。�！喜羊羊的話(huà)音還沒(méi)落，灰太狼就以0．000000001的速度“飛”了過(guò)來(lái)，一看：嗨！那個(gè)人的網(wǎng)名叫“灰大狼”�；姨�狼正想找喜羊羊算賬，只聽(tīng)美羊羊喊道；“快來(lái)呀，有香噴噴的牛肉！”大家一聽(tīng)有牛肉，立刻“飛”了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)美羊羊正在切胡蘿卜！

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　　到了晚上，大家一統計，懶羊羊榮獲“笨蛋王”稱(chēng)號！這時(shí)候灰太狼說(shuō)；“游戲玩夠了，下個(gè)月的今天，我們比腦子，進(jìn)行我們”科學(xué)小發(fā)明“如何？規則是做什么都行，大家當評委，60分最低分，100分最高分，如果大家的成績(jì)達到85~100分的話(huà)，我請去公園，OK？”

　　“好耶！”

愚人節作文 篇5

　　今天是愚人節，我把家里的假蟑螂帶回教室。

　　這個(gè)假蟑螂像真的一樣，也有一對觸角和六條腿，還有兩對翅膀呢！我打算拿假蟑螂嚇嚇同學(xué)們，但是他們都不害怕，還很喜歡它呢。

　　上體育課，陳耘希和幾位女同學(xué)想愚弄我。陳耘希說(shuō)：“只要你閉上眼睛，不笑的話(huà)，我們就給你小布球�！蔽议]上眼睛，她們發(fā)出各種很開(kāi)心的聲音。有的同學(xué)說(shuō)：“哈哈哈！”有的同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻嘻……”還有的同學(xué)說(shuō)：“嗨！嗨！嗨！”可我堅持不笑，心里想著(zhù)一些很悲慘的故事。后來(lái)，同學(xué)們還騙我說(shuō)，小布球在我身后。我很開(kāi)心，愚人節當然不能生氣嘛！

愚人節作文 篇6

　　地點(diǎn)：山西省介休市鐵路第一小學(xué)

　　時(shí)間：愚人節那天（天氣晴朗）

　　人物：雷雯霨不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，雖然有時(shí)候個(gè)像男孩，學(xué)習不錯

　　梁超麗很膽大，喜歡體育喬亞男但像男孩，學(xué)習不太好，酷愛(ài)體育（這些孩子是五三班的女生）

　　布景：我們的校園又整潔又美麗，進(jìn)了校門(mén)給人一種舒服的感覺(jué)。

　　校園的四周有許多樹(shù)，有白楊、槐樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)。課間我們會(huì )在這里嬉戲、玩耍。教學(xué)大樓高高地聳立在其中，明亮寬敞的教室里坐滿(mǎn)了專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)們。教學(xué)大樓后面有一個(gè)寬敞的操場(chǎng)，那是我們鍛煉身體的好場(chǎng)所。

　　開(kāi)幕：早上剛到學(xué)校，雷雯霨和梁超麗興沖沖地向迎面走來(lái)的喬亞男跑去。

　　雷雯霨：（裝做高興，對喬亞男說(shuō)）今天下午學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )。

　　喬亞男：不是吧，騙我。（隨便答了一句，也沒(méi)放在心上）雷雯霨：真的，真的啊，一年級的班主任說(shuō)的，我親耳聽(tīng)到的。

　　梁超麗：（見(jiàn)喬亞男沒(méi)多大反應，她又慌忙解釋到）真的，千真萬(wàn)確，我也聽(tīng)見(jiàn)了！

　　喬亞男：切，我才不信呢，想耍我，嘿嘿，門(mén)兒都沒(méi)有�。ú恍家活櫼恍α酥�）

　　雷雯霨：你不信算了，張老師也給我說(shuō)了的，哎，下午的語(yǔ)文課都上不成了�。ú恢�何時(shí)我也搭上話(huà)來(lái)，表情那么惟妙惟肖）

　　喬亞男：（心想：該不會(huì )是真的吧？終于按捺不住內心的激動(dòng)）真真的嗎？

　　雷雯霨和梁超麗：（見(jiàn)她上鉤，兩人頓時(shí)奸笑起來(lái)）

　　喬亞男：（急忙迅速運轉思維神經(jīng)）啊，我暈，今天——愚人節！

　　喬亞男：?jiǎn)鑶鑶瑁ㄎ冶或_了，我恨不得抱著(zhù)書(shū)包哭他個(gè)幾天幾夜。哼，此仇不報非君子，我可沒(méi)那么好欺負）

　　雷雯霨：（真美，我還要繼續進(jìn)行戰斗。早讀一下課，她便飛野似地跑出教室，假裝去了一趟辦公室，接著(zhù)便激動(dòng)萬(wàn)分地回到教室。開(kāi)始搜尋對象，準備痛下毒手。正好發(fā)現尹瑩在講臺上擦著(zhù)黑板。嘿嘿，這可怪不得我了。)尹瑩，告告訴你一個(gè)一個(gè)好消息，(故意裝作激動(dòng)得上氣不接下氣的樣子）我剛才聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)說(shuō)明天不上學(xué)（話(huà)還沒(méi)說(shuō)完）

