有關(guān)想像作文600字合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的想像作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想像作文600字 篇1
二十年后，將有一種新型的汽車(chē)出現在我們的生活中。這種汽車(chē)與眾不同，它能在海上、陸地和天空中行駛，科學(xué)家們給它起名叫“海陸空”三棲車(chē)。下面就讓大家見(jiàn)識一下這種汽車(chē)的厲害吧。
“海陸空”是由高科技的發(fā)動(dòng)機、高強度鋼板、防盜玻璃等高級材料組成的。它非常結實(shí)，即使用錘子捶打，也不會(huì )留下任何的痕跡。這種汽車(chē)不僅速度快得驚人，而且彈性很好，它能在坑坑洼洼的山路上平穩地通過(guò)。車(chē)上的座椅非常舒服，座椅旁邊有一個(gè)按鈕，只要你輕輕按下按鈕，座椅就會(huì )變成一張溫馨的床，你可以躺在里面安安穩穩地睡個(gè)好覺(jué)。
當你遇到堵車(chē)的時(shí)候，只要按下“空中飛行”按鈕，“海陸空”就會(huì )變成一架小型直升機飛上天空，讓你和空中的小鳥(niǎo)比賽飛翔；如果有一天你想去海上冒險，只要按下“海上游輪”按鈕，“海陸空”就會(huì )立即變成一艘潛水艇，帶你到海底去看海底發(fā)生的趣事。
“海陸空”的顏色是隨著(zhù)主人的心情來(lái)變換的。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)子就會(huì )變成鮮艷的紅色；如果車(chē)主剛下班，很疲勞，車(chē)子就會(huì )變成清新、舒暢的綠色，使車(chē)主感覺(jué)自己仿佛置身于美麗的大草原上。
“海陸空”擁有最高科技的安全保護系統。它對障礙物有自動(dòng)感應功能，只要前方三十米之內有障礙物，它就會(huì )發(fā)出警報，所以開(kāi)車(chē)的人不用擔心會(huì )撞車(chē)。還有就是防盜，“海陸空”只有擁有它的主人的指紋才能打開(kāi)。
這就是未來(lái)的汽車(chē)——“海陸空”，我相信這種車(chē)在不久的將來(lái)肯定會(huì )出現。你是不是也很期待呢？
想像作文600字 篇2
在下一個(gè)世紀的某一屆奧運會(huì )，舉辦地在某一個(gè)外星球，參加比賽的運動(dòng)員和觀(guān)眾乘坐航天飛機按時(shí)抵達，羽毛球女子單打決賽即將開(kāi)賽，賽場(chǎng)內外一片沸騰，代表中國參賽一方的運動(dòng)健兒就是我，我的對手是一名金發(fā)碧眼、身材勻稱(chēng)、非常漂亮的外國小將。
比賽開(kāi)始了，對方發(fā)球，我縱身躍起，來(lái)了一個(gè)漂亮的扣殺，正好扣到對方身體上，得分！該我發(fā)球了，我發(fā)了一個(gè)后場(chǎng)高遠球，對方判斷失誤，還以為出界了，我又得到一分。又該我發(fā)球了，這次發(fā)球沒(méi)有掌握好力度，出界了，使對方輕松得到一分，比賽在雙方的精彩對攻中進(jìn)行……直到20：15，我領(lǐng)先，我想這一局還差一分就拿下了，肯定贏(yíng)定了，結果思想略有松懈，結果對方連續得到五分，20：20，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我調整心態(tài)，認真對待，減少失誤，終于以24：22的比分艱難拿下了第一局比賽。
因為第一局比賽雙方實(shí)力非常接近，就看雙方臨場(chǎng)發(fā)揮怎么樣了，第二局我打得不好，原因還是思想上有壓力，一直還是想贏(yíng)怕輸的心態(tài)影響了發(fā)揮，很快以9：21輸掉了第二局。我心里更是忐忑不安，對方怎么這么厲害？我一定得加把勁了，第三局比賽我反倒是心態(tài)放松了，反正第二局我的體力沒(méi)有損耗多少，對方有點(diǎn)跑不動(dòng)了，把心理包袱甩給了對方，我把力氣全部使出來(lái)，弄了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，連得14分，后來(lái)更是打的積極主動(dòng)，隨意調動(dòng)了對方，最后以21：4贏(yíng)下來(lái)了這場(chǎng)決賽。我得到了夢(mèng)寐以求的冠軍，頒獎儀式開(kāi)始了，我掛上了金牌，舉起了鮮花……
