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實(shí)用的愚人節作文200字6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的愚人節作文200字6篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節作文200字 篇1
期盼以久的日子終于到來(lái)了,這下,我可以耍耍同學(xué)們,反正又不會(huì )被老師嘛。為什么這么說(shuō)呢?因為今天是個(gè)特殊的日子——愚人節。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒(méi)怎么注意的時(shí)候,大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過(guò)去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來(lái),張入云正在擺一件恐怖的事情,她們院子里有兩條蛇,雖然沒(méi)有看見(jiàn),可是,她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽(tīng)起來(lái)滿(mǎn)嚇人的。就在這個(gè)時(shí)候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說(shuō):“今天難得大家這么高興,中午的輔導課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬(wàn)歲……哦……”頓時(shí),教室里一片沸騰,正當大家想一擁而出的時(shí)候,孫老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字,就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個(gè)字呢?大概你們也已經(jīng)知道了,就是“愚人節”。哎!我們真是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說(shuō):“要是愚人節是昨天該多好……”
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有因有果,……,這次的愚人節雖然不使我們很快樂(lè ),但是我們還是很“快樂(lè )”,因為今天是愚人節,當然會(huì )受騙啦!
愚人節作文200字 篇2
今天是愚人節,也是我最喜歡的一個(gè)節日,因為這個(gè)節日說(shuō)什么話(huà)都可以,好話(huà)、騙人的話(huà)呀等等,但是汪老師說(shuō)這不是我們國家的節日,是外國的.節日,可我還是想騙騙別人,誰(shuí)知道呢?
今天我一放學(xué),就給外婆說(shuō)了一句謊話(huà),是這樣說(shuō)的:“外婆,我今天數學(xué)新思維考了個(gè)0分!蓖馄耪f(shuō):“你怎么會(huì )考0分呢?”,我跟外婆說(shuō):“今天是幾月幾號?”外婆回答:“4月1日”,我又問(wèn):“今天是什么節日?”,外婆說(shuō):“愚人節”,外婆一下子明白過(guò)來(lái),“噢,你這個(gè)小鬼,來(lái)騙我!”,我一看,陰謀詭計被外婆又識破了,于是我就哈哈地逃走了。
后來(lái)我還用同樣方法騙了爸爸和媽媽?zhuān)l(shuí)知道爸爸一回家也捉弄了我一下,他說(shuō):“今天要帶我吃日本料理!蔽乙幌伦泳腿拥翥U筆,說(shuō):“今天吃日本料理?”,外婆說(shuō):“爸爸騙你呢!”我一下子明白過(guò)來(lái),真是一個(gè)有意思的節日!
愚人節作文200字 篇3
要說(shuō)我們的趣事,那可是多得像天上的繁星,數也數不盡。不過(guò)最有趣的,還是愚人節的趣事了!
來(lái)到學(xué)校,同桌藝彬便對我說(shuō):“峻澤,你鞋帶掉了,剛才跑太快了吧?”我聽(tīng)了,連忙低下頭看,可鞋帶沒(méi)掉!我看著(zhù)藝彬哈哈大笑的樣子,這才恍然大悟:哦!今天是愚人節!
我一來(lái)學(xué)校便上了藝彬的當,心里不免有些不爽。于是,我便把目光投向了“肥龜”:他最老實(shí)可愛(ài)了,騙騙他試試!我走到他跟前,說(shuō):“龜,我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,你能答出嗎?”“能!”得到批準,我便伸出一根手指:“這是幾?”“1”。他不假思索地回答。我又伸出兩根手指:“這是幾?”他又不假思索地回答:“2”。我又伸出三根手指:“一加一等于幾?”他還是不假思索回答:“3!”頓時(shí),我和周?chē)娜硕即笮ζ饋?lái)。肥龜意識到自己錯了,也不好意思地笑了。
下午放學(xué),我和藝彬一起玩,藝彬指頭我身后說(shuō):“峻澤,你媽媽來(lái)了!”“不可能,我不會(huì )上當了!”“真的……阿姨好!”我一聽(tīng)他叫阿姨好,嚇了一跳。壞了,不會(huì )我媽真來(lái)了吧……我緩慢地轉過(guò)頭,他卻猛一拍我肩膀:“騙你的!”呀,又被他騙了,我不好意思的笑了。
