精選想像作文300字（通用68篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的想像作文300字，歡迎大家分享。

　　想像作文300字 篇1

　　有一天，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。

　　鉛筆傲慢地說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，有了我主人就可以考滿(mǎn)分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟�！毕鹌ず途砉P刀謙虛地說(shuō)�！拔揖椭�道你們不能，懦弱的東西！”鉛筆又傲慢地說(shuō)�！半m然我們不能寫(xiě)字，但我們還有別的用處，再說(shuō)……”

　　“住嘴！”鉛筆憤怒了，“你們怎么敢和我相提并論，你們等著(zhù)瞧吧，總有一天，主人會(huì )把你們丟到垃圾筒里！”

　　橡皮和卷筆刀不再理會(huì )鉛筆，生氣地走了。

　　一次，開(kāi)始考試了。小主人寫(xiě)錯了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已經(jīng)不在鉛筆盒里了。于是，小主人慌張地繼續做題。就在這時(shí)，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀，可是卷筆刀也不見(jiàn)了。這時(shí)考試時(shí)間到了，小主人無(wú)奈地交了卷子。

　　這天晚上，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著(zhù)說(shuō)：“都是因為我的驕傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行為�！�

　　想像作文300字 篇2

　　如果，未來(lái)的房子可以移動(dòng)，像蝸牛一樣，那多好呀!

　　春天，我想把房子移到百花叢中，透過(guò)明亮的玻璃就可以看到百花盛開(kāi)。一打開(kāi)門(mén)，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞、蜜蜂采蜜，真是美不勝收��！一大早，新鮮的空氣從窗外涌進(jìn)來(lái)，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如把我們的房子安置于把花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　夏天，我想把房子移到大海邊的沙灘。清晨，我可以在大海中快樂(lè )的游泳。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿得多了，我可以用它們擺出各種圖案。我還想在海邊釣魚(yú)，應該是別有一番樂(lè )趣吧！晚上，既涼爽又溫和的海風(fēng)吹拂在臉上，很快把我送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉。

　　秋天，我想把房子移到金燦燦的田野上。秋風(fēng)吹來(lái)，飽滿(mǎn)的稻谷搖晃著(zhù)腦袋，像是在和我打招呼，玉米里一層外一層，被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。遠遠望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，點(diǎn)綴著(zhù)豐收季節。

　　冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在哪兒，我可以欣賞到純凈潔白的雪花快樂(lè )地舞蹈，還可以在白色的童話(huà)世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日里特有情趣。我想，以后國家更發(fā)達、更強大，我想創(chuàng )造可以走的房子不是夢(mèng)，而是真的。

　　想像作文300字 篇3

　　隨著(zhù)科技的大步向前，以后的發(fā)夾變得五花八門(mén)了，為了人們的方便，我發(fā)明了一種發(fā)夾，叫自動(dòng)梳頭洗頭發(fā)夾。

　　我這種發(fā)夾從外部看很普通，但是，這種發(fā)夾可不一般。它可以自動(dòng)給你梳頭，要梳頭時(shí)，發(fā)夾上有一個(gè)按鈕，按一下，然后放在頭發(fā)上，說(shuō)出你要梳的發(fā)型，它就會(huì )照著(zhù)你說(shuō)的那個(gè)發(fā)型去梳。

　　它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不怕丟，如果丟了，那發(fā)夾上的自動(dòng)報警器就會(huì )啟動(dòng)，這樣你就可以找到它了。如果你要洗頭的話(huà)，發(fā)夾上還有一個(gè)洗頭的按鈕，再按一下，發(fā)夾就會(huì )灑出水給你洗頭，還有洗頭的發(fā)液，這個(gè)發(fā)液可香了，有三種水果味，有蘋(píng)果味，香蕉味和草莓味，洗完了頭，頭發(fā)保證是香的。

　　有了這種發(fā)夾，人們梳梳頭洗頭就很方便了。

　　那時(shí)，我的發(fā)明還獲得了全國的發(fā)明獎，我成為了有名的發(fā)明家，心里真是高興。

　　想像作文300字 篇4

　　想象力比知識更為重要。

　　——題記

　　想象，聽(tīng)起來(lái)似乎很深奧，可具體哪里深奧？我們每天都會(huì )進(jìn)行無(wú)數次想象，想這個(gè)，想那個(gè)，各不相同，但是，為什么說(shuō)想象讓生活更美好呢？

　　想象，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是必不可少的。沒(méi)有想象，人類(lèi)就不會(huì )像如今一樣凌駕于萬(wàn)物之上。

　　人類(lèi)能發(fā)展到今天這種地步，靠的是什么？是合作、是思考。為什么人們能夠合作？大規模的合作？而猩猩卻只能做到前者？因為想象。

　　人類(lèi)的想象與猩猩的想象的差別在哪里？差別在于，人類(lèi)都夠想象出一些不存在的事物，比如“佛”之類(lèi)的，然后再以它為信仰，這樣的話(huà)，即使一部分人間互相都素不相識，但是只要都虔誠的相信同一個(gè)事物，就可以立刻開(kāi)始合作，上萬(wàn)人也一樣，而上萬(wàn)只猩猩放在一起，只怕會(huì )自亂陣腳了！所以，人類(lèi)文明才得以一直進(jìn)步，技術(shù)也得以逐漸發(fā)達。

　　技術(shù)發(fā)達之后，人們就依靠自己的認識總結出了理論。而依靠理論，人們就可以在腦海中想象出一些理論中可以存在的東西，再憑著(zhù)技術(shù)付諸行動(dòng)。于是，一座座高樓大廈拔地而起。人們的生活也越來(lái)越舒適、越來(lái)越方便。所以，想要繼續使文明進(jìn)步，就得不斷地提高技術(shù)，不斷地完善理論，以及——不斷地想象……

　　想像作文300字 篇5

　　有一天，靜香和大雄在一起，突然！靜香大叫起來(lái)，原來(lái)是小夫的機器人，大雄說(shuō)：“切，不就是一個(gè)小機器人嗎！一定是小夫的哥哥幫他弄的羅，有什么了不起�！比缓箪o香說(shuō)：“哇，真的好逼真��！”然后小夫就過(guò)來(lái)說(shuō)：“厲不厲害��！大雄你一定嫉妒吧�。ü�哈大笑）�！贝笮蹥馀�的說(shuō)：“有什么了不起的，我有比你的小機器人更大的機器人了（發(fā)火的說(shuō)）�！比缓笮》蚓桶褭C器人槍里的膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著(zhù)多啦A夢(mèng)，多啦A夢(mèng)說(shuō)：“滾開(kāi)，好熱（因為是夏天）�！比缓蟠笮壅f(shuō)：“多啦A夢(mèng)，你是無(wú)所不能的，我想要一個(gè)機器人，你能不能給我一個(gè)很大的機器人�！比缓蠖嗬睞夢(mèng)指著(zhù)自己，大雄說(shuō)：“能走�！倍嗬睞夢(mèng)動(dòng)動(dòng)腳，大雄說(shuō)：“能發(fā)射導彈�！倍嗬睞夢(mèng)就拿出終極導彈，然后大雄還是不服氣的說(shuō)：“不行不行，你不夠大，我要很大的，比摩天大樓還大的�！比缓蠖呃睞夢(mèng)就發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)壞大雄，你知不知道，要做出那么大的機器人要很多很多的錢(qián)的，有我還不滿(mǎn)足，熱死了�！闭f(shuō)完，哆啦A夢(mèng)就拿出任意門(mén)，大雄問(wèn)：“你去哪里？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)“去涼快的地方，然后就走進(jìn)了任意門(mén)走了。

　　想像作文300字 篇6

　　桑娜拉開(kāi)帳子，見(jiàn)孩子們睡得正香，夫妻對視了一下，高興地笑了。

　　現在，多了兩個(gè)孩子，漁夫家的生活更困難了。丈夫一早就出去打魚(yú)，很晚才歸來(lái)。桑娜也起早貪黑地干活，有時(shí)還給富人家漿洗、縫補衣服掙錢(qián)。孩子們一天天長(cháng)大，也懂事了。窮人的孩子早當家。孩子們發(fā)現媽媽的手凍得像紅蘿卜，忙用自己的手焐熱媽媽的手，還爭著(zhù)幫媽媽洗衣服。

　　日子越來(lái)越窮了，桑娜和丈夫為了讓孩子們能吃飽，常常偷著(zhù)啃地瓜。孩子們發(fā)覺(jué)了，感動(dòng)得掉下了淚水。

　　漁夫終于病倒了，家中全靠桑娜一人張羅。桑娜每天除了干活、洗衣服，還到海邊上撿海草。

　　一天晚上，她帶著(zhù)一身疲勞回到家，看見(jiàn)桌子上放了三籃海草，又看了看孩子們，不知說(shuō)什么好。她的眼睛濕潤了，迸出幸福的淚花。

　　桑娜夫妻和孩子們就這樣相依為命地過(guò)著(zhù)......

　　想像作文300字 篇7

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！

　　未來(lái)的房子是會(huì )飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著(zhù)這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì )立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉動(dòng)著(zhù)，你想去哪里，就轉動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

　　未來(lái)的病人，根本不用去看醫生。而是用一個(gè)非常細小的機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人會(huì )把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦。

　　未來(lái)的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一層油光劑，這樣人和汽車(chē)走在上面就不會(huì )打滑。

　　總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。

　　想像作文300字 篇8

　　假如我是一滴雨。雖然只是一滴雨，但是可以給大地一份喜悅。

　　沙啦啦……沙啦啦……

　　春天,我是一滴及時(shí)的雨，我落在青草弟弟的身上，成了一個(gè)晶瑩的露珠，碧綠的毛毯讓我舒服地睡著(zhù)了。我讓干旱的田地爸爸得到一點(diǎn)滋潤，讓小花妹妹快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，讓沒(méi)水喝的禾苗姐姐“咕咚咕咚”喝個(gè)飽：“隨風(fēng)替入夜，潤物細無(wú)聲”。

　　沙啦啦……沙啦啦……

　　夏天,我是一場(chǎng)清澈的雨，我落進(jìn)池塘里，讓魚(yú)兒們在波光粼粼的水里，自由自在地游泳比賽；讓碧綠的荷葉翩翩起舞；讓紅的白的荷花吐露芳香。我深深地融入大地媽媽的懷抱，給大森林里的小樹(shù)苗姐姐一些養分；我要讓炎熱的夏天變得清涼清涼。農民伯伯見(jiàn)了說(shuō)：“這場(chǎng)雨下得真爽��！”

　　沙啦啦……沙啦啦……

　　秋天,我是一滴歡樂(lè )的雨。我落在紅的、黃的果實(shí)的臉頰上，甜美地品嘗著(zhù)豐收的快樂(lè )。太陽(yáng)伯伯來(lái)了：“勞動(dòng)果實(shí)要靠自己親手創(chuàng )造。你不屬于這里！”我羞愧得紅了臉，打個(gè)滾，藏到了大地媽媽的懷里。

　　沙啦啦……沙啦啦……

　　冬天來(lái)了，我要走了。我含情脈脈說(shuō)：“再見(jiàn)了，大地媽媽?zhuān)〉却禾斓絹?lái)，我和姐妹們一定會(huì )回來(lái)的�！�

　　就這樣，我悄悄去了冬天，等待春天的到來(lái)！

　　想像作文300字 篇9

　　在一個(gè)明靜的夜晚，明明的課桌上有一群標點(diǎn)符號在爭功。

　　逗號穿著(zhù)燕尾服，頂著(zhù)大帽子，跨著(zhù)大步流星飛快地跑上了“舞臺”，說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小主人的作文就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條，吃也吃不完�！闭f(shuō)著(zhù)飛快地走了下去。

　　句號挺著(zhù)將軍肚，駕著(zhù)風(fēng)火輪也飛快地上了“舞臺”，說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，文章就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，就像老太太的纏腳布——又臭又長(cháng)，寫(xiě)到何年某月也寫(xiě)不完�！闭f(shuō)完它馬上走了下去。

　　感嘆號扎著(zhù)沖天辮，穿著(zhù)緊身衣，慢慢地走上來(lái)，尖聲尖氣地說(shuō)：“我的功勞最大，只有我才能表現小主人寫(xiě)作文時(shí)熱烈的情感�！闭f(shuō)著(zhù)又慢慢地走了下去。

　　問(wèn)號是一個(gè)紳士，它騎著(zhù)獨輪車(chē)飛快地上來(lái)了，它說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，就沒(méi)有問(wèn)句�！眴�(wèn)號說(shuō)得不緊不慢，頭頭是道……

　　小符號們一下子吵開(kāi)了，你不讓我，我不讓你，吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。

　　“孩子們，別吵了�！弊值淅瞎�公終于忍不住了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都很重要，一個(gè)都不能少。眾人拾柴火焰高，只有大家團結合作，才能更好地為小主人服務(wù)�！�

　　小符號們慚愧地低下了頭，一切又恢復了平靜。

　　想像作文300字 篇10

　　今天早上，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于標點(diǎn)符號的故事，我來(lái)給大家講一講吧！這個(gè)故事就是：有一天，小胖到了十字路口，他等著(zhù)綠燈亮他好過(guò)去，可是等了半天，紅綠燈就是紅色的，小胖便東張西望起來(lái)，小胖向西看去，他看見(jiàn)那兒立了一個(gè)棕色的木牌子，棕色的木牌子上寫(xiě)著(zhù)：行路人等不得在此大小便，這句話(huà)的意思本來(lái)是行路人等，不得在此大小便，但是小胖理解成了行路人等不得，在此大小便，他還以為只要大小便了，綠燈就亮了，于是他便脫下褲子刷刷的尿起尿來(lái)，一個(gè)警察走過(guò)來(lái)打了他一巴掌說(shuō)：“喂，你不識字呀？”小胖丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“我識字呀！”警察說(shuō)：“那你讀讀那句話(huà)！”警察指的那句話(huà)就是我剛才給大家說(shuō)的那句話(huà)，小胖說(shuō)：“行路人等不得，在此大小便�！本�察大聲喊道：“那句話(huà)的意思是：行路人等，不得在此大小便！”

