【精華】想像作文匯編9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的想像作文9篇，希望能夠幫助到大家。

想像作文 篇1

　　今天是20xx年8月10日，我獨自一個(gè)人在家躺在床上想著(zhù)未來(lái)是什么樣的？我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：未來(lái)機器人將全面代替人類(lèi)，大量職工將面臨失業(yè)的問(wèn)題。想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。

　　睡醒之后我來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)來(lái)過(guò)的房間，房間里的許多東西我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)和我長(cháng)得很像的大哥哥，他說(shuō)：我是12年后的你，現在是20xx年。他來(lái)到我身邊將一個(gè)桌子上的按鈕按了下去一幅幅立體的畫(huà)面呈現在我面前。他說(shuō)：我把你送過(guò)來(lái)是想讓你看清未來(lái)，好好學(xué)習�，F在人類(lèi)的大腦已經(jīng)完全開(kāi)發(fā)，機器人并沒(méi)有多大用處但仍然有許多人被機器人取代�，F在在全人類(lèi)的努力下人們已經(jīng)研制出了人造大氣層并裝在了火星上面，不僅如此人們還研制出了傳送門(mén)，傳送門(mén)連通各個(gè)國家與城市，雖然現在人類(lèi)的大腦已經(jīng)被完全開(kāi)發(fā)，但是還是需要學(xué)習，不僅僅是必修課程，所有的課程都要學(xué)，而且要學(xué)得非常好并且要會(huì )說(shuō)至少5國語(yǔ)言才能有所成就�，F在人類(lèi)正面臨一個(gè)重大災難—地球氣溫過(guò)高。地球現在就好像一個(gè)人在發(fā)高燒，人類(lèi)發(fā)高燒是為了燒死體內病毒，而人類(lèi)現在就是這個(gè)病毒，所以現在首要的任務(wù)就是移居火星，只留少許人來(lái)觀(guān)察地球

　　情況，并抽取大量廢氣與有毒氣體排到太空，向地球輸送氧氣來(lái)防止地球繼續惡化。并銷(xiāo)毀對空氣污染較大的物體與機器。所以說(shuō)現在要好好學(xué)習長(cháng)大為人類(lèi)做貢獻，你回去吧，媽媽快回來(lái)了。然后我突然就醒了。

　　經(jīng)過(guò)這次之后我就下定決心好好學(xué)習，長(cháng)大為人類(lèi)做貢獻！

想像作文 篇2

　　科學(xué)家們在許多動(dòng)物身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多對我們生活有用處的東西。但是今天我從自動(dòng)鉛筆的按鍵受到了啟發(fā)，發(fā)明了一種多功能鉛筆。

　　今天，我向大家介紹一種多功能鉛筆，從外表上看，這種鉛筆和普通的鉛筆沒(méi)有太大的區別。它唯一的不同就是在鉛筆的正上方，有一排5種顏色的按鈕，整支鉛筆的關(guān)鍵就在這里。這個(gè)紅色的按鈕，只要一按便會(huì )伸出一只鉛筆刀快速的把鉛筆轉到最尖。當鉛筆轉到最尖時(shí)只要一按那個(gè)綠色的按鈕轉筆刀就會(huì )立刻收回，十分方便。

　　如果你對書(shū)上的問(wèn)題有疑問(wèn)便可以按下黃色按鈕便會(huì )出現一個(gè)鍵盤(pán)，只要你有疑問(wèn)的那個(gè)題目輸入到鍵盤(pán)上，便會(huì )有一個(gè)聲音對其進(jìn)行解釋。但是這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了，因為這支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小考試監察器。所以考試想用多功能鉛筆作弊也是不可能的。

　　這個(gè)藍色的健就是變型健，他可以根據需要變成MP、PSQ和別的一系列娛樂(lè )用品，可是在上課的時(shí)候這個(gè)功能也不管用的，因為這支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小上課鈴探測器。這樣大家在上課的時(shí)候就會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講了。

　　這個(gè)黑色的按鈕是換芯只要一按下這個(gè)按鈕它就會(huì )把一個(gè)新的芯換上，所以你也不用擔心鉛筆用完了沒(méi)用了。當所有的芯用完時(shí)一盒替換芯也只用5，00元就可以買(mǎi)到1000根了。

　　現在這支筆只賣(mài)10元錢(qián)大家快來(lái)?yè)屬彴伞?/p>

　　這就是20年后小朋友們最喜愛(ài)的喜洋洋萬(wàn)能鉛筆！

想像作文 篇3

　　我本是天空中的一個(gè)小雨珠，我曾一直幻想我做出的貢獻有多大，這些讓我在一次小小的旅途中慢慢領(lǐng)悟了。

　　那一次，我與伙伴們落到了山頂上的一棵碧綠的大樹(shù)上，我們順著(zhù)大樹(shù)的枝葉慢慢地流了下來(lái)，大樹(shù)抖了抖身子說(shuō)：“謝謝你們，是你們讓我洗了一個(gè)清爽的澡�！蔽覀冇只�到了一棵才剛萌發(fā)的小草旁。突然，有氣無(wú)力小草開(kāi)始變得挺直起來(lái)。

