- 相關(guān)推薦
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字,希望對大家有所幫助。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字1
談及孩子的教育問(wèn)題,每一個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō),由于家庭情景不一樣,教育方式也各有千秋,但目的都是期望自我的孩子能快歡樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)。作為父母,我們究竟應當怎樣教育孩子怎樣和教師配合好,讓孩子的身心健康發(fā)展呢!我以往為此買(mǎi)了很一些書(shū)籍,如《好媽媽勝過(guò)好教師》、《細節決定未來(lái)》等等,孩子一天天長(cháng)大,看到她的點(diǎn)滴提高,作為媽媽都感到無(wú)比的欣慰,可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養孩子的過(guò)程中我有以下體會(huì )和大家分享:
一、好的學(xué)習習慣的養成是十分必要的。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養他學(xué)習習慣,每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預習一下后面的資料。它應當體此刻生活的細節中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習慣,孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識字本事,為她今后的學(xué)習打下了十分好的基礎。孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養成讀書(shū)的習慣,讓她每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。
只要有機會(huì )就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀,帶她到圖書(shū)館看她喜歡的書(shū),讓她感受讀書(shū)的氛圍,漸漸的孩子喜歡上了讀書(shū),也養成了良好的讀書(shū)習慣,對學(xué)習也起到了很大的促進(jìn)作用。并且很多的閱讀也為她以后的寫(xiě)作打下了良好的基礎。
二、多溝通,真誠給孩子贊賞和鼓勵。
聽(tīng)過(guò)很多自我教育孩子的故事和案例,都是以鼓勵和表?yè)P為主的,但自我有些不以為然,直到經(jīng)過(guò)一件事情我才切實(shí)體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義。孩子的數學(xué)總是馬虎,并且做題的速度一向很慢,尤其應用題出現的錯誤最多。每次檢查數學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì )怒火中燒,有的時(shí)候火氣實(shí)在壓不住了,就會(huì )狠狠的訓斥她幾句,孩子低著(zhù)頭,不敢說(shuō)話(huà)。
有一次和孩子談心的時(shí)候,孩子委屈的說(shuō)你就明白訓我,我才意識到我給了孩子多大的傷害呀!從那次起,我改正了我的態(tài)度,她做不出來(lái)的數學(xué)題我就用引導的方式讓她自我解題,哪怕她想出了解題步驟中的一步,我都說(shuō)你比上次提高了很多,你再好好想想。她就表現了很積極的態(tài)度,明白把題解出來(lái)。此刻的應用題比以前提高了很多,昨日的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時(shí)候,我欣慰的笑了,并且深刻的體會(huì )到家長(cháng)和教師不經(jīng)意的鼓勵就會(huì )成就孩子的成功!
三、不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的.空間
我們都是做過(guò)孩子的,應當明白孩子喜歡什么,只要有時(shí)間就應多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲,例如下棋,猜謎語(yǔ)或者帶她去到戶(hù)外運動(dòng),畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的提高,而不要總是用別的孩子怎樣怎樣好來(lái)要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長(cháng)需要空間,更需要我們家長(cháng)給她更自由的空間。要求孩子做到的,大人自我首先要做到。過(guò)多的說(shuō)教,都不如用自我的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。
以上是我教育孩子的一些心得體會(huì ),教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習的,學(xué)習過(guò)程中也會(huì )遇到這樣那樣的困難,這就需要家長(cháng)和教師之間多溝通多交流,我相信只要我們共同努力,在學(xué)習中不斷提高,孩子就會(huì )歡樂(lè )地成長(cháng),成為健康、文雅、自主、陽(yáng)光的人!
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字2
或許家長(cháng)們對教育孩子的大概知識都了解的,但對具體的做法卻一頭霧水。到底生活中應該怎么樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒(méi)有什么共通的經(jīng)驗呢?我想說(shuō)的是,經(jīng)驗是自己總結的,只有在教育孩子的過(guò)程中不斷學(xué)習、提升,才能更好地教育孩子。
經(jīng)驗一:及時(shí)指出孩子的錯誤
處在成長(cháng)時(shí)期的孩子,他們分辨是非的能力不強。如果孩子犯了錯誤,不及時(shí)指出來(lái),讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問(wèn)題,到最后也會(huì )養成壞習慣,那時(shí)候要改已經(jīng)來(lái)不及了。所以只有及時(shí)將孩子的錯誤指出來(lái),并讓孩子知道錯誤的后果,及時(shí)幫助其改掉,一針及時(shí)勝九針,就會(huì )收到事半功倍的效果。
經(jīng)驗二:父母不能在孩子面前吵架
家長(cháng)們都應該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長(cháng)都和睦相處,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
經(jīng)驗三:和孩子共同學(xué)習
要求孩子學(xué)習的時(shí)候,家長(cháng)自己也應該學(xué)點(diǎn)什么,和孩子一起學(xué)習,共同進(jìn)步。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結經(jīng)驗,讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時(shí)教給孩子科學(xué)的學(xué)習方法。這樣就能和孩子有共同的語(yǔ)言,成為真正朋友式的家長(cháng)。
經(jīng)驗四:對孩子的期望值不宜過(guò)高
不要強迫孩子每天必須取得多少成績(jì),拿到什么獎勵,只要自己的孩子盡力了,自我進(jìn)步就行了,哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),都是好事,就要應該去表?yè)P孩子,激發(fā)他的興趣和潛能。切記一點(diǎn),千萬(wàn)不能拿孩子的不足和其他孩子的長(cháng)處去比較,那樣會(huì )打擊孩子的自信心和積極性的。
這位老師談的以上幾點(diǎn)經(jīng)驗,都是在教育孩子的一些具體做法。每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得體會(huì ),同心協(xié)力,共同提高教育水平,培養好我們的孩子。
作為一名在教育教學(xué)一線(xiàn)從教12年的在職教師,我想把自己教育孩子的一些心得體會(huì )和各位在座的家長(cháng)共同分享,希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導孩子做作業(yè)
1,幫孩子端正態(tài)度
家長(cháng)必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感,要讓孩子明白,每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的,是他作為一個(gè)學(xué)生應盡的職責,就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣,沒(méi)有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地;家長(cháng)還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識,要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個(gè)環(huán)節,是學(xué)習的延續和拓展,是鞏固知識和提高學(xué)習成績(jì)的必不可少的重要手段,并不是可有可無(wú)的。
2,努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動(dòng)的重要因素,它能促使人喜愛(ài)從事某項活動(dòng),但有些孩子學(xué)習興趣低落、學(xué)習自覺(jué)性較差,于是他們每天做作業(yè)都是硬著(zhù)頭皮在應付老師和家長(cháng),能拖就拖,能不做就盡量逃避。對于這類(lèi)孩子出現的作業(yè)問(wèn)題,父母應當從培養和提高孩子的學(xué)習興趣入手,要想辦法改變孩子對學(xué)習是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),要讓孩子能夠變成“我愛(ài)學(xué)”、“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習。
3,一心一意做作業(yè)
有的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心投入,“附加動(dòng)作”太多,一會(huì )兒東張張西望望,一會(huì )兒摸摸這玩玩那,還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一起邊聊天邊寫(xiě)作業(yè),或者喜歡邊聽(tīng)音樂(lè )、邊看電視、邊吃零食邊寫(xiě)作業(yè),如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,家長(cháng)應當要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力,不要做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情,孩子的書(shū)桌上也不要擺放令孩子分心的東西,在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子:“今天在學(xué)校表現好不好,有沒(méi)有受老師表?yè)P”,“肚子餓了嗎,要不要吃點(diǎn)心”,“做幾道了?還有幾道?”
