月光作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的月光作文10篇，歡迎大家分享。
月光作文 篇1
漆黑的夜空點(diǎn)綴著(zhù)兩三點(diǎn)寒星，一輪皎潔的明月又一次升起。
月，是牽掛；月，是思念；月，是幻想；月，是浪漫；今夜，月元如盤(pán)，沒(méi)有殘缺的遺憾；今夜，月光似水，清澈著(zhù)我們彼此的友誼；今夜，月華如歌，讓我們唱出心中的激昂。
朋友，你說(shuō)有我真好，我們可以對月當歌；朋友，我有你真好，為我覓得一只音。
可是，歲月無(wú)情，它稀釋了我們之間的情感，留下的只是電影般的回憶。
朋友，還記得嗎？幼時(shí)的我們是那么天真，純潔。新年的鞭炮迎來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，你我也為此歡聚一堂�？粗�(zhù)大人給小孩發(fā)紅包，于是，我也把我身上僅有的一張破舊不堪的一角錢(qián)給你，對你笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)新年快樂(lè )。你又伸出那雙臟兮兮的手，撓撓頭發(fā)，將那一毛錢(qián)給我，對我說(shuō)著(zhù)新年快樂(lè )的祝福語(yǔ)！
你說(shuō)，你就是我的枕頭，我可以在夜里把你吵醒后說(shuō)話(huà)，可以把自己交付給你，便是永恒。我們都依附彼此而生活，犧牲彼此而成長(cháng)，溫暖著(zhù)喧囂。
我總以為，我們之間的海誓山盟不會(huì )消失，但我卻不知道總有一天海誓會(huì )因�？菔癄�而枯竭，山盟會(huì )因山崩地裂而瓦解。漸漸地，我們之間只剩下虛偽的欺騙，冷漠地打擊，刻薄的傷害，失敗的憂(yōu)郁，我嘗到了人生的痛楚。
但朋友就是這樣，你成了我的朋友就成了我永遠的牽掛，永遠不曾忘記。有人說(shuō)：“左鞋帶散了，表示我想你了；右鞋帶散了，表示你想我了�！蔽野炎笮瑤Ы壘o，把右鞋帶放松，可是左鞋帶還是散了，原來(lái)那時(shí)我總是忍不住想你了。
抬頭仰望，月是如此的慘白，一種顏色，生命的一瞬，一路上失落、迷離、恐慌，但我仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)回到過(guò)的你我，讓我們一起共享月光。
月光作文 篇2
總想攬你入懷，成為你遮風(fēng)擋雨的港灣；總想執你之手，與你共同譜寫(xiě)詩(shī)歌；總想攜你賞遍美景，與你燦爛綻放在浩瀚星空。你，我心中的明月光。
很難忘，你剛出生的樣子。像一顆小小種子，第一次破除重重泥土，見(jiàn)到光明。在暖洋洋的陽(yáng)光下舒展你綠油油的枝葉。在母親辛勞的哺育下，你一天天長(cháng)大。學(xué)會(huì )走路、說(shuō)話(huà)，有了上學(xué)的意識。
還記得你剛上學(xué)的樣子。每次放學(xué)回家，你都興奮得不能自已，恨不得把上幼兒園的消息告訴每個(gè)人，或者有什么小朋友和你說(shuō)話(huà)啦，老師教你們唱歌啦，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。你都會(huì )有一種第一次接觸未聞事物的新鮮感，讓人不禁為你的耍寶喜笑顏開(kāi)。
如今，再回首時(shí)。你已不是一無(wú)所知的嬌小嬰孩了。你，有了自己的思想，不會(huì )把某人當做你心中最獨一無(wú)二最值得尊敬的人。偶爾遙望明月，總會(huì )想起你，總會(huì )有不可思議的開(kāi)心與滿(mǎn)足，總覺(jué)得你就是那嬌柔的、溫和的明月光，會(huì )一時(shí)不停地撒在我身上，帶給我難言的驚喜與期待。
“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情”“那堪更披明月，隔墻送過(guò)秋千影”，愿你一生和諧安順，一帆風(fēng)順。我最摯愛(ài)的妹妹，我最摯愛(ài)的明月光。
