月亮的作文常用【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的月亮的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

月亮的作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)，陽(yáng)江的陽(yáng)西那里有一個(gè)美麗海灣，那里有蔚藍的海水，還有可以拾到貝殼的大沙灘——月亮灣。我非常向往，到那里看看。暑假，奶奶讓我跟著(zhù)叔叔一家去月亮灣游玩，這個(gè)愿望我終于實(shí)現了

　　今天早上七點(diǎn)半出發(fā)，我們坐著(zhù)叔叔的車(chē)進(jìn)行自駕游。每到一個(gè)服務(wù)區，我們都會(huì )停下來(lái)休息。這樣，叔叔才不會(huì )疲勞駕車(chē)，確保安全。一路上，我們走走停停，有說(shuō)有笑，很開(kāi)心。下午五點(diǎn)半到達我向往的`目的地——月亮灣。

　　第二天早上五點(diǎn)半，嬸嬸叫我起床看日出，我一聽(tīng)，馬上跳下床，穿好衣服就出陽(yáng)臺看日出了，（因為我們住的是海景房）我們耐心地等待著(zhù)……突然！太陽(yáng)出來(lái)了，首先，我們看到的是一顆小紅豆，接著(zhù)變成了雞蛋，太陽(yáng)終于離開(kāi)了地平線(xiàn)，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩向上移動(dòng)，紅日周?chē)�，霞光盡染無(wú)余。��！原來(lái)日出是這么美的，太美麗，太壯觀(guān)了！

　　看完了日出，我們就坐著(zhù)叔叔的車(chē)去了月亮灣海灘。��！我終于看見(jiàn)大海了！蔚藍的海水一望無(wú)際，好似一面巨大的藍色玻璃。遠遠望去，大海和天空連在一起，讓人難以分辨哪里是天，哪里是海。我迫不及待地沖進(jìn)海里，海水灌進(jìn)我嘴里，感覺(jué)滿(mǎn)口是咸咸的，我玩了一兒叔叔把我拉到深水區，還好我會(huì )游泳，沒(méi)有嗆到。后來(lái)，我和叔叔玩了空中飛人的游戲，就是叔叔托起我的腳，我踩在叔叔的手上，然后我一蹬腿，叔叔的手一抬，就完成了空中飛人的動(dòng)作，我意想不到能成功，太興奮了。

　　我們要回酒店了，我回望一眼大海，真舍不得離開(kāi)。

　　經(jīng)過(guò)這兩天愉快的游玩，雖然我的皮膚被曬得又黑又紅，但是我看到了壯觀(guān)的日出，也看了美輪美奐的月亮灣，并在月亮灣里游泳，收獲了許多快樂(lè )與滿(mǎn)足。

月亮的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)月亮嗎？我想你們一定見(jiàn)過(guò)，但是你們見(jiàn)過(guò)的月亮有我們這里的月亮美嗎？現在我帶你你們去看看吧！

　　記得那是去年八月十五的晚上，媽媽說(shuō)：“今天咱們去院子里吃飯吧，邊吃飯邊賞月�！贝蠹叶加X(jué)得這個(gè)主意非常好。我和爸爸端著(zhù)媽媽精心準備的晚餐：糖醋排骨、紅燒鯉魚(yú)、小雞燉蘑菇、月餅、水果……來(lái)到了院中。

　　天空像一幅巨大的黑幕，上面綴著(zhù)一盤(pán)明月和稀疏的星星。我仔細的觀(guān)察月亮，突然想起小時(shí)候學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！庇执笥謭A的月亮真像個(gè)大銀盤(pán)似的，月亮周?chē)�的云朵也被它的光芒染成銀色；遠處的房屋在朦朧的月光籠罩下只剩下一個(gè)模糊的輪廓，近處的樹(shù)木好像披上一層薄薄的銀紗，在如水的月光下一切都那么美麗，院子里的菊花也在這特別美麗的月夜，隨著(zhù)秋風(fēng)翩翩起舞……

