【精華】想像作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的想像作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想像作文 篇1
我是一棵樹(shù)，我將讓那些無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)飛到我的身上來(lái)，讓這些小鳥(niǎo)在我的身上搭窩，我會(huì )為它們遮風(fēng)擋雨，到了天晴的時(shí)候，我會(huì )讓這些小鳥(niǎo)在我的樹(shù)枝上唱歌、跳舞。讓它們每天都快樂(lè )地生活。
假如我是一棵樹(shù)，我將變成一棵會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)，我會(huì )在自己的身旁放一個(gè)垃圾桶，有些人經(jīng)過(guò)這里，想要把自己手上的垃圾隨手一扔時(shí)，我就會(huì )在一旁警告他們：“不要隨手亂扔垃圾，要把垃圾放在指定的垃圾桶里面，這樣地球才會(huì )更加美麗！
”
假如我是一棵樹(shù)，我將在自己的樹(shù)枝上掛上許多小燈籠，到了晚上，每當有人路過(guò)這里時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)樹(shù)枝上的小燈籠，讓那些路過(guò)這里的人都能看見(jiàn)眼前的事物。
假如我是一棵樹(shù)，我將讓我身上的“小助手”——小葉片，幫我收集許多的陽(yáng)光和月光，到了冬天時(shí)，我將會(huì )釋放出太陽(yáng)光，讓人們感到溫暖無(wú)比；如果是夏天，天氣很熱，我將會(huì )釋放出月光，讓炎熱的夏天悄悄遁去。
假如我是一棵樹(shù)，我將給人類(lèi)帶來(lái)很多好處。因為是人類(lèi)給了我生存的希望，所以我會(huì )永遠報答他們。
想像作文 篇2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，坐在陽(yáng)臺邊上的我，正孤單地凝望著(zhù)那綠茵茵的花園。
突然間我竟化身為一個(gè)小精靈，有著(zhù)一雙透明輕盈的翅膀，可以在蔚藍的天空中盡情飛翔。這……這是哪兒？葉子會(huì )出奇的大，難道說(shuō)……葉子沒(méi)問(wèn)題，而是我的問(wèn)題？這么說(shuō)……是我變小了？一會(huì )兒，我竟被一股清香吸引了過(guò)去，一揮手，竟變出了一個(gè)小木提桶，我，我這是干什么？為什么，手，腳，翅膀會(huì )不由自主地飛過(guò)去，一眨眼，我過(guò)去了，展現在我眼前的仿佛是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)�？匆�(jiàn)我的同伴們，也正提著(zhù)桶，在一朵朵肥嫩的茉莉花中，采取著(zhù)一小坨，一小坨的粉兒。我情不自禁地喊道：“加油啊，努力干呀！”突然，一個(gè)清脆洪亮的聲音猶如一股狂風(fēng)一般，把我嚇倒了， “嗨，我說(shuō)你，529，待在這兒干什么，快去采花粉，不采完兩大桶，今天，你就別想吃飯�！闭f(shuō)完，她怒氣沖沖地飛走了。 “那是誰(shuí)啊，這么不懂禮貌？” “哦，那是勞動(dòng)部總監——花花大王！”一只小精靈回答了我的問(wèn)題。 “她什么來(lái)頭？”我繼續問(wèn)道。 “嘿，她什么來(lái)頭，你也敢問(wèn)，精靈王的女兒?jiǎn)h，快干活兒吧，小姐！”那只精靈再一次解決了我的問(wèn)題。公主？唉，我可惹不起！采花粉兒，太簡(jiǎn)單了。我把手抻進(jìn)一朵茉莉花中“咔咔”“呀，好痛��！”我大喊了一聲。大伙們竟齊刷刷地向我飛過(guò)來(lái)。 “你怎么了？” “痛嗎？”“需不需要去醫務(wù)室��？” “好些了嗎？”聽(tīng)到大伙的問(wèn)候，我不禁流下了熱淚。是啊，人間處處是溫情。 “我沒(méi)事了，請告訴我，花兒為什么咬我？”我問(wèn)道。 “這朵花兒的粉，已經(jīng)全被我們采完了，現在，它正在休息，不得打擾！看花燈，紅的表示有很多花粉，綠的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)，黃的正處于休息時(shí)間的�！�588精靈回答道。 “哦，謝謝你！” “有一些小朋友愛(ài)采花，沒(méi)了花，哪兒來(lái)的花粉��？沒(méi)花粉，我們就不能吃飯了�！�860精靈說(shuō)道。
“小泓，下來(lái)玩！”我被那銅鈴般地聲音吵到了，幻境破滅！
小朋友們，你們一定要愛(ài)護花草樹(shù)木呀，不然，小精靈們可慘了！
想像作文 篇3
小時(shí)候的我很羨慕動(dòng)畫(huà)片上那種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草茵茵的世界，我就在想，如果我們的世界也能變成那樣該多好，遍地都是原始森林，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照到我的臉上，那種樹(shù)木的清新味在森林回蕩。于是我從小就處處愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，想要達成我心中的那個(gè)目標。
