中秋節的月亮作文500字匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的中秋節的月亮作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節的月亮作文500字 篇1
今天是中秋節，是月圓人一團一圓的日子，可是今年天公不作美，從昨天晚上就開(kāi)始淅淅瀝瀝下起了下雨，今天一整天太陽(yáng)都沒(méi)有露臉，下午的雨還下的密實(shí)了很多，今年我們過(guò)了一個(gè)無(wú)月的中秋節。俗話(huà)說(shuō)：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈�！泵髂甑脑澱娴臅�(huì )下雪嗎？我們拭目以待吧！
盡管下了一天的雨，不能賞月，但是卻不能阻擋家人的一團一圓。
本來(lái)決定昨天回娘家提前過(guò)中秋，可是因為其他原因，昨天沒(méi)能回去。于是我們今天中午聚集在媽媽家吃的一團一圓飯。媽媽有個(gè)習慣，只要是吃一團一圓飯，不管過(guò)年過(guò)節，還是家人過(guò)生日，必不可少的是水餃。除了水餃，爸爸還燉了排骨，炸了魚(yú)，炒了蝦，我們和弟妹又帶去了幾樣現成的菜：豬蹄、鳳爪、烤鴨，火腿，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，結果水餃沒(méi)吃完，菜也剩了不少。大家邊吃邊聊，按照年齡排序，從小到大每人說(shuō)一個(gè)祝福語(yǔ)，快樂(lè )，健康，幸福，發(fā)財，所有的祝福被我們說(shuō)了個(gè)遍，真是其樂(lè )融融！
晚上繼續吃一團一圓飯，地點(diǎn)由娘家轉到了婆家。因為下午在不停的下雨，我和兒子也不愿自己騎車(chē)過(guò)去，就在家等老公下班回來(lái)載我們一起過(guò)去。因為是中秋節，老公單位的同事都提前回家了，老公等他們都走了，天色暗下來(lái)，才從單位回來(lái)。等我們趕到婆婆家的時(shí)候，兩個(gè)小叔都帶著(zhù)他們的老婆孩子等候在那里了，兩個(gè)小侄子也已經(jīng)吃得差不多了。公公和他們弟兄三個(gè)的杯子里斟滿(mǎn)了啤酒，婆婆和我們妯娌還有孩子們倒滿(mǎn)了果汁，一起舉杯慶祝一團一圓節。吃飯的時(shí)候，電視上出現了各地網(wǎng)友拍攝的圓月，小叔說(shuō)：“中秋賞月，我們的月亮在哪里呢？”“在我們心里！”我接到。
今年的中秋雖然沒(méi)有圓月可賞，但是一家人一團一圓的幸福卻是不可或缺的。
祝福所有的朋友合家一團一圓，幸福美滿(mǎn)！
中秋節的月亮作文500字 篇2
古往今來(lái)人們都喜歡月亮，喜歡月亮那朦朧的月色，喜歡它的純潔無(wú)暇。在漫長(cháng)的黑夜里，是月亮給予了我們光亮。在每年的中秋之夜，它也給了我們多了一個(gè)團聚的機會(huì )。全世界的人望著(zhù)同一個(gè)月亮，共同享受著(zhù)那難得的團圓時(shí)刻。
中秋節就快到了，我們又能夠在一起賞到了美麗的圓月了。記得去年的中秋節我和兩個(gè)表哥一起去樓頂賞月。經(jīng)過(guò)那一次我終于明白為什么人們愛(ài)在中秋節的那天晚上賞月了。
我一推開(kāi)樓頂的門(mén)，一輪圓月便映入眼簾，月周?chē)且欢涠渥显�，還有七八顆小星星呢！
在月光的照耀下，一切都那么美好，我們在地上墊了兩張報紙坐下。我拿出三塊月餅，一人一個(gè)。表哥叫道：“你們過(guò)來(lái)看！”一看，表哥把手圈成“O”形對準月亮，表哥套著(zhù)月亮啦！
天上的月亮有了些變化，一團烏云飄來(lái)，把月亮擋住了，地上只露出一點(diǎn)淺淺的光。拿起月餅，這個(gè)月餅圓圓的，像一個(gè)小月亮。我“啊嗚”一大口，“小月亮”還有一半。再一口，他就變成上弦月了。
月亮呢，它已經(jīng)從云里“逃”出來(lái)了，我們身旁的小花園又撒上銀粉。我們起身，走進(jìn)小花園里。啊，不論是杜鵑花、仙人掌、小蘋(píng)果樹(shù)，還是玫瑰，都被月光仙女變成銀白的了，天上的小星星們眨著(zhù)眼，好像說(shuō)：“你們怎么可以進(jìn)別人的花園呢？”
我們在樓頂，換了個(gè)角度看河，河面不像白天一樣大面積地閃，而是靜靜地，偶爾鉆出一條小魚(yú)兒，河上還有一只只潔白的白鷺從河面飛過(guò)。
小河旁，一棵棵柳樹(shù)和高大的香樟樹(shù)，它們如同一個(gè)個(gè)忠心的護衛，日夜守候著(zhù)。不知不覺(jué)，時(shí)間已過(guò)去半小時(shí)，我們在月亮和星星們的照耀下，走下樓，回到了家。
這個(gè)中秋節是很棒的一天，是美好的回憶，祝所有人，年年都可以“捉”住一個(gè)月亮。
中秋節的月亮作文500字 篇3
中秋節這一天，街上都掛滿(mǎn)了五顏六色的彩燈，家家戶(hù)戶(hù)也都充滿(mǎn)了節日的氣息，城市里彌漫著(zhù)繁華熱鬧的氣息。
晚飯過(guò)后，我早早地來(lái)到陽(yáng)臺上，等待著(zhù)那一輪圓月亮的升起。落日伴隨著(zhù)余輝，帶著(zhù)一絲眷戀，慢慢地西沉，當太陽(yáng)消失在地平線(xiàn)的一瞬間，天空慢慢變暗了。暮色漸漸籠罩了整個(gè)大地，一輪古銅色的月亮爬上了樹(shù)梢，我忽然發(fā)現這古銅色的圓月比平時(shí)大很多，看起來(lái)真像一面銅鑼?zhuān)厦婊疑年幱扒逦梢?jiàn)，使月亮像京劇中的大花臉。
