【熱門(mén)】運動(dòng)作文匯總八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的運動(dòng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動(dòng)作文 篇1

　　×月×日星期×天氣×

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的小學(xué)生秋季田徑運動(dòng)會(huì )。

　　7點(diǎn)半左右，開(kāi)幕式開(kāi)始了。運動(dòng)員和裁判員排成一定的方陣，在鮮艷的五星紅旗引導下，踏著(zhù)雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲很有秩序地走進(jìn)田徑場(chǎng)。 廣播里傳出了校長(cháng)洪亮的聲音，校長(cháng)給開(kāi)幕式致辭后，便是裁判員代表和運動(dòng)員代表的發(fā)言。

　　簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式結束后，比賽正式開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是男子甲組60米短跑。隨著(zhù)裁判員的槍聲，八名運動(dòng)員離開(kāi)起跑線(xiàn)，像脫韁的野馬瘋狂蹦跑。剛開(kāi)始跑，我班的沈磊就沖在前方，其他隊員緊跟其后，最終沈磊還是率先沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，預賽得了小組第一名。在后來(lái)的決賽中，沈磊沒(méi)有遇上任何對手，最終得了這個(gè)項目的第一名。

　　我觀(guān)看了賽跑后，廣播里就播出了參加跳高比賽的隊員號碼，我班的吳穎恬也在內，我就跟著(zhù)她們來(lái)到了跳高場(chǎng)地為吳穎恬加油。比賽開(kāi)始了，第一高度和第二高度大家都輕松地跳過(guò)了，然而在第三高度時(shí)，號碼為6208的同學(xué)把跳桿給碰落地了，但她有三次機會(huì )，在跳第二次時(shí)，她還是跳過(guò)了。在接下去的比賽中，跳桿落地的現象逐漸增多，隨著(zhù)淘汰人數的增加，場(chǎng)上的選手也逐漸減少。在跳桿升高到1米多時(shí)，吳穎恬三次都沒(méi)跳過(guò)，她很失望，不過(guò)，成績(jì)還是不錯，得了第三名。

　　在這次秋季運動(dòng)會(huì )中，我班得了總分86的高分，無(wú)論是總分和人均分都據全校第一。我班的健兒們?yōu)槲野鄵P了眉吐了氣，我為我們六（7）班而驕傲。

運動(dòng)作文 篇2

　　“加油！加油……”同學(xué)們的吶喊聲和喝彩聲此起彼伏，這是我們崇陽(yáng)鎮學(xué)府街小學(xué)在舉行一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )哩！

　　運動(dòng)會(huì )準備開(kāi)幕時(shí)，校園環(huán)境與平常截然不同。五彩繽紛的彩旗在教學(xué)樓上飄飄揚揚，似乎把半邊天空都染成了五顏六色的一派喜氣洋洋的新景象。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了！我們穿著(zhù)整潔的校服，邁著(zhù)整齊的步伐，組成一個(gè)方陣，走到了主席臺前。接著(zhù)我們喊起了那嘹亮的口號：“鍛煉身體，增強體質(zhì)！友誼第一，比賽第二！”就這樣來(lái)來(lái)回回喊了兩遍。后來(lái)，班主任說(shuō)：“解散！”同學(xué)們就有的去玩，有的去買(mǎi)啦啦棒，還有的則去比賽。我則跟著(zhù)運動(dòng)員去比賽場(chǎng)地，不過(guò)，我是去吶喊助威的。

