【精品】月光作文八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的月光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月光作文 篇1
“您的愛(ài)，像月光，給我溫暖又慈祥。在你的懷抱中，是我幸福的時(shí)光……”多么好聽(tīng)的一首歌謠，不錯，母愛(ài)就是這樣的。
小時(shí)候，媽媽就問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：“我要當作家”。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，還要我每天寫(xiě)一篇作文…….哦！太累了，我又告訴媽媽?zhuān)骸拔乙斘璧讣摇�，媽媽給我報了舞蹈班，可是，我基礎不好，又要彎腰，又要劈腿，中途我想要放棄，媽媽給我鼓勵要我堅持，最后，我實(shí)在堅持不下去了，媽媽在我的書(shū)桌上寫(xiě)了一句話(huà)：江水有了奔流到海的抱負，就不畏坎坷曲折；翻卷潔白浪花森林有了心系藍天的情懷，就不畏雷轟電擊，奏響了撼人的樂(lè )章；人生有了樂(lè )觀(guān)搏擊的激情，就不畏風(fēng)風(fēng)雨雨，展現壯麗的景色。雖然我不太懂，但我知道她是要我學(xué)會(huì )堅持。
為了培養我持之以恒的精神，晚上，媽媽常常給我講許許多多的偉人的故事，如：愛(ài)因斯坦等等。這散落的月光，如媽媽的愛(ài)，溫暖慈祥。
如今，我長(cháng)大了，河水帶走了門(mén)前梧桐樹(shù)飄零的落葉，卻帶不走深深的樹(shù)影，清風(fēng)帶走了天上悠悠的黑云，卻帶不走溫暖的月光，時(shí)光帶走了母親烏黑的頭發(fā)，卻帶不走她對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
月光作文 篇2
窗外的天空，靜得沉寂。月光花輕輕地舒展開(kāi)自己的花瓣，如同一個(gè)盛滿(mǎn)醇香月光酒的高腳杯。小丫丫在床上靜靜地躺著(zhù)，這個(gè)小姑娘早已甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。躲在文具盒里的鉛筆與橡皮等著(zhù)轉筆刀把文具盒打開(kāi)。
轉筆刀身體里的鋸齒把文具盒拉開(kāi)一點(diǎn)縫兒，讓幾支鉛筆與雙胞胎橡皮姐妹跳出來(lái)，再讓直尺與三角尺跳出來(lái)。一個(gè)個(gè)圓規與量角器急匆匆地滑到桌子上，連一些圓珠筆也排成縱隊站得整齊劃一。他們要干嘛呀？是傾訴煩惱么？是進(jìn)行體操表演？還是舉行聯(lián)歡會(huì )？不，不是，都不是，他們要去問(wèn)候一個(gè)小男孩。
鉛筆今天偶然在小丫丫訂閱的報紙上知道了一個(gè)小男孩的故事——
小男孩的家在鄉下，父母雙亡，奶奶和他住在一棟古老的房子中，小男孩勤勤懇懇地干活，但是小小的家庭實(shí)在供不起小男孩的學(xué)費，因此這個(gè)才九歲的小男孩早早就輟了學(xué)。
這些文具們坐在水鳥(niǎo)的背上向鄉下飛去。他們要去幫助這個(gè)失學(xué)的小男孩，讓他認一些字！讀一些書(shū)！
到了小男孩的家門(mén)口了。他們飛到小男孩的身邊，鉛筆鉆進(jìn)轉筆刀的身體里去，飛快地扭動(dòng)著(zhù)身子，一會(huì )兒，鉛筆鉆了出來(lái)，在紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)。圓規當老師�！八墒�、人們、氣球、花生……”圓規字正腔圓抑揚頓挫地讀著(zhù)，男孩興奮地跟著(zhù)慢慢地讀著(zhù)，似乎就是圓規的學(xué)生呢。
接著(zhù)上“數學(xué)課”。鉛筆又飛快地和直尺合作畫(huà)了鈍角、銳角、直角……，讓小男孩仔細地認識學(xué)習這些角。男孩拿起鉛筆，小心翼翼地在潔白的紙上畫(huà)起來(lái)，幾個(gè)角畫(huà)成了。雖然筆畫(huà)有些笨拙，但是他們仍然為小男孩感到自豪，忙叫橡皮姐妹急忙擦去這些角，繼續學(xué)習新的內容。
鉛筆又寫(xiě)下了一道道數學(xué)算式，教小男孩。小男孩一絲不茍地演算著(zhù)，小小的臉上洋溢著(zhù)專(zhuān)注與認真。當小男孩冥思苦想時(shí)，四周一片寂靜；當小男孩演算成功時(shí)，轉筆刀和橡皮姐妹會(huì )帶領(lǐng)大家鼓掌；而小男孩遇到想不出來(lái)的題目時(shí)，鉛筆又會(huì )給他幫助。屋子里蕩漾著(zhù)溫馨的氣息。演算成功了！橡皮姐妹用身子擦去了紙上的字跡。
