運動(dòng)會(huì )的作文（薦）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的運動(dòng)會(huì )的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
故事中，兔子是冠軍，本來(lái)就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說(shuō)臟話(huà)，甚至吸毒；比如當了總統，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問(wèn)題也沒(méi)什么�？墒窃谶@個(gè)故事里，當了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠學(xué)不會(huì )的游泳，這個(gè)邏輯很是問(wèn)題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。
故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒(méi)出現，不能對游泳培訓說(shuō)三道四行使自己的監護權；在關(guān)于上不上培訓班的事情上小動(dòng)物們沒(méi)有選擇，完全是必須；這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。
那么，學(xué)游泳的理由呢？我們只能說(shuō)它很荒謬，因為被狼追到河邊。首先，狼追兔子，是兔子的錯嗎？再說(shuō)，如果追到的`不是河邊而是懸崖邊呢？這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來(lái)？明明是狼追兔子出現了生存危機！請注意，當兔子出現生存危機的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓！這個(gè)寓言的邏輯很成問(wèn)題，它竟然無(wú)意中影射了現實(shí)中很多讓你無(wú)語(yǔ)的事件。接下來(lái)有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問(wèn)題的焦點(diǎn)不知不覺(jué)轉移到要不要學(xué)游泳的問(wèn)題上了；本來(lái)會(huì )游的傻樂(lè )，永遠也學(xué)不會(huì )的傻愁；教練鼓勵大家傻流汗，專(zhuān)家叫囂換方案。很熱鬧��！
請注意，有個(gè)角色著(zhù)墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準備吃肉的家伙被我們忽視了！對，狼！他首先制造了問(wèn)題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會(huì )游泳的兔子不是問(wèn)題，可是陰謀家狼沒(méi)有這么做。因為他有更大的陰謀！追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現降低這個(gè)群體智商并長(cháng)期掠食的目的！這個(gè)寓言成功地誤導了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋?zhuān)麄兒屠侵g有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直在和動(dòng)物管理局有著(zhù)默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導，去實(shí)現對小動(dòng)物群的長(cháng)期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運動(dòng)會(huì )上的兔子，可憐的小動(dòng)物！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
“親子運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)――始――”隨著(zhù)班主任何老師、朱老師對著(zhù)邁克風(fēng)響亮而莊重的宣布聲，我們三（1）班的親子運動(dòng)會(huì )在寬闊的運動(dòng)場(chǎng)拉開(kāi)帷幕了。
第一個(gè)項目是二人三足賽，比賽時(shí)用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個(gè)人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開(kāi)始比賽了。一個(gè)同學(xué)和爸爸合作比賽，賽著(zhù)賽著(zhù)，動(dòng)作開(kāi)始有些不協(xié)調了，為了不延誤時(shí)間，爸爸干脆一手抱著(zhù)兒子，兒子的另一只腳離開(kāi)了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長(cháng)的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡(jiǎn)直像“南轅北轍”，兩人一個(gè)趔趄跌個(gè)四腳朝天。一個(gè)個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)面讓場(chǎng)外的觀(guān)眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著(zhù)布繩子把我的左腳和媽媽的'右腳綁在一起�！案骶透魑�，預備――跑！”一聽(tīng)到發(fā)令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著(zhù)“一” 的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著(zhù)“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調有序，和著(zhù)“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過(guò)對面的雪糕筒，回到了終點(diǎn)。唉，沒(méi)拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
依然是那句“各就各位，預備――跑”；依然是一聽(tīng)到“跑“就發(fā)出的一陣陣加油聲；依然是爸媽們那些滑稽可笑動(dòng)作而惹出的歡笑聲。家庭接力賽，袋鼠跳等有趣的運動(dòng)項目在和諧歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)……
今天的陽(yáng)光多么燦爛，今天的心情是多么開(kāi)心，今天的親子運動(dòng)會(huì )的多么別開(kāi)生面。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
上周四和周五我們丹華小學(xué)舉行了第三屆運動(dòng)會(huì )，雖然每個(gè)班只有十人參加，但操場(chǎng)上還是人山人海。
我很幸運，因為我被選中了，我參加的項目分別有：跳遠、男子六十米短跑、運球。星期四下午我們只比賽了運球，在運球之前我很擔心，因為我的運球技術(shù)并不是很好。結果卻出乎意料，我在賽場(chǎng)上發(fā)揮得很好，而且老師還表?yè)P我了呢。
我心想明天應該表現得還不錯吧。第二天我要比賽的分別是立定跳遠和男子六十米短跑。我立定跳遠的時(shí)候跳了兩次，成績(jì)分別是1。59米和1。58米，雖然我跳的并不好，但我對自己的`成績(jì)已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
在六十米短跑比賽之前我非常緊張，因為我并不擅長(cháng)短跑。就在這時(shí)老師點(diǎn)到我的名字了，雖然有些緊張，但我還是信心十足地走向了賽道�！叭弧薄荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們都奮力向前沖去，我也不甘示弱使出了全身的勁沖到了最前面，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我的腳打滑了，一名同學(xué)沖到了我前面，不管我怎么努力還是追不上他，不過(guò)我拿了個(gè)第二。
小朋友們，這就是我參加丹華小學(xué)第三屆運動(dòng)會(huì )的經(jīng)歷。
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