未來(lái)的學(xué)校的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校的作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校的作文1
世界上有許許多多的學(xué)校，但是沒(méi)有來(lái)自未來(lái)的學(xué)校，想知道未來(lái)學(xué)校是什么樣子的嗎？那就跟我一起來(lái)看一看吧！
在未來(lái)的學(xué)校里處處是高科技的東西，就連老師也是機器人代替的！雖說(shuō)老師是機器人，不過(guò)他一點(diǎn)也不暴力，反而特別溫柔。不過(guò)，倘若你犯了錯誤是會(huì )有相應的懲罰的。比如，你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，就會(huì )被罰寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)反思等等。
未來(lái)的學(xué)校有專(zhuān)門(mén)針對學(xué)習不好的同學(xué)設立的教學(xué)班，如果某一個(gè)學(xué)生仍然學(xué)習沒(méi)有提高的話(huà)，就可以有一臺叫做“智力加大器”的機器設備來(lái)加大學(xué)生的記憶力和智力。
學(xué)校的環(huán)境也不錯，有很多的植物，空氣非常的清新，當然，也沒(méi)有噪音的存在。
朋友，怎么樣？未來(lái)的學(xué)校是不是很好呀？以后，我也要去未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校的作文2
未來(lái)的學(xué)校是怎么樣的?是多姿多彩的。那未來(lái)的學(xué)校是在哪兒的呢?在美麗的月球上。
早晨，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心坐著(zhù)宇宙飛船來(lái)到了月球小學(xué)。進(jìn)入學(xué)校，鮮花盛開(kāi)的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊嚴高大的教學(xué)樓撲入眼簾，我乘坐著(zhù)星星電梯來(lái)到了自己的班級，一進(jìn)教室，門(mén)口的一位機器人會(huì )叫你交昨天的回家作業(yè)，然后機器人會(huì )把作業(yè)情況轉報給老師，讓老師來(lái)指定哪些同學(xué)要重做的。
上課時(shí)，老師會(huì )把所有要講的內容和習題傳送給我們，而我們只要看著(zhù)桌上的電腦完成習題就行了，如果老師想看你的作業(yè)，只要點(diǎn)擊你的名字就可以看到你的作業(yè)了，并且還能讓電腦自動(dòng)批改你的作業(yè)。
下課了，同學(xué)們就會(huì )乘坐星星電梯去地下室游玩，那兒有豐富的游戲，還會(huì )播放出許多動(dòng)人的音樂(lè )呢，讓我們在這短短的十幾分鐘內減輕負擔，放松心情。
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信這一天一定會(huì )早早地到來(lái)的。
未來(lái)的學(xué)校的作文3
未來(lái)的學(xué)�？梢越ㄔ诿利惖倪�底里，周?chē)沫h(huán)境非常美，各種各樣的魚(yú)、海草、貝類(lèi)和美麗的珊瑚環(huán)繞在學(xué)校四周、海底龍宮的柱子是用貝類(lèi)做的，即美觀(guān)又討人喜。我們的教室寬敞、明亮，是用五彩繽紛的珊瑚作做成的。
在這里，上課不用黑板，黑板就是用一個(gè)超級大的防水顯示屏，老師一般是不用黑板的`，用的是防水的筆記本電腦，每個(gè)同學(xué)也有和老師一樣的筆記本電腦，那可不是一般的電腦，那電腦可以用手寫(xiě)字，可以打電話(huà)，照相，老師留完作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，做的做業(yè)可以用E——mail發(fā)給老師，讓老師在網(wǎng)上批改作業(yè)。
有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，在水中上學(xué)的學(xué)生怎么呼吸？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只用帶一個(gè)小字典那樣大的氧氣包就可以了，它可以為我們提供一天的氧氣。
回家時(shí)，我們可以坐潛水艇，穿過(guò)海底隧道直通地面。
我的未來(lái)學(xué)校就時(shí)這樣。
未來(lái)的學(xué)校的作文4
今天，我被一陣叫聲驚醒了，我一看時(shí)間，快要遲到，我立馬駕上筋斗云像箭一樣的速度來(lái)到了門(mén)口，曾經(jīng)的保安早已不在，早已變成了機器人。走進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)已變成了像游樂(lè )園一樣的場(chǎng)所。操場(chǎng)上有許多的伙伴在你追我趕地做游戲。突然之間下起了傾盆大雨，可是不用擔心操場(chǎng)已經(jīng)啟動(dòng)了防雨功能了，以后我們下雨也可以來(lái)操場(chǎng)玩了。
