【精華】運動(dòng)的作文匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的運動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)的作文 篇1
說(shuō)到運動(dòng)，我就心花怒放、眉飛色舞，內心波濤洶涌，情緒澎湃，恨不得趕快投向它的懷抱，盡情揮灑汗水。
我愛(ài)上運動(dòng)的一切，其中我最?lèi)?ài)的運動(dòng)是“賽步”，一二年級時(shí)，我是全班跑最快的人，大家都喜歡找我一較長(cháng)短，可惜都對我望塵莫及；不過(guò)升上三年級后，情況改變了，班上轉進(jìn)來(lái)了好多個(gè)中強手，超越了我，我不再是運動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者了，這讓我喪失了自信心，失去對賽跑的熱情。
三年級，我喜歡上了球類(lèi)運動(dòng)，賽跑的挫敗并沒(méi)有影響我對運動(dòng)的喜愛(ài)，只要是球類(lèi)運動(dòng)，我都興致勃勃，樂(lè )此不疲，不管是打球、踢球，都難不倒我，玩上半天都不累，但是在班上沒(méi)有女生喜歡打球，讓我感覺(jué)好孤單；下學(xué)期，一位女生走進(jìn)了我的生命，參與了我的生活，她也喜歡打球，我們兩個(gè)人去同道合，一拍即合，常常相約下課后一起去打球，成了很好的“好朋友”。升上四年級，我和她依然熱愛(ài)打球，可是功課逐漸增加，為了應付沉重的課業(yè)，下課時(shí)我們兩個(gè)人只能窩在教室，討論功課，暫時(shí)把運動(dòng)擺在一旁。
四年級，我重新拾回對賽跑的自信心，因為憑著(zhù)一股不服輸的信念，我常常利用回家后的時(shí)間，練習跑步，增加我的速度。有一次運動(dòng)會(huì )舉行團體接力，我使出渾身全術(shù)，決定一雪前恥，當時(shí)的我就像一匹千里馬，向前奔馳，揚起漫天的沙塵，把對手拋在千里之外，輕而易舉的得到了冠軍�！肮�！哈！”勝利女神終于又向我招手了。往后，只要聽(tīng)到老師提到賽跑的事，我一定以光速舉手報名。
運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)，就像是魚(yú)兒不能離開(kāi)水而生活，我不能沒(méi)有它，它在我生命中扮演了不可獲缺的角色，為我的生活增添樂(lè )趣，也帶來(lái)了成就感，我希望能有更多的時(shí)間可以運動(dòng)，創(chuàng )造更多的美好。
運動(dòng)的作文 篇2
那一天，我和爸爸一起在家看了一場(chǎng)比賽，至今我仍然記憶猶新。
我開(kāi)始看比賽的時(shí)候，已經(jīng)是決賽的第二盤(pán)了，系著(zhù)紅發(fā)帶的女運動(dòng)員已經(jīng)以6：1先勝了一盤(pán)，穿著(zhù)藍色網(wǎng)球裙，系白發(fā)帶的選手暫時(shí)落后。爸爸告訴我，這一盤(pán)很關(guān)鍵，如果系紅發(fā)帶的人贏(yíng)了，那么她就是冠軍；如果系白發(fā)帶的人贏(yíng)了，那么她就有可能反超。比賽一定會(huì )非常激烈！
一開(kāi)局，“紅發(fā)帶”氣勢強勁，發(fā)球非常有力，我只看見(jiàn)網(wǎng)球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，眼花繚亂還沒(méi)怎么看明白，“紅發(fā)帶”就已經(jīng)以4：1領(lǐng)先。
緊張的第六局開(kāi)始了，這可是真正的決勝局了，“紅發(fā)帶”贏(yíng)了就是冠軍，也是“白發(fā)帶”最后的機會(huì )了。
“白發(fā)帶”開(kāi)始發(fā)球，她神情莊重，左手拿著(zhù)球，向前弓下身，然后把球高高舉起，右手揮拍，隨著(zhù)一聲響亮的叫喊，球被用力打出，“紅發(fā)帶”緊緊跟著(zhù)球飛跑，雙手握拍，重重把球打了回去。一來(lái)一回間，我緊張地站了起來(lái)，眼睛都不敢眨一下，可惜最后“白發(fā)帶”沒(méi)有接住去，丟了分。