愚人節真有趣,可以隨便開(kāi)玩笑,不過(guò)要注意分寸。我盼望下一個(gè)愚人節。
愚人節作文200字 篇4
4月1日是愚人節,相信你一定知道。
既然是愚人節,就一定要“愚人”,找誰(shuí)好呢?正好,吳楠和曹恒然也在尋找著(zhù)目標。于是,我們三人組成了“愚人者聰明”小分隊,準備找到第一個(gè)被我們愚弄的人。
哈哈,發(fā)現目標。我們仨從辦公樓里走出來(lái),看到了李汪洋,異口同聲地說(shuō):“李汪洋,方老師讓你去他辦公室呢!”李汪洋信以為真,被我們的謊言欺騙了。只見(jiàn)他小心翼翼地喊了聲“報告”,又心驚膽戰地走進(jìn)辦公室,生怕方老師生氣。而在窗臺上偷窺的我們早已笑得前仰后合,個(gè)個(gè)抱著(zhù)肚子大笑,我甚至笑得要在地上打滾了。笑完以后,我們躡手躡腳地跑回教室。
下午,我見(jiàn)汪睿正走向教室,便靈機一動(dòng),對他說(shuō):“汪睿,方老師說(shuō)你作業(yè)做錯了,要去那兒挨訓呢!”汪睿聽(tīng)了,嚇了一跳,說(shuō):“等我把書(shū)包放下再去!”我也說(shuō):“快點(diǎn)!”就這樣,我們一行人到了老師的辦公室。這時(shí),我又對汪睿說(shuō):“好了,你可以走了!”汪睿知道實(shí)情后,又氣又好笑,只好懨懨地走了。
回教室后,我想:今天我可真好,騙了好多人!突然,吳越說(shuō):“吳宸,你的鞋帶松了!”我下意識一看,不好,我也被愚了!
今天是個(gè)快樂(lè )的愚人節!
愚人節作文200字 篇5
今天是四月一日,也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日,大家都會(huì )想出各種方法,來(lái)捉弄對方。
這不,我早晨剛來(lái)到學(xué)校,我的后桌就對我說(shuō):“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節嗎?她一定在跟我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō):“呵!今天是愚人節,我可不會(huì )上當!闭f(shuō)完,我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節課,我們數學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句,李老師,錢(qián)掉了,只見(jiàn)李老師剛一低頭,全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。作不知又是誰(shuí)喊了一句,祝李老師愚人節快樂(lè ),李老師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō):“寇老師,錢(qián)包掉了!”寇老師可不像李老師上了當,而是笑瞇瞇地說(shuō):“我知道今天是愚人節,我是不會(huì )上當的!”話(huà)剛說(shuō)完,也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫(xiě)錯了,當寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí),我們笑了起來(lái),寇老師這才認識到自己上當了,于是跟我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結束了,今天的愚人節可真有趣!
愚人節作文200字 篇6
愚人節很有趣,許多人就是這么想的。
自習課上,趁老師不在,班里變成了“菜市場(chǎng)”,一個(gè)聲音高叫著(zhù):“老師來(lái)啦……”班里變得鴉雀無(wú)聲。那個(gè)叫老師來(lái)的童鞋狂笑,我們覺(jué)得莫名其妙,只見(jiàn)外面只有空蕩蕩的走廊,哪來(lái)的老師?童鞋邊笑邊說(shuō):“哈哈,這都騙得了!蔽覀冎皇且恍Χ^(guò),繼續“菜市場(chǎng)”活動(dòng)。又一個(gè)聲音高叫著(zhù):“老師來(lái)啦……”我可不吃這一套,但還是有些糊涂蛋停了嘴,那位童鞋又哈哈大笑:“真白癡,這都不知道!庇行┩W斓耐瑢W(xué)白了他一眼,繼續“菜市場(chǎng)”活動(dòng),忽然又來(lái)一個(gè)聲音,但很緊張:“老,老……老師來(lái)啦!”我們不以為然,忽然出現了個(gè)恐怖的黑影,沉重的腳步聲。老師駕到!班里不是鴉雀無(wú)聲,而是啞口無(wú)言,嚇得有些童鞋的臉,那個(gè)白呦!愚人節啊……
在車(chē)上,有人對我說(shuō):“你睡過(guò)站啦……”“……不是吧?”我張惶地看看外面,咦?沒(méi)有啊,還沒(méi)到!只見(jiàn)后面人都大笑起來(lái):“小朋友,你被騙了……”我氣得想砍人了,但想想現在不是愚人節嗎?開(kāi)點(diǎn)玩笑算得了什么?我也笑了,但總覺(jué)得想砍了這班人……
愚人節好有趣!你們覺(jué)得呢?