　　看著(zhù)眼前這種仙境般的月下美景，我不禁在想：自己是否也是這月下景色中的一員呢？能否在月夜里翱翔拜訪(fǎng)嫦娥和月兔？

　　正在我天馬行空的'瞎想時(shí)，爸爸媽媽來(lái)到桌子前，我們開(kāi)始享用媽媽做的美味晚餐。月光下的晚餐別有一番風(fēng)味。

　　爸爸問(wèn)我：“你知道關(guān)于月亮的傳說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“我知道嫦娥奔月的故事，聽(tīng)我細細給你講……”

　　同學(xué)們，這就是我們這中秋節的月亮，是不是很美麗，快來(lái)跟我一起賞月吧！

　　如果我是鳥(niǎo)兒，那么寫(xiě)作就像翅膀，有了翅膀鳥(niǎo)兒才能遨翔藍天，放飛夢(mèng)想。

　　如果我是船兒，那么寫(xiě)作就像風(fēng)帆，有了風(fēng)帆船兒才能順利航行，走得更遠。

　　這就是我，何艾靜，一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的孩子，寫(xiě)作讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

月亮的作文 篇3

　　以往的中秋 ，月亮都掛得老高，偶爾也會(huì )出“云隱月”，但最終都以“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”為結束句。今天，也就是今年的中秋，與以往顯得有些格格不入。

　　一大早，天色就很差，一會(huì )兒雨聲即噼啪亂響，襲向早起的老人。雨，一會(huì )如一盆水一咕腦地全倒了出來(lái)；一會(huì )又像吝嗇的財主不愿施舍給人一粒米。

　　到了上午十點(diǎn)左右，雨停了，太陽(yáng)的光芒，透過(guò)厚厚的云層照射下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)又躲了回去。之后，再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。

　　下午，雨下下又停停，就像趕路的人，走一段路，就歇會(huì )兒，歇夠了，又繼續走�？赡芡局�，這人生病了，歇了好久才斷斷續續地悠悠走了。

　　晚上，路上沒(méi)有匆匆的'行人再來(lái)拉開(kāi)中秋圓月的紅絨布，只有“大病初愈”的雨加快了行路的步伐。

　　沒(méi)有月的中秋，卻是充滿(mǎn)涼爽的一夜；沒(méi)有圓月的中秋，卻是點(diǎn)點(diǎn)團圓之火的天下！

月亮的作文 篇4

　　《月亮的味道》這本書(shū)是由21世紀出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書(shū)，她覺(jué)得書(shū)中的故事真有趣，那么多的小動(dòng)物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問(wèn)她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個(gè)人覺(jué)得這是本很不錯的書(shū)，生動(dòng)有趣。能讓孩子浮想聯(lián)翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對讀書(shū)有興趣。

　　很多人都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師�？晌覀冞@第一任老師卻因為多種原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒(méi)閑暇顧及我們的學(xué)習成長(cháng)，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子看書(shū)學(xué)習。

　　孩子小的時(shí)候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣(mài)火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到后來(lái)，孩子都能背下來(lái)了，還要讀。在看了動(dòng)漫的《大灰狼》后，有段時(shí)間竟特別害怕，連說(shuō)話(huà)、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽(tīng)見(jiàn)”，怕大灰狼吃了自己。經(jīng)過(guò)多次講解，說(shuō)大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動(dòng)物園的'鐵籠子里，時(shí)間長(cháng)了，才慢慢消除了恐懼。不過(guò)，這只是個(gè)小插曲，閱讀對孩子的好處還是顯而易見(jiàn)的。比如《賣(mài)火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒(méi)吃沒(méi)喝沒(méi)穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見(jiàn)不到爸爸、媽媽了。

　　跟孩子比較完整地讀過(guò)的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂(lè )的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話(huà)全集》、《一千零一夜》等中的個(gè)別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優(yōu)美的語(yǔ)言，絢麗的畫(huà)面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著(zhù)閱讀繪本的快樂(lè )。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長(cháng)頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛(ài)的形象，并喜愛(ài)著(zhù)它們。

