精選月光作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的月光作文8篇，歡迎大家分享。
月光作文 篇1
又是一個(gè)晴朗的夜，皎潔的月光灑滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺。沐浴在溫柔的月光里，我的思緒飄呀飄呀，又飄向了遙遠的老爸的出租屋里，又重現了那一次的離別畫(huà)面。
老爸的工作地很遠，聽(tīng)媽媽說(shuō)我剛滿(mǎn)一歲時(shí)他就辭去教師的工作，成為了一名打工仔。他做銷(xiāo)售工作，先后奔波了很多城市，每年在家的時(shí)間很短。小時(shí)候老爸走時(shí)，媽媽都會(huì )帶我一起送他，那時(shí)候我不懂，只是看到老爸一個(gè)人上了去機場(chǎng)的大巴車(chē)，在車(chē)窗邊向我們揮手，直到車(chē)子遠去。這時(shí)，我總會(huì )突然哇哇大哭著(zhù)要爸爸，然后媽媽就接聽(tīng)到爸爸的電話(huà)，然后我在爸爸的電話(huà)聲里哭聲漸漸減小。
漸漸地，我長(cháng)大了，老爸的事業(yè)也小有成就，但工作地離家更遠了——最西北的烏魯木齊。我們有了自己的車(chē)，媽媽還是每次都帶著(zhù)我一起迎送老爸，老爸也總會(huì )選晚飯后的航班，我知道，他是想和我們多呆一會(huì )兒。
又是一次機場(chǎng)的離別。這一次，我仿佛對他有千絲萬(wàn)縷的不舍。坐在車(chē)子的后排，看著(zhù)老爸的背影，聽(tīng)著(zhù)他與媽媽交談，強調著(zhù)如何培養我良好的學(xué)習習慣和生活習慣，我忍不住再次流淚……我還沒(méi)來(lái)得及跟老爸說(shuō)點(diǎn)什么，車(chē)停了，機場(chǎng)到了。老爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，從后備箱拿出行李，跟站在車(chē)旁的媽媽告別。我突然害怕老爸離開(kāi)，擔心他的安危，畢竟新疆是個(gè)是非之地。我不禁攥緊自己的心，眼淚裝滿(mǎn)了眼眶，只要輕輕一眨眼就會(huì )奪眶而出。老爸放下行李，用厚實(shí)地雙臂把我抱進(jìn)他那溫暖的懷抱，說(shuō)：“兒子，男子漢，不可以哭哦，幫我拉箱子，送我到門(mén)口�！蔽覙O力忍住想哭的念頭，拉起箱子，兩條腿綿軟無(wú)力地陪老爸走向機場(chǎng)的大門(mén)。
月亮已經(jīng)爬上了山頭，皎潔的月光正灑在爸爸的影子上。突然，他停了下來(lái)，從行李里拿出一個(gè)照相機掛在了我的脖子上，說(shuō)：“兒子，我把這個(gè)數碼相機送給你，你長(cháng)大了，用它多拍些值得回憶、有意義的畫(huà)面吧�！闭f(shuō)完，老爸拉起行李箱快速走向候機大廳。就在他轉身的拿一剎那，我情不自禁舉起胸前的相機，按下了快門(mén)。爸爸回頭一笑，我也笑了。
每當看到這張照片，我都會(huì )想起老爸踏著(zhù)月光，攜著(zhù)無(wú)盡的不舍與思念離開(kāi)我們的那一幕。那情那景，總會(huì )讓我不由自主地咀嚼猶太人的一句諺語(yǔ)：父親給兒子送禮物時(shí)，兒子笑了；兒子給父親送禮物時(shí)，父親哭了。
月光作文 篇2
林深時(shí)見(jiàn)鹿，夢(mèng)醒時(shí)見(jiàn)你
——題記
你我之間的記憶瓶被打碎，奈何橋上的你再一次勾起了我的回憶。