再去看一看我們的食堂，里面沒(méi)有人，只有機器人，午餐時(shí)只要想吃什么就有什么，我試了試靈不靈，果然想要吃什么就有什么，還是免費的，不用花一分錢(qián)。
最后再讓我們一起去看一看，我們學(xué)習的地方變得怎么樣了�？�，只要點(diǎn)一下黑板，就可以學(xué)習到課文，不過(guò)還有更高級的呢，桌子可以當字典使呢，想要查什么字就有什么字。
這就是我們未來(lái)高科技的學(xué)校你們喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校的作文5
未來(lái)的學(xué)校是塑料的，很大很大。樓頂竟然變成了一個(gè)體育場(chǎng)，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，有花有草真是美麗極了！再一看學(xué)校建了一個(gè)人工湖，湖水只有一米五深，塵土飛揚的操場(chǎng)變得空氣清新。體育場(chǎng)四周有防護網(wǎng)可安全了。到房頂的時(shí)候可以坐觀(guān)光電梯，電梯有一間教室那么大，可以裝五百?lài)嵉呢浳�。樓頂可以打籃球踢足球，跑步，拔河……
再看看教室每個(gè)學(xué)生都有一位機器人老師，同學(xué)們的學(xué)習個(gè)個(gè)都是棒棒的。
我希望通過(guò)科學(xué)的發(fā)展，就一定能成為現實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校的作文6
三十年后，我乘著(zhù)飛碟去以前的學(xué)校，一走進(jìn)學(xué)校發(fā)現了天翻地覆的變化。
首先，我來(lái)到我原來(lái)的教室，發(fā)現所有的桌子和椅子都不見(jiàn)了，我一不小心碰到了一個(gè)按鈕，一眨眼，所有的桌椅就都出來(lái)了。我看見(jiàn)黑板旁邊沒(méi)有粉筆，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有粉筆怎么上課呢？”說(shuō)完，黑板上就出現了我剛才說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)：“現在的學(xué)校太神奇了吧！”
后來(lái)，我來(lái)到了操場(chǎng)，發(fā)現跑道非常軟，像跳跳床一樣，而且摔倒的時(shí)候不會(huì )痛，還有道具室，里面有許多體育用品。
最后我來(lái)到了餐廳，餐廳里有許多食物，漢堡、橙汁、羊肉串、米飯、牛肉······還有許多好吃的食物，而且，有很多魔法師服務(wù)。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校的作文7
我在小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)公司的總經(jīng)理。我回想起了我的小學(xué)。我想明天我就去看看我的小學(xué)“學(xué)�！弊兂墒裁礃恿�？今天我成飛機來(lái)到了廣東省惠州市博羅縣橫河鎮的天行小學(xué)。到了小學(xué)我看校門(mén)怎么有個(gè)刷卡機？我把我的小學(xué)安全卡印在上面他說(shuō)了一個(gè)四個(gè)字“歡迎光臨”。
艾！教學(xué)樓成了摩天輪我上了教學(xué)樓乘上了電梯，這里有好多個(gè)按鈕。我按了3215649樓。哇不到一眨眼的功夫就來(lái)到了！突然發(fā)出“咕咕”的聲音，啊是我的肚子發(fā)出來(lái)的我怎么找也找不到餐廳。突然出現了一個(gè)機器人說(shuō)要到餐廳是嗎？左走7米右彎5米直走10米見(jiàn)到了。哎呀！我看那個(gè)機器人也不知道餐廳在哪，呀！怎么有一扇大門(mén)？哦，原來(lái)是機器人要迎接我。這就是我未來(lái)的學(xué)校。對不起內容不夠好！
未來(lái)的學(xué)校的作文8
周一，我去上學(xué)。當我走進(jìn)校門(mén)口時(shí)，只看到了學(xué)校的校牌和一個(gè)小機器人，竟連學(xué)校的大樓我都沒(méi)有看見(jiàn)!
這時(shí)，小機器人向我走來(lái)，說(shuō)：“請出示學(xué)生證�！庇谑�，我把學(xué)生證從書(shū)包里掏出來(lái)給小機器人。小機器人看了看，把學(xué)生證還給我，對我說(shuō)：“向前直走，就是學(xué)校了。我叫小米，是這個(gè)學(xué)校的保安�！薄芭�，謝謝，小米�！蔽疫呑哌呎f(shuō)道。
我向前走著(zhù)，莫名其妙地就走進(jìn)了教室。當我走進(jìn)了教室里，看到的是更不可思議的事情：教室里一個(gè)人也沒(méi)有!黑板上工工整整地寫(xiě)著(zhù)“凡入內者請報出同學(xué)的姓名“，幸好我知道每個(gè)同學(xué)的名字，我便開(kāi)始報“江夢(mèng)涵”。當我說(shuō)完，江夢(mèng)涵居然立馬出現在我面前。我懷疑這只是個(gè)巧合!當我再一次說(shuō)出“郭藝涵”的名字的時(shí)候，她竟也奇跡般的出現在我眼前!這不是巧合!這個(gè)世界跟我原本那世界很不同!