　　經(jīng)過(guò)了田徑、跳繩和立定跳遠三場(chǎng)比賽的激烈周旋后，每個(gè)班都選出了十名男生十名女生，他們個(gè)個(gè)都是精兵猛將，而且都要拔河。拔河比賽開(kāi)始了。我們班的運動(dòng)員雙手緊緊抓住繩子，雙腳恨不得伸進(jìn)泥土里。他們咬緊牙關(guān)，做出一幅嚴陣以待的樣子。只聽(tīng)裁判一聲令下：“開(kāi)始！”激烈的拔河比賽就開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)瑒傞_(kāi)始我們占了優(yōu)勢，但由于我們麻痹大意，敵人乘我們不備，發(fā)起了“大反攻”，一下子就把我們打得全線(xiàn)崩潰。但是，我說(shuō)：“失敗乃成功之母，勝負乃兵家常事，別灰心，明天還有一場(chǎng)接力比賽呢�！币宦�(tīng)我這么一說(shuō)，運動(dòng)員馬上就振作起來(lái)了。接力比賽開(kāi)始了！我們班在比賽場(chǎng)地上拼搏著(zhù)，終于以與三（５）班相差１秒的成績(jì)獲得第２名！

　　雖然我們班的成績(jì)不怎么樣，但是我們賽出了風(fēng)格，賽出了水平。友誼第一，比賽第二！

運動(dòng)作文 篇3

　　十一月，是我校的運動(dòng)月，最具特色的，也就屬籃球了�！靶』@球，大夢(mèng)想”也是本次運動(dòng)月的主旨。

　　星期一下午，我們班迎來(lái)了女子組籃球比賽。開(kāi)賽前，班主任正在用最后的時(shí)間說(shuō)：“一定要注意相互配合”。

　　比賽正式開(kāi)始了。運動(dòng)員們各個(gè)生龍活虎，斗志昂揚，高個(gè)子李書(shū)晗站在籃筐底下，等待接球，投籃。而其他隊員則負責防守。第一場(chǎng)的發(fā)球員是三班隊員，發(fā)球后，所有人立刻散開(kāi)，我們班成員成功搶到第一個(gè)球，隨后，以迅雷不及掩耳之勢向后方跑去，沒(méi)錯，是要將球傳送給等待已久的李書(shū)晗，她精準的接住了球，風(fēng)馳電掣般投向籃筐，第一個(gè)球進(jìn)了，進(jìn)了。場(chǎng)下一片歡呼聲，運動(dòng)員們調整狀態(tài)，準備下一場(chǎng)比賽。

　　第二回合開(kāi)始了。本班張萌倩發(fā)球，本想傳給紀曼娜，但卻落到了三班球員的手里。她們拍著(zhù)球，跑到籃筐下，迅速地投了進(jìn)去。哎!可惜球卻沒(méi)進(jìn)，被李書(shū)晗再次接住了，只見(jiàn)那小小的籃球在空中劃過(guò)一條完美的拋物線(xiàn)，球又進(jìn)了。我們拍著(zhù)手歡呼，場(chǎng)上的球員也開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)：“太棒了，又進(jìn)一球”!李書(shū)晗又為我們班爭到兩分，而三班隊員則有些灰心。

　　比賽正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，此時(shí)，運動(dòng)員們已經(jīng)開(kāi)始汗流滿(mǎn)面，汗水也將球服浸濕。場(chǎng)下的觀(guān)眾也顯得很興奮，本班進(jìn)球，拍手歡呼，心中暗暗欣喜，三班進(jìn)球，則有些失落。

　　最后一局，定勝負。場(chǎng)上球員也好，場(chǎng)下觀(guān)眾也罷，都心急如焚，在場(chǎng)的所有人嘴巴都像被膠布封上了一般，同學(xué)們的心都提到嗓子眼了。比賽開(kāi)始，李書(shū)晗再也按耐不住，沖向“前線(xiàn)”，再一次瀟灑地搶到球，跑到球筐下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”，球又進(jìn)了。我班同學(xué)有的興奮躍起，有的大聲歡呼，還有的不斷鼓掌，對手們卻顯得呆若木雞，垂頭喪氣。

