【必備】運動(dòng)的作文600字合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的運動(dòng)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)的作文600字 篇1
四年一度盛大的森林奧運會(huì )到了，所有的動(dòng)物都忙碌了起來(lái)。有的布置奧運會(huì )的場(chǎng)地，有的準備表演，還有的在訓練，打算在比賽中一舉奪冠，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
終于等到了開(kāi)幕的那一天，繽紛奪目的禮花為奧運會(huì )拉開(kāi)帷幕，運動(dòng)員從四面八方趕來(lái)，生怕自己錯過(guò)了比賽，大家都聚集到了這里，使這里變得人山人海，熱鬧非凡。
表演開(kāi)始了，有雜技表演，山羊與老鼠走銅絲；百靈鳥(niǎo)唱了一首又一首的歌，觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉；孔雀一上臺，二話(huà)不說(shuō)，抖了抖自己的尾巴，一下子，自己的羽毛全部展開(kāi)了，美得讓觀(guān)眾們贊不絕口。
運動(dòng)員將火炬傳了一環(huán)又一環(huán)，最后落到了鳳凰的手上，將神圣的圣火點(diǎn)燃，在這神圣的時(shí)刻觀(guān)眾們情不自禁的歡呼起來(lái)，現場(chǎng)的氣氛達到了極限。
最激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。短跑開(kāi)始了，裁判一聲令下，獵豹、獅子、老虎、兔子……一下子沖出了七點(diǎn)，只有烏龜和蝸牛在后面慢慢地爬。起先獵豹遙遙領(lǐng)先，但獅子和老虎也不甘示弱，各個(gè)選手使出渾身的解數你追我趕，在千鈞一發(fā)時(shí)，獵豹縱身一躍，就是這一躍，將獵豹送上了冠軍的寶座，獅子和老虎并列第二。
舉重比賽開(kāi)始了，選手有大象，大星星，還有螞蟻，規則是舉過(guò)頭頂，停留三秒，這個(gè)東西還要比自己重。這時(shí)大象問(wèn)裁判：“不是說(shuō)有三名選手，怎么只有我們倆？”這時(shí)，螞蟻大叫道：“我在這兒，我在這兒�！贝笙蠊笮χS刺螞蟻自不量力，螞蟻反駁道：“我們在賽場(chǎng)上比高低�！北荣愰_(kāi)始了，大象蹲好馬步，使出吃奶的勁，但還是沒(méi)能將那東西舉起來(lái)，只好灰溜溜地逃了；大猩猩將它舉了起來(lái)，可只停了兩秒，還是落了下來(lái)，還差點(diǎn)砸到自己的腳了，幸虧自己反應快；最后螞蟻使出吃奶的勁將米粒舉了起來(lái)，還停了五秒呢，觀(guān)眾們目瞪口呆，頓時(shí)，比賽現場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽中，螞蟻榮獲了舉重比賽的冠軍。
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運動(dòng)的作文600字 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)田徑運動(dòng)會(huì )在隆隆的鞭炮聲中拉開(kāi)了序幕。
鼓樂(lè )隊吹響了號角，彩旗隊舉起了彩旗，鮮花隊揚起了鮮花。各班也各具風(fēng)采，有的拿著(zhù)氣球，有的拿著(zhù)小旗，有的舉著(zhù)花環(huán)，有的拿著(zhù)風(fēng)車(chē)轉呀轉。267班的學(xué)生頭上戴著(zhù)絲巾，走到主席臺前不僅喊出了響亮的口號，還給臺上的領(lǐng)導敬禮。最獨特的是九年級最后兩個(gè)班，他們走到主席臺前，不僅喊出了他們的心聲，還放飛手中的氣球，氣球越飛越高，直到云端，這放飛的是他們的激情、他們的熱血、他們的夢(mèng)想。