輪到“紅發(fā)帶”發(fā)球了，她用手輕輕撥弄一下球拍，全身向上挺立，眼神堅定，將球用力向上拋出，右手馬上接住球，使勁向前回去，“白發(fā)帶”接住了，把球向右打了回來(lái)，“紅發(fā)帶”飛奔過(guò)去，，雙手握拍，球又飛向對面。這一次，“白發(fā)帶”緊緊抿住嘴唇，揮拍把球打向了左側，“紅發(fā)帶”飛速向左，竟用左手接住了球，真是太厲害了，兩只手都可以打球！
“白發(fā)帶”越戰越勇，在落后的情況下竟然把比分追平了，果然都是高手��！她每發(fā)一球，都伴隨著(zhù)有力的叫喊，為自己加油。
這是最關(guān)鍵的一球了，“白發(fā)帶”高高舉起球，深吸一口氣，把球打了出去；“紅發(fā)帶”緊緊盯住球，全神貫注。只見(jiàn)她金色的發(fā)辮隨著(zhù)她的每一次跳躍，，飛騰在空中，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，我也緊張地雙手合十，和她一起跳。四個(gè)來(lái)回后，“白發(fā)帶”失誤了，球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，“紅發(fā)帶”發(fā)出了勝利的歡呼，她撫摸了她的球拍，激動(dòng)地向人們示意，還把網(wǎng)球打向觀(guān)眾送給大家，比賽結束了！
我記住了這場(chǎng)比賽，也記住了，“紅發(fā)帶”科維托娃和，“白發(fā)帶”齊內娃，我被她們這種頑強拼搏，永不言敗的精神所感動(dòng)，我要向她們學(xué)習。
運動(dòng)的作文 篇3
冬天的天氣真冷��！老師為了讓同學(xué)們進(jìn)行長(cháng)跑運動(dòng)，鍛煉身體。
剛開(kāi)始跑得時(shí)候，我還有力氣，可是越到后來(lái)我就沒(méi)勁了，可累可累了，真的不想跑了，可是想到老師說(shuō)長(cháng)跑鍛煉我們的耐力和毅力，需要堅持，想到這里我就咬牙堅持跑完啦！
運動(dòng)的作文 篇4
星期四，浣紗小學(xué)各個(gè)班級運動(dòng)員都準備得天衣無(wú)縫了，迫不及待地想要立刻到學(xué)校比賽。我準備恰當，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。
鏡頭一：進(jìn)教室
我來(lái)到教室，教室里鬧哄哄的。戴依恬見(jiàn)到我立刻撲上來(lái)，緊緊地抱著(zhù)我，呵！真是個(gè)熱情奔放的家伙；俞宣穎見(jiàn)到我，搶過(guò)我的水杯，大聲嚷嚷道：“好暖和，好暖和！”聽(tīng)！真是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩；魏嘉則和我嬉戲打鬧、形影不離，哈！真是我的知心朋友。
鏡頭二：開(kāi)幕式
學(xué)校領(lǐng)導們莊嚴地坐在主席臺上；兩位新來(lái)的教師帶著(zhù)天使般的微笑為各個(gè)班級致詞；我們帶著(zhù)愉悅的心情站在操場(chǎng)上，伸長(cháng)脖子聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)；領(lǐng)導們正襟危坐，那嚴肅的表情真的很讓人肅然起敬。
鏡頭三：100米跑步比賽
我等啊等，終于聽(tīng)到：參加三年級女子100米預賽的同學(xué)到檢錄處報到。我像風(fēng)一樣跑到檢錄處，排好隊。我心里十分激動(dòng)，暗暗地想：“一定要獲勝，一定要獲勝，聽(tīng)說(shuō)還有獎牌哩！”入場(chǎng)后，我和其他四個(gè)同學(xué)蹲在起跑線(xiàn)上，裁判的發(fā)令槍一響，我立刻像脫韁的馬一樣跑出去。有可能是我太緊張了，其他人慢慢追上我了，我急了，所謂的兔子急了要咬人，我追上了一個(gè)又一個(gè)，可惜高個(gè)子遙遙領(lǐng)先，我也只得了第四名。連決賽都沒(méi)進(jìn)，我恨得咬牙切齒，沒(méi)獎牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要盡全力發(fā)揮，我的優(yōu)勢是耐力。
鏡頭四：400米跑步比賽
