關(guān)于白月光作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的白月光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
白月光作文 篇1
余憶舊年，那事，那人，那情，再次回味，只得留下滿(mǎn)屋清芬不去，暖意心間仍存。去年那個(gè)特別的，朔雪紛飛的冬天，留給大地一抹純潔雪白，留給我的卻是一壺溫情。
有些人，就像那白月光，淡淡的，就這么停留在了你的心間。
周末時(shí)媽媽呼的下午給我一個(gè)大禮，我喜上眉梢，心中欣喜與好奇的種子冒出了頭�？珊冒胩煲矝](méi)見(jiàn)我媽媽拿出什么東西，說(shuō)些什么話(huà)。我終究耐不住性子開(kāi)口道：“媽?zhuān)降资鞘裁囱�？”媽媽隱隱一笑“哦，其實(shí)也沒(méi)什么，就是給你報了卓航領(lǐng)袖力的冬令營(yíng)為期六天哦！會(huì )鍛煉你的多方面能力，特別是演講！”我大驚失色，這算哪門(mén)子禮物？演講？不行不行，我可不敢上去，丟臉死了。心中頓時(shí)波濤洶涌，而演講，就是刮起這巨浪的風(fēng)。奈何，這已是無(wú)法更改的事實(shí)。
絕望的日子一天天逼近，很快就到來(lái)了。到達營(yíng)點(diǎn)后媽媽輕快的走了，我卻心情郁結，汨濕眼眶，心中最后一根弦也被壓斷了。整整一個(gè)下午的開(kāi)營(yíng)儀式我都不曾說(shuō)話(huà)，只覺(jué)得壓抑萬(wàn)分。我像一個(gè)隱形人，不讓人注意。時(shí)而小組里的一個(gè)小女生，卻得到了組里團員和老師認可，被冠上才女稱(chēng)號。剎時(shí)，我心中五味雜陳。因為我清楚了知道他所展示的這些于我而言只不過(guò)是小菜一碟，我的心中頓時(shí)燃燒起一股不服輸的勁，接連幾天都在隊中大放異彩。
就在我春風(fēng)得意之時(shí)，新的挑戰破折號簡(jiǎn)講也隨之而來(lái)。我失落，惶恐，擔心被人嘲笑。我只得比旁人更加辛勤練習。終究來(lái)了，100多人，分成十組組內pk，最后選出一人進(jìn)入十強在臺上演講。即便是處世，我的心依舊不安，幾近要哭出來(lái)，我盡賺一角微微顫抖，失神地走到三組，卻遇見(jiàn)了一個(gè)我最不愿面對的人——G同學(xué)。她生了牛高馬大，在氣勢上力壓群雄。在之前訓練中最最突出的人，沒(méi)有之一。我看著(zhù)前面兩人演講完畢，心亂如麻，顫顫巍巍站起來(lái)準備開(kāi)始生死之戰�！凹佑桶�！”忽的一聲，G同學(xué)大聲沖我喊起來(lái)，雙手努力作出奮斗的樣子，雙眼緊緊盯著(zhù)我，似乎在傳達：加油，你一定可以！那一喊像是給了我一記狠狠的耳光，把我從懦弱擔心中喚醒，我好象明白了什么，卻又不明白。然而看著(zhù)他有神漆黑的眸子，我堅定了拋下所有的顧慮、擔心，大聲流利脫稿完成了我的演講。我將感激的目光投向他，我們本是萍水相逢，他就可以那樣自信的我吶喊。我又還在顧及什么呢？我好像渾身充滿(mǎn)了力量，像一頭小牛勇敢向前。接下來(lái)三天，只要有對方演講，我們一定都會(huì )到場(chǎng)，為對方加油吶喊。期間我不是沒(méi)忘詞，卻對他有種莫名的信任，總可以從他的眼神中找回自信，找回那些我忘卻的演講詞。
G同學(xué)啊，不知你如今在內蒙古是否安好，雖然沒(méi)有太多聯(lián)系，沒(méi)有再一次相逢，可你的力量微笑對我所有的鼓勵都是我一生中回味無(wú)窮的香醇美麗。你深深印刻在了我的心里，像那天上的白月亮，照亮我前行的路。
白月光作文 篇2
那是一個(gè)中秋月夜。