　　最后，我們班以18:4完美取得勝利。

　　小籃球，大夢(mèng)想，是每一個(gè)同學(xué)付出的源泉，也承載了大家的夢(mèng)想。

運動(dòng)作文 篇4

　　聽(tīng)那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽(tīng)那一陣陣加油聲如此激情；聽(tīng)那一陣陣槍響引著(zhù)我們運動(dòng)員前進(jìn)。

　　今天11月21日和22日是集美中學(xué)的運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。有的高興今天可以充分的展現自己有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興報了名的總是要比賽的。一個(gè)早上過(guò)去了贏(yíng)的人也有輸的人也有。做什么事情都要有結果。其實(shí)做每件事情都是要去嘗試的`。嘗試多了結果就越好。你這次失敗了就在下一次繼續嘗試和努力你這次成功了不要太高興嘗試的機會(huì )是很多的你只有在下一次再下一次每一次的嘗試都成功的話(huà)那才是真正的高興。以后的路很長(cháng)的嘗試很多要慢慢走。

　　那么多的比賽都在等待著(zhù)你去拿第一名。那么多次的嘗試總有一次你會(huì )成功的。報長(cháng)跑的運動(dòng)員們心里要想：終點(diǎn)就在眼前再幾步你就是冠軍；報跳高的運動(dòng)員們心里要想：那只是個(gè)小障礙跨過(guò)障礙我就是冠軍；扔鉛球的運動(dòng)員們心里要想：手中的球對我來(lái)說(shuō)是個(gè)負擔只有把負擔扔的越遠越好迎接我的就不會(huì )是負擔而是輕松而是快樂(lè )因為你成功的擺脫了負擔。還有接力跳遠的運動(dòng)員們你們應該也要鼓勵自己相信自己失敗是家常事這一次的失敗就不意味著(zhù)下一次失敗盡自己的努力去完成你該完成的事情不要讓自己失望。

　　同學(xué)們比賽永遠都在進(jìn)行著(zhù)。每天的比賽它都存在著(zhù)同學(xué)們要提醒自己做什么事情都要盡自己的努力不要讓自己失望盡了自己的努力還是失敗了沒(méi)關(guān)系因為你的力氣已經(jīng)用盡了你已經(jīng)努力了你要在你自己的眼里永遠是最棒的！

運動(dòng)作文 篇5

　　我喜歡運動(dòng)。運動(dòng)可以使我精力充沛、可以使我思維敏捷、可以使我動(dòng)作協(xié)調、可以使我身體健康，有了一個(gè)健康的身體，我才能夠更加努力地學(xué)習。春天，我喜歡到郊外草地上奔跑、夏天我喜歡到水中游泳、秋天我喜歡爬山、冬天我喜歡在雪地里打雪仗；天氣好的時(shí)候，我喜歡到外面跳繩、騎自行車(chē)，天氣不好的時(shí)候就在家里跳舞。我不僅自己喜歡運動(dòng)，還喜歡看體育比賽，特別是有中國隊參加的比賽，每當看到我們的運動(dòng)員拿到金牌、升國旗、奏國歌的時(shí)候，我和運動(dòng)員一樣激動(dòng)。當然，我的運動(dòng)主要是強身健體。

　　我爸爸非常喜歡體育運動(dòng)，他希望我能夠成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球運動(dòng)員，或者一名優(yōu)秀的游泳運動(dòng)員，可是我知道，現在我的任務(wù)是鍛煉好身體，好好學(xué)習。媽媽說(shuō)，學(xué)好知識才能更聰明地運動(dòng)，而擁有健康的身體也能促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高，他們是相輔相成的，每一樣都不能懈怠。我要好好學(xué)習，也要堅持運動(dòng)，我還希望身邊的同學(xué)、朋友能和我一起學(xué)習、運動(dòng)。