　　同學(xué)們看，那句話(huà)就因為沒(méi)有了標點(diǎn)符號所以有了錯誤的理解，但如果那句話(huà)加上標點(diǎn)符號的話(huà)就沒(méi)有人會(huì )理解錯了，有時(shí)候因為少了一個(gè)標點(diǎn)符號，就會(huì )有人理解錯，所以，同學(xué)們，一個(gè)小小的標點(diǎn)符號對我們來(lái)說(shuō)有多重要��！

　　想像作文300字 篇11

　　我的家是一個(gè)“標點(diǎn)符號”家庭。

　　爸爸是忙不完的省略號。每天早晨，我起床時(shí)，他就失蹤了，像被風(fēng)刮走了一樣。晚上我睡覺(jué)時(shí)，他才被風(fēng)吹了回來(lái)。

　　我問(wèn)爸爸：“您每天有沒(méi)有回家？為什么我睜開(kāi)眼和睡覺(jué)前，連你的影子都找不到呢？”

　　爸爸神秘一笑說(shuō)：“呵呵！因為我在趕飛機呀！”

　　媽媽是個(gè)逗號。她整天在我耳邊不停地嘮叨，“娃娃，帶沒(méi)帶課外書(shū)？”“娃娃，鋼筆有沒(méi)有抽水？”“娃娃，上課要認真聽(tīng)講哦！”“娃娃，快去練琴！”“娃娃，快來(lái)！該打卡了！”好像不把我的耳朵磨出繭子決不罷休。媽媽的話(huà)永不停止，好像永遠都畫(huà)不了一個(gè)圓圓的句號。

　　我是一個(gè)小問(wèn)號�！叭�毛為什么要流浪？”“大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓為什么會(huì )成為好朋友？”“電子馬桶蓋為什么是熱的？”爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)，我的問(wèn)題足夠寫(xiě)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　外公是個(gè)句號。他知識淵博，會(huì )把我所有的問(wèn)題一一解答。

　　外婆是個(gè)感嘆號。她說(shuō)話(huà)總是帶著(zhù)不同的情緒，可以從語(yǔ)氣中聽(tīng)出她的喜怒哀樂(lè )。

　　這就是我家有趣的“標點(diǎn)符號”。

　　想像作文300字 篇12

　　我們是標點(diǎn)符號，文章的引領(lǐng)者。我們的分工慎之又密，看似零散的隊形，卻暗藏玄機。我們極具藝術(shù)又飽含深意。我們?yōu)樽x者開(kāi)辟了一條賞心悅目的閱讀之路。

　　我是句號，在大哥我的一聲令下，小弟們開(kāi)始了各自的征途。我車(chē)轱轆般的身影制止了多少喋喋不休的輿論，我下的結論從來(lái)都是說(shuō)一不二的。

　　我是逗號，我喜歡不緊不慢地表述情感，可他們總嫌棄我太??嗦，一副苦大深仇的樣子。最后大哥板著(zhù)臉看著(zhù)意猶未盡的我，我才有所收斂。

　　我是感嘆號，都說(shuō)我是ＡＢ型。時(shí)而我似文人墨客般幽怨哀愁，時(shí)而又如愛(ài)國志士般慷慨激昂。我喚醒了思想沉睡的人們，我傾注了自身的情感，使文章?lián)碛辛缩r活的生命。

　　說(shuō)到問(wèn)號，句號大哥總是頭疼不已。他已年近三旬，卻總如三歲孩童般問(wèn)題百出。它曾自負地認為自從纂寫(xiě)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就可以脫身無(wú)名鼠輩之列，但是事實(shí)狠狠地回絕了他。

　　省略號朦朧地落下了帷幕，破折號峰回路轉地開(kāi)了腔，書(shū)引號如曇花般短暫一現……

　　至此，可謂幾家歡喜幾家愁。

　　我們都是標點(diǎn)符號，你們說(shuō)我們的生活毫無(wú)章理，我們認為停停頓頓才是生活。我們用跳躍的音符譜寫(xiě)了人生的旋律，我們都是情感的代名詞。

　　想像作文300字 篇13

　　我家的標點(diǎn)符號可多了。為什么我會(huì )這么說(shuō)呢。今天，我就給你們大家說(shuō)一說(shuō)吧。

　　我先說(shuō)家中的主角吧！那就是我，我就是標點(diǎn)中的省略號。因為我可不想像媽媽一樣說(shuō)話(huà)嘮嘮叨叨。

　　媽媽是問(wèn)號，整天問(wèn)寒問(wèn)暖，嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了。

　　爸爸是感嘆號，老是編一些笑話(huà)或者故事給我和小弟弟聽(tīng)，逗得我們哈哈大笑。

　　小弟弟是逗號，因為他是我們家最小的成員。

　　要是說(shuō)我們家里誰(shuí)最可愛(ài)，那就是我的小弟弟了。因為他每次買(mǎi)來(lái)東西吃的時(shí)候，都會(huì )向爸爸、媽媽或者和我說(shuō)：爸爸媽媽姐姐，你們先吃，天天最后再吃。

　　我們家的笑話(huà)大王是誰(shuí)你們知道嗎？別說(shuō)了，那就是我爸爸。爸爸每次看我和小弟弟不高興時(shí)，爸爸總會(huì )‘極速’地趕過(guò)來(lái)，為我和小弟弟解憂(yōu)。你們知道爸爸給我們倆吃的是什么藥嗎？嘿嘿，其實(shí)沒(méi)有什么藥，而是爸爸令人哭笑不得的笑話(huà)。

　　說(shuō)了爸爸，也該得說(shuō)說(shuō)我家的搭配師了。我們家的搭配師就自然是我的媽媽了。因為媽媽總是給我和小弟弟搭配的漂漂亮亮。

　　這就是我們家的標點(diǎn)符號，許許多多無(wú)處不在的標點(diǎn)符號。

　　想像作文300字 篇14

　　這天，標點(diǎn)符號聚在字典家里，苦訴它們的悲哀。

　　逗號弟弟一邊流著(zhù)眼淚一邊說(shuō)：“小朋友常常把我送到我不該出現的地方，該我出現的地方?jīng)]有我，他們總是不讓我工作，有時(shí)還把我關(guān)在門(mén)外，可傷心了�！�

　　句號弟弟?chē)@了口氣說(shuō)：“小朋友們總是把我忘掉，一篇文章中很少出現我，我可寂寞了。小朋友們讓我下崗，沒(méi)有了工作，我在家里可悶了。

　　問(wèn)號哥哥搖了搖頭說(shuō)：“小朋友總是把我帥氣的小帽子忘帶，這樣讓我在文章當中沒(méi)有原來(lái)帥氣了。讓我變成了感嘆號，被老師看見(jiàn)，就把我踢出門(mén)外�！�

　　引號妹妹紅著(zhù)眼晴說(shuō)：“小朋友們總是把我的姐姐和我分開(kāi)，讓我們姐妹好久不能在一起，我都傷心得哭了�！�

　　省略號說(shuō)：“小朋友們用我的地方是對的，可是他總是把我多加好幾個(gè)點(diǎn)，完全把我變形了，弄得連我自己都不認識自己了，真沒(méi)辦法�！�

　　分號妹妹說(shuō)：“小朋友們在文章中總是不用我，讓我下崗，至今還沒(méi)找到工作，我該怎么生活呀？”

　　字典公公聽(tīng)了它們的苦訴，連忙安慰標點(diǎn)符號們說(shuō)：“孩子們，別傷心了，小朋友們才剛學(xué)寫(xiě)作文，犯點(diǎn)小錯誤是很正常的，我們要原諒他們�！�

　　聽(tīng)了字典公公的話(huà)，標點(diǎn)符號們心里舒暢多了！他們決定幫助小朋友，提醒他們改正錯誤。

　　想像作文300字 篇15

　　標點(diǎn)符號原來(lái)十分和氣，可是有一天他們不知為什么真的不可開(kāi)交。

　　問(wèn)號扯著(zhù)嗓子大聲說(shuō)：“當主人問(wèn)話(huà)時(shí)，末尾都要用我。當主人要將陳述變反問(wèn)句時(shí)，末尾也要用我。所以我的功勞最大！”

　　感嘆號聽(tīng)后不服氣地大聲分辨道：“你這分明是在胡說(shuō)，當主人要抒發(fā)情感時(shí)，我的作用可就大了！當主人要贊美時(shí)，全靠我，這時(shí)，你頂個(gè)屁用��！我的功勞才大！”

　　句號聽(tīng)了，十分生氣，大聲吼道：“你們可別小看我，一句話(huà)說(shuō)完時(shí)主人全要用我給結尾，你倆早就被甩一邊兒了，所以我的功勞最大！哈哈！”

　　逗號也開(kāi)始為自己爭辯了：“就憑你們幾個(gè)，跟我比還差得遠！當主人一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完時(shí)，全靠我！一篇文章里我出現的次數最多，你們幾個(gè)主人才能用幾次��？有時(shí)候早忘到九霄云外去啦，你們都快點(diǎn)投降吧，我的功勞最大，比你們都大！”

　　這時(shí)，字典爺爺被它們吵醒了：“吵什么呀？符號們異口同聲地說(shuō)：“爺爺，爺爺，您快說(shuō)說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”字典爺爺一聽(tīng)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)呀，都是文章的寶，沒(méi)有你們主人可寫(xiě)不出好文章呀！你們應該團結一心，為主人服務(wù)�！�

　　標點(diǎn)符號們一聽(tīng)都低下了頭，從此它們再也沒(méi)有爭吵過(guò)。

　　想像作文300字 篇16

　　我班里的每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，就像一群標點(diǎn)符號，現在就讓我們看看他們分別是誰(shuí)吧!

　　小剛就像一個(gè)問(wèn)號，他每天問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。比如他有時(shí)候會(huì )問(wèn)你：小草為什么是綠色的?太陽(yáng)有多大?最小的樹(shù)是什么樹(shù)?恐龍是什么?就是老師聽(tīng)了也會(huì )被他聽(tīng)頭暈。

　　小明就像一個(gè)逗號，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，一件簡(jiǎn)單的小事都會(huì )被他說(shuō)的繞來(lái)繞去。比如有一次，學(xué)校準備舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，正在思考如何分配陣容。這時(shí)，小明站起來(lái)說(shuō)：“我們要準備啦啦隊，要找人買(mǎi)巧克力給運動(dòng)員吃，要找人接應運動(dòng)員……”。

　　“好了，夠了小明�！迸赃叺南窬涮栆粯拥男》颊f(shuō)：“不就是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )嘛，大家分工合作!”一句話(huà)，就把小明的話(huà)給概論了。

　　小建就像一個(gè)省略號。每天早上第二節課下課的時(shí)候，他總是會(huì )在班里說(shuō)一個(gè)故事，我們也總是會(huì )湊過(guò)來(lái)聽(tīng)，今天他的故事是這樣的：有一天，一只蝦在水里快活地游著(zhù)。突然，一只大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，蝦害怕極了……

　　正當我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，小建停住了，說(shuō)：“后面的故事明天揭曉�！蔽覀兦笮�剛把故事講完，可是小剛卻說(shuō)：“明天揭曉就是明天揭曉�！闭f(shuō)完，他就走了。

　　這就是我們班的，“標點(diǎn)符號”。是不是很有趣?

　　想像作文300字 篇17

　　如果說(shuō)我們班是一篇精彩的文章，那么這篇文章里肯定有不可缺少的標點(diǎn)符號。下面，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！

　　朱萬(wàn)尚可是個(gè)不折不扣的“省略號”。他有一個(gè)壞毛病，說(shuō)話(huà)總是斷斷續續。就說(shuō)上次他給我們講故事，講到最精彩、最關(guān)鍵的時(shí)候就收口不講了，搖頭晃腦地笑著(zhù)說(shuō)：“預知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！闭f(shuō)罷，便笑嘻嘻地走開(kāi)了，撇下一臉茫然的我們。我們怒氣沖沖，真想找他報仇啊，可就害怕他不給我們講故事。

　　“句號”非賈燕雯莫屬。因為她做事從來(lái)都是認認真真、有始有終。每次上完信息課，許多同學(xué)都忘記把凳子放在桌子底下，而賈燕雯每次都會(huì )把凳子放在桌子底下，并且檢查其他同學(xué)是否把凳子放回桌子底下，最后一個(gè)才離開(kāi)。老師表?yè)P她：“同學(xué)們，通過(guò)一件小事我們可以看出賈燕雯對班集體的熱愛(ài)，我們應該向她學(xué)習這種做事認真的態(tài)度�！�

　　除此之外，我們班還有“感嘆號”焦遠遠，因為她動(dòng)不動(dòng)就為某些事而感動(dòng)，流下眼淚；“小問(wèn)號”侯夢(mèng)月，有些不會(huì )的題會(huì )一直問(wèn)“為什么”，非得搞明白才行；“破折號”張恩贈，一句話(huà)講完后，就要對別人再講個(gè)四五遍，讓對方明明白白、清清楚楚……

　　我們班的“標點(diǎn)符號”是不是很有趣呀？

　　想像作文300字 篇18

　　今天，世界上所有的人都開(kāi)始了他們的競爭，就連標點(diǎn)符號之間也發(fā)生了一場(chǎng)激烈的競爭。他們要比一比誰(shuí)在文章中用處最大。

　　首先，句號發(fā)言了，說(shuō)：“我在文章中的用處最大，我可以幫助讀者停頓，如果文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了停頓�！�

　　逗號說(shuō)：“我的用處才最大呢！如果一句話(huà)太長(cháng)，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。如果句子太長(cháng)，還沒(méi)有我停頓，讀者就該喘不過(guò)氣來(lái)了�！�

　　感嘆號爭著(zhù)說(shuō)：“我的用處最大了，我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們悲傷時(shí)有我，高興時(shí)用我。如果文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有情感，而且我比你們大多了�！�

　　省略號說(shuō)：“去、去、去，我的用處才最大呢！如果句子中有重復的詞或句，讀著(zhù)讀著(zhù)該煩了，如果加上我六個(gè)兄弟，就可以把重復的話(huà)或字都省略了。，，標點(diǎn)符號都說(shuō)自己的用處大，你不讓我我不讓你。最后作者說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：