角落里坐著(zhù)一個(gè)小男孩，白色的月光照著(zhù)他瘦小的臉，他看上去有些冷，有點(diǎn)難受。他呆呆地望著(zhù)天空中的明月，眼神無(wú)力，似乎在許什么愿，在思念著(zhù)什么人，又好像……
“乖孫，吃飯了�！�
小男孩回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是奶奶在叫他。他拍拍身上的泥土，跺跺腳跟，跳過(guò)門(mén)檻，說(shuō)：“奶奶，我來(lái)也�！毙∧泻⒄{皮的樣子，與剛才判若兩人。他不想讓奶奶看出自己內心的不快。
餐桌上，擺放著(zhù)三個(gè)碟子——紅蘿卜、青椒炒蛋和小白菜，青椒炒蛋放在中間，這三樣菜都很少。小男孩不是很滿(mǎn)意，但沒(méi)有寫(xiě)在臉上，只是強笑道：“我最喜歡青椒炒蛋�！�
奶奶知道這樣的飯菜在中秋節很寒酸，但她強忍著(zhù)淚水道：“今天八月十五呢，你多吃一點(diǎn)啊，乖孫！”
小男孩一粒一粒地把飯送進(jìn)嘴里，吃著(zhù)奶奶夾的菜，一個(gè)勁兒地夸：“真好吃，奶奶！”
看著(zhù)眼前這個(gè)還不應太懂事的孫子，奶奶再也忍不住了，久蓄的兩行熱淚涮涮落下。小男孩更是嚎啕大哭：“奶奶，我想爸爸媽媽了，剛才我對著(zhù)月亮許了愿，我多么希望爸爸媽媽能夠再回到我身邊。當我看到別的小孩都有媽媽牽著(zhù)、爸爸背著(zhù)，一起吃團圓飯，一起賞月的時(shí)候，我好羨慕，也好難過(guò)。奶奶，為什么我不能擁有這一切？”小孩哭得越發(fā)傷心了。
奶奶看在眼里，卻痛在心里。于是便擦干眼淚對孫子說(shuō)：“孫兒呀，當初你爸媽因為車(chē)禍離我們而去的時(shí)候，你才三歲，現在不同了，你已經(jīng)長(cháng)這么大了。你是奶奶惟一的希望，你要堅強，要好好做人，將來(lái)要有好出息。爸爸媽媽在天上會(huì )經(jīng)�？粗�(zhù)你，看著(zhù)你平平安安地長(cháng)大，他們會(huì )很高興的�！�
聽(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，小男孩靜靜地入睡了，夜很深了……
放下入睡的孫兒，奶奶獨自坐在門(mén)檻前，哭得更傷心了，似乎這些年內心的苦楚都要伴隨著(zhù)淚水全涌出來(lái)�？蘩哿�，她靠在門(mén)上，也靜靜地睡了……
25年后，昔日苦命的小男孩通過(guò)自己的智慧和不懈奮斗，終于成為了一名著(zhù)名企業(yè)家，到這年的中秋節，他在當地開(kāi)了兩所福利院，專(zhuān)門(mén)照顧孤苦無(wú)依的老人和孩子。
中秋月夜，當年的小男孩又坐在他曾呆過(guò)的角落里，仰望著(zhù)天上的圓月，白月光如同當年一樣瀉在他臉上。此時(shí)此刻，他仿佛又聽(tīng)到了奶奶的呼喚聲：“乖孫，吃飯了�！被仡^一望，奶奶早已不在了。寧靜的月光下，他思念著(zhù)曾經(jīng)與自己相依為命的奶奶，腦海中浮現著(zhù)兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)地又在那個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的角落里入睡了……
白月光作文 篇3
小椿十五歲那年春天生了一場(chǎng)病，重度肺炎。那個(gè)春天真是難熬，就像窗外沒(méi)完沒(méi)了的沙塵暴。
剛入院的時(shí)候，會(huì )有朋友來(lái)看她，嘰嘰喳喳的，時(shí)間久了，大家都忙功課，也只是打電話(huà)和她八卦一小會(huì )兒。兒大多數時(shí)間，她就半躺著(zhù)那里，看透明藥水一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入自己的血管，像寂寞無(wú)語(yǔ)的青春期。