　　后來(lái)我們又溜到了一片田野中，這是一片一望無(wú)際的麥田，那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了田里一棵棵小麥的話(huà)聲：“現在我可以飛快地成長(cháng)了”，“我再也不缺少水份了”，“我要成長(cháng)得更快，并長(cháng)出沉甸甸的麥穗�！�

　　我發(fā)現，我們到過(guò)的地方就會(huì )變得田野青青，樹(shù)木翠綠，到處顯現出一派盎然生機。

　　接著(zhù)，我們又從土地中鉆到了小溪中，小溪帶著(zhù)我唱著(zhù)歡快的歌曲潺潺地奔下山去。我看見(jiàn)我四周是自由自在的小魚(yú)，那些小魚(yú)們在我的身體旁慢悠悠游著(zhù)，嘴兒一張一合的吐出了一串串的小泡泡。

　　可是，我們被一家自來(lái)水廠(chǎng)抽走了，在那又長(cháng)又黑的管道里等了很久，粗的管道上又分出細的管道，細的管道再分出更細的管道。我終于從水管鉆了出來(lái)，可那個(gè)人在干嗎？哦，他原來(lái)在洗菜，不過(guò)他也太浪費了吧……我還沒(méi)想完的時(shí)候，我發(fā)現他把一個(gè)木塞子給拔了，我們就被一股強大的氣流吸走了。

　　當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我們被沖到了一個(gè)水溝里，水溝的水又臭又臟，上面還飄浮著(zhù)各式各樣的垃圾。我發(fā)現我們是在一條小河中，那條河黑乎乎。我向遠處張望一下，發(fā)現對面有個(gè)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)中不斷排黑水來(lái)。我往水里一看，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去的情景如今是看不到了，不過(guò)還有一些“垃圾魚(yú)”。我想：難道人們喜歡垃圾勝過(guò)小魚(yú)？

　　當我感覺(jué)我這次旅游沒(méi)白白浪費時(shí)，我已經(jīng)與幾只小蝌蚪被一個(gè)小男孩“通緝”了，我正想著(zhù)未來(lái)的痛苦，沒(méi)想到我已經(jīng)被太陽(yáng)曬得蒸發(fā)了。

想像作文 篇4

　　20xx年，許多東西在不斷改造，會(huì )飛的鞋；會(huì )自動(dòng)煮飯的廚房；會(huì )變動(dòng)的房子……今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最感興趣的未來(lái)的學(xué)校。

　　先說(shuō)校門(mén)口吧！校門(mén)口有兩個(gè)機器人守著(zhù)，確保孩子過(guò)馬路的安全。進(jìn)學(xué)�？刹皇侵苯幼哌M(jìn)去就行了，未來(lái)的學(xué)校要識別指紋才能進(jìn)去呢！再說(shuō)說(shuō)教室吧！教室里有一臺空調，能自動(dòng)調節溫度呢！教室里的黑板特別大，有一半是電腦，要是三年級哪個(gè)班在上第3課《荷花》，電腦就自動(dòng)跳出帶有荷花的圖片來(lái)。學(xué)生來(lái)學(xué)校上學(xué)，只用帶課本行了，筆、橡皮、尺子……課桌會(huì )自動(dòng)變出，桌椅會(huì )自動(dòng)按學(xué)生的身高調成適合的高度，要是你上課不專(zhuān)心或寫(xiě)字時(shí)坐姿不端正，桌椅會(huì )震動(dòng)提醒你。

　　你以為這樣就完了嗎？不不不，乘坐學(xué)校的空中電梯可以發(fā)現教室上空有營(yíng)養早中晚餐店和運動(dòng)器材呢！在上面運動(dòng)要是餓了，可以買(mǎi)一些東西吃。

　　“叮鈴鈴”起床了！我連睡醒了還在想以后的幸福生活。

想像作文 篇5

　　月兒掛在枝頭，照亮著(zhù)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，還是幼兒的我就離開(kāi)了母親，此時(shí)心中思潮澎湃，想母之情徘徊在心中，久久不能離去。我腦海里便翔起追逐與靠近母親的翅膀，構想我與母親的一段平凡的故事……