時(shí)光在歲月的河流中奔跑，慢慢化為指縫間的沙子。不知不覺(jué)中，一堂課已經(jīng)接近尾聲。鉛筆橡皮和一些小伙伴們向小男孩告別，告訴他：他們還會(huì )再來(lái)的，祝他天天快樂(lè )地做完每一件事情，感受到生活的樂(lè )趣。頓時(shí)，冒冒失失的隊伍急急地消失在了山的那邊。
門(mén)前，小男孩呆呆地站在房門(mén)口，眼眶里含著(zhù)晶瑩的淚珠：“真謝謝你們！我希望我能夠上學(xué)，上學(xué)真是充滿(mǎn)了許多樂(lè )趣呀！我希望我能夠看一些書(shū)，吸收更多的知識！”
夜，更深了，燈一盞一盞地熄滅了。月光花輕輕地合攏上了自己的花瓣，不知明日的月光又會(huì )編織多少神奇的夢(mèng)想……
月光作文 篇3
中國的傳統節日很多，有和和美美的春節，熱鬧的元宵，快樂(lè )的端午，悲傷的清明……當然，還有美麗的中秋。八月十五是中秋節，那一天，大家都會(huì )相聚，一起嘗月餅、賞月亮，舉家暢談，思念遠親。
每到這一天，我們全家會(huì )早早的、地吃好了晚飯，每人一個(gè)小板凳，圍坐在院中，等待美麗的月亮姑娘。還記得去年的中秋，趁月兒還沒(méi)上來(lái)，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了古詩(shī)對對碰游戲。媽媽搶先一步道出：“明月出天山，蒼茫云海間�！蔽伊ⅠR接上：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！睜敔斏钏剂艘环�，竟然一下子高聲來(lái)了一句：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！蔽页绨莸乜滟潱骸盃敔敳诲e哇！厲害的啦！”爺爺興致勃勃地說(shuō)：“再來(lái)一首，滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀�！痹�(huà)音一落，全家都忍不住鼓起掌，一齊開(kāi)懷大笑起來(lái)。
不久，天色漸漸暗了下來(lái)，一輪圓月登上了天空幕布，它有時(shí)躲進(jìn)云層，有時(shí)又露出一半，如同一位害羞的小姑娘。不一會(huì )兒，月亮放開(kāi)膽子走了出來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向人們展示她華麗的美貌。此時(shí)的月亮如同一個(gè)大圓盤(pán)，穩穩當當的懸掛在高空，讓酷愛(ài)古詩(shī)詞的我不禁又想到了詩(shī)仙李白《古朗月行》中的經(jīng)典詩(shī)句：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。這景象真美��！
細細瞧去，月亮里有幾處陰影，我指著(zhù)月中陰影告訴全家：“看，那是月兔，那是嫦娥，那個(gè)就是吳剛了�！闭f(shuō)到吳剛，我想起了吳剛折桂這個(gè)故事。相傳月亮上廣寒宮前的桂花樹(shù)生長(cháng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍得地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂花樹(shù)永遠也不能被砍到。據說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人就是吳剛，他是西漢人，曾跟仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差事，以示懲處。所以說(shuō)，人們做事時(shí)還是要小心謹慎一些，一旦犯了不可饒恕的錯誤，后悔都來(lái)不及了。
每逢佳節倍思親，望著(zhù)皎潔的明月，我腦海中突然出現以前寒假時(shí)交過(guò)的一個(gè)朋友，即使我已經(jīng)記不清她的長(cháng)相甚至姓名，但我依然記得她模糊的身影。曾經(jīng)她送我的那只筆我仍然好好的保存著(zhù)。因為我知道，它是我們永恒的記憶！曾經(jīng)一次短暫的寒假時(shí)光在外公家度過(guò)，和她相識，一起玩耍。但是不久我要回昆山了，所以我們分別了。而之后的第二年，第三年，我再回外公家時(shí)，她都沒(méi)有出現，我們再也沒(méi)有碰面�？赡苣骋惶�，我們有緣擦肩而過(guò)也沒(méi)有想起來(lái)對方吧……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我相信我們一定會(huì )在未來(lái)的某一時(shí)刻某一地點(diǎn)認出對方，并且相聚！
中秋之夜有歡笑，有美景，有故事，有懷念。中秋夜愿天下人“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”！