月光作文 篇3
第八章：逃跑！像噩夢(mèng)一樣！
醫生說(shuō)：公主只是中了雞龍怪的毒液，雞龍怪的毒液三天才會(huì )發(fā)作，休息三天就好了。我醒來(lái)了，真想快點(diǎn)逃跑，我覺(jué)得這就像噩夢(mèng)一樣。這時(shí)，王子走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：公主。你醒了啊。我們一起逃走吧，我也和你一起尋找吹笛人，好嗎？我驚訝的看著(zhù)王子：王子，你也……別猶豫啦，快走吧，再不走就沒(méi)時(shí)間啦！王子大叫到。說(shuō)著(zhù)，他飛快地把我拖到一匹馬的旁邊，把我抱上馬，他上了馬，飛快地帶著(zhù)我跑了。
王子和我來(lái)到一個(gè)小村莊里，找了一家賓館住了下來(lái)。第二天早晨，我們又出發(fā)了。我看到遠處有一個(gè)人，還有一匹馬，我們到了那個(gè)人身邊，我仔細一看，這個(gè)人竟然是西亞！我高興的說(shuō)：西亞，我終于找到你了，咱們再一起走吧，去尋找吹笛人。西亞說(shuō)：好的，但是，這個(gè)人是誰(shuí)��？我說(shuō)：他是王子，我的魔族丈夫。西亞說(shuō)：莉沁……你結婚啦！嗯嗯
我們走到了一個(gè)巨大的圍墻邊，不知道怎么辦，我找來(lái)藤蔓，用藤蔓編了一個(gè)梯子，我們爬上去，當看到下面的時(shí)候，我們驚呆了！
敬請期待下一章。
月光作文 篇4
耳邊的譏笑聲，像交響曲般在我耳邊徘徊……
看著(zhù)自己不滿(mǎn)意的卷子，看著(zhù)天空陰沉的紗衣，我覺(jué)得一切都死氣沉沉的。
邁著(zhù)沉重的腳步我回到家里，頭垂得像彎曲的高粱一樣，天色逐漸變黑，我突然改變了路線(xiàn)，去了外婆家。
“外婆，外婆�！钡攘艘粫�(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，外婆對我的到來(lái)很意外，趕忙把我接進(jìn)屋，拿出許多愛(ài)吃的東西擺在我面前，我卻根本沒(méi)有心情看。
外婆和藹地問(wèn)我為什么突然來(lái)他家，我只是張了張嘴，什么都沒(méi)說(shuō)，突然一陣手機響聲打破了寂靜，外婆緩緩的拿起手機，“噢�！蓖馄欧畔铝穗娫�(huà)，“你們月考了，考的怎樣？”
“不好�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)了一句。
“一次考不好，沒(méi)關(guān)系，吸取了這次的教訓，下一次一定有所提升�！蓖馄怕�(tīng)到了這個(gè) “可怕”的消息后淡淡地對我說(shuō)了一句。
雖然外婆安慰了我一下，但我內心還是有一些膽怯。月光突然穿過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，一會(huì )兒又消失不見(jiàn)。我看著(zhù)這一切，心里似乎明白了一些什么，像內心的窗戶(hù)被一位天使所打開(kāi)，馬上，我要立刻起身說(shuō)了一句，“外婆，我先回家了�！薄昂�，路上慢點(diǎn)，我就不送你了�！蓖馄判牢康卣f(shuō)了一句。
回家路上，涼風(fēng)拍打著(zhù)我的背，像一張大手使勁推著(zhù)我。外婆的話(huà)在我的心中燃起了斗志，雖然遭受了打擊，但只要有一個(gè)人相信你，你就堅決不能放棄，這是外婆教會(huì )我的道理。
月光作文 篇5
能走近林清玄，緣于多年前教材里的一篇《心田上的百合花開(kāi)》；被其深深吸引，則源于林清玄、于丹兩位大師的一次午夜對話(huà)……向來(lái)語(yǔ)風(fēng)犀利磅礴、表達猶如靈動(dòng)的虹橋、能讓哲理瞬間熠熠生輝的于丹老師，那晚，在我的眼中竟是“失了顏色”的。因為在不經(jīng)意間能觸動(dòng)你心靈最溫柔一角的，時(shí)時(shí)令你如沐清風(fēng)的，是那個(gè)不修邊幅的“老者”林清玄。
