實(shí)用的運動(dòng)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的運動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動(dòng)的作文 篇1
今天學(xué)校里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，是我最開(kāi)心的一天。
早上是廣體播操比賽，我們班穿著(zhù)班服：黃色的上衣，黑色的褲子，我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，我們一（6）班做的很好，別的家長(cháng)都為我們鼓掌。
中午吃過(guò)飯后，先是足球比賽，我沒(méi)有參加，我在教室里休息。足球比賽過(guò)后是保齡球比賽，我有參加，老師先叫我們練習兩次，再比賽，可是我把球拋歪了，沒(méi)有打中保齡球，真可惜呀！保齡球比賽過(guò)后就是跳繩比賽了，我也有參加，我跳著(zhù)跳著(zhù)，最后我快堅持不住了，潘老師在后面叫：劉溫琪，加油！媽媽也在前面叫：劉溫琪，加油！后來(lái)我就堅持下去了，我不能放棄，因為媽媽說(shuō)：堅持就是勝利！比賽結束了，媽媽看我跳的肚子都痛了，就帶我回家了。
今天真有趣，也是我最開(kāi)心的一天。
運動(dòng)的作文 篇2
平湖市東湖小學(xué)第九屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕啦！我們都開(kāi)心的不得了，因為我們303班的口號又要喊起來(lái)了——我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。
就在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的那一天，我們用哄亮的聲音咸出了我們303班的口號。��！那是多么快樂(lè )的事情��！4月28日的上午我們班六十米比賽中取得了好成績(jì)。下午我要100米跑了，同學(xué)們一句一句的`鼓勵話(huà)，一句一句的加油聲，我總算是沒(méi)有辜負同學(xué)和老師們的期望，取得了前三名的好成績(jì)。我感到很開(kāi)心，因為我為我們303班爭光了。
4月29日的上午，我站到了400米的起跑線(xiàn)，我心一直怦怦怦……的跳著(zhù)，可我卻想著(zhù)，我一定要拿第一��！槍聲“砰”，我飛快的向終點(diǎn)跑去，也！我成功了！我成功！那時(shí)，我覺(jué)得我不知道高興成什么樣了。
八字穿花就要開(kāi)始了。這次是我們女生為303班爭光了。跳了105個(gè)�；锇橐彩桥鸀榱�303班爭光的，是全年級最快最好的。
運動(dòng)的作文 篇3
今天正式開(kāi)運動(dòng)會(huì )了！我高興及了！我把我的號碼用別針別在衣服上，心里感到很自豪。
開(kāi)幕式可熱鬧了，紅旗隊，鑼鼓和小號隊先整齊走，他們走310米后，各班的運動(dòng)員也跟著(zhù)儀仗隊走過(guò)主席臺。環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)走了1圈后，儀仗隊和運動(dòng)員隊伍走到操場(chǎng)中央，領(lǐng)導、教師代表和運動(dòng)員代表說(shuō)完了致詞后，升旗儀式開(kāi)始了，全體師生和家長(cháng)都起立，隨著(zhù)嚴肅悅耳的國歌聲響起，學(xué)生們都向鮮艷的國旗敬禮。然后校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，全體運動(dòng)員、教練員、裁判員及儀仗隊員退場(chǎng)。
運動(dòng)的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)星期四。這一天我早早的起床，為的就是趕到學(xué)校去參加校秋季運動(dòng)會(huì )。
媽媽的電動(dòng)車(chē)，像一陣風(fēng)一樣，把我刮進(jìn)了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校就也被眼前的景象驚呆了，校園里人山人海，有的在臨時(shí)抱佛腳練習拍球，有的在練習雙人跳，那條紅繩像一條歡快的小蛇，他兩人跳了起來(lái)，紅繩像光圈一樣晃動(dòng)起來(lái)；還有的悠哉悠哉的逛校園，仿佛這是一個(gè)購物廣場(chǎng)。
我呢，在蒙蒙人海中尋找我們班，突然我看見(jiàn)操場(chǎng)上有條粗大的時(shí)候，橫貫操場(chǎng)，像一條長(cháng)龍。噢，原來(lái)是拔河比賽要開(kāi)始了。
我們班的隊員入場(chǎng)了，班主任跑前跑后，一會(huì )兒幫我們調整姿態(tài)，一會(huì )兒又跟裁判她溝通的什么？
隨著(zhù)裁判一聲令下，我們全體往后傾，用力的拉住繩，繩也慢慢的挪向我方陣營(yíng)。突然，一股強大的力量從對方傳來(lái)，我方的繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)的往對方的陣營(yíng)挪去。從我的耳邊傳來(lái)一陣“一二 加油，一二，加油”的聲音。我們又曝出了性，用力一拉，有的人手上出現了，鮑青老師也恨不得上去拉一把，為的就是贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。我使出了全身力氣，繩子又慢慢的挪了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)哨子聲在耳略響起，裁判說(shuō)，我方勝。
我們全體歡呼做出v的手勢，輸的那方，全體沮喪地躺在地上，老師也高興得一蹦三尺高。
秋季運動(dòng)會(huì )也在我們歡樂(lè )的歡笑中結束了。
運動(dòng)的作文 篇5
今年的運動(dòng)會(huì )上，我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運動(dòng)會(huì )獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開(kāi)始練雙人跳繩的，但一次也沒(méi)有得過(guò)獎，我們決定在小學(xué)階段的最后一次運動(dòng)會(huì )上實(shí)現零的突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開(kāi)始，我們總是配合不好，有時(shí)甚至連一個(gè)都跳不起來(lái)，但是我們沒(méi)有氣餒，不斷地琢磨著(zhù)如何才能更好地配合著(zhù)跳。每次打疙瘩，我們總是停下來(lái)總結剛才沒(méi)有跳起來(lái)或勾腳的原因，然后接著(zhù)跳。就這樣不停地練，幾個(gè)星期后，我們有點(diǎn)默契了，但我們仍對自己不滿(mǎn)意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時(shí)候腦子里想著(zhù)對方會(huì )怎么樣跳，而看對方跳的時(shí)候，我們又要求自己想著(zhù)：她在跳的時(shí)候我是怎么跳的。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著(zhù)對方的跳動(dòng)節奏跳著(zhù)自己的節奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著(zhù)跳著(zhù)，我們不約而同地說(shuō)：數數看？滿(mǎn)心喜悅的我們隨著(zhù)跳繩“啪噠啪噠”的著(zhù)地聲有節奏地跳起來(lái)，“１、２，１、２，１、２……”隨著(zhù)口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來(lái)跳，我們已沒(méi)有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時(shí)刻到了！
比賽那天我們頂著(zhù)火熱的秋陽(yáng)，心也像是被火燒著(zhù)了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著(zhù)這次能取得好成績(jì)。老師們微笑地看著(zhù)我們，我們更有信心了！
隨著(zhù)一聲哨響，我揮舞著(zhù)跳繩，唐珂跟著(zhù)我的節奏跳了起來(lái)，我們一起喊著(zhù)口令。頭頂的太陽(yáng)毫不客氣地炙烤著(zhù)我們，考驗著(zhù)我們的斗志，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的手酸了，腿跟著(zhù)有點(diǎn)軟了，但我仍然堅持著(zhù)，全神貫注地叫著(zhù)口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長(cháng)而又短暫的一分鐘過(guò)去了�！埃保常秱�(gè)�！碑斅�(tīng)到這個(gè)數字的時(shí)候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來(lái)之不易��！這是我們付出了那么努力才得到的！
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