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運動(dòng)會(huì )上秀風(fēng)采-小學(xué)六年級作文
“哇呀——加油！”“使勁，哎呀，就差一點(diǎn)就追上了！真可惜！”沐浴著(zhù)秋日的陽(yáng)光，我們早早的來(lái)到了六中的操場(chǎng)，我們要參加初中生活以來(lái)的第一次重大體育盛會(huì )——第三屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
同學(xué)們在幾個(gè)星期前就做好了準備，雖然每個(gè)項目名額只有兩個(gè)人，可是大家都積極踴躍的報名，下課時(shí)也不顧什么五樓六樓七樓的了，每天每次下課都著(zhù)急忙慌的跑下樓和班級里跑得快的比賽。當然，這樣的苦練還是有成果的，這不，運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們大秀了風(fēng)采。
精彩的入場(chǎng)式后，就是正式的運動(dòng)會(huì )了，100米，200米，跳遠，跳高，最后的就是女子、男子400米，女子800米和男子1500米。
首先是女子四百米，這回輪到我出場(chǎng)啦！我把發(fā)卡一扔，喝了口水，脫了長(cháng)袖，準備啦！抻抻腿，伸伸腰，我在第二跑道，離裁判員最近的地方，“各就各位，預備——嘭！”一聲槍響過(guò)后，我風(fēng)一般沖了出去，我在第三名，前面的兩個(gè)人你追我趕，我一使勁，超越了第二，可是怎么也追不上第一，我使勁往前跑，好不容易和第一達到一個(gè)水平線(xiàn)上，她看了我一眼，嘴角一咧，又跑了出去，我還是使勁跑，“呀！前面又超出去一個(gè)！我又成了第三！”我當時(shí)已經(jīng)累得不行了，還是在堅持，可是怎么也追不上，到了我們班的陣地，同學(xué)和老師用提前準備好的道具給我加油鼓勁，用120分貝的男女高音為我助威，那一瞬，我有一種想哭的感覺(jué)，平時(shí)同學(xué)們嘈雜刺耳的“噪音”卻在那一刻聽(tīng)起來(lái)那么親切、溫暖……“哇呀呀呀——”我豁出去了，奮力追趕，終于把在我前面幾十米的女生超了過(guò)去，我開(kāi)始追第一，到最后一百米時(shí)，我準備沖刺，可是，腿好像已經(jīng)不是我自己的了，怎么也使不上勁，最終，我跑了第二名，來(lái)接我的邵勁瑄看到我，說(shuō)：“你知道嗎？你跑得快的時(shí)候活像一個(gè)……”“什么？”“女瘋子！哈哈哈！”“邵勁瑄！我跟你沒(méi)完！”……
我和另一個(gè)女子400米的同伴李雨桐跑完后，只聽(tīng)廣播里說(shuō)：“下面公布女子400米比賽成績(jì)�！蔽覀儍蓚�(gè)仔細地聽(tīng)：“第三名：六年二十八班李雨桐……第六名：六年二十八班王宇彤！”“耶——”我們兩個(gè)擊掌慶祝，眼笑眉飛。去取比賽獎勵，我得了肥皂盒，她得了肥皂，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)的獎勵太配套了�！�
接著(zhù)進(jìn)行了剩下的項目，頒發(fā)了精神文明獎。這次運動(dòng)會(huì )鍛煉的是體力和毅力，激活的是生命和勇氣，弘揚的是個(gè)性和活力，收獲的是笑臉和精神。所有選手在運動(dòng)會(huì )上秀出了風(fēng)格，秀出了風(fēng)采！
教師評語(yǔ)：小作者善于使用環(huán)境描寫(xiě)和細節描寫(xiě)來(lái)烘托氣氛，體現了運動(dòng)會(huì )比賽時(shí)緊張激烈的場(chǎng)面。尤其突出了自己比賽時(shí)力爭上游、堅持不懈的精神。整篇作品充滿(mǎn)了青春的朝氣和拼搏進(jìn)取的精神，給人以力量。
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