（薦）運動(dòng)會(huì )的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的運動(dòng)會(huì )的作文4篇，歡迎大家分享。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
運動(dòng)會(huì )是一個(gè)有競爭，有夢(mèng)想，有奧林匹克竟聲的大型活動(dòng)。它在我心里是很偉大的。它不僅是展示個(gè)人舞臺，更是展示中國人的舞臺。它具有公正、公開(kāi)、公明的性質(zhì)。
0717班在我眼里并不是很出色，但是通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )使我對這個(gè)班級另眼相看。我曾經(jīng)說(shuō)這個(gè)班級不是很團結，但是現在我認為為了集體項目，每個(gè)人都會(huì )盡力為班上爭光，由此可見(jiàn)還是一個(gè)團結的大集體，我感到很高興。
當我那天參加十二人綁腿跑，在上午訓練時(shí)，由于沒(méi)有配合好，使集體都訓練不好，而我和另外一名同學(xué)是新加入的。因此她們都怪我和立功內外一名同學(xué)，當時(shí)我感到心里好難受。我真的是盡力的配合了。在訓練中，我重復的摔交。真的摔的好疼，站起來(lái)之后接著(zhù)訓練，我心里沒(méi)有怨言，因為這是集體的項目，也是班上的榮譽(yù)。我也不希望因為我一個(gè)人而影響整個(gè)集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說(shuō)我是我，還一直說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)，都是一個(gè)班，同樣是一個(gè)項目，誰(shuí)不希望搞得好，人人臉上都有光。我不明白當她們說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)或是愿望一個(gè)人的時(shí)候，心里是怎樣想的，誰(shuí)愿意丟人呢?那天我很傷心的哭了。那是我開(kāi)學(xué)后的第一次流淚，一個(gè)人得不到朋友的諒解是痛苦的.，但得不到集體的諒解是讓人想放棄世界。
我不知道自己的胸襟到底有多大，但我往往會(huì )因為一句話(huà)而想很長(cháng)時(shí)間。在這次運動(dòng)中，不僅看到了每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使我對這個(gè)班更自信，這是一個(gè)優(yōu)秀的班級，我很榮幸是班上的一員。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
緊張精彩的校運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了！同學(xué)們有的在扔壘球，有的在跳遠，有的在跳長(cháng)繩······校園里人聲鼎沸，充滿(mǎn)了加油聲和歡呼聲。
看！那邊正在進(jìn)行著(zhù)接力賽。只見(jiàn)我們班的史家輝同學(xué)在第一棒的位置擺著(zhù)帥氣的起跑動(dòng)作，他三根手指觸地，兩根手指微微翹起，一腳在前，一腳在后，頭高高仰起正視前方。一聲槍響過(guò)后，他就像一支離弦的箭一般沖了出去。圍觀(guān)的同學(xué)目光緊隨著(zhù)他的身影，大聲喊著(zhù)：“加油！加油！”他也不負眾望，穩居第一，給我們班起了一個(gè)很好的開(kāi)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，在一個(gè)個(gè)高手的激烈比拼之后，很快來(lái)到了第六棒選手陳弈的主場(chǎng)。他接到棒子之后，就像猛虎下山一般，手臂快速擺動(dòng)，頭高高抬起，兩條腿奮力地向前邁著(zhù)，很快就追回了前幾棒落下的名次，將原本在他前面的'同學(xué)遠遠地甩在身后。
又幾棒過(guò)后，我們來(lái)到了最后的沖刺現場(chǎng)。只見(jiàn)我們班的葉楷煜同學(xué)接到了接力棒。我們班此時(shí)已經(jīng)名次落后，而他呢，不慌不忙地“沖”了出去，可奇怪的是，他居然后來(lái)居上，反超了其他班的“猛虎”，拿到了第一名。頓時(shí)，我們班的同學(xué)歡呼雀躍，不停地為他鼓掌。
很快，緊張的運動(dòng)會(huì )就在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。我們班所有的項目都很優(yōu)秀，所以獲得了總體第二名的好成績(jì)。運動(dòng)會(huì )真是太有趣了，我真期待下一次的運動(dòng)會(huì )��！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