幸好，我們還有文字的世界。
幸好，在這個(gè)浮躁喧囂的世界，我們還能讀到“清風(fēng)徐來(lái)，流水緩緩”的文字。
幸好，林清玄的文字，像輕盈的鑰匙，30年中不斷穿越海峽兩岸，為我們不斷開(kāi)啟智慧人生。
《溫一壺月光下酒》，如一場(chǎng)空山新雨，洗去了浮世污穢，留下的，是天地澄凈，萬(wàn)物通透。讀他的文字，如草木清風(fēng)在身旁輕輕穿過(guò)，或者有月光如水般的溫潤。
溫潤？哈哈，就是這個(gè)詞！我實(shí)在想不出這世間還有哪個(gè)更貼切的詞來(lái)形容這個(gè)長(cháng)相有點(diǎn)“糟糕”的“老頭子”給人的第一印象。當然，這實(shí)際上也是他始終留在我們心底的感覺(jué)。無(wú)需旁征博引，不必言辭激烈，聽(tīng)他講話(huà)或看他的文字，就猶如與一位“老者”促膝談心，與一位“智者”圍爐夜話(huà)……你的心在不知不覺(jué)間，就被浸潤得“服服帖帖”。瞬間，你會(huì )有所頓悟，在他的身上分明閃現著(zhù)“水”的智慧和光芒。老子《道德經(jīng)》中“上善若水。水利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道……”傳說(shuō)老子的老師常樅要過(guò)世的時(shí)候，老子去請教老師最后的教化。常樅?jiǎn)纠献咏�，叫老子看自己的嘴巴，�?wèn)說(shuō)：
“你看我的牙齒還在嗎？”
“沒(méi)有，牙齒都掉光了�！崩献踊卮�。
“那么，你看我的舌頭還在嗎？”
“還在，還鮮紅如從前�！�
常樅說(shuō)：“這就是我要教給你的最后一課啊。在這世界上，柔軟是最有力量的。我死了以后，你要以水為師，水是世界上最柔軟的東西，天下最剛強的東西也不能抵擋水�！�
說(shuō)完，常樅就過(guò)世了。
這雖是傳說(shuō)，卻也形象地闡明了老子思想的精華——以水為師，以柔克剛。但這種柔弱、柔順、柔韌并非懦弱，而是“虛其心，強其腹。弱其志，強其骨”�，F代人總以為，做人，要強勢一點(diǎn)才好，一點(diǎn)虧都不能吃，殊不知，真正吃虧的，正是他們高傲的個(gè)性。民間廣泛流傳的俗語(yǔ)、成語(yǔ)：“傻人有傻�！薄鞍缲i吃老虎”“滴水穿石”不都闡明了這種“柔”的思想嗎？
以水為師，不僅是要學(xué)習水“柔”的精神，更要學(xué)習水“明”的品質(zhì)。
什么是“明”？在我看來(lái)，這便是林清玄所寫(xiě)的“認識自我，回歸自我，反觀(guān)自我，主張自我”。
每個(gè)人的心就像水一般，但它并不是一成不變的。我們被熾烈的情緒灼燒時(shí)，就化成貪婪、嗔恨、愚癡的煙氣，看不見(jiàn)自己的方向；我們被冷酷的情感凍結時(shí)，就凝成傲慢、懷疑、自憐的冰塊，不能用來(lái)洗滌受傷的創(chuàng )口。
我很喜歡林清玄書(shū)中的一句話(huà)：“我似昔人，不是昔人�！蔽覀儚某錾哪且豢唐�，便在塵世中過(guò)活，也許樣貌一如從前，但內心早不似從前。在這塵世中，我們不斷地得到，失去，不斷地遇見(jiàn)，錯過(guò)，不斷地成長(cháng)。我們學(xué)會(huì )了忍耐，而不是激動(dòng)地反抗；我們學(xué)會(huì )了沉默，而不是胡亂地宣泄；我們學(xué)會(huì )了堅強，而不是一味地抱怨。我們得到了，卻也失去了。
清代僧人八指頭陀曾說(shuō)過(guò)一首詩(shī)：
吾愛(ài)童子身，蓮花不沾塵。
罵罵唯解笑，打亦不生嗔。
對境心常定，逢人語(yǔ)自新。
可慨年既長(cháng)，物欲蔽天真。
