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有關(guān)月光作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的月光作文6篇，歡迎大家分享。
月光作文 篇1
月光下夜晚，我才真正地感受到了花兒被綠葉呵護著(zhù)的生動(dòng)傳情。
之前的我，一直浸潤在姥爺老娘的愛(ài)中，從未得知母親的愛(ài)才是最讓我感動(dòng)的。母親每天都在工作與家中回蕩，從未出現過(guò)教我作業(yè)，伴我成長(cháng)的夜晚，而那一次她卻不經(jīng)意的出現了。
記得那一次我發(fā)燒了，老娘，姥爺十分著(zhù)急地給母親打了電話(huà)，母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)的就匆匆趕來(lái)，便問(wèn)怎么樣了還在發(fā)燒嗎？“嗯，還燒39度呢！”老娘回答道。這時(shí)的母親將一塊用熱水洗過(guò)的毛巾暖暖的放在我的頭上，一直看著(zhù)我，直到第二天早晨，她一直在床邊守著(zhù)。聽(tīng)老娘說(shuō)媽媽在這看了我一夜都沒(méi)有合眼。漸漸地我在母親的照顧中慢慢的退燒了，與此同時(shí)也感受到了母親最偉大的愛(ài)。
沒(méi)過(guò)幾天，母親將我接回家中，便微微發(fā)燒，我才知道母親為了照顧我辛苦勞累將自己的身體也弄生病了，而我像媽媽照顧我那樣照顧我的媽媽。一天一夜下來(lái)，我才發(fā)現，照顧人是一件十分不容易的事情，這一天，又要給媽媽換毛巾，又要喂媽媽喝水，這辛苦估計誰(shuí)也受不了，可是我要堅持下來(lái)，因為母親也是這樣每時(shí)每刻不離身的照顧著(zhù)我，終于功夫不負有心人，媽媽好起來(lái)了，起來(lái)對我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“你真厲害，懂事了也長(cháng)大了，而我錯過(guò)了你的成長(cháng)�！蔽冶阏f(shuō)：“我還沒(méi)有長(cháng)大，媽媽你還沒(méi)有錯過(guò)，等我真正長(cháng)大了，你會(huì )更加幸福，不是嗎！”呵！那個(gè)月光下的夜晚，讓我明白花兒需要葉子來(lái)襯托，而葉子也需要花來(lái)點(diǎn)綴，而將它們連接在一起的便是那個(gè)傳輸愛(ài)的莖。
月光下的夜晚，讓我明白了許多，如同我的母親一樣，雖然每天在忙碌但在她心中最放心不下的還是她心心念念的孩子。
月光作文 篇2
聽(tīng)到了這情緒變化的月光曲，我不禁想象到了一只小老鼠被大花貓追蹤的過(guò)程。一只老鼠本來(lái)在寧靜的大街上散步，手里還拿著(zhù)蛋糕，十分開(kāi)心，后來(lái)，它發(fā)現自己的身后總象是有什么東西跟著(zhù)它。它開(kāi)始變得警惕，隔一段時(shí)間看看后面，上樓梯時(shí)一蹦一跳，一會(huì )跳到這里，一會(huì )跳到那里，慢慢氣氛變得緊張起來(lái)。終于，那個(gè)追蹤老鼠的怪物現身了，竟是小老鼠最害怕的大花貓，先前自在的老鼠害怕極了，拔腿就跑，大花貓也緊隨其后，不肯松懈，就這樣，一個(gè)跑一個(gè)追，目送它們遠去。
月光作文 篇3
一個(gè)小女孩，每晚都會(huì )在河水旁靜靜等待月亮的到來(lái)。
今天亦是如此。
當太陽(yáng)漸漸準備去休息的時(shí)候，挽著(zhù)褲腳，他走過(guò)了一段山澗里的小石路。剎那間，清澈的湖水已經(jīng)在她的眼前閃爍著(zhù)一絲又一絲的余霞。坐在湖邊的'大理石上，目送著(zhù)夕陽(yáng)漸漸遠去。
小女孩開(kāi)始等待，等待她最想見(jiàn)到的月亮的到來(lái)。
兩顆、四顆、八顆……星星越來(lái)越多。
可是不知為什么，今晚的月亮卻遲遲不肯露面？女孩開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩，她失望地低下頭。他希望在周?chē)业揭唤z絲月亮的影子，可是周?chē)鷧s被一攤攤的墨跡渲染。希望奇跡出現，她猛的抬起頭，可是仍舊看不見(jiàn)月亮的身影。正當她詛喪地轉過(guò)身，準備回家時(shí)，他卻發(fā)現——天空中滿(mǎn)是星星！