4,安排合理作業(yè)
父母應當教會(huì )和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),比如,學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩個(gè)夠,等到精力耗的差不多時(shí)才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準備好學(xué)習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書(shū)本等),不要等到用的時(shí)候再臨時(shí)去找;在做作業(yè)時(shí)要看清題目、審清題意后再動(dòng)筆,不要做了之后才發(fā)現題目搞錯了或沒(méi)有按題目的要求去做;做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì )的題,可以先繞過(guò)去,先做其它會(huì )做的題,不要就停在那里無(wú)謂地消耗時(shí)間。
5,注意勞逸結合
孩子做作業(yè)是要動(dòng)腦筋的,如果孩子連續思考問(wèn)題的時(shí)間較長(cháng)而得不到休息,大腦就會(huì )疲勞,就會(huì )出現大腦運轉速度緩慢的現象,這時(shí)孩子的學(xué)習效率就會(huì )下降,錯誤率也會(huì )增高,這時(shí)如果讓孩子適當的休息,疲勞得以解除后其學(xué)習效率反而會(huì )提高。一般來(lái)說(shuō),小學(xué)生連續做作業(yè)的時(shí)間不宜超過(guò)半小時(shí)~1小時(shí)。
6,加強能力訓練
既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調一致等,有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調能力不足,在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭,從而降低了讀寫(xiě)的效率和準確率。對于這類(lèi)孩子,家長(cháng)首先應當加強其視知覺(jué)能力和動(dòng)作協(xié)調能力的訓練,可以讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
7,先復習后作業(yè)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語(yǔ)法、定義、定理和公式等,是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的,如果課堂知識沒(méi)掌握、所學(xué)的內容沒(méi)有消化和理解,作業(yè)自然就做不好,因此為了順利地完成作業(yè),可以要求孩子在做作業(yè)前先看書(shū)和參考資料,復習完了之后再動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè),而不要圖省事,回到家抓起筆就寫(xiě)。
8,經(jīng)常檢查孩子作業(yè)
對于孩子的.家庭作業(yè),家長(cháng)應當經(jīng)常檢查,即使自己的時(shí)間再緊張,每周也要至少檢查孩子的作業(yè)一次。家長(cháng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處:第一,可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習情
況。孩子學(xué)習認真不認真,知識掌握的牢不牢,有沒(méi)有學(xué)習困難等等,都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二,可以有效地督促孩子的學(xué)習。孩子就是孩子,有些時(shí)候他是無(wú)法管好自己的,即使是成績(jì)好的孩子也不例外,如果家長(cháng)能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè),就會(huì )使孩子在無(wú)形中有個(gè)壓力感,他可能會(huì )因此而更加努力地學(xué)習。檢查孩子的作業(yè)可以從幾個(gè)方面入手,孩子的作業(yè)有沒(méi)有丟落的現象,孩子的作業(yè)能否及時(shí)完成,孩子的作業(yè)是否工整,孩子作業(yè)的錯誤率高不高,孩子的作業(yè)有沒(méi)有抄襲的現象等等。
9,適當幫助孩子作業(yè)
有的孩子學(xué)習上的欠賬太多,很多作業(yè)根本就不會(huì )做,做作業(yè)時(shí)會(huì )有大大小小的“攔路虎”擋在前面,他們對寫(xiě)作業(yè)的畏難情緒十分嚴重,很害怕寫(xiě)作業(yè),作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì )產(chǎn)生煩躁感。對于這類(lèi)孩子,家長(cháng)應當耐心的幫助和輔導他們的家庭作業(yè),孩子在課堂上沒(méi)有搞懂的東西,只好由家長(cháng)在家里給及時(shí)補上,爭取不要讓孩子的學(xué)習再出現新的欠賬,另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法,培養良好的學(xué)習習慣,如果家長(cháng)自己本身沒(méi)有這么多時(shí)間或沒(méi)有能力輔導孩子,就應當適當請一些家教,將孩子在知識上的漏洞都補上。
10,多鼓勵少指責
家長(cháng)應正視孩子的能力,當孩子課后不會(huì )做作業(yè)時(shí),不要一味責罰,而應當鼓勵孩子克服學(xué)習上的困難,訓斥和打罵是無(wú)濟于事的,只能使孩子喪失對學(xué)習的信心和興趣,這樣一來(lái)不僅孩子的作業(yè)無(wú)法完成好,而且其學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降。有一個(gè)母親經(jīng)常盯著(zhù)孩子做作業(yè),孩子做慢了就吼:“快做,沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么慢的!”孩子加快了速度,可她又說(shuō):“字怎么寫(xiě)得這么差,又出了差錯!”孩子于是又放慢了速度,然而這位母親又沉不住氣了:“這么久還沒(méi)想出來(lái),我怎么養了你這么笨的孩子!”最后只要母親在旁邊,孩子做作業(yè)時(shí)就會(huì )情不自禁地渾身發(fā)抖。
11,不要陪孩子寫(xiě)作業(yè)
有些家長(cháng)喜歡在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)陪在一旁,這可以說(shuō)是一個(gè)很不好的做法,不僅自己的很多事情都耽誤了,而且實(shí)際效果也不理想。陪孩子寫(xiě)作業(yè)會(huì )養成孩子的依賴(lài)性,有的孩子每寫(xiě)一道題就問(wèn)家長(cháng)“對不對”,或者作業(yè)稍有難度就不愿動(dòng)腦問(wèn)家長(cháng)“怎么做”,有的孩子則是家長(cháng)陪在一旁時(shí)表現還不錯,可家長(cháng)若有事不陪時(shí)作業(yè)則一塌糊涂;陪孩子寫(xiě)作業(yè)還會(huì )造成親子關(guān)系的緊張,有的孩子可能認為父母在一旁是在“盯著(zhù)”自己,是在“監視”自己,是對自己的不信任,個(gè)性較強的孩子會(huì )因此而對父母產(chǎn)生強烈的逆反心理甚至是對抗行為。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字3
最近閱讀了韓國著(zhù)名電臺節目主持人金美敬女士的著(zhù)作《有夢(mèng)想的妻子不會(huì )變老》一書(shū),讓我受益匪淺,教育孩子心得體會(huì )。
本書(shū)分有六個(gè)章節:
1、拯救你那正在死去的夢(mèng)想;
2、夢(mèng)想是你未來(lái)的最好保障;
3、堅定夢(mèng)想的方法;
4、夢(mèng)想偶爾會(huì )考驗你;
5、妻子和丈夫——協(xié)助對方實(shí)現夢(mèng)想的友情拍檔;
6、媽媽是孩子最好的啟蒙老師。下面是我的心得體會(huì )愿與已婚人士一起分享。
書(shū)中講得好:不失去夢(mèng)想的人總有一天會(huì )帶給自己驚喜,改變命運的最好方法是集中關(guān)注你的夢(mèng)想,笨鳥(niǎo)先飛終會(huì )有到達目的地的一天。那如果放棄了夢(mèng)想,寧愿做一輩子家庭主婦的話(huà),就算再聰明也沒(méi)有到達夢(mèng)想的那一天,因為你已經(jīng)失去了夢(mèng)想,你當然會(huì )變老!