可是……我總感覺(jué)離這個(gè)目標越來(lái)越遠了。雖然我一人在努力，但還有更多的人在污染，不說(shuō)遠的，就看我們學(xué)校門(mén)口，那么多人在發(fā)小傳單，這是浪費了多少紙，而紙是由樹(shù)木加工而成，他們這等于就是在糟踐樹(shù)木。少數人還去接這種小傳單，拿到手中看都不看一眼就隨意的扔在地上，有些紙隨著(zhù)風(fēng)飄到了不好被發(fā)現的地方便開(kāi)始腐爛，污染空氣。
這讓我深刻的明白了一個(gè)道理，我一個(gè)人努力是不夠的，只有我們大家共同去努力才能真正達成我心里那個(gè)目標。我想如果這么污染下去，我們呼吸的空氣是有雜質(zhì)，灰塵的，吃的全部都是被污染，喝的水全部都是工廠(chǎng)里排出來(lái)的廢水。那樣我們還能健康生活嗎？如果你們不希望看到這樣一個(gè)世界那就一起努力吧。
想像作文 篇4
想像就像碧海，讓我能在里面任意遨游；想像就像藍天，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時(shí)空隧道，讓我能在其中往來(lái)穿梭……
想像的妙處，究竟是怎樣的`呢？每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會(huì )。
記得五年級的時(shí)候，紅眼病“風(fēng)靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請了幾天假，缺了很多堂課。好了以后，回到學(xué)校，正好趕上語(yǔ)文的一次單元考，��！怎么辦？我還沒(méi)來(lái)得及補回缺了的課呢！唉，算了，硬著(zhù)頭皮上了。開(kāi)始考了，基礎知識還蠻簡(jiǎn)單的，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內閱讀了，啊，怎么辦？這里我只預習過(guò)幾次，并沒(méi)有學(xué)過(guò)��！唉，自己理解吧，看著(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)入了想像的世界，我看到了這故事的所有情節，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著(zhù)筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音，課內閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動(dòng)人的情節又把我帶到了一個(gè)想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來(lái)也是想像，正合我意，哈哈，不一會(huì )兒，一篇就完成了。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了98分，破了我的記錄��！呵，原來(lái)我是全班第一��！
世界因想像而精彩。通過(guò)想像，安徒生寫(xiě)出了《安徒生童話(huà)》，格林兄弟寫(xiě)出了《格林童話(huà)》；通過(guò)想像，世間出現了汽車(chē)、飛機、潛水艇和火箭；通過(guò)想像，世人編造出了許許多多奇妙的神話(huà)……
從此，我便愛(ài)上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會(huì )用。
讓我們一起走進(jìn)想像的世界，體會(huì )想像的妙處吧！
想像作文 篇5
我——一塊魚(yú)化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學(xué)家發(fā)現的。他們發(fā)現我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來(lái)，運送到博物館里陳列著(zhù)，說(shuō)是還要研究我喲！我真是太高興了。
我原本是一條魚(yú)，是怎樣變成魚(yú)化石的呢？
我向往常一樣，在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著(zhù)。我一會(huì )游到珊瑚叢里，在里面鉆來(lái)鉆去；一會(huì )兒我又餓了，張開(kāi)嘴。只吃一點(diǎn)魚(yú)蝦；一會(huì )兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！
突然間，水震動(dòng)起來(lái)，同伴們都沒(méi)命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。
忽然，我感覺(jué)到震動(dòng)愈來(lái)愈強，也想逃跑，但是話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?
