(優(yōu))月亮的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的月亮的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文 篇1

　　皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，寧靜的水中映出點(diǎn)點(diǎn)星光。透過(guò)窗戶(hù)，一位少年正坐在桌前努力學(xué)習，那就是我。

　　那天，我因感冒請了一周的病假，回到學(xué)校時(shí)，正好趕上第二天的英語(yǔ)測驗，這一消息使我萬(wàn)分驚恐，這一周我與世隔絕，這次的測驗肯定會(huì )慘不忍睹。

　　可是，老師卻說(shuō)我因病請假不用考試，正當我松一口氣埋，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵：“ 我看就算他有復習也不一定考得好！”這句話(huà)像導火索般點(diǎn)燃了我，我表面上裝作不在乎，心中卻多了一個(gè)無(wú)比堅定的信念——100分，志在必得！

　　晚上，我回到家便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始自習。

　　一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，面對著(zhù)一個(gè)比一個(gè)難的單詞，面對如天書(shū)般的句子，我的決心開(kāi)始出現了裂痕。此時(shí)，我的耳邊又開(kāi)始縈繞起那句嘲笑的話(huà)，心中的奮斗之火再次被點(diǎn)燃，一切的困難與疲憊都灰飛煙滅。

　　時(shí)間被指針無(wú)情地帶走，很快就十一點(diǎn)了，但面對仍然一知半解的詞句，我開(kāi)始懷疑自己當初的決定了，既然不用考，為什么又要復習呢？疲憊開(kāi)始占據了我的大腦。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你不能倒下，你要努力，你要讓別人看看你有多強！”他是誰(shuí)？對，他是我自己的上進(jìn)心，我又被灌滿(mǎn)了力量，繼續復習。

　　考試如期而至，面對一個(gè)個(gè)如此容易的.題目，自然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。公布成績(jì)那天，不出我所料，滿(mǎn)分出現在成績(jì)單上，而那天的嘲笑也轉變?yōu)槿缃竦馁潎@聲。

　　可是，在贊嘆聲背后，又有誰(shuí)知道我是如何奮斗的呢？或許，只有月亮吧！

月亮的作文 篇2

　　銀白色的月光灑在地上，地上好像披上了一層白霜，給人們一種朦朦朧朧的感覺(jué)。他們還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲美妙的叫聲。夜的香氣彌漫在空氣中，和著(zhù)這月光幾織成了一片柔美的景象，把所有的景物都罩在這景致里。眼睛所看到的都是些柔美的東西，就是一草一木，都不像白天那樣的真實(shí)了。它們都有著(zhù)模糊，空靈的色彩，每一樣都隱藏著(zhù)細致之點(diǎn)。都保護著(zhù)琢磨不透的秘密，使人有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。

　　月亮是美的象征，中華民族歷來(lái)對月亮有著(zhù)特殊的感情，月亮也成為了文學(xué)中典型意象的象征和被人們贊美的永恒主題。南朝的周祇《月賦》中形象地描寫(xiě)了月的美感�！皻馊跐嵍�照遠，質(zhì)明潤而貞虛弱不廢照，清不激污”月被賦予高遠，潤潔，柔和，清幽的審美內涵。當月亮與世間上的山水結合，便會(huì )構成更加清美的景致，給人以美的享受；《月賦》寫(xiě)到“氣霽地表，云斂天末，洞庭始波，木葉微脫”生動(dòng)地描寫(xiě)出月的美。

　　月亮本身就是美的，那高掛云端的明月可以成為世間的景物添加美感。就像陶淵明所寫(xiě)的“月媚景與云端”��！而那月亮上的傳說(shuō)更引人以無(wú)限遐想。

　　北宋詩(shī)人張共在《青門(mén)引》中寫(xiě)道“那堪更被明月，隔墻送過(guò)千秋影”描繪的是溶溶的月光居然把隔墻的行業(yè)千影送過(guò)來(lái)了。這使我想到了蕩秋千的人那輕盈翩躚的身影，表現了詩(shī)人懷念情人的心。他在《木蘭花》中也有“中庭月色下清明，無(wú)數楊花過(guò)無(wú)影”寫(xiě)出清明月色中飄過(guò)無(wú)數淡蒼無(wú)痕的楊花，將自己內心浮漾的前塵舊夢(mèng)融入這“無(wú)影”的畫(huà)面中，讓明月有如夢(mèng)似煙般的清澄和淡雅，而被罩上一層模糊不清的“朦朧包”，也給我一種朦朧的美感；新月如眉，讓人想到玉階佇立楚楚動(dòng)人的月下佳人，構成一種恰淡婉約的寧靜之美；煙月迷蒙彌漫著(zhù)難以名狀的輕悠繚繞之感，構成了一種朦朧成楚之美，花月披離，魚(yú)香裊裊，象征著(zhù)典雅的艷麗之美。皓月當空脫薄灑，象征著(zhù)雄輝高古之美。月亮的`象征創(chuàng )造著(zhù)不盡的，月亮的審美世界。無(wú)數的心靈創(chuàng )造著(zhù)無(wú)數月亮的審美形象。