　　“你們都是我寫(xiě)文章的寶貝，少了誰(shuí)我都寫(xiě)不成好文章，我只有把你們都用上，才能寫(xiě)成好文章，你們的用處都很大。

　　想像作文300字 篇19

　　有一天晚上，人們都睡著(zhù)了。忽然，從書(shū)架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰(shuí)在爭吵呀？仔細一聽(tīng)，是標點(diǎn)符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒(méi)有我，文章就會(huì )沒(méi)有感情！”它的發(fā)言引來(lái)了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)說(shuō)的，如果沒(méi)有我，文章就會(huì )長(cháng)得沒(méi)完沒(méi)了�！甭�(tīng)了小逗號的發(fā)言，問(wèn)號冷笑著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章就會(huì )有一個(gè)大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章里的詞語(yǔ)永遠分不開(kāi)�！薄�…

　　標點(diǎn)符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)有發(fā)言�！睒它c(diǎn)符號們停止了打架，一齊問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”句號指著(zhù)正在睡覺(jué)的省略號說(shuō)：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問(wèn)它：“你想說(shuō)什么？”省略號意味深長(cháng)地說(shuō)：“我想說(shuō)你們不要再吵了，其實(shí)你們都很有用，缺了任何一個(gè)，文章就不再那么吸引人了�！�

　　大家聽(tīng)了，都羞紅了臉，然后手拉手，說(shuō)：“我們永遠是朋友！”

　　想像作文300字 篇20

　　聽(tīng)，這“哈哈”的聲音是從哪兒傳來(lái)的，原來(lái)是四年級的教室里傳來(lái)的，想知道怎么了嗎？那還等什么，趕快出發(fā)吧！

　　今天下午，老師給我們做了幾個(gè)實(shí)驗。先讓同學(xué)們讀一篇文明，一看見(jiàn)這文章，我們就大吃一驚，這篇文章沒(méi)有一個(gè)標點(diǎn)符號，真像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的面條，說(shuō)也說(shuō)不完，沒(méi)完沒(méi)了。老師請我們一口氣讀完這篇文章。第一個(gè)來(lái)挑戰的同學(xué)是俞嘉楠，還沒(méi)等她讀完文章，早已上氣不接下氣，滿(mǎn)臉通紅了，第二位來(lái)挑戰的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地讀著(zhù)，也讀到一半，已經(jīng)累得氣喘吁吁。

　　這個(gè)實(shí)驗告訴我們標點(diǎn)符號的重要性，可下一件事情就不一樣了。

　　讀完這篇文章，老師又請我們再讀一篇，映入眼簾的是：滿(mǎn)是標點(diǎn)符號。王喜雯讀起文章，差不多三四個(gè)字一個(gè)逗號，讓王嘉雯讀得吞吞吐吐，鬧得大家捧腹大笑。

　　這篇文章也讓我知道要正確的使用標點(diǎn)符號。

　　老師以給我們看了加上正確標點(diǎn)那篇文章，原來(lái)這篇文章非常優(yōu)美，讀著(zhù)讀著(zhù)，讓人感覺(jué)身臨其境。

　　不要瞧不起這小小的標點(diǎn)符號，因為標點(diǎn)符號實(shí)在是太重要了，不過(guò)，亂加標點(diǎn)符號，是會(huì )鬧出笑話(huà)的。我想提醒同學(xué)，要正確使用標點(diǎn)符號，這樣，文章才能妙趣橫生。

　　想像作文300字 篇21

　　中心五一勞動(dòng)節，作文老師給我們出了一道看似簡(jiǎn)單實(shí)則并不簡(jiǎn)單的“詞語(yǔ)游戲”。

　　課堂上，應老師給每人發(fā)了二張白紙，要求我們在紙上寫(xiě)出三個(gè)和讀書(shū)有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)。

　　題目要求雖然簡(jiǎn)單，但我還是認真的寫(xiě)了“愛(ài)讀書(shū)”三個(gè)字。隨后，我的紙條和其他同學(xué)的紙條混合一起。最后，應老師通過(guò)抽簽的方式，由各張紙條的順序，在黑板上寫(xiě)出詞語(yǔ)組合。

　　“讀書(shū)好叫說(shuō)好愛(ài)讀書(shū)勤細苦”天哪，這是什么詞語(yǔ)��！我心想。

　　我組的幾位同學(xué)禁不住發(fā)出聲音，開(kāi)始猜測了。

　　通過(guò)三分鐘的集體默契交流，我組同學(xué)把詞語(yǔ)分解成“讀書(shū)好，叫說(shuō)好，愛(ài)讀書(shū)，勤細苦�！钡木渥�。干巴巴的詞語(yǔ)，經(jīng)過(guò)同學(xué)妙筆符號后，想想覺(jué)得還很生動(dòng)有趣。大家不禁捧腹大笑！

　　真正的比賽開(kāi)始了。我組同學(xué)通過(guò)寫(xiě)詞語(yǔ)、抽簽、連句，在黑板上編成了一句“打掃馬桶、辛勤勞動(dòng)、光榮勞動(dòng)，去勞動(dòng)了、拖掃擦倒�！惫�哈，對手同學(xué)的一陣笑聲。由于游戲規則不能改字只能標符號，我們商量后又改成了一句“打掃馬桶？辛勤勞動(dòng)。光榮勞動(dòng)，“去勞動(dòng)了？”拖掃擦倒�！�

　　想像作文300字 篇22

　　我手里拿著(zhù)這張潔白如雪的單薄紙條，心里都充滿(mǎn)了無(wú)限的想象：怎么讓紙條的詞語(yǔ)變成奧秘有趣的句子呢？

　　看著(zhù)其他同學(xué)的紙條一一交給老師，我還在糾結迷惑中。一分鐘間到了，我無(wú)奈地寫(xiě)下了沉重的三個(gè)字：看入癡。

　　通過(guò)抽簽搭配詞語(yǔ)后，我們B組的詞語(yǔ)順序生成了：讀書(shū)好愛(ài)讀書(shū)看入癡叫說(shuō)吵勤細苦。第一次，我們交流后給詞語(yǔ)添加標點(diǎn)符號：讀書(shū)好，叫、說(shuō)、吵！愛(ài)讀書(shū)、看入癡，勤、細、苦！

　　看著(zhù)自己在筆記本上連成的句子，我心里暗暗自喜。

　　第二次出題是圍繞勞動(dòng)節有關(guān)的詞語(yǔ)。我心里浮現出兩個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)是吃苦耐勞，一個(gè)是百折不撓。想了片刻，我還是覺(jué)得“吃苦耐勞”的詞語(yǔ)比較妥當。寫(xiě)下這幾個(gè)字后，我心里覺(jué)得這張普通的白紙，即刻變成神圣的、有尊嚴的、充滿(mǎn)榮譽(yù)的節日。

　　當老師在黑板上寫(xiě)出“打掃馬桶”四個(gè)字時(shí)，許多同學(xué)都笑得前府后仰。接著(zhù)，我們這組出現了三個(gè)“勞動(dòng)節”和一個(gè)“拖掃擦倒”。這一下難到了我們這組，看著(zhù)A組同學(xué)早己搭配好的句子，我只好愁眉苦臉的寫(xiě)下了“去勞動(dòng)了！打掃馬桶，辛勤勞動(dòng)！光榮勞動(dòng)，拖掃擦倒�！�

　　這是節多么生動(dòng)有趣的作文課��！

　　句子有點(diǎn)奇葩，但游戲過(guò)程卻讓我感受到了文字的魅力。

　　想像作文300字 篇23

　　提起標志符號，是我們小學(xué)生再熟悉不過(guò)的東西。今天的作文課堂，讓我領(lǐng)略了一次標點(diǎn)符號的神奇和魅力。

　　老師在黑板上工工整整地寫(xiě)上“讀書(shū)”兩字時(shí)，我一激動(dòng)，突然拍起桌子，站起身來(lái)喊道：“啊，我會(huì )了！”旁邊的王子優(yōu)和支一帆倆位同學(xué)嚇了一跳，不約而同的斜過(guò)眼晴，瞪了我：“你激動(dòng)啥啊，游戲還沒(méi)開(kāi)始呢？”

　　接著(zhù)，我在紙條上寫(xiě)上了“讀書(shū)好”三個(gè)大字，以怕別人看不見(jiàn)似的。

　　小組的詞語(yǔ)順序出來(lái)了，“讀好書(shū)慢慢品亂讀書(shū)小書(shū)蟲(chóng)”。根據游戲規則，老師叫我們在這一排字中間添加標點(diǎn)符號，突出句子的意思。

　　面對這排不是句子的字，我焦額爛頭，思考了許久還是想不出好標點(diǎn)符號。就在我暗想”難道老天爺在捉弄我嗎”時(shí)，支一帆勇敢地站起身來(lái)，跨上腳步，來(lái)到黑板前把一排錯亂排例的詞語(yǔ)加上了標點(diǎn)符號：讀，好書(shū)；慢、慢、品。亂、讀書(shū)，小書(shū)蟲(chóng)……。

　　我目瞪口呆，在錯亂無(wú)章的文字上添加了幾個(gè)標點(diǎn)符號，內容有了，意思新了，呵呵！

　　這節作文課，讓我懂得了標點(diǎn)符號魔力的神奇，真棒！

　　想像作文300字 篇24

　　班里正在舉行標點(diǎn)符號競賽呢，好像挺熱鬧，跟我來(lái)看看吧！

　　看，句號鼓著(zhù)自己的圓肚子神氣十足地走上了場(chǎng)：“大家好，我就是大名鼎鼎的句號先生。別小看我哦，如果一個(gè)句子里沒(méi)有了我，就沒(méi)辦法結束這個(gè)句子！所以，大家在寫(xiě)作文時(shí)可千萬(wàn)別忘記我呀！”

　　呀，逗號正摸著(zhù)自己那烏黑光亮的頭發(fā)走上了場(chǎng)：“大家好，我就是大家常說(shuō)的‘小蝌蚪’——逗號。其實(shí)，我不但長(cháng)得可愛(ài)，而且本領(lǐng)還大著(zhù)呢！如果一個(gè)句子沒(méi)有我來(lái)分，你能一口氣讀完嗎？所以，只要有了我，就能把句子停頓下來(lái)，你說(shuō)我的本領(lǐng)大嗎？”

　　逗號的話(huà)還未講完，就早已被問(wèn)號踢了下場(chǎng)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎？這個(gè)句子后面壓軸是什么標點(diǎn)符號？對，我就是遠近聞名的問(wèn)號！”問(wèn)號就是問(wèn)號，一上來(lái)就要提問(wèn)�！按蠹蚁胍幌�，如果一篇文章里的問(wèn)句里沒(méi)有我站崗，那不就只有回答？所以，請大家記住，標點(diǎn)符號里我是老大�！�

　　省略號六胞胎姐妹不服氣地說(shuō)：“我們就像遠飛的大雁排成‘一’字，用來(lái)表達文中省略的句子�！�

　　標點(diǎn)老師聽(tīng)了說(shuō)：“寸有所長(cháng)，尺有所短。大家各有各的長(cháng)處，各有各自的優(yōu)點(diǎn)�！睒它c(diǎn)們這才恍然大悟，從此成為好朋友。

　　想像作文300字 篇25

　　遠遠望去，一間陽(yáng)光充足的小木屋里住著(zhù)N個(gè)標點(diǎn)符號。悠然傳來(lái)了吵鬧聲，那是幾個(gè)標點(diǎn)符號在吵架。

　　“沒(méi)有我怎么給句字斷句��！哼！”豆號說(shuō)。

　　“切！，我呢？我還可以給詞語(yǔ)分開(kāi)，這樣文章讀起來(lái)才通順！”頓號說(shuō)。

　　“別瞎說(shuō)！我可是個(gè)一句話(huà)斷句，你是給詞語(yǔ)斷，我們有很大的差別！”分號說(shuō)。

　　“哼，全是小樣的！我是讓文章變得感嘆的，作家最喜歡我了�！备袊@號說(shuō)。

　　“有什么了不起，我可一給別人問(wèn)為什么，把句子變成反問(wèn)句，你們呢？”問(wèn)號說(shuō)。

　　“哈！我是給文章結尾的，每個(gè)文章都要我，不要我不是好文章！”句號說(shuō)

　　“我還不是！”豆號說(shuō)。

　　“我才是最重要的！”大家齊聲高喊。

　　“書(shū)本爺爺來(lái)了！”有個(gè)標點(diǎn)符號吼到。

　　書(shū)本爺爺老不久就責罵道：“你們啊你們，怎么也不想想別人的優(yōu)點(diǎn)呢，每個(gè)標點(diǎn)符號都有自己的優(yōu)點(diǎn)啊，你們每人說(shuō)出別人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)……”

　　……說(shuō)完后，標點(diǎn)符號們一一夸獎起別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。

　　從此以后，大家和睦相處，成了最好的好朋友。

　　想像作文300字 篇26

　　在作文公公的家里，住著(zhù)許多生字和標點(diǎn)符號，它們整天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒怯幸惶�，符號們卻爭吵起來(lái)。

　　感嘆號先說(shuō)話(huà)了：“如果沒(méi)有我，文章怎么會(huì )那樣充滿(mǎn)活力？”省略號聽(tīng)了趕忙說(shuō)道：“才不是呢！如果沒(méi)有我，文章就會(huì )變得長(cháng)篇大論，讓讀者們一看就沒(méi)有心情往下讀了。所以，我才是文章的點(diǎn)睛之筆！”接著(zhù)，感嘆號和省略號就吵得不可開(kāi)交。

　　不一會(huì )兒，別的標點(diǎn)符號也來(lái)了，逗號說(shuō)：“沒(méi)有我，就沒(méi)辦法斷句，讀者就得一口氣讀完一大段話(huà)，多憋氣��！”句號瞪著(zhù)圓圓的大眼睛嚷道：“什么！要是沒(méi)有我，怎么結束一句話(huà)呀？誰(shuí)能比我的作用大？”問(wèn)號也毫不示弱地說(shuō)道：“不對不對，你們說(shuō)的全不對，我才是文章的點(diǎn)睛之筆，如果沒(méi)有我，怎能引起讀者的疑問(wèn)，讓文章變得更有趣？”接著(zhù)，冒號、上引號、下引號……都你一言一語(yǔ)地爭吵起來(lái)。

　　這時(shí)，作文公公來(lái)了，說(shuō)：“感嘆號表達不出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，逗號只能斷句卻不能省略后面的話(huà)，省略號可以省略句子，卻沒(méi)辦法表達作者的情感。你們幾個(gè)，各有各的作用，少了哪一個(gè)也寫(xiě)不出那么好的文章來(lái)�！�

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了作文公公的話(huà)，都慚愧地低下了頭。

　　想像作文300字 篇27

　　一天，字典公公家里發(fā)生了一件大事，一群小伙伴吵得不可開(kāi)交，個(gè)個(gè)怒氣沖沖，原來(lái)他們在爭論誰(shuí)比較重要。

　　帶頭的是感嘆號，它傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“我在文章里面是最重要的。因為沒(méi)有我，小朋友們就不知道朗讀要帶情感，怎么能體會(huì )句子中的喜怒哀懼！你們怎么能跟我比！”

　　這時(shí)，問(wèn)號駝著(zhù)背慢慢地走到感嘆號旁邊，摸著(zhù)胡子狂妄自大地說(shuō)：“我才是在文章中最重要的，因為沒(méi)有我就不能提出問(wèn)題，那小朋友們如何思考�！�

　　不服氣的小逗號像蝌蚪一樣游了過(guò)來(lái)。嗤之以鼻地說(shuō)：“要是沒(méi)有我把句子斷開(kāi)，讀者一口氣讀完，那不得喘不過(guò)氣了！”

　　逗號話(huà)音剛落，就傳來(lái)一陣嘲笑。省略號拍了一下桌子，從椅子上站了起來(lái)，飛揚跋扈地說(shuō)：“要是沒(méi)有我表示文中舉例的省略，文章就會(huì )變得啰里啰嗦，讀者怎么受得了�！�

　　這下惹惱了句號，他不屑地說(shuō)：“你們一點(diǎn)也不重要，要是沒(méi)有我，你們的句子就像面條一樣長(cháng)，還結束不了！”

　　大家都吵得熱火朝天，這時(shí)，字典公公意味深長(cháng)地說(shuō)：“為什么括號、引號沒(méi)有來(lái)跟你們一起爭吵，因為他們知道要取長(cháng)補短，少了哪一個(gè)文章就會(huì )亂七八糟�！�

　　符號們聽(tīng)了字典公公的話(huà)，四目相對，深感自己不該吵架！

　　想像作文300字 篇28

　　今天是“標點(diǎn)符號村”一年一度的村長(cháng)選舉大會(huì )，標點(diǎn)們紛紛前來(lái)參加。

　　等大家都到齊了，問(wèn)號老爺爺村長(cháng)就上臺說(shuō)：“我當了一輩子的村長(cháng)，解決了你們的許多問(wèn)題，現在我老了，需要你們有人來(lái)接替我的工作。我們先請逗號上臺來(lái)�！�

　　逗號上臺向大家鞠了一躬，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，句子就不會(huì )停頓�！贝彘L(cháng)很喜歡逗號的行為，它笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)得很有道理�！�

　　村長(cháng)又請下一位候選人上臺，這時(shí)上臺的是感嘆號，它高傲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們就沒(méi)有喜怒哀樂(lè )，我也可以當結尾�！贝彘L(cháng)沒(méi)有說(shuō)什么，感嘆號覺(jué)得村長(cháng)偏心逗號，就跑到逗號面前跟它吵起了架，大家有的為逗號不值，有的為感嘆號不值，場(chǎng)面一度混亂。

　　村長(cháng)看到了，就生氣地吼起來(lái)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們只有互相合作，才能把句子表達完整，把情感表達充沛，才能讓每個(gè)人的價(jià)值得到體現�！甭�(tīng)了村長(cháng)的話(huà)，大家紛紛把頭低下去。

　　通過(guò)逗號和感嘆號的爭吵，大家也都明白了自己的重要性和別人的重要性，后面的選舉進(jìn)行得很順利。至于誰(shuí)最后當選為村長(cháng)，那就不重要了，相信以后大家會(huì )更加團結，更好地為文章服務(wù)。

　　想像作文300字 篇29

　　一個(gè)星期六的晚上，在孩子們的書(shū)中，有一些很小的聲音，那些聲音聽(tīng)起來(lái)像是在爭吵什么，原來(lái)是小標點(diǎn)符號們和文字們在爭吵誰(shuí)的功勞和本領(lǐng)最大的呀！

　　首先，文字大聲地喊：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，只有你們這些標點(diǎn)符號，一篇好的文章，好的書(shū)，就是完成不了�！逼渌�符號聽(tīng)了都沉默不語(yǔ)，只有感嘆號說(shuō)：“我的功勞最大，才能表達出人們的激動(dòng)，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮��！我們到了萬(wàn)里長(cháng)城��！我的本領(lǐng)才是最大的。這是逗號覺(jué)得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號面前說(shuō)：“憑什么你的本領(lǐng)是最大的呀！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，人們讀一篇文章的時(shí)候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之后還很累，所以我的本領(lǐng)是最大的。句號聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：為什么你們的本領(lǐng)是最大的，如果沒(méi)有我，一篇文章就寫(xiě)不完了呀！小標點(diǎn)符號們一直爭論不休，字典公公聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：你們都很有用，如果沒(méi)有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫(xiě)不出來(lái)的�！睒它c(diǎn)符號們聽(tīng)后，臉都紅了。

　　想像作文300字 篇30

　　有一天晚上，大家都睡著(zhù)了。作業(yè)本里的標點(diǎn)符號卻跑了出來(lái)，把橡皮當舞臺，把鉛筆當椅子，他們要舉行一個(gè)非常重大的會(huì )議--選國王。

　　小句號最先發(fā)話(huà)：“標點(diǎn)王國里我最重要，沒(méi)有我的話(huà)說(shuō)，說(shuō)話(huà)就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了�！毙《禾柌桓吲d啦，生氣的說(shuō)：“哼！要是沒(méi)有我，讀一句話(huà)都能把人讀斷氣了！”小頓號也在一旁助威：“哼，就是，就是。感嘆號跳出來(lái)叫道：“我才重要，沒(méi)有我，話(huà)都是死氣沉沉的多無(wú)聊！”全場(chǎng)安靜了下來(lái)，小問(wèn)號跑到臺上說(shuō)：“我也很重要，誰(shuí)來(lái)，讓大家動(dòng)動(dòng)腦？”大家你一言我一語(yǔ)的吵起來(lái)，橡皮走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家別吵啦，休息一會(huì )兒再開(kāi)會(huì )吧�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，他們又開(kāi)始開(kāi)會(huì )了。省略號，一邊叫一邊上臺，他說(shuō)到我重要！我重要！我重要！“你哪里重要了？”問(wèn)省略號。省略號說(shuō)：“我就是非常重要，因為……它被橡皮抱了下來(lái)，橡皮說(shuō)：“你們不要選國王了�！盀槭裁茨�？”橡皮說(shuō)：“因為你們各有各的用處。要想讓咱們的小主人寫(xiě)好一篇文章，大家都是缺一不可的。趕快回到作業(yè)本里吧！”小伙伴們聽(tīng)了橡皮的話(huà)，感覺(jué)非常有道理，于是高高興興回到作文本里了。

　　想像作文300字 篇31

　　一天，小主人去參加了作文比賽，回來(lái)就被老師罵得狗血噴頭。小主人氣不打一處來(lái)，把標點(diǎn)符號家族痛罵了一頓。

　　被小主人罵完以后，逗號最先站出來(lái)說(shuō)：“這可不怪我，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)都不站出來(lái)，我只好硬著(zhù)頭皮往前站。當時(shí)，小主人像看到了救命稻草一樣，忙把我寫(xiě)上去……”逗號的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，句號就插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“要是沒(méi)有我站出來(lái)，你還跟著(zhù)小主人一起往前奔跑呢！到時(shí)候整篇作文都是逗號，那不把小主人害得更慘呢！”

　　句號的話(huà)剛說(shuō)完，感嘆號立馬就說(shuō)：“我的那個(gè)問(wèn)號兄弟老是占著(zhù)我的位置，我也擠不進(jìn)去呀！小主人的感情也表達不出來(lái)呀！”問(wèn)號被感嘆號罵得目瞪口呆。

　　前雙引號接著(zhù)說(shuō)：“當時(shí)，弟弟后雙引號和我的哥哥冒號也不知道哪兒去了，只能讓別人看我的笑話(huà)……”后雙引號插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“那天晚上，我和冒號聊天，一不小心就聊到了通宵，哪知早上起來(lái)我的前雙引號哥哥也不叫醒我……”

　　標點(diǎn)符號家族正吵得不可開(kāi)交呢，語(yǔ)文書(shū)爺爺就說(shuō)：“既然你們都知道自己的重要性，那為什么不好好地幫小主人呢？”標點(diǎn)符號家族的成員們明白了，以后再也沒(méi)吵過(guò)了。

　　以后，小主人次次寫(xiě)作文都寫(xiě)得很好了。

　　想像作文300字 篇32

　　一次小主人的作文得了滿(mǎn)分，標點(diǎn)符號們在一起聚會(huì )，他們酒足飯飽之后，有人提議比誰(shuí)的作用最大。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是逗號，它自豪地說(shuō)：“你們看我長(cháng)得像小蝌蚪一樣可愛(ài)，我表示句子中間的停頓，要是沒(méi)有我逗號，小主人一口氣讀下去，還不得累死。而且我在作文中出現的次數也是最多的，所以我的作用最大�！�

　　逗號剛說(shuō)完，句號就不服氣地站起來(lái)，拍著(zhù)桌子說(shuō)：“瞧你那樣，我可以把句子停止住，要是沒(méi)有我小主人就沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)下去。所以我的作用最大�！�

　　問(wèn)號拄著(zhù)拐杖站了起來(lái)，在地上敲了幾下，說(shuō)道：“只有我能引起人們的思考，疑問(wèn)句、設問(wèn)句、反問(wèn)句都要用到我，我才是作用最大的�！�

　　感嘆號像彈簧一樣跳了起來(lái)，說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我強，我能表達強烈的情感，驚訝、驚奇、贊嘆、贊美都要用到我，我的作用才是最大的�！�

　　標點(diǎn)符號們你一言我一語(yǔ)的爭吵起來(lái)，把美夢(mèng)中的書(shū)本給吵醒了，書(shū)本聽(tīng)了它們的爭吵，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們是一個(gè)整體，都很重要，各有各的作用，你們應該各司其職，為小主人貢獻自己的力量�！�

　　聽(tīng)了書(shū)本的話(huà)，標點(diǎn)符號們都停止了爭吵，從此以后都和平共處，每天快快樂(lè )樂(lè )的生活。

　　想像作文300字 篇33

　　一天，語(yǔ)言國王在城堡外散步，那時(shí)，天空湛藍湛藍的，像片一望無(wú)際的大海，花兒舞動(dòng)著(zhù)，像個(gè)舞蹈家。國王正在那兒享受時(shí)，一句“出去！語(yǔ)言國王不需要你們�！贝倘肓藝�王的耳朵中，國王趕忙跑入地堡，要看個(gè)清楚。

　　原來(lái)是標點(diǎn)家族們和詞語(yǔ)、成語(yǔ)和歇后語(yǔ)大臣們在爭論什么。國王在一旁聽(tīng)，聽(tīng)到了大概的內容，“你們走吧，語(yǔ)言王國不需要你們�！薄皠e小看我們，我們的用處可大了�！薄安豢赡艿��！眹�王也沒(méi)多想，就去睡午覺(jué)了�！鞍�，我肚子好疼啊，啊呦！”詞語(yǔ)、歇后語(yǔ)聽(tīng)到了，趕忙去請醫生，但來(lái)了十幾個(gè)醫生，也不見(jiàn)國王的病情好轉，最后他們請來(lái)了著(zhù)名的某某名醫師，經(jīng)過(guò)了一系列的檢查，某某名醫師搖了搖頭，并嘆了口氣說(shuō)：“唉，對于這種病呀，我也是無(wú)能為力呀，不過(guò)呢，我發(fā)現國王身上的‘重要細胞’（也就是標點(diǎn)們）竟然不見(jiàn)了�！惫�真，標點(diǎn)們確實(shí)不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)名的某某名醫師再次說(shuō)道：“把標點(diǎn)門(mén)請來(lái)，國王也就有可能好受一些�！贝蟪紓內フ一貋�(lái)了，國王立馬好了，大臣們羞愧地說(shuō)：“標點(diǎn)家族們，對不起�！�

　　每個(gè)事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要去小瞧別人，你曾瞧不起的人都可能是你的“一字之師�！�

　　想像作文300字 篇34

　　同學(xué)們都知道標點(diǎn)符號作用很大，可是有一次語(yǔ)言王國里的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)......這些大臣們竟然公開(kāi)批評標點(diǎn)符號家族，說(shuō)他們對語(yǔ)言王國毫無(wú)作用，于是一場(chǎng)不可避免的爭論發(fā)生了。

　　標點(diǎn)符號們到了語(yǔ)言王國，一到那里就和大臣們爭吵了起來(lái)。感嘆號說(shuō)：“我們對你們語(yǔ)言王國沒(méi)有任何用處？要是沒(méi)有我們的話(huà)，文章就變得亂七八糟的�！贝蟪紓兟�(tīng)了說(shuō)：“不可能，我們對文章才重要，要是沒(méi)有你們文章會(huì )變得更好�！�

　　疑惑的問(wèn)號說(shuō)：“什么？那我來(lái)說(shuō)我們重要在哪里。讀者來(lái)讀文章時(shí)沒(méi)有逗號，讀者怎么停頓，換氣？沒(méi)有句號，一句話(huà)要怎么結束？沒(méi)有我們，文章怎么變得好呢？所以我說(shuō)我們要出現在文章里�！贝蟪颊f(shuō)：“對不起，原來(lái)你們有這么大的用處，看來(lái)我們就不能在文章里了�！�

　　標點(diǎn)符號說(shuō)：“不不不！我們都很重要，文章里我們都是必不可少的組成部分�！贝蟪紓兟�(tīng)了特別開(kāi)心，恨不得在地上打滾，大臣說(shuō)：“你們說(shuō)的對，我們都很重要�！�

　　語(yǔ)言王國終于安靜了，從此語(yǔ)言王國的臣民們都不吵架了。

　　想像作文300字 篇35

　　有一天，我的書(shū)本里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來(lái)是標點(diǎn)符號們正在為誰(shuí)更重要而爭論不休呢！