我蹲在起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，我邁開(kāi)大步，呼吸均勻、步伐輕盈、不緊不慢地跟在第一個(gè)同學(xué)后面，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在一旁大喊加油!加油！我跑了一圈半，感覺(jué)腿沒(méi)勁了，身體僵硬，想扭個(gè)頭都難。我在心里說(shuō)：“堅持就是勝利!”我費了九牛二虎之力使勁地向前沖。千鈞一發(fā)的一瞬間！超過(guò)了第一個(gè)同學(xué)！我自豪地向終點(diǎn)跑去。跑到終點(diǎn)，我真想騰空而起，豪情壯志地大叫一聲：“我勝利了！”可我沒(méi)力氣了，一把撲在媽媽?xiě)牙�，大哭起�?lái)，心里卻幸福極了！
鏡頭五：領(lǐng)金牌
我神氣地站在領(lǐng)獎臺上，一位看起來(lái)地位非常高的老師給我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以來(lái)最燦爛的微笑，另一個(gè)高個(gè)子老師趁機按下快門(mén)，留下這開(kāi)心的一刻。
回家的路上，我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)成了神仙，整天吃喝玩樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，金牌也發(fā)出耀眼的光芒。所有的人視線(xiàn)都轉到我身上來(lái)，甚至有人在議論。今天，我就像奧運冠軍一樣，無(wú)比自豪!
運動(dòng)的.作文 篇5
一對圓而大的眼睛，閃爍著(zhù)天真頑皮的光茫，一對濃而黑的劍眉引起所有人的注意，這就是我。哦！名字還沒(méi)告訴大家呢！我叫孫迪，今年八歲了。
我的愛(ài)好嘛有看電視、打籃球、跑步、踢足球……反正有很多的愛(ài)好。
別看我瘦瘦高高的個(gè)子可我最喜歡踢足球了。有一次我和哥哥到市一中去踢足球，我們來(lái)到市一中足球場(chǎng)上，綠綠的草坪像綠色的地毯讓我一下子就進(jìn)入了角色。我和小伙伴們踢起足球來(lái)，哥哥來(lái)奪我的足球，他趁我不注意一下子將球搶過(guò)去，還得意洋洋地沖我笑。我也不甘落后去奪球，我悄悄地跑到哥哥身邊，斜著(zhù)身子雙腳一鏟，球就順利地奪了過(guò)來(lái)。我在草地上歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)……
瞧，我就是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的男孩子，如果你也愛(ài)運動(dòng)就跟我交個(gè)朋友吧！
運動(dòng)的作文 篇6
回望過(guò)去，你會(huì )發(fā)現許多，也感悟許多。小時(shí)候，我是一個(gè)被慣著(zhù)的孩子。有一句話(huà)我都可以對號入座——‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’。那時(shí)，我是一個(gè)懶惰的家伙。甚至是連動(dòng)也不想動(dòng)。
上小學(xué)的時(shí)候，體育課便是我的煩惱。
每天我們都會(huì )有體育課，每天都要跑步。雖然路程并不遙遠，也就一兩圈的樣子，但對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)噩夢(mèng)。每一次跑完都會(huì )喘著(zhù)粗氣，然后一屁股坐到地上，額頭上掛著(zhù)幾滴‘小水珠’極像是跑完五圈的樣子，有一點(diǎn)夸張。那時(shí)的愿望也就是永遠別上體育課。
這種可怕的印象是在三年級消失的，并沒(méi)有太多反感，但還是有一點(diǎn)。四年級的時(shí)候才在我的腦海里真正擦去。那時(shí)，我不再懶惰了。我開(kāi)始熱愛(ài)體育，我也常常會(huì )參加許多的跑步比賽。我也漸漸發(fā)現了鍛煉許多的好出，它讓我體質(zhì)增強了不少，也不大愛(ài)生病了。它的好處是無(wú)盡的。
我現在已經(jīng)12歲了，我喜歡體育，我喜歡在沒(méi)有人的操場(chǎng)上跑。閉上眼睛，慢慢的呼吸，把自己融入到這個(gè)天地之間，不也很好嗎？那種自由自在的的感覺(jué)我想每一個(gè)人都很向往吧。