這時(shí)夜色又濃了，月亮由古銅色慢慢地變成了金黃色，旁邊的淡淡的微云也仿佛受到了感染，也變成了金黃色，月亮在云層中慢慢的穿梭，它時(shí)而遮掩了半個(gè)身體，好像穿上了一條金色的裙子。它時(shí)而消失地無(wú)影無(wú)蹤，只留下一圈淡淡地光環(huán)，好像一個(gè)害羞的小姑娘不肯出來(lái)露面，真讓人捉摸不透。
月亮穿過(guò)一層又層輕紗似的微云，高掛天空。這時(shí)的月亮可真可愛(ài)。白得像一塊無(wú)暇的白玉。圓得像一個(gè)玉盤(pán)。這時(shí)的月光如水，變得更加柔和了，皎潔明亮的`月光無(wú)私地灑向大地，把大地照得如同白晝，給萬(wàn)物籠上了一層薄紗。月亮那潔白的身影倒映在湖水中，使小河神秘莫測。微風(fēng)吹拂著(zhù)湖面，泛起層層漣漪，讓月亮圓潤的臉起了皺紋，不時(shí)有小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧。湖面上點(diǎn)點(diǎn)銀光，好像有人往湖里撒下了一大把碎銀子。
今天是中秋節，是萬(wàn)家團圓之日，看著(zhù)這一輪圓月我想到了守衛邊疆的邊防戰士，他們?yōu)榱吮Ｐl祖國，讓我們回家團圓，不能與家人團聚。我想，他們會(huì )對著(zhù)明月寄托對家鄉親人的思念之情，正像李白詩(shī)中所言“舉頭望明月，低頭思故鄉”。
中秋節的月亮作文500字 篇4
美麗的校園，鳥(niǎo)兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去�！耙�！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學(xué)們見(jiàn)面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說(shuō)真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著(zhù)無(wú)法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著(zhù)一張認字表，這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺(jué)了。我們排著(zhù)隊來(lái)到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對應的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開(kāi)始認真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。
我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個(gè)，不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著(zhù)我的手指開(kāi)始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)�！巴�，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒(méi)錯一個(gè)。就當他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說(shuō)：“真是天才啊，我在一年級時(shí)最少也要錯幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著(zhù)，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來(lái)，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái)，回頭望了望，啊，時(shí)間過(guò)得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著(zhù)我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì )到，原來(lái)當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學(xué)習、日積月累的掌握分不開(kāi)的呀！而我，更要向老師們學(xué)習，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
中秋節的月亮作文500字 篇5
月亮不見(jiàn)了。
這大概是我有生以來(lái)第一次在中秋節看不見(jiàn)月亮。
天依舊是灰蒙蒙的沒(méi)有一絲的光就像被一層灰色的薄紗籠罩著(zhù)。原本以為自己會(huì )失望的但沒(méi)想到它帶給我的卻是另外一番情趣。還記得小時(shí)侯我看月亮總覺(jué)得它好大無(wú)論我走到哪兒即使有時(shí)在異國他鄉夜里也能看到它好似玉盤(pán)般的身影。所以我想月亮一定是好大好圓的里面一定有冷寒宮宮里一定住著(zhù)貌美如花的嫦娥在她懷里還有一只玲瓏乖巧的玉兔還有香飄萬(wàn)里、讓人聞后心曠神怡的桂花樹(shù)……我就常常嚷著(zhù)要去月亮上看望嫦娥。所以我那時(shí)的理想就是將來(lái)能夠成為一名宇航員在月亮上留下我的腳印�，F在長(cháng)大了看法比往日成熟了但有時(shí)也難免還是會(huì )抱有這種幻想。