　　調皮的逗號像個(gè)小朋友似的一蹦一跳地出來(lái)，第一個(gè)說(shuō)道：“呵，你們怎么可能比得過(guò)我，假如沒(méi)有我，文章成千上萬(wàn)字，那么長(cháng)，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”

　　“還有我，還有我，沒(méi)有我停頓也會(huì )岔氣！”頓號也跳出來(lái)說(shuō)道。

　　大嗓門(mén)的感嘆號一驚一乍地說(shuō)道：“我的感情色彩最重，沒(méi)有我，文章平淡無(wú)味，看了都想打瞌睡！”

　　懶洋洋的省略號伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地說(shuō)：“嗯？我的作用是……誒，懶得說(shuō)了，想必大家也知道了�！�

　　剛剛豎起大耳朵聽(tīng)了大家爭論的問(wèn)號，驕傲地說(shuō)道：“沒(méi)有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”

　　圓滾滾的句號，連翻帶滾地出來(lái)，說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，文章沒(méi)完沒(méi)了，話(huà)都說(shuō)不完了�！�

　　其他的標點(diǎn)符號也一一強調了自己的作用，紛紛吵了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實(shí)每個(gè)標點(diǎn)符號都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個(gè)，都不會(huì )有完美的文章！”

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。我的書(shū)本又恢復了往日的平靜。

　　想像作文300字 篇36

　　夜晚靜悄悄的，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有蟋蟀先生還在忘我地演奏小夜曲，突然書(shū)房傳來(lái)一陣嘈雜聲，仔細傾聽(tīng)原來(lái)是標點(diǎn)寶寶們在比誰(shuí)的功勞最大。

　　逗號最先蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的功勞最大了，如果沒(méi)有我，那整篇文章都沒(méi)有停頓了，不是要讀得累死？”

　　句號聽(tīng)見(jiàn)了撅著(zhù)嘴巴不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，如果沒(méi)有我，文章豈不是要變成沒(méi)完沒(méi)了了？”

　　問(wèn)號聽(tīng)了也不甘示弱地說(shuō)：“你們都別爭了，功勞最大的應該是我，如果沒(méi)有我，怎么能引起別人的思考？”

　　“你們就這樣，也沒(méi)有我厲害，我可以簡(jiǎn)化句子，把沒(méi)說(shuō)完的話(huà)用我代替�！笔÷蕴柌逯�(zhù)嘴說(shuō)道。

　　標點(diǎn)寶寶們爭得面紅耳赤，不分勝負。

　　正在這時(shí)字典爺爺擼著(zhù)花白的胡子走了過(guò)來(lái)，他慢悠悠地說(shuō)道“孩子們別爭了，你們各有各的用處，一篇優(yōu)美的文章，需要彼此共同協(xié)作才能完成�！�

　　標點(diǎn)寶寶們聽(tīng)了都低下了頭，這才知道，要團結友愛(ài)才能讓自已發(fā)揮更大用處。

　　于是，書(shū)房又恢復了往日的平靜。

　　想像作文300字 篇37

　　一天，書(shū)本里的標點(diǎn)符號發(fā)生了爭吵。

　　破折號說(shuō)：“瞧，我多苗條，有誰(shuí)比得過(guò)我？我還能轉折解釋呢！

　　句號不服氣的把破折號滾了下去，得意洋洋的.說(shuō)：“我可是小朋友們最?lèi)?ài)的玩具——皮球。一句話(huà)完了就要用我，我這個(gè)位置誰(shuí)也代替不了！

　　頓號馬上搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人們都說(shuō)我長(cháng)的像芝麻。芝麻可有營(yíng)養了，這不人們夸我很健康嘛！我能并列詞語(yǔ)，你們誰(shuí)比我強？”

　　感嘆號憤怒極了，一棒子把把頓號打了下去。氣勢洶洶的說(shuō)：“吵什么吵！喜、怒、哀、樂(lè )喊口號，有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑，有時(shí)鬧來(lái)有時(shí)叫，脾氣要屬我最大。

　　而且我長(cháng)得比你們漂亮，身材好，還穿著(zhù)一只水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號，一條線(xiàn)多難看！還有這句號，不知好歹的被人拍來(lái)拍去的，有什么好的？再瞧瞧這頓號，哎呀！難看死了，還說(shuō)自己長(cháng)得像芝麻�！�

　　其他的標點(diǎn)符號聽(tīng)了，氣的理都不理感嘆號了！他們之間卻吵了起來(lái)。吵著(zhù)吵著(zhù)還打了起來(lái)……

　　就在這時(shí)，書(shū)本公公發(fā)話(huà)了：“你們別吵了，都要記住，誰(shuí)都有作用，誰(shuí)的作用都很大，你們少了一個(gè)文章就不完美了……”他們聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

　　想像作文300字 篇38

　　有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭論。爭個(gè)不停的是標點(diǎn)符號一家。標點(diǎn)符號們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大，嗓門(mén)也提得老高。感嘆號拄著(zhù)拐杖，小問(wèn)號張大耳朵，調皮的小逗號急得蹦蹦跳。

　　首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門(mén)就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強烈的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要�！�

　　感嘆號的話(huà)引來(lái)了一陣嘲笑，不服氣的是小問(wèn)號：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？”

　　小逗號也不甘示弱了，它說(shuō)話(huà)頭頭是道，和頓號一起反駁小問(wèn)號：“要不是我們把句子區分開(kāi)，文章就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”

　　要說(shuō)學(xué)問(wèn)最深的，當屬省略號了。它的話(huà)非常深奧：“要講我的作用嘛……不用說(shuō)大家也知道�！�

　　水平高的要算句號了，它總是愛(ài)留在后面作總結報告：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話(huà)就會(huì )說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了�！�

　　正當大家爭得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公總算發(fā)表了意見(jiàn)：“孩子們，你們都很重要，少了誰(shuí)，文章都不會(huì )那么美妙。大家不要在乎個(gè)人的重要性，要團結起來(lái)，繼續為文章服務(wù)�！�

　　聽(tīng)了字典公公的話(huà)，標點(diǎn)符號們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭辯，成了團結的一家人。

　　想像作文300字 篇39

　　在一個(gè)深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事，想知道是什么事嗎？就請往下看。

　　在主人的字典跳出了句號，逗號，省略號，感嘆號，還有問(wèn)號，他們在面紅耳赤地爭論著(zhù)事情！句號說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大？”逗號得意洋洋地說(shuō)：”這不是屁話(huà)，當然是我的本領(lǐng)大，如果沒(méi)有我的話(huà)，小主人要讀到多久才可以停下來(lái)�！本涮柌环�氣地說(shuō)：要是這世界上沒(méi)有我的話(huà)，小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁，因為沒(méi)有句號的話(huà)一段句子就要跟面條一樣長(cháng)了。逗號不服氣就打了句號，句號也很生氣也打了逗號，感嘆號火冒三丈的說(shuō)；“別打了，這里我是大哥，所以我的本領(lǐng)最大，如果世界上沒(méi)有我的話(huà)，讀句子就沒(méi)有感情。問(wèn)號頂著(zhù)大肚子，大搖大擺的走了出來(lái)說(shuō)；”我的本領(lǐng)才是就大的，如果要是沒(méi)有我的話(huà)你們身邊的電視，空調，電風(fēng)扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來(lái)的，號省略甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大尾巴說(shuō)；”我的本領(lǐng)最大，我可以省略掉一些人物，東西。于是就打了起來(lái)，就在這時(shí)旁邊的橡皮說(shuō)；“不要吵了，你們的本領(lǐng)是一樣大的，誰(shuí)都需要合作精神，少了誰(shuí)都誰(shuí)都發(fā)揮不了作用！”標點(diǎn)符號們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭......

　　從此，它們和睦相處，一起互相幫助。

　　想像作文300字 篇40

　　夜深人靜的晚上，我正準備睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭吵聲，咦？是誰(shuí)在爭吵呢？哦！原來(lái)是標點(diǎn)符號正在競選大王呢！

　　逗號妹第一個(gè)站了出來(lái)，說(shuō)：大王應該選我，我最大，如果沒(méi)有我，你們說(shuō)的話(huà)就沒(méi)完沒(méi)了了。

　　句號姐姐出來(lái)了，說(shuō)：哼，你有什么了不起的呀！句子結束還得靠我。是不是又在吹牛啦，哈哈哈！哈哈哈！大王的位置應該選我吧？你就等著(zhù)瞧吧！

　　就你們兩個(gè)，怎比得過(guò)我這個(gè)問(wèn)號大哥，你們還真能吹。問(wèn)號大哥兩手叉腰，腳蹬地，看起來(lái)很驕傲的樣子。如果沒(méi)有我，你們就不能提問(wèn)題了，所以，我應該稱(chēng)大王。

　　感嘆號不知從哪冒了出來(lái)，說(shuō)：我都比你們大，你們應該稱(chēng)我為大王，增強文章感情怎么少得了我，所以，我最大呀！

　　標點(diǎn)符號的爭吵把字典爺爺給吵醒了，字典爺爺急急忙忙地走過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子們，別吵了，你們都很重要，如果少了你們任何一個(gè)，作文就不精彩，不通順了，知道嗎？標點(diǎn)們聽(tīng)了都非常慚愧。從此以后，他們變得團結友愛(ài)，互相幫助，再也沒(méi)有爭吵了。

　　想像作文300字 篇41

　　一天，在字典公公家發(fā)起了一場(chǎng)大風(fēng)波。這場(chǎng)風(fēng)波是標點(diǎn)符號引起的，感嘆號是這場(chǎng)風(fēng)波的罪魁禍首，感嘆號驕傲地說(shuō)："這文章是我表達的情緒最高，所以在文章中最少不了我了！小逗號是第一個(gè)不服氣的，他用那瞧不起人的眼神看著(zhù)感嘆號說(shuō)："要不是我，人們就要一口氣把一段話(huà)讀完，那可要把讀者讀得斷氣呀！我才是真正的主角，誰(shuí)也不能和我一爭高下！"

　　"就你也想當主角，還早了幾十年。"問(wèn)號笑著(zhù)說(shuō)"主角這種稱(chēng)呼你不配，我才是標點(diǎn)符號里最重要的，誰(shuí)都不能和我爭主角這個(gè)即寶貴又重要的稱(chēng)呼！""不管是文章還是小說(shuō)我都比其它的標點(diǎn)符號重要。"句號大聲地說(shuō)"主角是非我莫屬的！"

　　這時(shí)字典公公走了出來(lái)說(shuō)："孩子們，你們都很重要，少一個(gè)都不行，要合作，這你們都不知道嗎"

　　大家聽(tīng)了都羞紅了臉，默不作聲了！

　　想像作文300字 篇42

　　昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一大群標點(diǎn)符號爭先恐后地向我投訴。句號說(shuō)：“你把我用錯啦�！倍禾栒f(shuō)：“你把我甩掉啦�！�

　　分號說(shuō)：“我是特意來(lái)感謝你的�！�

　　在這喧嘩聲中，我生氣地說(shuō)：“不要吵了，錯的和甩掉的把原因說(shuō)來(lái)我聽(tīng)，我再向你們道歉，行嗎?”

　　逗號說(shuō)：“你可真是的，在你昨天的作文本上，本來(lái)那句話(huà)已經(jīng)說(shuō)完了，你卻把我放在了那里�！�

　　我聽(tīng)了這些話(huà)，火冒三丈地說(shuō)：“有什么大不了的，就是用錯了，不給你道歉，你也拿我沒(méi)辦法�！�

　　逗號更加生氣了，氣得臉紅得像太陽(yáng)。盡管如此，他還是笑著(zhù)說(shuō)：“我只想告訴你，我應該用在一句話(huà)中間停頓的地方�！�

　　旁邊的句號插嘴了，并指手畫(huà)腳的對逗號說(shuō)：“我不會(huì )和你逗號作對，雖然昨天在他作文里的那句話(huà)你占了我的位置，我也不和你急，不和你吵。我是來(lái)告訴你我應該放在一句完整的話(huà)的末尾�！�

　　分號擠了過(guò)來(lái)高興地對我說(shuō)：“你對我分號是那么的熟悉，每次都用的很對，我感謝你沒(méi)有把我用錯�！�

　　眾多的標點(diǎn)符號向我訴說(shuō)他們的苦與樂(lè )。真讓我哭笑不得。

　　此時(shí)，著(zhù)重號走過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣沉重地對我說(shuō)：“我們標點(diǎn)符號，很重要!”

