【精品】愚人節作文400字匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愚人節作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文400字 篇1

　　“老師叫你去辦公室�！焙竺嫔斐鲆恢皇�，猛地拍在我的肩上�！鞍�？”我不由得發(fā)出聲音，“是哪個(gè)老師？”

　　“班主任�！焙笞酪荒槻荒蜔┑谋砬�。我首先是一驚，再歪頭想了一會(huì )兒，這段時(shí)間我表現得一如往常��！雖然成績(jì)依舊在中游徘徊，那她叫我去她那兒做什么呢……

　　當我跨出教室的一瞬間，我回頭看了看教室里的同學(xué)，依然個(gè)個(gè)都是一副嚴肅的樣子。

　　出了教室，調整了呼吸，皺了皺眉，咬了咬牙，聳了聳肩。

　　在去辦公室的路上，我的腿不停地打顫，手也跟著(zhù)一起顫抖，身上冷汗冒個(gè)不停。走廊上，空空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人，空氣沉悶。

　　我邁開(kāi)了艱難的步伐，踉踉蹌蹌地來(lái)到了辦公室門(mén)前，此時(shí)，額頭上布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠，手心里冒的汗不停地向下滴。猛地吸了一口氣，推開(kāi)了辦公室門(mén)，一步一踱地來(lái)到班主任面前。

　　此時(shí)，空氣仿佛凝固不動(dòng)了，時(shí)間也停止了，只有我的心臟“撲嗵……撲嗵”地跳。

　　“老師，找我干嘛？”極力穩定了情緒的我從牙縫里擠出一句話(huà)�！鞍�？……”老師一臉茫然。我的汗越發(fā)流地猛，我的心越發(fā)跳得快，我的臉也越發(fā)地通紅�！拔覜](méi)有叫你呀！”

　　我滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)老師。頓悟，說(shuō)了聲“那些可惡的家伙，你們死定了�！比缓髠}惶地逃離了老師的辦公室，留下老師一臉的茫然。

愚人節作文400字 篇2

　　一年中最有趣的節日要數愚人節了。

　　因為在愚人節當天，大家可以盡情的捉弄別人�；叵肴ツ�，唉!真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當了一天的倒霉蛋。

　　早上剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)樓上的同學(xué)大喊：“上課了!”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務(wù)勞動(dòng)’的啊”。怎么辦?當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門(mén)口時(shí)，同學(xué)大笑：“還早著(zhù)呢�！蓖垩窖�，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過(guò)，放他一馬。到了做課間操時(shí)，我去上廁所，出來(lái)時(shí)有同學(xué)告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發(fā)現教室里空無(wú)一人，又上當了!我快馬加鞭奔向操場(chǎng)，全班只差我一人，唉，倒霉!

　　上體育課，有人大喊，我沒(méi)有穿運動(dòng)鞋(體育老師規定：不穿運動(dòng)鞋上課，罰跑操場(chǎng)十圈)。我低頭一看，虛驚一場(chǎng)，又是誰(shuí)在造謠?

　　中午回家時(shí)，有人通知要補課，我留了下來(lái)，不知不覺(jué)中，全班只剩下我還有一半同學(xué)傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉啊!郁悶。

　　下午上信息技術(shù)課，又有人通知不上信息技術(shù)課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒(méi)有人敢動(dòng)。十分鐘后老師打電話(huà)來(lái)叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著(zhù)人群流動(dòng)，因為太擠，我只差沒(méi)被擠成“相片”了。

　　無(wú)奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

　　有趣的愚人節真是讓我又哭又笑。

愚人節作文400字 篇3

　　光陰似箭，許多往事都已沉埋腦后，細想起來(lái)，還是有一些事值得去回憶。

　　“噓，有情況！”正當各路英雄“華山論劍”時(shí)，突然探子來(lái)報，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”——書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　“嗒、嗒、嗒……”又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來(lái)，讓好漢的心也隨著(zhù)高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著(zhù)。原指望這節自習班級老師開(kāi)會(huì )，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但，唉，命苦呀！當最后一節音符停下時(shí)，老班捧著(zhù)一疊試卷立于門(mén)前。

　　“看樣子，都很認真嘛！”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試�！崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道�！拔业奶�，不是說(shuō)好下周才考的嗎？怎么……一定是老班看我們紀律不好，借機……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jì)單，其中考試后一并通知家長(cháng)�！北姾脻h心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色�！绊槺阃ㄖ�一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復習�！薄皁h，MyGod，”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。

　　“�！�…”鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)：“看你們忠誠，考試改在下周進(jìn)行�！比�班一片嘩然，“對了，今天是你們的節日！”老班說(shuō)道。什么？眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節！