　　一個(gè)小孩子搖搖晃晃地走了幾步就跌倒了，哇哇地哭著(zhù)，等待著(zhù)母親有力而溫柔的手。

　　母親沒(méi)有去扶孩子。

　　過(guò)了一會(huì )兒，孩子哭泣著(zhù)慢慢地爬起來(lái)。

　　母親向孩子投去欣賞的鼓勵的目光。

　　如此，一次又一次地重復著(zhù)。

　　終于，孩子跌倒時(shí)，不再哭泣，不再等待，自己爬起來(lái)，繼續朝前走。

　　就這樣，母親以自己的經(jīng)驗，點(diǎn)亮了孩子的整個(gè)人生。

　　接下來(lái)的日子， 母親執著(zhù)地教孩子讀剛剛從遠山的峰頂冉冉升起的朝陽(yáng)，讀展翅沖出窩巢翱翔于彩霞中的山鷹，讀于小溪旁歡快地吃著(zhù)青草的牛犢，讀露珠閃爍靜靜地沐浴在晨光中的金燦燦的油菜花。母親，用美精心灌溉孩子的眼睛，灌溉孩子的心靈，從孩子的眼睛里，孩子的心靈里長(cháng)出求知的苗苗，長(cháng)出成功的苗苗。

　　光陰似箭，孩子漸漸地長(cháng)大了，母親的雙鬢也頃刻間沾滿(mǎn)了雪花。此時(shí)，孩子選擇離開(kāi)母親，遠走異地去追尋知識的浪花，母親并沒(méi)有反對，相反地她非常贊同孩子的抉擇。

　　打那以后，母親守著(zhù)空寂的屋子，站在門(mén)前，凝望著(zhù)進(jìn)村的道路，希冀孩子的早日學(xué)成歸來(lái)。

　　年復一年，孩子終于衣錦歸來(lái)，此時(shí)的她已是一位知識淵博的學(xué)子。一到家，母親的滄桑如利箭般地刺痛著(zhù)孩子的心，她的淚水一下子泛濫開(kāi)來(lái)：“我的一切成就都是站在母親的肩膀上獲取的，我感謝我的母親。沒(méi)有母親，就沒(méi)有今天的我與我的今天�！狈块g里頓時(shí)一片靜寂，而后是左鄰右舍陣陣的發(fā)自于內心的掌聲，那音響匯成了一曲慈母的贊歌，在空中久久回蕩……

　　望著(zhù)窗外的星空，星星不知啥時(shí)隱去身影，留下孤獨月兒與我遙遙相對。頓時(shí)，一種長(cháng)久積累的失落與孤寂又涌上心頭，我只能擁著(zhù)夢(mèng)入睡，構想明天想像中的母親印象……

想像作文 篇6

　　“哇！太好了，又可以逛書(shū)店了！”有時(shí)候，媽媽為了讓我養成看書(shū)的好習慣，或是要買(mǎi)文具時(shí)，就會(huì )帶我去附近的“金石堂書(shū)店”。那里就像是一個(gè)充滿(mǎn)知識的寶庫，常常讓我流連忘返。

　　一個(gè)微風(fēng)徐徐的下午，我踏進(jìn)了那充滿(mǎn)書(shū)香之地，伴隨著(zhù)柔和的古典音樂(lè )，我沉浸在文字的世界中，那是一家位于竹林路上的“金石堂書(shū)店”有兩層樓，每次一進(jìn)了大門(mén)，我總是會(huì )迫不及待地跑去二樓，站在擺放著(zhù)童書(shū)的大書(shū)柜前，忍不住選起書(shū)來(lái)。我覺(jué)得書(shū)有一種特別的魅力，那股力量，每次都會(huì )吸引我坐下來(lái)，而且看著(zhù)小說(shuō)、寓言故事……，一本接著(zhù)一本，我的心情也會(huì )跟著(zhù)故事中人物的情緒，上上下下、起伏不定，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)悲傷；有時(shí)哭，有時(shí)笑，完完全全沉浸在書(shū)海里，學(xué)習上的壓力、心中的煩惱，全都會(huì )被拋到九霄云外呢！

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊弑楦鱾�(gè)書(shū)架，感受書(shū)籍的震撼，我發(fā)現自己正馳騁在古今中外的世界，進(jìn)行著(zhù)一趟經(jīng)天緯地的旅程，而這趟旅途，將使我滿(mǎn)載而歸。閱讀完《環(huán)游世界八十天》似乎也和故事的主角一樣走了世界一圈；在閱讀《哈利波特》的.同時(shí)彷彿自己也是魔法學(xué)院的一員；因為閱讀，使我們的生活擺脫平庸，使我們的生活多一分色彩。

　　閱讀不但能增加知識、增強寫(xiě)作能力，還能暫時(shí)忘記煩惱，真是一舉數得。因為讀書(shū)，我們的知識才會(huì )變得越來(lái)越多，我的愿望才會(huì )變得越有新希望！趕快拿起一本書(shū)，加入我們的行列吧！