　　夢(mèng)醒后，我回味著(zhù)……我暗下決心，今后一定要用好標點(diǎn)符號。

　　想像作文300字 篇43

　　一個(gè)月星星很少的夜晚，月亮照亮了地球，夜很靜。然而，一個(gè)小工作室的噪音打破了夜晚的寧靜。原來(lái)是幾個(gè)標點(diǎn)符號在努力跟上競爭。來(lái)，我們去看看！

　　當然，這里最小的也算逗號。但她扭著(zhù)長(cháng)尾巴，驕傲地站在舞臺上，睜大眼睛說(shuō)：“我的角色當然是最偉大的。沒(méi)有我，人們就寫(xiě)不出好文章，句子就像長(cháng)面條，讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)！”

　　這時(shí)，感嘆號咳嗽了兩聲，標點(diǎn)的眼神都朝她走來(lái)，觀(guān)眾頓時(shí)安靜下來(lái)。他趾高氣揚，邁著(zhù)矯健的步子，說(shuō)：“我對文章最有幫助！沒(méi)有我的文章，就不會(huì )有感情色彩，就像一點(diǎn)開(kāi)水，讓所有人都覺(jué)得無(wú)味！”感嘆號的聲音驚天動(dòng)地，仿佛大地都在震動(dòng)。

　　省略號也來(lái)湊熱鬧了。他慢慢走上舞臺，吞吞吐吐地說(shuō)：“要說(shuō)我的作用比你大得多。沒(méi)有我，文章會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了�！彼�還沒(méi)說(shuō)完就被一個(gè)問(wèn)號打斷了。

　　問(wèn)號搖了搖頭，走上舞臺。但是他的頭太大了，讓大家都笑了。然而她不甘示弱，艱難地走上舞臺，說(shuō)：“沒(méi)有我讀者怎么思考？怎么能激發(fā)讀者的感情呢？”

　　標點(diǎn)符號爭吵不休。其實(shí)標點(diǎn)符號各有千秋。只有正確認識自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能更好地為他人服務(wù)。

　　想像作文300字 篇44

　　看！所有的標點(diǎn)符號正在那兒聚會(huì )呢，讓我們去看看吧！

　　所有的標點(diǎn)符號正在邊說(shuō)邊笑呢�？烧�當大家開(kāi)心的時(shí)候，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮的逗號小姐喝醉了，逗號小姐走上臺，一把搶過(guò)主持人的話(huà)筒，在臺上大聲地說(shuō)起話(huà)來(lái)：“我，辛辛苦苦地在本子上、電腦鍵盤(pán)上、信上工作了這么多年，可卻沒(méi)有一點(diǎn)兒報酬，如果沒(méi)有我，人們在讀作文的時(shí)候怎么換氣呀？你們說(shuō)對不對？”

　　這時(shí)，句號已經(jīng)看不下去了，就大聲地對逗號說(shuō)：“如果沒(méi)有我，只有你，那人們這樣一直讀下去，遲早也會(huì )沒(méi)氣的吧，對不對？”這時(shí)，感嘆號慢慢地走上了臺，對逗號和句號說(shuō)：“你們的作用我都有，而且，我還能表達喜怒哀樂(lè )呢！我才是最厲害的呢，緊接著(zhù)，所有的標點(diǎn)符號一擁而上，全部都在臺上擠來(lái)擠去，真是吵死了！這時(shí)，主持人讓大家安靜，并對大家說(shuō)：“每個(gè)標點(diǎn)符號都是有自己的特長(cháng)，所以，我們都哵吵了。只有團結在一起，共同協(xié)作，才能……”

　　之后，大家又和好了。點(diǎn)評：一場(chǎng)聚會(huì )引發(fā)一場(chǎng)爭吵，爭吵之后又悟出新道理，不失為一篇好童話(huà)故事。但文章末尾仍待改進(jìn)，擴充哦，加油！

　　想像作文300字 篇45

　　在公公的家里，住著(zhù)許多生字和標點(diǎn)符號，它們整天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒怯幸惶�，符號們卻爭吵起來(lái)。

　　感嘆號先說(shuō)話(huà)了：“如果沒(méi)有我，文章怎么會(huì )那樣充滿(mǎn)活力？”省略號聽(tīng)了趕忙說(shuō)道：“才不是呢！如果沒(méi)有我，文章就會(huì )變得長(cháng)篇大論，讓讀者們一看就沒(méi)有心情往下讀了。所以，我才是文章的點(diǎn)睛之筆！”接著(zhù)，感嘆號和省略號就吵得不可開(kāi)交。

　　不一會(huì )兒，別的標點(diǎn)符號也來(lái)了，逗號說(shuō)：“沒(méi)有我，就沒(méi)辦法斷句，讀者就得一口氣讀完一大段話(huà)，多憋氣��！”句號瞪著(zhù)圓圓的大眼睛嚷道：“什么！要是沒(méi)有我，怎么結束一句話(huà)呀？誰(shuí)能比我的作用大？”問(wèn)號也毫不示弱地說(shuō)道：“不對不對，你們說(shuō)的全不對，我才是文章的點(diǎn)睛之筆，如果沒(méi)有我，怎能引起讀者的疑問(wèn)，讓文章變得更有趣？”接著(zhù)，冒號、上引號、下引號……都你一言一語(yǔ)地爭吵起來(lái)。

　　這時(shí)，公公來(lái)了，說(shuō)：“感嘆號表達不出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，逗號只能斷句卻不能省略后面的話(huà)，省略號可以省略句子，卻沒(méi)辦法表達作者的情感。你們幾個(gè)，各有各的作用，少了哪一個(gè)也寫(xiě)不出那么好的文章來(lái)�！�

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了公公的話(huà)，都慚愧地低下了頭。

　　想像作文300字 篇46

　　一天，標點(diǎn)聚在一起產(chǎn)生的事兒可有趣了。全站說(shuō)：逗號兄弟，你怎么長(cháng)這條腿？由于要是一句話(huà)的含意未完結，我要趕緊我用這一條腿飛過(guò)去，來(lái)表明這一語(yǔ)句的含意。逗號問(wèn)：句號哥哥，你看看你圓溜溜身體，連一條腿都沒(méi)有，怎么走路��？滾著(zhù)走呀！句號回答。逗號又問(wèn)：怎么滾呀？我趴在地上上下左右的滾��！句號又說(shuō)：我的功效可變大，要是大家把一句話(huà)寫(xiě)完，我也滾以往，來(lái)表述這話(huà)的含意。

　　逗號見(jiàn)到破折號大姐立在一棵樹(shù)那邊，吃著(zhù)吐司面包便跑以往對破折號說(shuō)：大姐，你是如何維持這纖細的身型呢？破折號聽(tīng)了，樂(lè )滋滋地說(shuō)：我每日吃過(guò)飯，就出來(lái)慢跑，每日都堅持不懈著(zhù)，所以我才可以維持著(zhù)纖細的身型。

　　這時(shí)候，驚嘆號見(jiàn)到問(wèn)號侄子正立在樹(shù)下，便問(wèn)：你干嘛呢！問(wèn)號回應說(shuō)：為何？驚嘆號說(shuō)：它是不是傻了��？如何一問(wèn)它難題它便說(shuō)為何。這小孩真的傻了。原先它是問(wèn)號��！因此一張嘴便是為何。

　　今日她們在一起知道盆友的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)，堅信他們之后會(huì )過(guò)得更強更開(kāi)心！

　　想像作文300字 篇47

　　一天，天空碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，標點(diǎn)符號們準備摘果子給生病的國王吃。

　　句號發(fā)現了一棵梨樹(shù)，句號驚喜地說(shuō)：我發(fā)現了一棵梨樹(shù)，大家快過(guò)來(lái)呀！大家都跑了過(guò)來(lái)。句號驚喜地說(shuō)：我身體圓圓的，我撞上那棵樹(shù)應該能掉下來(lái)吧！句號撞上樹(shù)，梨子沒(méi)有掉下來(lái)，反而句號頭上長(cháng)了個(gè)大包。感嘆號跳了跳說(shuō)：別看我瘦瘦的，我最能跳了，個(gè)子最高，伸手就可以摘到果子了。感嘆號的手一伸結果也沒(méi)有摘到梨子。逗號揚了揚眉，自信地說(shuō)：我爬到樹(shù)上，能摘到梨子吧！逗號爬到樹(shù)上就滑了下來(lái)！逗號也沒(méi)有摘到梨子。問(wèn)號說(shuō)：我身體像鉤子，應該能摘到梨子！問(wèn)號站在樹(shù)下，腳往上一伸，沒(méi)有摘到梨子。他們唉聲嘆氣，眼巴巴的望著(zhù)樹(shù)上的果子，卻無(wú)計可施。字典爺爺看到了，說(shuō)：你們要團結才能摘到梨子��！標點(diǎn)符號們聽(tīng)了之后，立刻知道了答案。逗號把尾巴插進(jìn)泥土里，句號站在第二個(gè)，感嘆號站在三個(gè)，問(wèn)號站在第四個(gè)，終于摘到了，慢慢摘了一筐、兩筐、三筐、四筐

　　摘完后就送給了國王，國王說(shuō)：謝謝你們，給我送梨子吃，弄得你們滿(mǎn)頭大汗。標點(diǎn)符號們笑了笑說(shuō)：不客氣。

　　今天標點(diǎn)符號們知道了一個(gè)道理，遇到困難，要團結起來(lái)。

　　想像作文300字 篇48

　　很久很久以前，標點(diǎn)符號國王辦了一場(chǎng)有趣的運動(dòng)會(huì )。

　　下面有請短跑選手，逗號妹妹、句號哥哥、省略號弟弟。句號哥哥驕傲地說(shuō)：“我一定會(huì )贏(yíng)了你兩個(gè)的�！倍禾柮妹弥t虛地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！本涮柛绺鐟嵟�地說(shuō)：“太氣人啦！”省略號弟弟知道自己鑫不了，所以就一言不響。

　　比賽開(kāi)始了，句號哥哥在拼命地奔跑，逗號妹妹在后面緊追不放，而省略號弟弟才剛跑出起點(diǎn)，眼看句號哥哥就要贏(yíng)了，誰(shuí)知地上有一個(gè)香蕉皮害得句號哥哥摔了一跤，就在那時(shí)逗號妹妹一路狂飆贏(yíng)得了冠軍，省略號弟弟也超過(guò)句號哥哥，開(kāi)始頒獎了，冠軍——逗號妹妹，亞軍——省略號弟弟，季軍——句號哥哥。

　　句號哥哥對逗號妹妹說(shuō)：“對不起，我不該那種語(yǔ)氣對你說(shuō)話(huà)�！倍禾柮妹谜f(shuō)：“沒(méi)事，你只要懂得謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的意思，下次就一定會(huì )贏(yíng)的�！�

　　指導評語(yǔ)：精彩！精彩！完全被你的故事吸引了，標點(diǎn)符號之間的比賽真有趣。尤其說(shuō)到“省略號”知道自己贏(yíng)不了，引爆老師得笑點(diǎn)。創(chuàng )意新穎，結構完整，真是一篇不可多得的童話(huà)故事！

　　想像作文300字 篇49

　　一天，標點(diǎn)符號聚在一起發(fā)生的事情可有意思了。句號說(shuō)：“逗號老弟，你怎么長(cháng)出這一條腿呢？”“因為只要一句話(huà)的意思未完，我就要趕快用我這條腿跳過(guò)去，來(lái)表示這個(gè)句子的意思�！倍禾枂�(wèn)：“句號大哥，你看看你圓圓的身子，連一條腿也沒(méi)有，怎么走路��？”“滾著(zhù)走呀！”句號答道。逗號又問(wèn)：“怎么滾呀？”“我趴在地上，前后左右的滾��！”句號又說(shuō)：“我的作用可大了，只要人們把一句話(huà)寫(xiě)完，我就滾過(guò)去，來(lái)表達這句話(huà)的意思�！�

　　逗號看到破折號大姐站在一棵樹(shù)那里，吃著(zhù)面包便跑過(guò)去對破折號說(shuō)：“大姐，你是怎樣保持這苗條的身材呢？”破折號聽(tīng)了，美滋滋地說(shuō)：“我每天吃完飯，就出去跑步，每天都堅持著(zhù)，所以我才能保持著(zhù)苗條的身材�！�

　　這時(shí)，感嘆號看到問(wèn)號弟弟正站在樹(shù)旁，便問(wèn)：“你怎么了！”問(wèn)號回答說(shuō)：“為什么？”感嘆號說(shuō)：“它是不是傻了��？怎么一問(wèn)它問(wèn)題它就說(shuō)為什么。這孩子真的傻了�！痹瓉�(lái)它是問(wèn)號��！所以一張嘴就是為什么。

　　今天他們在一起知道了朋友的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，相信它們以后會(huì )過(guò)得更好更快樂(lè )！

　　想像作文300字 篇50

　　嗨！朋友們，知道我是誰(shuí)嗎？我就是標點(diǎn)符號。

　　迎面走來(lái)的是身材修長(cháng)的感嘆號。讓我們以熱烈掌聲，歡迎感嘆號帶來(lái)精彩的表演！

　　伴著(zhù)清脆悅耳的音樂(lè )，感嘆號以最洪亮的嗓音說(shuō)：“你們別看我瘦，我的本領(lǐng)可大呢！每當小作者們想抒發(fā)自己強烈的感情時(shí)，就將我寫(xiě)上去。如果沒(méi)有我的話(huà)，那么整篇文章都是語(yǔ)氣平平、無(wú)趣，沒(méi)有高低起伏……”感嘆號一直嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，句號便發(fā)話(huà)了：“廢話(huà)真多！”

　　英姿颯爽的句號上場(chǎng)了。瞧那圓滾滾的大肚子，一臉的得意：“如果沒(méi)有我，小作者們的句子就會(huì )一直寫(xiě)個(gè)不停，有始無(wú)終，讀者們也會(huì )感到很累……”句號一直喋喋不休，省略號大聲嚷嚷：“喂，你還給不給我們說(shuō)話(huà)的機會(huì )了？”

　　“好了，還有誰(shuí)愿意上臺呀？”我大聲說(shuō)道。省略號一上臺便開(kāi)始演說(shuō)：“我是由六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)組成的龐大標點(diǎn)符號。當然，我的作用也非常大，每當小作者們不想寫(xiě)時(shí)，便可以點(diǎn)上我，而且這不僅可以給眾多讀者們無(wú)限的想象，還能讓小作者少寫(xiě)一些字呢！我還深受大家的歡迎，不是嗎？朋友們，當你們寫(xiě)作時(shí)，可千萬(wàn)別把我忘了！”

　　冒號、問(wèn)號、逗號……它們的表演也都精彩絕倫，希望這次標點(diǎn)符號大比拼，能讓小作者們降低標點(diǎn)符號的寫(xiě)作錯誤。

　　想像作文300字 篇51

　　“我的功勞最大!”

　　"不，我的最大!”