　　尹瑩：（便一下子高興得跳了起來(lái)，臉上綻開(kāi)了花朵）��？真的？

　　雷雯霨：呵呵，節日快樂(lè )�。ㄒ�(jiàn)大功告成，我也該退隱山林了。）

　　尹瑩：什么？節日�。。�！雷雯霨：（此時(shí)，她的肺肯定都差不多氣炸了吧，我在心里暗自偷笑。突然我眼前一閃，天啊，她舉著(zhù)板凳向我襲來(lái)了�。┥癜�，救救我（不過(guò)還好，最終以一杯可樂(lè )將此事擺平）

　　尹瑩：（快放學(xué)了，她飛快地跑到雷雯霨的座位旁邊來(lái)，雙手一攤——百事可樂(lè )！她的眼睛都笑得瞇成了一條縫。不過(guò)對她來(lái)說(shuō)可就沒(méi)那么可樂(lè )了，她站起來(lái)，擺了POSE）你忘了，今天什么節？（說(shuō)完，把可樂(lè )歸還便一笑而過(guò)，跑出了教室）

　�。�落幕）

愚人節作文 篇7

　　呵呵…想想真的有些人好無(wú)聊…怎么會(huì )弄出這么的一個(gè)節日來(lái)呢？

　　不過(guò)想想這節日還是有些意義的…

　　愚人節給好多的人一個(gè)機會(huì )說(shuō)出心里話(huà)…

　　有些人就是借著(zhù)這個(gè)機會(huì )表白…被拒絕了就可以借口說(shuō)今天是愚人節…

　　按我個(gè)人主意觀(guān)認為：其實(shí)，有好多的人，在這天說(shuō)出的話(huà)并不是愚人的話(huà)，特別是那些表白之類(lèi)的話(huà)…因為呢，有好多的人是心里有那個(gè)意思才會(huì )有義要說(shuō)出來(lái)的…要是沒(méi)有那個(gè)意思就不會(huì )要說(shuō)出來(lái)的咯…(當然咯…也還是有些有是真正的要愚人滴)

　　還有的就是有些人總卻在這一天說(shuō)出那些傷害人心的話(huà)！發(fā)泄自己心中的厭惡，(也就是說(shuō)拿他人的痛，換取自記的快樂(lè ))給他人心里留有著(zhù)那個(gè)意思，當他人問(wèn)起時(shí)可以借口那天是愚人節啊…當你說(shuō)出那傷心的話(huà)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)這點(diǎn)那？你說(shuō)出來(lái)的話(huà)會(huì )一直留在對方心中！給你們以后的關(guān)系好壞多加了個(gè)因素！特別是情侶的噢！我在此提醒一下噢！你們最好是不要說(shuō)出那些傷害人心的話(huà)！那會(huì )給你帶來(lái)不必要的麻煩…

　　溫馨提示： 切記，切記，在愚人節，想要表白的人��！我在此送你一句話(huà)：愛(ài)就勇敢說(shuō)出來(lái)，不要怕拒絕，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功，不會(huì )有那個(gè)人一切都是完美的…你既然要說(shuō)出來(lái)！那請你不要在愚人節說(shuō)出來(lái)。如果你認為你在這天說(shuō)出來(lái)就算是被拒絕你也有借口，不會(huì )尷尬！那你就錯了！你想想，要是你在這天說(shuō)出來(lái)，人家說(shuō)接受你，過(guò)后人家也是有理由說(shuō)那天是愚人節！要是你真的愛(ài)，就不要愚人吧，用心去愛(ài)！祝福！

愚人節作文 篇8

　　早上，我和爸爸去樓下取車(chē)的時(shí)候看到，車(chē)的擋風(fēng)玻璃上貼著(zhù)一張《違章停車(chē)提醒單》。

　　我們一驚，嚇了一跳，心想我們違章了？200元的罰款可是筆不小的損失呀�？僧斘覀兘又�(zhù)往下看時(shí)，我先是一愣，然后就笑了起來(lái)，原來(lái)罰單是一家母嬰店貼的宣傳單。