還記得以前總是抱怨沒(méi)有選擇好自己的婚姻,放棄了很多機會(huì )才導致今天的一事無(wú)成,可現在仔細想想:不是沒(méi)選擇好自己的婚姻,更不是沒(méi)有好好把握機會(huì );而是自己不夠成熟,不懂得把握機遇。
人生中有很多事情就是偶然發(fā)生的。一個(gè)偶然性的機會(huì ),“夢(mèng)想”這個(gè)家伙再次找到了你。就像今天我無(wú)意間讀了金美敬女士的《有夢(mèng)想的.妻子不會(huì )變老》這本書(shū),“夢(mèng)想”的種子隨風(fēng)吹進(jìn)了我的心房。
從今天開(kāi)始,我不但要努力做好自己的本職工作,更要利用空閑多讀書(shū)。上班,每天按計劃,首先明確今日工作要點(diǎn),其次巡查各拉長(cháng)的管理工作,并做好相關(guān)記錄,再次,分析品質(zhì)異常,定期做好工作總結。
面對家庭:時(shí)刻以“協(xié)助對方實(shí)現夢(mèng)想的友情拍檔”為教條。就如金老師所講:妻子的職責不僅限于照顧家人衣食住行,在開(kāi)發(fā)家人的潛能和幫助家人提高自身價(jià)值方面她們也扮演著(zhù)極其重要的角色。
在我們的現實(shí)生活中,“誠實(shí)就是美德”并不是適用于每時(shí)每刻。即使你的丈夫還沒(méi)有達到很大的改變。相反,如果你絲毫不給丈夫面子的話(huà),在不久的將來(lái),你的身邊就會(huì )真的出現一個(gè)又老又丑的無(wú)能男人。為了不讓自己的身邊出現一個(gè)又老又丑的男人,那就讓我們行動(dòng)吧!讓我們對丈夫多點(diǎn)理解和安慰,為丈夫的夢(mèng)想先投資,協(xié)助丈夫提高自己的價(jià)值,幫丈夫塑造自信心,給足丈夫面子,偶爾可以夸張地稱(chēng)贊他“你是這個(gè)世上最好的男人,跟你在一起是最幸福的!
對于孩子的教育,媽媽是孩子最好的啟蒙老師,沒(méi)錯!可如今的自己為了生計,遠離家鄉,一年難得回去一次,還談何教育呢?(努力工作,爭取早日和父母、孩子一起生活,這也是我最大的心愿)
金老師在書(shū)中寫(xiě)到:在瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,為我們的孩子及家庭的幸福,做媽媽的不能再坐以待斃,要把家庭當成一個(gè)公司去經(jīng)營(yíng),為了子女、丈夫和自己的發(fā)展,去策劃家庭遠景,不斷地激勵家人,并培養自己的革新能力,去迎合時(shí)代的變化吧!
愿天下的妻子們都能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想!讓自己的心不要變老!
用愛(ài)去教育孩子
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字4
孩子的教育是每個(gè)家長(cháng)都非常關(guān)注的事情,因為他們的成長(cháng)決定了我們國家的未來(lái)。作為家長(cháng),我有幸教育了一個(gè)中學(xué)生,這段經(jīng)歷讓我獲得了一些關(guān)于孩子教育的心得體會(huì )。在這篇文章中,我將分享一些我在中學(xué)教育中得到的啟示。
首先,我深刻認識到培養孩子的興趣是至關(guān)重要的。在中學(xué)階段,學(xué)習壓力增大,課業(yè)繁重,這容易導致孩子的厭學(xué)心態(tài)。因此,我嘗試著(zhù)培養他對特定領(lǐng)域的興趣,比如音樂(lè )和體育。我發(fā)現當他對某個(gè)領(lǐng)域有興趣時(shí),他的學(xué)習積極性就會(huì )得到提升。同時(shí),興趣的培養也有助于孩子形成明確的目標,并且激發(fā)他們對學(xué)習的熱情。
其次,我發(fā)現學(xué)習方法的培養也是十分重要的。在中學(xué)階段,學(xué)習內容變得更加復雜和抽象,因此,掌握一些有效的學(xué)習方法對學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我經(jīng)常鼓勵我的孩子閱讀相關(guān)的學(xué)習方法指南,并和他一起嘗試不同的學(xué)習方法。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結,我孩子逐漸找到了適合他的學(xué)習方法,這極大地提高了他的學(xué)習效果。我相信,通過(guò)學(xué)習方法的培養,孩子們可以更好地應對學(xué)習中的困難,提高學(xué)習效率。
此外,我意識到培養孩子的品德和價(jià)值觀(guān)也是非常重要的。學(xué)校教育主要關(guān)注知識的傳授,但品德的培養同樣重要。我努力教育我孩子尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮刻苦等美德。我經(jīng)常和他討論一些道德問(wèn)題,并引導他思考正確的選擇。通過(guò)這樣的教育,我發(fā)現孩子們更懂得珍惜他人,更有責任感和同理心。我相信,培養孩子的品德和價(jià)值觀(guān),將使他們成為全面發(fā)展的`人。
除此之外,我認識到家長(cháng)的陪伴和鼓勵也是孩子教育中不可或缺的。中學(xué)生正處于青春期,他們容易受到外界的影響,情緒易起伏。作為家長(cháng),我經(jīng)常與孩子溝通,關(guān)心他的學(xué)習進(jìn)展和心理狀況。我盡量抽出時(shí)間參與他的學(xué)習和生活,幫助他克服困難,激勵他繼續努力。我發(fā)現只要有家長(cháng)的陪伴和鼓勵,孩子們的學(xué)習和生活質(zhì)量都會(huì )得到提升。
最后,我要強調的是鼓勵孩子成為自主的學(xué)習者。中學(xué)生應該開(kāi)始培養自己的學(xué)習興趣和學(xué)習能力,而不僅僅依賴(lài)于老師和家長(cháng)的指導。為了達到這個(gè)目標,我經(jīng)常鼓勵我孩子自主學(xué)習,給予他適當的自主決策權。我相信,自主學(xué)習能讓孩子更好地發(fā)展他們的獨立思考能力和問(wèn)題解決能力。
綜上所述,對孩子教育的心得體會(huì )讓我認識到培養孩子的興趣和學(xué)習方法的重要性,同時(shí)培養孩子的品德和價(jià)值觀(guān),以及家長(cháng)的陪伴和鼓勵,都是非常重要的。最后,我希望能通過(guò)培養孩子成為自主的學(xué)習者,讓他們在中學(xué)教育中得到全面發(fā)展。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字5
我的兒子一般聽(tīng)話(huà),但有時(shí)會(huì )丟三落四。我們曾責備他,甚至打他,但都沒(méi)有效果。后來(lái),我們決定和他一起找解決方法,慢慢地,他改掉了丟三落四的毛病。
當孩子的東西丟失時(shí),家長(cháng)應該先冷靜,不要急著(zhù)責備孩子。而是要陪著(zhù)孩子一起尋找,尋找時(shí)要有所區分,不要東找西找,否則會(huì )越來(lái)越生氣。
在尋找的過(guò)程中,要不斷地告訴孩子丟東西是不好的慣,平時(shí)要好好管理自己的東西,知道放在哪里。