一陣“叮嚀嚀”聲，我醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校的作文9
時(shí)光飛逝，一轉眼已經(jīng)到了20xx年，學(xué)校變成了一副現代化的樣子，如果你要進(jìn)校門(mén)，就得拿出芯片對著(zhù)校門(mén)上一刷，你才能進(jìn)去，不然的話(huà)，你就會(huì )被校門(mén)阻擋在外，阻止你入內。
當你走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機器人就會(huì )飛過(guò)來(lái)，坐上去以后，它馬上就飛到教室門(mén)口。當你進(jìn)入教室，你絕對看到不到老師，因為老師在辦公室給我們上課。當我們坐在座位上，一本芯片書(shū)就出現了，你只要點(diǎn)擊翻書(shū)的按鈕，它就會(huì )立刻翻到要學(xué)的那一頁(yè)。如果你要寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，就會(huì )出現一個(gè)芯片作業(yè)本和激光筆，如果你寫(xiě)錯了，只要用激光筆的筆尖輕輕一點(diǎn)，錯字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們的操場(chǎng)是一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，大家都在盡情玩耍著(zhù)，在游樂(lè )場(chǎng)里有許許多多好玩的，真是應有盡有。
正當我玩得開(kāi)心的時(shí)候。媽媽大聲說(shuō)：“羅潤章你怎么睡在地板上�！蔽掖蟪砸惑@，才發(fā)現是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信這個(gè)夢(mèng)會(huì )早日實(shí)現的。
未來(lái)的學(xué)校的作文10
未來(lái)的學(xué)校十分奇特。首先一進(jìn)校門(mén)便有一個(gè)探測儀，只讓穿校服，是本校的而且還要符合手印，只要你身上有一丁點(diǎn)“蛛絲馬跡”沒(méi)經(jīng)過(guò)測探就不會(huì )放你走的。
通過(guò)測試后，你在教學(xué)樓前就會(huì )看到有兩個(gè)機器人，只要你說(shuō)要去什么地方，他就會(huì )全程服務(wù)，你想喝水，他就給你水，你累了他就會(huì )變成椅子，讓你休息，總之你想干什么，他就幫你。周記大全
再往前走，你會(huì )看到一座高大的教學(xué)樓，里面有一排整齊的桌椅，打開(kāi)桌子的柜，里面有全自動(dòng)掌上學(xué)習機，想看誰(shuí)講課，就點(diǎn)擊一下，椅子還可以拉長(cháng)，把椅子當床一樣，學(xué)累了，就躺一下，休息一下（嘿嘿，只要健康才能學(xué)好嗎）。老師當然也沒(méi)有了，想上什么點(diǎn)一下學(xué)習就OK了，學(xué)校的校長(cháng)是學(xué)生，每年換一位，每年考試全校第一的就可以當一年校長(cháng)。所以全校學(xué)生都努力學(xué)習爭當校長(cháng)，學(xué)校還每個(gè)月都舉行夏令營(yíng)和春游讓學(xué)生長(cháng)見(jiàn)識！
我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校，也需要努力學(xué)習，實(shí)現“當校長(cháng)愿望”。
未來(lái)的學(xué)校的作文11
丁零零，丁零零，我坐上了火箭來(lái)到一座美麗的學(xué)校。這就是未來(lái)的學(xué)校。
我一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)到處是美麗的花草樹(shù)木，還有幾只蝴蝶在翩翩起舞。咦！操場(chǎng)在哪？只見(jiàn)一位伯伯輕按了一下遙控器上的紅色按鈕，草地上馬上出現了一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這樣既美化了環(huán)境，又利用了空間。
我走進(jìn)教室，對了，怎么沒(méi)有課桌？哦！原來(lái)，同學(xué)們用的課桌是隱形的，下課的時(shí)候課桌就會(huì )自動(dòng)隱形，讓同學(xué)們在教室里也可以做游戲了！上課了，老師怎么還沒(méi)來(lái)？只見(jiàn)黑板上出現了一個(gè)大電視機。原來(lái)，老師是通過(guò)電視給同學(xué)們講課的呀！
丁零零，丁零零，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中一下驚醒，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信，只要努力學(xué)習，就一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)！
未來(lái)的學(xué)校的作文12