現在每當我看到月亮是兩頭尖尖的月牙形就總覺(jué)得好象缺了點(diǎn)什么只有當月亮滾圓滾圓的時(shí)候我內心那塊缺口才被撫平。后來(lái)我終于知道十五的圓月為什么象征著(zhù)人們的團圓了�？晌矣窒虢褚箾](méi)有月亮可能反而是一件好事因為我們住在學(xué)校無(wú)法與家人一起歡度中秋如果有了圓月卻沒(méi)有我們與家人相聚恐怕我們會(huì )更加難過(guò)的。而現在好象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一切的一切只不過(guò)是一個(gè)新的開(kāi)始。它讓我們忘卻了痛苦度過(guò)了一個(gè)有意義的中秋節。沒(méi)有月亮許多的事物隨之消失可的東西又隨之而來(lái)了。
失卻了月亮我們也同樣開(kāi)心。
今夜的確沒(méi)有月亮。
中秋節的月亮作文500字 篇6
我愛(ài)月亮，淡淡的光芒，淡淡的美麗。我愛(ài)夜幕，安靜的顏色，安靜的守護。月亮有了夜幕顯得更加清美。而中秋節無(wú)疑是其美的極致表現。
火熱的場(chǎng)面，火熱的氣氛，火熱的人們，都使中秋節的前奏顯的熱鬧非凡。白天的人們“不安分”的騷動(dòng)起來(lái)：廚房里，婦女們正勤快的洗著(zhù)為晚上準備的菜葉；大廳堂里，老一悲的人們正熟悉的做著(zhù)如月兒一般地餅兒；房外路上，回家的人腳步急切的踏著(zhù)，為了就是能找早一步見(jiàn)到在家門(mén)口等待的親人，好一述滿(mǎn)腹思念，滿(mǎn)肚辛酸……每一人都是今晚的主角，每一人都滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比的激動(dòng)回來(lái)，回家。
等著(zhù)一切準備就緒，便以是華燈初上了。女人們也趕快做好晚飯，她們滿(mǎn)足地燒著(zhù)、煮著(zhù)，看著(zhù)心愛(ài)的親人們露出幸福的笑容。小孩子們一個(gè)個(gè)迫不及待地擺好椅子，一圈的圍坐在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽身邊，等待著(zhù)可口的飯菜上桌，一臉快樂(lè )。慈祥的爺爺奶奶和藹地摟著(zhù)孫子孫女們，給他們整整衣服，擦擦小臉什么的……
晚飯過(guò)后，最精彩的即將開(kāi)始。此事的月兒分外明亮，寬廣的夜空中沒(méi)有一朵白云，白日萬(wàn)里無(wú)云的景象在此刻卻也那么和諧：濃得化不開(kāi)的黑夜里，一輪圓月在高空中耀眼的閃光著(zhù)。清爽的秋風(fēng)拂面而過(guò)，清清涼涼，舒舒服服，愜意極了！在月的襯托下，坐在樹(shù)下的小石凳上，一邊賞月，一邊吃月餅，配合著(zhù)那“嫦娥奔月”，“廣寒宮”傳說(shuō)，等美妙而奇幻的故事，思緒也追隨到天外仙宮之中。調皮的妹妹此時(shí)也認真起來(lái)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟……”稚氣未脫，但真摯的聲音也感染了我。
是的，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟……
中秋節的月亮作文500字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：中秋佳節，人月兩團圓�？山衲甑闹星锕澃�，卻是天有不測風(fēng)云，受臺風(fēng)“凡亞比”的影響，雨下了兩三天，還是沒(méi)有要停下來(lái)的跡象。大家都在想，這個(gè)中秋的晚上，天公會(huì )作美，讓月亮露出笑臉嗎？
當然，雨天并沒(méi)有影響人們過(guò)中秋的熱情。下午，我和爸爸媽媽到果菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，雖然天仍然下著(zhù)綿綿小雨，但市場(chǎng)里，買(mǎi)月餅的、買(mǎi)水果的、買(mǎi)肉菜的，到處人山人海，水泄不通，比過(guò)年還要熱鬧，人們都在為準備那頓豐盛的團圓晚餐而忙碌。到了傍晚，家家戶(hù)戶(hù)都一大家子的聚在一起吃團圓飯。我家也不例外，平時(shí)只是三口人吃飯的，今天卻是十多口人聚在一起，大家有說(shuō)有笑的，別提有多高興了。
終于等到了本該是賞月的時(shí)候，可是我們盼啊盼，抬頭望啊望，朦朦朧朧的只是看到一層層厚厚的云飄去又飄來(lái)，始終就是看不到月亮的出現。月亮姐姐，是天公不作美，不讓你出來(lái)，還是因為臺風(fēng)令那么多人受災，你難過(guò)得躲了起來(lái)？
可是我們這些小孩子很快就忘了中秋節看不到月亮帶來(lái)的遺憾。我和姐姐、妹妹、弟弟們拿出早就準備好的燈籠，點(diǎn)上火。我們每人手里都挑著(zhù)一個(gè)燈籠，從大街走到小巷，又從小巷走到操場(chǎng)，每一處地方都能聽(tīng)見(jiàn)我們歡樂(lè )的笑聲、看見(jiàn)我們跳動(dòng)的身影。終于，我們都跑累了，我們回到家門(mén)口，把那些沒(méi)有點(diǎn)完的小蠟燭一下子都點(diǎn)燃起來(lái)，庭院里馬上燭光閃閃，照亮了半個(gè)天空。月亮姐姐，你不愿意出現，就讓我們的燭光代替你發(fā)光發(fā)亮吧……
這個(gè)中秋節，雖然沒(méi)有月亮，但同樣溫馨，同樣難忘。
中秋節的月亮作文500字 篇8
雖然沒(méi)有月亮的光輝，但月亮已照明了我們的心……
--題記