媽媽想到了一個(gè)方法,讓兒子寫(xiě)備忘錄,把自己的事情和東西放在哪里都寫(xiě)下來(lái)。這樣,即使忘記了,查看備忘錄也能找到。
以前,我和媽媽總是幫兒子整理東西,導致他不知道自己的東西放在哪里,F在,我們認識到應該讓兒子自己收拾東西。這樣他就知道把東西放在哪里了。
為了避免早晨找不到東西的困擾,我們會(huì )強迫孩子在睡覺(jué)前檢查自己的東西,把第二天需要用的準備好,并重復檢查是否準備充分。
通過(guò)這些方法,我們的兒子養成了檢查東西的好慣,不再丟三落四。他甚至能幫助媽媽記住一些東西,幫助整理家務(wù)。我們?yōu)樗倪M(jìn)步感到開(kāi)心,并給予了充分肯定和獎勵。
在一次家教交流活動(dòng)中,我聽(tīng)了三位優(yōu)秀家長(cháng)的分享,認識到自己在孩子的研究和生活上還有不足,應該更加重視和關(guān)愛(ài)孩子。這次經(jīng)歷讓我重新定位了家庭教育的重要性和責任。
白xx媽媽分享了親子閱讀的三個(gè)方面:選書(shū)、講故事和從心開(kāi)始。她強調講故事不僅要拿書(shū)指字,更要有感情、有技巧。聽(tīng)完她的分享,我意識到自己以前只是應付孩子,缺乏投入和感情。正確的方法和技巧可以吸引孩子的注意力,開(kāi)闊視野,豐富知識,還能促進(jìn)親子交流和培養良好的品德。
在孩子的教育中,家長(cháng)需要投入更多的時(shí)間和精力,因材施教,給予引導。我們要把握好分寸,不能過(guò)分贊揚孩子,也不能過(guò)于嚴厲。重要的是注重研究態(tài)度和過(guò)程,而不僅僅是成績(jì)。當孩子出現錯誤時(shí),我們要冷靜地引導他們認識錯誤,而不是急躁地指責和揭穿。同時(shí),我們也要嚴格要求孩子,讓他們明白撒謊是不對的,教育他們做人的道理。
我們每個(gè)家長(cháng)都有育兒的經(jīng)驗和故事,讓我們共同努力,互相研究,快樂(lè )分享。
家長(cháng)應該在孩子取得一定成績(jì)時(shí),不要過(guò)于興奮,也不要在孩子犯錯誤時(shí)輕易發(fā)脾氣。一方面,要給孩子留有余地,另一方面,在孩子認錯時(shí)要抓住時(shí)機,理智地進(jìn)行教育。具體而言,如何正確對待孩子需要根據具體情況而定。
家庭教育并不等同于父母如何教育子女,而是家庭中每個(gè)成員如何在這個(gè)家庭中自己去研究、終身去研究。從終身教育的`角度來(lái)看,每個(gè)人一生都在研究。因此,沒(méi)有天生成功的父母,也沒(méi)有不需要研究的父母。
很多家長(cháng)認為讓孩子辛苦一點(diǎn),犧牲眼前的幸?梢該Q得未來(lái)的幸福。但是,人生的幸福是完整的,如果孩子在花季時(shí)代失去了幸福,就談不上他有一個(gè)幸福的人生。而且,成人沒(méi)有權力替代孩子作出這種選擇,犧牲他青少年時(shí)代的幸福。
家長(cháng)不能以自己的水平要求孩子。這包括兩個(gè)方面:一是如果你是個(gè)成功者,不能強制孩子必須達到或超過(guò)自己的水平;二是如果你的人生存在一定的缺陷,不能把孩子當成彌補自己人生缺陷的替補品。這是中國教育一個(gè)最大的問(wèn)題,核心在于沒(méi)有把孩子當成一個(gè)獨立的主體,一個(gè)有健全人格的完整人。
成績(jì)只是虛榮的人用來(lái)吹噓和懶惰的人所恐懼的無(wú)聊數字。作為家長(cháng),既不應該虛榮,也不應該懶惰。
家長(cháng)應該讓孩子適當吃苦受罪,就像砸破核桃殼才能吃到核桃仁一樣。
玩游戲本身并不是壞事,關(guān)鍵在于如何玩。在學(xué)校里,老師說(shuō)了算,在家里,家長(cháng)說(shuō)了算,只有在游戲里,孩子說(shuō)了算,因此他會(huì )更有積極性。游戲精神包括三個(gè)方面:活力、規則、創(chuàng )新,我們應該培養這種游戲精神。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字6
孩子的研究和教育,是做父母最關(guān)心,最重視的一個(gè)大問(wèn)題。因為這關(guān)系到孩子健康成長(cháng)和未來(lái)發(fā)展及前途,所以做父母的沒(méi)有不操心的。望子成龍是父母的一大心愿?蓱z天下父母心。
在孩子一出生,我們就對他充滿(mǎn)了憐愛(ài),他的每一步成長(cháng)都讓我們欣喜無(wú)比,對他的教育問(wèn)題,我們也不停的在總結和思考,我們不期望他當官、發(fā)財,我們不期望他大富大貴,我們只有一個(gè)夢(mèng)想,期望他做一個(gè)行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂(lè )的人。所以,我的教育方法是育才必須先育人、凡事都要求孩子養成一個(gè)良好的慣、對待任何事要有一個(gè)積極的心態(tài)、多方面培養孩子的興趣愛(ài)好、培養孩子的責任心,對事情要有義務(wù)感。對于這些我想從以下幾個(gè)方面談起:
1、人的成長(cháng),應該是文明素質(zhì)的成長(cháng)。
老師每天要教幾十名孩子,難免掌握不全孩子的思想,回到家里,我都要詢(xún)問(wèn)孩子的研究進(jìn)展,每當孩子提到老師時(shí),我都要向孩子說(shuō)要嚴格按老師的要求約束自己。哪個(gè)老師都喜歡好學(xué)生,都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴厲,辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和愛(ài)護。同時(shí),教育他凡生活中力所能及的事一定要自己動(dòng)手,自己要去嘗試和體驗,包括洗衣服等等家務(wù)我都要求他盡可能自己去做。
2、人的成長(cháng),需要心理健康的成長(cháng)。
現在的家庭都是一個(gè)孩子,每個(gè)家長(cháng)都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害,所以說(shuō),我經(jīng)常告戒自己的孩子當同學(xué)中有人需要幫助時(shí),你要伸出援助之手,男孩子要學(xué)會(huì )寬容別人,不要計較一些小事,同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛(ài)護,努力培養孩子的積極向上的拼搏精神。孩子總有這樣的思想,他認為研究好的同學(xué)總是研究好的,剛開(kāi)始這一直就是他的想法。我就給他舉例子讓他服,鼓勵他研究,讓他相自己是最優(yōu)秀的,用積極的心態(tài)去思考問(wèn)題。
孩子一天天長(cháng)大,問(wèn)題也越來(lái)越多,家長(cháng)就免不了要批評,首先,要尊重孩子。不要不分場(chǎng)合地批評,孩子大了,都有自尊心,批評盡量不要在大庭廣眾之下,這樣可以減輕孩子的心理壓力,為孩子改正錯誤打好基礎;其次,要心平氣和,用語(yǔ)恰當。犯了錯誤的孩子,一定要心平氣和,以情感人,以理服人,千萬(wàn)不要以氣勢壓人,在語(yǔ)言的運用上要講究技巧,不可過(guò)于苛刻,應嚴愛(ài)并重,不可羅嗦,應有針對性,符合孩子的實(shí)際,說(shuō)得有理,精要,有新意;再次,要方法得當。家長(cháng)在批評孩子時(shí),如果方法不對,往往會(huì )事與愿違,因此必須講究批評孩子的方法.可以結合孩子讀過(guò)的故事和學(xué)過(guò)的課文等進(jìn)行循循善誘的說(shuō)教,甚至可以采取暫時(shí)擱置,給孩子留出自省空間,然后予以點(diǎn)撥的方法。