那星星神采奕奕！那星星晶瑩透亮！那星星散發(fā)著(zhù)耀眼的一閃一閃的光芒！不知何時(shí)，女孩深深地愛(ài)上了這些星星。愛(ài)上了這些像貝殼，像眼睛，像樹(shù)葉的星星。她在星星的海洋里，陶醉，陶醉……
在這個(gè)只有星星，沒(méi)有月亮的夜里，女孩沒(méi)見(jiàn)到她最想看見(jiàn)的月亮。不經(jīng)意間卻又收獲了另一份驚喜——一顆又一顆的星星在她的眼中，閃閃發(fā)光……
月光作文 篇4
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故�！边@首懷念故鄉親友的詩(shī)讓我心生無(wú)限遐想。
“為什么送別的東西只能又要回來(lái)，不去�！睕](méi)錯，我又和媽媽吵架了，因為一個(gè)木雕。前幾天，我有一個(gè)好朋友來(lái)家里玩。我見(jiàn)他一直盯著(zhù)那個(gè)木雕看，于是便將木雕送給了他。并發(fā)誓要做一輩子的好朋友。今天早晨，媽媽發(fā)現放在我桌子上的木雕不見(jiàn)了，便問(wèn)我去了那。我看著(zhù)母親的深情有點(diǎn)凝重，于是便支支吾吾地說(shuō)“我……我藏起來(lái)了�！眿寢尯盟浦牢以谌鲋e，于是說(shuō)：“藏哪兒了？拿出來(lái)”“干什么？你們不是已經(jīng)給了我了嗎？為啥又要要回去？”我都會(huì )化妝，就逃不過(guò)媽媽那雙犀利的眼，他好仿佛會(huì )讀心術(shù)般地質(zhì)問(wèn)：“你是不是送人了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對，我送給荊了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，媽媽瞬間生氣，臉瞬間拉了下來(lái)，對我說(shuō)：“誰(shuí)讓你把張老貴重的東西，隨隨便便送給別人的。就算是好朋友，也沒(méi)必要呀！你現在立刻去把它要回來(lái)，你要是不去那我帶著(zhù)你去�！边@邊出現了開(kāi)頭的那一幕，母親從廚房拿出來(lái)了一盒糖果，塞到我懷里說(shuō)：“你快去把這盒糖果送給人家把羚羊木雕要回來(lái)！”
我極不情愿地出了門(mén)，情緒十分低落，在往常這個(gè)時(shí)間段是我最喜歡的，我總愛(ài)和荊一塊兒坐在石頭上看著(zhù)太陽(yáng)落山，可在今天我卻認為這是象征著(zhù)我倆友情結束的暗號。不知不覺(jué)我已經(jīng)到了荊家的門(mén)口，我不知道待會(huì )兒該怎么跟他說(shuō)，思忖了一會(huì )兒，終究還是上前敲了敲門(mén)。門(mén)很快開(kāi)了，荊一把拉我進(jìn)屋問(wèn)：“你咋啦，臉色這么不好？”我支支吾吾的回答：“那個(gè)荊，你可以把我送你的木雕還給我嗎？”荊看著(zhù)我不說(shuō)話(huà)。這時(shí)他媽媽走了出來(lái)，看見(jiàn)我說(shuō)：“哎呀，溫，你來(lái)啦，你倆咋都不說(shuō)話(huà)呀？荊你桌上的那個(gè)木雕哪來(lái)的？是不是人家的？荊點(diǎn)頭，轉身回屋去那羚羊木雕。我拿著(zhù)木雕走在回家的路上，原本溫柔的月光，現在在我看來(lái)是如此的冷酷。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我頭一看，原來(lái)是她，她跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)，我們還是一輩子的好朋友。月光如水，你我情誼如歌。
月光作文 篇5
我看見(jiàn)過(guò)月亮的陰晴圓缺，感受過(guò)月光的明快及澄凈。至今為止，我的心靈深處還藏著(zhù)一束月光———那是王老師撒下的。
王老師是我小學(xué)的第一任班主任。她有著(zhù)一雙隱含著(zhù)月光的眼眸，格外輕柔。臉上總是掛著(zhù)一抹微笑。她教會(huì )我讀a、o、e；教我怎么寫(xiě)漂亮的字；教我怎么做人……
