【精華】愚人節的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的愚人節的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節的作文 篇1
“今天沒(méi)有布置作業(yè)！”聽(tīng)到黃老師的話(huà)，我們不假思索地歡呼起來(lái)。只見(jiàn)黃老師笑盈盈地站在講臺上看著(zhù)我們，我總覺(jué)的有點(diǎn)不對勁：平時(shí)黃老師多多少少都會(huì )布置作業(yè)，今天又不是“六一兒童節”，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故沒(méi)有作業(yè)呢？啊，我突然想起來(lái)了，昨天外婆把3月份的日歷撕下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)4月1日下面寫(xiě)的是“愚人節”，一定是黃老師騙我們的吧？
果然，黃老師笑嘻嘻地說(shuō)：“祝大家‘愚人節’快樂(lè )！”唉！原來(lái)如此！
愚人節的作文 篇2
四月一號是愚人節，這也是搞惡作劇的最好借口。愚人節那天，我突然發(fā)現我身邊吹來(lái)了一股風(fēng)，在我身邊來(lái)回盤(pán)旋飄蕩——愚人“風(fēng)”。
愚人節前奏：
我經(jīng)常到老師辦公室，我有一次悄悄地趴在老師耳邊，裝的神神秘秘，語(yǔ)氣怪怪的說(shuō)：“老師，愚人節快到了，可要小心一點(diǎn)哦!”老師笑笑嘻嘻的說(shuō)：“謝謝了，那我那天可得提防著(zhù)一點(diǎn)�！蔽倚α艘幌�，然后就走了。我給三個(gè)老師都說(shuō)了同樣的話(huà)，我準備讓他們在我提醒完，在上別人的當，讓我再去看笑話(huà)。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!
“同桌，愚人節你會(huì )被我搞死的。我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，不信咱們走著(zhù)瞧�！蔽彝佬敝�(zhù)眼睛，裝著(zhù)很陰險的看著(zhù)我。我對他很陰險的笑了一下，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“哎呦，完了，我的末日到了!不過(guò)這還沒(méi)愚人節，你都得這么乖乖的聽(tīng)我的。如果真的到那天，我不得把你整死啊!你還要多少作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我可不給你抄。你想出了什么惡作劇，必須告訴我，免受皮肉之苦�！蔽疑斐鑫业氖�，準備掐他。我同桌立刻兩手并攏，想拜佛一樣懇求道：“好同桌，我什么都聽(tīng)你的，那個(gè)練習冊讓我抄抄�！背送�，還有很多人多人說(shuō)過(guò)這種恐嚇之話(huà)，但都是這一種結果，都是搬石頭砸自己的腳，反被我給震住。
看來(lái)愚人節一定有很多好戲可看，連“前奏”都這么優(yōu)美，更何況后面呢，難道不是嗎?