運動(dòng)作文 篇6

　　400米跑步比賽了，幾位運動(dòng)員如飛箭般射了出去，只覺(jué)一陣“嗖嗖”的風(fēng)聲，幾名學(xué)生已將飛過(guò)終點(diǎn)，“加油��！小路！”我在拉拉隊員們的一片呼喊聲中暗暗地為班里的參賽選手加油。近了，近了，更近了……一名外班學(xué)生終于沖向終點(diǎn)，緊接著(zhù)，第二名，第三名也都沖了上來(lái)。幾乎是一瞬間，那些獲勝的班級發(fā)出了歡呼聲，歡呼聲，掌聲連成一片，成了一曲《成功之樂(lè )》。而我們的選手卻因為某些原因得了第四，盡管如此，我們還是在向她微笑，為她鼓掌……

　　小小的一根木棒，傳遞著(zhù)友情；小小的一根木棒，連接著(zhù)希望……

　　不錯的，接下來(lái)，就是4×100米的接力賽了。只聽(tīng)一聲槍響，4名同學(xué)飛奔而去，為了班級，為了榮譽(yù)，留下滾滾飛塵。我們班的速度是最快的，所以我們班歡呼聲越來(lái)越大。這時(shí)候，我們班的謝盛杰突然掉棒，但后面的人馬上撿起棒子開(kāi)始跑，在眾目睽睽之下，沖著(zhù)另一名同學(xué)飛跑而去。盡管如此，我們班還是因為謝盛杰的失誤又敗了，唉——風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出嘩嘩的聲響，仿佛在嘲笑我們的落后；別班同學(xué)勝利的歡笑，仿佛在向我們展現他們的威猛，我傷心極了，為我們的成績(jì)，為我們的失敗……

運動(dòng)作文 篇7

　　一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)競爭向上的十月

　　——題記

　　伴隨著(zhù)習習秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。在陽(yáng)光明媚的日子里，開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕�？�，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。

　　不久，比賽正式開(kāi)始了。盡管比賽的項目很多，但牽動(dòng)人心的還屬女子00米預、決賽了。初一（）班，我，也參加了這項項目。

　　站在跑道上，腿微微地發(fā)著(zhù)抖，心在激烈地跳著(zhù)。一眼望去，無(wú)數的人都看著(zhù)我。聽(tīng)，是誰(shuí)，在為我加油、喝彩？哦，原來(lái)是我班同學(xué)呀！

　　隨著(zhù)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始。我昂首挺胸，專(zhuān)心地跑著(zhù)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……啊，我終于追上了。這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍�？煲�到終點(diǎn)時(shí)，初一（）班的同學(xué)追上來(lái)了，眼看要追上了，我心想：憑我的實(shí)力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點(diǎn)還有米時(shí)，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺(jué)身體輕飄飄的，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來(lái)，繼續前進(jìn)。我忍著(zhù)手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻，我心里并不好受，作為初一（）班的一員，更作為一名運動(dòng)員，必定要在運動(dòng)會(huì )上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來(lái)，一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí)，我心里想的只有班級，只有分數。

　　最后成績(jì)顯示，我得了第三名，為班級的集體分加了分。

　　一聲聲的安慰，只會(huì )讓我更加難過(guò)。帶著(zhù)手上的傷，帶著(zhù)心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場(chǎng)……

　　但我知道，00米的跑道，00米的角逐，00米的較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。

運動(dòng)作文 篇8

　　秋假第二天，上城區生存教育基地娃哈哈小學(xué)舉辦了“水上趣味運動(dòng)會(huì )”。我帶著(zhù)激動(dòng)的心情去參加這次運動(dòng)會(huì )。一路上，我既緊張又忐忑：這是一個(gè)怎樣的比賽呢？我們的實(shí)力算不算強？我們能不能取得好成績(jì)?yōu)闀r(shí)代小學(xué)爭光呢？趣味運動(dòng)會(huì )應該很有趣吧！