“叮叮�！�，鬧鐘響了，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，這不還是在家里，沒(méi)有到外星球，也沒(méi)有比賽呀！過(guò)了一會(huì )兒我才清醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！哈哈！不管怎樣，我會(huì )努力打好羽毛球，長(cháng)大后去參加比賽，為國爭光，爭取美夢(mèng)成真！
想像作文600字 篇3
我有一支不安分的鉛筆。有一次，我忘記了關(guān)鉛筆盒，鉛筆縱身一躍就躍出去玩了。它看到乖巧的筆記本妹妹在草地上睡覺(jué)，鉛筆就輕手輕腳地走了過(guò)去，把它的白衣服涂得黑黑的。這時(shí)候，筆記本妹妹突然醒了過(guò)來(lái)，她看到自己的裙子黑黑的，她不相信地揉搓著(zhù)眼睛，又看看。沒(méi)錯，自己的裙子原先不是這樣，一定被誰(shuí)弄臟了。她抬頭看了看站在一旁的鉛筆，似乎知道了一切，筆記本傷心地哭了起來(lái)。鉛筆羞愧難當，不得不向筆記本說(shuō)聲“對不起”，接著(zhù)，他把頭上的紅帽子拿出來(lái)給筆記本擦拭，隨后一溜煙跑掉了。
鉛筆一蹦一跳地來(lái)到了海邊。大海哥哥正在給沙子弟弟洗澡。沙子正瞇著(zhù)眼睛享受呢。鉛筆走過(guò)去把自己的筆芯射進(jìn)了沙子弟弟柔弱的身子里。沙子“啊”！的一聲叫了起來(lái)，大海怒吼著(zhù)沖了過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)鉛筆就蹦蹦跳跳地逃走了。
鉛筆打著(zhù)口哨一路來(lái)到了一個(gè)荒園里，它看到一個(gè)黑糊糊的東西，它向上打了一聲招呼：“喂！你是誰(shuí)呀？”對方?jīng)]有理會(huì )它。它想：這蠢呼呼的東西，你看我一腳把你掀翻吧。鉛筆“呀！”地做了一個(gè)發(fā)力的動(dòng)作，飛腿兇狠地插過(guò)去。只聽(tīng)“啪”的一聲，鉛筆斷成了兩截，沒(méi)腿了，怎么回得了家呀？鉛筆急得哭了起來(lái)。
風(fēng)兒把鉛筆的消息告訴了主人我，我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間找不到鉛筆了。于是，我一路遁聲找過(guò)去。哦，終于找到了鉛筆。我伸著(zhù)友好的手過(guò)去問(wèn)：“鉛筆兄弟，你還疼嗎？”鉛筆搖了搖頭，好像還在哭泣。然后，我對鉛筆說(shuō)：“其實(shí)，我早就料到你會(huì )有這么一天了。只是沒(méi)想到這件事情卻來(lái)得這么快”。鋼筆帶著(zhù)哭腔對我小聲地說(shuō)：“我錯了，今后我不這樣了�！�
看著(zhù)鉛筆如此誠懇的態(tài)度，我略帶同情之心把鉛筆又一次關(guān)到文具盒里。
想像作文600字 篇4
在一個(gè)明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準備洗漱，卻忽然發(fā)現，今天我怎么只有半個(gè)腦袋��？我一時(shí)間被嚇呆了，這個(gè)樣子可怎么出門(mén)呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見(jiàn)我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現已經(jīng)7：29了，呀！上學(xué)要遲到了。我飛快地趕到學(xué)校，同學(xué)們都神秘兮兮地看著(zhù)我，我有點(diǎn)害羞，努力把帽沿壓低。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是老師。只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學(xué)的�！蔽乙宦�(tīng)十分納悶，會(huì )是誰(shuí)給我來(lái)的信呢？
我好奇地打開(kāi)信封，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“今天你是半腦袋國的半腦袋王子……”看到這樣的內容，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，我竟然是王子？還是半個(gè)腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時(shí)候，上課鈴響了，操場(chǎng)又恢復了以往的平靜。上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，說(shuō)：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說(shuō)：“二十五”。老師一聽(tīng)生氣了：“你今天怎么回事，跟沒(méi)了半個(gè)腦袋似的�！�
