【實(shí)用】月亮初中作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的月亮初中作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月亮初中作文 篇1

　　身邊的人在不斷地更替，卻沒(méi)有人能陪你到最后。

　　——題記

　　“媽媽媽媽?zhuān)∥衣?tīng)說(shuō)今晚有超級月亮耶，走走走我們去看！”興奮的我說(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)媽媽走出家門(mén)。

　　這時(shí)，山頭已經(jīng)出現了月亮的一角，沒(méi)過(guò)多久，一輪皎潔的大月亮出來(lái)了。它明亮地和太陽(yáng)有的一比，我愣住了，隨著(zhù)蒼老沙啞的影影綽綽的頌詩(shī)聲，我陷入回憶。那天的月高，也是這般的圓……

　　“床前明月光，疑是……咳咳！地上霜”我們坐在臺階上，看著(zhù)空中明亮的.月亮，

　　伴隨著(zhù)奶奶沙啞的背詩(shī)聲，我的思緒也被牽動(dòng)了幾分�！皩W(xué)會(huì )了嗎？你背一下，咳……我聽(tīng)，”我支支吾地背了出來(lái)，奶奶苦澀地笑了笑“什么窗前白月光啊，是明月光，咳咳咳”奶奶可能是有些累了，于是就著(zhù)臺階躺了下來(lái)，我在一旁奶聲奶氣地背著(zhù)書(shū)，心想：不就錯了一個(gè)字嘛，“我反反復管地背了好幾遍，終于背熟了。我胸有成竹地叫了一聲：“奶奶！”一片寂靜。我以為奶奶沒(méi)聽(tīng)到，又背了一遍，奶奶還是沒(méi)有回答。月亮很亮，亮得可以讓我清楚地看到奶奶蒼白的沒(méi)有一絲血色的臉，以及干癟的雙唇和緊閉的眼，我才有些慌了，想去拉她的手，卻沒(méi)有一絲溫度。

　　那年，我6歲，她60歲；今年，我14歲，她還是60歲……

　　忽然，媽媽碰了碰我的肩，我這才清醒。她要回去睡了。我一抬頭，又看到那張似曾相識蒼白的臉。我似乎是潛意識地覺(jué)將要有什么東西丟了，一把攥住她的手，一直走到臥室前。

　　我躺在床上，對面窗外的月亮依舊那般亮，只是影影綽綽的枯枝，讓它顯得有幾分不真實(shí)。我想，沒(méi)有哪個(gè)人能陪你走到最后，就像再圓的月亮也會(huì )有缺失的時(shí)候。

　　有些路，只能自己走。

月亮初中作文 篇2

　　月亮是夜晚的天使，她為人們照亮了前面的路，也正是人們最需要光明的時(shí)候，她出現了。月亮是人們所有情感的寄托，也是人們情感最好的安慰。

　　唐代詩(shī)人李白，曾為這潔白無(wú)瑕月亮埋下了永垂不朽的詩(shī)篇：“今人不識古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此�！边@句詩(shī)說(shuō)明了從古至今所有的人們都對月亮有著(zhù)獨特的情感，看一看，想一想，為什么月亮如此偉大？因為她默默的為人們傳送光明，月亮用她那皎潔的月光照亮大地，仿佛為大地披上了一件隱形的紗衣。一個(gè)孤獨無(wú)助的人低著(zhù)頭走在小路上，忽然一輪明月的銀光灑在了他的身上，這個(gè)人仿佛得到了鼓勵，抬起頭來(lái)拾了拾衣服不懼怕任何東西一般便大步流星向前走去。

　　月亮又是悲傷的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤單的，沒(méi)有任何陪伴，也沒(méi)有人的.熱鬧；有的只是一面“鏡子”---湖水和無(wú)邊無(wú)際的天空，自月亮“出生”以來(lái)就一直是這樣的，她無(wú)怨無(wú)悔一直堅守著(zhù)自己的職位，從沒(méi)有抱怨過(guò)一句也沒(méi)有后悔過(guò)自己來(lái)到這里;為了給自己解悶，她只好在自己的周?chē)鸀⑾裸y光，制造溫暖的感覺(jué)，這也許就是她給自己最好的安慰了吧！月亮更是溫馨的，她安撫了遠在他鄉的人，更讓在家鄉擔心自己兒女的人少了一絲擔憂(yōu)，當你傷心時(shí)她陪伴你跟你一起傷心，借而安慰你受傷的心靈，當你高興時(shí)，她陪你一起高興。

　　月亮在十五時(shí)是最圓的，她的圓代表著(zhù)家庭和睦，家人團圓�？墒�，一年中她哪有天天圓著(zhù)，當她彎著(zhù)著(zhù)腰時(shí)我不禁為她而感嘆：月亮，你為我們累彎了腰，可我們又能為你做什么呢？你像個(gè)母親般每個(gè)夜晚伴隨我們入眠，我們睡的很好可你卻一直未眠，早上來(lái)臨的時(shí)候你又悄悄的離開(kāi)了我們，生怕把我們驚醒�！�

　　這位夜晚的“天使”，為人們照亮了前面的光明，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我們身邊。

月亮初中作文 篇3

　　“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笨傆羞@么一首詩(shī)，總有這么一首歌來(lái)抒發(fā)人們內心對親人的思念。此時(shí)，月便是信使。

　　深藍的天空中掛著(zhù)一彎金黃的月，下面有一個(gè)六七歲的女孩，墨色的長(cháng)發(fā)披在腰間，兩只手撐著(zhù)腦袋趴在窗邊，皺著(zhù)眉頭，想著(zhù)想著(zhù)：月亮，離我有多遠呢？

　　中秋佳節，是家人團聚的日子，吃月餅聊家常。于是女孩便特別希望每年的中秋節快些降臨，如此，她便可與媽媽在一起了。媽媽總是在外地工作，一年到頭回來(lái)不了幾次，但每年的中秋節，媽媽總會(huì )回來(lái)和她一起過(guò)。那一天，便是她最快樂(lè )的一天！一輪圓月掛在柳梢頭，它散發(fā)出的光輝顯得更加美麗柔和了。

　　媽媽沒(méi)有多少文化，但她知道嫦娥奔月的故事。于是，女孩總會(huì )在睡前臥在媽媽的.懷里，一邊聽(tīng)媽媽講嫦娥偷靈藥的故事，一邊觀(guān)賞窗外皎潔的圓月。此時(shí)，月亮變得很大，很大，她似乎跑到了女孩和媽媽的跟前，“占據”了整個(gè)窗子，也裝滿(mǎn)了她們愛(ài)的心房！

　　月亮離女孩到底有多遠呢？

　　中秋過(guò)后，月亮的形狀又會(huì )慢慢變小，就像是媽媽離她的距離一樣，越來(lái)越遠……

　　她便又會(huì )站在月亮底下，凝望著(zhù)月亮，如凝望著(zhù)媽媽一般……天空中高掛的圓月啊，看似遙遠又似近在咫尺……

　　月亮離她有多遠？月亮離我有多遠？這一刻，可能在咫尺，或許又會(huì )開(kāi)始遙遠。但我心中的“月亮”啊，她一刻也未離開(kāi)過(guò)我。

月亮初中作文 篇4

　　星夜迷離，思緒萬(wàn)千，想象著(zhù)，我與月亮的對話(huà)。

　　---題記

　　每當我面臨選擇卻不知所措的時(shí)候，我總會(huì )找天上的月亮對話(huà)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有顧慮，我盡可以暢所欲言。我把它當成朋友，偶爾也和它開(kāi)個(gè)玩笑，對它使使小性子，對于這個(gè)來(lái)自夜空的朋友，我不需要和它顧忌太多。

　　它是我最知心的朋友，它會(huì )幫我解決我遇到的困難，和我一起分享一天中的快樂(lè )。它最喜歡和我談理想，談人生，談我以后的路。

　　有一天···

　　我：為什么你身邊的星星那么多呢？

　　月亮：因為我發(fā)著(zhù)光，這種光會(huì )指引著(zhù)星星來(lái)到我的身邊。

　　我：那你的.光是怎么發(fā)出來(lái)的。

　　月亮：沒(méi)辦法，我的這種光是與生俱來(lái)的。

　　我：那星星會(huì )發(fā)光嗎？

　　月亮：會(huì )，只是沒(méi)有我發(fā)出的光那樣可以照耀大地。

　　夜晚，我與星星的對話(huà)，仿佛一切都到了另一個(gè)空間，一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)。一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現，時(shí)間沒(méi)有絕對，要我們去想像，去發(fā)現，發(fā)現更美妙的世界。

　　流年不曾篡改那信誓坦蕩的諾言，說(shuō)好的不分離，你怎能提前爽約。我看著(zhù)，沒(méi)剩多少時(shí)間，能許愿，好想再多一天，能實(shí)現我們的預言。

　　其實(shí)有一個(gè)愿望，能將時(shí)光定格，在美好的瞬間，累積成永恒的紀念。我不會(huì )再去糾結那些無(wú)謂的過(guò)往，結局已塵埃落定。此時(shí)此刻，我懂，成長(cháng)就是在這樣不經(jīng)意的時(shí)候，翩然而至。

　　或許，最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶，如最初相識的感覺(jué)一樣，哪怕是一個(gè)不經(jīng)意的微笑，便是我們最懷念的過(guò)往。

　　時(shí)光不老，我們不散，初心不變，方得始終。以后，走過(guò)青春的夏天，誰(shuí)還會(huì )記得曾是哪年？匆匆那年，我們應該珍惜，

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