小學(xué)趣味運動(dòng)會(huì )作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)趣味運動(dòng)會(huì )作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五早晨，我們迎來(lái)了第三屆的趣味運動(dòng)會(huì )，也是我們的最后一屆趣味運動(dòng)會(huì )。天陰陰的，天上看不到火紅的太陽(yáng)，碩大的白云將它擋住了，時(shí)不時(shí)還吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。
操場(chǎng)上到處是體育老師和裁判員，他們手忙腳亂的準備著(zhù)一個(gè)個(gè)項目的開(kāi)始。比賽從一年級開(kāi)始，一年級可愛(ài)的小朋友用他們各種的姿勢，在草地上奔跑著(zhù)，坐在一旁觀(guān)看的我們，不得不驚嘆他們的速度，看起來(lái)跑的比我們還快。
鏡頭再轉到我們班的比賽，我們班的比賽，最有看頭的當然莫過(guò)于跳大繩了，比賽前，我們在小操場(chǎng)上苦練跳繩，畢竟“泡湯隊”這個(gè)名字可不是白來(lái)的，我們一直練到滿(mǎn)頭大汗筋疲力盡了才肯休息。
終于輪到我們上場(chǎng)了，我們像國家運動(dòng)員似的，昂頭挺胸，氣勢磅礴的走到了操場(chǎng)上，還沒(méi)開(kāi)始跳，密斯伍的贊揚讓我們瞬間有了信心，看著(zhù)耗子和樂(lè )揚甩繩的速度，正是我們平時(shí)練習的速度，當我正在擔心會(huì )不會(huì )有些慢時(shí)，其他三個(gè)班的速度讓我放下了心來(lái)。
哨聲一響，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳進(jìn)了繩中，又如小精靈一般靈活輕巧的跳了出來(lái)，兩分半的時(shí)間中，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)到的只有韓老師數數的聲音和繩子抽打在草地上聲音，整個(gè)過(guò)程鴉雀無(wú)聲。
又以一聲哨響結束了這場(chǎng)比賽，值得慶幸的是，我們發(fā)揮出了這幾次練習以來(lái)最好的水平，一共就斷了三四次。所以最終，我們以196下的最高成績(jì)贏(yíng)得了第一名。
跳繩這個(gè)項目，雖然辛苦，但我們都很享受這個(gè)比賽的過(guò)程。
小學(xué)趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇2
口哨聲一響，戴老師便說(shuō)關(guān)于趣味運動(dòng)會(huì )的事項，之后各個(gè)運動(dòng)員便排成縱隊來(lái)到比賽的'場(chǎng)地，準備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習跳繩；有的在練習籃球起跳的姿勢；還有的在舒活手腳的筋骨，個(gè)個(gè)都生龍活虎。
瞧！比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運動(dòng)員雙手捧著(zhù)球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著(zhù)把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來(lái)，雙手接住飛來(lái)的球，立刻轉身到下一個(gè)點(diǎn)，把球舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐。
其次進(jìn)行的是團體接力。當哨音一下，各個(gè)運動(dòng)員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然后敏捷一轉，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運動(dòng)員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著(zhù)，為班級的榮譽(yù)努力沖刺著(zhù)。
最后進(jìn)行的是跳繩。每位運動(dòng)員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側畫(huà)圓，并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著(zhù)、跳著(zhù)，那速度似乎都看不見(jiàn)繩了！
最后，趣味運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)收幕。我們班級榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿(mǎn)載而歸的漁夫，因為大家都努力了、付出了，汗水已見(jiàn)證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運動(dòng)會(huì )��！
小學(xué)趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇3
今天，老師說(shuō)我們班要舉行了一場(chǎng)趣味運動(dòng)會(huì )。我們都十分好奇，也十分興奮，想看看這個(gè)趣味運動(dòng)會(huì )到底是怎么玩的。
老師把游戲規則講解完后，便把我們班同學(xué)分成了兩組讓我們來(lái)比拼，首先上場(chǎng)的是我們組。老師先讓我在教室后面原地轉了6圈，然后我便腦袋暈暈的按著(zhù)組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝，但是桂圓好像在跟我作對一樣偏不破殼，正當我急得不知怎么辦的時(shí)候，突然有人在旁邊喊“用腳踩！用腳踩！”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩，幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員，第二個(gè)出發(fā)的是彭錦豪，他負責運乒乓球，他不知道是緊張還是怎么，總是把乒乓球掉下去，浪費了很多時(shí)間。到了第三棒，我們組的李長(cháng)江也需要和我一樣完成剝堅果的任務(wù)，他學(xué)著(zhù)我之前的樣子，十分用勁，我看他臉都紅了，真有意思。第四個(gè)接力隊員是彭陽(yáng)，只見(jiàn)他接過(guò)老師手里的糖就走，十分輕松的就完成了嘴里含糖說(shuō)繞口令的任務(wù)。終于來(lái)到了最后，最后一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子里的糖果夾到蓋子里，當我?jiàn)A到第四顆的時(shí)候，忍不住把糖吃進(jìn)了自己嘴里，同學(xué)們看到都笑了。
這次趣味運動(dòng)會(huì )可真有趣，我太開(kāi)心了。
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