小學(xué)四年級運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文1
在昨天，運動(dòng)會(huì )就已經(jīng)拉開(kāi)序幕。今天，是我們四年級的競爭，每個(gè)參賽選手都心情激動(dòng)，熱血沸騰，都準備在運動(dòng)會(huì )上大顯身手，為自己的班級爭光。
第一個(gè)比賽項目是跳繩，也是我參賽的項目。我在比賽前，還癡心妄想地認為自己至少能跳一百多個(gè)，其實(shí)呀，我根本就不行。瞧瞧比賽的實(shí)況吧：除了我，每個(gè)同學(xué)都像跳得很輕松似的，他們手上的跳繩在空中唱著(zhù)歡快的歌，極像一個(gè)被馴服的寵物。
而我呢，笨手笨腳的，繩子不是被腳踩了，就是打在我背上的帽子上，或者就是繞在我的腳上，完全不聽(tīng)我指揮，沒(méi)完沒(méi)了地出錯，最終的結果，裁判老師勉強給了我“五個(gè)”的成績(jì)。唉!這倒霉的成績(jì)啊!不僅把我自己的臉羞的通紅，還把全班的比賽成績(jì)拉了下水。
第二個(gè)項目是接力賽，裁判一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)便像飛毛腿似的“飛”出去。接力賽主要是考驗團隊的協(xié)作能力，依我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得所有同學(xué)都具備這個(gè)特點(diǎn)，你看：一個(gè)同學(xué)拼盡自己所有的`力氣朝另一個(gè)同學(xué)努力飛奔而去，穩穩地將手中的接力棒交給他……看那堅定不移的神態(tài)，看那永不放棄的精神，是多么可貴呀!
除此之外，還有袋鼠跳、400米賽跑、拔河。有許多同學(xué)用自己的行動(dòng)證明了自己以及自己的班級才是的。
最后，我班以總比分第一的優(yōu)異成績(jì)，展示了全班同學(xué)團結、努力、拼搏的體育精神。
小學(xué)四年級運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀作文2
我讀四年級時(shí)，學(xué)校舉辦了一次隆重的校園運動(dòng)會(huì )。
跑步的場(chǎng)地是在塑膠跑道，在跑道的東北方，有延伸出一條跑道，延伸道盡頭有一個(gè)沙坑，這就是跳高和跳遠的場(chǎng)地。跑道西面是觀(guān)眾席，主席臺設在觀(guān)眾席后面的綜合大樓。
隨著(zhù)一聲號角聲，所有的班級都排起整齊的隊伍，齊步踏步走�？�，那一列列隊伍猶如一條條長(cháng)龍，按順序走向自己班級的位置。
音樂(lè )聲剛停，全體師生都到場(chǎng)了，主持人用強有力的聲音宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式正式開(kāi)始!首先是班級xx。每一個(gè)班級都排成一個(gè)小方陣向主席臺走去。到了主席臺前方，就向主席臺上的領(lǐng)導行注目禮，并大喊口號：“鍛煉身體，強健體魄!好好學(xué)習，振興中華!”xx隊伍走過(guò)主席臺后走向操場(chǎng)，在各自位置站定。接著(zhù)六年級的同學(xué)舉著(zhù)旗，抬著(zhù)匾，走到了xx隊伍的兩旁�？�，那些領(lǐng)隊人，一個(gè)個(gè)挺拔直立，高舉班牌，隊員們也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。
所有xx隊伍都到位后，由大隊輔導員講話(huà)。當大隊輔導員宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，所有xx隊伍在沸騰聲中排著(zhù)整齊的隊伍回到了自己的班級。
首先是50米跑，運動(dòng)員們都摩拳擦腳，準備一舉奪下桂冠。隨著(zhù)一聲令下，運動(dòng)員像脫了弦的箭似的飛了出去，同學(xué)們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀(guān)眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。
時(shí)間飛馳而過(guò)，轉眼就到了運動(dòng)會(huì )的尾聲。廣播又響起了音樂(lè )聲，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，回到了自己的班級，而此時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)又恢復了往日的寧靜。
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