茫茫紅塵，束縛牽絆，多少人的心已被世俗腐蝕得銹跡斑斑。作為一名教育工作者，當我們面對孩子們層出不窮的`問(wèn)題時(shí)，似乎忘卻了冷靜和深思，總是不自覺(jué)地擺出一副“居高臨下、咄咄逼人”的姿態(tài)。林清玄說(shuō)：謙卑的心宛如野花小草的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。作為一名教育者，我們同樣行走在這塵世間，我們的一生雖無(wú)法遇到形形色色的人，無(wú)法經(jīng)歷千奇百怪的事，但我們的每一天也仍然在不斷變化著(zhù)，唯不可變化的，便是最初那顆赤誠熱忱的心。不忘初心，方得始終，林清玄說(shuō)“心美，萬(wàn)象皆美；情深，萬(wàn)象皆深；境明，千里皆明”，沒(méi)有消極避世，而是啟發(fā)我們學(xué)會(huì )更“溫柔”地入世，以一種美的、智慧的、慈悲的胸懷來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。
“小丑由于認識自我，不畏人笑，故能悲喜常在；成功者由于回歸自我，可以不怕受傷，反敗為勝�！�
所以，人生的喜樂(lè )我們要看清，生命的苦難我們要承受，多留一些自己給自己，千萬(wàn)不要千絲萬(wàn)縷地被別人所牽動(dòng)。
我愿于每個(gè)夜晚，伴著(zhù)淡淡的心香，以溫柔的靈魂，品“你”千遍不厭倦。
月光作文 篇6
曉風(fēng)殘月，帶走了夜的光華，帶不走夜的風(fēng)韻；云環(huán)縈繞，帶走了夜的無(wú)限，帶不走風(fēng)的耳語(yǔ)；月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。夜的心跳是動(dòng)人的，而月是使人陶醉的，您就是我心中的白月光，伴我成長(cháng)。
憶起兒時(shí)，我是那么的不聽(tīng)話(huà)，整晚整晚的哭鬧，攪得您不能入睡，無(wú)奈，您只好把我抱著(zhù)在陽(yáng)臺上緩緩散步，夏風(fēng)透過(guò)紗窗輕拂我的臉，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴蛙聲，我漸漸安靜下來(lái)，我不禁沉穩在您溫柔的目光里，窗外的明月與您的眼神相比也遜色幾分，您的眼神就仿佛我心中的白月光，讓我感到踏實(shí)，沐浴在月光中，耳邊縈繞著(zhù)您的歌聲，我不久便在你的懷中安然入睡了，在月光的籠罩下，睡的那么甜！
回想童年，我還不太懂事，因膽小害怕而不敢一個(gè)人獨自回家，您沒(méi)有因為我對您的苦苦哀求而心軟，堅持要我鍛煉自己回家，您告訴我天空中的明月會(huì )陪伴著(zhù)我，為我照路，我在您的安慰下不再膽怯，每天放學(xué)都獨自走在灑滿(mǎn)月光的小路上，可后來(lái)我才知道，原來(lái)您一直在身后默默的跟著(zhù)我，月光伴我您亦陪伴著(zhù)我，您才是白月光，守護著(zhù)我，讓我感到無(wú)比的安心。
現在的我正值少年，已經(jīng)成為一位亭亭玉立的大孩子了，可仍沒(méi)少讓您為我操勞，步入初中，每晚的挑燈夜戰使我忘記了時(shí)間，只記得明月已經(jīng)高懸空中許久許久了，可您仍為我亮著(zhù)一盞微弱的燈，明月伴我學(xué)習，您亦陪伴著(zhù)我，您才是我心中的白月光，照亮我的心田，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
明月伴我成長(cháng)，您亦伴我成長(cháng)，媽媽您對我的愛(ài)就仿佛那皎潔的月光，沒(méi)有絢麗的色彩，但依舊迷人，使人無(wú)法不沉迷于其中。從出生到懂事，您一直陪伴著(zhù)我，從失敗到挫折，您從未離開(kāi)過(guò)我。
月光作文 篇7
夜，靜悄悄的，只有月灑下一縷淡淡的銀光。天空幽藍幽藍的，俏皮的星星眨著(zhù)眼睛，在云層中時(shí)隱時(shí)現。在這個(gè)靜謐的村莊里，住著(zhù)一個(gè)活潑天真的孩子——鐵蛋，他今年剛滿(mǎn)七歲。