月亮，是一個(gè)團員的代表，每一個(gè)人都愛(ài)它的光輝。只要有月亮，無(wú)論你遠在他鄉，身處何方，帶給你的都是一絲甜蜜�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！本腿邕@句話(huà)，大家都在看著(zhù)這月亮的光。然而，這個(gè)中秋，卻沒(méi)有月亮……
沒(méi)有月亮的中秋，似乎更讓人引起遐想�？催h方的親人；悼死去的人們；坐在一起的大家。冥冥中，似乎早已把這一切都看透了……
從踏入校門(mén)，到即將結束的六年。我們在一起度過(guò)了六個(gè)中秋，每一次的月光都是那么甜蜜，溫馨……我有一個(gè)美麗的小盒子，里面裝滿(mǎn)了甜蜜的回憶，和月光記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。酸甜苦辣，融入其中，每時(shí)每刻的友誼也在其中，
這個(gè)中秋沒(méi)有月亮，也許月亮是想更加深刻地記錄下小學(xué)的回憶吧!
人生若是采摘，那記憶就是陳糧。這六年中，我們采摘了一次次的幸福，也陳糧了一次次的溫馨。越是沒(méi)有了這份記憶，越是思念；愈是沒(méi)有了這個(gè)月亮，愈是想念。世間的感情數不勝數，我們的感情也就是基本的色彩：友情、親情、恩情。
這個(gè)中秋沒(méi)有月亮，想一想自己的父母，想一想自己的老師，想一想自己的朋友。月亮在時(shí)，我們更加思念。因為世界上一切美好的事物，很多都是因沒(méi)有而美好。
即使要失去小學(xué)友誼的我們，就快要得到這份“沒(méi)有”制造的美好，相互看看你和我，她和我。我們的心到底有沒(méi)有被月光照亮？
月光只是短暫的，而回憶才是長(cháng)久的。
當你真正長(cháng)大時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，其實(shí)“沒(méi)有”，有時(shí)也是美好的……
中秋節的月亮作文500字 篇9
美麗的校園，鳥(niǎo)兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去�！耙�！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢，原來(lái)班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學(xué)們見(jiàn)面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說(shuō)真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著(zhù)無(wú)法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著(zhù)一張認字表，這就是我們今天的任務(wù)------教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺(jué)了。我們排著(zhù)隊來(lái)到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對應的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開(kāi)始認真地一個(gè)個(gè)地考起他來(lái)。
我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個(gè)，不懂的就盡管問(wèn)我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著(zhù)我的手指開(kāi)始一個(gè)個(gè)讀起來(lái)�！巴�，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒(méi)錯一個(gè)。就當他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說(shuō)：“真是天才啊，我在一年級時(shí)最少也要錯幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著(zhù)，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來(lái)，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來(lái)，回頭望了望，啊，時(shí)間過(guò)得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著(zhù)我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當了一回“小老師”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì )到，原來(lái)當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學(xué)習、日積月累的掌握分不開(kāi)的呀！而我，更要向老師們學(xué)習，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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