3、人的成長(cháng),必須是知識的大幅度增長(cháng)。
在研究上嚴格要求,多與老師溝通。及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。勤檢查作業(yè),發(fā)現孩子學(xué)科中出現弱項馬上查找原因,及時(shí)課外補,讓孩子在各方面齊頭并進(jìn)。告訴他,課本知識是基礎,及便是其它的知識學(xué)不到,只要認真聽(tīng),積極思考,把課堂內的45分鐘課程學(xué)好,就可以。孩子喜歡讀書(shū),我們就經(jīng)常給他買(mǎi),引導他研究歷史、科技、文學(xué)等各類(lèi)知識。在研究中鼓勵他獨立思考,提出自己的見(jiàn)解。
4、人的成長(cháng),應當是快樂(lè )的成長(cháng)。
當今時(shí)代,競爭越來(lái)越激烈,學(xué)生的研究負擔越來(lái)越重,研究壓力越來(lái)越大,我們也就不應該再給他們增壓,而是要幫助養成好的研究慣。目標可以低一點(diǎn),應該讓他明白生活不僅僅是壓力、負擔,而是更多的快樂(lè ),孩子喜歡打籃球、滑冰增加才藝,我們也就盡可能的滿(mǎn)足他的要求,即便是在他娛樂(lè )的時(shí)候很辛苦,但也無(wú)怨言,因此,我們不強迫他要有什么成就,只要他有興趣,快樂(lè )就好。
如何才能在說(shuō)服教育中收到效果,讓孩子既能接受又能認識到自己的不足,有幾點(diǎn)我覺(jué)得很重要。
(1)就事論事。批評孩子要客觀(guān),就孩子所做的這件事本身講道理,提出要求,不要加入過(guò)多的感情色彩,借此發(fā)泄。批評孩子時(shí)不可嘮嘮叨叨,將孩子以前的錯事也說(shuō)出來(lái),或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負責任的結論,這常常引起孩子的反感。
(2)避免說(shuō)教。批評孩子時(shí),用語(yǔ)要有針對性,要講他錯在哪里,這種錯誤有哪些害處,以后怎樣改正,批評用語(yǔ)要易于被孩子理解和接受,不要泛泛講大道理?偸侵v大道理,時(shí)間久了,孩子容易引起厭煩情緒。
(3)保護自尊。批評孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語(yǔ),另外,盡量避免在眾人面前批評孩子,尤其對那些較敏感的孩子。
(4)適當鼓勵。在孩子接受了批評并作出積極的.反應后,家長(cháng)要及時(shí)給予肯定和表?yè)P,強化他的積極行動(dòng),不可置之不理。
7、多方面培養孩子的興趣、愛(ài)好。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,從幼兒園一直到高中家長(cháng)如何培養孩子的研究興趣?多種愛(ài)好呢?更好地引導孩子研究,使之成為有用之才。
(6)要增強孩子的研究快感,培養直接興趣。對于孩子,要多表?yè)P,少批評。要善于發(fā)現每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長(cháng)開(kāi)口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì ),光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評中鈍化了,日久天長(cháng)孩子總覺(jué)得自己很差,總有錯,在研究中有壓抑感,于是厭惡研究。這種做法是不對的。
(7)要明確研究目的,培養間接興趣。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實(shí)例,我接觸的很多農民工家的孩子,有的高中還沒(méi)念完,不愿上學(xué)了,怎么辦?只有辛苦工作了。那么,如果你進(jìn)入了一所好的大學(xué),畢業(yè)后,你就能夠找到非常好的、體面的工作,接著(zhù)就會(huì )有好的待遇、好的生活質(zhì)量,相反你什么也不會(huì )有。有時(shí)孩子對背外語(yǔ)單詞不感興趣,對一些外語(yǔ)歌曲比較喜歡,那么就教育引導孩子只有單詞會(huì )了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來(lái)才好聽(tīng),記起來(lái)才容易。
(8)要為孩子創(chuàng )立有利于研究興趣培養的家庭環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長(cháng)出好苗來(lái),只有良好的家庭環(huán)境才可能培養出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。家長(cháng)是孩子的第一任老師,身教重于言教。若父母督促孩子要努力研究,而自己卻整天無(wú)所事事,孩子就會(huì )拿你自己與其他的家長(cháng)相比。如某某家長(cháng)有車(chē)你有嗎?等等一些你自己都無(wú)法去實(shí)現的事實(shí)。
(9)家長(cháng)應該時(shí)刻關(guān)心孩子研究,因為作為一名家長(cháng),教育孩子,關(guān)心孩子是作家長(cháng)的基本,孩子研究是家長(cháng)的希望,家長(cháng)要根據孩子的需要、興趣去滿(mǎn)足,只有滿(mǎn)足了孩子的欲望,才能夠挑逗孩子的興趣,從而在各方面去滿(mǎn)足孩子的需要,那樣,孩子就會(huì )更好的走進(jìn)研究當中。
(10)家長(cháng)應多給孩子買(mǎi)有益的適合孩子心理發(fā)展特點(diǎn)的書(shū)。讓孩子將更多的空閑時(shí)間利用起來(lái),找到他最喜歡的書(shū)籍。培養他的讀書(shū)能力。
(11)給孩子一個(gè)安靜的研究環(huán)境。相孩子,拿孩子當朋友對待。
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子成龍成鳳,成為國家的棟梁。這是家長(cháng)們的對孩子的寄托。教育孩子不僅是學(xué)校的責任更是我們家長(cháng)的責任,我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作。
教育,是一門(mén)學(xué)問(wèn)。你千萬(wàn)不要把孩子當花花草草來(lái)養,喜歡叫他怎樣就怎樣。尊重也是必須的,跟他說(shuō)話(huà)時(shí),請蹲下來(lái),和他平視;不要命令他,而是跟他談話(huà);看著(zhù)他的眼睛說(shuō)話(huà),同樣要求他也看著(zhù)你的眼睛;孩子表現好,或者受傷了,不要吝嗇你的擁抱。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字7
尊敬的老師,親愛(ài)的家長(cháng):
大家好!