瞧，那是七年級男子1500米預決賽，我們班有三位參賽選手，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，運動(dòng)健兒們如脫韁的駿馬飛奔而去，一圈、兩圈……到了最后一圈，我班的周亞軍同學(xué)在奮力追趕，全班同學(xué)異口同聲地喊“亞軍加油，亞軍加油……”只見(jiàn)他超越了，第五名、第四名、第三名、第二名，最后沖到了最前面，同學(xué)們歡呼“周亞軍第一名、第一名……”“周亞軍，你最棒……”。遺憾的是另一名選手在最后二十米處被別人追了上來(lái)，失去了站在領(lǐng)獎臺的機會(huì )。
哦，熱鬧極了。原來(lái)是九年級男子鉛球比賽，他們仿佛要把所有的力量集中在手中，只見(jiàn)他們雙手握著(zhù)鉛球，側著(zhù)身子并微微向后一傾，右腳向前一抬，奮力地將球推了出去，鉛球像著(zhù)了魔似的.飛了出去，“哇……”全場(chǎng)的人驚呆了。立刻響起了熱烈的掌聲，在校園上空回蕩，運動(dòng)健兒們也露出了滿(mǎn)意的笑容。
精彩的運動(dòng)會(huì )讓我明白：只要你堅持不懈，就會(huì )看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
運動(dòng)的作文600字 篇3
一年一度的運動(dòng)會(huì )又到來(lái)了，在這段練習的日子里非常的辛苦。
每天早上升完旗就要忙著(zhù)練習跳大會(huì )舞，不就是為了要有更好的表現、成績(jì)；而我也不例外，雖然我是樂(lè )隊，但是我也忙的不得了，因為我們樂(lè )隊要忙著(zhù)練習步伐和運動(dòng)會(huì )要吹奏的曲目，真是把我累的筋疲力盡。
上體育課時(shí)還要忙著(zhù)練習接力，不但要注意接棒的姿勢還要注意第一棒的人不可以強跑道，有一次老師幫我們測時(shí)間，“猜猜看我們跑幾分鐘？”“答對了，我們一共跑了十幾分鐘”老師非常的不滿(mǎn)意，但是我們已經(jīng)盡力在跑了，于是幾乎每節體育課都在練習接力，把選手累的半死，老師不就是希望我有好的表現嗎？
而且幾乎每天下午第二節我們都要到操場(chǎng)練習進(jìn)場(chǎng)，一練就是一小時(shí)多，把大家累的喘不過(guò)氣來(lái)，一回到教室大家就一直猛喝茶，但是我們比幼兒園好太多了，因為幼兒園都是在上午練習，也是太陽(yáng)光最強的時(shí)后，一到下課看見(jiàn)幼兒園的小弟弟和小妹妹在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，心中是多么的不舍啊!為什么低年級的就要曬太陽(yáng)？而高年級的就不用呢？這是多么的不公平啊!
運動(dòng)會(huì )當天，有人忙著(zhù)布置、有人忙著(zhù)般椅子，使大家忙得不可開(kāi)交，各位選手都摩拳擦掌、一觸即發(fā)，準備拿下冠軍。首先是樂(lè )隊先進(jìn)場(chǎng)，再來(lái)是各班級進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)項目有大會(huì )操、各年級的趣味競賽、老師的趣味競賽、接力賽、各年級的拉拉隊呼……等，“碰!”各位選手使出渾身解數拼命得向前沖，“加油!”“加油!”每位選手使出吃奶的力氣，在司令臺上的來(lái)賓看得津津有味，許多家長(cháng)也樂(lè )的哈哈大笑，許多學(xué)生都為各班老師加油，使老師看了好感動(dòng)，而臺上的老師也陸續供布成績(jì)，第一名＊＊、第二名＃＃、第三名○○，運動(dòng)會(huì )從上午八點(diǎn)多舉辦到下午四點(diǎn)多才結束，雖然大家以經(jīng)累的筋皮力盡但回到溫暖的家之后星期一又可以放假，真是棒呆了!
希望以后老了之后還可以來(lái)參加運動(dòng)會(huì )，這樣不止能回味以前小學(xué)的時(shí)候還能長(cháng)命百歲，真市一舉數得啊!
