【精華】想像作文匯總十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的想像作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想像作文 篇1

　　在現在的這個(gè)社會(huì )里，隨便走向那個(gè)大城市的馬路都不可能看不到汽車(chē)。紅的、黑的、白的、藍的、綠的……各樣的顏色，各樣的品牌各樣的質(zhì)量。那么，古代人的車(chē)是什么樣的呢？

　　古時(shí)的汽車(chē)為黑色木制車(chē)身，車(chē)輪也是木制的，外面包有實(shí)心橡膠輪胎，還裝有煤油燈和手捏喇叭，車(chē)還特意加裝了車(chē)頂，外表與馬車(chē)十分相似。

　　擁有第一輛汽車(chē)的中國人，有史可查的是慈禧太后。在慈禧太后60歲大壽時(shí)，直隸總督袁世凱為了討好太后，花一萬(wàn)兩白銀買(mǎi)了一輛汽車(chē)給太后。盡管與現在的汽車(chē)相比，這輛汽車(chē)顯得十分簡(jiǎn)陋。但在當時(shí)，這車(chē)可算得上是最豪華的汽車(chē)了。

　　對于汽車(chē)這種洋玩意兒，慈禧太后當然是頭一次見(jiàn)到了。于是便興致勃勃地乘著(zhù)汽車(chē)去頤和園，隨從們則抬著(zhù)大轎子在后面跟著(zhù)。然而，汽車(chē)剛剛開(kāi)出宮，慈禧突然發(fā)現擔任司機的太監不僅與自己一樣平起平坐，而且坐在自己的前面。慈禧頓時(shí)大怒，喝令那太監跪著(zhù)開(kāi)車(chē)。太監只好跪著(zhù)開(kāi)車(chē)，但由于跪著(zhù)開(kāi)汽車(chē)不利于操作，差點(diǎn)釀成大禍。這回可把慈禧嚇壞了，于是還是換了大驕子，也對汽車(chē)這個(gè)新玩意兒失了興趣，便將這輛汽車(chē)丟棄在了頤和園。得知此事后，袁世凱后悔不已。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，再拿古時(shí)的汽車(chē)與現在的比，差距是如此之大��！

想像作文 篇2

　　我是一只藍色的鋼筆，名叫“咕�！�。這個(gè)名字是我的主任給我取的。有時(shí)，我的小主人和我息息相關(guān)，每天都形影不離，用我在她的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)。但是，我很調皮，喜歡自己出去玩，還得小主人常常找不到我。在我餓的時(shí)候，小主人也知道喂我吃墨水，只要把我打開(kāi)，捏三下，我差不多就吃飽了。在我這只天藍色鋼筆上，有一頂帽子，這頂帽子常常為我遮太陽(yáng)，不讓我的腦袋干燥。我的身體上有五顏六色的花紋，橫一道，豎一道，襯托起來(lái)很好看。我的帽子上有一只小熊，在吃著(zhù)甜甜的西瓜。我長(cháng)得很好看，也非常的結實(shí)耐用。

　　小主人都用了我將近兩年了，我還沒(méi)壞。兩年中小主人經(jīng)常使用我寫(xiě)練習、做作業(yè)、練習鋼筆字，有時(shí)還用來(lái)畫(huà)畫(huà)，和我的關(guān)系非常密切。但是希望小主人不要讓我接觸比較尖的東西，亂涂亂畫(huà)。當我看到是我造成了環(huán)境不好時(shí)，我會(huì )傷心的。

想像作文 篇3

　　從前，有許多動(dòng)物想當森林之王，但大部分都敗下陣來(lái)，最后只剩下老虎和獅子。

　　第二天，虎王坐在陣前大罵：“獅子老賊，派人與我一戰�！豹{子聽(tīng)后，非常生氣，跳上了戰場(chǎng)，虎王便派三虎迎戰，三虎把獅王弄得精疲力竭，但還是敗了，急匆匆地逃回。獅王沒(méi)力氣了，讓大獅上，虎王則請自上陣，把大獅打得鼻青臉腫，雖然很累，但是贏(yíng)了。獅王派二獅上場(chǎng)，虎王就讓大虎上。二獅哪是大虎的對手？很快就敗了。最后只剩下二虎和三獅，結果可想而知。