10月16日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的運動(dòng)會(huì )。對一些同學(xué)來(lái)說(shuō)運動(dòng)會(huì )是刺激的，好玩的,但對我來(lái)說(shuō)，運動(dòng)會(huì )卻有點(diǎn)“痛苦”。 由于我的大門(mén)牙以前曾撞裂過(guò)，老師怕我的兩個(gè)“守門(mén)員”再受到傷害，把我選入啦啦隊，我無(wú)緣參加比賽了。 不參加比賽也沒(méi)關(guān)系，我這個(gè)啦啦隊員照樣會(huì )干出點(diǎn)名堂來(lái)！ 女子二百米接力賽馬上就要開(kāi)始了，我班參加這項比賽的三個(gè)運動(dòng)員分別是“小白兔張涵文，小羚羊黃欣玥，小馬駒楊詩(shī)鈺”別看她們表面文靜，跑起來(lái)卻個(gè)個(gè)像“飛毛腿導彈”一樣飛快。 “呯——！”清脆的發(fā)令槍一響，第一棒的張翰文猶如出洞的兔子，“噌”地竄了出去。不好！張翰文被人擠到第三位了！這可是出師不利呀，我班的啦啦隊急得像熱鍋上的螞蟻，一邊跳，一邊喊：“張翰文，加油！加油！”這時(shí)，接力棒交到了第二個(gè)隊員，三班的啦啦隊齊聲喊著(zhù)：“三班，三班，猛虎下山，”聽(tīng)到對手的`聲音比自己大，口號比自己齊，我不甘示弱，不就比嗓門(mén)響嘛，我有我的絕招——“獅吼功”。帶領(lǐng)大家高喊：“一班，一班，一路領(lǐng)先！欣玥，欣玥，流星趕月！”聲音蓋過(guò)了三班的啦啦隊，第二棒的黃欣玥聽(tīng)到了，像羚羊一樣飛奔了起來(lái)，奮力趕超上來(lái)，終于和對手并駕齊驅了。只剩最后一棒的較量了，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，啦啦隊的吶喊助威聲越來(lái)越高，一浪蓋過(guò)一浪。我也急紅了眼，恨不得再生出一個(gè)張靚穎的海豚音來(lái)，“獅吼功”再次發(fā)威，“詩(shī)鈺，詩(shī)鈺，飛如白駒”，楊詩(shī)鈺不愧是我的好朋友啊，我們心犀相通，她就像一匹小白駒一樣，腳下生風(fēng)，終于搶在前頭，第一沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)……
緊張的比賽結束了，雖然沒(méi)有參加賽跑。但能得冠軍，我這個(gè)啦啦隊員的“獅吼功”是功不可沒(méi)的噢！要是有“嗓門(mén)大獎”的話(huà)，我肯定是第一名啦！
原來(lái)，每個(gè)人心中都有自己的日全食��！那么可能有人會(huì )問(wèn)我：你是怎么看的?
我要告訴大家：現在，我在地球上觀(guān)看日全食，將來(lái)，我要到月球上去看日全食，還要到金星上看“地全食”。因為我心中有一個(gè)夢(mèng)想：我要當個(gè)科學(xué)家！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇4
運動(dòng)會(huì )取得第一名的好成績(jì)，當然值得高興，但最讓我感動(dòng)的是同伴們在這個(gè)過(guò)程中的默默付出。一個(gè)個(gè)暖心的舉動(dòng)為這一場(chǎng)力量與團結的較量中增添了更多的人情味。
小伊的潤喉糖，是這一天最初的感動(dòng)。在運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，有很多同學(xué)身體出現了不適。多半是因為最近大家都在練習班歌，再加之運動(dòng)會(huì )前有訓練、有吶喊助威，同學(xué)們嗓子出現更多的不適，小伊貼心地給同學(xué)們準備了潤喉糖。當天比賽前剛到操場(chǎng)上，小伊忙前忙后，一邊發(fā)糖，一邊說(shuō)著(zhù)：“快潤潤嗓子�！庇型瑢W(xué)不好意思，小伊卻說(shuō)：“含著(zhù)吧，待會(huì )還得喊加油呢！”潤喉糖雖小，但在我們心里，它的分量很重。
軍體的'負責，是我們取得好成績(jì)的保障。閆碩是我們班的軍體，賽前他就為我們操碎了心，又是組織訓練，又是講解規則，又是準備比賽物資……以致他在運動(dòng)會(huì )前一天因說(shuō)了太多的話(huà)而嗓子發(fā)炎，身體抱恙。我們都擔心他，怕他第二天參加不了運動(dòng)會(huì )。但第二天一早，他又精神抖擻地出現在了我們面前。又開(kāi)始履行他軍體的職責——組織各個(gè)項目的隊員上場(chǎng)，時(shí)刻關(guān)注我們班的得分情況，為下一個(gè)項目出謀劃策……整場(chǎng)運動(dòng)會(huì )中，他就沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候。閆碩的認真負責，全心全意投入，令我們深為感動(dòng)。
徐老師的關(guān)懷與記錄，譜寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的真正精彩。徐老師在運動(dòng)會(huì )期間一直關(guān)注同學(xué)們活動(dòng)，她將我們的一舉一動(dòng)全程記錄在了當天的日志中。徐老師觀(guān)察到的點(diǎn)滴比我們親身經(jīng)歷的人都要仔細。連同學(xué)們細微的表情動(dòng)作，都觀(guān)察到了。很感謝徐老師能夠記錄下這些瞬間。
謝謝鴻鵠班的每一個(gè)人，因為你們的存在讓我感到了幸福。我希望通過(guò)自己的努力也能做那個(gè)讓你們感到幸福的人。
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