這天，鐵蛋正站在村口，興奮地朝遠處的公路望去哩！沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一輛跑車(chē)漸漸駛入了他的視野。跑車(chē)是銀白色的，就像柔和的月光。從車(chē)上下來(lái)一個(gè)二十來(lái)歲的少年，架著(zhù)金絲邊眼鏡，穿著(zhù)筆挺的西裝，腳上的皮鞋逞亮逞亮的，一看就知道他家境不錯。他一下車(chē)，就親切地喚道：“鐵蛋！我從城里來(lái)看你啦！”鐵蛋迫不及待地沖上去，一把抱住了表哥，“哥！俺可想死你嘍！”擁抱過(guò)后，鐵蛋好奇地打量著(zhù)那輛跑車(chē)，問(wèn)：“哥，這個(gè)鐵盒子是啥呀？剛才跑得老快了�！北砀缱院赖卣f(shuō)：“漂亮吧，這可是跑車(chē)，要好多好多錢(qián)哩！”鐵蛋的嘴巴張得能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，眼睛閃爍著(zhù)憧憬。
這天，鐵蛋和表哥久別重逢，聊了很多很多，兩個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。很快，到了晚上，表哥在房間里看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了刺耳的“吱~吱”聲，他忙下樓查看。跑到樓下，他發(fā)現，在他心愛(ài)的跑車(chē)旁，蹲著(zhù)他親愛(ài)的弟弟——鐵蛋。只見(jiàn)他手里拿著(zhù)路邊廢棄的一根鐵絲，正在車(chē)身上全神貫注地刻著(zhù)什么。在他孜孜不倦的“努力”下，跑車(chē)原本潔白的面容被鐵絲劃了十多道痕跡，變得黑一道，白一道，完全“毀了容”，樣子慘不忍睹。表哥心里既傷心又生氣，好看的眉毛擰成了一團麻，雙手握拳，咬緊牙關(guān)，一把拽起鐵蛋，用力地往鐵蛋手上打�！鞍ミ�！”鐵蛋一聲哀嚎，手中的鐵絲掉到了地上。眼角流出了淚。表哥高聲質(zhì)問(wèn)鐵蛋：“弟弟，沒(méi)想到你是這樣的人，為什么晚上來(lái)劃我的車(chē)？！”鐵蛋低下頭來(lái)，支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)。表哥往車(chē)身瞄了一眼，立刻呆住了。車(chē)上刻著(zhù)“我最好的哥哥，生日快樂(lè )！”鐵蛋的字雖然歪歪斜斜，但字字流露著(zhù)他的對表哥的愛(ài)。鐵蛋小聲說(shuō)：“我想著(zhù)，這輛車(chē)是哥哥的寶貝，我把我的祝�？淘谲�(chē)上，哥哥每天都能滿(mǎn)滿(mǎn)地感受我的愛(ài)了�！北砀绲难劢莿澾^(guò)一滴淚，落到地上，聲音哽咽：“弟，對不起，我錯怪你了！手還疼嗎？”鐵蛋笑著(zhù)：“不疼了，哥哥不生氣就好了！”表哥一把抱住鐵蛋，淚水浸濕了鐵蛋的衣衫……
月亮爬上了樹(shù)梢，幽靜的月光照射下來(lái)，月光下兩個(gè)孩子的心緊緊貼在了一起……
月光作文 篇8
晚上，獨自躺在床上，陪伴我的是窗外天空上微笑的月亮，那柔和的光如輕紗披在我臉上，它的驚艷使我感到剎那的彷徨�？傁胫�(zhù)人生世事無(wú)常，完美的人應該是什么摸樣？能否和夢(mèng)想旗鼓相當？真的不能妄想。未來(lái)如此蒼茫，應從現在開(kāi)始高尚，踏實(shí)步步成長(cháng)。時(shí)光不能典當，目標還要期望，沒(méi)有期望就沒(méi)有力量，沒(méi)有力量就會(huì )消亡。
熱鬧學(xué)校無(wú)心去逛，同學(xué)過(guò)身不知去望。心事難結更難忘。迷惘，迷惘。突然睜眼，浮現著(zhù)月光，浮現這慘白的月光。月光照亮我的城邦，為我的城邦把柔美披上；心房，心房，憶起家鄉，我的小狗叮當，叮嚀叮嚀響，迎接我的回鄉。親愛(ài)的小橋流水和稻香，讓我跟著(zhù)鳥(niǎo)兒一起唱，一起飛翔，飛到夢(mèng)的云彩上。
再次睜眼，我們的寢室，我們的臥房。這里是高中，好好學(xué)習天天向上，遵紀守法品德高尚。再怎么亂想，也要回到現實(shí)的鋒芒。只是，依然是真實(shí)的月亮，深深地望著(zhù)天上，天上，天上有夢(mèng)想的天堂。
月光作文 篇9
中秋節的晚上，又圓又大的月亮照亮了整個(gè)村莊。