　　獅子輸了，灰溜溜地向草原逃去，現在還不知道這是計呢！而猴子呢？當上了宰相，就有了現在的“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”

想像作文 篇4

　　昨天，乘電車(chē)回家的途中，小豆豆一般都喜歡坐在電車(chē)的尾部，快到下一站時(shí)，有一處大轉彎，電車(chē)到了這里總是要傾斜一會(huì )兒，就在電車(chē)要傾斜轉彎的時(shí)候，小豆豆發(fā)現腳邊有一個(gè)東西，好像剛蹦兒。但是，以前有一次也以為是錢(qián)，撿起來(lái)一看，才發(fā)現是個(gè)紐扣，所以，小豆豆心想要仔細看一看，再判斷是不是錢(qián)。

　　電車(chē)轉過(guò)彎之后，開(kāi)始筆直的前進(jìn)，小豆豆把臉湊上去，仔細的看了看，一點(diǎn)不錯，果然是錢(qián)，是一枚五分硬幣�？赡苁歉浇�的人掉的，電車(chē)傾斜的時(shí)候，滾到了這里。怎么辦呢？小豆豆想了想，說(shuō)：下車(chē)的時(shí)候，把這枚五分硬幣交給警察叔叔�？墒�，如果被大人看見(jiàn)了，也許會(huì )以為我是一個(gè)小偷，那可不好了！對了，我可以小聲說(shuō)，哎呀，我的錢(qián)掉了！這可得撿回來(lái)。然后在撿回來(lái)。但是，還是覺(jué)得不妥，如果我這么說(shuō)，大家肯定都朝我這兒看，也許會(huì )有人說(shuō)，那是我的錢(qián)，那就更可怕了

　　小豆豆冥思苦想的結果是，我蹲下假裝系鞋帶悄悄的撿起硬幣。小豆豆還想，今天，先誰(shuí)也不告訴，明天帶到學(xué)校去，和大家商量商量。接著(zhù)小豆豆在小樹(shù)林里挖了一個(gè)坑，把硬幣放進(jìn)去，蓋好土，做好標記急忙回到了家。

　　第二天，小豆豆來(lái)到了小樹(shù)林。但是，她沒(méi)有找到硬幣，所以小豆豆作了種種設想：被老鼠拿走了，這種設想是不可能發(fā)生的。這件事情是那么不可思議，無(wú)論什么時(shí)候，都無(wú)法忘記這件怪事。

想像作文 篇5

　　我為來(lái)的家是一個(gè)舒服又美好的地方。它是一座別墅，墻是柔軟的，你不論是靠在墻上，還是躺在地上，它都會(huì )為你按摩。小孩子如果摔倒了，也會(huì )沒(méi)事的。即使地震了，也不會(huì )被砸傷。我家的門(mén)上還有我的手印，如果我摁一下，它就會(huì )自動(dòng)給我開(kāi)門(mén)，如果摁手印的人不是我的.話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)報警的。住在這樣的家里很安全。

　　我未來(lái)的家是一個(gè)夢(mèng)，但未來(lái)一定會(huì )比我想象的還要好。

想像作文 篇6

　　有一天，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。

　　鉛筆傲慢地說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，有了我主人就可以考滿(mǎn)分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟�！毕鹌ず途砉P刀謙虛地說(shuō)�！拔揖椭�道你們不能，懦弱的東西！”鉛筆又傲慢地說(shuō)�！半m然我們不能 寫(xiě)字，但我們還有別的用處，再說(shuō)……”

　　“住嘴！”鉛筆憤怒了，“你們怎么敢和我相提并論，你們等著(zhù)瞧吧，總有一天，主人會(huì )把你們丟到垃圾筒里！”