運動(dòng)的作文600字 篇4
人生如同星空，無(wú)數的繁星掛在上面一閃一閃的，好像在比誰(shuí)更光彩奪目。在我的腦海中也有一片星空，讓我們一起去尋找那顆最亮的“星”……
“加油，加油……”伴隨著(zhù)著(zhù)一聲聲有節奏的吶喊聲，我的心也緊隨著(zhù)這聲音有節奏的“砰，砰……”直跳，仿佛有二十五只小松鼠——百爪撓心！“砰！”隨著(zhù)一聲發(fā)令槍響，我也伴隨著(zhù)像子彈發(fā)射一般，向那條神圣的，只能屬于我們勝利的終點(diǎn)線(xiàn)跑去。三年了，已經(jīng)整整三年了！我們班總是和100米第一名擦肩而過(guò)。而這次，身為51名同學(xué)中的種子選手，去年300米第一的我，一定要掙回這被二班“搶”走的金牌……
“還有50米，加油……”我向左邊探頭，我看到了一位強勁的對手，其他人被甩在了身后，我向右探頭，我看到了一雙雙充滿(mǎn)期盼的眼神。身為年級“新星”的我，被所有人給予了深深的厚望。不好！二班選手追上我了。我一咬牙，左腳發(fā)力，右腳拼命地向身后蹬，身體在大氣層和地吸引力之間徘徊。不妙！還有20米，15米，10米，5米……，我看見(jiàn)二班選手已經(jīng)用盡全力，而我力氣也已經(jīng)耗殆盡了。我一低頭，仿佛看到了朱家慶那絕望的眼神；一抬頭，仿佛看到了同學(xué)們對我的期望。不行！我絕不能讓他們失望！
我一咬牙，手指緊握，指甲仿佛也深深地刺進(jìn)了我的手里。拼了——，伴隨著(zhù)同學(xué)們的吶喊聲，我的心隨之爾動(dòng)，一只白鴿從我頭上飛過(guò)，我仿佛看到了勝利的希望；一片樹(shù)葉從天而降，我看到了同學(xué)對我的鼓舞……
“第一，第一……”
那一刻，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)……。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，使我明白了一個(gè)道理：人生的道路就像運動(dòng)場(chǎng)，需要的是勇氣和拼搏，這樣才能帶給我們勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。比賽結束了，可我和同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在我們的心中……
運動(dòng)的作文600字 篇5
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
15. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運動(dòng)的作文600字 篇6
昨天和今天，我校舉行了第十五屆運動(dòng)會(huì )。
昨天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現班級里的人已經(jīng)來(lái)的差不多了（剛開(kāi)始，我以為我是前幾個(gè)呢�。�，過(guò)了一會(huì )，劉老師也來(lái)了，給我開(kāi)門(mén)分號碼布，我非常的仔細聽(tīng)：“5701陳炯豪，5702應錦軒······5713黃思雅，5714應佳佳······”當報到我的名字時(shí)，我有一種自豪感：我是代表班級來(lái)參加運動(dòng)會(huì )的，我贏(yíng)定能獲獎，為班級獲得分數的�？墒�，昨天的比賽讓我有些失望。
上午，我去籃球場(chǎng)地比定位投籃。剛開(kāi)始，我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，舉著(zhù)球準備將球投向空中，可是，我投了幾個(gè)，信心漸漸從我的心里消失�！鞍ρ�！就差一點(diǎn)，怎么又彈回去了呢？”當我在中中間投出第一個(gè)球后，有一陣歡呼聲交織在我的耳際�！鞍�！我進(jìn)球了。我本以為下一個(gè)球也會(huì )進(jìn)，誰(shuí)知，接下來(lái)的一個(gè)球，連籃球架都沒(méi)碰著(zhù)，當我走向最后一個(gè)筐子旁邊時(shí)，幾乎沒(méi)有了信心�！卑�！還是沒(méi)有投進(jìn)去，我投了著(zhù)嗎多的球，才進(jìn)去了一個(gè)。這場(chǎng)比賽令我非常的失望。
下午，我去參加五年級女子組200米跑。一開(kāi)始，我與投籃前一樣，萬(wàn)分的激動(dòng)。比賽即將要開(kāi)始，我準備了跑步的動(dòng)作。我感覺(jué)，我自己的腳和手都在發(fā)抖，心情非常緊張。過(guò)了幾分鐘，一位體育老師做了一個(gè)姿勢，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我們這些運動(dòng)員就像離玄的箭一樣，向前沖去。拉拉隊隊員在那兒拼命的喊叫。超越一個(gè)人了。跑到轉彎處時(shí)，我感到了隱隱約約的累，速度慢了下來(lái)，五（6）班的一位女同學(xué)追了上來(lái)，我又使出了全力，終于跑到了終點(diǎn)。一直懸在我心里的一顆石頭終于放了下來(lái)�？墒墙Y果卻出乎我的預料，我是小組第三名，我又覺(jué)得有點(diǎn)不可思議：我明明和她一起到達終點(diǎn)的，為什么她可以進(jìn)決賽呢？
后來(lái)，我才知道，原來(lái)她的身體比我早一點(diǎn)進(jìn)入，所以她是第二名。我覺(jué)得，不管有沒(méi)有獲獎，主要是你有沒(méi)有參與。就算你沒(méi)有獲獎，但是你有一顆香味班級爭得分數的心，那就足夠了！
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