21世紀的科技已經(jīng)很發(fā)達了，可是22世紀又怎樣呢？我夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校的樣子。
未來(lái)的學(xué)校外人想進(jìn)去可難了，先要輸入指紋，再檢查身體，最后還要輸入你的聲音。如果有壞人到學(xué)校搗亂，他也進(jìn)不去，還有電腦報警器報警呢！學(xué)校的一個(gè)教室就有200平方米大，學(xué)生每人都有一臺智能電腦，寫(xiě)作業(yè)也不用動(dòng)筆，戴上心靈感應器，就可以直接傳送到智能電腦里。老師判作業(yè)也省事了，只需讓智能電腦批改就行了。到吃飯時(shí)間了，同學(xué)們只需拿一個(gè)超能飯盒，再說(shuō)出你想要吃的菜，超能飯盒里就會(huì )馬上變出來(lái)。也許許多家長(cháng)很擔心孩子不能及時(shí)到家，學(xué)校已經(jīng)準備好每人一臺瞬間轉移器，讓每個(gè)學(xué)生都安全地回家。這樣家長(cháng)就不用擔心了。
我真希望我的夢(mèng)想能夠早日實(shí)現！
未來(lái)的學(xué)校的作文13
未來(lái)，這兩個(gè)神秘的字。未來(lái)，誰(shuí)也不知道是怎樣的，未來(lái)要靠自己來(lái)改變。我想未來(lái)的學(xué)校是這樣的。
有一天，我參觀(guān)一所學(xué)校。我發(fā)現操場(chǎng)上的學(xué)生們在投鉛球，有一個(gè)同學(xué)投球沒(méi)投好，投到同學(xué)那里去了。我想：糟了。結果，那球一飛到那同學(xué)面前，就不知道被什么東西彈開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到教室里，看見(jiàn)老師在和同學(xué)們做游戲，我問(wèn)校長(cháng)是不是老師和同學(xué)經(jīng)常做游戲。他說(shuō)，是的，這種游戲不僅可以讓學(xué)生很開(kāi)心，而且可以讓學(xué)生學(xué)到以前多得多的知識。他還說(shuō)，現在學(xué)生交作業(yè)，只需要在平面手寫(xiě)電腦上完成后提交就可以了，那電腦就是所有教科書(shū)的綜合版本。接下來(lái)，校長(cháng)帶我們來(lái)到了英語(yǔ)教室。教室里老師正在教學(xué)生趣味記憶方法。
這只是我想到的未來(lái)，未來(lái)不一定是美好的，不過(guò)未來(lái)是好還是壞，是富還是窮，都不是肯定的，只要你愿意努力，好的未來(lái)在等著(zhù)你。
記住，未來(lái)由你自己來(lái)創(chuàng )造。
未來(lái)的學(xué)校的作文14
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？那就跟我一起看看吧！
一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們沒(méi)有沉甸甸的書(shū)包，只提著(zhù)一臺電腦，原來(lái)老師的作業(yè)早被好幫手輸到電腦上了。戴上隱形帽，我來(lái)到教室，遲遲不見(jiàn)老師來(lái)，也不見(jiàn)黑板，忽然老師的頭像出現在立體投影機上，有一位同學(xué)提了問(wèn)題，老師把答案發(fā)到電腦上，直接就傳給了那個(gè)學(xué)生，真的很神奇��！老師布置的作業(yè)很少，但是同學(xué)的成績(jì)都是頂呱呱的。別看電腦的外觀(guān)小，批改過(guò)的作業(yè)準確率都很高，可厲害了。
我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現操場(chǎng)不是塵土飛揚，而是花香四溢，并且操場(chǎng)上體育用品樣樣齊全，成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)地，真是美極了！
在這所現代化的學(xué)校里，培育出的是全面發(fā)展的好學(xué)生，真是棒極了，這就是未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們你們向往嗎？
未來(lái)的學(xué)校的作文15
我們的操場(chǎng)上面是一層塑膠，下面是一層海綿，所以，跑步的時(shí)候，就不怕灰塵損壞健康。如果摔跤，當人體還在空中，地上感應器就會(huì )收到信息一下子把塑膠收入，換成海綿，完成任務(wù)辦需 0.4 秒，不用擔心人摔壞。在教室的每個(gè)角落都一樣，在撞到的那一剎那，早已變成海綿。下雨的時(shí)候，地上沒(méi)有水，有一層防雨膜，滴到上面就變成了空氣，讓學(xué)校的空氣更清新。
未來(lái)的書(shū)是一種電子書(shū)，它備有目錄，你要看哪篇，只要一點(diǎn)，就會(huì )是屏幕上找到，它不會(huì )傷害你的眼睛，你想知道什么，哪兒不懂，它都會(huì )把你講懂了。
怎么樣，夠先進(jìn)的吧，大家一起為了這個(gè)目標動(dòng)手改造吧！
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