　　橡皮和卷筆刀不再理會(huì )鉛筆，生氣地走了。

　　一次，開(kāi)始考試了。小主人寫(xiě)錯了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已經(jīng)不在鉛筆盒里了。于是，小主人慌張地繼續做題。就在這時(shí)，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀，可是 卷筆刀也不見(jiàn)了。這時(shí)考試時(shí)間到了，小主人無(wú)奈地交了卷子。

　　這天晚上，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著(zhù)說(shuō)：“都是因為我的驕傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行為�！�

想像作文 篇7

　　假如，我會(huì )變，我要變成孫悟空。因為他會(huì )七十二變還會(huì )踩筋斗云飛十萬(wàn)八千里遠。

　　假如我是孫悟空，我會(huì )去貧困山區看一看那里�？�！孩子們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)破拖鞋，裹著(zhù)破棉衣，臉上灰不溜秋的，很臟。而那里的房子，一座座破舊而臟，好像隨時(shí)要倒一樣。而那里的教室呢？里頭坐著(zhù)八九個(gè)學(xué)生，桌子還十分老舊。剩下沒(méi)讀書(shū)的孩子，都讀不起書(shū)。我就要變成一些財產(chǎn)，幫沒(méi)錢(qián)的孩子報名。再變些好的建房材料，請來(lái)好的工程師幫他們建好房子，再變些能保暖的衣物讓他們不再寒冷。

　　假如我是孫悟空我要去干旱的地方。瞧！那個(gè)地方的太陽(yáng)真熱！常年不降水，這地方還怎么過(guò)日子哪！我就把天宮的各路降水神仙請來(lái)，讓他們盡快降水。又請來(lái)太陽(yáng)神，讓他把太陽(yáng)的光亮降下來(lái)，這樣老百姓們就不會(huì )吃苦頭了�，F在，這里清涼極了！老百姓們開(kāi)心極了。

　　假如我會(huì )變……

　　指導評語(yǔ)：以“假如我是孫悟空”展開(kāi)合理想象，以整齊的格式來(lái)展開(kāi)，令人賞心悅目，以充滿(mǎn)愛(ài)心的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴！

想像作文 篇8

　　汽車(chē)，是我們生活中不可缺少的。有了它，我們可以很快到達要去的地方，它為我們生活提供了不少便利。不過(guò)汽車(chē)還會(huì )給我們帶來(lái)一些危害，比如我們在睡覺(jué)的時(shí)候，一聲聲響亮又刺耳的汽笛聲，會(huì )打擾我們的休息；汽車(chē)排放的尾氣會(huì )污染我們的環(huán)境；一起起的交通事故也大多是因為汽車(chē)引起的。

　　××年，一種新型汽車(chē)誕生了，它還有一個(gè)響亮的名字——明星。它的形狀有無(wú)數種，例如：花、手掌、熱狗、太陽(yáng)、星星、鉛筆……定能滿(mǎn)足你的需要，讓你挑得眼花繚亂�！懊餍恰边�有很多非常實(shí)用的功能，比如，溫度提示功能，它能告訴你溫度的變化，如果氣溫在20℃以下，顏色會(huì )變成淺藍色。當你開(kāi)車(chē)時(shí)，會(huì )有語(yǔ)音提示今天的溫度，適合穿什么衣服。

　　車(chē)內的座椅可以根據溫度的變化自動(dòng)調節溫度，那么，夏天就不會(huì )太熱，冬天就不會(huì )太冷了。車(chē)內還有幾個(gè)功能按鈕，按①六個(gè)座位就會(huì )組成一張很大的床；按②可以讓座位變成一張又軟又冰的水床；按③讓座位變成保暖的暖氣床，堵車(chē)時(shí)，可以躺在床上休息；按下④音樂(lè )就會(huì )響起，如果不喜歡想換另一首，你可以直接說(shuō)出想聽(tīng)音樂(lè )的名字，它會(huì )自動(dòng)識別播放。