一瞬間，水震動(dòng)地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經(jīng)裂開(kāi)了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會(huì )兒，巖漿層就把我包圍了。我的身體嵌入了巖漿層的上部，這時(shí)，巖漿已經(jīng)沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的輪廓被巖漿層給保留下來(lái)了。
雖然, 自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚(yú)兒多活了n年哦，而且比他們更有價(jià)值意義。
我——一塊小小的魚(yú)化石，作用居然無(wú)比的大，人們視我為瑰寶。
想像作文 篇6
夜深人靜的時(shí)候書(shū)包里發(fā)生了激烈的爭吵 。原來(lái)文具們在說(shuō)誰(shuí)的用處大呢。
風(fēng)度翩翩的鋼筆得意洋洋的說(shuō)：“小主人最不能沒(méi)有我了，要是沒(méi)了我小主人還能寫(xiě)作業(yè)么？ ”
這時(shí)，鉛筆滿(mǎn)臉生氣地說(shuō)：“難道只有你才能寫(xiě)字么？再說(shuō)了小主人畫(huà)圖不是只能用我么！”
“什么！”尺子怒目圓睜地說(shuō)；“只要沒(méi)了我你能把直線(xiàn)畫(huà)直么？再說(shuō)了�！�
“住嘴！”要是沒(méi)了我你能把錯字擦掉嗎？橡皮神氣十足地說(shuō)。
話(huà)音剛落，彩筆又叉著(zhù)腰不屑地說(shuō)；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫(huà)畫(huà)好看么？還不是得請我來(lái)給你畫(huà)增加幾分姿色！”
文具盒里呀那是吵的不可開(kāi)交，大家都嚷著(zhù)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！”文具盒里七嘴八舌。這時(shí)，善良的文具盒姐姐揮舞著(zhù)手讓大家安靜，爭吵才停了下來(lái)。文具盒姐姐說(shuō)：“大家都有自己的 用處，如果少一樣東西都不行，我們大家要團結起來(lái)，團結力量大�！蔽木邆兟�(tīng)了慚愧的低下了頭。大家都向對方道了歉，都團結了起來(lái)一起來(lái)幫助小主人學(xué)習。
想像作文 篇7
螞蟻是我們人類(lèi)生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物，所以我平時(shí)對這些小小的生物都不太看重，經(jīng)常一不小心就踩死了它們。但是周六那天的早晨，看著(zhù)它們忙忙碌碌地樣子，覺(jué)得它們也很有趣，就拿了一個(gè)放大鏡去觀(guān)察它們，走進(jìn)他們的螞蟻王國。
因為周五晚上下過(guò)雨，所以地上積起了坑坑洼洼的小水洼。我拿著(zhù)放大鏡在地上看。在放大鏡下的它簡(jiǎn)直大極了，兩根細細長(cháng)長(cháng)的觸角猶如頭發(fā)絲一般。烏黑油亮的頭就像個(gè)黑絲的小球。只見(jiàn)它的觸角在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)了一大幫螞蟻。原來(lái)他們是要去覓食呀！于是我悄無(wú)聲息的進(jìn)行了一次跟蹤。走了一會(huì )兒，“大隊”停了，我十分疑惑：怎么了呀？往前一看，直見(jiàn)一粒米粒在地上，原來(lái)是它們找到食物了！
只見(jiàn)兩只螞蟻像一個(gè)大力士般，扛起一粒大米往前去了。突然，它們被小水洼擋住了去路，在我們人看來(lái)，這只是一個(gè)小小的水洼，輕輕一跨就過(guò)去了，根本不看在眼里。而在螞蟻的世界里，也許在它們看來(lái)，這應該是一眼望不到邊的大洋吧？根本過(guò)不去！
我以為它們會(huì )就此放棄，可它們沒(méi)有，而是不停的闖，嘿嘿，你還別說(shuō)，真被它們闖過(guò)去了。我為它們而感到高興！糧食終于與搬好了，我跟著(zhù)“大隊”來(lái)到了他們的“王國”。
它們的王國里有“工程師”、“建筑師”，還有“音樂(lè )演奏者”……我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中究竟蘊藏著(zhù)多少智慧……我不禁浮想聯(lián)翩。
我悠悠忽忽的逛了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山。那種感覺(jué)美極了，我覺(jué)得，如果你愿意到我這兒，我一定會(huì )帶你和我一起去螞蟻王國散散步。