我喜歡把自己慢慢的融入這個(gè)天地，任由長(cháng)發(fā)亂飛，甚至擋住視線(xiàn)。我喜歡把它當成一個(gè)享受的機會(huì )。喜歡享受這種一種自由。我想誰(shuí)也不愿意整日在外奔波，出入在雜鬧的場(chǎng)所里，把自己淹沒(méi)在手機電腦里。浪費自己的青春年華。雖然得到了名利、錢(qián)財。但你失去的卻比得到的多得多。名利和錢(qián)財是無(wú)盡的，而青春只有一次，不要把自己禁錮在這些東西上。
馬拉松也是一項家喻戶(hù)曉的運動(dòng)，它對于許多人來(lái)說(shuō)，這是別人做的事，自己做不到。馬拉松的確是一個(gè)異常煎熬的過(guò)程。不如我們靜下心來(lái)想一想，老祖宗難道認為這不是一個(gè)煎熬的過(guò)程嗎？為什么要舉行這種運動(dòng)？為什么要流傳至今。？那是因為人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，路上有許多荊棘，你要越過(guò)它，你才能進(jìn)行后面的比賽，中途放棄就等于放棄自己的人生，放棄自己的未來(lái)，只有堅持到底，才能看見(jiàn)為你喝彩的群眾。
運動(dòng)的作文 篇7
“跑出生命的寬度！”這是超跑選手林義杰的豪言。
“我被夢(mèng)想驅動(dòng)�！边@是田徑選手張培萌的勵句。
“我用了十年的時(shí)間才僅僅加快了一秒多�！边@是奧運冠軍蕩氣回腸的堅持。
許多波瀾壯闊的一生，許多氣勢磅礴的時(shí)刻，許多在歷史烙下的名字，就是由一雙雙堅韌的腿，一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地跑出來(lái)的！
跑步于我是什么呢？一百個(gè)運動(dòng)健兒就有一百個(gè)答案；于是，我開(kāi)始尋訪(fǎng)“跑步”的真諦。
念小學(xué)的時(shí)候，我是田徑隊的隊員。由于身手尚算矯捷的關(guān)系，我排眾而出，獲得了參加女子四乘一百米接力的資格。少年心野，隊里因為這次比賽甚是雀躍。畢竟是校際賽事，進(jìn)了三甲贏(yíng)得名頭的話(huà)，也可在朋輩面前耀武揚威一番。
跑步是一種榮譽(yù)。
作為接力隊“樞紐”的第四棒，我自是任重道遠的。每天晨曦初現之時(shí)便要返校練習不說(shuō)，連吃進(jìn)嘴里的也有編制，專(zhuān)門(mén)管你吃養腿有益的。這種生活可謂不啻苦行僧了。但縱然汗流浹背也抵不過(guò)我滿(mǎn)腔熱忱！阿信的格言“青春之后，認輸之前，我依然用力地活著(zhù)！”彰顯了跑步的精神。我以為，堅毅不屈的脊梁能撐起一個(gè)鼎立的“人”字，能擎起一座蒼穹，能挺起我們雄雄鴻鵠之志！訓練疲累了？想一想欄王劉翔枯燥的訓練生活，就覺(jué)自己的苦都是小巫見(jiàn)大巫了。來(lái)吧！在汩汩汗水中肆意徜徉。為了明天不要追悔，今天在跑道上酣暢淋漓地盡情釋放吧！砥礪，讓人舍生忘死！
跑步，是一種推動(dòng)我們勇敢前行的動(dòng)力。
這次的比賽輸掉了，三甲夢(mèng)杳。兔起鶻落的時(shí)間競賽，素來(lái)只有少數翹楚能成為贏(yíng)家。勝者或身披榮譽(yù)或頭戴桂冠，那么被淘汰者呢？他們的努力就要被滿(mǎn)盤(pán)否定了嗎？誰(shuí)又來(lái)為失敗者喝彩？誰(shuí)又來(lái)為失敗者喝彩！
“隊長(cháng)你甭哭了，還記得教練的教誨嗎？”少女的一顆沉疴待愈的心豈能這么快便痊愈？但還是謝謝你的安慰！
“記好了！我們這群跑者，掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”教練面容肅穆。
“知道了……”
“你們都在發(fā)軟蹄子嗎？重喊一遍！”
“知道了！”眾志成城喊了一聲，鐵骨錚錚。
怵然地，我的心情倏地曠達了起來(lái)：輕言放棄者豈能得到命運的青睞？人之一生，殊為不易；勇于面對失敗，便又是一種前行。通往未來(lái)的道路荊棘雜草滿(mǎn)途，有道是“怯，你便輸一輩子”；世上沒(méi)有不苦的困境，我們要有堅韌的心情。跑步永遠體現著(zhù)生命的價(jià)值。
往事雋永深遠，跑步給予我真的太多；從中學(xué)到的良好品德及積極認真的價(jià)值觀(guān)，更是壘建成功的基石，我篤信我有足夠能力應付我的未來(lái)，我的路。
受挫折，爬起來(lái)，俯仰無(wú)愧便行。信仰無(wú)改，斗心不滅。