那一刻我才領(lǐng)悟到，沒(méi)了另一半腦袋，我什么也不會(huì )了�？晌也桓市�，鼓起勇氣在心中默默地說(shuō)：“沒(méi)了半個(gè)腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉睛地看著(zhù)黑板，認真聽(tīng)老師講課，終于，老師又一次讓我回答問(wèn)題：“3x8=？？？”我細心細心再細心地說(shuō)：“二十四”。��！我終于答對了問(wèn)題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場(chǎng)上又彌漫著(zhù)尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無(wú)比。因為我忽然間明白了：一個(gè)人，只要努力，就一定會(huì )收獲屬于自己的成功！
想像作文600字 篇5
“悠悠天宇曠，切切故鄉情�！泵慨斚氲竭@句千古名句時(shí)，我不禁更加思念起家鄉來(lái)，我坐在飛船上，想到今天就要回家時(shí)，不禁感到非常激動(dòng)。在外闖蕩20年的游子終于要回家了!
飛船踏上了故土，這里的山還是那么綠，這里的景還是那么美，這里的一切都是那么自然、親切。
飛船在村口停了下來(lái)。我走下來(lái)，啊!空氣還是那么清新。我的眼睛在急切地尋找小時(shí)候的那座石橋，石橋不見(jiàn)了，但映入眼簾的卻是一座氣勢宏偉、雄偉壯觀(guān)的大橋�？粗�(zhù)這清澈的溪水我就想起了兒時(shí)和哥哥姐姐一起釣魚(yú)、捉螃蟹的歡樂(lè )情景。
走進(jìn)了村子，我感覺(jué)自己好像在做夢(mèng):以前土墻灰瓦的小平房已經(jīng)成了一棟棟精致的洋樓，洋樓里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，那條狹窄的村間小路，變成了柏油大路;柏油路兩旁的綠樹(shù)兒整齊得延伸向遠方……
我在村子里走過(guò)來(lái)走過(guò)去，繞過(guò)來(lái)繞過(guò)去，似乎永遠沒(méi)有盡頭，我竟然迷路了!突然遠處傳來(lái)了媽媽的聲音：“是你嗎?兒!”我看見(jiàn)媽媽?zhuān)?dòng)地跑了過(guò)去，在路上重重地摔了一跤，顧不上疼痛沖過(guò)去，緊緊地抱住了媽媽?zhuān)?dòng)地流下了兩行熱淚，媽媽激動(dòng)又無(wú)比開(kāi)心地說(shuō)：“走回家吃媽給你包好的餃子!就差你啦!”
回到家，家雖然變大了，但依舊那么的溫馨。我上樓看見(jiàn)了自己以前的小房間，床旁邊放著(zhù)我以前我愛(ài)讀的書(shū)本，還有那可愛(ài)的小鬧鐘仍放在床頭柜上，小床依舊那么的柔軟，以前媽媽和我道晚安，輕輕為我蓋被條的許多情景在我腦海中浮現……
“餃子好咯!”媽媽大聲得說(shuō)，我飛快地跑下樓，夾起餃子大咬了一口，仿佛回到了兒時(shí)�！鞍�!好燙!”我可真是只小饞貓呀!竟然不知道餃子還很燙。于是，我等餃子涼些了再吃，味道還是這么美味，可是媽媽卻變得這么蒼老了，我一定要好好愛(ài)媽媽!想到這里，我緊緊得抱住了媽媽,久久不肯松開(kāi)……
想像作文600字 篇6
苗條的身體，花花綠綠的衣服，配上一頂漂亮的帽子，加個(gè)圓圓的肚子，肚子里面裝滿(mǎn)“口水”，還有個(gè)會(huì )流“口水”的嘴巴，這就組成了一個(gè)“我”——筆。我本字是“聿”。古時(shí)毛筆筆桿都是以竹制成，故從竹，后來(lái)簡(jiǎn)化成了我的名字�！墩f(shuō)文》中“筆，秦謂之筆。從聿從竹”。我不像綠樹(shù)那樣婆婆多姿，也沒(méi)有鮮花那般的艷麗逼人，與那些精致名貴的器具相比，更顯渺小。然而在這個(gè)世界上，缺少我是不行的。
我是人們主要的書(shū)寫(xiě)工具。人們利用我會(huì )流“口水”的嘴巴來(lái)記錄人生，抒發(fā)喜怒哀樂(lè )。我家族成員很多，有鋼筆、畫(huà)筆、圓珠筆、水筆等等。當然，我還要介紹我族的族長(cháng)——毛筆。隨著(zhù)電腦、打印機與網(wǎng)絡(luò )的迅速普及，在很大程度上取代了我的地位。然而在21世紀的今天，我仍然具有不可替代的特性，是人們首選的書(shū)寫(xiě)工具，如親筆簽名，日常記錄，小學(xué)生學(xué)字寫(xiě)作文，書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)等方面。