首先感謝校的領(lǐng)導和老師給我們這次相聚的機會(huì ),讓我們相互分享彼此教育孩子的心得體會(huì )。我是xx的媽媽。自孩子上校以來(lái),我明顯感到孩子的學(xué)習態(tài)度有了較大的轉變。學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性不斷提升。我深信,良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度是學(xué)習能力提高的保證。
每個(gè)孩子都是好孩子,都是我們的希望。他們承載著(zhù)每個(gè)家長(cháng)、每個(gè)家庭、整個(gè)著(zhù)社會(huì )乃至一個(gè)民族的希望與命運。因而,教育好孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì )的重中之重。
北京四中校是北京四中的遠程教育機構。她把北京四中與全國各地的老師以及學(xué)生們連接起來(lái),是尖端信息技術(shù)和優(yōu)秀教育教學(xué)資源的完美結合。校學(xué)習便于家長(cháng)參與、監督學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,增進(jìn)家長(cháng)與孩子的溝通,是家長(cháng)能夠就孩子的成長(cháng)問(wèn)題、心理問(wèn)題、學(xué)習問(wèn)題與校老師和其他家長(cháng)進(jìn)行交流。
我們不能把孩子送入校就萬(wàn)事大吉了,以為就能收獲孩子的成功,分享孩子的幸福。試想,在家里我們幾家人守護教育一個(gè)孩子都頭疼累人難教育。而一個(gè)老師的精力是要均分給幾十個(gè)甚至上百個(gè)學(xué)生的?梢(jiàn)老師的責任之大,難度之大,都是不難想象的。因此,我們必須積極配合老師和校,與老師、校形成幫助孩子成長(cháng)得最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。培養一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、人格高尚、熱愛(ài)生命、陽(yáng)光自信、樂(lè )觀(guān)向上、社會(huì )責任感強的好孩子是我們大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多,也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。
一監督
無(wú)論家庭作業(yè)校作業(yè)我們都應配合老師監督孩子認真完成。如,每天必背二十個(gè)單詞,知識導學(xué)是指導孩子預習新知識的,測評系統的.查漏補缺更要認真對待。如果孩子課堂聽(tīng)課效果不太好,可以通過(guò)高清課堂補上。不定時(shí)通過(guò)老師了解孩子在學(xué)校校的學(xué)習情況。
二陪伴
孩子做作業(yè)學(xué)習時(shí),我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將,只顧自己高興,不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的,而孩子的自制力比我們更差。最好的辦法是家長(cháng)也看一些積極健康的書(shū)籍,在自己增長(cháng)知識見(jiàn)識外更培養了孩子的閱讀習慣。共處一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境對孩子來(lái)說(shuō)很踏實(shí)、安心,學(xué)習效率自然會(huì )提高。
三溝通
這是一個(gè)被用爛了的詞,但極少有家長(cháng)會(huì )真正的溝通。嘮叨、指責、批評、抱怨不是溝通。那只是家長(cháng)單方面的行為,而真正的溝通是指把孩子當做朋友一樣心平氣和、推心置腹、換位思考、理解諒解,給與更多的關(guān)愛(ài)和引導幫助。好孩子是愛(ài)出來(lái)的,好成績(jì)也是愛(ài)出來(lái)的。真誠地愛(ài)孩子、體諒孩子、引導孩子...了解孩子的思想動(dòng)態(tài)便于我們更好的教育孩子。四分享
分享一般是指與他人共同感受體會(huì )自己的快樂(lè )幸;蛳矏偯篮。在這里我說(shuō)的不只是陪著(zhù)孩子一起享受美好快樂(lè ),而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會(huì )感到孤單無(wú)助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席!五堅持
好的生活習慣、學(xué)習習慣、閱讀習慣,一切好的習慣;社會(huì )責任心、集體榮譽(yù)感、正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);高尚的愛(ài)國情操、民族自豪感使命感等等所有優(yōu)秀品質(zhì)都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)習慣不是一蹴而就的,不積跬步,無(wú)以至千里;不積細流,無(wú)以至江海;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅持。什么樣的父母培養什么樣的孩子,孩子是水,父母是容器。你想讓自己的孩子成為什么樣的人,你就該努力成為什么樣的容器。
以上只是我個(gè)人的淺見(jiàn)拙識,望大家批評指正。并祝大家身體安康、工作順利、闔家幸福!愿所有孩子們都能快樂(lè )成長(cháng)!謝謝大家!
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字8
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能
教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任;同時(shí),父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng )造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長(cháng),做子女的知心朋友
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習的更新的東西越來(lái)越多。作為家長(cháng),應隨時(shí)體現出求知上進(jìn)的精神,給子女作出榜樣!鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習,在進(jìn)步!”使子女明白學(xué)習新知,不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的`距離,原意聽(tīng)子女淡知心話(huà),真實(shí)地了解自己的子女,教育子女健康成長(cháng)。
3、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵
多給孩子欣賞的目光,有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會(huì )看到孩子與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導她,平和看待她,并以實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大,這一點(diǎn)是很必要的。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字9
近年來(lái),孩子勞動(dòng)教育備受關(guān)注,越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始重視孩子的勞動(dòng)教育。通過(guò)參與家務(wù)、社區服務(wù)等活動(dòng),培養孩子的勞動(dòng)意識,不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還可以培養他們的責任感和獨立性。作為家長(cháng),我們應該及時(shí)總結經(jīng)驗,分享彼此的心得,共同推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。本文旨在探討家長(cháng)在孩子勞動(dòng)教育中的心得體會(huì ),為其他家長(cháng)提供參考。
家長(cháng)在孩子勞動(dòng)教育中的第一步是幫助孩子理解并培養勞動(dòng)意識。通過(guò)和孩子交流,我們可以讓他們明白勞動(dòng)的價(jià)值和意義,讓他們知道勞動(dòng)不僅是為了獲得報酬,更是一種社會(huì )責任和個(gè)人成長(cháng)的途徑。在我的親身經(jīng)歷中,我經(jīng)常和孩子們一起做家務(wù),例如打掃房間、洗碗、洗衣等,通過(guò)這樣的活動(dòng),我和孩子們互動(dòng)交流,引導他們體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦和收獲。同時(shí),我們也利用這樣的機會(huì ),讓孩子體驗到自己的勞動(dòng)可以為家庭帶來(lái)快樂(lè )和溫暖。
除了理解和培養勞動(dòng)意識,家長(cháng)還應該營(yíng)造一個(gè)良好的勞動(dòng)氛圍。我們應該主動(dòng)示范和參與孩子的勞動(dòng)活動(dòng),激發(fā)他們的`興趣和動(dòng)力。比如,我經(jīng)常和孩子們一起做手工,栽培花草,或者參與社區義工活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們可以互相交流,分享經(jīng)驗,激發(fā)孩子對勞動(dòng)的熱愛(ài)和主動(dòng)性。尤其是在這些活動(dòng)中,家長(cháng)要給予孩子足夠的自由度,讓他們盡可能多地發(fā)揮創(chuàng )意和想象力,這樣可以培養他們的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。
孩子勞動(dòng)教育的目的不僅是培養動(dòng)手能力,還要培養孩子的責任感和獨立性。在家庭生活中,我們可以有針對性地安排一些家務(wù)任務(wù)讓孩子承擔起來(lái),例如收拾自己的房間、整理書(shū)桌等。允許孩子犯錯,但同時(shí)也要讓他們學(xué)會(huì )承擔后果,并及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵。通過(guò)這樣的培養,孩子們將逐漸形成井然有序的生活和學(xué)習習慣,同時(shí)也會(huì )在勞動(dòng)中培養出獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后,作為家長(cháng),我們需要通過(guò)引導和關(guān)愛(ài)來(lái)促進(jìn)孩子的勞動(dòng)教育。在家庭中,我們要密切關(guān)注孩子的興趣和優(yōu)勢,不斷發(fā)現和開(kāi)拓他們在勞動(dòng)方面的潛能,并幫助他們選擇適合自己的勞動(dòng)領(lǐng)域。同時(shí),我們也要尊重孩子的意愿和選擇,給予他們足夠的空間和自由。在孩子遇到困難和挫折時(shí),我們要及時(shí)給予支持和鼓勵,讓他們保持積極的勞動(dòng)態(tài)度和堅持努力的意愿。只有在家長(cháng)的引導和關(guān)愛(ài)下,孩子才能在勞動(dòng)中真正實(shí)現成長(cháng)和自我價(jià)值的提升。