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱(chēng)臣，甘腦涂地，讓人回味無(wú)窮。

愚人節作文400字 篇4

　　四月一日“愚人節”，我和施暢約好，連手起來(lái)騙同學(xué)們。

　　我和施暢商量著(zhù)，看到誰(shuí)就騙誰(shuí)。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業(yè)了！我就提議：“騙他們第三單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)！”施暢先說(shuō)，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。

　　我們的第一個(gè)目標是教室里的小周和小王。施暢對他們說(shuō)：“哎，你們第三單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄了沒(méi)？”小周瞪大了眼睛說(shuō)：“嗯？昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？”施暢裝著(zhù)疑惑說(shuō)：“誒？難道你們沒(méi)有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！”看他們不相信，我就連忙幫著(zhù)說(shuō)：“對呀對呀！我也收到了！8點(diǎn)半發(fā)來(lái)的，我也抄了！”說(shuō)完，我和施暢對了一個(gè)眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫(xiě)。我們看他們這么慌張，忍不住當著(zhù)他們的面笑了起來(lái)。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！

　　下樓訓練時(shí)，我們又鎖定了第二個(gè)目標——小陳。我們攔下她后，施暢故意問(wèn)：“哎，你昨天抄寫(xiě)抄了嗎？”小陳的答案跟小周一樣：“昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎？”我馬上接著(zhù)說(shuō)：“章老師8點(diǎn)半時(shí)發(fā)的.短信，說(shuō)要抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)三�！毙￡悈s不屑一顧地說(shuō)：“去，別騙人了！”施暢見(jiàn)一計不成，就又生一計：“你不信？我就去拿給你看！”小陳見(jiàn)施暢如此認真，就信了。她憂(yōu)心忡忡地問(wèn)我們：“如果沒(méi)做有什么懲罰？”我故意逗她：“那可能把第三單元的課文抄一次哦！”小陳聽(tīng)完后急得團團轉！看到又一條“魚(yú)兒”上鉤了，我們樂(lè )得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開(kāi)了，不然……

　　哈哈，在“愚人節”和施暢一起騙人真有趣！

愚人節作文400字 篇5

　　真是天助我也，上帝給了我這么一個(gè)好機會(huì )——收拾儲存室!我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書(shū)里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!

　　下午放學(xué)，我去學(xué)前班接弟弟，看他那若無(wú)其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒(méi)反應，不提醒他了!回到家后，我從房間拿出一個(gè)盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先�！皠�邦昱，到我房間來(lái)一下，我有東西給你!”他跑過(guò)來(lái)了，我把驚嚇盒遞給他，他對著(zhù)這盒子左看看右看看，終于打開(kāi)了!本來(lái)我以為會(huì )聽(tīng)到“噪音”，可是只見(jiàn)他一冷笑，曰(yuē)：“這個(gè)送給我吧!”哦，我差點(diǎn)兒暈倒。

　　我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來(lái)的，絕對是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的真品!他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊!他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上，哈哈哈哈!(他居然沒(méi)哭) 第三招，最正點(diǎn)，“請用正點(diǎn)蚊香”!臭電視別插嘴!第三招，最正點(diǎn)，“去污潔凈有一套”!電視機你給我小心點(diǎn)!第三招是，卡通卡片!沒(méi)錯，我在上面涂滿(mǎn)了502膠，除了我抓的地方?jīng)]有涂!劉邦昱，你的愿望很快就能實(shí)現了!(后幕透露：他的愿望是當如來(lái)佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎么粘不了了?膠水都干了!哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲(chóng)口香糖”了.我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個(gè)陰謀應該會(huì )成功的。他抽口香糖出來(lái)的那一刻，不禁喊出億萬(wàn)分貝的“媽媽”!

　　耶，我成功了我成功了我成功了!哎呀，也順便祝你們愚人節快樂(lè )啦!

愚人節作文400字 篇6

　　4月1日是歡樂(lè )的愚人節�？尚�時(shí)候的我并不懂得愚人節的含義，于是，就想在愚人節的時(shí)候向爸媽了解一下。

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了愚人節。早上6點(diǎn)多我就早早地起了床。起床后的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問(wèn)愚人節是什么�？墒�，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續呼呼大睡。(據我分析，他們應該是裝睡)

　　等他們醒來(lái)后，我仍不肯罷休繼續糾纏。但他們依然是置之不理，于是，有些生氣的我開(kāi)始進(jìn)行“單個(gè)”進(jìn)攻。我先來(lái)到爸爸身邊，爸爸說(shuō)：“你就那么想知道？”我瞪大眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著(zhù)答案，誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)：“那你去把字母表抄兩遍后，我再告訴你�！�

　　我無(wú)奈地把字母表抄完后，爸爸竟然人間“蒸發(fā)”了。于是我不得不去找媽媽?zhuān)�可媽媽居然像和爸爸串通好似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿(mǎn)地小聲嘟囔著(zhù)：“這是要干什么��！”我好不容易抄完后。媽媽也人間“蒸發(fā)”了。