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得這商家真會(huì )變法子賺錢(qián)，就連愚人節這機會(huì )也不放過(guò)。

愚人節作文 篇9

　　每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。愚人節起源于法國。1564年，法國首先采用新改革紀年法——格里歷（即目前通用的陽(yáng)歷），以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會(huì )，并把上當受騙的保守分子稱(chēng)為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。18世紀初，愚人節習俗傳到英國，接著(zhù)又被英國的早期移民帶到了美國。

　　愚人節時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì )，用水仙花跟雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得似過(guò)圣誕節一樣．也可以布置得似過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè )”或“新年快樂(lè )”，令人感到別致有趣。4月1日的魚(yú)宴也是別開(kāi)生面的。參加色宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái)．中間放上魚(yú)缸跟小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著(zhù)送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。在愚人節的聚會(huì )上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿(mǎn)了綠胡椒，但是把葉子揭開(kāi)后，才發(fā)現下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒；第二道菜是“烤土豆”，其實(shí)下面是甜面包屑跟鮮蘑；此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞跟埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從丸藥盒里取食糖果。

　　不過(guò)愚人節最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話(huà)捉弄對方。有的人把細線(xiàn)拴著(zhù)的錢(qián)包丟在大街上，自己在暗處拉著(zhù)線(xiàn)的另一端。一旦有人撿起錢(qián)包，他們就出其不意地猛然把錢(qián)包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著(zhù)看誰(shuí)來(lái)了會(huì )踢它。小孩們會(huì )告訴父母說(shuō)自己的書(shū)包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn)．等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著(zhù)“四月傻瓜”。一邊笑著(zhù)跑開(kāi)去�？傊�，每逢愚人節這一天，動(dòng)物園跟水族館還會(huì )接到不少打給菲什（魚(yú)）先生成萊昂（獅子）先生的電話(huà)，常常惹得工作人員掐斷電話(huà)線(xiàn)，以便減少麻煩。

愚人節作文 篇10

　　4月份嗎，怎么……，你難道沒(méi)看見(jiàn)那引號嗎?我說(shuō)的“愚人節”是指在這一天里我被同學(xué)門(mén)當愚人糊弄了一回，也就是當猴給耍了!

　　我剛來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)莫名其妙地朝我走來(lái)，還用那種奸詐的目光看著(zhù)我(至于是誰(shuí)就不說(shuō)了)，我一猜就知道她不懷好意，果然，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)就問(wèn)我問(wèn)題：“豬媽媽生了四只小豬，大豬叫‘窩’，二豬叫‘肟’(不懂什么字，找不到讀音了，反正是第二聲)，四豬叫‘握’，問(wèn)，三豬叫啥?”我想了一下：還用說(shuō)嗎，三豬當然叫“我”拉。不，不對，我又轉念一想，如果我這樣答的話(huà)不是變成我是豬了嗎?干脆不答好了。那個(gè)同學(xué)等不急了，說(shuō)：“那么久都答不出來(lái)，是不是不知道啊，真是‘豬頭’一個(gè)�！笔裁囱�，我不答還是豬啊。我一氣之下，說(shuō)：“什么不知道，剛才是騙你的，第三頭豬叫‘我’�！蔽彝蝗环磻�過(guò)來(lái)，自言自語(yǔ)說(shuō)：“噢!天啊，我都說(shuō)了些什么�！卑�!一時(shí)失嘴成千古罪啊!再看看那個(gè)同學(xué)，已經(jīng)笑彎了腰……

　　上完體育課，我拿著(zhù)我所有的積蓄――一元錢(qián)，沖向小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶水之后，還余下5角，正好買(mǎi)點(diǎn)零食解攙，正在這時(shí)，一個(gè)面黃饑瘦的同學(xué)朝我爬來(lái)(好像沒(méi)那么嚴重)不用問(wèn)，準是找我借錢(qián)來(lái)了，我連忙把我的那5角錢(qián)收好，可是已經(jīng)遲了，她早看見(jiàn)了，接下來(lái)該廢盡心思向我討要，可想而知，我是決不答應，她開(kāi)始想計謀了，突然大叫：“直升飛機!”我的好奇心使我朝外看去，可一樣也沒(méi)有，等我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)向我招了招手說(shuō)：“下次還你!”唉!沒(méi)辦法，只好忍了。

　　蒼天啊!為什么會(huì )有這個(gè)“愚人節”啊!有誰(shuí)能明白我的痛楚啊!

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