我家族中最“�！钡囊獢典摴P，在某種程序上已成為體現持有人身份的一種象征。制作工藝越來(lái)越精湛的名牌鋼筆，早已是人們追求的一種時(shí)尚，價(jià)格也不菲。鋼筆也因其獨特的'魅力，吸引著(zhù)眾多的收藏者，所以如何選擇一枝好的鋼筆，也成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。
除了鋼筆，現在最“吃香”的要數圓珠筆了，已經(jīng)得到廣泛的推廣與應用，成了日常生活、學(xué)習、辦公等不可缺少的工具。外形也越來(lái)越時(shí)尚美觀(guān)，有些除了一頂漂亮的帽子，還在筆端設計了一簇毛茸茸的尾巴或配上可愛(ài)的小公仔等裝飾品，好用又好看。
最后再介紹我們那一位“名聲”不太好的“花花公子”——畫(huà)筆。他有十二個(gè)兄弟，分別代表不同的顏色，要讓它們各畫(huà)一筆，則是一條漂亮的彩虹，當然也成了人們不或缺的作畫(huà)寫(xiě)生工具。
可是，“人有生老病死”，我也不例外，當我的“口水”流盡了，生命也因此而終結。不過(guò)，不用擔心，我是不會(huì )絕的，人類(lèi)可以造出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，所以，我也會(huì )永遠地陪伴著(zhù)人們。 來(lái)自動(dòng)感居答~
想像作文600字 篇7
等一切風(fēng)平浪靜后，終于得到了一個(gè)安逸的環(huán)境，便再也抑制不住代表柔弱的眼淚，伏在一個(gè)同學(xué)身上就哭了出來(lái)。像是一種宣泄，出來(lái)就好了……這種淚……不酸，不澀，很自然而然的就跑了出來(lái)，仿佛早已等待久了似的。時(shí)間仿佛凝滯，但終于被同學(xué)們的驚奇打破，臉上呼的一片緋紅，卻也沒(méi)有抬頭，而是在那個(gè)肩頭埋得更深了些。淚也沒(méi)有停止，心里好像就想讓他痛痛快快的出來(lái)，決不允許被打斷了的。終于停止，擦干淚，面對同學(xué)們的追問(wèn)，只能厚著(zhù)臉皮說(shuō)自己心靈太脆弱。
到底是太脆弱了啊，又想著(zhù)到處搞事情。我記得我寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，自認為很有道理：“為未來(lái)的自己留下更多現在的回憶”認為很對，于是就想著(zhù)多搞事情，在未來(lái)回憶起時(shí)能夠笑著(zhù)對那時(shí)的朋友炫耀。但也一定要記住，就像我寫(xiě)的作文，可以在一瞬間想起他們當時(shí)的狀景。不像平平，200多篇作文，記住的卻不多，待回憶起時(shí)，就只有那段在書(shū)桌上揮筆撒下詩(shī)歌的歲月吧！
心靈太脆弱，恰巧這星期發(fā)生的事情很多：拔河比賽，搬進(jìn)新公寓，到了末了又開(kāi)了個(gè)家長(cháng)會(huì )。而又太想搞事情，便當了個(gè)小頭目，整天東來(lái)西去，停不下腳。前兩件事叫人很興奮，激動(dòng)莫名，后一件事卻是勞累，便在一片興奮中來(lái)回奔波。在投入時(shí)倒是沒(méi)什么，只是感情在緩緩疊加，等到了頂峰，又正好一切平了，一個(gè)事情又突然出現，便如開(kāi)了閘的洪水般傾瀉。于是脆弱而又幼小的心靈被轟然沖擊，敏感的心弦被悄然撥動(dòng)，一個(gè)激靈，滾熱的淚就悄悄涌出……
曾以為會(huì )笑著(zhù)走下去，到了角落，卻終于發(fā)瀉出來(lái)。忽然覺(jué)得臉面丟盡，一個(gè)男孩子又怎么能在大庭廣眾下哭哭啼啼。說(shuō)好的堅強去了哪里？柔弱竟會(huì )表現在淚上！到底是懷舊的太多，把心兒練的同如嬰兒般幼小純潔了。果真懷舊是一種病，會(huì )把被堅強掩蓋著(zhù)的最真實(shí)的情感不分對象的傾露出來(lái)……
想像作文600字 篇8
我的夢(mèng)想像七彩的泡泡，美麗耀眼；我的夢(mèng)想像七彩的手鐲，奪目光彩；我的夢(mèng)想又像五彩的花環(huán)，讓我浮想聯(lián)翩。當我看到出自作家只手把一個(gè)個(gè)人物寫(xiě)的活靈活現時(shí)，我曾想用一支筆寫(xiě)出我的天地；當我聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲回蕩在山間時(shí)，我也想起將自己動(dòng)聽(tīng)的聲音傳播；當我問(wèn)到廚師做的一道道香噴噴的菜時(shí)，我還想用自己的雙手創(chuàng )造出一道道令人垂延欲滴的佳肴。今天，我隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，我萌生了一個(gè)新的念頭，我要站在三尺講臺把知識揮灑，我也要在畫(huà)本上畫(huà)出我的夢(mèng)境。有人會(huì )問(wèn)了，當老師多累啊，既要備課，又要批作業(yè)。