在那個(gè)星星撒滿(mǎn)天際的夜晚，我被王老師叫出了教室，“這回試卷發(fā)下來(lái)看了吧？”王老師斂起笑容問(wèn)我�！班拧薄霸趺纯嫉眠@么糟糕？”“唔，太粗心了……”“粗心不是你考差的借口，最近上課怎么了？老是開(kāi)小差……”王老師的聲音一直往我耳中鉆，我并攏雙腿，眼睛直勾勾地盯著(zhù)腳尖打著(zhù)轉兒，王老師聲音一頓：”是不是昨天發(fā)燒還沒(méi)好？去打針過(guò)嗎？我摸摸看�！蔽逸p輕嗯了一聲，王老師將手覆上我的額頭，另一只手撫著(zhù)她自己的額頭。
我抬頭了，看見(jiàn)細碎的月光穿過(guò)樹(shù)影，看見(jiàn)王老師的長(cháng)發(fā)上點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的月光，月光籠罩在我們身上，柔和的光輝輕柔地灑在我們身上及腳下的瓷磚上，似水一般流動(dòng)。
“應該沒(méi)什么大礙了�！巴趵蠋煂ξ艺f(shuō)道：”你回去看看試卷，不會(huì )的過(guò)來(lái)問(wèn)我�！八呐奈业募绨�，”下次加油��！“
我望向她的眼眸，里面綻放著(zhù)期許和光亮，似那細碎的月光，柔和而又美麗，我因考試差而煩躁的心仿佛被洗滌，變得格外明亮和澄靜。是呀，粗心不是逃避錯誤的理由，應該自我反省才是。我看著(zhù)殘缺的月影和斑駁的樹(shù)木，月光仿佛流進(jìn)了心里，在心頭流動(dòng)。
王老師，在我的學(xué)習之路上，您的話(huà)被我封存在心中似那晚的月色一樣皎潔。王老師，我明白了您的話(huà)也看見(jiàn)了您眼眸中深深隱含的意思。
心中的月光，一直都在。
月光作文 篇6
小時(shí)侯，只是單純的覺(jué)得月光美好，無(wú)數次在夜晚的行走，都仿若能感覺(jué)得到月亮柔和的安撫，使得些許陰森的夜行，因有月光為伴，也變的情趣盎然起來(lái)。童趣的心在月光下愉悅而輕快的跳動(dòng)，一朵朵有關(guān)于日月的幻想，在這空明的月光下悄然綻放，其中一些，至今依然記憶猶新。
我相信，幻想由于單純和無(wú)所顧忌，從來(lái)都是心靈的載體，甚至一如月光的通透和直白。
仍記得剛剛褪下厚重的冬衣，春夜的月下，久違的輕松快意。
新意點(diǎn)染的春色，隨著(zhù)地平線(xiàn)上最后一抹陽(yáng)光的消失，主然浸入了夜色之中。各種色光剎時(shí)模糊成了一片，像蘸水調和的藍色墨跡——是被隨手潑灑的水墨，濃重而不失肆意。
月光如水，浸潤著(zhù)晝夜的界線(xiàn)。望川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。濕淋淋的月華貼在藍色的光影之上，婉轉出一片流動(dòng)的明亮。承接著(zhù)月光的地面，閃爍著(zhù)粼粼的光，如一池潭水，在黑暗里醞釀著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不為人知。
風(fēng)過(guò)無(wú)聲，月光靜默內斂。棲棲簌簌的是草木，私語(yǔ)著(zhù)白晝殘留的喧囂點(diǎn)點(diǎn)，然而隨著(zhù)風(fēng)的遠去，這一點(diǎn)點(diǎn)的不安因素也不見(jiàn)了蹤跡，六合之間，一片靜寂。
每當我走在這月光下，都會(huì )為自己打破這片寧靜的冒失行為而心懷歉意。然而月光，濺起又落下，不挾一絲聲響，我卻早已站在這潭池水的中央，沐盡一身光華。只聽(tīng)得見(jiàn)自己的腳步聲“啪噠”，“啪噠”，在產(chǎn)生的瞬間消逝，不見(jiàn)了蹤影，像是在傾聽(tīng)時(shí)間的流逝。
一個(gè)游戲，藏匿在童年的歡笑聲里，那是春日的夜行中，最大的快意。一切仿若都是單純的藍，讓我想起了柜子里高束的墨水，只是夜的味道，要豐富了許多。左手牽著(zhù)朋友，呼吸著(zhù)看不見(jiàn)的自由。夜行不會(huì )枯燥，因為明月朗照千里，其下的一切，都是我們的好奇，一切都覆蓋著(zhù)不可知的神秘。于是，我們開(kāi)始，學(xué)著(zhù)睡前大人們的口氣，念起一個(gè)個(gè)故事。月為燈，夜為墨。月光所及，都是印染著(zhù)墨跡的紙。孩子用自己的眼睛，看向那一個(gè)個(gè)的迷題，用童稚的幻想，揭示童心的謎底。
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