彼岸時(shí)節此花開(kāi)，樹(shù)下你我笑飛揚。
你總愛(ài)在秋日的晚飯后拉著(zhù)我的小手，在院子里那棵桂花樹(shù)下乘涼。那是啊，桂花還沒(méi)有完全綻放，我總愛(ài)問(wèn)您“奶奶這什么時(shí)候開(kāi)��？”您總是笑著(zhù)看我，說(shuō)“小易不急，等過(guò)幾個(gè)禮拜它就全部綻放了”。我無(wú)奈的沖您笑笑，抬頭仰望星空。一輪明月掛在天空上，皎潔明亮，點(diǎn)點(diǎn)星光灑向您，灑向我，灑下屬于您我的絲絲溫暖……我抬頭沖您笑笑，星光灑向您的臉，那一幕我至今都還記得……
彼岸時(shí)節此花香，樹(shù)下歌聲裙飛揚。
“小易快來(lái)，看看奶奶給你做了什么！”“��！桂花糕！”我尖叫到，您笑嘻嘻的看著(zhù)我，看著(zhù)我像一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子。我急忙打開(kāi)飯盒，拿起一個(gè)桂花糕就往嘴里放，剎那間，桂花的香氣和糯米的清香直沖鼻孔，在我口中蔓延開(kāi)來(lái)……
我開(kāi)心的沖你傻笑著(zhù)，嘴里面還哼著(zhù)你教我的歌謠，你也沖我笑著(zhù)。我笑你對我太好，您笑我笑聲太傻……
彼岸時(shí)節此花開(kāi)，樹(shù)下你我已不在。
您還是踩著(zhù)冬天的尾巴，悄然而逝了。我把您的骨灰安置在靈堂前，身邊的父母，叔叔嬸嬸早已泣不成聲。我將一朵桂花置于您的靈堂前，望著(zhù)黑白色的您……家里人告訴我奶奶說(shuō)的最后一句話(huà)就是“我今年還沒(méi)給小易做桂花糕，你們讓他別生氣�！�
眼淚終于潰不成軍，零落腮前………
有時(shí)一年團圓時(shí)，我望向月亮，很圓，我知道奶奶其實(shí)并沒(méi)走遠，她就是天上的月亮一直望著(zhù)我，而我也會(huì )在這月光下等她，等她回來(lái)，等她在為我親手做一盤(pán)桂花糕……
等月下的她回來(lái)時(shí)，我一定從后面輕輕的捂住她的眼，告訴她我又多么想她。
白茶清歡無(wú)別事，我在等風(fēng)亦在等你。
——后記
月光作文 篇3
暑假里，鐵蛋被爸媽送到姥爺家住。今天是中秋節，鐵蛋的爸爸媽媽和遠在外地的表哥也一起回來(lái)過(guò)節。
可把鐵蛋高興壞了，在姥爺家人生地不熟的，每天不是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，就是自己玩自己的�？砂谚F蛋無(wú)趣的，這下終于有人玩了。表哥一來(lái)，鐵蛋給表哥當導游，到處介紹，到處玩。
不知不覺(jué)中盡到了晚上，天上的月亮像一個(gè)潔白透亮的大圓盤(pán)，一家人坐在門(mén)前吃月餅賞月。這時(shí)，只聽(tīng)“嗡”的一聲，五六只雞從雞圈里飛了出來(lái)，原來(lái)是黃鼠狼又沒(méi)安好心來(lái)偷雞，雞嚇得都出來(lái)了，怎么辦？我們來(lái)個(gè)抓雞大賽呀！鐵蛋想著(zhù)，把自己的建議說(shuō)了出來(lái)，得到了大家的一致認同。
抓雞比賽開(kāi)始了，鐵蛋心想：“哈哈，這比賽一定是我贏(yíng)，我生在，每天和雞打交道，可表哥不一樣，他是城里人，抓雞一定不如我�！毕氲竭@里，鐵蛋自信極了。直接撲上去，雞毛還抓到一根，雞就嚇得跑。鐵蛋沒(méi)抓到雞，倒抓到了雞屎，可把“觀(guān)眾”樂(lè )壞了。之后，鐵蛋又和雞來(lái)了一場(chǎng)追逐戰，可最后......