孩子勞動(dòng)教育是家庭教育的重要組成部分,家長(cháng)的引導和關(guān)愛(ài)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。理解與培養勞動(dòng)意識、營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍、培養責任感和獨立性,以及引導和關(guān)愛(ài),是家長(cháng)在孩子勞動(dòng)教育中的核心任務(wù)。通過(guò)這些措施的實(shí)施,我們可以培養出一代又一代的有責任感、有創(chuàng )造力、有團隊精神的年輕人,為社會(huì )的進(jìn)步和繁榮做出貢獻。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字10
在教育孩子的過(guò)程中,我深深地體會(huì )到,教育不僅僅是傳授知識,更是培養孩子良好的品德和行為習慣。
首先,我認為教育孩子最重要的是要有耐心。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),我們需要理解并尊重他們的.獨特性,用適當的方法引導他們。當孩子遇到困難時(shí),我們要耐心地給予指導和鼓勵,幫助他們克服困難。
其次,培養孩子的自主性也很重要。我們應該引導孩子獨立思考,培養他們的自主能力和創(chuàng )新精神。讓孩子學(xué)會(huì )自我管理,自主安排學(xué)習和生活,這樣他們在未來(lái)的生活中才能更好地應對挑戰。
再次,我認為教育孩子要有愛(ài)和關(guān)心。我們要關(guān)心孩子的成長(cháng)和發(fā)展,給予他們足夠的關(guān)注和愛(ài)護。通過(guò)與孩子的交流和互動(dòng),我們可以了解他們的內心世界,幫助他們解決問(wèn)題,成為他們成長(cháng)路上的支持者和朋友。
在教育孩子的過(guò)程中,我們不僅是孩子的父母,更是他們的引路人和導師。讓我們用心去教育孩子,用愛(ài)去陪伴他們成長(cháng)。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字11
家長(cháng)們普遍面臨的問(wèn)題之一是如何正確地抓住孩子的教育,讓他們茁壯成長(cháng)。隨著(zhù)時(shí)代的變化,父母們的教育方式也需要不斷地改進(jìn)和進(jìn)步。在這篇文章中,我將分享我在孩子教育方面的體會(huì ),希望能對其他家長(cháng)有所幫助和啟發(fā)。
第二段:保持溝通
保持溝通是孩子教育的關(guān)鍵。當我們理解孩子的內心感受并應對他們的需求時(shí),我們能夠更好地了解他們的情況并調整我們的教育方法。與孩子平等地交流、傾聽(tīng)他們的想法和反饋,不僅能增強父母與孩子之間的信任,而且能夠讓他們更加自信和勇敢地面對世界。
第三段:設定目標
孩子的教育需要有明確的目標。父母應該想一想他們希望孩子在人生中取得的成就。這不僅指學(xué)業(yè)上的成績(jì),而且還包括道德素養和人際關(guān)系。當父母確定明確的目標,并支持孩子為實(shí)現這些目標做出自己的努力時(shí),孩子有信心追求進(jìn)步并成為一個(gè)成功的人。
第四段:關(guān)注到孩子的興趣愛(ài)好
不要忽視孩子的.興趣愛(ài)好。給孩子提供適當的機會(huì )去探索和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好,這有利于完善他們的個(gè)性和增進(jìn)他們的信心。同時(shí),了解孩子的追求和興趣,可以幫助家長(cháng)們了解孩子的需求和期望,讓他們更好地維系家庭關(guān)系。
第五段:注重情感教育
情感教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的教育之一。如何理解學(xué)生的情緒和夢(mèng)想是關(guān)鍵。父母如果在孩子成長(cháng)過(guò)程中培養孩子的情感素養,包括理解他人的情感和情境、處理情感,就能在孩子面臨的挑戰和機會(huì )中有所作為。
結論:
教育并非一成不變,需要因孩子各個(gè)方面的需求、性格、情感狀態(tài)等做出調整。家長(cháng)們需要盡可能理解孩子,并關(guān)注孩子在成長(cháng)過(guò)程中消化、吸收和應對不同的信息和生活經(jīng)驗。只有在培養情感智能、注重情感交流、扶持興趣愛(ài)好、設定目標方面才能為孩子帶來(lái)最大的成長(cháng)收獲。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字12
20xx年六一兒童節,以過(guò)一個(gè)“趣味、有味、有文化的兒童節”為宗旨,以“健康六一,歡樂(lè )六一”為主題,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日,激發(fā)學(xué)生健康生活、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華;顒(dòng)形式多樣,資料健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊,F將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情景總結匯報如下:
一、領(lǐng)導重視,精心組織
我校領(lǐng)導高度重視慶六一系列活動(dòng)的開(kāi)展情景,認真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,進(jìn)取探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭,構成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,進(jìn)取爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與,并充分利用 這一點(diǎn)是我校在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧,早在三月底,校領(lǐng)導就把活動(dòng)方案安排到少隊處,讓教師參考研究,從而給教師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái),方便教師圍繞主題準備節目。我校從四月的第一周就開(kāi)始排練,每一天只練半個(gè)小時(shí),一點(diǎn)也不影響正常上課,接近六一,節目輕簡(jiǎn)便松練完了。在準備鞋子,道具上,我校也在五一左右就完成了,所以到六一之前,師生一點(diǎn)都不感到緊張。我校真的做到了早準備早開(kāi)始的六一系列活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )籌備方面,體育組早著(zhù)手,早訓練。彩旗隊,口風(fēng)琴演奏隊也在音樂(lè )組教師的口哨聲中訓練有素。
三、隆重的的表彰活動(dòng)
舉行隆重表彰活動(dòng),表彰了多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀班級。受到表彰的'同學(xué)當著(zhù)全校師生的面接過(guò)獎狀和獎品,臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jì),也讓在場(chǎng)的家長(cháng)們重新認識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
四、親子活動(dòng),親密過(guò)節
學(xué)校號召家長(cháng)帶領(lǐng)孩子積極參與各種親子活動(dòng),在活動(dòng)中,在游戲里與孩子親密交流,滿(mǎn)足孩子心靈上渴望與家人在一起的夙愿。真正做到從孩子心靈出發(fā)。為學(xué)生研究。收獲頗豐。
五、慶六一兒童節活動(dòng)總結
今日的學(xué)校里一陣陣歡欣雀躍,每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,體會(huì )到了童年的歡樂(lè )。有的班級得到了一等獎,有的沒(méi)有,可是同學(xué)們都在參與中充實(shí)了自我,加強了班級的凝聚力,都度過(guò)完美的節日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。
熱火朝天的運動(dòng)會(huì )結束了,趣味的游戲長(cháng)廊結束了,兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中也結束了,可是孩子們留下的笑聲還蕩漾在學(xué)校中,整個(gè)學(xué)校似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說(shuō),今年的“六一”,作為活動(dòng)的組織者,雖然我們付出了許多勞動(dòng),但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日,看到同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字13
做一名優(yōu)秀的家長(cháng)并不容易,如何教育孩子也是一個(gè)讓人頭痛的問(wèn)題。我是一名家長(cháng),也曾在育兒過(guò)程中遇到過(guò)許多挑戰。但是,在與孩子的交流互動(dòng)中,我也逐漸摸索出了許多教育孩子的心得體會(huì ),現在分享給大家:
。1)注重培養孩子的獨立自主能力。
教育孩子應該注重培養孩子的獨立自主能力。從小讓孩子養成獨立思考、自己做事的`習慣,讓他們懂得自己的責任和義務(wù),不要把自己的事情總是交給大人處理。這樣可以逐漸增強孩子的自信心與自尊心,同時(shí)也能培養出孩子獨立、自主的人格特質(zhì)。
。2)多與孩子溝通。
孩子的世界觀(guān)是在不斷建構和轉換的,在這個(gè)過(guò)程中,他們需要和大人的交流互動(dòng)。所以,多與孩子溝通,了解他們的想法和需求,從而幫助他們解決問(wèn)題、緩解焦慮和壓力。
。3)培養孩子的興趣愛(ài)好。
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好,而培養孩子的興趣愛(ài)好可以為他們創(chuàng )造更多的機會(huì )。在孩子的興趣和想法方面,家長(cháng)應該盡量給予積極的支持和鼓勵,讓孩子們在自己喜歡的領(lǐng)域里獲得更多的樂(lè )趣和成就感。