只見(jiàn)坐在屋頂上的鐵蛋和表哥小軍歡快的聊著(zhù)關(guān)于月球的故事，他們倆每個(gè)人的手里拿著(zhù)一塊大月餅，盤(pán)子里還有一塊小月餅。
聊了一會(huì )兒，兩個(gè)人就開(kāi)始唱歌跳舞了。鐵蛋右手畫(huà)個(gè)圈，左腳向前一踢，不小心就把月餅踢下了房頂，鐵蛋慌張地說(shuō)：“表哥，這要是讓媽媽知道了會(huì )說(shuō)咱們的�！辫F蛋的臉皺成了一團。
“沒(méi)事兒，只要我們把它找回來(lái)就行�！�
他們倆爬下屋頂來(lái)到小院外面，月餅應該在河邊的草叢里。馬上要拿到月餅時(shí)，小軍的腳一滑，不小心把好不容易發(fā)現的月餅踢進(jìn)了水里。水里的大鵝一口叼起了月餅，然后又甩進(jìn)了更遠的水里。
鐵蛋心里忐忑不安，我為什么不小心點(diǎn)兒，要把月餅踢下水去？
他們倆一起下了水，用手在水底摸呀摸。小軍無(wú)意發(fā)現了一根硬硬的鏈子，鐵蛋撈起來(lái)看見(jiàn)閃亮的水珠像星星一樣，原來(lái)是媽媽一年前丟的項鏈。兩人開(kāi)心極了，忘了找月餅的事。
"沒(méi)事的鐵蛋，咱們找到了項鏈，月餅即使找到了也不能吃了。"
"好吧，因禍得福，一物換一物，我相信媽媽?xiě)摃?huì )高興的。"
濕淋淋的衣服正在滴答滴答的往下滴水，水一直滴到家門(mén)前。
月光作文 篇10
那彎月兒又掛上樹(shù)梢了，射下一縷縷柔和又清冷的月光，月影中透著(zhù)凄美，充斥著(zhù)迷離，這月光牽引著(zhù)我的思緒，逐漸地、緩緩地，駛進(jìn)了回憶的河心。
憶起兩年前的一個(gè)月夜，爸爸和我在園里乘涼。談起這次考試的失利，“爸，我這次沒(méi)考好，我知道這種情緒是不對的，但是”，“女兒，試試換種角度去思索！”爸爸略帶笑意的開(kāi)導著(zhù)我。
“我知道，從考試的錯誤中分析，總結出自己的不足之處，然后在下次考試中加以運用，但是，爸，這其中的得與失豈不有很大的差異？我不解�！薄昂呛�，得失得失，有得必有失。你在失去的分數中得到的可不僅僅是消極情緒，還有對這“失”如何去彌補的方法進(jìn)行又一次掌握，當然，在你其他分數得到的情況下，又少練了一次會(huì )做的題目，這樣你得多去做多去練。所謂得失共存嘛！”爸爸還是面掛笑意，意味深長(cháng)地講了許多，雖然辭藻并不華麗，但是耐人尋味。但是，我的內心仍然充盈著(zhù)失落與不解。我思索良久，又問(wèn)道：“那拉了班級的后腿，豈不只有失，沒(méi)有得？”“塞翁失馬、焉知非福？你能在這個(gè)時(shí)候認清哪些人對你不好，會(huì )對你嘲諷甚至謾罵，反之又能認清自己身邊的朋友是否真的是朋友，你還可以從這次吸取教訓，通過(guò)這次來(lái)激勵自己�！卑职值恼Z(yǔ)氣略微嚴肅了些�！澳腔礊閯�(dòng)力也有得失，為什么得失就那么折磨人呢？”我有些忿忿不平�！芭畠�，你不能這么想�！卑职帜樕现粧熘�(zhù)嚴肅了。秋風(fēng)習習，沁人心脾。月光灑在爸爸臉龐，我也跟著(zhù)嚴肅起來(lái)：“得與失才構成了真善美，也才有罪惡丑，才構成了生活。生活只有通過(guò)許多人的情緒、興趣、感悟以及獲取才會(huì )豐富多彩，得與失也是人們生活的行為需要�！�
爸爸說(shuō)這話(huà)時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō)話(huà)過(guò)后我們父女倆一同陷入了沉默，我想爸爸在給我思考的時(shí)間。
我想，我是懂了。
從河心搖著(zhù)船槳回到岸邊，這是一次思索的水上游行，也是一次回憶的翻閱。那不能被遺忘的月光下有著(zhù)更不能被遺忘的一次談話(huà)，那是一個(gè)11歲的孩子與她的爸爸關(guān)于“得與失”之間的深談。
月兒漸漸被夜色埋沒(méi)，這夜色多迷蒙��！但是，擋不住那永恒的月光。
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