愚人節到來(lái)：
清新的早晨，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了學(xué)校，但卻時(shí)刻提防著(zhù)，生怕誰(shuí)突然給我搞一個(gè)惡作劇。我剛一進(jìn)門(mén)，“愚人節快樂(lè )!”哇，這位女生的嗓門(mén)，又尖又大，我的耳膜要被震破了。我的是一個(gè)十分敏感的人，如果誰(shuí)猛地一下說(shuō)一句話(huà)，哪怕很小聲，也會(huì )把我嚇一大跳;如果誰(shuí)聲音大，嚴重時(shí)，心會(huì )跳到嗓子，喘不過(guò)來(lái)氣的。這個(gè)聲音，讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節的第一個(gè)禮物，都這么嚇人，難道還有更大的禮物嗎?隨后，很多人都大聲對我喊：“愚人節快樂(lè )!”害得我很長(cháng)時(shí)間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當然我也一樣，甚至我的聲音比她們的聲音還尖，比她們的聲音還大�！皇俏以趺磿�(huì )管這么多年的紀律，這是基本功，至于了解每個(gè)人的心理，再去說(shuō)話(huà)，這才是我的殺手锏。
我正在專(zhuān)心看書(shū)，突然有人喊了一聲：“美女�！蔽已b做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可她又說(shuō)：“我有一道華賽例題不懂，你告訴我怎么做吧?”我愛(ài)理不理的：“嗯�！彼蝗恍α苏f(shuō)：“你真自戀，還說(shuō)自己是美女�！蔽已b做生氣的樣子：“你竟然那我開(kāi)涮，我生氣了�！彼惭b作生氣的樣子，怒氣沖沖的說(shuō)：“我不和你玩了�！蔽毅读艘幻耄骸班�?”我剛反應過(guò)來(lái)這是一個(gè)騙局，剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可她先說(shuō)：“你又上當了!”我尖叫道：“Oh，上帝，為什么一秒就能定勝負�！�
我是一個(gè)很優(yōu)秀、善良、文靜的女生，愚人節我是不會(huì )整人的。但我會(huì )用我的智慧，讓一個(gè)不好的惡作劇，化成幽默、善意的惡作劇，再給友誼增添一些色彩。
愚人節老師也“跟風(fēng)”：
上課前量體溫時(shí)。數學(xué)老師和班主任都在這個(gè)刮滿(mǎn)愚人“風(fēng)”的教室。我們班主任是一個(gè)十分年輕、可愛(ài)的班主任，我們都把她當做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發(fā)現金老師——班主任，無(wú)緣無(wú)故的笑了一下。讓我百思不得其解，就在幾秒鐘之內。金老師突然對孫老師十分緊張的說(shuō)：“呀，我剛才忘了!校長(cháng)讓你趕緊去校長(cháng)室見(jiàn)她�！睂O老師——數學(xué)老師一愣，說(shuō)：“那我趕緊得去�！闭f(shuō)完就背著(zhù)包，匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠，就笑了。我直接揭金老師老底，說(shuō)：“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑著(zhù)說(shuō)：“等會(huì )兒孫老師回來(lái)，你們就大聲喊‘愚人節快樂(lè )’�！睂O老師又笑又氣的說(shuō)：“你騙死我了�！蔽覀內喈惪谕暤暮埃骸坝奕斯澘鞓�(lè )!”孫老師立刻無(wú)語(yǔ)了。我同桌高興的拍著(zhù)手說(shuō)：“哎，不錯!老師整老師，好玩�！彼难劬�，本身就小，結果這一開(kāi)心，眼睛就笑成月亮了。
這個(gè)愚人節真是酸甜苦辣咸五味俱全，最后全換成甜甜的回憶。這股“風(fēng)”刮得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)就是美好，并經(jīng)是親身經(jīng)歷的故事，總會(huì )有感悟的。這些善意的惡作劇，給緊張的.學(xué)期生活，給那些沒(méi)有意義的明爭暗奪的競爭和斗爭隱形了，最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。
愚人節的作文 篇3
“今天，誰(shuí)也別相信�！痹缟蟿�6點(diǎn)，媽媽的手機微信里便傳出一個(gè)聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。我朦朦的起了床，問(wèn)媽媽是什么意思。媽媽說(shuō)：“今天是四月一日，愚人節�！蔽覍⑿艑⒁傻娜チ藢W(xué)校。
雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經(jīng)驗，并時(shí)時(shí)提醒自己小心謹慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。