。4)尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)。
每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體,擁有自己的個(gè)性特點(diǎn)。因此,在教育孩子時(shí),應該尊重孩子的個(gè)性和差異,不要通過(guò)強制、打壓等方式來(lái)迫使孩子按照自己的想法去做事情。只有讓孩子在自由的環(huán)境中得到更多的探索和自我發(fā)現,才能更好地發(fā)揮自己的潛力和特長(cháng)。
做一名優(yōu)秀的家長(cháng)需要傾注大量的心血和耐心。希望大家都能夠善待孩子,愛(ài)護孩子,讓孩子們健康成長(cháng),成為五彩斑斕的人生中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字14
兩年以來(lái),在老師的辛勤培育下,德智體美勞取得了全面發(fā)展,較好地適用了學(xué)校生活;做為家長(cháng),我把自己的一些心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)與大家探討,讓我在教育孩子的過(guò)程中共同提高,讓孩子愉快地學(xué)習、健康的成長(cháng)。
首先是要培養孩子良好的習慣;家長(cháng)要告訴孩子,學(xué)會(huì )自己的事情自己做,養成良好的生活及學(xué)習習慣:做作業(yè)前先復習講課的內容,按時(shí)獨立思考完成作業(yè),做完作業(yè)后再玩;做作業(yè)時(shí)仔細閱讀題目,作業(yè)完成后認真檢查,并養成預習的習慣;給孩子制訂一個(gè)作息時(shí)間表,每天要及時(shí)作息,平時(shí)在家里給他布置一些力所能及的事,自己的事自己做,當天的事當天完成,如整理書(shū)包、完成家庭作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)等事情,父母不要越俎代庖,一竿子插到底。父母是孩子的第一任老師,家庭成員的言行舉止及習慣對子女影響非常大,做家長(cháng)的要身心垂范,潛移默化的影響孩子,說(shuō)話(huà)要得體,辦事要認真,給子女樹(shù)立一個(gè)好的形象,告訴他一些做人的道理,以身作則,父母不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作,都將對孩子產(chǎn)生或好或壞的影響;在日常生活中,教會(huì )孩子知道與他人分享及關(guān)愛(ài)他人都很重要,這些都需要在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去培養的.。古人云:“為善最樂(lè ),讀書(shū)”,可以讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣;家長(cháng)可與孩子一起讀書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,培養孩子對生活的關(guān)注與熱愛(ài),開(kāi)闊孩子的視野,同時(shí)體會(huì )讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣與愉悅。
其次要關(guān)注孩子的情緒,用愛(ài)教育,講究方法;教育孩子也要得法,有時(shí)候孩子玩的靜不下心來(lái),家長(cháng)不妨索性一起參加,讓其多運動(dòng)一會(huì ),然后再給其布置學(xué)習任務(wù),這樣效果或許會(huì )更好。做為老師和家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音,多鼓勵,少批評,多尋找孩子的閃光點(diǎn)和興趣點(diǎn);愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是的老師;只有尊重孩子自身的愿望和需求,了解孩子的能力并加以開(kāi)發(fā)和正確引導,才能讓孩子真正激發(fā)和體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,改“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,幫助孩子建立自信心;讓孩子知道學(xué)習是有方法的、艱苦的,也是有樂(lè )趣的。不同的教育方法,其結果往往大相徑庭。
最后,孩子的教育不只是老師的事情,也是家長(cháng)的事情,記得孩子在剛入學(xué)時(shí),其班主任老師就以其親身體會(huì )告訴家長(cháng),家庭教育與學(xué)校教育好比小船的雙槳,只有雙槳合力,小船才能正確保持正確的航向。讓我快樂(lè )地蕩起雙槳,駛向成功的彼岸。
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字15
近期,通過(guò)學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,使我有很多收獲,使我認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎,學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng),只有家;(dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長(cháng),此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速,教育模式也多樣化,這給家庭教育帶來(lái)了很大壓力。因此,怎樣把壓力轉化為動(dòng)力,就需要我們老師和家長(cháng)不斷地提高對家庭教育重要性的認識,并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好家庭教育工作?偨Y出了一些教育孩子的方法如下:
一、樹(shù)立孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
我教育孩子做人要有人生價(jià)值,要學(xué)會(huì )什么是真,什么是假,什么是對,的什么是錯,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。做人要有一個(gè)人生計劃和目標,不能稀里糊涂過(guò)日子,到老一事無(wú)成,為了這個(gè)人生的計劃和目標,那就要好好學(xué)習,因為只有通過(guò)不斷學(xué)習和進(jìn)步,獲取更多知識才能創(chuàng )造完美的未來(lái)。
二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起
首先自己就要給孩子樹(shù)立良好榜樣,關(guān)心孩子日常生活中的細節問(wèn)題,比如生活和學(xué)習狀況,身體和思想狀況,如果孩子在學(xué)習上遇到困難,我會(huì )盡自己最大努力去幫忙解決,家長(cháng)還要在家中準備一些書(shū)籍和學(xué)習資料,不僅僅自己能夠學(xué)習,還能夠作為孩子的參考資料?傊,自己有潛力解答就解答,沒(méi)潛力解答,就翻資料為孩子解答。
三、家長(cháng)要及時(shí)了解孩子在校表現
比如尊敬老師、團結同學(xué),是否好好上課,能否按時(shí)完成作業(yè),有沒(méi)有什么壓力等等。每次孩子回家,家長(cháng)要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現新的.狀況或有什么疑問(wèn),就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,確保這樣那樣的問(wèn)題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時(shí)學(xué)習外,還要幫忙孩子做好階段總結工作
尤其是每次考試之后,要幫忙孩子分析錯誤的原因,哪方面有問(wèn)題,就說(shuō)明哪方面知識掌握不夠,通過(guò)考試后檢查分析,對的要加以鞏固,不足之處要采取補救措施,一般方法與任課教師交換意見(jiàn)找到問(wèn)題。另外安排同類(lèi)型參考資料進(jìn)行強化訓練。
五、給孩子足夠空間,讓他自由發(fā)展
在完成必要作業(yè)后,其他時(shí)光讓孩子自己安排,而不是讓他學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),一般孩子會(huì )做一些他感興趣的,比如做手工、畫(huà)畫(huà),騎自行車(chē),看兒童節目,只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,如果把孩子鎖在必須范圍內,身心得不到休息和調整,就有可能適得其反,使孩子產(chǎn)生逆反心理,從而喪失對學(xué)習的興趣和信心。
六、在教育孩子時(shí),我們要學(xué)會(huì )用童心來(lái)觀(guān)察孩子的內心世界
作為家長(cháng)有時(shí)能夠是嚴厲的父母,有時(shí)還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心和信心,用平和寬廣的耐心,沉著(zhù)冷靜地去對待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當表現和鼓勵就能夠了,失敗了也不要氣餒,只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會(huì )挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒(méi)有一個(gè)固定模式,為了孩子應當不斷探索學(xué)習,這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。
【動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字】相關(guān)文章:
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文09-13
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文【熱】09-19
(精華)動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文12-17
森林動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文04-20
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )小學(xué)作文03-17
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文(精選44篇)12-18
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文300字03-02
動(dòng)物運動(dòng)會(huì )作文經(jīng)典【14篇】01-24