這一刻我已長(cháng)大。無(wú)論生活再忙碌，我仍未放棄過(guò)跑步，未放棄過(guò)我的信仰！
站在田徑場(chǎng)上的第三和第四棒交接棒區，胸口宛若盤(pán)桓了一條巨龍翹首欲飛�！笆�！”我呼嘯而出，攥緊手中的接力棒，堅定不移地向前邁步昂首跑去。
運動(dòng)的作文 篇8
周日，天氣正好，適合運動(dòng)。
約一朋友打羽毛球，早上8：30開(kāi)始，我倆單獨對干。
酣暢淋漓，直至中午球館關(guān)門(mén)，才盡興而歸。
出羽毛球館，坐那墨湖畔，看紅花綠葉，享春光暖煦，還有微風(fēng)徐徐，楊柳依依。
其實(shí)我最喜歡的是籃球，不過(guò)自腿受傷之后，就幾乎戒了。
多年的傷腿，每逢運動(dòng)，就隱隱作痛。經(jīng)常導致心有余而力不足。
不過(guò)受傷的關(guān)節，仍擋不住我對運動(dòng)的熱愛(ài)和追求。雖不及多年前的青春年少，那時(shí)每天運動(dòng)直至天黑。但現在，只要有機會(huì )，我就控制不住自己，筋疲力盡方才歸。
歲月漸漸吞噬了我們的體能，但摧毀不了我的激情。
也許我的運動(dòng)源于我的基因。
是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，生命的活力源于不停的運動(dòng)。所以，我的運動(dòng)，只是希望能讓歲月的步伐慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。能讓我們七十，或八十，或九十歲的時(shí)候，仍有精力去打球。
那時(shí)，如果實(shí)在沒(méi)精力去打球，起碼，得有精力坐那墨湖畔，看紅花綠葉，享春光暖煦，還有微風(fēng)徐徐，楊柳依依。
運動(dòng)的作文 篇9
體育――是疾病的克星；
體育――是培養勇敢者的天地；
體育――是榮譽(yù)的殿堂；
體育――是和平的使者；
體育――是生命的動(dòng)力。
“每天鍛煉一小時(shí)，幸福健康一輩子！”我們學(xué)校倡導我們要多鍛煉身體。上個(gè)星期，我們南胡小學(xué)開(kāi)展了一次陽(yáng)光體育活動(dòng)――比賽一分鐘踢毽子，跳繩。雖然說(shuō)我踢毽子得了個(gè)全年級第五名，跳繩得了個(gè)第二名，但我一點(diǎn)也不驕傲，等待著(zhù)20xx年大學(xué)生運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)！
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午，舉行了精彩的體育活動(dòng)�！凹佑�，加油……”這是我們全校在給參賽著(zhù)助威呢！看到同學(xué)們這么辛苦得為我們吶喊助威，我們真的得好好努力，加油在加油�？墒�，我們班就有一個(gè)不認真的男生，他就是蔡少銳同學(xué)，他認為這次比賽不重要就沒(méi)有努力，結果跳繩就跳了個(gè)八十幾。嘿，我們真的不該學(xué)蔡少銳同學(xué)那樣不尊敬體育，而相反我們應該尊敬體育，好好發(fā)展陽(yáng)光體育！要不是我跳繩決賽斷了一次繩，相信我跳得更好。
陽(yáng)光體育活動(dòng)，為同學(xué)們增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強了同學(xué)們的體質(zhì)。開(kāi)辟了同學(xué)們的體育運動(dòng)之路。
同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷熱情地走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽(yáng)光，熱愛(ài)體育吧！
運動(dòng)的作文 篇10
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
身為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習、勤奮鉆研，用豐富的知識來(lái)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!
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