不，我可不這么認為，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊，它是我們人類(lèi)靈魂的工程師。老師是我們開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；老師是我們推開(kāi)幸福之門(mén)的根源；老師是我們人生旅途的指路標；老師是奏響我們人生樂(lè )章的指揮者。假如我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂的氣氛。我喜歡跑步，我的強項是跑50米和100米，因為我跑得很快有爆發(fā)力，嘿嘿。在早上和大課間的時(shí)候我努里連跑步，雖然我還沒(méi)參加過(guò)什么比賽，但我似乎看到了我的成績(jì)，看到了速度，看到了自己的希望。你你們知道為什么嗎，因為我姐，我的二姐她參加過(guò)跑步比賽，她跑的很快。也參加過(guò)好多比賽�？晌业呐懿揭稽c(diǎn)也不比我二姐差，有次我還超過(guò)她呢，所以我就感覺(jué)我自己看到了希望。當然我也會(huì )好好學(xué)習。我的夢(mèng)想其實(shí)也很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)想就是成為一名出名的體育老師，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)國家級的運動(dòng)員，為國家爭光，成為體育健將。哈哈哈。有了夢(mèng)想，生命才有意義，才能讓自己活得更有價(jià)值，所以為了夢(mèng)想的實(shí)現我要加油。
想像作文600字 篇9
在19世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以她獨特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛(ài)護的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會(huì )怎么做呢？
第一天，我會(huì )去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開(kāi)始的地方，那兒是保留著(zhù)我童年記憶的地方，那兒是承載著(zhù)我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì )了許多知識和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著(zhù)朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著(zhù)她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著(zhù)她的心血與汗水，是她教會(huì )我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍天下，我見(jiàn)過(guò)的一群燕子……
第二天，我會(huì )去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我帶來(lái)的美好地、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我會(huì )錄下這段大自然的音樂(lè )，在我失去光明的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì )和我的父母在一起，是他們給了我生命，養育我健康成長(cháng)。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無(wú)論怎樣他們在我的眼里，永遠都是最美的，所以我要看著(zhù)我的父母。最后，我會(huì )安詳地閉上雙眼，等待著(zhù)即將到來(lái)的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì )這樣去做。
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