【推薦】月亮的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的月亮的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月亮的作文 篇1
20xx年10月10日22時(shí)我和媽媽到家里15樓頂看月全食。我們上去之后看到了鄰居已經(jīng)擺好觀(guān)察的相機了，我們往天空一看，月亮只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，其余都變成經(jīng)紅色了，真是很神奇。我還跟媽媽和鄰居說(shuō)月全食的由來(lái)呢。媽媽問(wèn)“你為什么知道的呢？”我就說(shuō)“是老師教給我們的�！�
我看到鄰居相機照到的圖片好像是有二個(gè)人在釣魚(yú)。媽媽也用手機拍下了月全食的相片，可惜看到的只是一點(diǎn)光亮。這是我長(cháng)到7歲以來(lái)第一次看月全食，原來(lái)它是這么美的呀。
月亮的作文 篇2
深秋的月亮帶著(zhù)無(wú)限的哀愁，攜著(zhù)多少思鄉的情懷，情郁于中便“‘舉頭望明月，低頭思故鄉�！颉壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！狈髦�(zhù)刺骨的秋風(fēng)，孤單之情油然而生。月一會(huì )兒掀開(kāi)面紗，一會(huì )兒躲進(jìn)朦朧的稠子里，雖獨具韻味，但哀愁怎不浮出。
空上的月亮孤獨的在天上掛著(zhù)，身邊甚至沒(méi)有幾顆小星星陪伴她。望著(zhù)天空上皎潔的明月，我不禁想起遠在異鄉的父母，遠在他鄉的父母，此時(shí)此刻在做什么呢？是否也在想著(zhù)我？
記得去年中秋節，媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜，我們一家人吃著(zhù)香甜的月餅，坐在院子里賞月。那晚的月亮跟今晚的月亮一點(diǎn)都不相似，那晚的月亮好像知道自己是個(gè)小主角似的，流瀉著(zhù)牛奶似的月華，看著(zhù)都讓人開(kāi)心�？伞裢淼脑铝�，只看見(jiàn)漆黑的天空中掛著(zhù)那只孤獨的月。哎，我覺(jué)得我就像她一樣不起眼。什么時(shí)候我才能像中秋節的那天一樣，也是個(gè)小主角和爸爸媽媽在一起呢？
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！蔽乙蚕Ｍ@皎潔的明月能夠把我對父母的思念寄托給他們，我能看見(jiàn)的月亮也是他們的月亮。
月亮的作文 篇3
我們就像星空里忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護著(zhù)我們。
忙碌的小螞蟻
忙碌是寫(xiě)王老師的.關(guān)鍵詞。白天，她在校園里穿梭不停，夜晚又在網(wǎng)絡(luò )上疾走如飛，寫(xiě)下教學(xué)中的思考，記下與我們相處的感受。因為成績(jì)突出，她被聘任為鳳凰語(yǔ)文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜，同學(xué)們個(gè)個(gè)擔心她忙壞了身子。王老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！
用書(shū)籍滋養學(xué)子
王老師很重視我們的課外閱讀。開(kāi)學(xué)第一天，她從家里搬來(lái)一大摞書(shū)，放在圖書(shū)角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時(shí)光，每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )興奮不已，因為又可以在知識的海洋里遨游啦！王老師為我們搭了一座通往知識殿堂的彩虹橋，我們循著(zhù)書(shū)籍的芬芳邁向更廣闊的人生。
向創(chuàng )新要吸引力
很多人都說(shuō)王老師是個(gè)“神老師”！因為她幾乎每天都能蹦出一個(gè)創(chuàng )意來(lái)。更重要的是她能將創(chuàng )意付諸行動(dòng)。單元主題教學(xué)，使我們學(xué)得輕松、學(xué)得有效；循環(huán)日記，讓每個(gè)同學(xué)都能在自己的“一畝三分地”里釋放光芒；即興演講，鍛煉了我們這些農村娃的膽量；圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，讓我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸；讓學(xué)生備課上課促進(jìn)了我們對課文的研究，進(jìn)而愛(ài)上了語(yǔ)文……
王老師，謝謝你為我們照亮了前進(jìn)的道路！
月亮的作文 篇4
晚上，我想啊想，月亮上有學(xué)校嗎？月亮上的學(xué)校是什么樣的？想啊想，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
我坐著(zhù)彩色火箭飛到了月球上，一個(gè)叫莉莉的小女孩看著(zhù)我：“姐姐，你是從地球來(lái)的吧？我帶你到我們學(xué)�？纯窗�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
莉莉把我帶到了月球學(xué)院，里面的設備可真高級�。夯鸺愕慕虒W(xué)樓，列車(chē)般的玩具設備，還有牛奶般的湖水......真漂亮！
莉莉帶著(zhù)我走進(jìn)了火箭般的教室，里面的桌子沒(méi)有一個(gè)不浮起來(lái)的，到了上課的時(shí)候，一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們進(jìn)了教室，我坐在最后排，三分鐘鈴過(guò)后，咦？老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，黑板上方想起一個(gè)女聲：“同學(xué)們上課了，請打開(kāi)錄音課本�！�
我問(wèn)莉莉：“錄音課本？”
莉莉笑著(zhù)回答：“錄音課本作用可大了，可以把老師上課講的知識記錄下來(lái)，回家以后，如果還不懂的話(huà)，可以翻開(kāi)重新聽(tīng)講哦！”
我又疑惑了：“那你們老師呢？”
莉莉回答：“老師呀，他們舒舒服服的坐在辦公室，用語(yǔ)音來(lái)傳達他們的旨意就行咯！”
原來(lái)如此呀！我終于明白月亮上的學(xué)校的出名了！
丁鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲拂過(guò)耳邊，我左看右看，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)好真實(shí)，我長(cháng)大也要創(chuàng )建一個(gè)月亮上的學(xué)院！
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