　　“還讓不讓人休息了�！本用駛兗娂姳г蛊饋�(lái)。原來(lái)字典公公家在吵架呀。

　　“伙伴們，你們的本事根本不值一提，看看小主人寫(xiě)作文的時(shí)候，每次都把句子分得井井有條，還不是有我的幫助?”小逗號滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。

　　句號哼了一聲，嚴肅鄭重地說(shuō)：“你的話(huà)也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句號掃了逗號一眼，“文章中沒(méi)有我，句子將會(huì )變成一條長(cháng)長(cháng)的面條�！�

　　“別以為我就沒(méi)本事了，我的學(xué)問(wèn)可大了�！眰�(gè)子最小的頓號發(fā)話(huà)了，“類(lèi)似的詞語(yǔ)之間就要用到我，如果沒(méi)有我，詞語(yǔ)就像一串串糖葫蘆一樣�！�

　　三個(gè)人誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最終關(guān)系也漸漸疏遠了。

　　有一天，小主人去考作文。正當話(huà)說(shuō)完時(shí)，句號卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的螞蟻，但是又沒(méi)有辦法，所以只能埋頭再寫(xiě)�？尚枰�逗號的時(shí)候，逗號也蹦蹦跳跳地走開(kāi)了，小主人只好繼續往下寫(xiě)。正當想讓頓號幫忙時(shí)，它卻早已逃的無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣，小主人受到了老師嚴厲的批評。

　　字典公公走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):"孩子們，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。你們應該正視自己的短處，汲取別人的長(cháng)處，這樣才能成為一個(gè)更優(yōu)秀的人�！�

　　想像作文300字 篇52

　　字典公公家里經(jīng)常爭吵，吵得最兇的是標點(diǎn)符號。

　　首先，句號從中間站了出來(lái)，它得意洋洋地說(shuō)：“我的作用最大，如果沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)結束一句話(huà)呢？”小逗號也蹦蹦跳跳地站出來(lái)，對句號說(shuō)：“如果沒(méi)有我，一句話(huà)就像水一樣沒(méi)完沒(méi)了！”小頓號站出來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，慢吞吞的對逗號和句號說(shuō)：“哼！如果沒(méi)有我，同類(lèi)詞語(yǔ)就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條！”感嘆號和問(wèn)號一起站出來(lái)大聲對所有標點(diǎn)符號宣告：“如果沒(méi)有我們，人們寫(xiě)文章時(shí)，怎么表達感情呢？”冒號和引號大聲反駁問(wèn)號和感嘆號：“如果沒(méi)有我們，就沒(méi)有人們說(shuō)的話(huà)，到時(shí)候就是世界上最厲害的作家寫(xiě)的文章有時(shí)候也會(huì )很乏味�！笔÷蕴柭�吞吞的走出來(lái)，沒(méi)好氣地對冒號、引號、問(wèn)號和感嘆號說(shuō)：“但如果沒(méi)有我，一篇文章就會(huì )很無(wú)聊，人們還得寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間！”

　　字典公公聽(tīng)不下去了，它站出來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們誰(shuí)都不能缺少，缺少了任何一個(gè)，文章就不美啦！所以你們都是最重要的！”標點(diǎn)符號們聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，都對字典公公說(shuō)：“嗯，我們記住了�！睆拇俗值涔�公家里再也沒(méi)有爭吵過(guò)，標點(diǎn)符號們都成了好朋友，它們互幫互助，和睦相處。

　　想像作文300字 篇53

　　現在人們到處都在競爭，連標點(diǎn)符號也在競爭，不信，你瞧！

　　句號先說(shuō)了：“什么標點(diǎn)符號競爭嗎？爭也別爭了，當然是我貢獻最大呀！如果沒(méi)有我，一篇文章就沒(méi)了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著(zhù)，不敢再比了吧！哼！”

　　“去去去！這也能算貢獻大？你看看我！如果一句話(huà)太長(cháng)了，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。否則，讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )讀得喘不過(guò)氣來(lái)了�！倍禾枲幹�(zhù)說(shuō)。

　　感嘆號也說(shuō)：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時(shí)候用我，悲傷的時(shí)候用我。如果文章中沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了情感。所以，還是我的作用最大！”

　　“怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重復的詞或句，讀著(zhù)讀著(zhù)就煩了。這時(shí)候，如果用上我們六個(gè)兄弟，就可以把重復的地方都省略了�！笔÷蕴栆膊桓适救�。

　　所有的標點(diǎn)符號都說(shuō)自己用處大，你不讓我，我不讓你。最后字典公公說(shuō)話(huà)了：“你們都是寫(xiě)文章的寶貝，少了誰(shuí)都寫(xiě)不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫(xiě)出好文章，你們的作用都很大哦！”

　　想像作文300字 篇54

　　我們都知道標點(diǎn)符號的作用非常大，但是有一次語(yǔ)言王國里的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、歇后語(yǔ)這些的大臣們，在所有人的面前批評標點(diǎn)符號家族，說(shuō)：“標點(diǎn)符號家族對語(yǔ)言王國毫無(wú)作用�！边@引來(lái)了標點(diǎn)符號家族的不滿(mǎn)。

　　標點(diǎn)符號所有的成員都來(lái)到了語(yǔ)言王國，去找那些大臣們，到了大臣們的面前逗號說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話(huà)，那語(yǔ)言王國的句子的意思就會(huì )大大地改變，這樣想表達的意思就表達不出來(lái)�！备袊@號說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話(huà)，語(yǔ)言王國的句子，將會(huì )沒(méi)有情感，沒(méi)有情感的句子，難道真的好嗎？”句號說(shuō)道：“如果沒(méi)有我句號，句子將會(huì )沒(méi)有停頓，句子就會(huì )永遠不停下地寫(xiě)�！笔÷蕴栒f(shuō)：“句子也要有詳有略，如果什么都寫(xiě)得非常詳細的話(huà)，文中就會(huì )非常的亂，需要省略號的地方，我就可以幫到忙了，因為在最后省略的地方，加上省略號就可以省略掉后面想省略的地方�！眴�(wèn)號說(shuō)：“只要文中里面有疑問(wèn)句的話(huà)，我就可以起到作用了，我的作用也是非常簡(jiǎn)單，把疑問(wèn)句寫(xiě)完后，把我加在句子的最后就可以了�！�

　　大臣們聽(tīng)到了它們說(shuō)的話(huà)，感到很有道理就鄭重的像標點(diǎn)符號道了歉，從此他們快樂(lè )的生活在語(yǔ)言王國。

　　想像作文300字 篇55

　　字典公公眾里常常爭持，吵患上最兇的是標點(diǎn)標記。

　　起首，句號從兩頭站了進(jìn)去，它得意忘形地說(shuō)：“我的感化最年夜，假如不我，誰(shuí)來(lái)完畢一句話(huà)呢？”小逗號也蹦蹦跳跳地站進(jìn)去，對于句號說(shuō)：“假如不我，一句話(huà)就像水同樣沒(méi)完沒(méi)了！”小整理號站進(jìn)去，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，慢悠悠的對于逗號以及句號說(shuō)：“哼！假如不我，同類(lèi)詞語(yǔ)就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條！”感慨號以及問(wèn)號一同站進(jìn)去高聲對于一切標點(diǎn)標記宣布：“假如不咱們，人們寫(xiě)文章時(shí)，怎樣表白豪情呢？”冒號以及引號高聲辯駁問(wèn)號以及感慨號：“假如不咱們，就不人們說(shuō)的話(huà)，到時(shí)分便是天下上最兇猛的作家寫(xiě)的文章偶然候也會(huì )很有趣�！笔÷蕴柭�悠悠的走進(jìn)去，沒(méi)好氣地對于冒號、引號、問(wèn)號以及感慨號說(shuō)：“但若不我，一篇文章就會(huì )很無(wú)聊，人們還患上寫(xiě)很長(cháng)期！”

　　字典公公聽(tīng)沒(méi)有上來(lái)了，它站進(jìn)去苦口婆心地說(shuō)：“你們誰(shuí)都不克不及短少，短少了任何一個(gè)，文章就沒(méi)有美啦！以是你們都是最緊張的！”標點(diǎn)標記們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，都對于字典公公說(shuō)：“嗯，咱們記著(zhù)了�！苯窈笞值涔�公眾里再也不爭持過(guò)，標點(diǎn)標記們都成為了好冤家，它們互幫合作，自相殘殺。

　　想像作文300字 篇56

　　夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒�，還是從這靜靜的夜里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲，仔細一聽(tīng)原來(lái)是標點(diǎn)符號們在爭吵。

　　句號首先出來(lái)生氣地說(shuō)：“哼，沒(méi)有我，人類(lèi)讀書(shū)就像探索宇宙，永無(wú)止境�！�

　　接著(zhù)，感嘆號站了出來(lái)憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們想表達興奮與激情就表達不出來(lái)，人們的生活將會(huì )變得無(wú)色無(wú)味！”

　　在一旁睡大覺(jué)的省略號被吵醒了，于是也加入到爭吵的行列之中，它驕傲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人們人們那些數不清的例子怎么辦？”

　　聽(tīng)了它們說(shuō)的話(huà)，問(wèn)號終于抑制不住了，它豎著(zhù)“大耳朵”，跳出來(lái)自以為是地說(shuō)：“沒(méi)有我，人類(lèi)就沒(méi)有疑問(wèn)，人們的知識就永遠不會(huì )有長(cháng)進(jìn)�！�

　　然后逗號毫不謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有我，人們讀句子時(shí)，氣兒就喘不過(guò)來(lái)，人們就會(huì )憋死了！”

　　這時(shí)，書(shū)爺爺醒了，它們就過(guò)去找德高望重的書(shū)爺爺評理，誰(shuí)是人們最喜歡的標點(diǎn)符號。

　　書(shū)爺爺聽(tīng)了它們各自的自述后，摸了摸自己的長(cháng)胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，孩子們，你們各有長(cháng)處，各有短處。你們每個(gè)標點(diǎn)都是人類(lèi)喜歡的，你們每個(gè)標點(diǎn)都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”

　　句號、感嘆號、省略號、逗號聽(tīng)了，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都慚愧地低下了頭。

　　想像作文300字 篇57

　　我是標點(diǎn)符號中的一員，我叫感嘆號。這里我得提一下我的兄弟感嘆詞，我們從小就在一起，手足情深，一直緊緊相連，大家用我時(shí)別忘了帶上它哦！

　　在標點(diǎn)大家庭里，我的親人數不勝數：?jiǎn)?wèn)號、書(shū)名號、省略號、破折號而我們家族也團結一心，決心為人類(lèi)效勞呢！

　　別看我骨瘦如柴，我的作用可不小呢！小偷！你給我站��！這一來(lái)，加上我，說(shuō)話(huà)的氣勢一下子就提升了好幾倍，嚇得小偷丟了魂。再比如說(shuō)：警告，前方有車(chē)輛混入！有了我，車(chē)輛乖乖地慢行。如果沒(méi)有我，人們你一言我一語(yǔ)，平平淡淡的，沒(méi)有任何新鮮感。如果有我在，一切動(dòng)態(tài)都能變得絢麗多彩！

　　看到這里，您可別以為我是一個(gè)流浪漢，刻意鉆進(jìn)人們的生活。哈，那你就錯啦！我可是文質(zhì)彬彬，穿的西服，讓人感覺(jué)：真男人！不過(guò)大家都把我放在馬路上，嗚嗚，真糟蹋了我的西裝！后來(lái)我才知道，我是為了提醒駕車(chē)人：此路不通！大家都念我的好呢！不過(guò)我的心里還是憤憤不平，為了我那被斜風(fēng)細雨捉弄的西服。我的身上只剩下一個(gè)點(diǎn)。

　　其實(shí)，我也不能代表整個(gè)標點(diǎn)，但只要大家把我們應用在生活中，我們的生活就會(huì )大放光彩！

　　想像作文300字 篇58

　　我最棒！明明是我最棒！哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是標點(diǎn)符號們正在進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽呢！

　　逗號長(cháng)得像一只小蝌蚪，大搖大擺地上了臺，非常驕傲地說(shuō)：如果文章中沒(méi)有我，小朋友就得一口氣把文章讀完，不得累得要命呀！

　　語(yǔ)音剛落，句號走上臺一把搶過(guò)話(huà)筒，清了清嗓子，說(shuō)道：我才是本領(lǐng)最大的！文章中沒(méi)了我的話(huà)，就得說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有我才能讓句子停下來(lái)。

　　可是問(wèn)號不同意，沖上了臺，大聲喊：我也能停住句子！如果小主人沒(méi)了我，那怎么問(wèn)問(wèn)題呢？小主人也不能思考問(wèn)題了。

　　感嘆號站在他的風(fēng)火輪上，風(fēng)風(fēng)火火地上臺一把抓過(guò)話(huà)筒，不服氣地嚷道：如果文章中沒(méi)了我，那這篇文章就沒(méi)有感情了。

　　接著(zhù)，頓號跳上來(lái)，說(shuō)：如果沒(méi)了我，同一類(lèi)的東西就分不開(kāi)了。

　　一串省略號排著(zhù)隊伍，走上臺說(shuō)：我們的本領(lǐng)最大，我們可以省略成千上萬(wàn)的字！

　　標點(diǎn)符號們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。小主人說(shuō)：你們都有各自的作用，沒(méi)了你們其中任何一個(gè)都不行！

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了這話(huà)，不再爭吵了。它們都懂得了團結就是力量。

　　想像作文300字 篇59

　　小作者寫(xiě)的《美德少年》在市里獲得了一等獎。晚上，他把證書(shū)放在了床頭柜上面，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這時(shí)文章的標點(diǎn)符號蹦出來(lái)了。

　　逗號抑制不住心中的歡喜，抬著(zhù)高昂的頭說(shuō)：“小主人的文章為什么獲得了一等獎呢？還不是因為我的功勞，小作者文章停頓、休息的時(shí)候都是我在起作用�！彼�興奮地搖晃起來(lái)，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復到原來(lái)的位置。句號傲氣地仰起圓臉說(shuō)：“你們看看我，長(cháng)得圓圓的，像蘋(píng)果，是世上最美的標點(diǎn)。沒(méi)有我的存在，文章會(huì )寫(xiě)得通順、明白�！本涮栚s緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺著(zhù)胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長(cháng)得瘦高個(gè)兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱(chēng)！”他們你一言，我一語(yǔ)，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時(shí)候，裝著(zhù)滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的問(wèn)號發(fā)話(huà)了：“兄弟們，我們有天大的能耐，沒(méi)有精美的詞句，豐富的內容，小主人能寫(xiě)出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳地爭吵停止了，標點(diǎn)們難為情地低下頭。是呀，問(wèn)號兄弟說(shuō)得在理，我們應該團結友愛(ài)，齊心協(xié)力才對。

　　從此以后，標點(diǎn)符號停止了爭吵，乖乖地聽(tīng)小主人的話(huà)，默默地為他服務(wù)，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結著(zhù)他們的功勞呢！

　　想像作文300字 篇60

　　標點(diǎn)符號們終于挨到了天黑，等小主人睡著(zhù)的時(shí)候，它們一個(gè)個(gè)跳下書(shū)本。因為它們說(shuō)好要在晚上比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　驕傲的逗號一蹦一跳地上場(chǎng)了，它插著(zhù)腰傲慢地說(shuō)：我的功勞最大！小主人要是沒(méi)了我，讀句子就沒(méi)法停頓了