月光作文 篇4
收拾好行李，披上你送給我的那件格子大衣，大衣里有陽(yáng)光。
六月的陽(yáng)光在歡笑，走過(guò)了雨，走過(guò)了風(fēng)，陽(yáng)光就歡笑起來(lái)。踏著(zhù)時(shí)光的步伐，我一路向北走。路上月色漸濃，漸行漸遠。箱子里有了紅花綠葉，有了風(fēng)花雪月。六月的山林里，美艷的山花和甘冽的泉水叮咚飄起來(lái)。六月的山濤間陽(yáng)光過(guò)得愜意，艷陽(yáng)異常美麗。陽(yáng)光遇到我身上的大衣，大衣便有了陽(yáng)光的味道；月光遇到我身上的大衣，月光便在大衣里安睡。
可是，當陽(yáng)光和月光相遇，鐘表聲還是滴答響個(gè)不停。到了這個(gè)美麗的地方，或許要停留，或許要繼續向前走�？此坝秤昔~(yú)，聞蓮香繞木窗，泥土里也有陽(yáng)光的芬芳。六月的陽(yáng)光應該很好，我在大衣里和他們一起入睡。醒罷。旁人問(wèn)道：“六月的陽(yáng)光，誰(shuí)偷走月光�！笔前�！風(fēng)輕撫過(guò)青絲，我問(wèn)自己：“六月的陽(yáng)光，誰(shuí)偷走月光�！�
月光作文 篇5
朋友，你的心里有月光嗎？——讀書(shū)心得《屋頂上的月光》讀后感500字：
在明亮的教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，可我，看完了那篇文章——《屋頂上的月光》，我的心早就飛到了很遠很遠的地方……
文章的內容大概是這樣的：有一位少年，從小失去了雙親，只能和他的哥哥相依為命。對音樂(lè )非常癡迷的少年趁哥哥不在家時(shí)抄樂(lè )譜，由于家里窮，沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈，男孩就爬上屋頂，借著(zhù)燈光一遍一遍彈奏，最后，通過(guò)他的努力和哥哥的支持，少年終于一嘗夙愿。他就是近代奏鳴曲的奠基者——巴赫。
文章中的少年巴赫深深地打動(dòng)了我，他對音樂(lè )的癡迷超過(guò)了一切！貧窮打不倒他，哥哥的反對阻止不了他，他用自己的勤奮和刻苦，實(shí)現了夢(mèng)想。有人曾問(wèn)他，是什么力量支撐他在艱苦的日子里走向成功？他笑著(zhù)說(shuō)：“是屋頂上的月光�！�
讀到這里，我的心微微一震，我們的心里有月光嗎？有！但我沒(méi)有像巴赫一樣堅持，就拿我學(xué)鋼琴的事來(lái)說(shuō)吧，我本來(lái)是很喜歡彈鋼琴的，但是后來(lái)，內容越來(lái)越難，我就哭著(zhù)鬧著(zhù)和父母說(shuō)不想去了，所以就半途而廢了。與少年巴赫相比，我慚愧不已，也后悔莫及，但世上沒(méi)有后悔藥，我決心以后做一個(gè)堅持不懈的人。
朋友，你的心里有月光嗎？
月光作文 篇6
我一直不明白爸爸為什么帶著(zhù)我們一家從富裕的`美國回到中國，自從那晚遇到那位老奶奶，我才終于明白了爸爸的心思。
一天晚上，我吃過(guò)晚飯，便和家人一起沿著(zhù)街邊的馬路邊散步邊聊天。
正當我們聊得開(kāi)心時(shí)，看到了一位老奶奶正坐在冰冷的馬路邊，她身旁有一大筐橘子，眼睛左顧右盼�？吹贸鰜�(lái)，她一定是想把這些橘子賣(mài)出去。哎，這里是那樣的冷冷清清，又靜又暗，孤獨的老奶奶的橘子怎能賣(mài)得出去呢？
我們走過(guò)老奶奶身旁時(shí)，突然，妹妹拉拉媽媽的衣袖，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)老奶奶的橘子吧!你看她坐在那里,沒(méi)人買(mǎi)她的,多可憐啊!”“是呀，老奶奶多可憐呀，我怎么就沒(méi)有想到為老奶奶做點(diǎn)什么呢？”我自責起來(lái)，對比我年齡小的妹妹有了幾分敬意。爸爸媽媽大概也是被妹妹的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了，于是，我們一家不約而同地轉向老奶奶。
老奶奶聽(tīng)到腳步聲，轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我們，清幽的月光照在她那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上，照著(zhù)她那渴望的目光。
老奶奶看到我們走過(guò)去，趕忙想站起來(lái)迎接我們，無(wú)奈她年齡太大了，動(dòng)作有些笨拙。只見(jiàn)她緩緩地、吃力地、盡量在把背打直，可看得出來(lái)，老奶奶顯然腰疼。哎，她已年近古稀了，還要在冰冷的夜晚里賣(mài)橘子，她太可憐了！