　　到了娃哈哈小學(xué)，我們換好泳衣進(jìn)行集合，并做了準備運動(dòng)。生存基地的老師給我們介紹了活動(dòng)情況和前面三輪的比賽結果，告訴大家這次比賽不僅比游泳速度，活動(dòng)中更有技巧和團隊合作。我心里暗自告訴自己一定要好好比賽，爭取好成績(jì)。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)項目“漏網(wǎng)之球”就由我和王浩帆率先上場(chǎng)�！班�------”，隨著(zhù)一聲清脆的哨音響起，整個(gè)游泳館立刻變得熱鬧起來(lái)。我手里拿著(zhù)網(wǎng)兜奮力向前游去，我的目標是泳池中間救生圈里的乒乓球，我要用網(wǎng)兜撈起它們再往回游，送到岸邊的桶里。網(wǎng)兜撈球還是需要一定的技巧，好不容易撈著(zhù)了，我心里一陣歡喜，趕緊往回游�！扒虻袅�，球掉了！”一個(gè)響亮又熟悉的聲音鉆入我的耳朵里，原來(lái)是阮老師提醒我球掉了。我趕緊掉頭重新去撈球，一個(gè)來(lái)回我居然掉了好幾次球，真是急人哪！“嘟------”，哨聲再次響起，比賽結束了。我們兩個(gè)組合一共只撈了7個(gè)乒乓球，看看其他學(xué)校，好多都是撈了8個(gè)以上的，我的心情有些失落，但并沒(méi)有氣餒。我覺(jué)得應該調整好自己的狀態(tài)，比好下幾場(chǎng)比賽。

　　果然，下一場(chǎng)的“海底尋寶”比賽，幾個(gè)六年級大哥哥們的表現讓我驚嘆不已，更令我們對后面的比賽信心滿(mǎn)滿(mǎn)。比賽一開(kāi)始，莫非同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢如一支離弦的箭一般游出去，把其他學(xué)校的同學(xué)遠遠甩在后面了。他兩手飛快地在空中揮舞，有節奏地交替入水，雙腿有力的上下打水，身后的浪花越來(lái)越多，遠遠望去，似乎是浪花推著(zhù)他在前行，真是一個(gè)停不下來(lái)的發(fā)動(dòng)機。泳池里水花四濺，外邊看臺上人聲鼎沸，加油聲、歡呼聲此起彼落。盡管對手也不甘示弱，奮力追趕，但是我們的小伙伴實(shí)在太給力了，這個(gè)項目我們以絕對優(yōu)勢獲得了第一的好成績(jì)。

　　“運球帷幄”項目，我再次上場(chǎng)。等老師一聲令下，我立即出發(fā)，我手里緊握著(zhù)兩個(gè)體操球，像一條靈活的小魚(yú)兒在碧波粼粼的水中游動(dòng)。我的手絲毫不敢放松，雙腿有力地打水，不顧一切奮力向前游，心里想著(zhù)：一定要為學(xué)校爭光。終于到達終點(diǎn)了，我把球順利交給了下一位選手，他一接到球，更加迅速地往回游，很快就到達了目的地。

　　“無(wú)腿之蛙”、“連鎖反應”、“搶救傷員”、“齊心協(xié)力”一個(gè)個(gè)項目都在我們隊員的努力拼搏下取得了好成績(jì)，尤其是最后的“拋繩救人”還沒(méi)等其他對手反應過(guò)來(lái)，我們的隊員就取得了勝利，再看看其他隊，有的連繩子都打結了還沒(méi)拋出去呢。這次比賽真的是好精彩��！

　　時(shí)間如流水，轉眼間運動(dòng)會(huì )結束了。我們取得了本場(chǎng)次的團體第一。老師給我們頒發(fā)了獎杯和禮品，那閃閃發(fā)光的獎杯包含著(zhù)我們努力的汗水，包含著(zhù)我們的團隊合作精神，包含著(zhù)我們快樂(lè )的時(shí)光！我期待著(zhù)下一次這樣有意義的活動(dòng)。