　　忽然一道閃光把話(huà)還沒(méi)說(shuō)完的逗號推下了場(chǎng)，原來(lái)是被氣得火冒三丈的省略號，它大聲吼道：我的本領(lǐng)可比你大多了，我能幫助小主人省掉許多寫(xiě)不完的句子，你能嗎？你能嗎？邊說(shuō)邊兇巴巴地瞪著(zhù)逗號。

　　圓滾滾的句號也說(shuō)話(huà)了：你們數數，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)用得最多的是誰(shuí)？那可是我��！如果沒(méi)有了我，文章就會(huì )像長(cháng)長(cháng)的面條。

　　你們就吹牛吧！原來(lái)是憤怒的感嘆號，哼，你們一個(gè)個(gè)也不掂量掂量自己。如果沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)作文怎么能寫(xiě)得生動(dòng)有感情呢？我才是最厲害的！它邊說(shuō)邊拍著(zhù)胸脯。

　　標點(diǎn)符號們爭論不休，吵得越來(lái)越激烈。這時(shí)在一旁沉默不語(yǔ)的問(wèn)號說(shuō)話(huà)了：其實(shí)，我們每一個(gè)標點(diǎn)符號都各有所長(cháng)，各有所短。只有互相團結，我們才能發(fā)揮出各自最大的作用。標點(diǎn)符號們聽(tīng)了問(wèn)號的話(huà)都低頭不語(yǔ)，一個(gè)個(gè)羞紅了臉。

　　這時(shí)，公雞叫了，房間里又恢復了平靜，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　想像作文300字 篇61

　　一天下午，字典王國里，標點(diǎn)符號的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：

　　“哈哈，你們發(fā)現了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了�！备吒咴谏系母袊@號神氣十足地說(shuō)道。

　　“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號說(shuō)道。

　　“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號擠進(jìn)來(lái)辯解道。

　　“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了�！本涮栞p蔑地說(shuō)。

　　“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒(méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著(zhù)讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的天空�！笔÷蕴柕靡庋笱蟮亟Y束了一段精彩的辯解詞。

　　“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當然是我的功勞最大嘛�！狈痔柌桓适救�。

　　標點(diǎn)符號們爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭出個(gè)高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。

　　想像作文300字 篇62

　　一天，標符號王國里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵，首先領(lǐng)頭的是驕傲的破折號。他自豪地說(shuō)：“瞧！我身材多苗條，曲線(xiàn)多美麗��！多么像一根小棍。我不僅長(cháng)得漂亮，而且本領(lǐng)還很大呢！比如要解釋這個(gè)詞的意思，用上我就可以解釋?zhuān)�要是不用我，這篇文章就讀不懂意思了�！边@時(shí)，問(wèn)號不服氣地說(shuō)：“我比你的本領(lǐng)還要大，提出問(wèn)題的時(shí)候就用我，要是沒(méi)有我提出問(wèn)題怎么能讓你來(lái)解釋呢？再說(shuō)，我長(cháng)得也比你好看，就像一只耳朵，我還戴了一個(gè)耳環(huán)呢�！笔÷蕴栆泊舐暤卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，要是沒(méi)有我，句子就太羅嗦了。

　　我長(cháng)得也不錯，就像六顆圓潤的小珍珠閃閃發(fā)亮�！本涮栆采鷼獾卣f(shuō)：“你們都沒(méi)我的本領(lǐng)大，要是沒(méi)有我，句子就讀不完了。而且我長(cháng)得也比你漂亮，一個(gè)小小的圓圈，就像小朋友的最?lèi)?ài)—足球�！�

　　小逗號也氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)都比不上我的本領(lǐng)，我要是不工作了，一個(gè)句子長(cháng)長(cháng)的讀下來(lái)會(huì )憋死的�！蓖蝗�，標點(diǎn)符號的國王—智慧老人走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你們不要爭吵了，作文里少了哪一個(gè)標點(diǎn)符號也不行�！彼麄兟�(tīng)了之后都羞愧地低下了頭。

　　想像作文300字 篇63

　　我們寫(xiě)作文必須要寫(xiě)標點(diǎn)符號。如果你寫(xiě)一篇作文，不加標點(diǎn)符號，誰(shuí)能一口氣讀完呢？再說(shuō)，沒(méi)有標點(diǎn)，別人也不好斷句，更不能理解文章的意思。

　　記得有位老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　從前，有個(gè)大財主為自己的兒子招聘老師，有位先生來(lái)應聘。財主問(wèn)先生有何條件？先生在紙上寫(xiě)了一句沒(méi)有標點(diǎn)符號的話(huà)——“無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)雞鴨也可青菜蘿卜不可少不得一分錢(qián)”。大財主看了以后很高興，他是這樣理解的：“無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)雞鴨也可，青菜蘿卜不可少，不得一分錢(qián)”。心想：他不要錢(qián)，只吃飯，而且菜只要青菜蘿卜，我有利可圖。于是就聘請了這位先生。一年教書(shū)下來(lái)后，這位先生找大財主要錢(qián)，大財主不給，并說(shuō)道：“你不是說(shuō)，無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)雞鴨也可，青菜蘿卜不可少，不得一分錢(qián)嗎？”先生說(shuō)：“我不是這個(gè)意思，我是說(shuō)，無(wú)魚(yú)，肉也可。無(wú)雞，鴨也可。青菜蘿卜不可，少不得一分錢(qián)�！苯Y果大財主只好給了錢(qián)。

　　一句沒(méi)有標點(diǎn)符號的話(huà)鬧出了大笑話(huà)，由此可見(jiàn)，文章標點(diǎn)符號很重要。

　　想像作文300字 篇64

　　晚上，標點(diǎn)符號們等字典媽媽睡著(zhù)了，就開(kāi)始爭先恐后地比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　首先上場(chǎng)的是像小蝌蚪一樣的逗號，她先聲奪人地說(shuō)：“我是媽媽最最重要的寶貝，每句話(huà)中間的停頓都離不開(kāi)我，我使用頻率最大，所以我的本領(lǐng)最大！”話(huà)音剛落，句號就不樂(lè )意地開(kāi)口說(shuō)：“我才是媽媽本領(lǐng)最大的孩子。

　　如果沒(méi)有我，句子長(cháng)得將永無(wú)止境，意思講混亂無(wú)章�！备袊@號聽(tīng)了他們這樣自賣(mài)自夸，氣得咬牙切齒：“哼！人們表達喜怒哀樂(lè )感情時(shí)，就用不上你們了。只有我，才能彰顯他們的心情，所以我的本領(lǐng)大！”

　　在一旁像耳朵一樣的小問(wèn)號悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“我覺(jué)得我的作用是最大的。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有十萬(wàn)個(gè)為什么了�！毕裥∷�滴的頓號不甘示弱地說(shuō)：“我比你們都重要，如果沒(méi)有我，并列詞語(yǔ)就沒(méi)辦法分開(kāi)了�！�

　　標點(diǎn)符號的爭吵聲一浪高過(guò)一浪，終于把正在睡覺(jué)的字典媽媽給吵醒了，小逗號像看見(jiàn)了大救星，求救似地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你說(shuō)我們誰(shuí)最重要？”字典媽媽心平氣和地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要。

　　在文章中，如果少了你們其中的任何一個(gè)，文章都不會(huì )那么美妙了，你們要團結起來(lái)，共同為文章服務(wù)�！�

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了之后，都慚愧地低下了頭。

　　想像作文300字 篇65

　　很久很久以前，有一個(gè)神奇的符號王國，生活著(zhù)句號、逗號、分號、冒號、雙引號等標點(diǎn)符號，大家和和美美地生活在一起。

　　一天，太陽(yáng)像一輪火球一樣照耀著(zhù)大地，標點(diǎn)們歡快地在玩游戲，突然爆發(fā)出響亮的吵鬧聲。句號大哥自私地說(shuō)："如果沒(méi)有我，就不能把話(huà)說(shuō)完整。"感嘆號姐姐插口說(shuō)："我--才是最重要的，如果沒(méi)有我--世界上就沒(méi)有感情！"問(wèn)號一臉生氣地說(shuō)："如果沒(méi)有我，世界科技就會(huì )進(jìn)步嗎？"聽(tīng)到這些話(huà)，別的符號也紛紛找出借口來(lái)評價(jià)自己，只有書(shū)名號認真地思考著(zhù)，突然，只見(jiàn)它的眼睛一亮："有了！大家去找字典公公評理去！""對！找字典公公去！"

　　字典公公聽(tīng)了大家唧唧喳喳的爭論，慢條斯理地說(shuō)："孩子們，你們不要吵了，大家各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在文章中，少了誰(shuí)都不行！"

　　大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，之后又慢慢地回過(guò)神來(lái)，后來(lái)大家都握手和言和了，大家都在文章發(fā)揮應有的作用。

　　想像作文300字 篇66

　　在那遙遠的字典王國里，住著(zhù)字典爺爺和一群標點(diǎn)符號，它們世代都和睦相處，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福、開(kāi)心的生活，可是有一天，它們在玩鬧中發(fā)生了爭吵，事情是這樣的。

　　這天，它們正在談?wù)撟蛉漳俏蛔骷覍?xiě)的文章，逗號說(shuō)道：“昨日那位作家寫(xiě)的文章可真不錯，把我運用得恰到好處，我的作用最大!”他這話(huà)一出，句號不樂(lè )意了，說(shuō)：“你這算什么，要是沒(méi)有我，文章就會(huì )像一條長(cháng)長(cháng)的面條，無(wú)休無(wú)止，所以說(shuō)，我的作用最大�！边@時(shí)，雙引號兄弟蹦蹦跳跳地出來(lái)，憤憤不平地說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，文章怎樣引用人物說(shuō)話(huà)，我的作用最大�！边@時(shí)，其他的標點(diǎn)符號也你一言我兩語(yǔ)地參與了進(jìn)來(lái)，爭吵不休。這會(huì )兒，一向有著(zhù)哲學(xué)理念的感嘆號向紳士一般的拄著(zhù)拐杖從容不迫地走過(guò)來(lái)，對正在爭吵的標點(diǎn)符號大聲說(shuō)：“你們別吵了，你們的作用都不大，我的作用才最大，要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了對某事某物的感嘆之情！”“我的作用最大�！薄拔业摹薄拔业摹薄�…它們又爭吵不休了起來(lái)。

　　這時(shí)，字典爺爺繞著(zhù)白胡子，走過(guò)來(lái)對標點(diǎn)符號們說(shuō)：“你們別吵啦，你們都十分重要，缺一不可，要是文章少了你們其中一個(gè)都不成�！�

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭來(lái)。

　　想像作文300字 篇67

　　大家都認識標點(diǎn)符號，可是他們也會(huì )有煩惱。瞧，？和！又有煩惱了。

　　問(wèn)號說(shuō)：人們可真奇怪，對我們大材小用。文章里久久都不見(jiàn)我們的蹤影，可逗號和句號一會(huì )就見(jiàn)到一個(gè)，一會(huì )又見(jiàn)到一個(gè)。是啊，是啊感嘆號也說(shuō)到：我感嘆號再怎么樣也比他們個(gè)頭高，比他們精力好嘛，真不公平！問(wèn)號又說(shuō)：看來(lái)人類(lèi)對我們有偏見(jiàn)，我們寫(xiě)封信提議怎么樣？好，我雙手贊成！讓他們好好反省反省。感嘆號說(shuō)。于是他們馬上動(dòng)手寫(xiě)好了一封信。信發(fā)出去很久了，可依然沒(méi)反應。

　　問(wèn)號和感嘆號等不及了，決定親自出馬，向人們討回個(gè)公道。他們來(lái)到家，立刻溜進(jìn)了的書(shū)包，把語(yǔ)文書(shū)上的標點(diǎn)符號都改成了？和！號。

　　第二天，問(wèn)號和感嘆號偷偷地跟著(zhù)高高興興的上學(xué)去了。在學(xué)校老師讓讀課文，只聽(tīng)這樣讀到：從前？有一個(gè)小女孩！和一個(gè)老爺爺？還沒(méi)讀完，教室里就七嘴八舌地議論起來(lái)。，你讀的是什么呀？又問(wèn)號又感嘆號的讀得出什么意思嗎？簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。

　　問(wèn)號和感嘆號都偷偷地溜走了。原來(lái)文章里全都是？和！，并不像他們所想象的那樣。

　　想像作文300字 篇68

　　在一個(gè)遙遠的地方，有一個(gè)王國，王國里的子民是一群可愛(ài)的標點(diǎn)符號，他們的國王是書(shū)名號。

　　有一天，國王書(shū)名號帶領(lǐng)他的子民一起去字典爺爺開(kāi)的飯店里就餐。飯菜已上齊了，他們就急不可待地開(kāi)吃了。吃著(zhù)吃著(zhù)，逗號給書(shū)名號夾了口菜，笑嘻嘻地說(shuō)：尊敬的國王陛下，我非常愛(ài)戴你，所以干的工作最多，希望以后多多獎賞。句號撇了撇嘴說(shuō)：無(wú)事獻殷勤，平時(shí)就你愛(ài)表現，老覺(jué)得自己了不起，還老霸占我們的位置，討厭死了!問(wèn)號冷笑一聲說(shuō)：是呀，問(wèn)問(wèn)題時(shí)，明明該我出場(chǎng)了，可逗號仗著(zhù)他和國王的關(guān)系好，老是占我的位置，害得句子不通順。感嘆號暴跳如雷地說(shuō)：是呀是呀，我和國王也是好朋友，可我只在作者表達喜怒哀樂(lè )感情時(shí)，才出現。不像逗號老是到處轉悠，逮住機會(huì )就出現。讓句子的意思凌亂不堪!冒號沒(méi)好氣地說(shuō)：不錯不錯，有好幾次，提示下文時(shí)，該用我了，他老是搶先占道。雙引號說(shuō)：我是國王的姐姐，也是國王最好的朋友。

　　國王書(shū)名號放下筷子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：逗號弟弟，你以后可要注意了。否則，我要重重懲罰你。另外，其他子民也聽(tīng)著(zhù)，從今后，不論關(guān)系遠近，你們都要盡職盡責，做好分內工作，保持王國治安井然有序。標點(diǎn)符號子民們連連稱(chēng)是。

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