　　“明星”的外層有一層厚厚的橡膠，即使車(chē)與車(chē)之間發(fā)生了碰撞，人也不會(huì )受到傷害。如果很困，按⑤啟動(dòng)自動(dòng)安全行駛系統，你就可以放心的躺下，“明星”會(huì )安全的把你帶到目的地。

　　你不用擔心車(chē)的尾氣和噪音污染，因為它的尾氣會(huì )噴射出一道彩虹，噪音也會(huì )變成美妙輕柔的音樂(lè )，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)歌聲。當然也不用擔心燃料的問(wèn)題，因為它只需要空氣就行了。這樣，不管你開(kāi)十萬(wàn)八千里也好，一億八萬(wàn)里也好，它都不需要燃料。

　　這樣的車(chē)你喜歡嗎？我已經(jīng)迫不及待地想要擁有一輛了。

想像作文 篇9

　　夜深了，小明還在寫(xiě)作業(yè)，突然，音樂(lè )盒響了起來(lái)，又不知什么原因，字典突然冒出來(lái)了，修正液送到小明面前了。怎么回事？字體顏色也變了？有啥好稀奇的。都公元20xx年了。天上全是飛機，地上全是飛車(chē)。去一次外太空就像去旅游一樣簡(jiǎn)單。家家都有海陸空三用交通工具，還用太陽(yáng)能做燃料。一支筆也可以變出花樣來(lái)。哦！我明白了，這就是幾十年后才會(huì )問(wèn)世的萬(wàn)能遙控筆。

　　這種筆可以控制家里的大多數系統。門(mén)可以通過(guò)它打開(kāi)，音樂(lè )盒可以靠它啟動(dòng)。文具庫的運輸帶也可以靠它啟動(dòng)，字典和修正液就是這樣跑到小明前面的。這些都是靠筆帽上的幾十個(gè)圓形按鈕發(fā)出信號的，只要按下指定的按鈕，就能通過(guò)中微子電波發(fā)出信號。

　　萬(wàn)能遙控筆的內部結構也很復雜。里面設有一臺X-UFS型微型電腦，可以發(fā)出中微子信號指令，完成主人想讓它做的事。筆帽頂端還有一盞利用螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理，做成的一盞光因子燈，永不熄滅，可用于夜晚照明。筆身是高等納米材料。外表是用液晶變色材料噴的漆，它可以改變筆的顏色。它的分子結構有特定的排列規律，每一種排列相應地表現一種顏色，液晶有極強的敏感性。外界稍有變動(dòng)，原來(lái)的排列就會(huì )隨之有變化。磁、電、光、聲、熱、力等力量都可以引起它的變化�？茖W(xué)家把不同性能的液晶材料噴在筆上，就能變色了。里面還有幾種壓縮墨水，只要按下更換按鈕，就能更換墨水。

　　這種筆將會(huì )在20xx年與大家見(jiàn)面，將會(huì )給人們的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)很大的方便。

想像作文 篇10

　　你想看看未來(lái)的星球嗎？那就現看看我設計的橋---我的這幅畫(huà)吧！ 今天早上的美術(shù)課，美術(shù)老師檢查作業(yè):畫(huà)<<未來(lái)的橋>>,我畫(huà)得橋有很多行星里面有：地球.火星.水星.金星.土星.還有海王星,太陽(yáng)呢!我還畫(huà)了一座從地球可以通過(guò)各個(gè)行星的橋,那樣就不要坐宇宙飛船那么麻煩，也不要只有宇航員才能去的太空，所有想去探險的人都只要過(guò)橋就可以，它是由特別結實(shí)七彩金鉆玻璃做成的,非常地經(jīng)久耐用，橋上牌子寫(xiě)著(zhù)想去哪個(gè)行星就摁哪個(gè)行星的按紐...... 等到畫(huà)完,我很快奔到講臺把畫(huà)交給老師,老師說(shuō)我畫(huà)得很不錯,還很有想象能力，我覺(jué)得班上很多同學(xué)不是畫(huà)未來(lái)的橋而且是畫(huà)現在的橋!