表哥出場(chǎng)了，他先用一顆玉米把小雞們騙來(lái)吃。小雞果真上當了，在那吃的津津有味，表哥不急不慌的前來(lái)抓雞，小雞一看張開(kāi)的“魔爪”，嚇得張開(kāi)翅膀，撲哧撲哧的，打到表哥的臉，結果雞沒(méi)抓住，自己反倒被雞打了。
最后，還是鐵蛋的爸爸用漁網(wǎng)把它們“一網(wǎng)打盡”。
月光作文 篇4
一摟輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺上。窗中宛若鍍了銀。我猛然記起，快到中秋了，現在正該是滿(mǎn)月的時(shí)候。這時(shí)的月亮一定很美吧！于是，我下樓去賞月。好圓好豐滿(mǎn)的月��！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月增添了幾份詩(shī)意。
沿著(zhù)通往大壩的小路，我信步的走著(zhù)，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托出一片溫馨靜謚的夜。我也置身在這月光中。月光灑滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著(zhù)我的心，我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放；星光又孤清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月華浸染著(zhù)整個(gè)大地，我的周?chē)辉鹿庹盏昧懔�，世界完全籠罩在這圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在圣潔中升華。
小道旁，一棵棵小樹(shù)苗淋浴在日光里，被風(fēng)吹得睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。
不知不覺(jué)中，我已陶醉在溫柔的夜，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化再浩瀚的宇宙之中。
不知過(guò)了多久，一摟清涼的風(fēng)送來(lái)，我一下子被驚醒，這才想起——該回家了。
月光作文 篇5
中秋節的晚上，又圓又大的月亮照亮了整個(gè)村莊。
只見(jiàn)坐在屋頂上的鐵蛋和表哥小軍歡快的聊著(zhù)關(guān)于月球的故事，他們倆每個(gè)人的手里拿著(zhù)一塊大月餅，盤(pán)子里還有一塊小月餅。
聊了一會(huì )兒，兩個(gè)人就開(kāi)始唱歌跳舞了。鐵蛋右手畫(huà)個(gè)圈，左腳向前一踢，不小心就把月餅踢下了房頂，鐵蛋慌張地說(shuō)：“表哥，這要是讓媽媽知道了會(huì )說(shuō)咱們的�！辫F蛋的臉皺成了一團。
“沒(méi)事兒，只要我們把它找回來(lái)就行�！�
他們倆爬下屋頂來(lái)到小院外面，月餅應該在河邊的草叢里。馬上要拿到月餅時(shí)，小軍的腳一滑，不小心把好不容易發(fā)現的月餅踢進(jìn)了水里。水里的大鵝一口叼起了月餅，然后又甩進(jìn)了更遠的水里。
鐵蛋心里忐忑不安，我為什么不小心點(diǎn)兒，要把月餅踢下水去？
他們倆一起下了水，用手在水底摸呀摸。小軍無(wú)意發(fā)現了一根硬硬的鏈子，鐵蛋撈起來(lái)看見(jiàn)閃亮的水珠像星星一樣，原來(lái)是媽媽一年前丟的項鏈。兩人開(kāi)心極了，忘了找月餅的事。
"沒(méi)事的鐵蛋，咱們找到了項鏈，月餅即使找到了也不能吃了。"
"好吧，因禍得福，一物換一物，我相信媽媽?xiě)摃?huì )高興的。"
濕淋淋的衣服正在滴答滴答的往下滴水，水一直滴到家門(mén)前。
月光作文 篇6
農歷十六的夜晚，拾級登階至樓層最高處，仰望。夜空中掛著(zhù)一輪明月。
也不知多久沒(méi)有這樣仰望夜空，對月私語(yǔ)了。深夜，是那樣寧寂、悠遠。這是一個(gè)沒(méi)有星光的夜晚。月獨自?huà)煸诎肟�，正瞇著(zhù)惺忪的睡眼。月下的我，孑然一身。站在最高處，感受天地間的無(wú)限遼闊，遠望著(zhù)云間跳動(dòng)著(zhù)的朦朧的光，從秋夜深邃的指縫間瀉下，輕輕地，悄無(wú)聲息。
我癡癡地，聆聽(tīng)風(fēng)兒在秋夜的吟唱。當皎潔的玉練拂過(guò)我的面頰時(shí)，思緒飄然。順著(zhù)風(fēng)兒，遠遠地向夜空最明朗處飛去——一個(gè)近在咫尺，遠在天涯的地方。