“來(lái)，嘗嘗，自家種的，挺新鮮的�！崩夏棠虩崆榈卣泻粑覀��！袄夏棠�，難道你這橘子不賣(mài)了嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)�！鞍�，能賣(mài)就賣(mài)，實(shí)在賣(mài)不出去拿回家爛掉，還不如讓大家把它吃了，免得浪費�！崩夏棠陶\懇地說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)臉笑容地撿起一些橘子來(lái)，送到我們手上。 我們接過(guò)橘子，你看看我，我看看你，都從各自的眼神里看出了什么。爸爸彎下腰，對老奶奶說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么紅，這么大，這么鮮的橘子。你這橘子我們全要了�！卑职忠贿厯扉僮�，一邊讓老奶奶拿口袋。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“你全要，那我給你便宜一點(diǎn)吧！”說(shuō)著(zhù)便找稱(chēng)來(lái)稱(chēng)。爸爸說(shuō)：“不用稱(chēng)了，我給你50元錢(qián)�！崩夏棠袒帕�，著(zhù)急地說(shuō)：“要不得，要不得，值不了那么多錢(qián)�！卑职侄�(huà)不說(shuō)，把錢(qián)塞給老奶奶，帶著(zhù)我們一人提一袋橘子，告別了老奶奶。
其實(shí)，我們家并不需要這些橘子，但我們知道，用這筐橘子換來(lái)的錢(qián)對老奶奶來(lái)說(shuō)非常重要，也許她要用來(lái)治腰病，也許她正為孫子籌備下學(xué)期的學(xué)費，也許……
回家的路上，爸爸嚴肅地說(shuō)：“我們的祖國還不富裕，很多人還沒(méi)有過(guò)上小康生活，作為一個(gè)中國人，我們肩上的擔子重��！”我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也許我們都明白了爸爸帶著(zhù)我們從國外回到祖國的用意了，我們都在心里默默地想著(zhù)自己應該做些什么。
月光作文 篇7
泡泡正從那個(gè)小女孩兒的嘴里吹出來(lái)。一望無(wú)際的沙灘上，霎時(shí)間被泡泡籠住了。一個(gè)個(gè)小泡泡像跳躍的音符，在空中自由地飛舞。泡泡越升越高，越升越快，穿過(guò)一絲一絲地薄霧，穿過(guò)一條一條的柳枝，穿過(guò)忽然飛來(lái)的孩子那稚嫩的手。啪——的碎了。被太陽(yáng)照得像珍珠，像寶石一樣的泡泡，又源源不斷地飛出來(lái)，去迎接生命，去振翅飛翔……
月光作文 篇8
當熱鬧的城市褪去白日的喧囂，昏黃的路燈打在略顯空曠的馬路上。我收拾完書(shū)包，結束了一天的學(xué)習，躺在松軟的床上。
在半睡半醒之間，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)門(mén)把手“啪”的輕輕轉動(dòng)了一下，我的心頓時(shí)被揪緊了，睡意全無(wú)。我下意識地想扯上被子，把頭蒙上�！安缓�！”被子不知什么時(shí)候被我踢下了床，我心里暗想，只好把身子蜷地更緊了。門(mén)慢慢地被推開(kāi)了，先是一條小縫，緊接著(zhù)，縫隙越來(lái)越大，一個(gè)熟悉的身影擠進(jìn)來(lái)。借著(zhù)微弱的月光，我看出那正是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她踮起腳尖，輕輕地走到我的床前，小聲嘟囔著(zhù)：“這孩子，又蹬被子了！”像是自言自語(yǔ)，又像是說(shuō)給我聽(tīng)。說(shuō)著(zhù)，她麻利地將一旁的被子拉過(guò)來(lái)蓋到我的身上。立刻，我像一只小鳥(niǎo)回到了溫暖的小窩，暖意漸漸包裹住了我，別提多舒服了！“媽媽”，我小聲喊道，生怕嚇到媽媽。媽媽帶著(zhù)笑意地注視著(zhù)我，用她溫暖的手撫摸著(zhù)我的額頭：“好好睡覺(jué)，小心著(zhù)涼！”接著(zhù)，她把我仍然露在外面的胳膊藏在了被窩里，輕柔而又熟練地掖好被角。
當皎潔的月光透過(guò)窗簾灑到媽媽略顯單薄的身軀上，我仿佛看到了媽媽的頭上又為我生出了幾根白發(fā)，媽媽的眼角又為我平添了幾絲皺紋，望著(zhù)她轉身離去的背影，我竟難以入睡。
我側過(guò)頭，看著(zhù)窗外的月亮，又看看灑在身上的月光，這不正像媽媽的愛(ài)一樣嗎？靜靜地付出，又無(wú)私地給予！我想大聲地喊：“我愛(ài)您媽媽?zhuān) ?/p>
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