窗子外面的春天快過(guò)完的時(shí)候，小椿床邊的窗臺上出現了一盆花，有小小的粉白色花蕾。她問(wèn)了護士.護工和病友，沒(méi)有人知道是誰(shuí)放的。她就每天給那話(huà)澆澆水.松松土，盼著(zhù)盼著(zhù)花就開(kāi)了。
又過(guò)了幾天，窗臺上又多了一個(gè)巴掌大小的魚(yú)缸，只有兩條小魚(yú)。她反正沒(méi)事做，看書(shū)之余就伺候那兩條小魚(yú)，換水喂食。
詭異的事一再發(fā)生，一條魚(yú)明明就要死了，卻在第二天奇跡般的活蹦亂跳了。小椿仔細觀(guān)察過(guò)，那條魚(yú)分明被人換掉了。
小椿一下子覺(jué)得日子有趣起來(lái)，她猜測著(zhù)魚(yú)和花的來(lái)源，腦袋里有種種故事，就連去衛生間也會(huì )加快會(huì )病房的腳步。
有一天，她做霧化回來(lái)，鄰病房的老奶奶急忙喊她：“小椿啊，我看見(jiàn)有個(gè)男孩子剛剛從你的病房出去了�！�
小椿沖向電梯，電梯里面有五六個(gè)人，用排除法，把目標鎖定在角落里那個(gè)穿帽衫的男生身上�？雌饋�(lái)和她年齡相仿的男生，個(gè)子高高的，耳朵里塞著(zhù)耳機，帽子遮住了小半張臉。小椿在他旁邊站定，用眼睛瞄他。她想，他長(cháng)的還蠻好看的.，干凈的氣質(zhì)。
在他走出電梯門(mén)的剎那，小椿伸手扯住他的胳膊。
——喂，花和魚(yú)缸是你送來(lái)的嗎？
男生嚇了一跳，臉都紅了。
——哈哈，果然和我想象的一樣，是送給你暗戀的女生吧？不過(guò)你送錯房間了，傻瓜。
十五歲時(shí)怎樣一個(gè)年紀呢？她可以情竇初開(kāi)，像一枚酸酸甜甜的果子；她也可以純白天真，仍如一張沒(méi)有涂抹過(guò)的畫(huà)紙。
十五歲的小椿，顯然是后者。
男生在小椿大方熱情的注視下，顯得有些手足無(wú)措。最后悶悶的“哦”了一聲，就落荒而逃。小椿回到病房，看見(jiàn)自己的床頭放著(zhù)一本初三的學(xué)習筆記，應該是那男生送來(lái)的。小椿抱著(zhù)花和魚(yú)缸，胳膊下夾著(zhù)學(xué)習筆記，挨個(gè)房間地走，尋找著(zhù)和自己一樣堵初三的女生。
但是，直到她出院，她也沒(méi)有找到這個(gè)女生。而那個(gè)男生，再也沒(méi)有在醫院出現過(guò)。春天就這么過(guò)去了，帶著(zhù)一點(diǎn)懸疑，以及由此而來(lái)的快樂(lè )。而夏天的開(kāi)場(chǎng)，就是小椿要參加的中考。放榜那天，她在狀元榜上看見(jiàn)了那男生的照片，原來(lái)他們還是校友呢。
小椿沒(méi)有去任何一所高中，她尚在病中的時(shí)候，父母就已經(jīng)著(zhù)手為她辦理留學(xué)手續。她的未來(lái)在伯明翰，做孤獨又堅強的小留學(xué)生。
十五歲終究會(huì )過(guò)去的。
十六歲、十七歲、十八歲，當青春漸漸濃郁，女孩子們在一起談?wù)摗白罾寺氖隆�，小椿總�?huì )想起那個(gè)走錯病房的男生，想起那些沒(méi)有送到主人手里的花、魚(yú)缸、和學(xué)習筆記。想到也許會(huì )有一段故事因為男生的失誤而沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，小椿就覺(jué)得有點(diǎn)遺憾呢。
后來(lái)，那一段小小的記憶也漸漸在時(shí)光中模糊了。
只是，她再也不會(huì )知道，如果她當時(shí)把那本筆記翻到最后一頁(yè)，一定會(huì )看到一行鋼筆字。
——羅小椿，我可以再A中等你嗎？
十五歲的許多故事，都沒(méi)有回聲。
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