　　真沒(méi)想到，他們敢這樣捉弄我，于是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的捉弄一下他們，將幾個(gè)紙杯灌滿(mǎn)水，放到門(mén)上面就回到自己的房間靜靜觀(guān)察著(zhù)。等爸爸媽媽躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。哈哈……

　　晚上我們一家人看著(zhù)電視，還在討論著(zhù)這個(gè)與眾不同的愚人節。

　　我喜歡愚人節，因為愚人節是一個(gè)可以讓所有人快樂(lè )的節日，真希望每天都可以是歡樂(lè )的愚人節。

愚人節作文400字 篇7

　　愚人節時(shí)我最喜歡的節日，因為那天不僅可以愚弄別人，而且被愚弄的人還不會(huì )發(fā)脾氣。

　　愚人節那天，我早早地起了床，開(kāi)始準備愚弄爸爸媽媽的計劃。

　　“哎呦，疼死我了，疼死我了！”我不停地在床上翻滾，并借機敲打著(zhù)床生怕爸爸媽媽聽(tīng)不到。這是爸爸媽媽都著(zhù)急地趕了過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“兒子，你這是怎么啦？”我裝出痛苦的樣子回答：“我肚子疼，如果我有什么不測，你們就再生一個(gè)吧！”“來(lái)來(lái)來(lái)，吃?xún)深w藥就沒(méi)事了�！蹦弥�(zhù)藥的媽媽說(shuō)道。我看了看爸爸急切的眼神，又看了看媽媽似乎真的要給我要吃，不禁“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，爸爸媽媽一臉茫然，爸爸剛想舉起手來(lái)打我，我說(shuō)：“今天是愚人節�！卑职忠宦�(tīng)是愚人節，舉起的手只好放下了。

　　傍晚，我正好寫(xiě)完作業(yè)準備去玩。爸爸在客廳大聲喊道：“兒子，你最喜歡看的賽爾號到了�！蔽遗d沖沖地跑去客廳，一看，那有什么賽爾號，分明是廣告。爸爸沖我做了個(gè)鬼臉，笑著(zhù)說(shuō)：“扯平�！边@是媽媽在廚房說(shuō)：“兒子，快來(lái)吃炸雞腿，我沖進(jìn)了廚房，看了看，哪有什么炸雞腿嗎，只有幾個(gè)窮酸的大蘿卜�！�

　　這個(gè)愚人節是我童年最美的回憶。

　　評：很有意思的一件事。你“捉弄”了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽也進(jìn)行了“報復”，最終“扯平”，雖是“愚人”，也其樂(lè )融融。難怪說(shuō)這個(gè)愚人節是你童年最美的回憶。

愚人節作文400字 篇8

　　同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節日嗎？對啦！是愚人節！愚人節是西方國家最重要的節日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著(zhù)玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。

　　那天下午上完音樂(lè )課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準備看著(zhù)屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現實(shí)��！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(cháng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節……”許子涵聽(tīng)了，繼續默默地低下頭，抄作業(yè)。

　　當我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(cháng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節快樂(lè )！”隨后她拿著(zhù)鼠標，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

　　愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習之余，加點(diǎn)兒趣味調料，未嘗不是一種放松��！這個(gè)愚人節，太令人難忘了！

愚人節作文400字 篇9

　　哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：“這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄。

　　4月1日是愚人節，這回怎么捉弄別人呢？我心中策劃著(zhù)。

　　“我中了20xx元大獎，今晚我請客�！蓖瑢W(xué)說(shuō)。

　　“好�！蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來(lái)。

　　“但是，還有一個(gè)壞消息。這不是真的�！�

　　只聽(tīng)“啊”的一聲，大伙才想起今天是愚人節。

　　哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：“這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說(shuō)一聲：“好小子，敢騙我，看招�！毖壑橐晦D，說(shuō)：“哦，對了，老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好，叫你重掃�！蔽乙宦�(tīng)，馬上去拿掃帚�！肮�哈哈哈，你中計了�！�

　　上課了，老師說(shuō)：“根據學(xué)校的決定，下午放假�！薄耙�……啊……萬(wàn)歲……哦……”教室里沸騰起來(lái)，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個(gè)字就是“愚人節”。哎，空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō)：“老師，你怎么這么狠��！”“老師你可真毒��！”“老師把快樂(lè )建立在別人的痛苦上……”

　　回到家，老爸說(shuō)：“今天，你可以玩一小時(shí)電腦�！�

　　“我太高興了，那就快讓我玩吧�！�

　　老爸說(shuō)：“好�！痹�(huà)音未落，老媽在一旁說(shuō)：“難�！笨蓯�，又被騙了。

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