　　對于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚頓挫，讓她體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，有時(shí)也會(huì )根據情節提問(wèn)一些小問(wèn)題，試著(zhù)讓她回答，效果也不錯。女兒上了一年級后，學(xué)習了拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì )讓她獨立地讀一些故事，有時(shí)還讓寫(xiě)寫(xiě)感受。沒(méi)想到女兒不僅愛(ài)讀書(shū)，還能寫(xiě)出許多我都沒(méi)想到的句子。例如：讀完了小玲叮當的《喇叭花》，她還寫(xiě)了一首小詩(shī)《小喇叭》：

　　喇叭花，快點(diǎn)開(kāi)，

　　你開(kāi)了，我就好吹喇叭了。

　　夏天到了，喇叭花開(kāi)了。

　　小朋友，吹喇叭，

　　吹得真開(kāi)心！

　　滴滴答，嗒嗒滴，

　　喇叭笑得張嘴巴

　　和孩子一起閱讀，感受著(zhù)一種幸福，感受著(zhù)一種溫暖，感受著(zhù)一種快樂(lè )。她那么認真地聽(tīng)你講，聽(tīng)你讀，甚至求著(zhù)你給她講故事，手把手地指認一個(gè)個(gè)字，表現出孩子對大人的崇拜，對故事的癡迷，對知識的渴望，你付出的是對孩子的愛(ài)，是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，而收獲的卻是親情，是孩子對讀書(shū)的興趣，是閱讀習慣的養成，這份沉甸甸的愛(ài)，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。

月亮的作文 篇5

　　傍晚，我靜靜地坐在車(chē)上，靜靜地望著(zhù)窗外，看月亮爬上來(lái)，看窗外被月光籠罩的鄉村，我深深的陶醉了，陶醉在了迷人的月光中，更陶醉在仙境般的鄉村…… ——題記

　　天沒(méi)有黑透，微微的亮著(zhù)，月亮，掛在西山頂上，淡淡的黃著(zhù)。這大年初五的月亮并不是很圓，彎彎的。月亮搖搖晃晃，似乎一個(gè)小秋千。

　　月光照著(zhù)路邊的`楊樹(shù)，樹(shù)上的葉子早已飄落，只剩下細細的樹(shù)枝在風(fēng)中微微晃動(dòng)。月光下，筆直的楊樹(shù)仿佛亭亭玉立的窈窕淑女，披著(zhù)飄逸的紗衣，翩翩起舞。 這會(huì )兒，天黑了起來(lái)，月亮也高了起來(lái)，亮了起來(lái)。月亮把整個(gè)田野都給照亮了，微風(fēng)徐徐，田野上的麥苗搖搖晃晃、此起彼伏。月光打在上面，金光粼粼，好一片銀色的海洋！月光，灑在荷塘上，水面上銀光閃爍。荷塘邊的梧桐、天上的星星影子水中，也變成了銀色的。霎時(shí)，水面上呈現出美麗的畫(huà)卷：梧桐、星星、銀光融為一體。水面上波光粼粼，這美麗的畫(huà)卷時(shí)隱時(shí)現，天上的銀河也不過(guò)如此！

　　遠處的千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)是燈火通明，屋頂升起了淡淡煙霧，一定是在燒水洗漱吧！月光籠罩，煙霧繚繞，仙境般的地方！

　　這時(shí)月亮更高了，皎潔的月光照著(zhù)遠處的高山，云彩，環(huán)繞在山的周?chē)�，月光下，山是如此朦朧，時(shí)而的能看見(jiàn)幾朵云彩，有一種模糊美。若能住在這美麗的地方，何樂(lè )而不為？

　　到處都有月光的影子，月亮從太陽(yáng)那，借來(lái)了光，而月亮又把光送給了大地上的一切的一切，挺無(wú)私的，不是嗎？

　　看月亮爬上來(lái)，月亮美，月光下的景色美，月亮無(wú)私的精神更美！

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