　　月亮不僅本身給以人美感，而且也象征了女子的美貌，只要我們用心品讀，女學(xué)作品中比比皆是，《東方這日》中以東方之日象征了女子的美貌，是很富有創(chuàng )造性的，這也是在《詩(shī)經(jīng)》中發(fā)現的。馬瑞晨說(shuō)“古老喻人顏色之美，多取譬于日月”說(shuō)明古人比喻美人多半是以日和月來(lái)描寫(xiě)的。

　　尤其值得一提的是《詩(shī)經(jīng)--陳風(fēng)--日出》這首詩(shī)，它對我國已月喻美人，以月來(lái)表達相思之情的詩(shī)歌傳統具有開(kāi)創(chuàng )意義�！霸鲁鲳ㄙ�，佼人僚兮，勞心情兮，日出皓兮，佼人惶兮，舒優(yōu)受兮，勞心騷兮”！這是一首月下擬人的情詩(shī)。詩(shī)中的“皎，佼，皓，照”都是形容月亮皎白明亮。皎白的月光使人聯(lián)想到美人的白皙明艷，高懸的明月暗示美人的可望不可及。

　　月亮的一生是高遠，潤潔，柔和，清幽，純凈的，你感受到了月亮的一生了嗎？

月亮的作文 篇3

　　這天晚上，不只怎么的，睡也睡不著(zhù)。躺在窗上，靜靜的想像。我走到臺桌邊，望著(zhù)那圓圓的月亮，皎潔的月光正頭過(guò)著(zhù)梧桐樹(shù)，照在我的臉上。此時(shí)，我感覺(jué)一陣溫暖，心情也好多了。我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)……哇，好漂亮啊，原來(lái)天上是那么的'美麗的啊�！皻g迎你來(lái)到我們天國，我們一起玩吧!”“恩，好”天國，我從來(lái)不知道還有天國，不過(guò)，這個(gè)天國的人真的好熱情哦。它們跳優(yōu)美舞蹈給我看，唱悅耳動(dòng)人的歌聲給我聽(tīng)，還邀請我和它們一起去國宮，在那里住幾天呢？玩了國宮，月亮姐姐把我載到了別的地方，哇，這么多的燈哦，好漂亮，五顏六色的，“你看，月亮姐姐，好漂亮�！痹谌チ藙e的地方，那里不是……

　　好久，我回過(guò)了神，可是那段旅程我永遠記在了心里，月亮姐姐，下次你要帶我去別的地方，要更沒(méi)的地方哦，月亮笑著(zhù)慢慢的走了，我卻還在望著(zhù)望著(zhù)……

月亮的作文 篇4

　　中秋節之際，清風(fēng)送爽，秋菊散發(fā)著(zhù)淡淡清香，水平如鏡，映出圓圓的月亮。

　　這一天，親朋好友都聚在姥姥家過(guò)節、賞月�？蛷d里，兄弟姐妹們一邊吃水果，一邊說(shuō)笑。大人們在一起談天說(shuō)地，其樂(lè )融融，好不熱鬧。

　　月亮在空中掛著(zhù)，仿佛在看著(zhù)我們默默地笑著(zhù)。

　　這時(shí)，廚房溢出濃濃的香味，飯熟了。姥姥樂(lè )呵呵地從廚房走出來(lái)，摸著(zhù)我們的頭，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，正長(cháng)身子呢！”說(shuō)著(zhù)就把菜端了過(guò)來(lái)。然后，笑著(zhù)看我們慢慢嚼著(zhù)美味佳肴，隨后露出享受的表情。

　　不一會(huì )兒，這一桌子菜就被大家吃光了。我愉快地向窗外望去，忽然覺(jué)得月亮是如此的純潔�？窗�，星星圍著(zhù)月亮跳舞，而且月亮似乎裹著(zhù)一層輕紗，像美麗得仙女，有一種飄飄然的感覺(jué)。

　　望著(zhù)這明朗而柔和的'月光，我想起了一句千古名句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽乙蚕Ｍ�下個(gè)中秋節仍然是快樂(lè )的。

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