月光如水，照著(zhù)依稀的舊影，徜徉于天際，沉浸于綿綿的遐想，如癡如醉。仰望藍天，朦朧的光，從秋夜深邃的指縫間瀉下。我的心中，也灑滿(mǎn)月光。
我走在天邊，走在深邃如海的沙灘上，獨自停留，等待月光的凝滯。我的手中捧滿(mǎn)月光，是那樣柔曼、清空。我目不轉睛地望著(zhù)它，怕她也從我的手心溜走，如同在深夜般，從它那深邃的指縫間輕輕瀉下。
“情人怨遙夜，竟夕起相思�！庇裆娜A光攜著(zhù)我的思念，走向遠方。我知道，我與我的親友們彼此相隔不遠，卻總是無(wú)奈沉默于碌碌之中，繁忙奔波。
我獨自徘徊于月光下，遙望著(zhù)遠方奔走的親人。奔走，沒(méi)有腳步聲，許是怕擾醒了秋夜的酣睡，月光就會(huì )逃跑，會(huì )黯淡，會(huì )消失在這晚天地相逢的地方。
我的手心里捧著(zhù)月光。我不時(shí)擔心地望望它，怕它會(huì )從我的指間悄悄瀉下，就同它從秋夜深邃的指縫間瀉下一般，輕輕地，靜默無(wú)聲。我要捧著(zhù)它，把這美好的月光送給每一位親友，讓他們在忙碌中揉一揉疲倦的雙眼，享受一番秋夜，月光的寧靜與親切。
相隔一方的親友啊，聆聽(tīng)，風(fēng)兒依在吟唱。那秋夜思念的回音，在月光中回蕩。我仰望夜空，對月私語(yǔ)。
月兒啊月兒，請睜開(kāi)你的雙眼，別吵醒了酣睡的秋夜。咱們不說(shuō)話(huà)，彼此望著(zhù)對方，微笑著(zhù)，仰望藍天。
今夜，我獨自一人披著(zhù)素衣，站在與天相接的地方，手心里捧滿(mǎn)了月的銀光。別再輕易地從我指縫間溜走，我要把她灑向大地的每一個(gè)角落，讓它乘著(zhù)風(fēng)兒揚起的玉練拂過(guò)面頰。然后，帶著(zhù)我的祝福，我的思念，輕輕地走向遠方。
但愿，我們的心中都灑滿(mǎn)月光……
月光作文 篇7
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在我心中回蕩，它浸潤了我的整個(gè)童年，感謝它讓我遇到了那樣溫柔的老師，給我留下了美好的回憶。
冬季的夜晚總是來(lái)得那么快，才剛放學(xué)街邊就亮起了路燈。晚風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)這個(gè)城市，心里的最后一絲煩躁也被吹散，馬路那邊的紅燈再沒(méi)有平時(shí)那么令人討厭了。一群學(xué)生簇擁在紅綠燈下說(shuō)說(shuō)笑笑，汽車(chē)在公路上來(lái)回穿梭，這就是馬路邊六點(diǎn)鐘的景象。
等紅綠燈的時(shí)間總是漫長(cháng)的，漫長(cháng)得就像樹(shù)上慢爬的蝸牛，漫長(cháng)得讓人無(wú)聊。突然，不知道從哪傳來(lái)了葫蘆絲的曲聲，記憶中的某個(gè)閘門(mén)被打開(kāi)了。仿佛又回到了小學(xué)，同學(xué)們演奏《月光下的鳳尾竹》，老師在講臺上唱：“月光啊，下面的`鳳尾竹喲..……”
在小學(xué)，星期五下午總會(huì )有一節葫蘆絲課，慈祥和藹的葫蘆絲老師臉上永遠掛著(zhù)笑容，她年紀大了，管不住我們班，講臺下總會(huì )有窸窸窣窣的說(shuō)話(huà)聲，但她卻從來(lái)沒(méi)有為此發(fā)過(guò)脾氣，她姓金，我們總是叫她金老師。
金老師不喜歡化妝，更不會(huì )穿高跟鞋，一年四季都留著(zhù)短發(fā)，衣服來(lái)來(lái)去去都是那幾套，她也不喜歡穿太花的衣服，偶爾會(huì )披上一條素色絲巾，全身上下都透露著(zhù)一種淡雅的氣質(zhì)。她臉上的皺紋不算太多，平時(shí)隱隱約約能看見(jiàn)一些，但她笑的時(shí)候就比較明顯了，細密的皺紋在眼角周?chē)㈤_(kāi)，而讓人驚奇的是，在五十多歲的年紀，她的那雙眼睛依然閃閃發(fā)亮，好像眼里有微波在蕩漾。
金老師雖然年紀大了，但她上課時(shí)從不坐在椅子上，她也從來(lái)不用電腦，要抄譜子的時(shí)候就把譜子寫(xiě)在黑板上，讓我們抄。抄完譜子就讓我們自己練習吹葫蘆絲，她在講臺上研究曲譜，這時(shí)候就是我們班最吵鬧的時(shí)刻，她仿佛聽(tīng)不見(jiàn)這些噪音似的，沉浸在自己的世界里，偶爾還會(huì )唱出聲來(lái)，直到班里的吵鬧聲把她拉回現實(shí)，她才會(huì )敲敲手中的指揮棒，讓我們安靜下來(lái)。