想像作文 篇7

　　呼……我坐著(zhù)電梯，一眨眼電梯就把我送到了200樓。

　　這樣的電梯叫速風(fēng)，是3021年最新高科技產(chǎn)品。電梯里面空間很大。勞累的你做在電梯里面的沙發(fā)上，感到非常舒服。而且還有一位機器人再為你服務(wù)。十二分的舒服。

　　來(lái)到家門(mén)口，旁邊就有一個(gè)儀器。3021年的人們是不會(huì )鑰匙開(kāi)鎖的。只要你把你的手放在那個(gè)儀器上，它就會(huì )顯示出你是不是這家的主人。如果你不是這家的主人，它就會(huì )自動(dòng)報警的。

　　看，那時(shí)候的高科技好牛！

想像作文 篇8

　　一轉眼，二十年后的一個(gè)冬天。大雪紛飛。我回到了我的家鄉——紹興。我現在是一個(gè)生物學(xué)家，在非洲的坦桑尼亞工作。我因為想念了家鄉，所以我來(lái)到了我的家鄉——紹興。我剛下飛機，就看到了我的媽媽?zhuān)�在機場(chǎng)接我。但他看上去非常老了，都快60歲了，可是看上去還非常年輕，只有30幾歲而已。

　　在車(chē)上，我看見(jiàn)媽媽從包中拿出了一盒熱乎乎的香辣雞翅，因為媽媽知道我最?lèi)?ài)吃肯德基。聞一聞，香味撲鼻；聞二聞，神清氣爽；聞三聞，口水流下三千尺！之后我就大吃了一頓，在吃的過(guò)程中，媽媽微微的笑了，我也哈哈大笑起來(lái)。

　　我們到家后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�這幾年身體還好嗎？”

　　媽媽說(shuō)：“還好�！�

　　“您這幾年有沒(méi)有比較難做的事�！蔽覇�(wèn)？

　　媽媽說(shuō)：“不早了，睡覺(jué)了，明天再說(shuō)�！�

　　我說(shuō)：“好的�！�

　　第二天，我在桌上放了一張紙：我去同學(xué)家了，我已經(jīng)吃過(guò)早餐，請您放心。之后，我就走了。

　　我到了一個(gè)同學(xué)的家中，我問(wèn)他：“你現在是什么職業(yè)？”

　　他高興地說(shuō)：“我成為了一名設計師，我現在在制造一幢全國最高的樓房。那你干什么？”

　　我說(shuō)：“我現在在尋找世界上的各種動(dòng)物�！�

　　他說(shuō)：“哇，真厲害！”

　　我戀戀不舍地說(shuō)：“時(shí)間也不早了，我走了！”

　　他說(shuō)：“下次見(jiàn)！”

　　我又來(lái)到了城市廣場(chǎng)，發(fā)現了許多新奇的地方，綠樹(shù)成蔭，雖然有許多花凋謝了，但是有更多的花盛開(kāi)著(zhù)。我突然看見(jiàn)了一個(gè)小孩跑來(lái)跑去，放著(zhù)風(fēng)箏。我突然也想起了我小時(shí)候的事情。我非常高興。

　　突然，又下起了鵝毛大雪。我現在還沉浸在這一份留戀中。

想像作文 篇9

　　未來(lái)的“新型汽車(chē)”，你看了以后，一定會(huì )覺(jué)得很稀奇。

　　它的樣子和現在的小卡車(chē)相似，但重量、體積要比它小上2~3倍。它既可以變成直升機飛向天空，也可以變成潛水艇在海洋里遨游。在陸地、海洋、天空它都能行駛。而且它不用司機駕駛，里面只有一個(gè)小型電腦專(zhuān)門(mén)操縱汽車(chē)。鍵盤(pán)上的按鈕也不多，當你按下電腦鍵盤(pán)上的紅色按鈕時(shí)，車(chē)上面就會(huì )迅速伸出旋翼，“車(chē)頭”縮進(jìn)“車(chē)身”，底后部伸出一個(gè)“尾巴”。這樣就變成直升飛機了。即使遇到大雨、大霧等惡劣天氣，它也可以在天空中自由飛行。它的前面可以發(fā)射一種光束，這種光叫做“自保光”，可以把導航系統受的干擾幾乎降低為零，不影響飛機飛行。飛機上用的玻璃叫做“吸熱玻璃”，可以自動(dòng)調節車(chē)內溫度，使它的內部冬暖夏涼。它也可以在水航行，而且速度很快，像一支離弦的箭。它還可以在水底潛航，用于偵察和水底戰斗，甚至可以發(fā)射微型魚(yú)雷襲擊敵人。

　　這種車(chē)可以根據環(huán)境、陽(yáng)光、溫度而變化為相應的色彩，具有很好的隱蔽性。它堅固耐用，既不燒油也不用核，它能從空氣中集取二氧化碳作為燃料，吸取有害氣體，環(huán)保節能。

　　這就是真正的“未來(lái)新型汽車(chē)”。

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