來(lái)到教室門(mén)前，我沒(méi)有魯莽的開(kāi)門(mén)，而是左顧右盼后，用腳尖輕輕的點(diǎn)開(kāi)了門(mén)。咦，怎么和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰(shuí)知一進(jìn)門(mén)，一個(gè)塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上�！斑@玩意兒怎么還定時(shí)呢！”我紅臉怏怏地進(jìn)了門(mén)。原來(lái)，坐在門(mén)邊雅座上的“小不點(diǎn)”手里握著(zhù)一根繩子，繩子上連著(zhù)一個(gè)網(wǎng)兜絡(luò )著(zhù)臉盆，一松手，臉盆就下來(lái)了。真是“用心良苦”呀。
我剛坐到座位上，余怒未消，后排的男同學(xué)就站起來(lái)推了我一把，說(shuō)：“哥們，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽艺皖^看時(shí)，突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我的鞋是懶漢鞋，沒(méi)鞋帶�！蹦莻�(gè)男同學(xué)見(jiàn)沒(méi)有作弄成，便無(wú)奈的坐下。只聽(tīng)“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來(lái)在他站起來(lái)的時(shí)候，板凳被其他同學(xué)挪掉了。偷雞不成蝕把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。這時(shí)，同學(xué)們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來(lái)。
吃早飯時(shí)，我最要好的同桌端著(zhù)飯“飛奔”過(guò)來(lái)。盯了我一會(huì )后，大聲說(shuō)道：“你的面里有蟲(chóng)子�！甭�(tīng)到這，我嘴里的飯一下吐了出來(lái)，噴了一地。待我回過(guò)神來(lái)，知道又上當了。于是，我心生一計，說(shuō)：“不好意思，剛才我吐的時(shí)候，有東西濺到你碗里啦，你怎么還吃呀�！薄鞍�？”他立刻擔心起來(lái)，“你怎么不早說(shuō)�！�
急匆匆地把飯倒在了垃圾桶里。這時(shí)，我滿(mǎn)臉得意洋洋。
上午第三節課上課鈴還沒(méi)有響，語(yǔ)文老師不知從何方走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)道：“你們的歷史老師有事，這個(gè)星期他的課統統上語(yǔ)文�！薄安粫�(huì )吧！”“哎呦，太悲催了！”同學(xué)們低聲竊竊私語(yǔ)。正在一個(gè)個(gè)紛紛抱怨時(shí)，上課鈴聲響了，歷史老師出現在了門(mén)口。這時(shí)，語(yǔ)文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說(shuō)：“今天是愚人節，你們不覺(jué)得該留點(diǎn)什么嗎？”我這才恍然大悟，原來(lái)老師也愛(ài)“趕時(shí)髦”。
終于熬過(guò)了下午第二節課，馬上就是活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們個(gè)個(gè)心神不定。只見(jiàn)學(xué)習委員鄭重其事地走上講臺，在黑板上寫(xiě)下了“活動(dòng)時(shí)間開(kāi)班會(huì )”，下面還批了個(gè)“最新消息”。同學(xué)們這一天早已習慣了，知道又是在愚弄人，所以誰(shuí)也不在意，整個(gè)班里鬧哄哄的，同學(xué)們都準備往院里走�？商煊胁粶y風(fēng)云，班主任不知什么時(shí)候從天而降，看到這幅場(chǎng)景氣憤地說(shuō)道：“班會(huì )取消，背上節課文，背不過(guò)的，就準備吃‘紅燒熊掌’吧！”說(shuō)完就出去了。同學(xué)一下子像霜打了的茄子——蔫了，都將憤怒的眼神投向學(xué)習委員。學(xué)習委員也感到了大家的不理解，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“你們知道的，我從來(lái)不撒謊�！痹瓉�(lái)愚人節也不全是愚人的，我大聲背誦起來(lái)。
這個(gè)愚人節不僅充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也給我們緊張的學(xué)習減了幾分壓。我愛(ài)愚人節！
愚人節的作文 篇4
愚人節到了，吃完飯，我學(xué)著(zhù)主持人的音調快樂(lè )地說(shuō)：“今天是愚人節，為了慶祝節日，今晚我們舉辦愚人節大賽，誰(shuí)能騙到人，騙的人數最多，誰(shuí)就勝利，成為愚人達人�！�
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我幫她扔垃圾。我一邊走一邊盤(pán)算著(zhù)：怎么愚弄別人呢?對了，下面的人老是叫我幫爸爸傳話(huà)，要他去打老K，借這次機會(huì )讓爸爸白跑一趟，老爸肯定會(huì )下去�；氐郊�，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“下面的人又叫你去打老K了!不信你去看看!”爸爸想了一會(huì )兒，不出我所料，還是去了。哈!我加了一分。舅舅也不甘示弱，連聲叫道：“電視劇開(kāi)始了，弟弟、妹妹來(lái)看吧!”爸爸看時(shí)間差不多了，于是走了過(guò)去，一看，不好!又被愚弄了，還是長(cháng)篇廣告呢。舅舅加0。5分，因為媽媽沒(méi)去。我還想加分，于是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃，媽媽可沒(méi)粗心大意，正要打開(kāi)糖紙吃下去時(shí)，突然識破了我的詭計，沒(méi)有被我愚弄到，加0。2分。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上要到睡覺(jué)時(shí)間，可是爸爸媽媽還在看書(shū)，我先去看了會(huì )兒電視，爸爸媽媽叫道：“你先來(lái)睡，我們還要在家加班，加到12點(diǎn)呢!先睡!”我一聽(tīng)要加到12點(diǎn)于是睡了�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，爸媽就收工了。我叫道：“你們不是要加到12點(diǎn)嗎?”我腦袋一愣，他們在不知不覺(jué)中愚弄我呢!哈哈，爸爸媽媽也加了一分。
今天還是我是愚人達人。我們好開(kāi)心。
愚人節的作文 篇5
今天晚上，我們全家和往常一樣圍在飯桌吃晚飯，我們家的“愚人節”作文。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。（像真的一樣）不好！媽媽被魚(yú)刺給卡住了�？粗�(zhù)媽媽痛苦的樣子，我和爸爸頓時(shí)驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團后，還和剛才一樣
難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚(yú)刺到底卡在哪。
慌亂中還把電池給裝反了，（更寫(xiě)出了驚慌失措）爸爸拿著(zhù)手電在媽媽口里照了半天，也沒(méi)發(fā)現魚(yú)刺的蹤影。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽忽然哈哈大笑，對我們說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”呀！
今天是四月一日“愚人節”，我怎么沒(méi)想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著(zhù)媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。
媽媽真狡猾，這時(shí)我心里暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！”
到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說(shuō)頭疼，媽媽果然信以為真，對我寒噓問(wèn)暖，（媽媽果然上當了）看到媽媽上當，我得意哈哈大笑。
來(lái)愚人節起源于法國，后來(lái)流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開(kāi)玩笑來(lái)慶祝這節日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
愚人節的作文 篇6
4月1日是愚人節，在這個(gè)節日里，你可以整蠱別人，可以被別人整蠱，也有機會(huì )看別人整蠱別人。
上午，上體育課的時(shí)候，我們在操場(chǎng)踢足球，有一位同學(xué)摔倒了，我們扶他去校醫室看。校醫一看，那腿上全部都是血，校醫說(shuō)：“不行啊，已經(jīng)大量出血了，必須得馬上去醫院�！比缓笮ａt準備打120.。
那個(gè)同學(xué)用手在膝蓋出血的地方一抹，用舌頭舔了一下。我們發(fā)現原來(lái)那是番茄醬。那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“校醫，同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”校醫哭笑不得。真好玩！
愚人節那一天，我有一個(gè)朋友生日，他只記得自己生日，不記得是4月1日愚人節。于是，我送了一個(gè)大大的盒子。他打開(kāi)一看，里面還有一個(gè)盒子，他再打開(kāi)，里面還是一個(gè)盒子。他打開(kāi)了20多個(gè)盒子之后發(fā)現里面裝的是一根牙簽。我跟他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )�！�
有一天，老師去上了個(gè)廁所，讓同學(xué)們坐在教室里等。兩個(gè)小時(shí)后還沒(méi)回來(lái)，結果一看，今天是愚人節。
我喜歡愚人節，因為可以整蠱別人。而且很快樂(lè )！
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