后半節課就是我們演奏的時(shí)間，她拿著(zhù)指揮棒在空中揮舞，盡管我們看不懂她的手勢，吹得一團糟，但她也不會(huì )批評我們，只是微笑著(zhù)，用她那雙明亮的眼睛看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，那雙眼睛就像潭水一樣深沉、溫柔。如果我們哪節課表現好，她就會(huì )唱幾句歌詞，同學(xué)們在下面鼓掌，她就在上面笑著(zhù)，那樣的笑容是多么可愛(ài)、天真。
葫蘆絲的聲音是清脆動(dòng)聽(tīng)的，那優(yōu)美的聲音在我的記憶中不會(huì )消失，那樣優(yōu)雅、可愛(ài)的老師我也不會(huì )忘記�？上r(shí)光流逝，我再也見(jiàn)不到葫蘆絲老師了。我只能輕輕地唱:“月光啊，下面的鳳尾竹喲……”
月光作文 篇8
長(cháng)大后，這個(gè)習慣并沒(méi)有改變，無(wú)論多忙，我也會(huì )擠出時(shí)間出來(lái)觀(guān)看月亮。多則一小時(shí)，少則幾分鐘。
為什么說(shuō)月亮是多變的呢？大家應該都讀過(guò)蘇軾的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》，詞中有一句話(huà)是這樣的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。正如詩(shī)中所說(shuō)月亮是有變化的。它時(shí)陰，時(shí)晴，時(shí)圓，時(shí)缺。當你仔細觀(guān)察就能明白月亮正在用自己的語(yǔ)言向人類(lèi)傳達信息。
月亮陰陰的時(shí)候，次日天氣會(huì )不好，會(huì )刮風(fēng)下雨。這時(shí)的月亮是橘色的，邊緣會(huì )有一些毛糙，而且時(shí)有時(shí)無(wú)，給人一種神秘感。
月亮明朗的時(shí)候，邊緣十分整齊，像是用筆勾勒出來(lái)的一樣，讓人看了后心曠神怡。夜晚漫步，銀色的月光披灑在身上，整個(gè)身心都舒展放松，一日的倦怠似乎也都煙消云散，只是盡情地享受著(zhù)這美麗的月亮帶來(lái)的愜意與寧靜。
農歷的每個(gè)月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五這一天，是一年中月亮最圓的時(shí)候。每到這一天，我總將桌椅擺到屋外，桌上放著(zhù)幾塊月餅。我吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)明月，想起李白的著(zhù)名詩(shī)句舉頭望明月，低頭思故鄉。
是啊，此時(shí)此刻的月亮承載了多少中國人的相思之情��！遐想時(shí)來(lái)了幾個(gè)鄰家孩子在院子里嬉戲玩耍，看到這兒，我突然想起李白的另一首詩(shī)小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。我一本正經(jīng)地指著(zhù)月亮問(wèn)這些孩子們，誰(shuí)能告訴我今晚的月亮像什么？誰(shuí)說(shuō)的最好，就有月餅吃哦。真的有個(gè)孩子搶著(zhù)說(shuō)像大大的白盤(pán)子。我撲哧一聲笑了。
十五的月亮圓又美！這里的十五指的是農歷。小時(shí)候，晚上乘涼，我總吵著(zhù)奶奶給我講故事。奶奶總給我講嫦娥奔月的故事。每當這時(shí)，我便抬頭看著(zhù)皎潔的月亮，幻想月球上的情景。眼前仿佛看見(jiàn)美麗善良的嫦娥正背倚著(zhù)那棵大橡樹(shù)，遙望著(zhù)人間，默默的為人們祈福，思念著(zhù)自己英勇無(wú)比的丈夫后羿。乖巧可愛(ài)的小玉兔在嫦娥身邊蹭來(lái)蹭去，想為主人分擔憂(yōu)愁。
想到這里，我不禁也替嫦娥憐惜。但一想到可憐的吳剛仍在賣(mài)力的砍那棵大橡樹(shù)，我便忍不住笑出聲來(lái)。奶奶奇怪地看著(zhù)我。我笑著(zhù)向奶奶解釋了一番。奶奶數落我道：你呀你，人不大，倒挺多愁善感。臉上卻一點(diǎn)生氣的樣子也沒(méi)有，笑嘻嘻地看著(zhù)我。從此我便每天都去看那神奇的月亮。
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